出行活動方案 篇1
一、活動目的
為在省運會期間向來潭領導、嘉賓、運動健兒展示湘潭“乾淨、整潔、優美、和諧”的市容環境，倡導廣大市民愛護環境衛生、勸導破壞環境衛生行為，解決環衛工作的一些難點問題，充分發揮廣大團員青年宣傳文明、倡導文明行為中的積極作用，不斷提高市民文明素質，營造和諧湘潭的氛圍。
二、活動時間
1、啟動儀式：20xx年5月4日上午9：00開始參加局團委組織的啟動儀式，啟動儀式後城管志願者分別到各點開展宣傳。
2、宣傳活動： 5月（5月定在4日上午9：00）和6、7、8月份的第四個周四下午1：30至5：00（每月一次）。
三、活動地點
1、公交港灣：板塘1個，潭城中心站1個，羅源廣場1個，老縣政府1個。
2、加氣站：河東吉安路板攝路口加氣站、河西熙春路延長線加氣站。
四、活動內容
1、在全市重要公交站點及公車上開展宣傳教育和文明勸導，協助公車內和站台內衛生清掃，引導司乘人員將車內垃圾倒入容器內，倡導廣大市民文明出行、文明規範用語、文明乘車、禮讓老孕幼，勸導廣大市民在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施等不文明行為。
2、在主要加油、加氣站點引導私家車主和計程車司機將車內垃圾倒入容器內，勸導他們不要在車行過程中隨意吐痰、亂扔垃圾、向車窗外拋撒雜物、破壞公共設施，倡導文明行車。
五、活動人員
1、河西、河東團支部成員共6人。
2、從各基層單位抽調30人（由參加“五四”青年節拓展訓練活動的團員、青年組成）。
3、三所文明勸導員：雨湖所30人，岳塘所26人，板塘所8人，計64人。（僅參加5月4日啟動儀式）
六、硬體準備
1、在各活動點擺放貼有“文明在心中，垃圾不落地”等宣傳標語的垃圾方桶各1個，總計6個。
2、協調各
基層服務所分別在宣傳活動的港灣安排1名文明勸導員，長期在宣傳活動的港灣收集車上垃圾（加氣站所在道路安排路組1人收車上垃圾），並報人員名單及聯繫方式，處團委將製作成環衛服務卡，送予司乘人員，便於聯繫。
七、活動安排
1、人員安排：
（1）公交港灣：板塘6人，潭城中心站7人，羅源廣場7人，老縣城6人。（每個點分兩組進行）
（2）加氣站：吉安路加氣站4人，熙春路延長線加氣站4人（兩加氣站不分組）。
2、工作安排
（1）上公車宣傳：每組安排1人向司乘人員宣傳，並發放環衛服務卡1張；安排1人上車清掃車內垃圾（車內不擁擠情況下）；安排1人用小喇叭向車內乘客宣傳；後勤負責後勤工作及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。
（2）加氣站宣傳：安排1人與私家車主及的士司機宣傳，並發放環衛服務卡1張；安排2人收集加氣車輛上垃圾；安排1人負責後勤及協助路組收集人員傾倒方桶內垃圾。
八、工作要求
1、高度重視，加強領導。“和諧省運，文明出行”青年志願者活動是由我處承辦的宣傳省運，倡導文明、愛護環境的大型活動之一，是提升湘潭青年文明素質、展示青年文明形象的重要活動，處屬各單位要高度重視，認真做好組織發動工作。
2、上下聯動，密切配合。各級團組織要集中力量，做實做細各項準備工作，加強聯絡，充分體現共青團組織在省運會舉辦過程中的有效作為。
3、規範言行，注意安全。志願者一是要在活動中注意自身安全，避免發生安全事故或與人發生糾紛；二是要注意觀察，儘量選擇不擁擠的公車宣傳，避免公共秩序混亂；三是要規範自身言行，文明禮貌用語。
出行活動方案 篇2
為了增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升城市品位，樹立城市形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，根據丹徒區環保局有關檔案精神，學校決定，在全校開展“文明出行，從我做起”主題活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
“文明出行”是公民素質和城市形象的重要標誌，也是學校良好校風的重要體現。開展“文明出行、從我做起”活動，要從學生抓起，從現在抓起；要堅持以人為本，環保先行。同時應注重對學生的養成環保，通過宣傳發動、教育引導和有效管理，培養學生良好行為習慣和文明出行意識，努力營造平安、有序、文明、和諧的交通環保，為深化“迎世博、講文明、樹新風”活動貢獻一份力量。
二、提高認識，加強領導
“文明出行，從我做起”活動是提升廣大中小學生文明素質，樹立城市形象和學校形象的重要舉措。根據上級有關要求，特成立學校“文明出行、從我做起”活動領導小組：
三、活動步驟
1、開展“文明出行，從我做起”宣傳活動：20xx年4月中下旬（4月19日為全區中國小“集中啟動宣傳日”）。
2、開展“文明出行、從我做起”教育實踐活動：20xx年5月至11月。學校將利用每周一升旗、重大事件、節慶日、主題班會、讀書競賽、演講競賽、文藝扮演等活動，開展“文明出行”教育實踐活動。同時，各年級要結合本次活動開展“五小”行動，即爭做“道德小公民、環保小衛士、家庭小幫手、文明小使者、交通平安小先鋒”，動員全體學生積極參與活動，從點滴小事做起，從我做起，爭當文明小公民。
3、組織“文明出行、從我做起”總結考核：20xx年12月。
四、活動內容布置
1、4月19日利用周一的升旗儀式進行“文明出行，從我做起”的啟動儀式，並向全體學生髮出“文明出行，從我做起”的建議。
2、向家長發放一份“文明出行，從我做起”的建議書。（4月中旬）
3、各中隊出一期以遵守交通法規為內容的黑板報。（5月底檢查評比）
4、各中隊舉辦一次“我是90後，文明迎世博”的班隊會。（5月上旬評比）
5、開展“小手拉大手，爭做文明小使者”活動。（6月）
6、開展文明出行宣傳畫的徵集、評選活動。（10月至11月）
五、工作要求
1、精心組織，抓好落實。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要採取多種形式，宣傳交通法規，傳達文明知識，監督不文明行為。要充沛發揮學校廣播台、班會、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強對學生的宣傳教育，普和交通知識和文明規範，形成全民參與的良好氛圍。
出行活動方案 篇3
為深入推進區教育局“內涵發展、提升品質，創特色、鑄品牌”工程，認真落實區教育局《關於開展“遵守交通法規，文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學生上放學的交通秩序，提升學生遵守交通法規的意識和健康向上的精神文明風貌。學校決定開展“遵守交通法規，文明安全出行”主題教育活動，具體方案如下：
一、活動主題
遵守交通法規，文明安全出行
文明出入社區，樹立良好形象
二、活動對象
全校師生
三、活動時間
XX年4月1日至12月31日
四、活動形式與內容
第一階段：宣傳啟動階段（4月1日－4月30日）
1、根據區教育局通知精神制定學校主題教育活動方案，成立專門活動領導組織。
組長：康士國
副組長：張虎
組員：
2、召開啟動儀式。
邀請元寶山區教育局、美麗河交警隊等部門人員參加啟動儀式。學校充分利用櫥窗、板報等進行活動宣傳，營造人人勇於參與、樂於參與的氛圍。
3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。
各班級通過少先隊活動課向學生講解活動的內容和要求，以班級為單位開展學生承諾簽名活動，學習交通安全常識。學校要開展相關的交通安全法律法規知識競賽活動。
4、各班級充分利用家長會、家長學校、校訊通、家校聯繫卡等形式向社會廣泛宣傳，爭取家長更多的參與到活動中，擴大活動影響，提高活動層面。
第二階段：全面實施階段（5月1日－11月30日）
1、學校建立交通安全監督崗，各班成立交通安全小隊，設交通安全監督員。
2、同美麗河交警隊聯繫，整改學校上放學校門周邊交通秩序，定期評比優秀中小隊。
3、制定學校《學生基本文明要求》，各中隊根據要求組織開展學習教育活動。
4、規範校車和私家車接送學生安全管理。
第三階段：總結提高階段（12月1日—12月3日）
總結活動成果，評比表彰在活動中的先進集體和個人，將他們的經驗進一步推廣。繼續重視學生遵規守紀行為習慣的養成，將此項工作常態化。
出行活動方案 篇4
活動目的：
1.結合--區“3.20百分百計畫“，深化課程改革，完善課程體系，關注同學核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養同學健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校同學更多的親近自然，普及自然知識，讓同學更好地了解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通過豐富多彩的集體活動促進同學的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界
5、緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓同學們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：
我愛家鄉春光美
活動對象：
--全體同學
活動時間
20--.3.31(星期四)
活動地點：
一年級：三峽森林公園，二年級屈原祠，三、城市規劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級三峽森林公園
活動準備：
1、活動前兩天各班組織全體同學開展春遊活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四個方面進行相關教育，確保同學出行必知安全文明常識，強化同學行為常規。做好相關安全防範提示，確保同學活動安全，信息組製作主題活動PPT，指導同學了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2、各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織同學積累、閱讀、學習，並組織相關競賽，同時指導同學於春遊結束後撰寫一篇春遊活動習作參與學校評選。
3、各同學以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4、組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好同學、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長同學分組安排，並隨時加強對同學的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好同學分組，保證活動時不散隊，同學能進行自我管理。
7、做好同學攜帶物品的檢查，杜絕同學自帶刀具。要求同學每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到同學意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯繫，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據同學傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、同學統一著春季運動校服，統一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶摺疊傘。
10、同學可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由同學分組進行聯歡活動。
11、體育組提前一周組織同學開展1—2團隊遊戲，讓同學明確遊戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導遊
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創可貼。
4、提前與相關景區做好聯繫，確保全全
學校後勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐同學配發乾糧和水果。
活動組織要求：
1、本著同學自願原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準
(含交通費用、門票費、)
2、各班活動結束後，4.月1日上交優秀習作1—3篇(配圖)至同學處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字型要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
教師人員安排：
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衛組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍 新聞組：王華(中段)、唐淑娟(低段)何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照
出行活動方案 篇5
一、活動宗旨
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;
2、激發職員參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念等的熟悉;
二、活動對象
全體職工
三、活動時間
20xx年01月06日(周三)
四、活動地點
濟南香雪園滑雪場極地冰雪樂園
五、旅遊線路
早上8點從公司集合完畢出發，9點半抵達濟南香雪園滑雪場極地冰雪樂園。
六、旅遊項目
1.滑雪場免費項目：單/雙板滑雪、免費遊園、雪球、打雪槍、冰雪迷宮、打雪仗;
2.滑雪場付費項目：坦克車、雪地摩托、挖掘機、狗拉雪橇、馬拉爬犁、卡丁車、雪地碰碰車、滑雪車、腳踏車。
3.騎馬場付費項目(自由活動時間);
4.採摘園
七、時間規劃
1.9點到2點半滑雪(中午11點半到12點半午餐)，2點半到4點半自由活動;
八、午餐
香草園餐廳就餐
九、集合時間
下午4點半香草園門口集合
活動注意事項及細則
1、保暖。穿戴質地輕柔的防寒服及防寒手套，防寒鞋。這樣可防止在冰雪場上滑倒。同時還應多帶幾件防寒服備用。
2、護膚。要帶些油性較大的香脂類護膚品，防止皮膚粗糙、乾裂。
3、護眼。應準備太陽鏡，防止雪地反射的陽光刺傷眼睛。長時間看白色的事物還容易造成雪盲症，所以護眼是很重要的喔!
4、防滑。在冰地上行走時，膝蓋應微屈，身體的重心向前傾，這樣就不易摔倒。
5、禁菸。滑雪造成火災就得不償失了。
6、藥品：凍傷藥、感冒藥、瀉藥、消炎藥、止血藥、創口貼等。
出行活動方案 篇6
活動目標：
1、通過簡單的調查、統計，了解人們日常出行的方式。
2、通過談話、討論、聽故事，了解機車、汽車給環境帶來的危害，從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成科學的生活態度。
3、學習大膽與別人交流並敢於發表見解。
活動準備：
1、調查表一張，環保故事課件一個，汽車、機車、電瓶車、腳踏車、步行人的標誌各一，有關綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。
活動過程：
1、以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調查表，了解調查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式?
(2)請小朋友調查聽課老師今天是怎么來上班的。
師：今天老師請小朋友做一名小小調查員，去調查一下後面的聽課老師今天是怎樣來上班的?
(3)教師統計，並在調查表上相應的出行方式後面寫上數字。
(4)對調查情況進行簡單小結：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少。”
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，並闡述理由。
(1)出示汽車、機車、電瓶車、腳踏車、步行人的標誌，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，並做到相應的標誌後面。
師：小朋友，如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記後面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現在請小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、機車給環境帶來的危害，選擇科學的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什麼會被警察攔住?
幼兒自由猜測。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請幼兒進行第二次選擇：如果現在你又要外出，你又會選擇什麼出行方式?幼兒根據選擇坐到相應的標誌後面，並闡述選擇的理由。
(3)請聽課老師選擇出行方式並補充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎腳踏車、電瓶車，因為既可以鍛鍊身體又不會造成環境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、機車。
4、了解減少汽車、機車污染的方法，培養幼兒初步的環保意識。
(1)師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的，有什麼辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請聽課老師介紹好辦法。
(儘量坐公共汽車、捷運、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發明環保汽車等。)
教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。
(3)請幼兒將宣傳單帶回家發給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時選擇什麼方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以後外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。
出行活動方案 篇7
夢寐以求的假期終於來到了，在沒放假的時候，我就白天也盼，夜裡夜盼，終於把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計畫，就讓我來為大家講述一下吧！
一、寫作業
作業一定要認認真真的完成，不管是語文老師留的，還是數學老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時間可以吃點東西，出去玩會兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項任務就這么多了！
二、學英語
再過一年，我就要上國中了，在這個美好的假期里，我要學一下國中英語，打一打的底子，爭取每天背五個單詞，記得牢牢的，等上國中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。
三、玩耍
背完單詞後，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最後看卡通片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。
四、做家務拿報酬
每天，我都要幫媽媽做家務，但是，這家物可不是白乾的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太划算了！
這個假期我一定要過的充充實實的！
出行活動方案 篇8
今年12月2日是第五個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前後開展安全宣傳活動。
一、活動主題：
抵制七類違法,安全文明出行"
略
三、活動時間
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四、工作目標
1.全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;
2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識;
3.師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。
五、活動內容形式安排
1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防範能力，提高交通法制觀念，養成良好的'交通文明行為;利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。
3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召開“知危險、會避險-----交通安全教育”主題班會;各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。
5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。
6、印發《小學生出行交通安全常識》，便於學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。
六、活動要求
1.學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。
2.各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。
3.各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，並於12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。
出行活動方案 篇9
為豐富員工的業餘文化生活，提升團隊凝聚力，倡導低碳出行理念，公司工會及團支部組織戶外騎行活動，活動方案如下：
舉辦單位：
公司工會、團支部
活動背景：
陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協作騎行暢遊團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，並在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態度。
活動目的：
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。
2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環保意識及“點滴做起”的行動力量。
3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。
4、推廣公共腳踏車，推廣“共享”理念。
活動主題：
低碳出行 “騎”樂無窮
活動時間：
20__年3月26日(周日)上午8:00 公司保全室集合
活動路線：
上午：天津工業大學(大學城捷運站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，總計2小時)
下午：環湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，總計2小時40分)
活動安排：
1、報名
時間：20__年3月20日—3月24日
報名方式：填寫報名登記表
2、活動流程
(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業大學)。
(2)9:00準時從天津工業大學北門出發。騎行50分鐘(9:50左右)，領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息後，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點後，工作人員清點人數，隨後在規定範圍內進行自由活動，最後由工作人員組織參與人員合影留念。
(3)2:30清點人數返回公司，中途領隊帶領休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。腳踏車回來後可就近自行停放，待隊伍到齊後，清點人數，至此活動結束。
注意事項：
1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發。
2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸菸、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。
4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯繫。
註：如果3月26日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
ofo腳踏車使用流程：
1、下載ofo腳踏車APP，點擊“立即用車”輸入車牌號。
2、獲取開鎖密碼後，將撥輪鎖數字密碼由左向右對齊黃色標準線。
3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。
4、結束用車後在APP里點擊結束用車。
5、手動鎖車，並將密碼撥亂。
出行活動方案 篇10
一、活動目的：
1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常
出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
二、活動準備：
多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程：
1、導入引出課題。
1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
2）孩子們，剛才你們看到了什麼？你們想說什麼？生：太亂了或太危險啦！
師：為什麼會這樣危險？生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有交通規則。
3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關係到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，
真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課— —“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。同學們，你們知道嗎？據有關
部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發生道路交通事故66。7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻
煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？
演示圖2：行人橫過馬路應該怎么走？
演示圖3；從事故圖中你知道什麼？
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什麼？
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則？
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什麼不安全？該怎么做？
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應該走人行道.演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想像一下可能發生什麼樣的後果？為什麼會被撞傷呢？
我們再過馬路的時候應該注意什麼？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）
同學們你注意到一個小細節了嗎？這場事故發生在什麼地方？
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）構想一下，會發生什麼樣的後果？在我們的城市中很多馬上都設定了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什麼？
（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）
3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什麼？
6、學習學生交通安全“十不為”兒歌
1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；
2）未滿12周歲不騎腳踏車，未滿16周歲不騎電動腳踏車；
3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；
4）未戴頭盔不坐機車；
5）騎車不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身並行、互相追逐、曲線競駛；
7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；
10）不在機動車道上攔乘機動車。
出行活動方案 篇11
活動目標：
1.知道人們常用的出行方式與環境的關係，了解綠色出行好處多。
2.大膽表達自己的看法，能用自己喜歡的方式向周圍的人宣傳綠色出行。
3.願意選擇綠色的出行方式，樹立初步的環保意識。
活動準備：
1.活動前請幼兒結合《身邊的科學》進行出行調查並記錄。
2.教師自製課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著機車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。
3.紙、筆，自製電視。
活動建議：
1.結合《身邊的科學》第 20 頁的出行調查表，引導幼兒了解人們日常出行的方式。
（1）請個別幼兒展示調查表，向大家介紹自己的家人上班時選擇的出行方式。
（2）請幼兒相互講述自己的調查表。
（3）教師與幼兒一起統計不同出行方式的數量，了解人們常用的出行方式。
2.創設?羊村請客?的情境，引導幼兒人們常用的出行方式與環境的關係。
（1）結合課件進行講述：引導幼兒了解汽車、機車給環境帶來的污染。
提問：小兔子和小花狗為什麼會被慢羊羊村長攔住？其他小動物為什麼沒有被攔住？
（2）通過和慢羊羊對話，引導幼兒進一步了解?綠色出行?。
小結：?綠色出行?就是採用對環境影響最小的出行方式，既節約能源、減少污染，又有益於健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導幼兒大膽表達自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題 1：你認為乘坐哪一種交通工具最好？為什麼？
（2）話題 2：在什麼情況下、使用什麼樣的交通工具最合適？例如：上幼稚園、出去玩、看病 … … 引導幼兒展開討論。引導幼兒了解公車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐捷運、公車也是綠色出行方式。
小結：在不同的情況下，我們要根據自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪製海報的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導幼兒展示自己的作品，進一步樹立環保意識。
出行活動方案 篇12
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關於印發的通知》（明辦〔20__〕號）精神及市明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排
20xx年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。
二、活動意義
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、腳踏車、公共運輸等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，號召所有幹部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，採取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、腳踏車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共運輸接送上下學，倡導中小學生採用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導幹部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多民眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
出行活動方案 篇13
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關於印發<xx市開展倡導綠色生活反對鋪張浪費集中行動方案>的通知》（明辦〔20__〕號）精神及市明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排
20xx年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。
二、活動意義
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、腳踏車、公共運輸等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，號召所有幹部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，採取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、腳踏車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共運輸接送上下學，倡導中小學生採用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導幹部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多民眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
出行活動方案 篇14
活動目標：
1、運用簡單的調查與統計的方法，了解人們日常出行的方式。
2、嘗試積極地討論，大膽地交流機車、汽車等給環境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問並記錄家人最常選擇的一種出行方式
2、調查表，統計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚
活動過程：
1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。“今天我們這裡來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調查表，並示範如何將調查表貼上到相應的標記下面。
(2)全體幼兒貼上調查表。
(3)教師與幼兒一起統計調查的結果並進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。“如果現在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什麼?”
4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、機車給環境帶來的污染，知道什麼是環保的綠色出行的方式，學習選擇環保的綠色出行方式出行。
(1)為什麼小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什麼其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什麼好處?
(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什麼呢?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現在又要外出了，你又會選擇什麼出行方式呢?為什麼?”
6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導幼兒通過將公車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數的對比，知道公車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公車也是一種環保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯繫，引導幼兒知道什麼是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節約用水(用電)嗎?”“什麼樣的出行方式是我們應該選擇的?”
教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對於我們小朋友來講就是節約能源，保護環境。
出行活動方案 篇15
一、活動主題：“摒棄交通陋習，安全文明出行”
二、活動時間：_年12月2日至12月中旬
三、活動組織領導
組 長：…………
成 員：…………
四、活動內容：
1、加強安全宣傳教育
(1)、12月2日(星期一)政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發《關於做好全市_年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，並明確這次活動的主要內容：122當天組織中國小校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學生群體多發的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)、各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)、開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)、利用校園廣播系統進行交通安全知識或者廣播學生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業。
各班組織學生開展“交通安全隱患我發現，交通安全隱患我排查”活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
五、活動要求：
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應認真對待。本次活動由安全辦負責制定活動實施方案，活動結束後進行全面總結，並把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。
出行活動方案 篇16
活動目標：
1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規則。
2、願意遵守簡單的乘車規則。
活動準備：
1、“笑臉”和“哭臉”標記各1個。
2、幼兒用書：《文明小乘客》。
活動過程：
一、看幼兒用書《文明小乘客》，引出課題。
師：森林裡的狐狸大叔為了方便大家引進了一輛公車。狐狸大叔開了一天的車，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事裡哪些行為是文明的，哪些是不文明的?
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認識。
1、認識“笑臉”和“哭臉”標誌，知道“笑臉”標誌表示文明行為，“哭臉”標誌表示不文明行為。
2、幼兒自由交談，討論幼兒用書《文明小乘客》圖上說了什麼。
3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。
4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。
三、師幼討論，拓展經驗。
1、教師：除了坐公車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐捷運、計程車、長途汽車、輪船、飛機等)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規則呢?
2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們塗色，然後說一說相應規則。
四、做律動結束活動。
教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧。
活動延伸：
開展“公車”的遊戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。
出行活動方案 篇17
一、活動安排
20xx年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。
二、活動意義
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、腳踏車、公共運輸等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，號召所有幹部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平台推送“綠色出行周”活動信息，採取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、腳踏車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共運輸接送上下學，倡導中小學生採用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導幹部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多民眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
出行活動方案 篇18
活動名稱：
美麗的公園
活動地點：
迎澤公園
活動時間：
20--.4.18早晨9：00齣發
活動目標：
1 感受春天的變化，了解周圍環境的變化。
2 體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：幼兒了解春遊的準備、接送車5輛
活動過程：
一、準備活動
幼兒收拾自己的物品，做好春遊準備。
談話活動，了解春遊注意的事項。
二、基本活動
1、組織幼兒觀察春天的主要特徵。
引導幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做遊戲。
教師講解遊戲的方法，知道遊戲規則。
幼兒開展遊戲活動。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動
1、乘車到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特徵。
3、組織幼兒遊戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春遊”
出行活動方案 篇19
為豐富員工的業餘文化生活，提升團隊凝聚力，倡導低碳出行理念，公司工會及團支部組織戶外騎行活動，活動方案如下：
舉辦單位：
公司工會、團支部
活動背景：
陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協作騎行暢遊團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，並在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態度。
活動目的：
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。
2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環保意識及“點滴做起”的行動力量。
3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。
4、推廣公共腳踏車，推廣“共享”理念。
活動主題：
低碳出行“騎”樂無窮
活動時間：
20xx年3月26日(周日)上午8:00公司保全室集合
活動路線：
上午：天津工業大學(大學城捷運站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，總計2小時)
下午：環湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，總計2小時40分)
活動安排：
1、報名
時間：20xx年3月20日—3月24日
報名方式：填寫報名登記表
2、活動流程
(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業大學)。
(2)9:00準時從天津工業大學北門出發。騎行50分鐘(9:50左右)，領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息後，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點後，工作人員清點人數，隨後在規定範圍內進行自由活動，最後由工作人員組織參與人員合影留念。
(3)2:30清點人數返回公司，中途領隊帶領休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。腳踏車回來後可就近自行停放，待隊伍到齊後，清點人數，至此活動結束。
注意事項：
1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發。
2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸菸、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。
4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯繫。
註：如果3月26日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
出行活動方案 篇20
為深入貫徹落實xx市有關文明交通行動計畫和“暢通”交通綜合整治實施意見，紮實推進中小學生交通安全宣傳教育工作，結合我區教育系統實際，制定20xx年“文明出行，暢通”活動實施方案：
一、認真落實好中小學生交通安全教育進學校、進課堂、進班級、進家庭活動各學校要做好“安全出行”養成教育工作，把交通安全教育作為素質教育的重要內容，認真落實好交通安全教育進學校、進課堂、進家庭活動。按照綜合實踐課程要求，制定詳細的文明交通安全教育課程計畫，納入學校教育教學計畫之中，進一步充實交通安全教育課程內容，並充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過專題講座、知識競賽、板報牆報、交通實踐等多種形式開展學生交通安全教育。
二、加強中小學生交通安全宣傳教育，建立交通安全教育長效機制各學校要把交通安全工作作為一項重要的工作，擺到突出位置，切實加強領導，落實專人負責，強化日常管理，積極防範學生交通事故的發生。
（一）每學期放假前、開學後集中開展一次交通安全宣傳教育活動。
（二）每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；
（三）每學期要以班級為單位舉行一次交通安全主題班會。學校定期利用升國旗、宣傳欄、黑板報等多種形式開展宣傳教育活動。
（四）每學期邀請交警走進校園做一次報告或講座。
（五）每年至少四次走出校門慰問校門口執勤民警、巡防隊員及交通協管員，開展“陽春送祝福、夏日送清涼、金秋送健康、寒冬送溫暖，向交警致禮”活動。
（六）每學年初，利用一個月的時間，集中開展一次“交通安全宣傳月”活動，組織開展各種交通安全宣傳教育活動。
三、加強對校車使用的管理，確保學生路途安全各學校要按照要求，進一步加強中國小校車交通安全管理，杜絕使用不符合安全條件的`車輛接送學生和幼兒。要切實加強對校車使用的日常管理工作，每天對校車的車容、車貌、使用情況、承載情況進行自查，完善校車各種管理檔案，加強對校車駕駛員的教育、管理、學習、培訓，做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要加強對臨時接送師生的其他車輛管理，不得使用無車運資質、不符合安全條件、無駕駛資質或駕駛經驗不豐富的駕駛員，保證學校集體外出活動的用車安全、交通安全。
四、認真開展“護衛天使行動”和文明交通示範學校創建活動在校園門口及周邊道路設定天使護衛崗，交警巡邏崗。定期深入學校開展交通安全宣講，推進交通安全宣傳教育課經常化、制度化，全力保障學生交通安全。積極配合、協調相關單位對校園周邊進行交通秩序整治、排查，為交通部門提供校園周邊道路安全隱患信息資料。深入實施“小手拉大手”校園交通安全宣傳工程，開展爭當“文明小乘客”活動，組織中小學生參加警營開放日活動，積極爭創文明交通示範學校。
五、組織開展文明交通實踐活動，積極推進文明志願者服務活動各學校要進一步強化學校、家庭、社會相結合的教育網路，建立師生“文明交通志願者”隊伍，利用暑期實踐活動、第二課堂等形式，組織師生志願者走進社區、走向街頭宣傳，或通過“今天我當小交警”、“交警體驗日”、“小交警志願者”或組建少年交警隊等多種形式，分年級、分時間組織學生開展“文明交通志願者”活動，引導人們踐行文明禮儀，樹立文明出行意識。
各單位請結合實際，於6月8日前制定本單位具體工作方案和計畫，認真抓好落實，開展活動後的信息及時上報安全科，民辦學校報民辦教育管理辦公室。