cad學習心得體會 篇1
一、過程
首先我們學習了cad工藝設計，這是第一次接觸cad軟體，操作不是很複雜，主要是對線條的練習。之前有過PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪製幾何或者線形圖上要比PS更方便。以及學習了cad原型打版設計，原型打板相對簡單，這是對計算機幾何繪圖基礎能力的一次學習。然後我們學習了服裝cad結構設計和排料。這個本身操作不複雜，但是因為要用到很多數據，系統識別不了的就會頻頻崩潰或者提示出錯，這也應該是初學者經常遇到的問題。但是操作多了就會有經驗去解決這些問題了。最後我們學習了服裝cad款式設計，這個軟體設計出來的作品就是很直觀的可以看到服裝效果。如果熟練操作會有很大的作用。第三周我們學習了
二、心得
1、計算機的繪圖優勢是規則，易上色，數據精確等，正因如此我們應注意計算機智慧型識別
給我們帶來的影響。儘量避免由於錯誤操作引起的系統紊亂。
2、服裝cad繪圖的基礎是有良好的製圖能力，有好的製版能力能加速我們使用電腦繪圖。
3、細心永遠是最重要的，細節決定結果。比如裁片上打刀口，紗向問題等。
4、面對問題和困難的時候要沉著冷靜，沒有解決不了的問題。不能解決的就要防止它發生。
5、熟能生巧，相信通過不斷的練習，我們會完全掌握這門技術。
6、不依規矩，不成方圓。
7、檢查作為最後一步很關鍵，決定作業質量
三、總結
服裝cad課程完結了，但是我們實際掌握的套用軟體知識還只是皮毛。通過這個課程的學習，我們已大致了解了服裝cad繪圖軟體的基本操作方法，並且對於一些軟體系統出錯上的問題我們也能解決，這個我認為是整個作業里最花時間的事情！比如說我們無法阻止系統崩潰這一事實，但是我們可以通過另外儲存為或不斷保存的方式防止檔案丟失，一般做完一個步驟就應該保存。再者如果操作中出現步驟出錯的提示，可以將作業複製到新建的界面里繼續操作，百試不爽。
cad學習心得體會 篇2
1、基礎很重要
實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《AutoCAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程製圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！
2、循序漸進
整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD20xx的使用技術。
3、學以致用
在學習AutoCAD20xx命令時始終要與實際套用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利於培養自己套用AutoCAD20xx獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧
配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練AutoCAD20xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪製，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD20xx課之後就可以投身到實際的工作中去。
掌握技巧
1、常見問題要弄懂
(1)同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什麼？
這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。
(2)有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是什麼原因引起的？
這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進行尺寸標註以後，有時發現不能看到所標註的尺寸文本，這是什麼原因引起的？
這是因為尺寸標註的整體比例因子設定得太小，將尺寸標註方式對話框打開，修改其數值變大即可。
以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。
2、有比較，才有鑑別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具列的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規範作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。
4、粗細要清楚
能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。
5、內外有別
利用AutoCAD20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之分。
內部圖塊是在一個檔案內定義的圖塊，可以在該檔案內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和檔案同時被存儲和打開。
外部圖塊將“塊”的主檔案的形式寫入磁碟，其他圖形檔案也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。
7、寫文字要規範
cad學習心得體會 篇3
各位老師、同學們好：在經過了1個多月的素描與幾何體的學習之後，在4月份開始進入CAD的學習，時間過的真快，截止到昨天，在xx老師的教學與指導下，xx班將近3周的CAD學習拉下落幕，即將開啟3D的學習模式，以下是我對學習cad的心得與體會。
剛開始學習CAD時讓大家感到非常迷茫，儘管在學習室內設計時面對軟體的學習時就已經做好了萬全的準備，但是在第一天xx老師給我們講課時大家就蒙圈了，完全沒概念、完全聽不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過程中大家所發出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開始接觸素描學習時不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時心聲疑問：“我當初是怎么想的，為什麼要來花這份錢學習這東西”？很快，就在第二天這個疑問從心中消失了，因為第二天老師講解的過程中給我們做了示範，頓時就感覺：“哇，好神奇，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來老師就開始給布置了第一個作業，用20分鐘根據所學到的內容，所想到的方法畫出一張簡單戶型圖；20分鐘？簡單？怎么可能？就這樣放學時我們都開始留在教師里去畫戶型圖，結果還挺算欣慰，可是過程簡直就是痛並快樂著，畫了一遍又一遍，不是那裡尺寸不對，就是這裡偏移有問題，又或者少東缺西的，就這樣根據自己剛學的東西和對快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規定20分鐘的戶型圖，整整畫了5個小時，還是不盡理想，但是內心卻產生很大動力；過後總結，在畫圖的過程中，不僅鍛鍊了自己的耐力，還將所學的知識又重溫的很多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學習結束了。
第二周，xx老師又針對CAD軟體中剩下的視窗欄，工具列，狀態欄上所屬的功能給我們全部講解了一遍並且一一做了示範，剩下的時間就是自己練習練習再練習，有問題老師當場指導，當然同學們也都很給力，有些有基礎的同學在課下時，也非常願意幫助我們，對於自己不會的，他們所知道的其它方法也都願意與大家一起分享，這讓我覺得我們大家是一個團體，真正的融入到了學習模式中了，有問題一起討論，有錯誤大家一起去修改；儘量去交給老師的作業呈現完美狀態（儘管在老師眼中還是錯誤百出）。
第三周，僅剩下最後三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經利用CAD做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所出現的問題，課下大家一起留下來修改再修改，都有一種積極的心態，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現出來的是理想狀態，很欣慰的是大家都做到了，並且也已經列印出紙質版的了。回想起剛剛走進機房時那懵懂的狀態，未知的恐懼，都覺得好笑，也才終於體會到萬事開頭難的含義，其實任何事情，只有堅持下來了，才會戰勝一切，才會有令你欣慰的結果，也許還會有讓你意想不到的新局面，CAD更是如此，也覺得其實很簡單，只有你有恆心。接下來是3D的學習，我們xx班已經準備好啦！
cad學習心得體會 篇4
AUTOCAD使用的三個基本方面
目前設計檔案，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟體繪製的。但是，現在還有很多人對CAD並不是非常熟悉，或者說使用起來並非得心應手，以至於效率並不是很高，可以說，繪製同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪製出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從工程設計開始，本人會將多年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑑，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，藉助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建築的，對其他專業不勝了解，因此，今後的舉例將主要是和建築有關的，希望大家能舉一反三。
不知大家認為，使用CAD畫圖，最重要的是什麼?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什麼。 我們進行工程設計，不管是什麼專業、什麼階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計檔案上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易於交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計檔案，還是作為條件提交給其他專業的過程檔案，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。 有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪製的圖紙應該具有以下兩個特徵：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是牆、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標註、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙列印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的牆體不能畫成240;留洞不能尺寸上標註的是1000X20xx，而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。製圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對於提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
雖說畢業後沒有從事與CAD製圖有關的工作，但在大學期間和實習時本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業設計的那段時間更是對CAD的套用有一個較全面的了解，同時也掌握了CAD製圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談談，有不成熟的地方請賜教！
一、畫圖的基本常識
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖示在哪裡，或是快捷鍵是什麼，這是繪圖前需了解的。所以剛入門的人不防先看了下每一個選單欄里都有哪些繪圖的命令，然後逐個的試一試，了解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度
在熟悉了每個圖示後，對一些常用或不常用的的命令應掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間後，繪圖的速度就會顯著的提高。
三、對各種參數進行設定、提高繪圖的水平與質量
掌握了畫圖的基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設定（後面詳述）和色彩的搭配與線型的設定不同，給人的感覺與列印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設定，線型、文字及標註樣式的設定，怎樣設定能使圖形在CAD上看起來好看，列印出來質量高，這需要反覆的畫，然後列印出來，不斷的總結經驗。
四、養成繪圖的良好習慣
本來繪圖這應該在學CAD之前就應當強調的，但由於初學者前期對CAD軟體還不太了解，所在放在這裡說明，也就是說，當你掌握基本的繪圖命令後，以後的繪圖過程當中就應養成良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質量非常關鍵、同時也利於你的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團隊協作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設定好（包括顏色、線型、線粗的設定），如輪廓線、標註、文字可分別建立相應的圖層，其它圖層剛根據需要設定。在此特彆強調一點，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對了，習慣不好，0圖層是用來畫快用的，另外還有一個圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時間再談。
2、建好圖層後，設定基本的文字與標註樣式
文字與標註樣式的設定一是方便繪圖，二是便於以後修改。標註樣式也可等圖畫好後在標註前設定，文字樣式最好設成宋體或仿宋，這樣便於在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。文字與標註樣式的設定，如設定恰當，可方便以後的修改，做到一改全改，不能改圖，直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）
一幅圖假如線一樣粗，列印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設為
0.35或0.4或0.45，標註可設為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標註區分開來。
簡單的這么說一下吧，工作忙沒有時間，也不能具體的說明，只是希望大家看了後有所啟示，這樣我的目的也就達到了。
cad學習心得體會 篇5
1.繪畫基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一-----只有具備了良好的繪畫基礎才能通過設計的造型表現能力以繪畫的形式準確地表達設計師的創作理念。
2.要掌握和運用計算機的繪圖軟體在服裝設計和面料、圖案設計中,也是日常設計工作中的需要.拓寬你的設計表現方式、更好的表達你的設計作品。
3.一定要時刻的提醒自己為什麼做這件事。做這件事情有什麼意義。-----很多新出來的設計師的通病就是不知道自己在做什麼。
4.設計師的工作更多時候要緊盯市場變化、不斷研究和預測市場流行，準確地把握公司品牌的定位和風格。
5.要經常的與同行業的工作者交流和學習了解行業情況，分析行業概況。-----這樣你的設計產品時會考慮公司概況，才能更符合本廠的利益。
6.要能快速清晰的描述出自己的作品的特點和設計理念。------包括很多老設計師都會犯這樣的錯誤，不知道自己的設計理念是什麼!單純為了適應消費人群這樣很失敗，只會別牽著鼻子走。
7.要學會分析和創造流行。----設計師就是要走在別人的前面，要試著去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創造一些新鮮的東西。
8.要記住你是為公司創造利益，要在滿足公司要求的基礎上加入自己的東西。-----這樣才能不斷的摸索和探究，最終形成自己獨樹一幟而又符合市場的設計作品。
9.在設計每個作品的時候都要時刻想著這件作品的“3w”屬性。-----who 什麼人穿?when 什麼時候穿?where 什麼場合穿?大部分設計知道這項，但大部分都不會去考慮或是考慮的很片面。
10.不斷的吸收新鮮知識和總結工作經驗。-----一個好的服裝設計師是要不斷進步的，人們的審美在進步設計師的審美更要高於別人，只有不斷的吸收新鮮的支持和總結工作經驗來提高自己和壯大自己。
cad學習心得體會 篇6
通過四周的學習，我們已基本掌握了服裝cad軟體。循環漸進的學習過程，讓我們在掌握基礎同時，由簡到繁地對這個軟體有了更深刻的認識。
一， 過程
首先我們學習了cad工藝設計，這是第一次接觸cad軟體，操作不是很複雜，主要是對線條的練習。之前有過PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪製幾何或者線形圖上要比PS更方便。以及學習了cad原型打版設計，原型打板相對簡單，這是對計算機幾何繪圖基礎能力的一次學習。然後我們學習了服裝cad結構設計和排料。這個本身操作不複雜，但是因為要用到很多數據，系統識別不了的就會頻頻崩潰或者提示出錯，這也應該是初學者經常遇到的問題。但是操作多了就會有經驗去解決這些問題了。最後我們學習了服裝cad款式設計，這個軟體設計出來的作品就是很直觀的可以看到服裝效果。如果熟練操作會有很大的作用。 第三周我們學習了
二， 心得
1、 計算機的繪圖優勢是規則，易上色，數據精確等，正因如此我們應注意計算機智慧型識別
給我們帶來的影響。儘量避免由於錯誤操作引起的系統紊亂。
2、 服裝cad繪圖的基礎是有良好的製圖能力，有好的製版能力能加速我們使用電腦繪圖。
3、 細心永遠是最重要的，細節決定結果。比如裁片上打刀口，紗向問題等。
4、 面對問題和困難的時候要沉著冷靜，沒有解決不了的問題。不能解決的就要防止它發生。
5、 熟能生巧，相信通過不斷的練習，我們會完全掌握這門技術。
6、 不依規矩，不成方圓。
7、 檢查作為最後一步很關鍵，決定作業質量
三. 總結
服裝cad課程完結了，但是我們實際掌握的套用軟體知識還只是皮毛。通過這個課程的學習，我們已大致了解了服裝cad繪圖軟體的基本操作方法，並且對於一些軟體系統出錯上的問題我們也能解決，這個我認為是整個作業里最花時間的事情!比如說我們無法阻止系統崩潰這一事實，但是我們可以通過另外儲存為或不斷保存的方式防止檔案丟失，一般做完一個步驟就應該保存。再者如果操作中出現步驟出錯的提示，可以將作業複製到新建的界面里繼續操作，百試不爽。
cad學習心得體會 篇7
循證醫學就是遵循證據的醫學，是國際臨床醫學領域近年來迅速發展起來的一門臨床學科。其核心思想是：任何醫療決策都應建立在新近最佳臨床科學研究證據的基礎上，即臨床醫師開處方，專家們制定治療指南，政府制定醫療衛生政策都應根據現有的最可靠的科學依據進行，其目的是為了臨床醫療決策的科學化。
著名臨床流行病學家David Sackett教授對循證醫學的定義是：“謹慎、準確、明智地套用當前所能獲得的最佳證據，同時結合臨床醫生的個人技能和多年臨床經驗，考慮患者的權利、價值和期望，將三者完善地結合，制定出對患者的治療措施”。最佳證據是指對臨床研究的有關文獻套用臨床流行病學的方法以及質量評價的標準，經過綜合分析評價而得到的最為真實可靠且有臨床套用價值的研究成果。它主要來源於醫學期刊的研究報告，尤其是隨機對照試驗等設計合理、方法嚴謹的臨床研究以及對同一類研究所進行的Meta分析。
1979年英國著名流行病學專家ArchicCochrane首先提出各專業應將所有的隨機對照試驗(RCT)資料收集起來進行系統評價 (systematicreview),並隨著新的試驗的出現隨時更新，為臨床醫療實踐提供可靠依據。這一觀點得到世界醫學界的強烈反響，於80年代出現了跨國合作對心血管、癌症、消化道疾病等常見病的療法進行系統評價，這些評價報告對改變世界臨床實際和指導臨床研究課題的方向產生重大影響，被認為是臨床學發展史上的一個重要里程碑。
心血管疾病是威脅人類健康的主要疾病，循證醫學以令人信服的臨床證據，帶來了臨床實踐革命性的改變。例如膽因醇與復發研究(CARE)和普拉固對缺血性心臟病長期干預的研究(LIPID)，證實了他汀類降脂藥普拉固不僅降血脂療效好，而且能降低冠心病所致的總死亡率，確定了普拉固對冠心病二級預防的重要性和安全性;卡托普利防治研究(FACET)，證實了抗高血壓的血管緊張素轉換酶抑制劑(ACEI)開博通和蒙諾對降低心衰總死亡率，以及延緩糖尿病腎病發生的療效。
循證醫學的最大特點是評價治療方式的有效性及安全性時，必須以患者的“預後”為指標，進行大規模、隨機、有對照的研究。心痛定是國內外廣泛套用的一種降壓藥物，傳統醫學模式的研究，證明它可有效降低血壓，對肝、腎等臟器沒有不良作用。而循證醫學的證據表明，心痛定雖可有效降低血壓，但可能增加心肌梗塞的危險。
目前，循證醫學已獲世界臨床醫學的重視，在英、美、加等許多國家套用較廣泛。1998年我國也加入了循征醫學的全球性研究之列。
循證醫學實踐的類別可分為兩種類型：一為最佳證據提供者(doer)，參與收集評價文獻，提供最佳證據;一為最佳證據使用者(user)，正確、客觀、結合實際地套用證據。無論證據的套用者還是使用者，都需要具有臨床的業務基礎和相關的學科知識和技能。實施循證醫學的方法可以歸納為“五部曲”：1.提出問題2.尋找證據3.嚴格評價 4.臨床套用5.總結經驗。
與傳統的經驗醫學相比，循證醫學具有以下的優點：1.經驗醫學以適度療效指標為主，即用症狀的改善、實驗室結果等指標的變化來評價治療效果，而以適度療效為臨床終點的臨床療效是不可靠的。而循證醫學倡導以滿意的終點指標為主要觀察指標。2.經驗醫學以個人經驗及理論推理為主這些所謂的經驗因為缺乏嚴謹的科學方法做指導，因此往往會有一定的偏性。而循證醫學提倡個人經驗與臨床外部最佳證據相結合，有助於克服單純靠經驗所帶來的盲目性。3.運用Meta分析等流行病學方法可以充分利用已經獲得的信息，在較短的時間內投入少量經費而獲得具有主要臨床實用價值、可以影響醫學衛生政策的結果，從而產生巨大的社會效益和經濟效益。4.循證醫學能將醫學教育與臨床實踐融為一體，幫助年青的臨床醫生學會提出問題，並通過有效的文獻檢索去尋找答案，從而更新知識、也提高電腦檢索文獻資料的技巧。5.簡單易學，不同背景與水平的人員均可掌握，有助於提高自學效果;促進個年資醫生通力合作，為尋找最佳治療療效方案而廣泛交流，從而提高臨床醫生在做出處理決策時的自信心。6.患者也可使用證據來選擇療效決策。如患有合併症的孕婦是選擇引產?還是剖腹產?患者本人或家屬可根據檢索到的證據與醫師共同商討選出最佳治療方案。但循證醫學也有缺點，循證醫學的方法存在著自身的缺陷，Meta分析的致命缺陷就在於它所使用的資料是二手資料，而不是具體臨床研究的原始資料。
Meta分析所選擇的原始資料往往存在出版偏倚，這在進行分析時難以避免的。需要花費一定的資金用於購置必需的電腦硬體和軟體及利用一定的時間去學習和實踐。對於無經驗的醫生面對著檢索到的不同證據常會無所適從。鑒於中國臨床醫學論文的現狀，應該大力提倡臨床醫生首先要多學習方法學的內容和運用循證醫學的知識，開展一些局部小樣本但是方法嚴謹的臨床試驗，進而自己生產合格的證據，同時不斷縮小臨床研究和臨床實踐之間的距離，掌握新技能，以便追蹤新的有效和適用的證據，為臨床決策提供可靠信息。這是中國發展循證醫學的當務之急。由經驗醫學向循證醫學的轉變是21世紀臨床醫學的一場革命，也是未來醫學發展的必然。
Cochrane協作網(Cochrane Collaboration,CC)是1993年正式成立的國際性協作組織，也是一個國際非盈利性的民間學術團體，旨在通過製作、保存、傳播和更新系統評價提高醫療保健干預措施的效率，幫助人們制定遵循證據的醫療決策。Cochrane協作網對循證醫學最大的貢獻在於它能產生高質量的系統評價。所謂系統評價是按照特定的病種和療法，全面收集所有相關、可靠的隨機對照試驗並進行科學的定量合成(meta-分析)從而得出綜合可靠的結論，即這種療法究竟有效、無效還是需要進一步研究。Cochrane協作網的主要任務是保證醫療保健各領域提供高質量、最新的系統評價，促進系統評價的產生、傳播和使用;在Cochrane協作網內部發展高效率、高透明度的組織機構和管理機制，以爭取Cochrane協作網內部的互相理解與合作。
中國的Cochrane中心與1999年3月在華西醫科大學第一附屬醫院正式成立。該中心旨在促進和加強中國的循證醫療衛生工作，通過製作、保存、傳播及套用高質量的系統綜述指導人們進行循證的決策，達到有效地促進臨床實踐及合理利用衛生資源的目的。
事實表明：有效的臨床實踐活動，必需建立在最新近最佳的臨床科學研究證據的基礎上。在臨床實踐中不斷貫徹循證醫學的原理和方法，將會大大地提高臨床醫學的水平。
cad學習心得體會 篇8
獨占性、排他性、擴張性，是權力的突出特點。孟德斯鳩在"論法的精神"中得出結論：凡有權力者都易濫用權力，這是萬古不易的經驗。從古至今，人類一直在尋求各種可以馴服權力的方法，最終發現，只有制度的鐵籠紮緊扎密，權力才不會為所欲為，腐敗才不會越演越烈。
對權力而言，沒有監督的制度，是乏力的制度;沒有制度的監督，是疲軟的監督。我省出現的系統性、塌方式腐敗，令人震驚、痛心和警醒，同時也讓人清醒地意識到，冰凍三尺並非一日之寒。其中之關鍵，一是權力沒有被關進制度的籠子，二是關權力的制度籠子沒有織密紮緊。呂梁、高平、交通廳等窩案、串案說明，在一些資源集中、權力特殊、資金密集的重點領域、關鍵環節、重要崗位，有的制度缺陷大、漏洞多，有的制度掛空擋、成空轉。而監督權力的制度不是缺失，就是不到位，甚至成擺設。由此導致，一權獨大，一人獨攬，失去控制，最終使一些位高權重的領導幹部走上不歸路。
六權治本心得體會心得體會，學習心得
善除害者察其本，善理疾者絕其源。深入開展學習討論落實活動，就是要立足當前、著眼長遠，按照依法確定權力、科學配置權力、制度約束權力、陽光行使權力、合力監督權力、嚴懲濫用權力的"六權治本"思路，以制度建設為重點，強化對權力運行的管理和監督，著力形成不敢腐、不想腐、不能腐的長效機制，堅決剷除滋生腐敗的土壤和條件。
依法確定權力，就是按照"職權法定"原則和"權責一致"要求，以法律法規為依據，對權力加以規範和確認，確保權力來源合法;科學配置權力，就是按照權力制衡原則，對決策權、執行權、監督權科學分解，形成既相互制約又相互協調的架構，防止權力過分集中;制度約束權力，就是按照"全面覆蓋、全程到位、制度束權"要求，建立健全各項規章制度，解決制度缺失和"牛欄關貓"問題;陽光行使權力，就是最大限度地解決公開透明問題，真正實現權力在陽光下運行;合力監督權力，就是健全和落實黨內監督、人大監督、民主監督、行政監督、司法監督、審計監督、社會監督和輿論監督制度，實現對權力運行的全方位、全過程監督;嚴懲濫用權力，就是對以權謀私、失職瀆職等行為嚴查嚴懲，堅決防止把權力變成謀私工具，把制度和黨紀國法變成"稻草人".
實施"六權治本",是學習討論落實活動非常重要的一個內容。要邊學習、邊討論、邊落實，全面理解、準確把握"六權治本"的內涵，因時因地制定相關規則和程式，規範權的運行、規範人的行為，確保各項任務落到實處。既要杜絕規章制度大而化之、人云亦云，或輕描淡寫、避重就輕等傾向，更要杜絕制度"上牆不上心"等現象，從源頭上防止權力失控，確保權力始終沿著法治化、規範化、公開化軌道運行。
實施"六權治本",必須強化法治精神和法治思維。要信仰法律、尊重製度、敬畏權利，提高運用法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力和水平。"法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心".實踐中，一些領導幹部根本不學黨規黨紀，不知法律法規，沒有底線、紅線、高壓線意識，致使以言代法、以權壓法、徇私枉法的事情一再發生。實施"六權治本",各級領導幹部必須身體力行、以上率下，惡補法律知識，深化法治認識，樹立法治理念，提高法治素養。
"六權治本",是解決山西突出問題的重大舉措，具有很強的科學性、系統性和針對性。各級黨委和領導幹部都要重視起來，真正把"六權治本"抓在手上、落到實處，努力開創幹部清正、政府清廉、政治清明的新局面。
cad學習心得體會 篇9
文明禮儀是什麼?是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是見到老師時禮貌的問好;是不小心撞到人時的一聲“對不起”;是人與人相處的親切……
中國素來有“禮儀之邦”的稱號，“香九齡，能溫席”、“孔融讓梨”、“程門立雪”……，這些事都在告訴我們，文明禮儀其實就在我們身邊。
幾天前，我看到過這樣一個情景：一個大約6歲的小男孩，手上拿著一根棒棒糖，這時，他對站在旁邊的爸爸說：“爸爸，你吃一口吧，很甜的。”爸爸笑了，把他抱起來：“爸爸不吃，兒子吃。”小男孩吃掉了糖，正要把棒子扔到地上，爸爸的臉色頓時大變，嚴肅地說：“兒子，前面就是垃圾桶，不要扔在地上。”小男孩也聽話，乖乖地把棒子放進垃圾桶內。
此時，我頗有感觸，在我6歲的時候，不是吵著買玩具、就是吵著買零食，什麼垃圾都扔在地上，大人說的話都沒聽進去，反正最後爸爸媽媽都會去整理，以“事不關已”，“理所當然”的態度去對待。和這個小男孩的態度簡直天差地別，一點“文明禮儀”都不講。這個小男孩的行為，讓我進入反思，得到教育：不論身在何處，都要從自己做起，遵守文明禮儀！
少吐一口痰，少扔一片紙……,這些在我們眼中似乎沒什麼，但是，如果一個人做了，就會有兩個人做，兩個人做了，就會有一些人做，一些人做了，就會有一群人做……，最後，整個世界人會一起做。也許需要很長的時間，但你的一個動作，就會觸動身邊的人，從而可以讓所有人都變得講文明、懂禮儀。
人人懂文明禮儀，世界會更加美好。人人講禮儀，生活將更和諧、更幸福。
cad學習心得體會 篇10
學習ps實例很重要,在能夠激起學習興趣的同時,還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多。
在ps中，所有的快捷鍵的功能在選單中都能找到，無須死記硬背。以後你接觸得多了，自然就能熟練掌握。
想要學好ps就要細心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。還有不要急於求成，尤其象通道和色彩調整比較深的內容，可以放在後一步。剛開始學習一下摳圖以及畫一下日用品，並把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對photoshop的學習興趣。
學習ps這門課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,直到做好為止。上課就要留意簡單的處理圖片。PS只是一個工具而已，它也要人的操作,不要把它看的太神秘,不敢去嘗試,認真地做。不要死看書那是不全面的看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握PS的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,不要看不起每個圖形的元素,每個複雜的圖形都是由簡單的元素構成的，需要用到什麼工具。大概在腦子裡有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題,不懂、不會的問題就要問。要時常總結、吸收自己和其它人的小竅門、技巧記下來。要學會搜尋,找一些PS好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。我認為學習PS不僅要懂技術,更不能缺少藝術感和創意,思維要有所發散，才能做出好的作品。
cad學習心得體會 篇11
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的.一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學是有原因的
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，製造“機器”……父母若採取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現象，背後一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的
孩子缺乏求知慾，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計畫是激發孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計畫完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至痴迷於所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子並沒有父母想像的那樣複雜，抓好了親子關係、習慣培養、學習這三件大事，父母成為傑出的父母，孩子成為傑出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。
cad學習心得體會 篇12
作為紀檢監察幹部的我們，有著監督權和執法權，但這也是一把"雙刃劍"，"公權力"用好，則造福一方，幸福千家，"公權力"用不好，則害人害已，將悔莫大焉。為此，我們在執紀過程中必須恪守紀法的規定，始終保持紀檢人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，在執紀的同時也要自我監督和克制，並接受來自其他公權力和廣大民眾的監督。這樣才能保證監督到位而不越位、盡職履職而不濫權，才能保障自身的健康可持續發展。
"人非草木，孰能無情"，門裡是"小家"，門外是"大家"，在利益得失面前，在黨性原則、組織紀律面前，如何權衡"小家"與"大家"，如何做到"好惡"無差，"親疏"無別，正確行使黨章賦予我們的職權，講政治、 講正氣、講規矩。一切以法律法紀為準繩，一切從黨的立場和人民利益出發，時刻保持一顆無私的心，我們才可以驕傲地說：一切都是為了人民。
"海納百川，有容乃大。"紀檢監察幹部"三轉"之後，我們主要的工作職責有了很大的調整，更加專注於主業主責，但這並不表示我們可以沒有大局意識，沒在全局觀念，我們可以站在橋上看風景。在黨的統一領導下，圍繞大局、 服從大局，服務大局，是我們始終要堅持的一個原則。什麼時候"挺直腰桿"，什麼時候又該"放低身段"，有的放矢開展工作，是我們要一貫堅持的作風。
站在新時代的征程上，如果一味地刻舟求劍，墨守成規，我想我們是不可能成為新時代的新紀檢人的，只有在堅持中國社會主義核心價值觀和黨統一領導的前提下，與時俱進，逐風弄潮，銳意進取，勇於擔當，拼棄沉疴，敢於弄劍，才能樹一代新紀檢人的良好形象，才能做忠於職守，盡一份本責的新紀檢人。
這是我對新時代紀檢監察人的理解。
cad學習心得體會 篇13
在下定決心開始學習Flash時都是因為它能製作出很“炫”的東西。出於好玩出於熱情，加入了閃客的行列。但是不知道能否將這份心情一直的延續下去。不斷堅持的人就能賞風看景終成就美夢，半途而廢的人就如同Flash名字的含義一樣一閃而過。
在任何學習的過程中，熱情都是學習的動力，而堅持則是成功的鑰匙。那么你在開始學習之前準備好了么？
學習Flash是件枯燥的事情，它的製作過程遠沒有我們看到最終看到的結果那樣令人興奮。但學習Flash又是一件快樂的事情，因為你的所有天馬行空的想法都可以在這裡實現。你可以在Flash中繪製你的夢，並讓它們跳動起來。
我在學習Flash的道路上也曾迷茫，我現在反思學習的過程，總結以下幾點！
理解軟體
學習一款軟體最好的方法不是去背記選單與快捷鍵，而是去理解它的工作方式甚至是去思考這款軟體的設計人員的設計思路。例如，當我們使用Photoshop的時候，如果你懂得攝影和沖印相片的過程你會發現，Photoshop不過是傳統攝影技術在計算機上的縮影。當我們在學習Flash的時候，就應該想到整個的工作過程不過是由我們在導演一台舞台劇。元件就要劇中的演員，時間軸就要想到轉動的攝影機。
逐字的理解生僻的概念是枯燥的，但計算機是從現實中產生的，每一款軟體也都曾經對應著一個傳統的職業。不管你是Flash的愛好者或者是從業者都好，在學習的過程中不斷去思考去理解才是你進步的關鍵。
動手嘗試
親自動手操作和嘗試是學習軟體的不二法門，不去點點滑鼠敲敲鍵盤，光靠捧著書本是沒有意義的。很多人都是憑藉著好奇心，靠自己嘗試自學軟體。
查看幫助文檔
Flash自帶的幫助文檔免費給你的一本最權威的教程，遇到不懂的問題特別是關於ActionScript的講解別忘了按鍵。
面對困境
大家在學習Flash的時候開始都是信心滿滿，可是隨著學習的深入卻感覺碰到障礙，一個障礙是繪畫基礎，一個障礙是ActionScript腳本編寫。面對這樣的問題我首先給的建議是你要搞清楚自己希望向哪個方向發展。是想要偏重與藝術，還是偏重於技術。選定方向後就是許三多的那句名言佳句了：不拋棄、不放棄。不斷的努力才是清除障礙的關鍵。
對於繪畫的訓練我們可以偏重於矢量畫風格的學習，因為這種風格上手容易，能很快的提高我們的繪畫能力。同時在平時要多注意觀察生活，藝術家是感悟出來的，不是學出來的。時常帶只筆畫畫簡筆畫和速寫也是快速提高繪畫技能的好方法。
關於腳本程式的學習又是個恆心的問題，不過多看別人製作的例子，再選購一本工具書，成為程式高手
cad學習心得體會 篇14
學習Authorware製作課件已經有一段時間了，也積累了一些經驗和心得，現在跟大家分享分享。它給我的第一感覺是雖然這個軟體容易入門、容易上手，但是要想學好、學透、學精卻絕非易事；先通過閱讀課本中提供的各種範例，大大開闊了自己對Authorware軟體的使用思路。深刻的體會到課件製作除了有紮實的知識基礎之外，豐富的想像力和創造力也是不可或缺的。
本課件是利用Authorware軟體製作的，因此要運用到Authorware軟體的一些工具諸如移動圖示、導航圖示、框架結構、互動結構、決策圖示、控制項、函式等等。移動圖示是對某些元素進行移動產生動畫效果；導航圖示用來實現對各個部分的跳轉；框架結構用來對每個部分內容的布局，框架圖示的內部結構是由導航圖示為主體的結構，其功能主要通過導航圖示完成；互動結構用以實現各人機之間的互動功能，設計互動程式的三個要素是：互動方式、用戶回響和程式的反饋結果；決策圖示可以實現隨機結構，進行隨機圖片瀏覽；控制項可以播放聲音、flash、gif等動畫；函式就是完成某一功能的基本程式模組，具有可以進行跳轉、音樂的管理等功能。
本次我選擇製作的是主題是《計算機基礎》知識的內容。首先要做的必然是確定主題，再確定基本的框架結構，再根據主題內容收集圖片、文字材料、聲音材料，那些細微的東西那才是最大的工程。
本次我的作品基本思路就是剛剛進入主界面的時候我採用的是一個進度條的方式，裡面還做了一個聲音的控制的下拉選單，可以控制音樂的播放。再進入用戶驗證的界面，驗證下面有系統時間顯示，通過驗證為合法用戶後正式進入計算機基礎的學習，主界面：首先設計背景圖片，圖片上製作需要的導航內容，然後採用熱區域互動，使滑鼠移到對應區域上即顯示用鉛筆畫的框，這樣就實現了按鈕的效果，點擊對應導航會跳轉到相應內容。
裡面採用的是主要框架，群組，導航圖示。裡面分為一大章節、四個小節、練一練、還插入了一段組裝桌上型電腦的視頻和輕鬆一下。計算機基礎的章節包括計算機的發展及套用，計算機的分類及特點，計算機信息的表現方式，和計算機的一些基本操作。通過練一練互動區域可以進一步鞏固課堂上學習的內容，同時可展示計算機圖像，如：計算機的一些基本的硬體包括主機板、電源、硬碟、記憶體條、顯示器、和光碟機，這對對學生的吸引力相當大，可提高教學效益，增加學習的趣味性。插入視頻可以進一步了解電腦的組成結構了解其組裝的方法，從而進一步鞏固學習的內容。
課件其風格比較統一，界面符合現代多媒體教學，操作起來比較方便。教學內容也比較豐富，不僅僅只是學習的.內容還有欣賞的內容，可以吸引到學習者，觀賞性比較好。但是課件設計方面也還存在著缺陷，比如說課件的互動方面很少，內容的排版，總體的美感。製作課件花了一些時間，很有趣，也很開心，當然要學習的知識也挺多的。只有經過實踐，才能有好的技術，說是這樣，可我也沒有練很多，雖然技術是我現在製作動畫最大的難點，但我認為製作一個好的動畫作品，最關鍵的還是創意和構思。
我對製作課件有了新的認識：製作課件既要講究精美又要講究實用。不同的製作軟體具有不同的特點，在製作課件時，應根據需要選擇合適的製作軟體。製作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性於一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。不僅要熟練運用Authorware軟體的相關知識，使教學內容得到合理的呈現以期達到教學目標，還要結合ps、flash等軟體製作需要的圖片、動畫等，使課件具有觀賞性。當然還要使課件的互動性不斷得到提高，方便用戶使用。
cad學習心得體會 篇15
經過一年的思維導圖學，我已經充分認識到思維導圖對我們學習的重要性，‘思維導圖’是一種全新的思維方式它可以提高和發展我們健全的思維品質，我想它是以習後學習中的一條‘捷徑’，它有以下幾個方面的優點：
一、對理解和記憶能力有幫助
當我們用思維導圖方式來進行學習的時候，會先針對這個問題裡面包含的哪些內容思考下，這樣做的目的主要是為了培養我們養成善於傾聽的習慣，同時對於激發我們的右腦也有較大的幫助。在進行導圖創作的時候，會使用到不同的顏色和外形，這都是需要我們藉助充足的想像力來實現的，而我們的右腦對這類抽象思維的創造力幫助是比較大的，經常練習可以達到功能最佳化的作用。
二、把新舊知識點有機結合起來
通過利用思維導圖的方式來開展學習，需要把前後的知識點聯繫起來，這就可以幫助我們把整個學習的流程整合起來，從淺顯的東西延伸開來，進而幫助我們更牢靠的掌握好各方面的知識。在學習的時候，每個人都需要藉助過去已經學到的知識對新的東西進行加工，這樣才能更好的進行理解，因而這種學習方式可以把整體的知識結構變成立體化的存在，顯然對於學習的進步也會有更積極的幫助。
三、可以有助於學習思維的培養
學得好不好很多時候還需要看思維能力怎么樣，尤其是在不斷的熟悉了思維導圖這種學習方法之後，我們能夠將這種方法，在生活和工作各個方面都可以合理的進行運用。也正是因為這樣，這種學習方法不僅僅適用於中學生，對於老師或者是其他各個領域的工作人員，都可以帶來好處，因為它可以達到改善諸多的學習行為和習慣的效果。當我們的思維能力得到加強之後，學習能力的提高也是指日可待了。
每個人都會希望超過自己的偶像，當我們掌握好這種學習方法後可以更容易達到目標。我認為要合理掌握中學生思維導圖學習法，這對各個階段的學習都是有好處的，可以幫助我們們形成系統的學習習慣，同時對達到某種學習和工作目標也會有比較大的幫助，例如對日常的溝通和演講、寫作等都是有益處的。
cad學習心得體會 篇16
學習貫徹《廉政準則》為移動事業又好又快發展保駕護航，《廉政準則》具有極強的現實針對性和操作性，學習好貫徹好既是反腐倡廉工作的重要內容，也是移動事業規範發展、健康發展、科學發展的重要保障。我認為在本職工作中貫徹落實該《準則》，現在我就本人鎖負責的工會，紀檢，網路等具體工作中應該重點要把握好“幾個關鍵”進行匯報，談一下個人的學習所得。
一、工作是基礎，預防是關鍵。
《廉政準則》52個禁止性規定，主要是為領導幹部劃定的“警戒線”。52個不能為的行為，與行使權力密切相關，恰是領導幹部有條件和有可能觸及的“紅線”。因此，貫徹落實《廉政準則》，應把重點放在領導幹部上。領導幹部遵守《廉政準則》要處理好三個方面的關係：一是處理好公與私的關係。《廉政準則》禁止的行為大多與假公濟私、損公肥私有關。領導幹部務必要牢固樹立正確的權力觀、利益觀，克服私心雜念，把價值追求、權力運用統一到公司利益上來，進而統一到國家、人民的利益上。二是處理好真知與真執行的關係。《廉政準則》內涵豐富，是反腐鬥爭實踐經驗的體現。黨員和領導幹部要堅決克服言行不一、知行不一、表里不一，切實做到認真學習，深刻領會，內化到心靈深處，做到身體力行，時時警醒，時時查擺，時時糾正，全面貫徹，在工會工作中，全心全意服務於基層員工，大局著眼，細處入手，服務好一線員工，關心愛護一線員工，注重發展優秀員工，為員工的發展和進步提供良好的發展平台，組織、領導好一線員工，為公司的團結髮展做好保駕護航。三是強化紀檢工作，處理好自律與他律的關係。強有力的紀檢監督是預防貪腐的有效辦法。在強調自我約束的同時，更要注重外部的監督。要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》，堅持做到重要情況通報和報告，開展批評和自我批評，早查省早整改；自覺接受公司領導層，班組部門和廣大一線員工的監督，經常召開座談會，設立意見箱，總經理信箱，並定期開展總經理接待日的接訪工作，徵求公司各個階層和一線員工的意見，查找不足，見微知著，防患未然。對於工作中出現的問題及時解決，並對解決結果定期公布，接受員工滿意調查。並對類似問題及時有效的開展預防性治理，對於業務，財務，網路等容易出現問題的環節定期跟蹤督導。
二、全面深入執行《準則》防止陷入非法利益格局
在移動業務領域，一些幹部職工掌握著相應的職能權力，在這些部門容易出現也曾出現過陷入非法利益格局的問題，其中一些行為正是《廉政準則》所禁止的。因此，公司各部門在貫徹執行《廉政準則》時，要把防止陷入非法利益格局作為工作重點，強化對業務、資金和網路建設和各項活動的監管。一是強化對業務活動的監管和網路工程建設的監管，對於各項業務的執行和落實接受員工監督，並在過程中實行抽查和回訪，嚴防弄需作假，假公濟私，紀檢和工會定期舉辦業務、法律知識比賽，普及並強化員工和領導的法制意識，堅決貫徹落實五條禁令。二是強化對資金的監管。嚴格執行財經紀律規定，按照開支範圍和標準，認真審核原始單據的合法性，對帶有普遍性和經常性的開支，不隨意提高開支標準、擴大開支範圍；嚴格執行“收支兩條線”，堅持專款專用。
三、把握好關鍵取向：公司利益至上
《廉政準則》第八條規定“禁止脫離實際，弄虛作假，損害民眾利益和黨群幹群關係”，其中第一款特別規定不準搞勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽的“政績工程”。該項規定對移動事業尤為重要，也十分有針對性。我們要按照科學發展觀要求，牢固樹立科學的發展理念。
——在工會和紀檢工作中，必須關注員工謀發展。始終把實現好、維護好、發展好最廣大員工的根本利益作為工作的出發點和落腳點，只有服務好廣大員工，團結好各個班組才能使得公司健康穩健的發展，從而維護公司和國家的利益。
——在網路建設中，必須統籌協調求跨越，必須著眼穩定促和諧。加強安全監督管理，及時清理和排查安全隱患，完善突發事件應急管理體系，提高應對自然災害和處理突發事件能力。提高服務質量，暢通服務對象訴求渠道，工作中融入更多人文關懷，努力把矛盾化解在萌芽狀態。深化平安創建，加快“和諧移動”建設步伐，不斷消除不穩定因素，減少不和諧因素，充實壯大和諧力量。