畢業感言語 篇1
1、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這隻小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長！
2、當我們向學校揮手告別的時候；當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片雲，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。
3、我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。
4、老師，也許我們曾讓您們頭痛，也許我們曾讓您們擔憂，但是更多的時刻是我們曾讓您們舒心，我們曾讓您們驕傲。
5、感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨，讓我們成長，是你們的辛勤培養，讓我們憧憬未來……
6、六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
7、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
8、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。
9、默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
10、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
畢業感言語 篇2
1、六年時間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的國小時光。
2、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。
3、只願在未來的日子裡，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、謝謝你母校，有著這樣一群快樂的"小花"，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。
6、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。
7、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
8、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！
9、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。
10、一條寬闊的河流，無論流到哪裡，都不會忘記源頭的恩情。
11、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這隻小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長！
12、當我們向學校揮手告別的時候；當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片雲，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。
13、我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。
14、老師，也許我們曾讓您們頭痛，也許我們曾讓您們擔憂，但是更多的時刻是我們曾讓您們舒心，我們曾讓您們驕傲。
15、感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨，讓我們成長，是你們的辛勤培養，讓我們憧憬未來……
畢業感言語 篇3
六年的時間，既不多，也不少。班級同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
畢業感言語 篇4
也許每個學生在不同的階段會有不同形式的語音學習經歷。低年級學習字母發音，中年級涉及到發音規則的學習，高年級有音標學習，但是學生的語音學習起步有快慢，輸入和鞏固渠道各有不同，因此學生的掌握結果可能會有較大差異，能力強的學生能在低年級具備生詞的認讀能力，而且記憶單詞又快又準確，而這方面能力較弱的學生閱讀能力，朗讀能力以及表達能力相對而言都處於劣勢，久而久之對於英語學習也漸漸失去了興趣。
只有掌握了正確的語音學習方法，才能對所學的材料以正確的形式在腦子裡儲存下來，以正確的形式使它再現，從而建立語感，提高運用語言的能力。
低年級階段是學生對語音最敏感的時期，這個時候引導學生掌握一定的讀音規則和字母/字母組合發音規律是非常合適的。眾所周知，語音教學需要進行很多的機械性操練，因而往往會很枯燥，所以作為低年級段的英語教師，我們應當根據學生的個性特點和心裡特徵，著以有效的方式，提高學生的學習積極性，減少學生對英語學習產生的緊張感。
1、堅持提供較為理想的口語訓練材料讓學生進行模仿和練習，為學生打下良好的發音基礎，良好的語音語調來源於聽準確的發音，模仿準確的發音而來，這種能力是在語言環境中浸泡、薰陶出來的。
2、強調一體化教學。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發音規則的學習時一定要重視他們之間的相拼練習，使原本的知識轉化成能力直接服務於英語學習。
此外，把一些與字母讀音相同的單詞、或符合英語發音基本規則的拼寫比較簡單的單詞同時進行教學，讓學生在學習字母讀音和音標讀音的同時，學習一些基本辭彙。讓學生學習字母的同時，也能根據發音規律來歸納一些這些平時常用的單詞，便於他們的學習和積累。
3、用詩歌進行語音教學。詩歌是語音的藝術，歌謠不僅鏗鏘有力，節奏鮮明，而且韻律本身就是語音的藝術，既可幫助學生學習掌握語音，又可幫助學生辨別區分相似近似音。
國小英語語音教學的重要性往往是一個隱性效應，也許低年級時打下堅實的基礎，到了高年級效益才會明顯凸現，可以說語音教學的好壞直接關係著英語教學的成敗。
因此，設計各種形式的活動和操練要求，讓學生在愉快的氣氛中學習，在積極的情況中記憶，從而提高語音教學的實效性，也能充分的在課堂中體現一定的輸入量，讓學生1+1產生大於2的收益。
畢業感言語 篇5
1、我並不失落，我也沒有受傷，沒有生氣，我只是有點累了，我厭倦了付出太多，回報太少。
2、我的心愛得不多，一分鐘只愛了你六十秒。
3、能夠讓你停留下來的城市，那裡一定有你的愛。
4、聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
5、擇善友而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
6、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
7、老師您的恩情有如泰山般重三言兩語道不盡我對您的感激之情，甚至千言萬語，我唯一能做的就是以優異的成績來把您對我的良苦用心化為我前進的力量我在此祝您青春常在，永無憂愁，笑口常開！
8、或許，我們終究會有那么一天，牽著別人的手，遺忘對方。
9、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
10、點點滴滴的友情，潤透生活；純純真真的情誼，滌盪人生；真真實實的情感，靜靜流淌；簡簡單單的問候，溫暖心靈。朋友，真誠的祝願你時刻笑開懷，幸福到永遠！
11、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
12、在最好時刻分離不要流眼淚。
13、努力請從今日始，不僅是成功之道，而且是不同領域的人有所作為的重要條件。
14、彈指一揮間，曾經的我們些許彷徨，些許迷茫，我們還是共同快樂的走過了四年的青春，將來的我們依舊需要堅定步伐，勇往直前，再見了，可愛的聊大 ，再見了，敬愛的老師，待到山花爛漫時，衣錦還鄉！
15、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆駛向現實生活的大海。
16、就如舊愛，有天總忘記，當初竟以為愛到死。
17、百分之的女人在氣頭上說的話都是假的而百分之的男人卻相信了
18、你給的那份久久的失望，讓我沒有了等下去的勇氣。
19、總之，我們沒有是無法生活的。但同時，我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題。All in all, we cannot live without But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise、
20、我們付出過的感情、珍惜過的相遇、曾經擁抱著以為可以永遠在一起的人，原來有一天還是會失去，還是無奈的要說一聲再會。這時候，我們才發現，我們愛得比自己以為的要深許多。
21、不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標誌，不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
22、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
23、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。願大家都能擁有一個精彩的人生，在整個人生道路上都能順順噹噹。
24、再喧鬧的城市，也有最孤單的背影
25、畢業之際再次走進教室總會想起老師課堂上的耐心講解與諄諄教誨。感恩之心油然而生。謝謝親愛的聊大老師。
26、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
27、華夏文明的創造者和保衛者――炎黃子孫，在世界歷史上寫下了無數光輝的篇章，作為炎黃子孫的一員，我們怎能不欣慰？怎能不驕傲？當看到奧運的中華健兒踏上雄偉的世界冠軍舞台，看到我國火箭沖向蔚藍的天空時，我自豪的流淚了，這不僅僅是感動的淚水，她是一種化身，一種超越時間、空間的精神力量，她是一個崇高而偉大的名字――流芳百世，傳誦萬年的愛國主義精神。
28、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。
29、我們是青梅之交的摯友，甚至是比姐妹、比父母、比愛人更交心的朋友。認識她的那年，我五歲，她六歲，正是難以管束的劣頑時候。怎么認識的，現今已想不起，但我們兩家距離相隔不會超過一百米，我們簡直太…
30、性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友。
31、總在不經意的年生。回首彼岸。縱然發現光景綿長。
32、願你緊緊盯住班裡的“名次曲線圖”每日、每周、每月都不斷前進，一點一點往上爬，一定會成功的登上自己“理想殿堂！”
33、綠葉，飽含著對根的情誼；一句賀詞，濃縮了我對母校的祝福。
34、不用再多說什麼，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足。
35、就在我以為一切都沒有改變只要我高興就可以重新紮入你的懷抱一輩子不出來的時候，其實一切都已經滄海桑田了，我像是一躲在殼裡長眠的鸚鵡螺，等我探出頭來打量這個世界的時候，我原先居住的大海已經成為高不可攀的山脈，而我，是一塊僵死在山崖上的化石
36、我愣了又那么兩三秒鐘，然後不露痕跡地將一直翹著的二郎腿放了下來，又琢磨著這樣四仰八叉地躺著也不太好，於是就又側了側身，可等側過身來才發覺這個姿勢更是不妙……我也糾結了，這到底要換哪個姿勢才能既莊重又文雅？。
37、在回憶里繼續夢幻不如在地獄裡等待天堂。
38、母校的泥濘還殘留著我們的腳印：母校的操場上還藏著我們的歡笑；母校的教室裏海蘊含我們的氣息，母校的每個角落，都珍藏著我們的歡聲笑語。
39、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
40、老師，您就是雨，給了我們知識，還滋潤我們的心田。我們永遠記著您的教育，感謝您。
41、別老是把事情想得太簡單
42、老師―感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您！
43、多少美麗的遐想，曾在您教誨聲中誕生；多少高尚的心靈，曾在這裡育成。啊，老師，您的音容笑貌，將永遠印在我們心中！
44、青春是咱們性命中最燦爛的時期。
45、不要過份依賴友誼，或者花很多心思去猜身邊的人對你是否真心，一個人生活不會死，體會孤單是成長必修課，誰都要經歷。人生路漫長，如果有一段實在是沒人陪你熱鬧同行，你要對踽踽獨行的自己說，走過這段就好，前方有更好的風景和更好的人等著。
46、最佳的報復不是仇恨，而是打心底發出的冷淡，幹嘛花力氣去恨一個不相干的人。
47、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！寫給自己的畢業贈言
48、所謂無上正等正覺者非他，即是真如本性，亦名自性清靜心是也。
49、點點滴滴的友情，潤透生活；純純真真的情誼，滌盪人生；真真實實的情感，靜靜流淌；簡簡單單的問候，溫暖心靈。朋友，真誠的祝願你時刻笑開懷，幸福到永遠！
50、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
51、細數與你相伴的流年，淡暖生香！歲月因有你的相伴而溫暖，時光因有你的懂得而靜好！淺淺心音，靜靜訴說。剪一抹琉璃時光，種在我們初識的渡口。期許，來年依舊靜好，安然。我們，依舊是不離不棄的好朋友。
52、記憶是很任性的。你想記的可能都記不得，你想忘的可能都忘不掉。
53、咬住青山不放鬆，立根原在破岩中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
54、我捂著心臟，傻傻的痛到撕心裂肺
55、有時我們太在意耳邊的聲音，決策優柔寡斷，行動畏首畏尾，最終累了心靈，困了精神。就算你做得再好，也會有人指指點點；即便你一塌糊塗，亦能聽到讚歌。不必糾結於外界的評判，不必掉進他人的眼神，不必為了討好這個世界而扭曲了自己。能夠拯救你的，只能是你自己。
56、當你真正想去忘記一個人的時候，那個人已經刻在心裡。
57、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
58、學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶於勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是後悔莫及了。
59、兄弟不要多，真心就好。
畢業感言語 篇6
這一刻，不是簡單的意味著分別，它代表著我們的友誼、愛情會更加堅固、長久。接受著畢業的洗禮，邁向新的人生，長遠的未來是我們下一步成長的使命。
這一刻，我們不需要悲傷，短暫的離別並不代表著永久的消逝，它那永恆的記憶將烙印在我們心靈最深處，那是最純潔最樸實的友誼，最純真最美好的初戀。
為了這一刻，我們付出了多年的努力；為了這一刻，我們共同鑄就了新的時代；為了這一刻，我們抒寫了自己新的青春。我們應該高歌，歌唱畢業的光輝，歌唱青春的洗禮，歌唱灑脫的自信。
畢業的舞台既然已經到來，我們就應該好好歡騰一番，將這心中的喜悅盡情表達出來，仿佛是一個未來起飛的時刻。我們留下了什麼，又帶走了什麼，不論如何，我們都曾經同甘共苦、一同奮戰，肩並肩向前邁進。歌舞青春的生活，確實對我們的付出最好的表達，在這裡成長，在這裡學習，在這裡歷練……
誰說我們就一定要遺忘這寶貴的時光，畢業不等於永別，那時我們一生中最美好的回憶，我們不應該讓離別的悲傷終結這畢業的喜悅，或許這是我們下一段人生際遇的開始！雖然馬上就會踏入新的時光列車，但我們仍要緊緊抓住、抓住這屬於我們自己的寶貴財富。
畢業感言語 篇7
1、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
2、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
5、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
6、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
7、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否願與我同行?
8、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
9、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
10、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮鬥激情的閃亮日子。
11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
12、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
13、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
14、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑑的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
15、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
16、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裡存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
17、炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園裡。四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年後的今天，我們更加自豪。
18、小學生活，我們共同走過。今天，我在這裡，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
19、光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不捨，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
20、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片段預告絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
21、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年後，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次!
22、六年了，陪我走過多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園裡的一草一木，跟你們說再見，是多么的不捨!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學生。
23、同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執著進取;同一個教室，我們泛遊書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
24、我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。
25、心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。
畢業感言語 篇8
之前沒有感覺到什麼 也覺得快點兒畢業吧
不想在看這么多的卷子了、不想在看老師的破臉了
同學也沒什麼要留戀的 甚至覺得同學錄都是多餘的
到了畢業的前幾天 越來越捨不得了 不管是誰 幾乎全班都買了同學錄
大家的關係都好不少 平時不說話的也蹲一起“培養感情了”
上課也不怎么好好聽 就想和同學在一起說說話 總覺得快分開了 也許以後在也沒機會這樣了
到了畢業晚會 我是親眼看的 好多人哭了 真的哭了 哭的很傷心 沒人能笑的出來 只是因為齊唱了一首《朋友》這時候多年的感情很容易噴涌而出
畢業照的時候 同學們照了好多 平時不怎么關係好的也一起照了好多
這時候真的要分開 對老師真的很捨不得 雖然我平時很討厭老師 ... 這時候 我自己寫了很長的一封信給了老師 是寫在有全班同學簽名的t恤上的
我想說。
低年級的同學們 珍惜你們身邊的同學吧 不知道你們在畢業的時候會不會也有人哭?
會不會也像我們一樣的捨不得 、也許 會吧
如果你曾經與老師有過不愉快 請忘記吧 他是你的恩師。 你以後會想想 他所對你說的話是為你好 至少 會對你有所幫助!
還有 同學們 要好好學習啊 畢業考試是真的抄不上的 真的要靠自己的真本事 到了那時候看見面熟的題你不會做 你會非常後悔自己為什麼沒有好好學 從現在開始好好學習不晚
最後祝 老師同學身體健康 同學學業進步 老師 工作順利
畢業感言語 篇9
馬上就要離開了呢，不知為什麼，眼睛開始發澀。很留戀這裡的一切一切，就像做了一場夢一樣。夢醒了，就會痛，這還是那個有時很想逃脫的地方嗎？才發現，自己已經愛上了這所學校。
擦得烏黑的黑板，曾經留下過我們整齊的字跡；乾淨整潔的教室，曾經留下過我們朗朗的書聲；路旁茂密的石榴樹，曾經留下過我們乘涼的身影；操場上的跑道，曾經留下過我們滴落的汗水......
這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會那么的陌生……
怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們在教室里刻苦地學習，書聲朗朗，悅耳動聽。六一兒童節的時候，大家每個人都會上台表演一個節目，展現一個豐富多彩的自我，然後，就是熱烈的掌聲。
怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，於是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明天我買，在酷暑時節，6年級6班卻異常涼爽。
不能忘啊，在那天高氣爽的秋天，我們在操場上奮力跑步的身影。一個人摔倒了大家扶，因為我們是一個不可分割的集體！
更不能忘啊，在那寒風刺骨的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服，雪天路滑，大家攙扶著，小心翼翼地邁著步。這，就是友誼。
可現在，在我深愛的母校學習，已沒有幾日了。
坐在窗前，沉默著。不用回首，也知道在這裡已經度過了6個春秋。馬上要離開了呢，不知為什麼，眼淚就掉下來了。很留戀這裡的一切一切，就像做了一場夢一樣。夢醒了，就會痛。這已不是那個有時很想逃脫的地方了。早就明白，自己已經愛上了這所學校。
畢業感言語 篇10
時光如水，六年的小學生涯即將結束，在這即將離校之際，我心中只有對母校、對同學們的不捨。六年啊，不長，但也不短，這六年里，有無數的回憶、無數的歡笑。同學之間的情意，讓我難捨難分，真不願意離去。母校的一草一木，都充滿了我們的回憶。人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什麼時候能再回到我度過了六年美好時光的這所國小。
沒變，什麼都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白髮蒼蒼。六年的國小學習, 六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終於，我從國小畢業了。
六年前，我們還是滿懷憧憬的小朋友，牽著爸爸媽媽的手走進了校園，接受教師們的教導，每當我們闖禍時，老師們總是意味深長的教育我們；每當我們不小心受傷時，老師們總像媽媽一樣，關心、愛護我們，在我們眼裡，老師就像媽媽一樣，六年了，我們已經和老師培養出了深厚的感情，實在不願意離開啊！六年之後，我們長大了，再也不是當年那個憧憬的孩子，已經很少再闖禍。六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲說：我長大了！
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
別了，母校！
讓我們在若干年後再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到我的國小，回到我啟蒙的母校，來報答養育了我們六年的母校吧！
畢業感言語 篇11
01】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
02】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
03】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
04】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢，落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
05】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難於實現；沒有心情，事就難於完成。
06】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
07】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
08】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊塗；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。
09】生活需要遊戲，但不能遊戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻幹；生活需要重複，但不能重蹈覆轍。
10】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
畢業感言語 篇12
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”兩年前作為轉校生來到了“鳳凰八班”這個大家庭，帶著一份拘謹，到後來慢慢熟悉，一起學習打鬧。遇見了總是很照顧我鼓勵我的趙老師，其他可愛負責的科任老師們，更是有了一群無話不說的朋友們。有時候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒有轉學過，自始至終就是這個班級的學生呢？
喜歡趙老師每一個節日的儀式感，讓我們成為“別人班的學生”；感謝每次受挫時老師的鼓勵；感激有所成就時老師肯定…兩年間，成績得到提升的同時，參加學校的活動也使我綜合素質得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學生到光榮的共青團員的進步！
感覺剛剛開始，卻就到了說再見的時候。真的感謝命運的安排讓我能遇見班級里的每個人，讓我度過了一段快樂充實的國中時光，用這兩年時間換一個心底永遠的回憶。
我們一起奮鬥在教室到天黑的日子，會因誰不帶作業請吃冰棍激動半天的日子，會因小考滿分得到貼上開心一節課的日子，跑完800，1000累得站不起來卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過去”！
真的畢業了，最終紅色的校服簽滿了名字，“鳳凰們”會保持熱愛，奔赴下一場山海，亦要保留期待，去探索未來。
願夢想成真，我們一定會再見的！
畢業感言語 篇13
真正說起來，我從來沒有特別認真地觀察河大這個校園，然而最近我總是很認真地觀察，甚至產生了眷戀。世界太大，人生短暫，而我們又主動或被動地選擇在這裡呆了4年，而且又是將自己最寶貴的青春當作彩禮獻給了她，我驀然覺得，這才是大學難忘的真正理由。
我甚至沒有讀懂這個古城開封。這個曾經在宋朝長期是世界最偉大的城市，為什麼現在這么普通呢?
兄弟姐妹們，我們無法規定我們在哪裡相聚，在什麼時刻相聚。法律也無法規定。所以緣分是唯一的解釋，自從我們有生命跡象的那天起，緣分就隨時隨刻造訪我們，不是嗎?
想說下考研，在最後的複習階段壓力很大的日子裡，突然發現在我的潛意識，考研的動機不是要的一個結果而是自己要超越自我的那種積極進取的精神。在考研複習中，XX年中國發生了太多的事情，地震、奧運讓人們悲喜交加，周圍同學們的愛國熱情也深深感染了我。而在考研過程中，好朋友們對我的無私幫助也讓我終生難忘，尤其是侯恩大哥。
還有一件事我得提一下，就是我們班在大3舉行的畢業匯報演出。那是我大學裡最難忘的夜晚，兄弟姐妹們的美妙絕倫的演出，讓我覺得能和他們在一起學習生活很是榮幸。
還想說下電視台實習的日子。那時一段忙碌而有激情的生活，採訪了很多人，和他們交談讓我對生活懂得很多。從實習中，讓我對新聞傳播的認識有了一個質的飛躍，也讓我對人生有了更理性的思考。
這兩天是高考的日子，回想起大一剛入校自己那青澀的面孔，以及對大學生活的憧憬神情，覺得4年的磨鍊讓我判若兩人。
以上是我以倒敘的'方式對大學進行的回顧，至此，我有點明白大學的意義了。在或美麗的或深邃的校園裡，划過一個個青春亮麗的背影，留下了許多陽光朝氣或叛逆不馴的痕跡，最重要的是這些都稍縱即逝，老一屆的畢業生想留下，新一屆的新生要進來，大學是人生的中途驛站，我們對於大學來說只是匆匆過客!在這種與無情歲月的反抗和突圍中，我似乎明白了生命也是如此，循環往復，直到無窮……
畢業感言語 篇14
1.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量!
2.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。 ”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
3.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，瀰漫著我們的幻想。
4.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
5.當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠有隔閡。
6.有些事情還沒講完那就算了吧，每個人都是一個國王，在自己的世界裡縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
7.離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
8.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
9.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裡，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
10.三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收穫了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
11.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
12.我就像現在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，於是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去。
13.我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心裡，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵。
14.我們擁有個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
15.攀登，人生就是攀登!願你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧!
16.畢業晚會唱響著同窗好友四年里的深情厚誼，聯誼舞會跳不完激情蕩漾的情懷暢想，歡送宴會訴說著一千多個日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同學情，含淚相視別離難。祝福同窗好朋友，前程似錦宏業展。
17.再見，老同學，再見，相約在美麗的明天。無論距離多么遙遠，思念和祝福不會改變。企盼你的成功，分享喜悅的甘甜。同學情，點點滴滴再現，師生誼，一輩子能夠溫暖。把別離的淚水擦乾，期待著重逢的那一天。我們把酒言歡，讓這段情誼永遠停留在心間。
18.青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝願你一帆風順，前程錦繡!
19.六月的雨是離別的淚水，六月的陽是未來的指引;六月的結束意味著新的起點，曾經的點滴，歷歷在目，是友誼讓我們團結，是友誼讓我們奮鬥，是友誼讓我們珍惜彼此;六月的戰役，有你陪伴如虎添翼，如若拿下城堡，以後必有你我一番天地。珍重!
20.畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!
畢業感言語 篇15
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!又是一個金色的七月，踏著時光匆匆的腳步，滿載著六年的收穫，今天在這裡，我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學，即將離開生活學習了幾年的校園，結束國小的學習生活，踏上中學那新的學習征程。
六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學後的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語迴蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神，教會了我們如何去做人。
今後，無論我們走到哪裡，無論我們在乾什麼，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
同學們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運動場的上頑強拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起複習,一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。
再見了，我的母校，再見了，我的恩師，再見了，我親愛的同學。路漫漫其修遠兮，祝同學們開心快樂，學業有成，祝老師們身體健康，工作順利，祝華南碧桂園學校蒸蒸日上，欣欣向榮、燦爛輝煌!