大學生三下鄉活動總結 篇1
為回響學校與學院的號召，進一步鍛鍊提高自己，將所學的.知識套用到實際生活中。今年暑假7月19日，我們計算機學院、軟體學院青年志願者協會赴清遠英德市大灣中學開展為期八天，主題為“師生共話兩會志願，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。具體包括：“燭光點亮求學路，支教溫暖學子心”的特色支教活動、“看世博中外齊歡，迎亞運城鄉同樂”的宣傳活動、主題為“趣味運動強體質，競爭合作倡文明”的趣味運動會、主題為“雙轉移”與廣東區域經濟協調發展的實地調研、“心隨舞動秀才藝，匯報演出展碩果”之文藝回報表演。
前期，我們方案設計小組的成員認真負責地撰寫下鄉方案，大膽創新，力求突破以往的下鄉模式。經過大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終於迎來了我們的暑期社會實踐活動。這次的下鄉隊員和老師加起來總共有24人。
19日上午七點半，我們背著大包小包的行李和教學器材，準時從華師出發，向著清遠的方向前進。一路上，大家都是鬥志昂揚、充滿激情的。來到大灣鎮已經是中午十一點半了，大家都十分高興。學校負責人很熱情地帶領我們把東西搬到了學校為我們準備的宿舍。宿舍的環境比我想像中的好，很多設施時新建不久的，讓不少擔心條件不好的同學鬆了口氣。然後我們為宿舍打掃衛生，雖然過程中出現很多小問題，但都一一解決了，而已人與人之間的關係拉近了好多。還有，學校除了提供住宿環境外，還為我們提供了廚房，這能大大地減少我們的開支。當然，當天我們就要為第二天的開班典禮認真做準備。
第二天，我們和廣外同學合作的開班典禮準時順利地開始，為大灣的學生們展現了我們的激情與活力，也提高了他們未來幾天學習的興趣。雖然師兄多次說明，我們不能隨隨便便，我們代表的不再是個人，而是華南師範大學計算機學院，而是整個隊伍，但我卻不以為然。可是，現在，看著孩子們渴望知識的眼神，我覺得責任重大。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。三下鄉的過程中隊員們都團結友愛、互相幫助。我們在來之前已經分好工作，當然，如果誰做完了自己的工作，還是要幫別人的。雖然有的同學在下鄉之前互相併不熟悉或根本不認識，但是短短的幾天下來，我們已經像家人一樣，一起解決遇到的難題，我們從陌生到熟悉，從熟悉到團結。
在下鄉活動中，我和另一名隊員負責主機板教學，不過，我完全沒有講課的經驗，也對自己沒什麼信心，不知道怎樣去上好一節課。但是，我沒有氣餒，也沒有脫逃，因為，學生等著我。所以，我努力地為課程準備，儘可能的讓學生學的越多，還積極地向指導老師請教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。可是，上第一節課的時候，發現電腦雖然普遍了，但他們對電腦還是停留在玩那方面，而對於電腦內部的了解，幾乎沒有，也沒多大興趣。導致一節課下來，沒幾個認真聽，效果不理想。上完課後，我不斷諮詢其他人的意見，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多。又向老師請教，雖然挨罵了，但確實了解了自己很多的不足。這次教學，讓我成熟了很多，也讓我明白該如何去改進自己的能力。
除了教學，我還需要去維修電腦。可是，並不是想像中的那么美好。由於電腦都比較老，所以很多零件已經硬化了，也就是說如果你用力一點，它就可能壞了。飛來橫禍的是，我們想開伺服器的時候，發現壞了，我們一組人就整個下午圍著電腦去修。可是還是修不好，最後還是打電話給當地老師，讓他來修，他還是修不好。但由於時間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒事了，雖然那老師不怪我們，但我還是很內疚，即使不是我弄壞的。由於出了這件事，使得維修工作不好進行下去，當師兄跟我說的時候，我真的很挫敗。可是，沒辦法啊。但我暗暗地下定決心，要學好真技術啊。
第二個還是二班的梓晴小朋友，小小得個子，臉上總是帶著甜甜的笑容，看著她的笑容自己也會不自覺得跟著笑，單純的笑容，她每個人都很好，看著她，腦子裡都會變得簡單呢！後來她還發簡訊給我了呢！還有一個還是二班的，好像是叫仙霞，我記得當時我在留言裡寫說，在霞上飄得仙子，在我們回去的那天早上，我收到了她的紙條，心裡真的很感動，真的沒想到我也能收到學生寫的紙條，一直都覺得我只要無趣的老師不會收到紙條的呢！仙霞知道這紙條隊伍我的意義嗎？真的很重要！！三班的那幾個帥帥的小伙子，很活潑的孩子，會搗亂吧！呵呵，我不知道他們叫什麼名字呢！一般呢！那個在講台對面那個橙色衣服的男生，有點愛傷感的男生，還有一班那個愛搗蛋的小男孩！一群可愛的孩子！在他們身上，就好像看到了我以前，我以前是多么的荒廢光陰呢！我都沒有好好得享受生活呢！在他們身上，我可以說找到我的國中嗎？呵呵……
有關自己
下鄉期間，收穫了友誼，收穫了成長，收穫了很多很多的東西。在這九天的時間裡面，對於團隊合作有了更多的認識，對於與人相處有了更多的了解，對於如何為人師表也有了更多的體會。在這個時間，我想起了很多以前的事情，以前一直讓我心悸的東西，在這九天的時間裡，我克服了不少以前會讓我恐懼的東西，在這九天，自己管理自己的時間裡面，更好的看到了一個領導者是怎樣的，也知道了要怎樣更好得去關心他人……這幾天成長了很多很多。
大學生三下鄉活動總結 篇2
從掛職鍛鍊開始，我們來到文昌村已有一段時間了。在任職的這些天我們在村上看到了很多，也了解了不少。
第一天來到村上我便被整潔的村委會辦公室吸引了。在村委會中共有兩個辦公室、一個可容納一百多人的多功能室、一個綠色網咖兼閱覽室、一個調解室。如此設備齊全的地方對我們來說是可遇而不可求的。這對我們工作的開展提供了一個相當好的平台。
在馬村長熱心的介紹下我們對全村的概況有了初步的了解。文昌村位於觀音鎮西北角。東與梓桐相連，南與機場部隊相鄰，西與公義鎮馬林村連線，北與青龍鎮泗河村接壤。北距省會成都45公里，南離眉山市18公里，彭山縣城5公里，距成雅高速公路青龍出口6公里，彭山出口8公里，距雙流機場只須半小時路程，成昆鐵路、成樂公路縱貫全村。境內有鐵路專用線二條，有省縣兩個大型配氣站，通信線路、光纖電視、配汽管道線路覆蓋全村。
我村逐步形成以農業為基礎，工業為主導的發展格局，主要農產品小麥、油菜、水稻，同時還通過產業結構調整，幾年來已先後湧現了不少養豬、養兔、養鴨大戶以及種植葡萄、枇杷種植大戶，其中養殖業大戶3家，年出欄生豬1000頭，全村共有化工建材、農副產品加工二倉儲大小企業8家，其中年產值上10億元企業1家，1億元企業1家，500萬元企業2家。20__年全村工業總產值2.5億元，稅利1000萬元，新引進企業2家，工業生產性投入9000萬元，是全鎮工業經濟發展重點村之一。
全村幅員面積4.43平方公里，轄10個居民小組，總人口4210人，人均年收入有4806元。文昌村黨支部下設有裝卸隊、養殖技術、農業技術3個黨小組，黨員125名。
在此期間，我們開展、參與了以下活動：
一、我們共參與了兩次黨組織生活，一次是由觀音鎮委員會主辦的“熱烈慶祝中國共產黨成立87周年暨先進表彰大會”，會上黨委書記肯定了過去一年的成績，並展望未來、制定了計畫。另一次由村上開展的“文昌村第三批災後重建村評會議”，在認真確認受災戶受災情況後，對全村47戶受災戶進行了評定。
二、在走訪農戶這方面，我們認識到在剛踏上這個村，短時間內，這些農戶不可能跟我們真心的交流，始終會有所保留，不能達到我們想要的結果，於是我們一方面通過組建假期輔導班，通過他們的子女或孫子孫女進一步與他們溝通。另一方面通過走訪受災農戶家庭，與他們溝通。我們還為他們建立了農戶基本情況表，通過這些表我們能進一步了解他們的生活及思想狀況。
三、關愛留守兒童方面，我們通過對留守兒童家庭的走訪，我們發現農村留守兒童在其成長、發展過程中顯現出了一系列令人擔憂的問題，如不用心學習、整天都在看電視或玩遊戲、又或是一整天到處亂跑不見人影等等。這些問題產生的原因被直觀的解釋為“缺乏家長管教與關懷”“親職教育弱化”，“留守兒童”教育問題已成為當今我國一個嚴重的社會問題。留守兒童同樣是我們祖國未來的花朵，他們的父母為社會做了那么多的奉獻。我們怎能讓他們再為自己的兒女擔心呢？我們又究竟能為他們做些什麼？
因此我們打算給留守兒童一個有意義的假期，針對我們對文昌村留守兒童了解的情況，我們為他們制定了一套豐富而營養的“套餐”輔導，開展針對留守兒童的幫扶活動。我們組織留守兒童到村辦公室，對他們進行了針對性的學習輔導和素質拓展，幫助他們複習功課，指導家庭作業。包括文化知識：語文、數學等科目的學習，教授小學生和國中生基本電腦知識，幫助高中學生掌握office辦公軟體。同時，給大家上趣味英語課，開展心理輔導，幫助部分因缺少關愛而有自閉，孤僻傾向的留守兒童“走出陰影，展現陽光微笑”。帶領小朋友們一起打羽毛球，玩籃球，學習下象棋、五子棋。為他們提供了一個學習與娛樂的地方，同時力求提高他們各方面的素質、陶冶他們的情操。希望在並不算長的一個月輔導中給他們建立一個好的學習方式，正確的人生觀、世界觀。
與此同時，我們還進行了家訪，為每一位留守兒童建立了留守兒童基本情況卡，包括兒童的姓名、家庭住址、父母親基本情況、個人愛好、學習成績、聯繫電話、監護人基本情況等，對留守兒童採取動態管理，隨時了解留守兒童的心理動向、學習情況,及時與學生監護人進行溝通解決問題。
我們還建立輔導班學員情況表，希望通過對他們平時表現的記錄，發現和解決他們遇到的問題。和他們一起談談對未來的期望與見解，建立良好的社會發展觀。建立他們的檔案同時也可以讓他們看見自己的成長。針對他們的學習情況、親職教育特點、個人愛好等為他們建立了系統的輔導方案。並且給他們開設了勞動課、音樂課，並組織奧運火炬傳遞、奧運知識競賽、集體生日part等活動。
針對許多學生喜愛打遊戲這一愛好，我們在村上的電腦上安裝了小學生數學益智遊戲、成語遊戲、打字遊戲以及智力遊戲。在每天為他們輔導完後都留有作業，一方面能讓他們鞏固知識，另一方面可以讓我們了解到他們知識掌握的程度。
四、在開展各方面活動的同時，我們還結識了一位農村青年，現已措學在開弔車，通過幾次的接觸，我們之間建立了良好的關係。
期間，讓我感觸最深的就是留守兒童吳顏廷的家庭。他父母在外地打工已有三年沒有回家，他很小就跟著奶奶一起生活。他奶奶已經有64歲了，他母親每隔一段時間會打電話給他，然而，他父親卻是每半年才給家裡打個電話。用他自己的話說：開始很想他們，但現在沒感覺了。他變得不善交流、學習較差，頑皮而且好耍。假期里他們成天都守在電視機旁，作業也是胡亂的完成任務。當我們在村委開設輔導班後，他開始只是感到新奇湊個熱鬧。我們針對他的情況專程制定了一套輔導方案。開始給他進行娛樂課程輔導，給他打成語遊戲、數學遊戲，我們有意提高難度，很多題他答不來就主動找我們給他進行輔導，隨後我們也限制了他玩這些遊戲的時間。通過這樣，由遊戲轉為了文化知識輔導。漸漸的他喜歡上了這裡，和我們無所不談，而且每天很早就來了，還親切的叫我們“瘦哥哥”“胖哥哥”。看到他能給我們打成一片，能主動的開始學習，我們非常欣喜，因為我們的努力沒有白費。
我們在村上的時間有限，能做的事情也就有限，但我們會盡力把每件事做到最好，把我們的青春熱情播撒在這一片土地。
大學生三下鄉活動總結 篇3
經歷了這次三下鄉，使我認識到更多的朋友，增加了我的人生閱歷，豐富我的暑期生活，讓我學到了很多社會實踐知識。捨不得和我在一起度過這五天的朋友，珍惜著這段美好的記憶！現將此次社會實踐活動的有關情況報告如下：
7月18號，學校所有下鄉的隊伍在階梯一舉行了這次暑期下鄉的啟動儀式。作為校級機構的一支隊伍之一 —— 橫欄隊，我們送走了另一隻隊伍——東升隊，我逐漸感受到了下鄉的濃濃氛圍，蓄勢待發，期待著隔天的出征。
7月19號早上十點半，我們到達了橫欄中學，並與仲愷學院管理工程學院的同學一起參加了橫欄三下鄉的啟動儀式，聽取了當地領導對橫欄鎮基本概況的介紹。讓我們初步了解到橫欄的人文文化與經濟發展實力。當天下午，我們參觀了橫欄鎮三沙花木基地，並且向花木協會會長、全國勞動模範陳炎連先生做調查問卷。從中我們了解到花木基地與農戶之間的關係、基地對未來發展的憧憬等等。這讓我們知道一個產業的發展與當地的氣候、地理並要考慮當地農戶的根本利益有著密切的聯繫。只有相互扶持相互配合才能贏取更大的利益。
7月20號，在橫欄鎮政府領導的帶領下，我們參觀橫欄鎮燈飾企業大志·一川和童車製造企業樂美達企業。參觀兩家企業的時候有一個不同點：前者先將我們引領到辦公樓，再帶我們到工廠流水線；後者直接將我們引領到流水線工廠，讓我們感受工廠裡面的工作環境。就是這么個對比讓我們感到十分震撼，其落差之大，就是想讓我們明白辦公樓與工廠的.工作環境、層次區別，就是想讓我們好好學習，學好專業的知識，高攀上去，不要停留在流水線上拼搏。多么大的差距啊，就一件相同的產品，有的人就在用知識賺錢有的人卻在用勞力賺錢。可見讀書的好處！
當天下午我們在橫欄中學附近的敬老院參加志願服務，並且為孤寡老人表演節目、教手指操等等。這期間看著孤寡老人那步履殘桑的畫面不免有些心酸，有些老人他們的手指已經水腫了，行動已經十分不便了，卻還是和我們一起參加了互動。那種時不待我的感慨油然而生！但是我們與老人們的相處是愉快的，雖然只給他們帶來短暫的快樂，但這種短暫的記憶我希望會是經常。
7月21號早上，我們披上“廣東理工職業學院”的服務紅條，參加了橫東村衛生死角的清理活動。頂著烈日，不停的清掃大街，為的就是要創造一個良好的社會公共環境，也向周圍村民宣傳了保護環境、創建美好家園的衛生意識。下午，我們參觀了“水印江南”項目，雖然這個項目尚未完成，但從現在已有的布局和環境來看，“水印江南”項目將會是人們生活上的好去處。
22號晚上，我們與仲愷同學一起舉辦一台晚會。23號早上，和小朋友開展了快樂暑期拓展活動。當天下午，參加了此次下鄉的總結會並與優秀團乾相互交流。最後我們與仲愷管理工程學院舉行了一場友誼籃球比賽，結束了此次下鄉之旅！
結束了此次下鄉，留給我們更多的是懷念與思考。每天晚上十點半的總結大會，每天早上的買早餐，每天總會擠出時間排練我們的節目······有時有的同學已經很累很累了但他堅持了下來，有時我們卻歡聲笑語，輕輕鬆鬆的做我們自製的“訪談”節目。如果說在參觀企業、參加活動中，鍛鍊了我們的社會實踐能力，增加了我們的人生閱歷，那么除此之外的閒余時間，我們認識到一群能夠擦出火花的朋友，讓我們在這五天之旅的行程中有了一些一生難忘的伴侶。我想在這一列不斷行駛的火車上，知識固然重要但旅途的風景依舊重要！
我不後悔這次參加三下鄉，即使它延遲了我回家的步伐，即使它干擾我打暑假工的計畫，但是經歷了才知道什麼才是值得的，什麼才是重要的。短短的五天說多也不多，說少也不少，如果真的要我找出暇庛的話，那就是希望實踐時間能夠長一點，讓我們繼續的學習，繼續的擦車火花！
姚躍生
xx年7月29號