復讀申請書 篇1
尊敬的校領導，老師：
首先，我要感謝含辛茹苦養育我二十四年的父母親，儘管這種毫無營養的口頭感謝沒有什麼意義，但我還是得說。在我即將告別學校生涯的時候，這也是我最想說的話!
其實高中畢業後我就已經表示不想再上學，可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當一進入到大學，就發覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經脫離了我預想的軌跡，也只好期望能在這裡能尋找到自己需要的東西。於是，積極競選班長，參加各項活動?可隨著時間的推移，發覺這些並不能帶給我帶來什麼。
說實話，大一時，我各科的成績都不錯，專業更是排在班級的前面。然而，學校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因為受到什麼威脅，只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。
於是，在挨過了兩年後，我毅然決定休學，和朋友一起創業。那些日子，很累，卻充實，但最終因為種種原因以及朋友的離開而未果(朋友去參軍)，我則因為休學期滿回到了學校。
一切又回到了起點，日復一日的重複著機械的生活。實在想不出大學四年能給我帶來什麼!一份工作?還是一張如同廢紙樣的證書?也曾不止一次想過退學，可每當想起長輩們那期望的眼神，就只好將這個美麗的想法深深藏起。
我是個不孝子，從小到大，沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學，家長肯定不會同意。而這次，因為策劃良久而無可挽回的退學，雖說早有心理準備，而當母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，我心裡終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了。除了愧疚，更多的是輕鬆，終於能有所了斷，不用再為這事而糾結。
記得小時候，因為受長輩的誤導，認為成績好就是好孩子，所以能為拿個獎狀興奮幾天，並同時得到了長輩們承諾的獎勵，在學校也倍受老師們的重視，而同學更是看得起自己。所以從那以後，總認為長輩說的就是正確的。於是，我就像溫室里的花朵般，年復一年的成長著。
可隨著年齡的增長，閱歷的積累，越來越發現，原先自我感覺良好的人生，竟是多么的無知，而我居然還樂在其中!我開始懷疑長輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績，懷疑那曾經自我感覺良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰，我的追求又是什麼?當然，不可否認，剛開始，學校確實教會了我許多有用東西，因此，我不曾對學校與老師有一絲的不敬之意。可我不得不對這種教育方式提出質疑!尤其是當我現在還看到那些為考大學日以繼夜，恨不得把一分鐘當成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦幹精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應試教育里感到悲哀!
作為老師，不管你承不承認，目前教育的現狀擺在那裡：教育目的不明確，人才結構不合理，學生壓力越來越大，負擔減不下去。
家長只知道一味將孩子送進大學，卻忽略了最終的目的，孩子大學後乾什麼?而結果往往讓人啼笑皆非，四年之後，絕大多數人要么失業，要么從事與專業不相關的行業，這是怎樣一種悲劇!以前上大學是改變命運，現在，卻加固了大多數人的命運。可是長輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現在的終點。
我學的環藝專業，這是家裡給我安排的路，且不說現在學這門專業的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學出來的占盡優勢。對這門專業本身，我是沒有多大的興趣，那兩個證書，更是沒有什麼誘惑。要問我為什麼還呆在這裡，在前次家長強烈的懇求下留下來?我只能說是為了照顧長輩們的內心需要，儘管這種需要在我看來毫無意義可言，甚至可笑!
整整三年啊!花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊!而我在這裡得到了什麼?我說不出來。幸好該學的雖然沒學到多少，不該學的一樣沒學會，我還是那個我，我堅持了原則!除了偶爾能碰上一兩個相對資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業的年輕老師是否能年長我們幾歲!看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當受騙的感覺!更可笑的是，居然有老師自個都有不知道操作的軟體程式，在講台上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最後反而問我們有懂的沒!要知道，他自己可是這個專業的老師啊!
學校，都教給了我們些什麼?當我看著那些受過所謂高等教育的學生們，滿口的髒話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個人衛生，生活的居住環境都搞不好;當我看著身邊絕大多數的同學，為了拿到那張沒什麼意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己;當我看著他們整天漫無目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什麼，沉浸在遊戲的世界裡。
我很想問：難道十幾年的讀書生涯，除了認得幾行字，學校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢?
俗話說，青年就是國家的未來!要知道，當一個人缺少這些東西，那么他就會活得如同行屍走肉!而一個民族，一個國家缺少這些，其後果會有多么的可怕!當下的中國，因為教育的失敗，普遍缺少一種積極向上的主流文化和精神的引導。幾代下來，已經淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現實意義的權和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個中國人，除了感到惋惜，只能替這個國家的教育感到悲哀!
在我眼裡，大學就是一個燒錢耗生命的避風港，而避風港的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚帆，退學，這是我選擇的路，我不想成為中國式教育的犧牲品。
現在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了我的個性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不捨，有的只是如釋重負的輕鬆。從此，我將踏上屬於自己的人生之路。你們笑我幼稚也好，無知也罷!都無所謂了，難道我聽到這樣的批評還少嗎?而我只會一笑了之。
儘管知道現實很殘酷，現在的行為也不被許多人所理解，今後還會碰上數不清的釘子，但我絕對不會屈服。社會可以不公，環境可以很嚴峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去。或許我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財富將是寶貴的，我想這就是我的價值所在。
在此我想申請退學!
望領導批准。
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
復讀申請書 篇2
平和縣正興學校：
我是平和縣正興學校八年級（**年為八年級）的學生，因本人身體不好，於20xx年2月至20xx年7月請假在家休息，現身體已康復，能夠繼續學習，特申請復學，請予批准。
申請人：賴
20xx年8月4日
復讀申請書 篇3
敬愛的**中學領導：
你好！
本人，男，1996年1月出生，是大理祥華中學20xx給予我理解和支持，這對於本人來說無疑是巨大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環境也是一流的。每年為國家培養了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批准我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年7月
復讀申請書 篇4
尊敬的領導：
我是xx中學的一名學生，因個人考試成績沒有考出我的水平，和我理想的學校擦肩而過，我不甘心。所以我在這裡提出申請繼續復讀一年！考上我心儀的學校。
申請人：
20xx年x月x日
復讀申請書 篇5
校院領導：
你們好!
作為一個專升本的學生，在選擇學校時，我們學校深深吸引了我，通過努力有幸被學校錄取，我帶著希望與憧憬，走進了這個校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意願而為，家庭經濟條件現在很不理想，原來爸媽的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時間對於我已經是無法迴避的溝壑。在高校我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這裡有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續學業，我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑鬱終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我爸媽也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裡老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
望校院領導批准!
申請人：
20xx年XX月XX日
復讀申請書 篇6
敬愛的`領導：
你好！
本人，男，x年1月出生，是大理祥華中學20xx給予我理解和支持，這對於本人來說無疑是巨大的動力。茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環境也是一流的。每年為國家培養了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批准我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。
申請人：
20xx年x月x日
復讀申請書 篇7
校院領導：
您們好!
作為一個專升本的學生，在選擇學校時，我們學校深深吸引了我，通過努力有幸被學校錄取，我帶著希望與憧憬，走進了這個校園。半年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意願而為，家庭經濟條件現在很不理想，原來父母親的支持不得不因種種原因而變得蒼白無力，時間對於我已經是無法迴避的溝壑。
在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的日子，在這裡有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續學業，我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑鬱終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學校，辜負了您們對我的希望。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母親也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裡老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
復讀申請書 篇8
尊敬的領導：
我是平和縣正興學校八年級的學生，因本人身體不好，於20xx年x月至20xx年x月請假在家休息，現身體已康復，能夠繼續學習，特申請復學，請予批准。
申請人：
20xx年x月x日
復讀申請書 篇9
尊敬的領導：
你們好!我系XX屆工商系會計電算化專業的學生。在進入大學的一年中，我獲得了許多重要基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意願而為，時間對於我已經是無法迴避的溝壑。雖然大學我唯讀了一年，但在這一年中我學到了不少東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。
我退學的決定也許比較倉促，也許在這裡我可以順利的拿到畢業證，但是我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，經過反覆的'思考後決定退學，主要原因有以下幾點：
1.我個人覺得在這裡已經學不到我想要的東西，而是需要在社會中去鍛鍊自己。人的一生也就短短數十年，在學校里度過了三分之一的時間了，我不想將更多的時間浪費在這個燒自己父母的血汗錢來為自己找一個安逸卻又學不到什麼實際生存本領的大學了。
2.在學校學的最終還是要在社會中去用，而且我覺得只有進入社會才會更好的學到一些生存本領，強著生存，這個自然法則永遠不會變，好的生活是靠自己去創造的。
3.這所學校的文憑對我來說毫無意義，所以我不想在浪費更多的時間，全國大學很多，比我們學校好的那些大學太多了，然而裡面畢業的學生一樣難找工作，與其再這樣下去，我覺得還不如早點離開的好。
4.讀書不是唯一的路，社會上很多有錢的人，他們的學歷並不高，然而卻是那些高文憑人的老闆，大學生聽起來很不錯，可那卻是一頂華而不實的帽子。當然也有個別了不起的大學生，但那不是我，因為我本來就是一個老實的好學生.
5.當初來這所大學只是想體驗一下大學的生活，感受一下大學的氣氛，然而這所大學讓我感到了失望。
6.很多人以為讀了大學以後就可以高枕無憂了，可以找個鐵飯碗，可我不那么想，我喜歡挑戰，不喜歡在別人手底下工作，替別人賺錢還得看老闆臉色過日子的生活，我父親就對我說過幫別打工，還不如跟他做事，我不想別人說我是個二世主，所以我選擇了自己的路，我會選擇經商，所以在這個學校里選擇了工商系，可是沒有想到的是在這一年讀完了以後我發現這裡完全學不到我想要的。
7.前段時間的雙選會讓我看到了前幾屆學長門的悲哀，現在我再也找不到讓自己繼續留在這裡的理由了。所以我在此申請退學。
望校院領導批准!
此致
敬禮
日期
復讀申請書 篇10
院辦領導：
您好！
去年，我帶著希望與憧憬，從莊稼地來到大學校園。經過了這半年，現在再回頭想想真的讓人寒心。上了大學才知道。玩遊戲是要通宵的！
雖然上面所述是部分人的表現，但是也可以了解到一點點現在的大學生活。本人經過了上半年的大學生活，儘管沒有上述那么過分但是總覺得大量的時間從身邊溜走。每天第一節課總要等到上了一半，人才在那教室門前出現。每天下課常去的地方還是站了半天才能有機子的網咖。每天大街上走的人基本上是我們大學的對對，手牽著手。雖自己也想找個和自己手牽手的人的念頭。當有這個念頭的時候那來自夢想的壓力就壓住了這個念頭。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是經過反覆思考的結果。至於退學後在社會上我能否堅持學習，我覺得如果我不學習，那只有死路一條。我退學的壓力之大是可想而知的，來自家庭的、世俗的、愛情的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑鬱終生。
如果上述有什麼不通順或有什麼原因不妥之處，還請領導諒解。上述至少可以看出本人的一點點心情，我退學的決定是反覆考量的結果，而且和家長有徹底的商量。望領導批准！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
復讀申請書 篇11
尊敬的xx幼稚園領導：
你好，本人是(家長名)，是大一班小朋友（孩子）的`家長，在園期間學習一直很認真，而且各方面有了全面發展，獨立能力逐漸增強。進入幼稚園這三年以來，學習有了很大的進步，幼稚園讓她的生活習慣一點點養成，性格、心智也跟隨著一起成長。
本來，今年的畢業的小朋友們都要進入各國小，他們將在園裡老師精心培育下得以開啟人生的新起點。但根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，小學生入學有一條“硬槓槓”，就是年齡需滿六周歲（按9月1日劃線）。而出生年月為x月x日，是“劃線”之後的小朋友，因未滿六周歲不能入學。
因此，為了讓孩子把學過的知識再溫習一下，溫故而知新。幫助孩子解決“幼小”銜接問題。本人極其希望可以有機會在本院繼續就讀，為將來上國小打下更堅實的基礎。為學園爭光，以感謝貴園的栽培。懇請園領導可以討論、批准在園裡插班復讀。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
復讀申請書 篇12
尊敬的領導：
我是新龍縣尤拉西鄉洛依村的一名村民，名叫，在一年前我同樣是新龍縣中學九年級二班的一名學生，因外公突發腦溢血癱瘓，家人將其送往華西醫院治療，在治療期間因需與醫生溝通，而家人均不懂漢語，所以只好讓我輟學來照顧病危的外公，從而導致了我未能參加中考。現外公已病逝，而我仍想完成我的讀書夢，望各位領導，叔叔、阿姨能同情我的遭遇，圓我繼續上學的夢想，在這裡我向大家保證，如果我能繼續上學，我將遵守中小學生行為準則，嚴格要求自己，時時刻刻珍惜這來之不易的機會，勤奮學習，做到不缺課、不遲到、不早退、好好學習，不斷進步，從而實現我的高中夢。
申請人：
20xx年x月x日
復讀申請書 篇13
領導好：
我是**中學的學生，性別：
出生日期：學籍號：由於現在需要申請復讀，申請在年級復讀上課。還望領導給予批准。謝謝。
申請人：
中心學校（蓋章）
年月日
復讀申請書 篇14
：
我是學生(學籍號為)，因，根據規定，特申請退學，請予批准。
申請人：
X年XX月XX日
附：相關材料份。
註：
1.退學申請書由申請人向學校提出，而且一經提出，就會產生學校“應予退學”的後果，因此，提出退學申請之前必須慎重考慮，不可輕易作出。
2.學生申請退學要有正當的充足的理由，也就是說，要符合常理，確實有非退學不可的理由。因對學校教學和管理不滿等所謂校方原因申請退學的，申請者不得借退學之事發表過激甚至違法的言論，損害學校形象和相關權益。
復讀申請書 篇15
院辦領導：
您好！
去年，我帶著希望與憧憬，從莊稼地來到大學校園。經過了這半年，現在再回頭想想真的讓人寒心.。上了大學才知道.玩遊戲是要通宵的！
雖然上面所述是部分人的表現，但是也可以了解到一點點現在的大學生活。本人經過了上半年的大學生活，儘管沒有上述那么過分 但是總覺得大量的時間從身邊溜走。每天第一節課總要等到上了一半，人才在那教室門前出現.每天下課常去的地方還是站了半天才能有機子的網咖。每天大街上走的人基本上是我們大學的對對，手牽著手.雖自己也想找個和自己手牽手的人的念頭。當有這個念頭的時候那來自夢想的壓力就壓住了這個念頭。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是經過反覆思考的結果。至於退學後在社會上我能否堅持學習，我覺得如果我不學習，那只有死路一條。我退學的壓力之大是可想而知的，來自家庭的、世俗的、愛情的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多，否則我將抑鬱終生。
如果上述有什麼不通順或有什麼原因不妥之處，還請領導諒解。上述至少可以看出本人的一點點心情，我退學的決定是反覆考量的結果，而且和家長有徹底的商量.望領導批准！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
復讀申請書 篇16
尊敬的校領導、老師：
我是，在。在進入XX學校的XX年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意願而為，家庭經濟條件現在很不理想，父母為了我的學業因而變得更加的蒼老無力。時間對於我已經是無法迴避的溝壑。雖然大學我唯讀了XX年，但我學到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子，因為在這裡有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續完成學業，我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裡老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
望校院領導給予批准!
20xx年_月_日
復讀申請書 篇17
敬愛的中學領導：
你好！
本人，男，xx年x月出生，是xx中學20xx級的學生。感謝父母給予我理解和支持，這對於本人來說無疑是巨大的動力。
茲聞貴校擁有一流的師資力量，教學設備和育人環境也是一流的。每年為國家培養了一批又一批的精英人才，為社會做出了不可估量的貢獻，得到了社會各界的肯定和支持。
又喜聞今年的高考成績令人鼓舞，升學率、本科率、重點本科率之高實屬難得。因此，本人極其渴望可以有機會在此就讀，臥薪嘗膽，考出滿意的成績。懇請校領導批准我到貴校插班復讀，明年再回彌渡參加高考。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
復讀申請書 篇18
尊敬的園長：
您好！
本人是小朋友（年月出生，性別）的（爸爸/媽媽），小朋友於年月入讀x幼稚園（小/中/大班），現因原因，特向貴園提出留大班復讀申請，希望貴園領導酌情考慮。無論是否批准，我將服從幼稚園安排！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
復讀申請書 篇19
尊敬的校領導、老師：
你們好!我是XX學院XX屆信息學院計算計套用XX班的學生。Z在進入大學的時光里我學習了很多，也收穫了很多。在基本的專業知識學習的同時內在的提煉與塑造也有了很大一個步驟的提高。雖然大學我唯讀了一年，但在這一年之中我學到了不少東西，這短暫的學習給我的人生有了深刻的記憶。
我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他支持到我順利畢業，但家庭的意外事故發生，讓我從經濟或精力上心有餘而力不足。我退學是經過認真的思考，不是一時心血來潮，因為當今的教育事業的發展是持續性的，“活到老學到”是勢在必行。在學校我們學到很專業的知識也能進行素質文化教育的薰陶。可能今後在社會上行走，可能會真的實踐在工作套用當中，以我如今的現況與家庭的經濟情況我去實踐或許更加有助於我今後的而發展!
我在本校學習期間無違反學生，也無違反校紀校規等不良行為，一切的言行都按照我校的優秀傳統精神在發揚。我父母也同意和支持我的這個退學決定，也是我冷靜仔細思考的結果，最後非常感謝一起相處日子裡老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。望校院領導批准!
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日