道德品行自我評價 篇1
“教師是鏡子，學生是教師的影子”。教師從事的是培養人的工作，教師的一言一行是學生學習做人的參照對象。因此，教師要嚴格要求自己，以身作則，言行一致，表里如一，儀表端莊，大方得體。一年來，根據自己實際工作中做法與《教師職業道德》的內涵要求相比，還有一定的距離，主要表現在以下幾個方面：
一、依法執教。
貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規。但學習得不夠深入，也不夠積極，有時走於形式。在以後的工作中要嚴格要求自己，不斷的努力，嚴格執法，堅持正確的方向，遵守教師道德準則。
二、嚴謹治學。
一年來本人能樹立良好的教風和學風，刻苦鑽研業務，努力學習，提高業務水平。教學中，我注意了嚴謹治學，採用多樣靈活的教學方法，培養學生主動學習的積極性，力求教學效果達到。不足的是學習還不夠，有時是憑興趣而學習，在以後的工作中還是要堅持不斷的學習。
三、熱愛學生。
在教育教學工作中，我做到關心愛護學生，尊重學生的人格，保護學生合法權益，促進學生全面發展。做得不夠好的是在輔導差生的時候沒有足夠的耐心，性格過於急躁。在今後的工作中要慢慢的改正急躁的毛病。
四、為人師表。
我能模範地遵守社會公德，無論是生活中還是工作中都能注意自己的教師形象，做到衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。從不參與違法行為，自覺遵守法紀法規。
五、尊重家長。
在尊重家長方面，我經常和家長取得聯繫，聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。存在的不足是在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
總之，一年來本人能做到“依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，團結協作，廉潔從教，為人師表。”但也有很多的地方做得不夠好，今後努力做好自己的本職工作，做學生的表率。
道德品行自我評價 篇2
自入學以來，一直謹記學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛鍊，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！
道德品行自我評價 篇3
我自工作以來，認真鑽研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在XX市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之餘，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由我撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改後，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之後我陸續撰寫了師德交流論文《紅專並進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任XX班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在年度我被學校評為優秀見習班主任。從年9月至今，我擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“文明風尚獎”。
通過學習我基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體製作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware製作教學課件以及頁製作技術。由我製作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由我設計的站《走進電子商務》在年XX市專題學習頁評比中榮獲三等獎。在年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁)作為一個與教師和學生交流的平台。
我積極參加各種繼續教育培訓，在年9月我參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨幹培訓教師。
在畢業班教學中，所帶畢業班XX班和XX班一次通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶XX班一次通過省單招技能考核。