班會主持詞開場 篇1
甲:什麼是感恩?心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
乙:感恩是一種生活態度，它是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。
甲:其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。
乙:我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。
甲:在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;
乙:如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
甲:父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。
乙:學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
結尾:
甲:感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;
乙:感激撫養你的人,因為他們使你不斷成長。
甲:感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。
乙:感激關懷你的人,因為他們給你溫暖。
甲:感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。
乙:感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;
甲:感激遺棄你的人, 因為他教會了你該獨立。
乙:學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點;
甲:學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪裡哪裡亮;
乙:學會感恩，是感情的黏合劑。
甲:只有學會感恩，我們的社會才能更加和-諧;
乙:只有學會感恩，人與人之間的關係，才能向良好的方向發展!
班會主持詞開場 篇2
雷：大家好，我是中隊長雷雯李雅，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎家長代表、老師們和各位同學們的到來。興隆國小一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會準備開始。各小隊報告人數……(接受你的報告。)
報告輔導員老師，我中隊應到76人，實到76人，全部出席。興隆國小一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會一切準備就緒，報告完畢。
現在我宣布興隆國小一(2)中隊“我的好媽媽”主題隊會現在開始。
全體起立，出旗，敬禮。
禮畢，請坐。
同學們，你們知道上周星期日是什麼日子嗎? (對，是母親節)在這個特殊的日子裡，我們舉行《我的好媽媽》主題班會有著特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。由於場地有限，今天我們只邀請了部分媽媽代表參加我們的活動。讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎媽媽們的到來。下面，有請我們班主持人閃亮登場。
甲：大家好，我是……
乙：大家好，我是……
甲乙：今天的班會由我倆主持。
甲:同學們，是誰用甘甜的乳汁把我們撫養大?
生合:是媽媽。
乙：是誰扶我們學走路，是誰教我們學說話?
生合:是媽媽。
甲：對，是媽媽用她那無私的愛伴我們成長，讓我們道一聲：
生合：媽媽，您辛苦了(全體起立，鞠躬。)
甲：首先，請------同學向媽媽獻詞-《母愛》
乙: 古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些? ( )
甲:聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說
生合:媽媽，我們不忘您!
甲：有請------同學講述《媽媽，我們不忘您》。
乙;是啊，媽媽的愛實在是太偉大了，在此，我代表全班同學向媽媽們道一聲:媽媽，您辛苦了。請聽女生獨唱------《我的好媽媽》，有請學生代表為媽媽們獻上美麗的鮮花。
甲：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護幸福。 但新世紀需要我們做主人，我們要到社會中鍛鍊 請聽同學們的心聲 。(朗誦：《請求》)
乙：聽了剛才這么多同學介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。我想，無論是過去，還是現在，母親為兒女的成長都付出了很多很多，我們在座的媽媽們肯定也有很多很多的感想。下面，有請媽媽代表發言。
甲：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
乙：教育我們的學校、老師，是媽媽，
甲：培育我們成長的祖國，是媽媽，
甲乙： 我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您!
甲：請聽齊唱《世上只有媽媽好》。
乙;有請輔導員老師講話，大家歡迎。
甲乙：《我的好媽媽》主題班會到此結束!、
甲:全體起立，退旗，敬禮。
班會主持詞開場 篇3
AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（敬隊禮）
A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們
A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化
B：好的開端是成功的一半
A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？
B：雪萊曾說過：過去屬於死神，未來屬於你自己
A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計畫
B：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊
A：下面我宣布x年級x班，《新學期新夢想》主題班會現在開始
班會主持詞開場 篇4
男：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
女：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。
男：然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。一米的距離嚮往著長遠的的拼搏。
合：我宣布高三~班《美在拼搏里》主題班會現在開始!
班會主持詞開場 篇5
“紅色·奇蹟”--大學紀念中國共產黨建黨__周年慶祝大會主持詞
(主持人宣布注意事項)暖場音樂 / 開場鐘聲 節目1：沙畫表演
節目2：合唱《唱支山歌給黨聽》《致祖國》 主持人開場詞
A:尊敬的各位領導、老師，
B:親愛的同學們，大家 合:晚上好!
C:憶當年，1921夏，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來，他們是中國最早的馬克思主義者。正是由於他們的出現，中國革命放射出第一縷勝利的曙光，苦難中華探索出第一條正確的航向。
D:看今朝，__夏，共產黨帶領人民譜寫了揮灑熱血、艱苦創業、堅持發展的壯麗篇章。__年的櫛風沐雨，從奴役到解放，從貧窮向富強!
C:今天，在黨的__歲的生日之際，在老黨員用行動詮釋“共產黨”黨性的時代，在青年黨員初試“斧頭與鐮刀“鋒芒的時代。
D:我們歡聚一堂，共同祝願，祝願偉大的祖國永遠年輕，繁榮昌盛;祝願中國共產黨的明天更加 合：燦爛、輝煌!
A:今天，蒞臨晚會現場的嘉賓有：歡迎各位嘉賓的到來!
B:下面，讓我們以熱烈的掌聲有請校黨委書記--教授老師為“紅色?奇蹟”--大學紀念中國共產黨建黨__周年慶祝大會致開幕辭，掌聲有請!
A:尊敬的各位領導、老師， B:親愛的同學們，大家 合：下午好!
C:穿過歷史的長廊，揭開華夏的篇章，半個多世紀的風雨歷練，讓中國從貧窮走向富足，從“東亞病夫”成為了“東方巨龍”，由此證明了一個偉大的真理：沒有共產黨，就沒有新中國!
D:走過季節的峰巒，唱起生命的禮讚，今天，鮮紅的黨旗，經過__年風雨的洗禮，更加英姿颯爽，莊嚴地黨徽，經歷__個春秋的錘鍊，更加堅如磐石!A:今天，是黨__歲的生日，__年的艱辛，__年的考驗:今天，在這個舉國歡慶的日子裡，在這片美麗富饒的土地上，我們激情澎湃，豪情滿懷!我們祝願，祝願偉大的祖國永遠年輕，繁榮昌盛;我們祝願，祝願中國共產黨的明天更加合：燦爛、輝煌!
D:今天，我們在這裡隆重召開--大學慶祝建黨__周年慶祝大會，首先請允許我向大家介紹出席我們大會的領導和嘉賓，他們是校黨委書記--教授教授、校長--教授教授，出席我們大會的還有各機關部處及各學院的領導、老師和同學們，以及108名新黨員同志們。
讓我們用掌聲歡迎他們的到來!
首先，讓我們以熱烈的掌聲有請校黨委書記--教授教授致辭。
篇章一《熱血賦》 朗誦旁白
A:掀開中華歷史的一角，我們不會忘記，從十九世紀上半葉起，一場歷史上最深重的災難逐漸籠罩整箇中華民族。1840年，鴉片戰爭爆發，西方的黑船大炮，敲開古老國度的大門。B:清王朝腐朽沒落，華夏古國破敗不堪!南京條約，北京條約，馬關條約，辛丑條約，一系列不平等協定是中華文明的恥辱烙印。痛失國權，難防群蠹，軍閥割據，烽煙四起!中華兒女在彷徨挫敗中摸索前行。。
C:終於，1921年7月的一個夜晚，來自北京大學暑期旅行團的十三位成員從全國各地秘密聚集到了上海。就在夜幕降臨，燈火闌珊八點整，法租界望志路106號同盟會元老李書成
公館的燈亮了，在這裡，悄然上演了中國開天闢地的歷史一幕! 視頻串場
公元一九二一年七月，中國共產黨第一次代表大會召開了!中國共產黨成立了!(紅旗頌配樂)節目：《斗鼓》 《斗鼓》後串場詞 朗誦旁白
D：1935年10月，紅軍走向了一條布滿艱辛的曲折之路。嚴寒峻峭，踏巍巍雪山於足下;沼深風瑟，視茫茫草海於無形。正如斯諾在《紅星照耀中國》中的吶喊：紅軍是惟一一支政治上鐵打的軍隊，他們無論在人力面前還是大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗。
B：1937年7月7日，抗日戰爭全面爆發。第二天，中共中央通電全國，平津危急、華北危急、中華民族危急。只有實行全民族抗戰，才能取得勝利!於是，迎著漫天炮火，勇敢的中華兒女發起捍衛祖國母親的血戰!節目：《保衛黃河》
篇章二《創業圖》 朗誦旁白
A:一九四九年四月二十日，挑起全面內戰的國民黨政府拒絕在和平協定上籤字——北平談判破裂。
B:一九四九年十月一日，金秋的北京，天高雲淡，風清氣爽，各界代表、社會賢達與浴血奮戰的共和國元勛一起登上--城樓，登上了這座由中國共產黨團結了一切愛國民主力量締造的新中國大廈!這一天，中華民族偉大的新紀元開始了!視頻30秒，節目：歌曲串燒《美麗的田野》 節目：《升國旗》
篇章三《大潮曲》 朗誦旁白
D:改革開放的序曲首先在農村奏響。一九七八年末，安徽小崗村率先實行包產到戶。中國農民創造的聯產承包責任制拉開了農村改革的序幕。二十世紀八十年代初，一支在改革開放大潮中湧現出的新型勞動大軍打破了封閉的城鄉就業格局，中國農民開始走向市場、走進城市。他們同產業工人隊伍一起構成我國現代化建設的強大力量。
把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義!—節目：《鋼鐵工人》
節目：歌伴舞《走進新時代》
定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。 E.引出《百年夢圓》
請坐下，感謝台上的優秀黨員，請優秀黨員退場。
黨旗飄飄，紅色的旋律在天空飄蕩，年輕的心隨誓言飛揚!將我們的青春奉獻給青春的黨!用自己的活力和熱情演奏著一首以擔當和奉獻為基調的青春進行曲!
看，20__年奧運會上，不正是他們活躍的舞台嗎(或改為：記錄了他們活躍的身影和無私的奉獻。)!正是一張張年輕的笑臉，成就了中華的百年奧運之夢。
節目：小號鋼琴合奏《百年夢圓》 歌曲《南屏晚鐘》
優秀畢業黨員向母校報告串詞
A:“-- -- -- -- “又是一年畢業季，又將有一批的優秀黨員從此起航。
B:“-- -- -- “從----走出的共產黨員不僅有堅定高遠、服務人民的理想信念，更有腳踏實地、兢兢業業的奉獻精神。
班會主持詞開場 篇6
主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央台“開學第一課”節目，看完後我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“中國，我愛你!”這也正是本次班會課的主題。
第一環節，神舟七號發射成功主持人：大家知道神舟七號發射上天的時間?神舟七號發射上天的地點?神舟七號發射。學生回答後觀看相關發射時的視頻圖片。
主持人：同學們，看完了神舟七號發射上天的精彩鏡頭，現在，你們有何感想?神舟七號發射成功有何意義?學生討論交流，代表發言。
第二環節：國慶中暢談愛國情主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節期間都做過什麼有意義的事情。學生討論交流小品表演：國慶節到了國慶節到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神聖的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立後，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。趙博生我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?裴多菲錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。華羅庚：我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。*
第三環節：深情朗誦請同學們朗誦下列關於愛國的詩歌我親愛的祖國(舒婷)我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上燻黑的礦燈照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索我是乾癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把縴繩深深勒進你的肩膊祖國啊!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩，痛苦的希望啊是袖間千百年來未落到地面的花朵祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網裡掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房餵養了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由祖國啊我親愛的祖國
第四環節：愛國典範課件上給出一些烈士照片：
主持人：同學們認不認識他們是誰，給我們介紹下他們的英雄事跡第五環節：中學生如何愛國在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?大家討論總結。
主持人：大家討論的很熱烈，總結一下大家的發言，總共分為兩部分：最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以後為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以後到了社會，也將是一個守法的好國民。
主持人：那我們中學生該如何弘揚愛國精神?學生討論交流主持人：守法，愛國，知禮，誠信
第六環節：演唱愛國歌曲主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激盪人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會“中國，我愛你!”到此結束。通過這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什麼愛國以及作為中學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。
班會主持詞開場 篇7
（合）尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：大家下午好！
（男）從踏進這個校園開始，我們每天呼吸著馥郁的芬芳，採集著知識的花粉。歷經寒暑，學校的風景日新月異；歲月如歌，校園的文化日累月積。
（女）特別是在這新的學期里，我們的校園更加生機昂然。x同學，在這個學期里你發現我們的學院都發生了怎樣的變化呢？
（男）是啊！你這一提我才想到，從新學期的第一天起我就發現，我們的校園大變樣了。你看：操場——平整寬闊，校門——重新聳立。
（女）宿舍樓、辦公樓裝飾一新，各個實驗廠充滿生機。
（男）圖書館全部開放，新食堂拔地而起。
（女）陽光下——路邊的小樹茁壯成長；月光下——路旁的自控燈再次燃起。
（男）教學樓更加寬敞明亮，校園內充滿歡聲笑語。
（女）在校園文化的薰陶下，我們也日漸成熟，深深的融入這個溫暖的大家庭，感受學習的快樂，分享豐收的喜悅。
（男）校園裡的一草一木都見證了我們的成長
（女）校園裡的一磚一瓦都見證了我們的變化。
（男）今天我們相聚在這裡舉行第xx次主題班會
（女）這次班會的主題是“談談我的變化”
班會主持詞開場 篇8
(開場白)
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;
母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。
首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1. 說一說——介紹母親節
2. 讀一讀——感受母愛
3. 考一考——我有多愛媽媽
4. 講一講——怎樣愛媽媽
5. 唱一唱——表達對媽媽的愛
一、 說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother'sDay)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1. 集體朗誦古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請---為大家朗誦詩歌《 》
3.下面請---為大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛才同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否了解你媽媽?
班級： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是 碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人)媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裡討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1. 你想為媽媽做一件什麼事情?
2. 你想對媽媽說一句什麼話?
3. 你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?
(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。
請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。
班會主持詞開場 篇9
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)
A、B：乘著和煦的文明之風。
C、D：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!
A：自古以來就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
B：初---級--班《擁抱文明》主題班會現在開始。
C：首先，請班長致辭。
：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!
B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，迴蕩在藍天白雲里!
D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!
C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪裡我們呼喚你，我們追尋你…
C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為風紀股長，不知道你注意沒有，本學期從《愛我--山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!
B：是嗎那怎么還有這么多不文明行為啊!
A：誇張了吧,我怎么沒看到啊!
B：我誇張嗎那就看---等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2)A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口髒話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園髒。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!
B：你想眼見為實嗎那就請---和---對同學們作一個現實採訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀採訪記》吧!
2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什麼啊
B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢
A：文明在哪裡讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪裡》後你就知道了。
：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
D：文明就是森林裡的樹，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜裡的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請”“謝謝”“再見” “對不起”。
C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢
D：現在，請---用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》
3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢
C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢現在就請---和---來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
D：怎么才能學好禮儀呢
C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》後，一定會有所收穫吧!
4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B：行動勝於空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!
A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。
B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。
B：下面，請聽---等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心裡永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!
A：下面請聽---等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!
C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!
D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!
C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!
C:下面,請班主任發言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會開遍天涯!
D：下面請聽《歌聲與微笑》
結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!
B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
合：敬愛的老師，親愛的同學，初--班《愛我--，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)
班會主持詞開場 篇10
男 ：各位來賓，各位同學大家晚上好，歡迎大家來到由共
青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會主辦的“紅色征程丹心向黨”知識競賽預賽的比賽現場。出席本次比賽的有______，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來。站在我右手邊的是來自化工與能源學院代表隊，站在我左手邊的是來自新聞與傳播學院代表隊。讓我們再一次用熱烈的掌聲預祝他們賽出友誼，比出風采。女 ：紅旗飄飄，黨旗獵獵，中國共產黨__年的歷史，是為
中華民族的獨立，解放、繁榮而頑強拼搏的歷史，是為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮鬥的歷史。
男 ：__年來，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，在實現中華民族偉大復興的道路上揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發進取，用時間的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷。
女 ：中國共產黨的歷史，是一首用生命和鮮血譜成的交響樂。
男 ：中國共產黨的今天，是一部由和諧與歡樂組成的樂章。
女：下面有請兩個院的選手分別做團隊展示，首先有請來自新聞與傳播學院的四名選手____、____、____、____，接下來讓我們掌聲有請化工與能源學院做團隊展示。(謝謝兩對選手的精彩展示)
男 ：本次大賽共分為三個環節：共答題，搶答題，風險抉擇環節。
如果三項比賽結束後出現兩支代表隊成績相同的情況則增加加時賽，以搶答的方式進行。得分高的學院即為獲勝則有機會進入到複賽。
女 ：首先進行第一個環節：共 答題環節
此環節共有10道題，每題15分，題目讀完後選手將有30秒的作答時間，將答案寫在答題紙上，時間到後，一起亮出答題紙。答對加15分，答錯不扣分.每題讀兩遍。
(第一題____)(例：回答正確，為雙方代表隊各加上15分;回答錯誤，正確答案為____)
_________
男 ：(第二題)
_________
女 ：(第十五題)至此我們的十五道題就已經全部回答完畢，讓我們來進入下一個環節搶答題環節。
__________
男 ：接下來進行第二個環節：搶答題環節。本輪分為兩個部分，即直接搶答和線索答題。
直接搶答共分為10個題目，每題20分，答對加上20分，答錯扣去十分。因為其具有一定的風險所以選手在搶答時一定要慎重!再讀題完畢後，主持人會發出“開始搶答”的指令，聽到指令後選手方可開始搶答，我們採用選手搶蘋果的方式進行搶答，誰最先搶到這個蘋果，誰就獲得回答權。搶到蘋果回到作為之後方可開始作答，時間為30秒;提前搶答者將喪失本次搶答的機會，由他對繼續搶答。答題時每隊只能有一人作答，隊友不的提示和補充。回答結束後要說“回答完畢”。每題僅讀一遍女：雙方選手請聽題!(第一題______)開始搶答，有請__學院作答，工作人員計時開始。(例：恭喜你，回答正確，為__學院加上20分;很遺憾，回答錯誤，正確答案為__為__學院減去10分)
男 ：(第二題_____)
男 ：(第十五題_____)
女：下面我們來進行第二個環節的第二部分：線索答題。線索答題時，主持人會逐步讀出題目線索，選手無需等待主持人將題讀完，即可根據既有信息進行搶答，本環節我們採用選手舉手加喊學院名稱的方法進行搶答，這一部分共有5道題，媒體40分，根據題目線索數目不同，分數梯度也不同。如果第一條線索答對得分為40分，答錯扣10分;第第二條答對得30分，答錯扣10分;以此類推。答題時每隊只能選一位代表答
題，隊友不得提示和補充，否則答案視為無效處理。
選手須在30秒內給出答案，回答結束後須向主持人報告“回答完畢”。
男 ：各位選手聽明白規則了么?請聽題，(第一題______)
(例如：很遺憾，回答錯誤，為____院減去10分，請雙方選手繼續停題;恭喜你，回答正確，為____院加上40、30、20、分;看來大家對這個時間都不是很了解，那么我來公布一下正確答案______)下面請聽(第二題_______)
女 : (第二題____)
男 ：(第五題____)
女：至此呢，我們的前兩輪比賽已經結束了，讓我們先來看一下現在場上雙方代表隊的得分情況，新聞與傳播學院得分為______，化工與能源學院得分為______，看來在前兩輪的較量中_____院占據了領先的地位，不過沒有關係，我們還有最後一輪的機會，希望雙方選手能再接再厲，那握住最後的機會。最後一輪呢是風險抉擇環節，此環節共有六道題，雙方各有三次選題的機會。根據難易程度，題目分為10、20、40三個分值，每個分值的題有六道題共兩隊選擇。已得分數低的先選題，兩代表對各個成員自行進行風險抉擇。每道題目答題時間為30秒;選擇自己回答，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分值;選擇風險轉讓，答題人員可以任意指定對方的任一成員進行回答，如對方答對，則加上相應的分值，轉讓方扣除相應分值，反之，答題放扣除相應分值，轉讓方加上相應的分值。。本環節分三輪輪流進行，第一輪有得分分數低的隊先答題，後兩輪抽籤決定(主持人抽)，每支隊伍各有一次風險轉讓和向現場觀眾求助的機會。每題讀□兩遍。(時間為一分鐘!)(記得每次選擇前公布還剩那幾道題)
男 ：(第一題____)
女 ：(第三輪 第二天______)
男 ：我們的前三輪比賽到此就先告一段落了，讓我們在等待工作人員統計分數的時間裡聽一首來自新聞與傳播學院的陸揚為大家帶來的《萬泉河水清又清》。
陸揚上場________
男:恭喜____學院以____分的領先優勢獲得了進入複賽的資格，讓我們以熱烈的掌聲向_____學院表示祝賀。同樣感謝____學院的認真準備參與。
女：比賽雖然結束了但新聞與傳播學院和化工與能源學院的友誼卻會長存，_____學院特將自己在此次活動中的所有準備資料贈送給______學院，希望______學院在以後的比賽中各異發揮出更好的水平。
男 ：再次感謝各位來賓，各位同學的到來，各位晚安。
班會主持詞開場 篇11
同學們，大家好!歡迎來到--一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業於華中師範大學，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園裡的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之後，你的名字也要掛上去。為什麼不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這裡的。我想大家如果在--一中和你們的學長學姐們一樣努力拚搏，三年之後，你們的名字肯定也會出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?
有想法，有渴望，願意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那么什麼是語文呢，其實，語文一詞並不是從來就有的，始用於一九四九年之中國小語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學稱"國文"，國小稱"國語"。其後有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學"為廣，緣書面之"文"不盡屬於"文學"也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文採得表達自己。我們高中語文對於大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與國中語文的要求迥然不同。
國中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。
國中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。
國中語文重識記，高中語文重分析與理解。
國中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。
國中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。
總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規定的語文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規定語文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學習語言"、"為進行文學反映和表達而學習語言"、"為進行批判性分析和評價而學習語言"和"為進行社會交流而學習語言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收穫也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什麼呢?(學生回答)
因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界裡的。語文可以是春節各家各戶門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。
語文也具有工具性。
首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，--還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰迴路轉，對於暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之後到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青雲，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個台階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。
最後語文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。說這個人很有素質，舉手投足之間透露出一種氣質，這就是人文。語文也是提高人文素養的一門學科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說："得高!"而旁邊一位老先生就會說："會當凌絕頂，一覽眾山小。"學校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學好語文你的生活，[]人生和境界都會上一個台階。這也許就是為什麼越是發達的國家越重視語文的原因。
可我們中國呢，由於是還是第三世界國家，開發中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像願意用投入到數學英語的精力去學習語文。
這是為什麼呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮鬥了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。
第二個呢是沒有掌握好學習語文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕鬆準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。
那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：
第一、閱讀與思考
這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。
第二、積累與習慣
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不捨。語文學習善於積累，樂於積累，勤於積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，範文。整理一下基礎，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現象，比如：好的歌詞，春聯，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，貼上，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。養成好的習慣。
第三、運用與生活
語文的有用之處就在於它可以改善大家的生活生存狀態。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。語言要學好，要返回到生活和考試中進行反思。
多參加班級或者學校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標語投投稿，在使用中學習語文。當然對於我們的實際來說，更多的是要在考試中檢驗自己的學習態度，學習方法。於考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮鬥，堅持不懈，不斷反思，三年之後成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個台階。
班會主持詞開場 篇12
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。有請兩位小主持人。
主持人(甲)：親情，人類永恆的話題。
主持人(乙)：親情，人間最美的情感。
主持人(合)：四年級“悠悠慈母情 濃濃赤子心”主題班會現在開始。
(一)知識篇—了解母愛
(1)主持人(甲)：母親的詮釋，
“M”(million)：您給了我整個世界
“O”(old)：您的頭上已經出現了白髮
“T”(tears)：您為了我流了無數的淚水
“H”(heart)：您有金子般高貴的心靈
“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒
“R”(right)：您不會欺騙我們，時刻教導我們去做正確的事。
這些字母放在一起，就是您——我的母親。
(2)主持人(乙)：同學們，我們都知道每年五月的第二個星期天是我們偉大的母親的節日，那同學們，你們知道母親節的來歷嗎?有請閆文婧同學為大家講解。大家歡迎
母親節起源於美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，並鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此後，她到處遊說並向社會各界呼籲，號召設立母親節。她的呼籲獲得熱烈回響。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有44個國家設立了母親節。
(3)主持人(甲)：雖然不同國家的母親節不盡相同，但敬重母親、弘揚母愛的母親節，至今已成為一個約定俗成的節日。下面我們來看看各國的母親節:
--日本的母親節也是5月的第二個星期日。節日裡人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。
--法國首次慶祝母親節是在1928年，節日定在5月的最後一個星期日。節日這一天，數以百萬計的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節日愉快”的美好祝願。
--泰國於1976年宣布8月12日為母親節。這一天也是泰王后麗吉的生日。節日裡，全國要開展“優秀母親”的評選活動。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻給自己的母親。
--阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
(4)主持人(乙)：國際母親節中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象徵和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象徵。除了康乃馨可以參考以下：蘭花：高貴、優雅;紫蘿蘭：永續的美;劍蘭：高雅、長壽、康寧。
(二)回顧篇—走進母愛 了解母愛的偉大與無私：
(1)主持人(甲)：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀—親愛的媽媽。
主持人(乙)：母親的皺紋，母親的白髮，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕。
媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。
(我生病了，媽媽陪我去醫院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
(2)課件展示一組與母親的家庭合照，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和困難挫折的時候，母親為之付出的血汗。
(三)讚美篇—歌頌母愛
(1)主持人(甲)：母愛是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
主持人(乙)：因此，酬勞不是她的目的，收穫不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
主持人(甲)：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少讚頌母親的歌，有多少演繹母親的故事;有多少歌頌母愛的名言佳句。
主持人(乙)：讓我們盡情歌唱獲朗誦讚美母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關愛母親的故事，課件展示關愛母親，孝敬母親的名言佳句警句。
(2)課件展示
---母愛是一種巨大的火焰。 — —羅曼羅蘭
---世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基
---慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在裡面怎能不香甜? ——雨果
---我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。 ——馬克·吐溫
(四)行動篇—回報母愛
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們又為她們做了些什麼呢?學生交流
(我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……)
同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什麼事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢?學生交流
(1)確定回報方案：
主持人(甲)：榜樣為我們引路;名言佳句伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，哪我們應該如何回報母愛呢?
學生討論交流，並確定回報母親的最佳方案。
(2)實施回報方案：
a、給母親一份驚喜：
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……
b、幫母親做家事：
每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫母親分擔家務，向母親表示關愛。
c、陪父母聊聊天：
說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
(3)傾聽母親的感受：
主持人(乙)：聽了大家的匯報方案，我們的家長十分感動，下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)
班會設計說明：聾生由於從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什麼事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開了這次主題班會。目的就在於讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。
班會主持詞開場 篇13
尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
好雨知時節，當春乃發生;隨風潛入夜，潤物細無聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收穫豐碩的果實!
在--民族中學這個舞台上，我們得以展現我們心靈的舞姿!
--民族中學是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;
--民族中學是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
--民族中學是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
--民族中學是一方晴空，她點亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇擁著無數的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點燃著無數的激動和熱情;
——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席台上就坐的領導和來賓：董事長--、常務副校長--、政教主任--、家長代表--、黨委書記--、工會主席--。
開學典禮的詳細過程：
第一項：宣布--縣--民族中學--—--學年度第二學期開學典禮(--);
——導語：典禮進行第一項，有請--校長宣布典禮開始!
第二項：升旗儀式;
——典禮進行第三項：升旗儀式!請國旗班出旗!
請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!
禮畢!請國旗班退場，大家請坐!
班會主持詞開場 篇14
A：各位尊敬的嘉賓，老師們。
B：各位親愛的同學，朋友們。
AB：大家下午好!
A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事划過心田，成長留下最清楚的印記。
B：回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。
AB：今天，在這裡我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫!
A：現在，班會正式開始。
班會主持詞開場 篇15
甲：我是主持人馬世雨;
乙：我是主持人高雨坷;
合：今天《從小養成衛生習慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標是讓同學們知道愛清潔，講衛生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛生，如何養成文明好習慣，如何保持公共場所衛生。
甲：我宣布217班《從小養成衛生習慣》主題班隊現在開始;
甲：是什麼規範我們的生活?
乙：是習慣主持人，是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈;
乙：是習慣;
合：它無聲的引導我們的行為默默影響著我們的一生;
甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個不好的習慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。
乙：一個好習慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習慣入手，說說我們平時該養成的衛生習慣，請同學們踴躍發言;
甲：聽了同學們的.發言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便後要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎?習慣是一個人不需要外在監督和意志努力就能自動實現的行為，它可以使行為經常化，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的國小教育讓我養成了良好的衛生習慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多乾淨!有的小朋友有個壞習慣，這個壞習慣就影響了他一生，那就是經常牙疼。
甲：一個小孩怎么會總是牙疼呢?誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：喔，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養成良好的衛生習慣真的很重要，否則細菌就會入侵，細菌它是無孔不入的，不講衛生會造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養成好的衛生習慣我們一起來做拍手遊戲;
衛生習慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記;
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹;
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉;
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食;
你拍五，我排五，經常洗澡換衣服;
你拍六，我拍六，飯前便後要洗手;
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗;
你拍八，我拍八，常剪指甲常理髮;
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
輔導員講話;同學們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧!
合：我宣布217班《從小養成衛生好習慣》主題班會到此結束。