個人調研報告範文 篇1
調研地點：
山西省代縣X鄉X村
調研目的：
調研和宣傳社會主義新農村，讓社會各界關注、了解社會主義新農村建設，引導廣大青年學生積極投身社會主義新農村建設。
調研內容：
包括五方面的內容。
1、村民的文化娛樂;
2、村裡的黨政建設;
3、村民的收入和消費;
4、新農村建設情況。
調研範圍：
該村15歲以上村民。
調研途徑：
隨機調研，以實地走訪調研為主;
調研時間：
20xx年xx月xx日——-20xx年xx月xx日
問卷填寫及回收情
一、村基本情況：
村位於雁門關旅遊路，距縣城約7公里，比較偏僻沒有公車通行。全村國土面積，共五個村民小組，190戶，總人口684人，實住人口480人，黨員16人，可用耕地面積畝，其中玉米面積面畝，20xx年玉米產量達到3100噸。全村經濟總收入達到萬元，人平純收入實現元。村級公路硬化累計達到公里，基本實現組組通公路。該村地域寬闊，有平原、山坡，可開發的潛力很大，林地面積地多畝，養豬、養羊、養牛的條件得天獨厚。20xx年生豬出欄頭。
二、新農村建設情況
所謂“新農村”包括幾個方面，即新房舍、新設施、新環境、新農民、新風尚。這五者缺一不可，共同構成社會主義“新農村”的範疇。
(一)新農村建設取得的成績
1、村容村貌有了新變化。通過環境整治，道路的硬化、村莊的綠化、路燈的亮化以及斷牆殘壁的拆除，基本改變了農村的“髒、亂、差”現象。
2、民眾環保意識有了新提高。通過淨化、綠化、亮化工程，民眾不但對庭院衛生意識有了轉變，對公共衛生也有了講究，樹立起講衛生、美環境的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、戶戶講衛生”的良好氛圍。
3、團結協作精神有了新突破。在新農村建設過程中，廣大黨員幹部民眾群策群力，齊動手，齊出工，做了大量的`工作。集體出資和民眾集資緊密結合，全村上下擰成一股繩，團結協作精神得到進一步發揮。
4、村班子號召力、戰鬥力、凝聚力有了新轉變。在新農村建設工作中，通過各項方案的實施，進一步體現了黨員幹部的戰鬥力;在各項實事工程的建設中，進一步提高了黨員幹部在民眾中的號召力、凝聚力。幹部的工作責任心和事業心增強，村班子的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的作風得到了明顯轉變。
(二)新農村建設存在的問題
1、鄉、村資金缺乏，如何用有限的資金去創建更大的成績是一個難題;
2、部分民眾的認識還不到位，環保意識有待加強;
3、農民勞動力素質較低，運用科學技術的方法耕種較低，且對新技術缺乏認識，阻礙了學習使用新科技的能力，同時農民的思想還比較保守，傳統的小農意識普遍存在，存在著“小富即安”的心理，對進一步開展農業產業積極性不高。
4、農產品的加工還處於原始的階段，對農產品的精加工較少，因而對農產品在科技的含量及對外競爭力是嚴重的阻礙。
5、在調研中85%的村民對國有建設社會主義新農村政策不了解的態度。
三、村民的收入和消費
通過村書記以及對部分村民的詢問，本村60%村民的主要收入是種植玉米及其它家產品。38%的村民農閒時節到附近的工廠做工。村民的主要消費是學生，35到55歲的村民一年的大部分收入用來支付學生的各項費用。有的家庭一年收入根本不夠支出。
四、村民的文化娛樂
村內沒的專門的娛樂場所，也沒有可供休閒的場所，村民基本上沒有什麼娛樂活動。
通過這次調研以下是對新農村建設的幾點建議
1、抓好村級幹部隊伍建設。實施村級後備幹部人才庫工程，拓寬選人用人的渠道和範圍，實行大範圍、寬領域選拔村級幹部;改進管理辦法，推行幹部崗位目標責任制，嚴格考核管理，將工作績效與幹部待遇掛鈎，每半年考核一次，年終兌現獎懲。
2、加強黨員幹部教育。一是建立幹部定期培訓制度。每年對村級黨員幹部分期分批培訓一次;二是鼓勵黨員幹部積極參加黨校、農函大的學習，不斷提高黨員幹部素質;三是建立黨員幹部自學制度、理論學習考核制度，把考核結果作為選拔任用村級幹部的重要依據，幫助農村黨員幹部樹立終身學習的觀念;四是教育黨員幹部爭做致富能力強、幫富能力強的雙強型黨員幹部，提升黨員幹部自身文明素質，成為建設社會主義新農村的帶頭人。
3、加快轉移農村剩餘勞動力。支持鼓勵農民自主創業，創辦鄉鎮企業，為農民提供就業機會。按照“轉移農民，富裕農民”的要求，加強對農民的培訓工作，搞好信息網站建設，支持農民本地創業與外出務工相結合，要培育一批能人帶動農民轉移。
4、加強對農村科技文化教育等各項政策的投入，提高農民的整體素質。加大農村教育工作的投入，對農民進行多方面的投入使他們能夠掌握新技術，了解新信息，增加致富的本領，同時，也要加強農村法制的建設，供他們能夠到懂法、知法、守法、用法。
5、增加農村的娛樂設施，為農民提供休閒場所。
6、多向農民提供小額貸款，扶持農民發展農副產業，並為其提供技術指導，以解決農民創業的經濟憂慮和技術憂慮。
我們作為大學生村幹部應該加大對新農村政策的了解和“三農”的認識，政府、給予我們大學生村官的支持，要通過各種行之有效的措施，積極發揮大學生村官的各種優勢，為農村幹部全面建設社會主義新農村面做出貢獻。
個人調研報告範文 篇2
一、調研人員
調研組組長
調研組副組長
調研組成員
二、調研目的
全國職業教育發展迅速，職業教育定位明確，普通教育模式已經不能適合高職教育的需要，教學思想、教學內容、教學方法以及教學評價體系等與社會實際需求有一定差距，培養的學生不能適應當前企業的需求，不受企業的歡迎，造成招生就業困難。而企業卻缺少優秀的技術工人，制約著經濟社會的發展。成立專業建設委員會對於推動專業建設的發展到底能起到什麼樣的作用，必須調研。
三、調研方式
1、國外職業教育模式調查
學院組織多個考察團赴德國、韓國、新加坡、香港等國家和地區實地考察。這些國家和地區專業建設委員會的地位定位很高，由企業專家、高校教授、行業專家組成，權力也很大。
通過網路還調研了美國的“合作教育”、英國的“工讀交替”、新加坡的“教學工廠”、澳大利亞的“新學徒制”、前蘇聯的“產學聯合體”、日本的“產學合作”、英國的“三明治式”等等。這些教學模式雖然差異很大，但是專業建設委會的作用是一致的。
2、企業調研
機電裝備系以機電一體化技術專業建設為龍頭，輻射帶動專業群中工程機械控制技術、汽車技術服務與行銷、機電設備維修與管理三個專業，圍繞專業群專業建設、人才培養、工作崗位對應的知識、能力需要，我們重點調研了山東重工集團、南車四方機車車輛股份有限公司、北車風電有限公司、中國重汽集團、山東法因數控機械股份有限公司、山東駿大工程機械有限公司、山東省地質探礦機械廠、濟南吉利汽車有限公司、山東棟樑科
校企合作
技設備有限公司、山東拓普液壓氣動有限公司等企業。這些企業緊密聯繫以上建設專業，在國內外同行中享有高度知名度，企業技術先進，對人才的需求具有代表性。
四、必要性
1、專業建設委員會有利於培養高質量的技能型人才。
專業建設委員會成員由各企業技術部長、工藝部長、技術經理、總工程師、生產一線高工等組成，他們具有豐富的現場經驗，具有系統的理論知識，具有相當的技術套用能力，能夠以一定的高度指導專業（群）學科體系的設定、新知識、新技術的推廣套用，有利於培養高質量的技能型人才。
2、促進專業建設的發展。
隨著高校擴招，高職生源遭到嚴重擠壓，學院生源質量下降的趨勢很明顯，這對專業建設提出了更高要求。積極調整人才培養模式、加強實驗實訓室建設，這些工作需要專業建設委員會的指導。
3、積極推進項目式課程開發
高職教育課程體系和培養模式沿襲本科通才教育思路，課程以知識傳授為主，沒有突出能力的培養，導致畢業生能力不足，不能適應企業崗位要求，就業困難，就業發展後勁不足。專業建設委員會能夠從專業角度出發，積極推進項目式課程開發、人才培養模式改革，指導編寫富有特色的教材，使學生的知識能力能夠滿足生產現場的需要。
4、建設機電一體化專業群
專業建設指導委員會堅持對市場、行業進行定期調研，經常走訪企業，了解市場對人才的`需求情況，充分發揮專業建設委員會的作用，不定期召集專業建設委員會委員針對市場行情進行討論，滾動調整專業教學計畫，不斷拓寬專業，堅持進行專業開發，延伸出專業鏈，形成專業群。
五、可行性
1、加強組織領導。
建立由系主任直接負責的機電技術專業專業建設領導小組，負責制定專業建設規劃、從管理、資金、人員等方面對專業建設委員會的工作開展進行保證。
2、從制度上保障專業建設委員會開展工作
制定《機電裝備技術專業建設委員會實施細則》，從制度上保障專業建設委員會開展工作。
3、企業、高校專家積極參與
專業建設委員會得到行業、企業的廣泛支持：山東省機械工業協會、濟南軌道交通裝備有限公司、山東重工集團、南車四方機車車輛股份有限公司、北車風電有限公司、中國重汽集團、山東法因數控機械股份有限公司、山東駿大工程機械有限公司、山東省地質探礦機械廠、濟南吉利汽車有限公司、山東棟樑科技設備有限公司、山東拓普液壓氣動有限公司等行業知名企業積極參與。
六、調研結論
專業建設委員會為企業培養具有核心競爭力的人才，能夠起到很好的推動作用，比如人才培養模式的修改，更加適合人才培養的教材的開發等。對於高職學院的發展是必要的，也是可行的。
在調研中我們發現，我省的許多高職學院，如威海職業學院、青島職業學院、濰坊科技職業學院、青島港灣職業學院、山東勞動職業學院、日照職業學院等，都建立了具有自己特色的專業建設委員會，使專業建設的發展充滿活力。他們的實踐證明，專業建設委會，能過更好的促進專業建設與教學改革，促進招生就業，促進師資隊伍建設，從而使學校提高人才培養水平，更好地適應社會的需要，強化職業教育為經濟社會服務的能力。
建立專業建設委會可以有力的推動學院專業建設的的發展，是可行的、必要的。
個人調研報告範文 篇3
充滿愛的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿足的成年……成長曆程中每一次的付出都是一次飽滿的充實。注重自我實現，喜歡不停地給自我設立目標，感悟到人生就像登山，山在你的心裡，每個明天都是一座山。一個多血質傾向的人，擁有外向、熱情、感性、幻想、獨立、敏感、懷疑、不穩定的人格特徵。自認為擁有的五個最好品質是：真誠、善良、理解、用心、負責。長期從事教育工作，期望能在區域內開辦教師心理諮詢中心和諮詢熱線，為可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力，幫他們找到自我控制、自我調節的最佳方式。
當我走進心理諮詢師的門，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮
一、自我成長分析
(一)我的心理發展史
19xx年的冬天，我出生於xx省xx市一個普通家庭，父親是一名警察，母親是一名教師。出生時我已經有了兩個哥哥，我的降生給全家帶來喜悅。強烈的家庭職責感使他們把全部的愛傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足。由此構成了我對人的基本信任感、對家庭的職責感和對生活的滿足感。雖然在後續的發展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有用心的人格特點。
在我不到6周歲的時候母親便讓我和哥哥一同上學了，小同學兩歲的我不論是生活自理潛力還是學習潛力都比較差，所以我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的。以前遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學習成績一向在班級的倒數幾名，經常聽到教師、媽媽對優秀哥哥的誇獎，自卑心理越來越重，長時間的挫敗體驗，沒有了自信，覺得自我什麼事情也做不好。好在父母沒有在學業上給我太大的壓力，他們對我一向抱著隨遇而安的態度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰，這一階段的挫敗體驗沒有在我的人生中留下太多的陰影。
青春期是我人生的轉折點，我開始走出自卑的陰影，由依靠轉向自立，同時變得感性，防禦機制過強。上中學後，母親開始關注我的學習，同時又遇到一個極負職責的班主任教師，常常同我的父母溝通，我對學習開始入門，成績提高很快，我體驗了勤奮的樂趣，每一次的表揚就能使我獲得極大的滿足感。進入學校尖子班後，學習成績更是突飛猛進，在高一時一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功，使自我能夠懷著熱情和方向感正視現實並追求有價值的目標，為之後的升學、就業奠定了精神和物質基礎。
小時候家境不是很好，母親下班後還要給學校校辦工廠做口罩，一個賺2分錢，看到媽媽很辛苦，複習完功課後我經常幫媽媽做，很小就學會了縫紉並常常自我設計加工服裝，時間久了，便養成了吃苦耐勞、勤儉節儉的好習慣，並構成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特徵。由於動手潛力極強，嘗試用自我的所能幫忙身邊的同學、朋友，建立了很好的人際關係，人際交往潛力在這一階段開始得到較好的發展。
進入青春期後，除學業外，開始有意識地關注身邊的人和事，個性是我的家庭。可能由於職業特點，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨立、有思想，所以他們之間常產生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經常處於應激狀態，人也變得敏感、焦慮、謹小慎微、情緒不穩定，防禦機制過強。
我的青春時代，正是瓊瑤小說在學生中泛濫的時候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對完美感情的勾畫，對男女主人公的唯美描述，對感情的那份執著，深深地感染著我，改變了我整個的認知世界。當時，對感情、婚姻有了許多不切實際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂鬱，喜歡幻想、愛衝動。完美的感情和父母不完美的婚姻交織在一齊，同時讓我對感情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一向衝擊著我延續到青年期。
青年期是我人生的高峰期，事業得到長足的發展，也收穫了期盼已久的感情。高中畢業後我考上了本市的師範學校。儘管不是自我喜歡的學校和專業，可是看到許多高考落榜的同學，自我感覺還是比較慶幸。大學生活是在歡樂、充實中度過的，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動，自我不斷發展。參加工作後，我以優異的成績分配到我市一所重點學校任教，我較好地遺傳了母親的優點：能吃苦、有熱情、有思想、多才多藝，所以在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績。不久就被提拔為學校中層幹部、校級領導。事業的長足發展，給我帶來了前所未有的自信和對人生價值的深刻認識和感悟。教師的工作點燃了我的活力，真正地體會到什麼叫職責，什麼叫偉大，我和孩子們共同成長，我的夢和他們的夢巧然的編織在一齊，慢慢升騰，構成無形的巨大的磁場，以前的那份喜悅、那份執著、那份感動，讓我一生都永遠的放不下，也正是那個時候，我意識到自我是一個成人了。
事業成功而感情卻姍姍來遲。由於青春期對感情的幻想和父母婚姻的不和諧，致使我在青年前期擇偶標準追求完美，隨著年齡的增長，在對人生和婚姻有了深刻的認識和感悟後，於20__年的夏天，我認識了此刻的愛人，他為人熱情、謙遜、善良，尤其是他的樂觀和包容和我的敏感、個性相互彌補，補償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿了個性的衝突，但我們能坦誠的交流，共同學習，共同提高的建設型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強。
回首走過的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實。此刻的我更注重追求自我的實現，20__年我考上教育碩士研究生，由於對心理諮詢職業的無比熱愛，我又參加心理諮詢師培訓班學習，一年多的學習生活讓我仿佛又回到了大學時代，情緒變得簡單、歡樂、充實。在學習中我也慢慢地懂得：應對身邊的人要學會接納、包容，少些嫉恨，多些愛心，少一些猜疑，多一些信任，努力創造真情的空間，構建和諧的精神家園。對“成熟”也有自我的見解：我認為成熟的人是一個有“度”的人，簡約不簡單、放鬆不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅持也懂得放下。成熟的人還應是一個有價值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。
經過多年的歷練，我的人生觀、價值觀也發生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經沒有更高的山讓你去攀登，山在你的心裡，每個明天都是一座山。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自我，只要一小步，也有新高度。所以，我為自我確立了每一階段的奮鬥目標：完成研究生學習，充實業務潛力;完成心理諮詢師學習，做一名合格的諮詢師;開辦講座，培訓學校的心理健康教師;開辦區域內教師、學生心理診所，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座山峰，需要克服種種困難。我覺得自我需要加強的五個方面是：1、完善人格，永遠用心、樂觀。2、學會堅持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態平和。4、不斷學習，充實提高，精益求精。5、學會感恩，幫忙他人，歡樂自我。
(二)個人人格類型的描述
藉助卡特爾16種人格因素進行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親;
富於感性、喜歡幻想、工作生活富有創造力;好強、獨立，常常有反抗意識，喜歡堅持自我的觀點，但易變通;敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗偏強烈，易生煩惱，穩定性呈低分傾向，有恆性、憂慮性、緊張性、自律性、實驗性呈中等。我自認為擁有的五個最好品質是：真誠、善良、理解、用心、負責。所以我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠、外向合群、用心向上、幽默，放鬆時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考，是一個有情趣的人。同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作潛力強，事業心強。
人無完人，當然我也有我的缺點，大家這樣評判我：有時太過於夢想化、完美化，偶爾的行為個性化，過於敏感，太在乎別人對自我的看法。
如果用三個形容詞來描述自我就是：感性、用心向上、善解人意。
二、職業行為分析
(一)為什麼做心理諮詢師
1、從職業經歷看，我有從事心理諮詢工作的基礎
1998年，我有幸參加了教育部立項的國家級重點課題《中小學生心理健康工程》實驗研究，那是我接觸心理諮詢的開始，在長達三年的實驗研究中，我和同志們透過課程、諮詢、活動等八大工程，在中國小中全面開展心理健康教育，諮詢過的學生達百餘人，積累了許多心理方面的寶貴經驗，撰寫了三篇論文，榮獲課題組頒發的研究課題一等獎。原省教委副主任姬慶生以前對我們的工作給予了充分的肯定。這段經歷，不僅僅使我和心理諮詢結下了不解之緣，並且讓我愛上了這項工作並決心一生致力於心理健康方面的實踐和研究。
2、從人格和潛力看，我具有成為一個合格心理諮詢師的條件
首先，我具備成為一個合格心理諮詢師的個性品質：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩定，處事比較理智，語言表達潛力較強，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，並且具有強烈的職責心和愛心。
其次，多年的教育管理工作培養了我敏銳的觀察力、洞察力並善於思考，關注他人的感受。管理者的主角與心理諮詢師有相近之處，不斷的經驗總結讓我明白有些技巧的實用性，例如真誠、溫暖、通情達理、引導等等，而這些都是最基本的諮詢技術，所以我具有必須的實踐經驗。
3、從客觀現實看，我所關注的教師、學生群體的心理問題令我擔憂
作為一名一線的教育管理者，我切身體會到教師們那種巨大的職業壓力。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎課程改革，提倡素質教育，但由於社會文化發展的相對滯後，社會公民的觀念也相對落後，社會對一所學校的評價依舊著重於升學率，對教師的評價變成了精確的分數，所以教師之間的競爭很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時間，為了學生成績、升學率疲於奔命。在每一次考試成績揭曉之前，教師普遍表現為焦慮、煩躁、不安。在這種壓力之下，心理承受潛力差的教師根本就難以勝任教師職責，更談不上保證教育質量。
長期高負荷的工作，使這些教師無暇料理家人的生活起居，更沒有時間和精力關注自我的子女的學習和成長，久而久之，歡樂從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之餘，教師很難有時間靜靜地讀一本書，不能及時了解新事物，更新知識，教學水平常常停滯不前。教師情緒不良時會無意識地把學生當成發泄憤怒和不滿的替罪羊，學生就會對教師產生牴觸情緒，更嚴重的是會被學生投射到未來的人際交往上。
在這種現狀的刺激之下，我決定學習心理諮詢，如果有條件，期望能在教育系統內部開辦教師心理診所和諮詢熱線，期望幫他們找到自我控制、自我調節的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力。這兩年應對“某學生輕生、某學生殺人”之類的報導，大家的反應已平淡了許多，遠不如前幾年那么強烈，那么痛心疾首，為什麼因為太多了。我從教十幾年，與學生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學生，目睹了學生點點滴滴的變化，此刻的學生承受的心理壓力太大了，心理問題太多了：成長的痛苦、學業的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑等等。應對那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心裡頗不是滋味。多年的教育教學生涯，使我對學生產生了特殊的感情，我期望能夠幫忙他們解決各種各樣的心理問題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長。
4、從未來發展上看，心理諮詢行業的前景對我有很大吸引力
心理諮詢行業在中國還處在起步階段，從人類社會的發展上看，它將具有巨大的發展潛能和空間。我期望自我能夠在歷史的潮流中，抓住機遇，在有限的生命里體現個人更大的價值。
(二)從業的特長和方向
1、青少年心理健康諮詢
我熟悉中、小學生這一群體並有條件進行實踐，所以在今後的諮詢工作中我最期望接待的求助者就是青少年。
2、戀愛婚姻諮詢
由於自我的戀愛經歷歷程比較長，並且用心的感悟和思索了感情、婚姻的內涵和真諦，所以期望自我在人生的更多歷練後，能幫忙朋友們順利地尋找到自我停靠的港灣。
(三)從業期盼
1、期盼求助者能夠給予我信任，肯定諮詢師的工作價值。
2、期盼自我成為一名優秀、資深的心理諮詢師，所有透過我幫忙過的求助者能夠健康生活。
3、期盼能夠成立一個心理諮詢救助中心，中心內部諮詢體系健全。
(四)從業的影響因素
1、人格特徵的影響
自身的人格特徵還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個性特徵有時會在諮詢工作中產生不良的影響，如諮詢中的移情、反移情的處理、帶有個人傾向性的診斷等。我經常出現的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療後，有壓抑或者不舒服的感覺;或試圖在諮詢的範圍之外去幫忙病人。
2、職業習慣的影響
長期從事管理工作，更習慣於統治者的.眼光和口氣說服教育，也許會在今後的諮詢過程中無意識的體現出來，影響諮詢效果。
3、內涵發展的影響
未來的諮詢工作可能會遇到專業的學者、閱歷豐富的老者等，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今後不斷的學習，內涵發展，才能更好的助人。
心理諮詢既是科學，也是藝術。科學的道理是不難理解，而將諮詢的技術個性化地套用於每一個求助者，則不是一件容易的事。要想真正學好心理諮詢，個性是要想很好地掌握心理諮詢的技能，創造性地展開工作，沒有什麼捷徑可走，僅有在實踐中邊學習，邊領悟，逐步提高與完善。而真正決定心理諮詢進程的，不僅僅是理論、技巧和方法，更需要諮詢師本身健康穩定的人格。我也清醒地認識到自我與合格的心理諮詢師的要求還有很大的差距。我期盼各位教師能不吝給予我真誠的指教，這天當我敲開心理諮詢的門，我相信：所有平凡的日子都將會格外鮮亮。
個人調研報告範文 篇4
1個人信息基本問題概述
進入資訊時代，我們的手機不時地會接到推銷電話、垃圾簡訊；我們的信箱不時地會收到垃圾廣告。有的推銷人員甚至知道你的姓名、生日、工作單位、家庭住址等信息，讓人們深感不安。估計我們都有這樣的經歷，有時在大街上會有人讓你填一些個人信息的表格和捷運上掃微信碼等行為，這些行為可能是導致我們個人信息泄露的原因之一。根據CNNIC研究，90%的網民在填寫這些調查問卷時會擔心自己的個人信息是否安全，可以說網際網路給個人信息帶來的危機感是前所未有的。隨著公民個人信息的在商業市場的流通價值越來越大，對公民個人信息的侵害也越來越多，給社會和公民的生活帶來嚴重的困擾。我國《刑法修正案（七）》、《刑法修正案（九）》及《關於辦理侵犯公民個人信息刑事案件適用法律若干問題的解釋》等都明確規定對公民個人信息的侵害為犯罪行為；我國《民法總則》《網路安全法》《消費者權益保障法》也針對個人信息做了明確的規定。個人信息是指與特定自然人相關，通過與數據的結合，識別該特定自然人的信息。一般包括姓名、身份證號碼、家庭住址、年齡、血型、婚姻情況、電話號碼、銀行卡號碼、指紋、病例、電子信箱、網路登錄賬號和密碼等自然人的身份信息，涵蓋了自然人的心理、生理特徵、文化、家庭情況等方方面面。現階段刑法、行政法等維護公共秩序的法律對公民個人信息的保護要比民法、侵權法等民事法律更完善，《民法總則》第111條只是對自然人個人信息的收集、利用進行法律的保護，但並未規定為一種民事權利加以保護。因此，在司法實踐中對個人信息的保護的可操作性不強。司法實踐中一直用侵犯隱私權去維護公民的個人信息。但是，這與我國現階段的立法體制不符。我國《民法總則》（第110條及第111條）明顯將隱私與信息分別加以保護。
2個人信息與個人隱私的界定
隱私與信息雖然密切相連，但在總體上是還存在有明顯的區別。單獨的個人信息如一個電話號碼、銀行卡號在正常使用時不會對個人構成侵犯。但隱私信息就不一樣，即使是正常的社會交往，每個人都有不願意向外界透露的秘密。因此，將二者進行區分保護是必要的。
隱私與信息區分保護的“三分法”。隱私和信息在某些部分存在關聯，如有些隱私要通過“信息”的形式表現出來。實踐中為解決公民的個人信息與個人隱私的區分問題，用“三分法”來區分隱私與信息還是比較可行的。“三分法”分為純粹的個人隱私、隱私性信息、純粹的個人信息。純粹的個人隱私，即民法上規定的隱私權的內容，是指與個人的生活聯繫最為密切、與個人尊嚴和自由息息相關，一旦發生侵害，會給受害人造成物質和精神的損害，特別是對受害人的精神損害是無法彌補的。純粹的個人隱私具體又可以分為空間隱私權和私生活秘密2個部分。隱私性信息，實際上是隱私與純粹的個人信息交叉的部分，主要包括自然人的醫療信息資料、銀行存款信息和其他財產性信息等，這些信息與個人尊嚴密切相連，與隱私的關聯性也比較高，對這些信息的保護更接近於隱私權保護。純粹的個人信息，包括自然人的'姓名、血型、身份證號碼、出生日期、家庭住址等。
隱私權與隱私性信息不具有財產性和支配性，《民法總則》第109條規定“人格尊嚴受法律保護”，第110條則正面列舉了這些權利。這引申出一個問題，隱私權和隱私性信息是否具有財產性和支配性？對此，王利明教授認為“隱私權是一種存在於人的尊嚴之上的人格權，雖然可以被利用，但其財產價值並非十分突出，即一是隱私權無財產價值，二是隱私權無積極支配性，僅能在被侵害時防禦”。
從本質上看，隱私權或隱私性信息屬於人格尊嚴是人格權的一部分，而人格權不具有財產性和可支配性。因此，從邏輯上應該贊成王利明教授的觀點：隱私權和隱私性信息不應該具有財產性和可支配性。我國的人格權包括包含了隱私權，但個人信息權並未在人格權中有明確的規定，只是在《民法總則》中提到了，但《民法總則》的規定顯然不能適應司法實踐的需要，因此還需加強立法，用以完善法律對個人信息的保護。
3個人信息民法保護的現狀及存在的問題
《民法總則》110條和111條明顯地把隱私和信息做了不同的規定，110條把隱私權利化，規定為一種民事權利加以保護。而對個人信息只是從行為上進行規制，違反行為及違反民事法律。但我們也應該認識到個人信息與個人隱私存在交叉關係，不能把個人信息和個人隱私完全割裂。因為，廣義上個人信息中與隱私權信息重合的部分已擁有其權利化的保護方式，個人信息中的隱私信息受到侵害時，可通過隱私權獲得保護，這也為個人信息行為規制模式的保護提供了法律支撐。
《民法總則》用不同的條文將隱私權與自然人信息做出區分，因此正確區分信息與隱私具有重大意義。從受到侵害後的救濟措施來看，二者存在明顯的不同，比如對信息受到侵害可申請相關機關予以更正的權利，而隱私受到侵害就不能採取這種方式。儘管必須承認隱私與信息有時難以區分，但在我國立法保護模式的區分下，我們可以在實踐中根據具體個案進行區分，從而確定請求權基礎和救濟措施，實現對自然人民事權利更好的保護。《民法總則》對隱私和自然人信息保護分別採取權利化模式和行為規制模式。行為規制是通過對行為進行規定如信息收集、加工、使用行為及禁止買賣等，為個人信息保護提供法律支撐。
實踐中我國司法實踐中對侵犯個人信息的處理大都採取“一元論”的模式，即以隱私權對侵犯個人信息的行為進行保護，對隱私和個人信息不加以區。例如，（20xx）京01民終509號《民事判決書》認為龐理鵬被泄露的信息包括姓名、尾號9949手機號、行程安排（包括起落時間、地點、航班信息）等。法院以侵犯隱私權為由判決北京趣拿信息技術有限公司、中國東方航空股份有限公司向龐理鵬公開賠禮道歉。據最高人民法院《關於審理利用信息網路侵害人身權益民事糾紛案件的司法解釋》第十二條也做了規定，近年來，一些明星的個人信息、私人行程信息屢遭泄露，這些信息是怎樣泄露的，存在怎樣的利益鏈是值得人們思考的。我國現階段從刑法、行政法對個人信息加以保護，例如《關於辦理侵犯公民個人信息刑事案件適用法律若干問題的解釋》《居住證暫行條例》等。在公法領域對個人信息的保護力度要比私法的保護力度大一些。但筆者認為對個人信息保護應該加強對私法領域的力度。個人信息與我們的日常生活息息相關，個人信息泄露將導致我們的私人生活空間遭到侵犯。20xx年8月山東“徐玉玉案”的發生給了我們一個沉痛的教訓，我國加快了對個人信息保護的立法研究，個人信息保護出現在了《民法總則》當中，這也是立法的進步之處。目前，我國對個人信息保護的立法過於分散，規定也有些混亂，沒有形成一個統一的標準。在資訊時代，利用公民個人信息獲利的現象也層出不窮，刑法對侵犯公民個人信息的法益定侵犯公民個人信息罪，犯罪嫌疑人受到刑事追究是否還應當承擔民事責任，是否可以提起刑事附帶民事訴訟，如果可以，提起民事訴訟的緣由是侵犯個人隱私還是公民個人信息。現行的《民法總則》對個人信息保護的法條還不太完善，實踐中的可操作性不強。我們知道侵犯任何一種民事權利，都必須具備侵權責任的核心要件即侵權行為、損害事實、因果關係、過錯，以及應當承擔的民事責任。但對於侵犯公民個人信息的民事責任，法律對此還沒有規定。現行《侵權責任法》對於民事責任分為過錯責任原則、公平責任原則、無過錯責任原則。對侵犯公民個人信息如何歸責原則有待立法的進一步完善，使人民法院有法可依，做出公平的判決。
4個人信息法律保護的重構
現今，法律對自然人信息保護範圍的界定比較模糊。雖然有刑法、行政法等多部法律法規對個人信息保護的內容做了規定，但都不統一，這為司法實踐操作帶來了難度。同時，違法成本相對較低，執法力度也不是很強，致使違法行為人沒有顧忌。有些法規將個人信息保護與社會誠信體系相連，但是由於目前整個社會的誠信體系還沒有完全的建立，致使法律效力減弱，約束力不強。
現階段應當加強立法，首先，應明確個人信息保護範圍，提升對個人信息侵害的違法成本和執法力度，加強法律法規的可操作性。其次，強化主體責任，對信息蒐集的行政機關、企事業單位的使用許可權進行明確規定，建立健全信息安全管理制度，對於通過違法手段獲取的公民信息和不按規定使用公民個人信息的單位或個人要讓其承擔相應的法律責任。最後，提升行業自律管理，在有法律規定的同時，還要加強行業的管理。規範各行業中不規範使用個人信息的行為，加強對個人信息數據的維護，防止個人信息泄露，從而使公民個人信息得到雙重保護。
5結語
在大數據時代，個人信息的重要性不言而喻，對個人信息的保護已成為社會的共識。相信在不久的將來，“個人信息權”作為一種新的民事權利必然會被民事法律所規定，更好地保護公民的個人信息權不受侵害。
參考文獻
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個人調研報告範文 篇5
一:鄉村教育的總體狀況
近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農村中國小取得的成績是眾所周知，有目共睹的，我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的軌道。目前，在我國農村普遍實施了根本意義的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農村義務教育普九成果，同時，還促進了社會主義新農村的創建進程。
然而，受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國農村教育結構單一，職業教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農村教育與當地生產和民眾生活脫節忽略了學生創新意識和創新能力的培養，長此以往，必將影響國民整體素質的提高，進而影響構建和諧社會的進程。
二：調查方式
我選擇了訪談的調查方式，通過訪談的形式，探尋農村義務教育的現狀為農村義務教育建言獻策。在訪談人群的選擇上，我根據典型性廣泛性原則，尋找影響鄉村義務教育的各大主體：學生，教師，家長等進行了訪談。
三：農村中國小教育現狀及成因分析
1.教育經費的嚴重不足。農村中國小教育資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足;最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中國小教育中。由於教育經費的嚴重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農村中國小基礎教育設施缺乏落後，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等課程都因教學設施的缺乏而無法開展所謂的現代化教學設施也是繡花枕頭，成了擺設。由於信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數，遠程教學成了空想。
2.師資力量薄弱。鄉村中國小的教師大部分不是正規中等師範學校畢業的，幾乎清一色的民轉公。他們中只有少數受過專業培訓，大部分是憑藉日積月累的教學經驗開展工作的。教法陳舊，觀念落後，教師隊伍年齡結構偏大，知識結構老化，知識面窄。
3.應試色彩濃郁，師生不堪重負。“考，考，考，教師的法寶;分，分，分，學生的命根”。數十年來，農村中國小教師一直無法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉教育行政部門在學年末，年終考升學率，非畢業班優秀率，合格率，統一排名。學生成績的好壞直接關係到教師的晉級加薪，於是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”，一味延長時間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。”
4.德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農村中國小中存在的普遍現象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網咖，侮辱師生。
5.升學無望，就業無路，致富無術。據有關資料統計，全國大部分地區初高中畢業生中60%以上要回到農村，尤其是農業地區和中西部地區達到80%以上。這些學生大都返鄉務農或外出打工，但農村普通國中教育，尤其是課程設定，教材編寫與農業生產經營，城鄉經濟發展實際需要脫節，學到的基礎文化課解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業後的農村青年不能儘快融入到當地經濟建設中，造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。
6.國中學生流失現象死灰復燃。除學生家庭經濟困難這一客觀原因外，還有教師敬業精神差，教育理念落後，教育方式陳舊，教學質量低下等，也是導致學生厭學而流失的主要原因。
7.農村留守兒童居多，缺乏家長關愛。
四：改變農村教育現狀的策略。
1.加大農村教育資源投入，最大限度的改變農村教育資源不足的狀況。要把教育經費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處。
2.全面提升農村中國小教師的整體綜合素質。加大師資培訓力度，促進教師專業成長，清退不合格教師，招有具有大專學歷的畢業生回鄉任教，同時改善教師的福利待遇狀況，完善農村教育資源配置，促進農村教育的公平正義。
3.在我國，大部分農村中國小曾經推行“末位淘汰制”廣大農村教師擔心自己本來就來之不易的“鐵飯碗”砸在質量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農村中國小教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關懷，不遺餘力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農村全面推行素質教育鋪平道路。
4.堅持德育為首的教育方針，促進學生個性健發展。加強和改進農村中國小學生德育工作，首先要把握好中國小教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學生的心理特徵和思想，從而有的放矢的對他們進行道德情況，心理品質和行為習慣的養成教育，幫助他們樹立科學的人生觀，世界觀，價值觀，確立健康向上的人生目標。
5.農村教育改革，徹底改變農村學生升學無望，就業無路，致富無術的局面。農村中國小教育要與農村實際結合，國家要大力改革農村中國小課程，設定一些體現農村教育特點的實用性課程，使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好的為農村經濟社會發展服務。
6.針對農村國中生輟學現象。一方面要加大義務教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧困失學。另一方面要推進教育改革，提高課堂教育教學質量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時還有完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入到教學督導評估序列並不斷提高評價指數，最大限度的控制學生流失。
五：調查過程中的收穫與反思
通過這次社會實踐活動，不僅對家鄉農村中國小教育現狀有了認識和了解，而且為對改革家鄉義務教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉的熱愛和嚮往，增強了發奮學習和頑強拼搏的信心，為日後報效家鄉祖國奠定了良好的思想基礎，受益匪淺。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜琅琅的大學時光。在學院黨委和團委的領導下發奮學習，頑強拼搏，待學有所成，為創建和諧社會貢獻力量和智慧。
個人調研報告範文 篇6
一、題目：
時間：xx元月23日-27日
地點：
形式：訪談形式
主體：馬
社會實踐內容:一.我鄉鎮鄉村中國小教育的總體情況
二.調查方式
三.農村中國小教育現狀及成因分析
四.改變農村的教育現狀的策略
五:調查過程中的收穫與反思
個人調研報告範文 篇7
在上級教育部門的正確領導和關心支持下，我校全體教職工齊心協力，克服各種困難，使學校各項教育教學工作正常有序開展。 按照上級有關要求，現就我校各項工作開展情況作簡要匯報：
一、基本情況
鹹池村完全國小位於廟子鎮鹹池村四組，距離縣城15千米，屬於上級規劃的廟子鎮東側鹹池、北溝、磙子坪、桃園、上溝五個行政村合班並校的山區農村寄宿制完全國小。學校服務半徑22千米，服務範圍內總人口5809人，學齡兒童450名。學校現有8個教學班，在校學生276名（不含學前班），教職工26名，在校寄宿生258名。
二、縣教育工作會議落實情況
我校從9月18日欒川縣20xx-20__學年度教育教學工作會議之後，對本次會議精神就有高度認識，10月6日從教育局信箱下載《教育信息》第四期刊登了會議全部內容，首先是再次領悟會議精神，對常仁傑局長提出的“適應教育新常態”的戰略意義有了重新認識，特別是第四項“持續深入改革，辦好優質教育，愈來愈成為新常態”，我們認為更是農村教育的新常態，也是新要求；以及“探索新方法”和“開拓新局面”都從不同角度，不同側面給我們指出了本年度工作的具體做法和要求。對於馬蕭飛局長講的，過去存的問題，特別是教育工作的三個問題，和今後教育工作的具體做法要求，課改工作當前面臨的一些亟待解決的問題，概括的“四不敢”和“三不到位”，都是需要我們重點思考的東西。
總之，對於縣教育工作會議精神，我們認為這些精神貫徹落實光靠口頭講講不行，光靠學習一下，做一些筆記也不行，重點是校長領悟貫通，領導班子認識一致，然後一點點滲漏到日常工作中去，才算是真正的落實到實處。我校現在正在領導班子中間學習和領悟，逐步將滲漏在本年度我校教育教學工作的各個環節。
三、辦學思路
在當今要求全面規範辦學行，提高教育教學質量，辦人們滿意的教育的大前提下，結合我校農村寄宿學校特點，我校的辦學思路主要突出以下四個方面：一是抓緊抓好安全教育，確保學期零事故，把安全教育放在各項工作首位；二是抓好學生行為習慣培養，使學生從國小會自理，學會做人，懂得感恩；三是抓好寄宿學生管理，讓學生吃好住好，生活舒心，讓全體家長放心；四是開展豐富多彩的課外活動，讓學生在活動中學習，在活動中提高，在活動中成長。
四、存在問題和辦學困難
我校屬於近年合學並點的農村寄宿制學校，受到多方面因素影響，辦學困難極大，集中表現為以下三個方面：
1、師資隊伍緊缺
我校僅一至六年級8個教學班，276名學生，17名專任教師中，只有10名公辦教師，7名臨時代課教師，代課教師占42%。這些教師機動性極強，不但影響我校課改工作，更不利於教育教學質量的全面提升。
2、基本用房緊缺
我校教學用房緊張，教室狹小，30名學生就很擁擠（兩間），且教室少，學生增多時，無法擴班。更重要的是教師無宿舍，6名教師只能住在12平方米的小住室里，連帶孩子的老師也要爬雙層，後勤老師都要住在學生宿舍里。辦公場所十分緊缺，部分教師辦公場所只有在教室里的那張講桌。嚴重影響了教師的身心健康。
3、學校運動場所緊缺
學校338名師生（含學前班），僅有一個籃球場，且在校園之內，學生無活動場地，體育課嚴重影響其他非體育課班級授課，對我校各項活動的開展造成極大的不利，嚴重影響學校正常發展。
總之，我校各項工作開展還算順利，教職工工作積極性很高，廣大家長滿意度較高，還望上級領導能為我校的困難多操心，多支持，我校定能辦出讓人民滿意的農村寄宿制國小。
個人調研報告範文 篇8
一、發現問題
我發現我們校門口的那條路十分擁擠，尤其是路口，擁擠的來一個縫都沒有。我準備對校門口的那條路的擁擠現象做一次調查。
二、調查方法。
1、自己在路上看擁擠的狀況和問題的原因。
2、走訪交警，了解擁擠的狀況和問題的原因。
3、問一問經常飄過的爸爸媽媽。
三、調查狀況和資料整理。
1、經過我在路看擁擠喔問題。得知了，有錢的人家，不想讓自己的孩子多走一段路程，就開著車把孩子送到校門口。準備要拐出去，向左拐有孩子擋住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上還有其他人家也這樣，窄小的街道就擠滿了。
2、通過我訪問交警，明白有些人占道經營。占著地方，一個賣東西占十幾平方米，賣東西多了，路就會慢慢的減少了。
四、解決問題。
1、不讓人占道經營。
2、不要家長的車近路口。
3、放學時，先讓國小的人先放學，在讓國中的在放學。這樣路口就不會擁擠了。
個人調研報告範文 篇9
這一要求抓住了當前領導幹部黨風廉政建設中的一個突出問題，具有很強的現實針對性。落實這一精神，重在把握用人、決策、社交三個關鍵環節。
乾乾淨淨用人。為政之要，唯在用人。用人，是領導者的基本職責。乾淨用人，就是用好的作風用人，用作風好的人。用人淨否，關乎人心向背和黨的生死存亡。諸葛亮云：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。”當前，有的領導者熱衷於“用人一言堂”，賣官買官時有發生。用人不淨是最大的腐敗，將嚴重危及黨的執政地位。
乾淨用人，淨在制度。“慈於子者不敢絕衣食，慈於身者不敢離法度，慈於方圓者不敢舍規矩”。同志在__屆中紀委二次全會強調預防用人腐敗時指出，要“更加注重製度建設”。可見，制度建設對於乾淨用人帶有根本性。一要淨化公推公選制度。規範領導者用人的動議、提名、醞釀、討論決定四個關鍵環節，防止程式空轉。二要淨化幹部考察制度。“問之以是非而觀其志，窮之以辭辯而觀其變，咨之以計謀而觀其識，告之以禍難而觀其勇，臨之以利而觀其廉，期之以事而觀其信”，防止帶病提拔。三要淨化責任追究制度。按照“十個不準”，嚴肅查處用人腐敗行為，力避“拔苗助長”的“超車”現象、後備人才得不到及時使用的“候車”現象和浪費人才的“誤車”現象。
乾乾淨淨決策。決策，是領導者的基本功。乾淨決策，就是科學地決定乾工作的策略方法。它有利於提高效率、少走彎路，對促進經濟社會發展具有戰略性、全局性作用。不淨決策必然導致勞民傷財、重大損失。審計署去年審計全國36429名領導幹部，查出的.72億元損失浪費，多為不淨決策所致。可見，決策不淨是最大的失誤。
乾淨決策，一要“陽光決策”。堅持公開、公正、公平的決策程式，讓決策權始終在陽光下運行，杜絕長官意志隨意化。二要“爭議決策”。要倡導不同意見爭議。“言能聽，道乃進”，商代思想家伊尹的這一千古名訓，意為只有能夠聽得進不同意見，才能使治國之道不斷完善。不同意見的爭議，是社會進步的標誌，有利於互攻它短，各揚其長，以長補短。三要“民意決策”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”人民民眾是智慧之源，廣集民智是乾淨決策的必經之途。鄧小平同志強調民主決策時指出：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音，最可怕的是鴉雀無聲。”唐太宗鼓勵民諫，從善如流，造就了舉世矚目的“貞觀之治”。
乾乾淨淨社交。社交是領導者施政的主陣地。乾淨社交有利於開闊視野，廣察社情民意，
更好地履行領導職責。不淨社交必然帶來消極影響，甚至被套住陷入腐敗深淵。同志在中紀委七次全會上強調，各級領導幹部要慎重對待交往，堅持擇善而交，注意淨化自己的社交圈。
乾淨社交，一是擇善而交。領導者掌握權力，主動結交攀附的大有人在。若不加選擇而交友過濫，勢必為“友”所累，權力失范。人民民眾是我們黨的力量源泉，要多同民眾、基層幹部、專家學者交友，見賢思齊，取長補短，夯實功底。二是健康而交。領導者身份特殊，若交往不健，極易受到腐蝕。那種花天酒地、拉扯不清的庸俗之交，空耗時日、虛於應酬的泛泛之交，投桃報李、互相利用的勢利之交，於己於國有害無利。君子之交淡如水，清淡並非冷淡，而是一種淡泊儉樸的境界。要講黨性、講原則、講紀律，不赴不清不白的宴請，不去不乾不淨的場所，不做權錢交易等違法亂紀的事，永葆共產黨人的政治本色。三是光明而交。領導者的社交不少是公務交往，即便私人來往，也難免瞄準權力、盯著位子攻關。因此，應光明正大地交往，自覺提高社交透明度，堅持友在明處交、話在明處說、事在明處辦，主動接受社會監督。這既是為政者胸懷坦蕩的體現，也是規避不淨社交的必經之途。
個人調研報告範文 篇10
為了積極回響團中央、全國學聯的號召，認真貫徹安徽大學XX年暑期社會實踐各項檔案和會議的精神，我們安徽大學管理學院的6名同學利用暑假時間，成立了一支以宣傳XX年12月31日頒布的《中共中央國務院關於促進農民增加收入若干政策的意見》（即XX年中央一號檔案）和XX年3月9日安徽省人民政府頒布的《中共安徽省委安徽省人民政府關於貫徹的實施意見》（即安徽省委八號檔案）為主題的大學生“三下鄉”暑期實踐農村政策宣講團。我們頂著炎炎烈日，於8月2日至6日來到了安徽省蚌埠市五河縣頭鋪鎮進行了為期5天的農村政策宣講及調研活動。由於得到了校團委、院系黨政領導和院分團委、五河縣團縣委、頭鋪鎮人民政府等多家單位和部門的支持，加上隊員們能吃苦耐勞、認真踏實，此次活動取得了圓滿的成功。作為這支校級重點團隊的領隊和負責人，我想就此次實踐活動談一些個人的感受和體會！
（一）充分的準備是取得成功的重要前提
為了達到最佳的宣傳效果，全隊在出發前曾多次召開會議，商討有關宣傳所需的物品。如我們製作了一條紅底黃字的“安徽大學大學生農村政策宣講團諮詢點”的橫幅，帶上了“安徽大學大學生農村政策宣講團”和“安徽大學管理學院公共管理系”等多面旗幟，在政策宣傳時樹立了安徽大學的良好形象。
另外，我們又認真地多渠道地蒐集有關農業政策、農業科技、農業法律等多方面的信息，有選擇地將其製作成宣傳材料單，散發給當地民眾。而且全隊成員認真學習和討論了各項檔案政策，真正做到理解和準確把握政策目標和價值。並從隊員中抽調了2名女生將宣講的農村政策提前進行錄音，灌製成錄音磁帶，在政策宣講時穿插播放民族音樂，整個宣傳起到了較好的效果。
同時，“凡事預則立，不預則廢”。此次出發前，我們制定了較為合理、科學、全面的行程計畫，但考慮到交通、天氣等因素，又做了一份機動方案，使整個行程更具可行性。而且，團隊中又派出了兩名同學組成先遣隊，先行奔赴實踐地進行聯繫，為全隊的生活起居和各項工作的開展作好了充分的準備！
（二）紀律嚴明、踏實工作是取得成功的重要條件
1、嚴明的紀律是團隊成功的重要保障。團隊出發前，我們分別制定了工作制度、財務使用制度、調研須知等多項紀律和制度。例如在財務使用上，我們規定必須由總負責同意且由三人組成財務監督小組對每項花費進行審核，保證財務公開、透明。在生活方面，我們規定大家統一食宿，任何人不允許擅自離隊單獨行動，實行向隊長請假報告制度。隊員們認真嚴格地遵守這些“自製制度”，保證了本次活動的順利進行，未出現任何意外和危險情況。
2、認真的態度是團隊成功的重要保證。當我們白天在外進行政策宣講時，大家均能做到克服困難，不怕苦、不怕累。還記得在鎮上做定點宣傳時，團隊中的成員們大清早就來到宣傳地點進行布置，當我們拉起橫幅，插上旗子，試放錄音時，周圍已圍觀了很多的樸實民眾。在他們了解我們的來意後，紛紛上前向我們諮詢，而這時我們都還沒有吃早飯，大家似乎已忘卻，都在熱情投入地為農民朋友們宣講政策、解決疑問、提供諮詢。等等，等等。這樣的例子還很多很多……晚上回到駐地後，大家依然精力十足，認真地對一天的工作進行總結，將蒐集到的數據進行統計分析，然後把第二天的工作認真落實，分工到人。這樣緊張忙碌、高強度的工作大家都笑而對之，沒有人發一句牢騷和埋怨。當夜深人靜時，聽到隊員扯起那疲勞所引起的鼾聲時，作為隊長的我不禁心理一顫，真想對我的隊員們說上一句“你們辛苦了”！
（三）認真總結是團隊實踐後期的一項重要工作
在於8月6日返回合肥後，全隊成員總計11名（除下鄉6名外，還有5名做前期準備）於7日上午召開了匯報總結會。會上大家踴躍發言，一致肯定了此次實踐所取得的成績：在實踐過程中，大家頂高溫、冒酷暑，團結一致、齊心協力，於5天內走遍了頭鋪鎮的18個鄉鎮，受教育民眾達8000餘人，取到了較好的效果；隊員們在工作中不怕吃苦，認真踏實，在當地百姓中樹立了安徽大學良好的形象，展現了當代大學生的精神風貌，受到了當地政府的一致好評；另外，由於團隊準備充分，隊員們能夠將材料深入淺出地、通俗易懂地向當地農民朋友進行宣講，並對他們所提出的一些生活中的問題儘自己最大能力給予解決的意見，真正做到了送政策、送技術、送信息下鄉；同時，我們嚴格按照團委要求，做到了“六個一”，並與六十鋪人民政府簽定了共建基地的協定……會後大家又紛紛表示，今後如果有機會，一定再參加這種有意義的實踐活動！
短暫的五天實踐雖然結束了，但同學們都獲得了豐碩的收穫：對基層農村的狀況有了更深的了解，對農民的生活有了最真實的感受，對基層民主狀況有了第一手的調研資料。等等，等等。對我們全體隊員來說，這次實踐是成功的，有意義的，難忘的和永遠值得回憶的。“紙上得來終覺淺，緣知此事要躬行”。實踐結束後，我們對這句哲語有了更深刻地理解，我們會永遠記住XX年這次有意義的活動，讓我們相約明年暑假，相信我們會做得更好！
個人調研報告範文 篇11
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入大三了，借《人力資源管理》課的這次作業，我回顧了自我的大學生涯。在大學期間，我學習到了很多有用的知識，一向在進行自我完善，學習如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪裡而去家庭、學校、教會生活的體驗，構成了今日的我。在每一段成長曆程和人生經驗中，每一步成長都是我學習進取應對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我，從而更準確地進行擇業。
(一)專業背景
隨著社會經濟的發展，加之以諸多客觀因素。競爭激烈，生不逢時，處於中國人力資源的鼎盛時期，同齡青年人的一大高峰。中國對旅遊、酒店管理專業人
才的需求也日益增大，這使得我們在就業的時候有更多的選擇機會。機會表此刻：
1、酒店業發展迅猛近年來，全國的酒店業發展迅速，酒店市場對高管人才的需求看漲。
2、應對國內酒店業的迅猛發展，尤其是星級酒店的發展，國內酒店業高管人才呈現嚴重缺口。也正因如此，許多大酒店都苦於聘不到高級管理人才。
3、國內旅遊業迅速發展，催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理契約到期，“洋經理”交班，酒店經理人急需本地化，酒店需要的是熱愛酒店工作的務實型管理人才。
(二)知識結構
專業興趣上，我比較喜歡貿易類的，儘管自我主修的是酒店管理，我認為兩者有很多共通的地方。我認為酒店管理專業能夠讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業分析，鑒於測評結果，我的優勢職業類型為企業型，創業型。我認為這很貼合我的專業需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善於交際、熱情洋溢、富於冒險;通常具有領導才能，能夠說服他人共同到達組織目標;為人務實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和賈伯斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受本事都是我需要學習的，並且對我自我的影響十分大。
(三)性格及對自我的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的本事異常強。喜歡和別人共同工作，樂於參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對於別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在團體中傾向於承擔職責和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對於生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情景下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協調自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的確定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常活潑任性，簡便愉快，在團體中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分衝動，自我約束力比較差。有自我的目標和夢想，雖然不是異常遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自我計畫的事情，少數情景下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能堅持心境平和，在遇到重大挑戰或緊急情景時，也可能比較緊張。
(四)本事與品質
我的人際交往本事很強，創造性強，有領導和組織本事。思想道德觀念比較強，能研究團體和他人，做事認真。
(五)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書，並進取參加活動，然後越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，並且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自我。對於教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
我還進取要求加入中國共產黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自我，以自我的努力為社會，團體作出貢獻，實現自我的人生價值。
(六)自身的優勢和不足
1、自身的優勢
有出色的觀察力和對細節的關注本事。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的研究。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的套用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護團體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔職責，自我有客觀的確定和敏銳的洞察力。
2、自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，研究的東西太多，往往把簡單的事情研究的太過複雜。
個人調研報告範文 篇12
一、序言
我院視覺傳達設計專業的人才培養定位是：培養高素質、創新型、套用型視覺傳達設計人才。高素質是基礎，創新能力是核心，套用型是目標。人才培養定位突出創新在人才培養中的核心作用。
二、關於視覺傳達設計專業專業調研
2.1調研目標 通過問卷調研了解：
（一）掌握當今社會對視覺傳達設計專業的人才需求狀況
（二）社會對視覺傳達設計專業知識要求
（三）社會對視覺傳達設計專業技能要求
（四）社會對視覺傳達設計專業工作態度要求
2.2調研設計
（一）調研內容
調研內容主要針對視覺傳達設計專業進行問卷調查，設定了六個問題。在問卷中，針對未來視覺傳達設計的發展機遇、與其他設計領域的相互結合、從業人員收入、行業對畢業生的素質要求、覺傳達設計專業學生最需要培養的能力、哪些課程應該刪減、新課程開設等方面進行調研。
（二）調研方法
調研方法主要是問卷調查。由於本次調研以視覺傳達設計專業專業調研為調查主題，為了使得調查結果與社會所需緊密結合，所以將本次調研對象鎖定在該專業的畢業學生以及參加工作多年的從業的人員。
（三）樣本設計
調查地點定於長三角地區，所調查的樣本構成為視覺傳達專業畢業生或相關行業從業者。
2.3調研實施 （一）調研時間
（二）調研實施情況
本調查採用問卷調查的方式，通過紙質和電子稿的方法發放。在整個的調查過程中，所調查範圍的人數為120人，回收的有效問卷94份，回收率約為百分之85％。
2.4調研具體數據及分析
（一）問題：你認為未來視覺傳達設計的發展機遇在兩個方向？
調查結果顯示，在94位受訪者中，選企業形象設計的有39人，占總體比例的23.1％；選包裝設計的有10人，占總體比例的5.9％；選網路傳媒的有56人，占總體比例的33.1％；選樣本與印刷的有6人，占總體比例的3.6％；選婚慶策劃的有9人，占總體比例的5.3％；選新媒體的有33人，占總體比例的19.5％；選攝影攝像的有16人，占總體比例的9.5％。
從整體上來看，超過半數的受訪者認為未來視覺傳達的發展機遇應集中在網路傳媒方面；另外有一部分受訪者認為企業形象設計、新媒體和攝影攝像也將在視覺傳達未來的發展中占有一席之地樣；相對來說，看好印刷樣本及婚慶策劃市場的比較少。
（二）問題：視覺傳達設計專業應該與哪個設計領域進行相互結合？（多選）
調查結果顯示，在94位受訪者中，選環境藝術設計的有21人，占總體比例的14.8％；選產品設計的有24人，占總體比例的16.9％；選服裝設計的有9人，占總體比例的6.3％；選景觀設計的有4人，占總體比例的2.8％；選網頁設計的有25人，占總體比例的17.6％；選商業影像的有51人，占總體比例的35.9％；選其他的有8人，占總體比例的5.6％。
從整體上看，超過三成的受訪者認為視覺傳達設計應該與商業影像進行結合，其次是網頁設計、產品設計、環境藝術。選擇服裝設計和景觀設計的受訪者低於一成。
（三）問題：近年來，視覺傳達設計在大設計領域裡，收入屬於？
調查結果顯示，19人選擇的收入較高，占總人數的21.1％，61人選擇了收入一般，占總人數的67.8％，選擇收入較低的為10人，占總人數的11.1％。
根據調查結果，視覺傳達設計工作者的收入處於大設計領域中的中等水平，有超過半數的受訪者收入情況一般。另外有兩成的人認為收入較高，認為收入較低的約占一成。
（四）問題：行業對視覺傳達設計專業畢業生最重要的素質要求是？(多選)
調查結果顯示，選職業道德和工作態度的有27人，占總體比例的20.9％；選相關專業知識的有24人，占總體比例的18.6％；選勝任目前工作的能力的有21人，占總體比例的16.3％；選工作效率的有10人，占總體比例的7.8％；選團隊合作精神的有14人，占總體比例的10.9％；選學習新知識和新技能的態度的有33人，占總體比例的25.6％。
從調查結果看，受訪著認為視覺傳達設計專業畢業生最重要的素質是學習新知識和新技能的態度，其次是職業道德和工作態度、相關專業知識、勝任目前工作的能力、 團隊合作精神和工作效率。
（五）問題：您認為當今視覺傳達設計專業學生最需要培養的是?(多選)
調查結果顯示，對於當今視覺傳達設計專業學生最需要培養的能力和特質中，有35人注重電腦軟體操作，占總體比例的14.6％；關注文案策劃的有24人，占總體比例的10％；重視美術功底的有23人，占9.6％；重視設計思維的有67人，占27.9％；看重社交能力的有29人，占12.1％；認為合作精神重要的有31人，占12.9％；重視思想品德和心理素質的分別有8人和23人，分別占3.3％和9.6％；通過調查我們發現，受訪者們認為當今視覺傳達設計專業學生最需要培養的能力和特質是設計思維，其次分別是電腦軟體操作、合作精神、社交能力、文案策劃能力、美術功底、心理素質和思想品德。
（六）問題：課程設定。您認為以下課程哪些應該刪減？(多選)
調查結果顯示，認為字型設計課程應該刪除的有12人，占總體比例的8.2％；選擇圖形設計的有7人，占總體比例的4.8％；選擇標誌設計的有7人，占總體比例的3.4％；選擇編排設計的有6人，占總體比例的4.1％；選擇廣告文案的有5人，占總體比例的4.8％；選擇書籍設計的有19人，占總體比例的13％；選擇包裝設計的有11人，占總體比例的7.5％；選擇招貼設計的有15人，占總體比例的10.3％；選擇企業形象設計的有8人，占總體比例的5.5％；選擇攝影的有6人，占總體比例的4.1％；選擇CorelDRAW的有7人，占總體比例的4.8％；選擇Photoshop的有3人，占總體比例的2.1％；選擇Flash的有18人，占總體比例的12.3％；選擇網頁設計的有5人，占總體比例的3.4％；選擇產品展示的有17人，占總體比例的11.6％；根據調查結果，受訪者認為應該刪減的課程依次為書籍設計、Flash、產品展示、招貼設計、字型設計、包裝設計和企業形象設計。選擇圖形設計、標誌設計、編排設計、廣告文案、攝影、CorelDRAW、Photoshop、網頁設計的受訪者較少，比例上都5％以下。
2.5調研小結
本章利用大量表格的形式敘述了問卷調查結果，從94位受訪者對於問卷中六個調查問題的解答，逐一進行了數據整理、分析與探討。最後得出以下幾點結論：
個人調研報告範文 篇13
調查目的：旨在通過調查，了解業主的家庭成員、生活習慣、職業（工作性質）、社交方式、戶型、使用年限、裝修風格、以及有無特殊要求等等。通過這樣的方式與業主溝通與了解，能讓設計師做出的設計更符合“以人為本”的設計原則，營造出個性、時尚、自然、和諧的家居環境。
調查結果：這是一處位於成都市青羊區的175m2的全框架結構大戶型。此房屬於電梯公寓，位於8樓，光照、通風條件優異，4室2廳1廚2衛，有一25m2的陽台。
應業主劉先生，林女士的裝修要求，總結了以下相關信息：
（1）.劉先生是設計公司總監，林女士是xx醫院醫生，結婚2年，無小孩。在老家有雙方的父母，爺爺奶奶。常住人口只有夫妻二人，但要考慮長輩的入住（劉先生希望在對老人房的設計時帶有地腳燈；房間的隔音效果要好，老人半夜容易驚醒）另外備有1間兒童房和1間客房。
（2）.劉先生空閒時喜歡畫畫，園藝，希望自己有一間獨立的工作室兼書房。林女士平時工作嚴謹，希望在工作之餘有一個放鬆的視聽空間。
（3）夫妻二人空閒時都喜歡一起下廚，所以他們一定要有一個屬於夫妻二人的溫馨大氣的廚房。主客2衛都設有淋浴兼浴缸（主衛設雙人浴缸）。
（4）男主人喜歡藝術、休閒的自然風格；女主人喜歡恬靜、溫柔的優雅風格。
（5）此房為長期性居住，裝修的使用年限至少應考慮大於6年。 解決方案：鑒於業主各方面的要求，我們將裝修風格進行綜合調整，定為：都市田園風。這個設計理念，是將繁華的都市生活融入到鄉村田園的林靜簡潔，給男女主人在忙碌的工作之餘一個時尚、溫馨、放鬆的居住環境。針對雙方長輩的鄉土情結，這個方案既能讓他們體驗現代化都市生活的奢華，又能讓他們感受到濃郁的鄉土氣息，足以讓閒暇的生活過的踏實又有韻味。
玄關：考慮到住宅的私密性，入戶的玄關設定為半敞半蔽式(是以隔斷下部為深色茶鏡完全遮蔽式設計，內設鞋櫃。上端為鏤空的雕花磨砂玻璃，而牆面則以植物浮雕裝飾，通過線條的凹凸變化，從而達到濃厚的都市田園藝術效果。頂部以明亮的冷色系射燈為主，而地面材質則以黑色耐磨大理石板鋪裝到客廳與玄關的銜接處。）入口處正前方為植物浮雕裝飾牆，地面上斜靠著一幅男主人的畫作。
客廳：客廳的沙發以純布藝休閒沙發為主，呈“U”型擺放。它的色彩豐富，符合田園風的清新自然也滿足了都市生活的時尚，既減少了純木質家具的稜角對老人和小孩的危害，純布料材質也給人帶來一種親切感。地面鋪設淺色柚木強化地板，並作防滑處理。客廳裝飾
為瓷器古玩、雕塑、裝飾畫、小盆景、蘆葦景牆。茶几則為獨特設計，就是簡單的一根一破為二，經過脫水，防腐處理的香椿木（春芽樹，業主老家常見樹種）長1.5m,直徑0.5m左右。就餐區，靠近廚房，而桌椅以歐式鄉村田園風格為主，即座椅的稜角都以光滑的曲線或光滑的曲面所代替，椅背為米黃色的軟式靠墊。餐廳光源採用向下直接照射配光的暖色調吊線燈，安裝在餐桌上方800mm處左右，可自由升降。自然，舒適，溫馨就從這些細節上體現出來。
廚房：這算是專為男女主人公打造的第二個二人世界，因為夫妻二人都熱愛生活，喜歡親自下廚。牆面以復古的歐式田園牆磚鋪貼。整體實木櫥櫃，洗滌區上下的櫥櫃採用實木門板，而台面用米色大理石鋪貼。在吊櫃的下方安裝螢光燈管，保持操作台的明亮。主燈則為嵌入式的防水防塵的吸頂燈。地面鋪貼具有防滑功能的瓷磚。夫妻二人的口味以辛辣，酸甜為主，所以廚房以半封閉式為主，而抽油煙機安置於爐灶正上方650-700mm左右。
臥室：主臥，床上用品的選擇主要以季節的變化為基準，春夏可選擇清新，跳躍的色彩營造鮮活氛圍，冬季可以選擇暖色調，烘托溫暖的視覺效果。地面鋪淺色柚木地板，上鋪靛青色印花地毯，就是要打造屬於夫妻二人的溫馨，甜蜜，寧靜的世界，點綴以時尚的裝飾品，和手工裝飾物件。以水晶吊燈為主燈，在配上造型前衛的壁燈、落地燈、可調節強度的床頭燈。在主臥內設有女主人的梳妝檯，衣帽間。她的視聽設備則隱藏在推拉門的衣櫃內，在那裡夫妻二人，在床上就可以享受極具震撼的視聽盛宴。
老人房，考慮到老年人對睡眠要求最多，門窗、牆壁的隔音效果要做到最好，以整體實木家具為主，當然其中也不乏藤條編制的座椅，躺椅，古樸的裝飾品，小盆景。實木地板選用防滑材質，並作防水、防油、防滑處理，燈具則以落地燈是必不可少，整體燈光明亮，而照明設備應該是可以調節強弱度！
衛生間：主衛生間設定於主臥內，設計重心為潔白的海螺型雙人浴缸，牆面配以馬賽克鋪貼，浴缸周圍用花盆種植喜陰喜水植物，地面以防滑地磚鋪設，色調以藍紫為主基調，意在營造浪漫，神秘，乾淨清爽的沐浴環境。
書房：書房是第二個客廳改造而成，兼有男主人的工作室。家具以實木家具為主，整體燈光明亮。而工作室則與書房利用玻璃隔斷進行空間上的分割。書房與客廳的過道，有一面照片牆，而燈光為射燈，進行強調主題的作用。
陽台：這是會客的第二個場所，也是男主人施展自己園藝才能的空間，規劃了一個水體景觀，一個全開放的品茶空間。陽台景觀的植物種植設計由男主人完成。
調查體驗：室內設計師首先要了解很多的相關專業知識；其次要是一個熱愛生命，踏實生活，善於觀察的人；然後要有善於分享，樂於奉獻的精神；最後不斷進取，這樣的設計師的作品，才能更好的服務於人，讓客戶更好的享受設計。
個人調研報告範文 篇14
前言：經過了，走過了，錯過了，於是我們以為自我成長了。最終也能夠在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自我裹在黯藍的海水裡，原先不是不懷念，那所有歡樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海，時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。有很多人把青春寫在小說里，也有很多人把青春拿來歌唱。這個年代的孩子體會到的青春總是無常，混合著裸的憂傷，纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。少年時代的日記，以往的合影，高中學校里的柳樹，一齊散過步的操場，吃過無數次午飯的食堂這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。它們就是我們青春的符號，疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。花朵，落葉，雨滴，清風。感情，奢靡，糾纏，鬱悶。總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。
我叫趙慶明，一個普通的大學生，我有我自我的喜怒哀樂，我不是一個完美的人，和眾多大學生一樣，需要改善的方面很多，需要學習的也不少，經歷一些事情後，人也會變得成熟些，借用別人的一句話“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽竟憂患而愈益溫厚”。一個人應當有著自我真實的生命體驗。並真切體味淚洗過的的良心，所蘊涵的痛苦徹捂後純淨的善和美。人生的痛苦僅有自我才能感受最深。生命的真實就在於歷經磨難，人生路上所蘊涵的挫折需要仔細品味。
我出生在一個很普通的家庭里，家裡有一個妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時的完美時光總是令我難以忘懷，那時整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個年齡感受一下那種天真爛漫。那時候我多么盼望過節日呀，家人都聚在一齊吃飯、聊天。還有我最喜歡的四驅車，玩具槍，童年時，經常騎在父親的背上，看著天上的白雲優雅輕快地飄過;童年時，經常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時候，無數次看著飛過的鳥兒發問，為何鳥兒會飛為什麼花的生命那么短為什麼天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號。
我在成長。進入國中一切都是陌生的。陌生的學校陌生的同學陌生的教師。隨著時間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了。學校不再陌生了。教師和同學也都成為朋友了於是走過陌生的一切都變得歡樂起來。中學主要是學習自我卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，愛走神，當然也怕考試，怕開家長會，漸漸地心裡也有了一些小秘密。
擁有無限的活力我進入了高中這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞，只為實現心中的夢，軍訓時我學到了很多，當然也收穫到了友情也有一份歡樂而艱辛的回憶。驕陽下揮灑青春的汗水，小憩時享受歌聲的美妙。學習中，我明白：做人是做最大的學問，人做好了，學問也就有了。如果你真正努力過，失敗又何妨。那只可是是人生旅途中的一個小坎坷。邁過去，你就是勇士。
高二高三我拼搏著，為了父母的愛，也為我在別人心中的形象，別是高三，繁重的作業令我身心疲憊，但我明白，風雨過後必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間，我明白父母在守護著我疲倦的夢，我趕開一群群黑夜，教師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽。我學會為了感恩，用點點滴滴的小行，來實現心中的大義。
友情的芬芳令我陶醉，我會銘記它，用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶，三年的時光匆匆而過，能有如此豐富的高中生活經歷正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在那裡與來自四面八方的同齡人一齊努力，氣球在同一片天空下沐浴著知識的陽光。在那裡我不僅僅在知識的海洋里盡情的暢遊又在教師的諄諄教誨中明白了人生的哲學道理，學會了獨立自強。在長輩驗證我也許還是個孩子，可是經歷了這三年的美麗時光，我能夠成功的向長輩宣言;我長大了。
高中生活的轉折點，是我踏上社會的起步。教師曾對我們說，高中是人生最美的時光，也是最終會有的一部分，沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯的，高中與人生的青春花季相交，與成長一同前行，為將來的發展打下結實的基礎。拼搏的汗水收藏的淚光，成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶，誠摯的友情，豐富的知識，以及身後的師生情，在我的人生道路上開滿了鮮花點綴著精彩，臨近畢業至今我能夠大聲的向天呼喊：我此生不悔，因為我穿過高中這片森林，欣賞到那裡的美景，那裡的風景獨好。
高中之後，我來到了天津工業大學，剛入學的時候我以往迷茫大學是一個充滿才華、學問同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。在這個舞台上我居然找不到自我的主角在一次又一次的社團面試中失敗，學習上更是不如從前得心應手，沒有了中學教師的悉心指導少了好多朋友。我開始懷疑這就是我嚮往已久的大學嗎，也許是在一瞬間一同湧上的孤獨與無助讓我瞬間成長，逐漸明白了每個人有不一樣的主角，不論是配角還是主角都有著各自的精彩，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好。作為一個大學生，我們都渴望樂觀進取而不是盲目衝動、大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖自我的所有過去對於他們來說是一張白紙、這是你最好的重新塑造自我形象的時候、改掉以前的缺點、每進入一個新的環境、都應當以全新的形象出現對待無論是朋友還是敵人都要用一顆仁愛的心祝福別人每個人都有潛在的能量、只是很容易被習慣所掩蓋、被時間所迷離、被惰性所消磨因而奮鬥是永恆的主題不去想是否能夠成功、既然選擇了遠方、便只顧風雨兼程後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失、比錯誤更大的錯誤。所以不要後悔應對不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以、你不
如去努力的奮鬥、爭取你自我最適宜的公平。
我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但僅有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在學校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學著更好地做人，四年的時間裡堅持很難放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷活力踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落，有多少人在我的生命里出現過，又消失了。那一條條縱橫交錯的直線，在某時某刻某一交點，然後又漸漸遠去，成長是生命里永恆的定義，因為成長會貫穿每個人的一生，直至生命的死亡。當今日的你覺得昨日的你所做的事很幼稚時，我們還在成長;當今日的你覺得跟昨日的你沒兩樣時，我們已經停止成長。人生中，再長的路，我們也得一步一步去走完，再短的路，我們也要邁開雙腳去到達，所以，不管在成長的歷程中，我們應對著什麼樣的經歷，只要帶著愛在旅途中，我們就不會孤獨;只要有了前行的方向，我們就不會迷茫;只要勇於直面慘澹的人生，我們才能變得更加的成熟。
個人調研報告範文 篇15
隨著社會主義市場經濟的不斷深入，徵信事業在我國已經開始起步，由人民銀行徵信管理局組織建設《銀行個人信貸徵信系統》（以下簡稱個人徵信系統）是非常及時的。為了能夠使個人徵信系統儘快投入使用，避免在開發過程中出現失誤，在個人徵信系統啟動之前，項目的組織者和管理者應該對困難進行充分的考慮。
一、個人徵信系統建設的難點
以往人民銀行開發的軟體項目數據項較單純，數據量相對較少。例如，會計支付系統、銀行卡數據交換平台系統、企業信貸登記系統等就是如此。這些項目大都是以商業銀行的交易數據為主，數據項少，而且一般軟體不含客戶的資料信息。即使企業信貸登記系統含有一定的企業資料信息，但企業貸款客戶量（全國只有400萬戶）也遠遠少於個人貸款客戶量（僅工商銀行信用卡業務一項就有600萬戶）。而個人徵信系統內容比較複雜，主要體現在以下幾點：①數據項繁多。它涉及商業銀行所有個人消費信貸業務，如信用卡、汽車信貸、房屋信貸、助學貸款、個人消費信貸等。②數據量龐大。它涵蓋了商業銀行所有個人信貸業務的客戶資料信息及交易信息。③數據覆蓋面廣。資料庫的建設不但有商業銀行的數據，隨著業務發展的需要還會採集公安、司法、社保等社會信息。④數據標準不一致、數據存放分散。由於各家銀行業務系統建設的時間背景不一樣、使用資料庫類型不一樣、管理模式不一樣，數據結構與標準便不一樣。有些商業銀行的業務資料庫分散在各盛市，有些商業銀行業務數據則集中管理。因此，在項目建設中應對上述困難應該給予足夠重視。
國內某些徵信公司也曾開發過類似軟體，大多是以失敗告終。究其原因主要是：①在開發過程中開發商忽視了業主的需求，造成開發出來的產品不符合業主與用戶的要求，難以投入實際套用。②業主在開發項目過程中沒有履行監管與驗收的職責，使項目成果質量大打折扣。③因業務需求編寫人員不參與項目開發，需求書編寫完之後一走了之，造成在項目開發過程中遇到問題，軟體人員不知向誰諮詢，使開發結果偏離業務需求。④在開發過程中沒有注意培養日後的項目套用與管理人員，造成開發與套用銜接不上，出現系統維護不到位、故障排除不力、項目文檔無人管理、制度管理銜接不上，使項目不能順利移交給業主。以上種種原因導致最初一個很好的構想，結果是開發出來的產品無法推廣使用，得不到業主與用戶的認可。
另外，在徵信產品的推廣使用方面，銀行從業人員一時間還脫離不了傳統的工作方法。在對貸款客戶的信用考查方面，一直沿用傳統的資信審查辦法，很難馬上採用“信用局分”的理念去辨別一個客戶的信用。在新的貸款品種推出時如何正確利用徵信產品嵌入在貸款審核流程中去替代和簡化傳統的做法方面，還顯得不成熟。這些都需要徵信局的從業者對商業銀行進行培訓，才能使個人徵信系統在商業銀行套用的更廣泛、更深入。
二、項目開發中應採取的措施
人民銀行組織各家商業銀行參與並完成了個人徵信系統業務需求書的編寫工作。經過多家銀行歷時一年的研究與討論，目前各家商業銀行對需求書的初稿已達成一致意見。這是項目成功的良好的開端，為今後的項目開發工作奠定了紮實的基矗
1、建立技術開發人員與業務人員的溝通渠道
為了避免在開發工作中軟體人員對業務需求的理解上出現差異，建議在開發過程中要求編寫人員以“項目特約開發組成員”的方式全程參與項目開發工作。在開發工作中主要起以下作用：①為軟體開發人員提供準確的需求解釋與可靠的數據分析。由於軟體開發人員對商業銀行的業務不熟悉，加上軟體開發人員的流動性較強，新加入的軟體開發人員需要對業務需求進行重新學習。②由於各家商業銀行的數據結構存在較大差異，對於數據採集過程中業務數據項的變更，軟體開發人員很難取捨判斷，需要商業銀行業務人員協作。③因商業銀行數據在不同程度上存在著賬戶不完整（客戶只有存款無貸款）、時間不完整（有些數據只有時點數）、產品不完整（貸款品種存放資料庫不一致），整合起來很非常困難，如果沒有業務人員全程跟蹤到整個項目的開發過程中，最終項目便可能與業務需求偏離太大。
2、項目建設需要業主的監管
為了保證個人徵信系統項目的開發進度，保質、保量完成開發工作，人民銀行徵信管理局應組織專人負責項目的開發監管工作。人民銀行徵信管理局與各家商業銀行是個人徵信系統項目開發的業主，在項目開發過程中應擺正業主與開發商之間的關係。業主與用戶向開發商提出業務需求，開發商依據業主的要求不折不扣地完成項目開發。為達到以上目的，業主應就項目的各項指標及完成情況與開發商簽署契約。
開發過程中業主除按照契約要求對項目的質量與進度進行監管與跟蹤外，還要對契約中各項指標進行階段性的測試與驗收。任何一個項目的開發成功，都離不開業主與開發商的緊密配合。
3、開發項目驗收及產品推廣
一個開發項目完成之後，業主需要組織相關人員進行驗收。除針對軟體產品的質量進行重點檢測外，還需對系統維護的方法、各種文檔的建立、各項規章制度的編寫等方面進行驗收，驗收結束後項目才能移交業主。
如何使項目推廣開來？這還需要組織一批人業務人員去商業銀行進行培訓，完成項目的推廣與套用工作，而“項目特約開發組”成員便可以勝任此項工作。
因商業銀行的業務人員以“項目特約開發組”成員的身份全程參與項目開發工作，這些業務人員一方面對商業銀行的業務熟悉，另一方面對需求的編寫全過成比較了解，同時又因全程參與項目的開發，因此對徵信項目建設也較熟悉。所以，在項目完成之後，個人信貸徵信系統的操作規程及制度的編寫也應由其完成。
在項目建成以後，為建立起徵信局與商業銀行之間的橋樑，需要有一批既熟悉徵信系統又熟悉商業銀行業
務的人員參與工作。特別是在今後培育、推廣徵信局的信用產品方面，以及商業銀行如何正確使用徵信報告等方面，都需對商業銀行進行經常性的培訓。
個人調研報告範文 篇16
隨著全國上下快速推進的城鎮化進程，房地產行業也隨之蓬勃向前發展。據建設部和財政部的規定，商品住宅的業主、非住宅的業主按照所擁有物業的建築面積交存住宅專項維修資金，每平方米建築面積交存首期住宅專項維修資金的數額為當地住宅建築安裝工程每平方米造價的5%至8%，業主大會成立前，商品住宅業主、非住宅業主交存的住宅專項維修資金，由物業所在地直轄市、市、縣人民政府建設(房地產)主管部門代管，這樣一來，也就產生了數額巨大的由財政統一管理的住房維修專項資金。而如何管理、使用好財政住房維修專項資金，使其不斷增值並進行良性流通，是擺在我們相關職能部門的一道新的課題。
一、住房維修專項資金的定義、用途
住房維修專項資金是指專項用於住宅共用部位、共用設施設備保修期滿後的維修和更新、改造的資金。按照法律規定，住宅共用部分是指法定或房屋房屋買賣契約約定的由住宅業主或者住宅業主及有關非住宅業主共有的附屬設施設備，一般包括電梯、天線、照明、消防設施、綠地、道路、路燈、溝渠、池、井、非經營性車場車庫、公益性文體設施和共用設施設備使用的房屋等。住房專項資金的管理和使用直接關係到廣大購房民眾的共同利益，必須引起我們的高度重視。
二、我市住房維修專項資金管理、使用的現狀
目前，我市嚴格按照建設部和財政部頒布的《住房維修專項資金》管理辦法的要求，嚴格按標準執行了住房維修專項資金的繳存，截至本月中旬，全市繳存住房維修專項資金的共有人戶，總金額總計億元。據調查得知，當前，我國住宅小區中成立了業主委員會的寥寥無幾。因此，這樣一來，買受人即房屋業主所繳存的維修資金就演變成為了由相應的行政主管部門的管理的存在銀行專戶的'資金了，並且幾乎都呈休眠狀態，沒有發揮出其應有的作用。
三、住房維修專項資金管理、使用中存在的問題
由於大多數住房都沒有達到需要維修的程度，因此數額巨大的維修專項資金目前都存在了主管部門開設的活期銀行賬戶中，沒有被盤活，加之受物價上漲等因素的影響，巨額的資金沒有發揮其應有的作用，也沒有被投資到有效的領域中，導致其實際價值沒有得到有效的提升。如果長此以往，不採取有效的措施改變這種情形，不僅會浪費大量管理方面的人力物力，而且將會使其價值隨著通貨膨脹大大貶值，最終將極大的影響到廣大購房民眾的切身利益，從而對政府的公信力造成嚴重的負責影響。
四、關於盤活住房維修專項資金的對策與建議
因為住房維修專項資金涉及到千家萬戶，稍有不慎將會帶來影響和諧穩定社會大局的不利後果，因此，在盤活住房維修專項資金上必須堅持以下幾個原則：一是合法性原則。也就是說盤活財政管理的住房維修資金的方法和措施必須符合國家法律法規和相關路線方針政策這一前提，否則一切都是空談。二是穩妥性原則。即是指盤活住房維修專項資金必須要能有效的規避風險，不能投入到高風險的行業和領域，必須堅決杜絕可能產生資金流失風險的投資行為。三是分散性原則。即是指利用住房維修專項資金進行投資的時候必須注意要將資金根據實際情形進行劃分，要在保證不影響其發揮其使命的前提下採取多種形式進行有效的投資，要注意避免孤注一擲地將資金全部投向某一個行業和領域的情形發生。
在具體的方法和措施上，建議從以下途徑著手：
1、將現有的資金劃分為三個部分，三分之一用於繼續保持現有的儲蓄理財狀況，三分之一用於銀行業的其他金融理財產品，剩餘的三分之一用於其他相對穩妥的投資方式。
2、在儲蓄理財方式上可將以往的全部用於活期儲蓄方式轉變為不約定存期、一次性存入、可多次支取，支取時需提前通知銀行、約定支取日期和金額方能支取的通知存款以及中短期定期存款。在實際操作中視實施時的具體情況決定一天通知存款和七天通知存款及中短期定期存款的金額和比例，以確保這部分資金最大限度的獲取收益為前提，有效的促進這部分資金的保值和增值。
3、在採取銀行行投資理財產品時，建議主要用於購買貨幣市場基金和純債券型基金，並且注意審慎劃分購買兩種基金的比例和金額，並委派專門人員進行隨時跟進，確保在收益最大化時能夠及時拋售並提前確定下一輪購買方案並付諸實施。
4、繼續實施好委託貸款。在實施委託貸款上要注意其金額不宜超過總金額的三分之一，同時注意在選擇和確定委託貸款對象時把好關，密切關注貸款對象的經營狀況和所貸款項的使用情況和資金流向，紮實做好貸款擔保工作，最大限度的規避專項資金的放貸風險。
總之，財政住房維修專項資金的盤活是一項責任重大，意義深遠的事關廣大購房民眾切身利益的重要工作。作為負責管理這筆數目龐大資金的職能部門，只要我們懷著高度的責任感和使命感，不斷積累成功的經驗和方法，不斷探索新的保值增值方法，不斷開拓新的更有利的投資渠道，就一定能夠做好財政住房維修專項資金的管理工作，有效的盤活這一筆數額巨大的資金，從而為實現其應有的作用奠定堅實的基礎。
個人調研報告範文 篇17
內容提要
我組成員在校園進行分工走訪，分別訪談了我校中通快遞、韻達快遞、圓通快遞的工作人員，根據在與工作人員訪談過程中所折射出來的問題，加之結合網際網路以及相關資料，經過反覆討論、修改，擬定出一份合理的調查問卷，後根據老師指定的調查對象進行問卷調查，最後，將調查問卷進行相應的歸納及分析，我們得出以下結論，校園快遞的效率和服務態度處於一般的狀態，而校園快遞的發展前景是比較好的，同學們對校園快遞的使用情況也很好。為了使校園快遞更進一步的發展和深入同學的生活，校園快遞的工作人員應當進一步提高服務態度，保證服務質量。
一、導 言
此次《校園快遞調查報告》，是依據《快遞服務績效與顧客滿意關係研究》這一論文為主要線索展開的問卷調查，這一文章是取自20xx年浙江大學肖洋揚和李南的碩士論文，論文描述了快遞服務績效與顧客滿意度的關係，強調了快遞服務績效的重要性，也表明了顧客滿意度直接或間接地影響著企業快遞服務行業的發展，從這一論文中可以延伸出許多影響快遞行業發展的因素。 其次，我們結合《校園快遞代理點——快遞公司與高校的完美對接》這一報導，將此次的《校園快遞調查報告》進行了進一步的深入和完善，在這篇報導中，我們可以了解到，校園快遞對當今大學生的重要作用，隨著網路社會的發展和同學們的需要，校園快遞服務也在不斷地變化著。
針對以上問題，我小組對我校的校園快遞的一系列問題進行了訪問和調查。
二、研究過程
1.調查目的：調查校園快遞的使用情況
2.調查方法：本次調查在有關收集、檢查和使用各種資料方面，以問卷調查法為主，以訪談調查法為輔，並通過簡單隨機抽樣的方法對調查對象進行調查。
3.調查對象：輕化系印刷專業
4.問卷設計：在調查問卷的設計上，事實性問題、行為性問題、動機性問題以及態度性問題在我們的問卷問題的設計中都有涉及。
5.抽樣方法：簡單隨機抽樣
(1)詢問印刷班級使用人數後，再將使用人數進行編號。
（2）在進行過編號的同學中隨機抽取出30個樣本。
5.調查地點：教室及寢室
6.調查項目：
（1）學生使用校園快遞的情況
（2）校園快遞的發展狀況。
7.分析方法：使用圓餅圖對各項數據進行統計。
四、調查結果
本小組採用簡單隨機抽樣法對印刷兩個班級進行了調查，實發問卷30份，收回問卷30份。其中有效問卷為30份，無效為0份。
個人調研報告範文 篇18
志願服務是一項以自願且不圖報酬的方式參與社會生活、促進社會和諧、推動社會進步的社會事業，是現代文明社會的產物。自1993年共青團中央啟動志願者工作以來，我國志願服務工作逐步步入正規化、規範化、組織化的軌道，志願者行動以“團結友愛，助人為樂，見義勇為，無私奉獻”為服務宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為社會做了大量實實在在的工作，贏得了社會的廣泛認同和好評。
作為基層團組織，多年來，街道團工委始終把青年志願者工作作為共青團組織服務社會、服務大局的重要抓手，立足基層實際，力求在黨政關注、民眾急需、青年能為的好事和急事上有所作為，經過近幾年的實踐，街道的志願服務事業蓬勃發展，志願者隊伍不斷壯大，志願服務工作在探索中穩步推進，在前進中不斷創新。當前，在新時期條件下，社會和公眾對志願服務事業提出了新的更高的要求，街道志願服務工作取得一定成效的同時，也存在諸多問題和不足，亟需改進和拓展。
一、近年來街道志願者工作開展情況
我們認為，由團組織發起的志願服務工作，是新時期弘揚互助友愛的社會公德，動員和組織青年參加社會主義精神文明建設的有效載體，是新形勢下共青團工作服務社會的重要載體。我們始終把志願服務作為街道共青團工作的一項重要方面抓緊抓好。街道現在23個社區中全部建立了社區志願者服務隊，轄區村中部分建立了社區志願者服務隊。街道現有志願者隊伍23支400餘人，其中包括醫療服務隊，環境服務隊，便民服務隊，治安服務隊，“五老”服務隊，黨員服務隊，書畫服務隊，文藝服務隊，還有剛剛成立的消防志願者服務隊等。我們主要在以下幾個方面開展了工作，也取得了一定的成效。
1、關愛老人，奉獻愛心：社區每年“五四”青年節和“九九”重陽節等節假日，組織醫療服務隊和文藝服務隊志願者深入老年群體、福利院開展“幫孤助殘獻愛心”、“伸出友愛之手，扶殘共度人生”等為主題的志願者活動，為他們送健康、送文藝使孤寡老人、孤殘兒童感受到人間真情和社會的溫暖。
3、為民增收，關注就業：近年來，社區內呈現“三多”現象，即：下崗失業人員多、退伍人員多和待業青年多，為此，街道部分社區例如西關社區邀請勞動部門志願者利用雙休日在青年中心開展“勞動保障就業諮詢活動”，做好下崗失業職工的就業指導、培訓和擇業介紹等服務，幫助他們重新走上工作崗位。對於有創業意象的無業人員，街道又邀請創業專家為他們舉辦“創業者培訓班”，幫助他們成功創業，為繁榮地方經濟作出了貢獻。
4、拒絕網害，遠離網癮：為大力營造青少年健康成長的社區環境，街道在各社區組建了“五老”網咖監督志願者隊伍，經常不定期對社區區域網路吧和遊戲機室進行監督檢查，有效的規範了網咖和遊戲機室的經營行為，為擴大效果，有的社區還在節假日於社區廣場舉辦了“遠離網癮圖片展”，把網癮的危害通過一幅幅圖片展現給大家看，讓大家科學對待“寬頻網”，從而營造了青少年“綠色上網”和“文明上網”的良好氛圍。
5、群防群治，維護穩定：為切實抓好平安的`建設，街道各社區積極以社區警務室為依託，以社區積極分子為骨幹，很早就組建了治安志願者服務隊，經常在社區內開展治安巡邏、人民調解、私房出租戶和暫住人口登記等活動，有力的保證了社區的安全穩定。
6、參與創城，整治環境：在近兩年的我市“三城聯創”活動中，街道社區青年志願者、黨員志願者、轄區單位和物業公司志願者聯合開展了環境衛生綜合整治活動，先後出動1000多人次，對社區各個小區、各條路段、各個角落進行了地毯式清理，清運垃圾和亂堆亂放近300餘車400多噸，清除“牛皮癬”廣告近千處。為民眾創造了整潔優美的環境。為我市“三城聯創”工作奠定了堅實的基礎。
7、構建和諧，繁榮文化：為增強社區活力，豐富社區文化建設，街道各社區積極發揮文藝志願者服務隊作用，每年春節期間都組織大型秧歌隊表演，增添節日氣氛，極大地豐富了居民的文化生活，充分展示了街道社區居民良好的精神風貌和健康向上的生活方式。
二、街道志願服務工作存在的困難和問題
結合近年來街道志願者工作開展情況，我們認為基層志願者工作存在以下幾個方面的不足或困難。一是社會各界對志願服務重要性的認識不夠，全社會參與志願服務的氛圍尚未形成。不僅僅是普通民眾，包括一些黨政機關及其工作人員，都存在認識不足的問題。這裡既有各界民眾在觀念方面存在的問題，也有我們宣傳力度不夠的問題，還有社會大環境的問題。二是民眾的參與度較低。主要體現在有組織的參與多，社會自發參與的少；臨時參與活動的多，固定、註冊的志願者不多。三是志願服務的穩定性、長期性難以做到。由於各種原因，志願服務隊伍的穩定性不夠，活動的開展尚未做到經常化、制度化，對志願者的約束力和吸引力還不夠。四是專業化、社會化的志願者隊伍缺乏，尤其是缺乏更多的民間自發成立的組織，開展專業化服務的能力還不強。五是志願服務的資金以及其他物質保障方面有困難，志願服務所需要的一切開支需要自籌，缺乏經費保障，有時為了壓縮開支，就會影響活動的規模和效果。
三、進一步推進街道志願服務工作的幾點思考
實現四個工作目標:一是通過項目實施，引導志願者積極參與社會公益服務，使志願服務行動成為廣大民眾參與精神文明建設、促進和諧社會建設的重要載體。二是通過項目實施，深化志願活動，提高社會對志願服務工作的了解，激發社會人員參與志願服務的熱情。三是通過項目實施，健全志願者工作運行機制，加強對志願者工作組織建設和工作指導，進一步完善內部機構設定、管理制度，以此來規範和推進志願服務工作。四是通過項目實施，實現“五個一”的目標：建設一支參與廣泛、組織有效的志願者隊伍，打造一批具有較大影響力的志願服務品牌，形成一個人人參與志願服務、各方支持志願服務的氛圍，探索一套符合當前社會發展實際的志願行動運行機制，塑造一批具有示範帶動作用的志願者典型。
開展三個社會化運作：一是聯合新聞媒體，進行社會化發動。通過與新聞媒體的合作，宣傳志願服務的理念，擴大志願服務品牌的影響力，拓寬發動志願者參與服務的渠道，發揮優秀志願者的模範帶動作用。二是拓寬網路陣地，進行社會化運作。通過網路渠道招募志願者、動員志願者參與活動、發布服務活動信息，實現志願服務網路化和信息化。三是募集專項資金，進行社會化保障。按照“項目社會化”的思路，依託項目爭取社會贊助，充分整合社會資源，動員社會各屆為志願服務項目募集資金，為志願服務項目提供資金保障。
發揮四個方面作用：一是讓志願者成為展示城市新形象的品牌。志願者有著“奉獻、愛心、互助、進步”的崇高精神，要充分發揮志願者在塑造蓬勃向上的精神風貌，弘揚無私奉獻的社會風氣，展示奮發進取的城市風采等方面的作用，當好城市形象的塑造者、精神文明的傳播者、城市人文精神的踐行者，用志願者的愛心和奉獻，帶起一股文明之風、清新之風、和諧之風，把志願活動做成有影響的品牌。二是讓志願者活動成為快速發展的重要力量。志願活動不僅要多做扶危救困的善舉，更要多做促進發展的實事，緊扣和諧發展，創新活動形式、豐富活動內容、拓寬活動載體。三是讓志願者工作成為黨和政府關心民生的橋樑紐帶。志願工作具有凝聚人心、促進和諧的“傳輸帶”作用，通過積極參與扶危濟困、救災應急、公益服務，當好黨委聯繫民眾的有效載體，管理社會的有效補充。重點要開展好助老、助殘、助弱、助困“四助”行動，要通過各種方式大力宣傳志願理念和精神，把志願者隊伍延伸到黨政機關、群團組織、部隊學校、企業社區，使機關幹部、學生職工等社會人員，讓扶危濟困、奉獻愛心成為我們每一個人的自覺行動；使志願服務成為一種意識理念、一種社會精神、一種生活方式、一種價值追求。
個人調研報告範文 篇19
本學期，我們開設了市場調研這門課程，通過一段時間學習，我對市場調研有了更加深刻的認識，初步掌握了基本的市場調研方法，並以小組分工合作的形式完成了市場調研的實習，在實踐的過程中，我們不僅收穫了知識和技能，也發現了一些有待加強之處，更增添幾分生活感悟，現總結如下：
一. 調研活動過程
我們的整個市場調研工作流程大致可分為七個階段：
1.主題確定
2.判斷所需資料
3.確定樣本資料收集方法
4.設計調查問卷
5.實施調查
6.資料整理與分析
7.撰寫調查報告。
我主要參與了初期總體調查方案的討論、調查問卷的設計，中期調查問卷的發放與收集以及後期數據資料的整理分析工作。在確定調研目的是，我們結合當今大學生活實際及調研活動的意義性，經過討論最終將調研的主題確定為“美劇對大學生價值觀的影響”。綜合考慮調研時間以及經費限制，我們決定以華中農業大學大一、大二、大三本科學生為主要研究對象，調查他們接觸美劇的情況以及對其所反映的歐美價值觀的態度。在問卷設計階段，我就復選題題目的設定、題目語言表述以及個人信息提問方式等方面積極與各夥伴協商，並提出自己的意見。在發放問卷的過程中，我主要採取了街頭攔截和在自習室派發的形式收集原始資料。在數據分析整理階段，我先把問卷進行了分析整理，就問卷的完整性和邏輯性剔除了無效問卷，並且快速準確的有效問卷數據進行了統計整理。在撰寫報告階段，我和組中其
他成員合作，積極整理分析數據圖表，提出問題並進行修改，最終完成了報告的撰寫。
二.調查體會
從調查結果可以看出：美劇在校園裡的影響是廣泛而深刻的。看美劇成為了一種潮流，成為了一種習慣。但是美劇背後所反映的文化背景和趨勢，以及美國作為強勢文化用美劇作為強勢文化的傳播工具這是毋庸置疑的。對待美劇反應出的美國價值觀，我們要取其精華去其糟粕，讓其更好的造福於我們的生活和學習。
三.心得體會
通過此次調研，我收穫了的很多市場調研的經驗：首先，做調查一定要先明確調查目的，然後根據目的確定調查方法以及問卷形式及內容； 其次，問卷的設計制定一定要科學嚴密且具有針對性，問卷語言要簡明扼要，問題的提問和設定要易於被訪者接受。此外，在派發問卷時態度要熱情禮貌，問卷收回後要及時表示感謝。最後，在將所有的問卷進行整理時，數據呃統計要準確，分析要客觀公正，避免主觀臆斷。
此外，在總結此次調研活動時，我們也發現了存在的一些問題，如問卷設計仍存在一定漏洞，表達有時較含糊，在調研前期的考慮過於理想化，沒有提前準備突髮狀況的應對措施，在數據整理後期也不可避免的出現量化分析雜亂等問題，這也為我們今後的調研活動提供了警示。
經過這次調研實習的經歷後，在未來的學習生活中，我會採取更加耐心細緻的態度對待學習和工作，在組織策劃活動中樹立全局觀；注重理論知識與實際的結合，使課本知識真正做到為我所用；並充分認識到團隊合作的重要性，加強與同學的交流合作及分享，做到高效的完成工作。