班主任贈言

班主任贈言 篇1

1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什麼變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!

3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班裡拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年裡學習越來越好!

4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今後若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什麼你的數學成績不太理想呢?你遇到什麼麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這後半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧! 老師期待著你的成功!

7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課後認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

9、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

10、你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助;你很肯乾，對於班級的工作，你總要乾的最好;你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，這個學期你放鬆了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

11、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力乾吧!

12、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

13、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

14、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!

15、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

16、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

17、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什麼你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?

18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業後，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

班主任贈言 篇2

1.假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。

2.你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信!

3.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

4.願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

5.孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

6.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

7.天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

8.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金!

9.黎明即起，孜孜為善。願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

10.願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

11.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

12.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

13.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

14.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!

15.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!

16.同學們，你們快樂地度過了小學生活，人生道路即將翻開嶄新的一頁。老師衷心地祝福大家：在以後的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生!

17.臨別之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。第一，做一個喜愛讀書的人。第二，做一個快樂健康的人。第三，做一個負責任的人。不論順境逆境，成功失敗，請正視自己相信自己，燦爛輝煌的明天屬於你們每一個人!

18.親愛的同學們，今天，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝，感謝你們讓我享受到當老師的聖潔與美好，同時祝福我親愛的孩子們，在未來的時光里獲得更多的知識和快樂，綻放屬於你自己的精彩。

19.孩子們，光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，六年的小學生活就畫上了圓滿的句號。還記得昨天，你們在教室留下了刻苦學習的身影，在操場上留下了頑強拼搏的精神，在舞台上秀出了自我風采。你們沉浸在知識的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道，醉心於同學間的歡聲笑語。

20.今天，你們帶著智慧與理想將要離開，明天，你們將要揚帆起航的，踏入新的學府!願你們像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。一路高歌，大展宏圖!老師期待著，期待著你們將來學有所成，創造輝煌，為母校爭光……不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好訊息。記住!實驗國小永遠是你們溫馨的家!

21.我們相處了六年時光，我看著你們成長，目睹你們進步。你們由天真幼稚，逐漸到沉穩自信。老師不忘記，你們為班級爭得的各項榮譽，忘不了大家相處的點點滴滴，感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂。無論你們離開母校多少年，無論你們身在何方，我們都將永遠關注著你們;關注你們的成長和發展，我們殷切期盼著你們早日成為棟樑!

22.孩子們，在你們即將跨出母校的大門，去開始人生又一新征程的時候，孫老師想對大家說：你們用才智和勤奮收穫了今天，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰，衷心祝願你們勇往直前，用你的青春熱情和智慧去開拓屬於你自己的新天地，收穫你光明的未來!

23.泰戈爾曾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。

24.國小六年，你們度過人生最美好的時期，這年，真的很漫長，但回頭看看，又覺得分外短暫。在這漫長而又短暫的學習時光中，我們欣喜的看到同學們每時每刻都在成長變化。同學們以踏實認真的作風，以積極向上的態度，通過課程學習課外活動師生的交流，在知識能力價值觀等方面都得到了提升，向自己向家長也向學校交上了一份滿意的答卷。

25.親愛的同學們，在這臨別之際，希望你們把自己的母校——寧陽縣實驗國小裝進自己的行囊，無論走到哪裡，告訴自己，我是實小的孩子，我要為母校爭光。國小畢業，是你人生的一個站點，希望你們積蓄力量，展翅飛翔，搏擊長空去開拓新的人生之路。

班主任贈言 篇3

MJH：我們一起曾做過許多的試驗，走路，吃飯，習字，收拾東西，抄抄寫寫，練測試卷……結果顯示，無一例外，你都如常人一般。所以，尷尬的，只是你的懶散。道理你都懂的。誠如古語所云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。聰明的，你若總是裝睡，即便我使出渾身解數，怕也終究只是遺憾。

班主任贈言 篇4

LZQ：知道你的辛苦，很是心疼。可是，你知道的，中國有句古話：要知如今，何必當初?學習是個什麼東西呢?本可以輕輕鬆鬆，只是因為不能好好傾聽和專注，然後，一生二，二生三，三生出“萬物”。寶貝，不要抱怨，煩惱都是自找的。若想解決問題，只需把6個字牢牢記住：聽仔細，看清楚。

班主任贈言 篇5

GYH：喜歡你的安靜。羞羞答答，像朵玫瑰。俗話有云：安靜出智慧。很欣慰，你用身體力行的方式，對此作出最好的詮釋。也很榮幸，這一學期能夠一直擁有你的陪伴，以及你的各種悉心幫助與周到提醒。是故，在這個辭舊迎新的日子裡，我並無苛求，只期盼新年繼續一起攜手共進，爭創更多輝煌。

班主任贈言 篇6

BYC：每當看到你，我便禁不住要夸自己英明：如果最初我不是將你放在衛生委員的任上，我們便無法知道你原來是如此能幹。身先士卒，率先為范，你一直以來所表現出的強烈責任感，讓許多同學相跟著汗顏。所以，回首過往，除了默默感念，我便忍不住要為你點讚：寶貝，與你為伴我們幸福無限。

班主任贈言 篇7

LYJ：我少說一個孩子聰明這樣的話。可是，今天我要把你誇一夸。你若不信，只需看看自己每次測試的成績就知道啦。不可否認你的刻苦與勤奮。但問題是，常常能夠看到你於課堂之上顧左右而言他。心思不在，卻能屢屢創造佳績，這不能不說是個神話。若是心思在呢?老師想，成就一定更大的吧。

班主任贈言 篇8

XYJ：彈指一揮間，已是一年。驀然回首，是不是感慨萬千?得感謝你這一路的陪伴。要不是你的幫助，只怕我再有能耐，也會有因為分身乏術而生出的許多遺憾。年關的時候，不知你是否有盤點。這個辭舊迎新的日子，對你我除了祝福，便是真誠發出邀請函：20xx，讓我們一起繼續向前，向前，再向前!

班主任贈言 篇9

LJX：小時候，總聽老師講：千萬不要像小貓釣魚那樣啊!要不然，必定一無所獲。的確，我們無可否認：生活不只是苟且，它還有詩意和遠方。可是，聰明的，你須懂得“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下”的道理。請專注一些吧，哪怕只是為了累積一個小小的夢想。

班主任贈言 篇10

XYX：小小的你，有很大的能量。不怕，走自己的路，讓別人去說吧。俗語有云：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。如果你願意，你可以相信：只要是一顆種子，它就會發芽;只要是一朵花，它就會芬芳天下。當然，重要的不是想，而是做。不問收穫，儘管去做吧：只要有行動，就會有神話。

班主任贈言 篇11

CLY：知道魯迅么?他曾說過關於時間的一句話：時間就像海綿里的水，只要你願擠，就總是會有的。無獨有偶，關於天才，他又如是說：哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。試著思量，他想表達什麼?時間永遠不是問題。重要的，還得勤奮。記住：聰穎如你，期待多加一個火候。

班主任贈言 篇12

GXC：記得老師對“聰明”的詮釋嗎?耳聰目明，即為“聰明”。此解，即告知成就聰明的方法：看清楚，聽仔細。你做到了么?世人皆知，滴水可以穿石。如果你有心，一定能夠從中悟出真理：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。你行的，不是嗎?

班主任贈言 篇13

CZY：你可知道，你這個年紀最最最可貴的，是要擁有一個好習慣。生活中，學習上，做事方面，還有待人接物，想想看，你有哪些好的習慣?建議拿一張白紙出來寫一寫看。不要不耐煩。古語有云：知人者智，知己者明。相信寫著寫著，你一定會欣喜地發現：懂得了自己，你就會知道明天該怎么辦。

班主任贈言 篇14

WSQ：美國有位名叫威廉·詹姆斯的著名心理學家。他曾說過這樣的話：“播種一個行為，收穫一種習慣;播種一個習慣，收穫一種性格;播種一個性格，收穫一種命運。”巧的是，我們中國人也有類似的表達：三歲看小，七歲看老。沒事多念叨念叨：人若有了明確的方向，就一定會變得越來越美好。

班主任贈言 篇15

RCH：如果給你一張白紙，你會如何描畫自己?假期在即，有空的時候不妨試一試。我的意見，人先得學著了解自己。譬如，你知道你喜歡籃球，這就是一個好的開始。有空的時候，不妨看一看那部印度經典《三傻大鬧寶萊塢》。一輩子並不太長，一定要記得把自己的主要精力多用在感興趣的喜歡上。

班主任贈言 篇16

1. 笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學有所成的。在今後的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。

2. 在體育和才藝方面，你處處綻放光彩引人注目;希望你在學業上也有這種瀟灑自如的風範。你的理想不算太高遠，想要實現它，完全取決於你今天的努力。老師拭目以待你明日的成功。

3. 高中三年，本應該是你青春綻放的三年，應該是你朝氣蓬勃的三年，應該是你為將來奠定基礎的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。

4. 看得出來，你是個很有恆心很有毅力的女孩，為達到目的你願意付出一切努力。要構築屬於你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關係，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做到持之以恆，多年以後，你的青春一定會吐露芬芳。

5. 我心目中的你，是個獨立溫順努力的女孩;只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

6. 要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標，並將為此而在今後的學習生涯中做到心無旁騖持之以恆。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己，指導自己，完善自己。

7. 你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務上比較熱心，在紀律上有時喜歡率性而為。學習比較認真，只是努力程度不夠，希望今後能更上一層樓。

8. 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今後能在各個方面培養自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩內斂，這樣才能成為一個內外兼修的好學生。

9. 性格溫順，做事細心，學習上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今後要改善自己的心境，改進學習的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩步前進。

10. 你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議今後要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學交流，知曉各個學生的優缺點。這樣，才能樹立起自己的權威，才能真正成為領袖人物。

11. 沉默寡言，但一直都很努力學習。要相信自己的實力，也要相信經過努力一定能夠如願以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應該寬容一點，自信一點。只要能夠對自己和學習有個準確的定位，那必然能夠走向巔峰。

12. 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學習上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，並且為此而付出艱辛的努力。

13. 要謹記：學習如逆水行舟，不進則退。因為我們都是凡人，沒有天生的智慧，所以為了達到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴格要求，只準前進，不許後退。在生活中，你還要學會圓融地處事，不可太過倔強。

14. 讀書很踏實，性格也很沉穩，讓老師的家長都很放心。儘管我不知道你對將來有什麼樣的構想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業。現在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立有所成就的人。

15. 你在學業方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今後自己要注意鍛鍊身體，調養身體，身體是革命的本錢，有個健康良好的身體可以促進你的學習的飛躍。另外，你的學習狀態要調整到最佳，要深入探究問題，不可浮於表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今後你能在身體上和學業上都有可觀的進展。

16. 學業上已有穩步前進的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。

17. 在學習上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂，裹足不前。對自己多一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發。自己在學習方面凡有不足的地方，都要及時地認真地加以改進，從而提高自己的學習效率。

18. 有高度的責任感，有強烈的自尊心，要學會涵養自我良好的綜合素質。在學習上要積極探索合適高效的方法，提高自己學習的效率，從而取得重大的進步。記住：在這個社會，有實力自然會有魅力。

19. 踏實刻苦沉靜溫婉，你身上具備成為一名優秀學生的潛質。請你一定要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅持走下去。

20. 表面上放縱不羈，內心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設定一個行之有效的人生規劃，然後靜下心來努力地去做。現在已經是高三了，你也該幡然省悟奮起直追了。不然，“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”