個人優秀事跡材料範文 篇1
幾年前我從電台聽到過一個故事非常感人。
說有在一對年輕的戀人感情一直很好.雖然也吵架但兩人很快就和好了.突然有一天女孩要和男孩分手，說你太窮了給不了我要過的日子.男孩聽完後很痛苦和女孩說你不是這種人為什麼現在變得這樣，但無論男孩怎么說，女孩還是堅持要分手，後來男孩徹底失望了，和父母說要去外地闖闖他去了北京，5年後男孩已經開了一家公司雖然算不上富商但也算是事業有成，他回到瀋陽辦事，無意中看見了女孩的父母，還是忍不住問女孩現在怎么樣了.女孩的父母把他帶到了自己的家中拿出了女孩的遺像，告訴男孩，女孩早在4年前就去世了.女孩地了絕症當年和他分手就是不想連累他，女孩選擇了自己面對這一切.男孩聽了很痛苦他和主持人說，女孩太傻了為什麼不讓他陪走完人生的最後一段路呢，哪怕就陪著女孩也好啊!
這個故事是我幾年前聽廣播時聽到的，絕對是真實的，我一直以為只有在電視上才能看到這樣的故事沒想到現在生活中也有這樣感人的故事，當時那個男的哭的很列害，真的很感人，這么長時間了我一直記得這個故事
個人優秀事跡材料範文 篇2
，男，中共黨員，現任X公司黨委、紀委書記、機關支部紀檢委員。自20__年9月到X公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂範，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇於自我革新，思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，並認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。20__年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，並在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢於擔當作為，工作上勇挑重擔。
20__年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極回響縣委縣政府號召，遇事衝鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息採集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關後勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足於執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進幹部職工隊伍和內控體系建設，較好推進為公司規範化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資採購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展幹部職工思想教育和警示約談工作。20__年以來，總計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨幹上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，總計開展內部督查10餘次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程式指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，總計開展督查20餘次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂範，時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不乾。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身幹事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模範形象，主動對接了解工作標準和辦事程式，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模範作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融契約步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，採取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及幹部職工下沉至公司所屬種植及旅遊相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊幹部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在幹部職工中凝聚作用；
多年來，該同志立足於崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。
個人優秀事跡材料範文 篇3
本人對學院、系部及班級的工作一直是認真負責；對生活時時保持積極向上的樂觀態度；在學習上也勤奮刻苦，積極上進。在各個方面都積極向一個當代優秀大學生的標準去靠攏。
在思想上，本人積極要求進步，積極向黨組織靠攏，自入校伊始就向黨組織遞交了加入中國共產黨的申請書，樹立良好的人生觀和道德觀。20xx年11月及20xx年11月本人分別參加了服裝系第四期和第六期的黨校培訓班的學習，成績優秀，並獲得了由共青團員南通紡織職業技術學院委員會黨校頒發的結業證書。我一直以一名黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，服務班級，服務同學，在指導老師的教導下和自己不斷地努力中，現在已成為一名入黨積極分子。在榮譽和掌聲的激勵下，本人將繼續貫徹落實“忠實不欺，力求精進”的校訓，積極參加黨團活動，提高自身的思想覺悟和道德素養，努力為學校、為班級贏得更多、更大的榮譽。
在工作上，自擔任班級班長以來，本人積極努力為班級做貢獻，能夠很好的搭建好老師與同學之間的橋樑，時刻以“求實、創新、和諧、進取”的校風建設班級。本人能夠很好的組織、協調各項活動的開展，自20xx年至20xx年四學期班集體連續四次獲得院“先進班級”榮譽稱號，本人由於表現突出，被授予“先進個人”稱號。20xx—20xx學年擔任班級團支書期間，班級團課曾多次獲得了“優秀團課”等榮譽稱號，並在20xx年院優秀團日活動評比中榮獲院優秀團課一等獎。在班級的日常生活中，當同學們遇到困難時，我都儘自己最大的努力幫助他們走出困難，走出心裡的陰影，真心的為他們排憂解難。20xx學年度擔任服裝系勵志學社社長一職，本人時刻嚴格要求自己，樹立榜樣，團結社員，努力把本社發揚光大，帶領全體社員勵志、奮鬥，經過社團全體人員的努力，現在社團已經是一個溫馨的大集體，是全校擁有社員最多的社團。由於本人在社團表現突出，曾連續兩次被授予“社團活動積極分子”稱號。經過班級、社團的工作歷練，本人已經有了較強的管理能力和溝通能力，為以後能夠更好的服務班級、服務集體、服務社會打下堅實的基礎。
在學習上，本人熱愛學習，努力加強自身“智”的修養，努力擴大自己的知識面，拓寬視野，憑藉各種學習路徑，汲取知識，增加自己的閱歷和自身知識的積累，夯實將來為社會積極貢獻的“智力”基礎。自20xx年入校以來，本人學習成績突出，曾榮獲三次院“二等獎學金”，一次院“一等獎學金”，並獲得院“三好學生”榮譽稱號。20xx年12月本人通過了高等學校英語套用能力考試，20xx年9月通過了全國計算機等級考試，11月通過了國語水平測試，並取得了二級甲等的成績，20xx年6月獲得了中國市場行銷策劃師資格證書。本人時刻謹記紡院“自強不息、敢為人先”的精神，努力做到明德、勵學、睿智、篤行。本人堅信自己有足夠的能力帶領班級同學做得更好，有信心將09服營班團結得更好，更有信心不斷地發現自我、超越自我。
在生活上，作為一名貧困生，我勤儉節約，生活樸素，對同學也平易近人。平日裡與同學們相處融洽，並養成了批評與自我批評的優良作風，能夠正確的對待同學的批評和意見，從而不斷的提高自己。對同學也是無微不至的關心，力求能夠照顧好每位同學。本人性格開朗，樂於助人，平時善於溝通交流，嚴以律己、寬以待人，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的支持和尊重。自20xx年以來，本人積極組織並參加院、系、班級開展的各項活動，豐富自己大學生活的同時，還可以鍛鍊自己的能力，並取得了一些榮譽。在20xx年暑期，由本人組織的暑期社會實踐團“緬懷革命烈士，實踐磨礪真才，青春報效祖國”團隊被評為院重點團隊，本人也親自參加了實踐活動，帶領實踐小分隊走進江蘇俞霖服裝有限公司鍛鍊專業技能、走進江蘇省邳州市土山鎮中心幼稚園為留守兒童獻愛心、義務支教等活動。20xx年暑期，本人應聘進入南通市千路時尚服裝有限公司進行提前實習，經過兩個月的學習，我的業績得到了老闆及各同事的肯定，在平時本人利用業餘時間做過各項兼職工作，經過實踐，鍛鍊了我的專業能力，保證自身的全面素質和諧發展。在宿舍中，能夠很好的團結室友，在宿舍全體室友的努力下，我們宿舍曾獲得系“和諧宿舍”一等獎，在七屆宿舍誠信月活動中，被評為院“和諧宿舍”稱號。我熱愛體育鍛鍊，不斷堅持鍛鍊強身，保證自己的強健體魄，不斷提升自身的全面素質和諧發展。
主要獎項：
1、20xx年11月，在服裝系第三屆十佳主持人比賽中獲“十佳主持人”稱號，系團總支書頒發；
2、20xx年12月，榮獲勵志學社第四屆“勵志長跑”積極分子稱號，南通紡織職業技術學院勵志學社頒發；
3、20xx年1月，獲院“社團積極分子”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；
4、20xx年4月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；
5、20xx年4月，獲“優秀學生幹部”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；
6、20xx年5月，獲服裝系“配樂朗誦大賽”團體二等獎，系團總支書頒發；
7、20xx年6月，獲第八屆大學生文化藝術節“配樂朗誦大賽”團體三等獎，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；
8、20xx年6月，獲第八屆大學生文化藝術節“校園舞蹈大賽”團體二等獎，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；
9、20xx年6月，獲第七屆“誠信教育月”“先進個人”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；
10、20xx年10月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；
11、20xx年11月，在20xx年大學生暑期社會實踐活動中獲“先進個人”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；
12、20xx年11月，榮獲“國家勵志獎學金”，江蘇省教育廳頒發；
13、20xx年12月，獲“幹部標兵”稱號，南通紡織職業技術學院頒發；
14、20xx年2月，獲勵志學社“社團活動積極分子”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；
15、20xx年3月，獲院“二等獎學金”，南通紡織職業技術學院頒發；
16、20xx年5月，在紡院“雙爭先”活動中榮獲“優秀團幹部”稱號，共青團南通紡織職業技術學院委員會頒發；
17、20xx年5月，榮獲“江蘇省第三屆大學生藝術展演活動”“戲劇小品”比賽團體“二等獎”，江蘇省教育廳頒發；
18、20xx年9月，獲第十四屆南通市觀音山新勝社區文藝PK賽團體一等獎，南通市觀音山新勝社區文化中心頒發。
個人優秀事跡材料範文 篇4
女 中共黨員 20xx年畢業於通州師範學校計算機大專班，20xx年獲得通州大學漢語言教育本科學歷。20xx年8月參加工作，無論是在許莊國小還是在巴陵中心國小，張老師始終對國小教育事業滿懷熱情，積極投身到教育教學研究中。20xx年被沙縣市教育局評為沙縣市首屆“教壇新秀”。
讓學生愛上學習、愛上中文是張老師的教育理想。為了提高自己的業務水平，讓學生愛學、會學，張老師廣泛閱讀教育教學書刊，並做了大量學習筆記，這幾大本學習筆記被張老師稱為“身邊的名師”。光有理論還只是“紙上談兵”，所以張老師在平時的教育教學工作中還大膽地實踐，逐漸摸索出適合自己的教育教學方法。例如她在現在任教的三（1）班開展的“優秀作文卡”、“優秀書寫卡”、“文明守紀卡”等“爭卡系列”活動（例如：寫一篇有進步的作文就可以獲得張老師自己列印的“優秀作文卡”）就極大的調動了學生的學習積極性。真正讓學生感到“只要我努力，老師就會發現，就會表揚我！”。
作為一名教師，“上好課”是一項基本功。為了練就這項基本功，張老師珍惜每次聽課的機會，閱讀大量的課堂教學實錄，向名師學；先後與四位優秀教師結成“師徒對子”，向師傅學；積極參加校內組織的“每月一課”聽課、評課活動，向同事學。為了上好競賽課，張老師對著鏡子一遍又一遍地練習，從一個手勢，從一個眼神，甚至語調的高低，都反覆地琢磨。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來。”終於她迎來了豐收的秋天。她先後榮獲巴陵學區“青年教師課堂競賽”二等獎、巴陵學區“青年教師說課、上課競賽”一等獎、沙縣市“三新說課比賽”語文、科學兩個二等獎、巴陵片高年級組“育花獎”一等獎、沙縣市高年級組“育花獎”優秀獎。
如果說“上好課”是教師的外功，那么“寫好文”則是教師的內功。也許正因為張老師一直堅持“每天都看一點書”，有了寫作的基礎；同時她經常對自己的教育教學工作進行反思，所以有了寫論文的激情。這樣日積月累也就練習了自身的“內功”。工作以來，張老師有大量的論文獲獎或發表：《教育心理學在MCAI中的套用》、《我和我的學生一起看報》、《大禹治水》、《暢遊生命樂園》、《關於：“國小低年級語文課堂發展性評價”的嘗試》等文章先後獲江蘇省二、三等獎；《讓孩子在關愛中愛上〈周報〉》一文發表在《關心下一周報》上；論文《運用MCAI，最佳化語文教學》一文獲通州市一等獎；論文《讓問題成為學生閱讀的.“助推器”》發表在《沙縣教研》上；並有數篇文章在沙縣市獲獎。
成功已同秋日的落葉一起遠去，今天，張老師又向著新的目標奮進。
個人優秀事跡材料範文 篇5
在質量管理部門工作，現任質檢員。一年來，在公司領導和同志們的協同下，通過自己多年豐富的工作經驗，出色的完成了自己的工作。是我公司質量管理方面的骨幹精英。他思想進步、熱愛本職、忠心職守、團結合作、積極鑽研、開拓創新，得到了領導和同事們的首肯，為公司員工樹立了良好的學習榜樣。
一、他努力學習，自身技巧不斷提高
一年來，他能夠堅持不懈地起重機械生產工藝等各方面的知識，並結合自己多年的工作經驗，努力加強自身對起重機械知識的融匯和貫通。緊密結合自己的工作實際，將創新性思維充分融入到自身工作當中，不斷充實自己並收到良好的效果。在從事工藝製作和質量管理的工作中，發揮自我技巧的專業性，充分調動自身的工作積極性，做到崗位落實，責任到已。確保了公司產品質量的嚴把關、把好關。
二、他認真開展調查研究，提高分析質量
質量管理部門常以“強化管理、狠抓質量”為切入點，確保產品測量數據的準確性和數據分析的時效性。為提高產品統計分析質量，特別是要提高對產品技術要求嚴格的質量，他在不斷加強自身學習和提高自身素質的同時，經常與各個車間及各部門聯繫，及時了解產品生產成型，隨時掌握產品的每一步工藝加工的情況，每日對車間產品製作過程進行深入的調查研究。在工作中，力求做到全面與重點相結合，在全面分析的基礎上，對突出的重點問題認真做好分析，尤其對著有特殊技術要求的產品質量測量的變化，及時向上級進行反饋，注重分析的廣度和深度，給公司大大減少了不必要的損失。
三、他不斷提高自己，認真完成各項工作
在產品測量數據採集方面，他能夠做到認真登錄，及時上報，與車間每一位工人積極配合，及時準確地完成了產品質量測量數據的登錄。一年來他以原始報表為基礎，堅持手工錄入。並在技術部門、生產部門的協同下，克服種種技術和生產上的困難，及時準確的解決了問題，保證了車間生產工藝每一步的完整進行。
總之，在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦幹，做出了不平凡的業績，對於成績他永不自滿，對於困難他永不服輸、對於工作他永不放鬆，以飽滿的工作熱情，迎接每一天，迎接每一次的挑戰。
個人優秀事跡材料範文 篇6
我是來自XX學院09級專業的，曾任XX學院學生會部長一職，現在班內擔任學習委員一職。我申請的校園之星類別是“創新創業之星”。
在校三年半的時間裡，刻苦努力，勤奮好學，在思想上，追求上進，熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，並第一時間向黨組織遞交入黨申請書，現已是中共預備黨員。在學習上謙虛、努力，熱愛學習，智育成績和德育成績優異，並獲得優秀學生幹部、優秀團幹部以及三等獎學金等。在學習之餘，通過各種形式的校園活動來豐富自己的大學生活。積極參加暑期大學生社會實踐活動，並獲得優秀個人稱號。在科研專利方面共獲得實用型專利證書。
實用型專利的獲得是自己在學習專業知識之餘，積極鑽研會計實務操作，結合專業知識和實踐操作，虛心向老師請教，探求會計工具的創新，實現會計工具的最佳化。
在學校科技創新工作中，我積極回響學校號召，做好科技創新的宣傳、組織和表彰工作，其宣傳效果明顯，得到我院領導老師的一致好評，鼓舞同學們積極投身到科技創新的行列中來。在學院科技創新各項活動中，也起到了積極作用，宣傳科技創新理念、擴大科技創新的影響等等，健全、完善一系列創新體質和規章制度，並成立學院創新小組，與創新小組合作完成各項創新項目。
在以後的工作和學習中，我將繼續努力搞好科技創新工作，做好SRTP、挑戰杯等競賽的宣傳、組織和其他工作，幫助其他同學搞好科技創新，營造我院科技創新的濃厚氛圍，加強創新學習。盡職盡責，為學校奉獻自己的青春。
個人優秀事跡材料範文 篇7
張海迪的故事讓我的心靈為之一震撼。
張海迪5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。10歲前曾動過3次大手術，摘除了6塊椎板，嚴重高位截癱，自第二次胸椎以下全部失去知覺。但她並沒有因此沮喪、沉淪，而是以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭。有位名人曾經說過：“泥濘的路上才能留下堅實的腳印。”就像張海迪，雖然在她面前的是一條泥濘的道路，可是她卻在這樣一條路上，堅定不移地一直走到了今天，贏得了所有人的尊重，贏得了寶貴的人生。
張海迪的故事使我明白了：我們在面對困難時不要沮喪、沉淪。要用自己頑強的毅力戰勝它。
“即便是到了生活無法忍受時，也要敢於生活下去！”這是保爾的名言佳句，正是這句名言佳句鼓舞了張海迪，讓她一直堅強地活了下去。
在《張海迪的故事》里，描繪出一個堅強不屈、拚命學習的拼搏著形象。張海迪5歲時，因為患上了脊髓血管瘤，脊椎板被摘去了6塊，最後導致高位截癱，給她帶來了巨大的不行和痛苦。但她並沒有絕望，從一本本催人奮進的書中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經在日記中寫過：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為民眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......
從張海迪身上，我學到了很多東西，學到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對困難與挫折，她沒有氣餒，沒有放棄，而是迎難而上，讓自己的生命之花再次綻放，創造著比正常人都難以企及的成績。
在日常生活中，如果有了張海迪這種堅強的精神，就如同“魚兒得到水一樣”。我不再懼怕生活給予的諸多不幸，她一個殘疾人都能做到如此地步，何況我們這些健全人呢？
個人優秀事跡材料範文 篇8
三尺講台，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。
鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場，年青的執教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視台《師德風采》專訪，應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背後他又是怎樣的奮鬥和付出呢？
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上牆的制度、規定不流於形式，用自己的言行做好同行的典範，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在民眾師德的良好形象。
他覺得師德的範疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生國小的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！
為了關愛和轉變學困生，掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。
積極進取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先後參加縣、市骨幹教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。20xx年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，並應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，並著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積澱了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《國小閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《國小閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究並順利結題；先後參與省級課題《在國小作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村國小教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任後，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某國小校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。20xx年10月，學校成功建立市現代化國小。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對於學生進行道德垂範、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心裡放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮並快樂著。每次活動反思後的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“Xx老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先後指導過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拚磨練，給他們問題深入研究，給他們舞台大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。
作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先後為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣；課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊！
隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網路教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，並藉助部落格這一平台和同行真誠交流，不斷提高，實現了網路資源共享、優勢互補。他本人的部落格不但被評為“市優秀部落格”，而且帶動一大批教師結合教學寫部落格，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。
付出了總有回報，幾年來，他先後被評為“國家課程標準蘇教版國小語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀部落格”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
個人優秀事跡材料範文 篇9
感恩是什麼?感恩是充滿感激。感恩是什麼?感恩是我們感謝別人的行為體現。感恩是什麼?感恩更是一種熱愛生活的態度。感恩，並不局限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，薰陶更多的人，感化更多的人，甚至改變更多的'人。
感恩，是最基本的做人道德，它來源於生活的點點滴滴，只要你用心去感受、去體會，你就會發現它無處不在。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，讓我們擁有接觸和感受世界的機會;要感恩老師，是他們堅持循循善誘，讓我們在知識的海洋中遨遊;要感恩同學，是他們給予我們快樂，為我們詮釋友誼的內涵;要感恩對手，是他們給予我們前進的動力;要感恩社會，是社會給予我們更寬廣的視野……感恩這世界上對你有幫助的人，以及需要幫助的人，我們應將感恩延續。
大家應該記得《開學第一課》中的那個最美的女孩孟佩傑吧!滴水之恩當以湧泉相報，這是她的信條——養母雖然只照顧她短短3年，而她卻照顧癱瘓的養母12年。她8歲時就擔起了這個重任。每天6點起床，幫養母洗漱、吃完早飯，自己才小跑著上學去，放學回家趕緊買菜做飯，有時甚至自己拿著個冷饅頭奔跑著去上學，晚上放學回家把養母先帶出去透氣，幫養母做仰臥起坐200個、伸腿240下、捏腳30分鐘，到晚上九點多才做自己的作業，就這樣她堅持3500多個日夜。是什麼力量支撐著這么一個弱女孩如此堅強?是愛，是感謝養母給她有個家。
可是又有多少人能夠真正做到呢?想想我們自己，真是慚愧。同學們，你們知道自己父母的生日嗎?能諒解父母工作的辛苦嗎?能明白父母為我們的生活、學習操碎了心嗎?想過老師為我們批改作業用多少時間?知道老師為我們備課花多少精力?現如今，母親節、父親節、教師節常常被忽略，取而代之的是聖誕節……如果一個人連與他們朝夕相處的父母、老師都不會去感恩，他們又會感恩誰呢?難道說人們已經習慣於索取，認為別人幫助自己是天經地義的嗎?
讓我們投之以桃，報之以李。吃水不忘挖井人，時刻懷揣感恩心!
個人優秀事跡材料範文 篇10
支行理財客戶經理，立足本職崗位，認真肯乾，善於創新，剛剛入行幾年便脫穎而出，成為工商銀行的佼佼者。她曾多次被評為工商銀行總行優秀共產黨員、最佳個人客戶經理、優秀青年、巾幗崗位標兵和工商銀行xx省分行金融先進工作者;被xx市政府授予市勞動模範榮譽稱號，同時被評為xx市金融系統
十佳崗位標兵;及，還被全國金融總工會授予全國金融系統五一勞動獎章。
一、敬業愛崗，樹服務品牌
鑒於突出表現，工商銀行xx省分行營業部在她所在的支行成立了以xx個人名字命名的“理財工作室”，專為工商銀行個人高端客戶提供理財諮詢及產品行銷工作。面對著品牌帶來的壓力，意識到：必須堅持與時俱進，為客戶提供更加專業的服務，要用新的理念、新的思路，達到新的境界。為此，她抓住一切機會汲取新的知識，利用業餘時間，刻苦鑽研理財業務，提高自己的專業服務水平。，她光榮地成為中國境內的第一批國際金融理財師。同時，積極參與總行組織的技術比賽和崗位練兵等活動，在總行組織的兩屆技術比賽中她均獲得多項第一的好成績。
如今，以自己的誠信與精湛的專業知識在行業內樹起一面理財服務的旗幟。每一次為客戶出具理財策劃書之後，都會親自將策劃書做成演示文稿送到客戶手中，進行詳細的分析和講解，並且在客戶接納策劃建議執行的過程中，總是積極跟進並做進一步具體的售後服務。她還經常發揮媒體等宣傳作用，大力宣傳和推廣工商銀行的理財服務品牌，以提高其市場知名度和影響力。
二、無私奉獻，想客戶所想
作為一名個人客戶經理，主要工作就是維護高端客戶並行銷工商銀行的金融產品。在這個過程中，運用自己淵博的理財知識吸引了許多高端客戶，她精心為他們設計理財方案，使他們的資金得到了合理的安排和使用，並使其成為我行的理財金賬戶客戶。
經常對身邊的客戶經理講，客戶經理的工作就是這樣，沒有休息日，沒有節假日，要盡心盡力地為客戶服務。在她的帶領下，營業室的客戶經理都能做到忘我工作，時時以客戶的需求為中心。在一次行內組織的向個人高端客戶贈送意外保險單的活動中，帶領的團隊肩負起了為附近幾十個單位客戶送單的任務。那時正值隆冬季節，和她的同事們連續半個月，奔忙在沈城的大街小巷。她們的行動得到了客戶的好評，同時也獲得了客戶的信任。在這個過程中，更多的客戶認可了工商銀行的服務，也接受了工商銀行的產品。通過辛苦勞動，她們和客戶實現了雙贏。
三、抵制誘惑，樹行業正氣
在金融行業從事客戶經理崗位，接觸的都是各行各業的成功人士，難免遇到形形色色的經濟誘惑。面對這些，都巧妙地化解開來，潔身自好，保持了一名共產黨員的本色，樹立了行業典範。
通過專業誠信的優質服務，越來越多的個人客戶使自己的資產得到了更合理的配置，達到更有效的增值保值。許多客戶曾經多次表示送給禮品或現金以表達感激之情，有的甚至直接把禮品或購物卡送到了她手裡……面對這種情況，沒有直接回絕客戶的好意，但她與客戶另外單獨約了見面時間，將禮品不露聲色地，原封不動地歸還給客戶，然後耐心地向客戶解釋了我行的政策制度，並對客戶對自己的讚賞表示衷心的感謝。經過妥善的處理，這些客戶不但都主動收回了自己的禮品，而且對她比以前更加信任，更加尊敬了。這些小小的“插曲”沒有影響到她與客戶之間的感情，反而使她與客戶的關係更加和諧了。許多客戶都會真誠地說，是他們可信賴的人!
曾經有一位客戶在銀行網點辦理完取款業務後，將裝有100萬日元的信封落在了櫃檯上。在客戶離開不久，現金櫃員和發現了這個情況。知道這名客戶是想到附近中行辦理結匯，如果客戶到目的地再發現這個情況，一定非常著急，而且客戶年齡大身體又不太好……想到這裡，顧不得多想，馬上與客戶聯繫，但客戶電話沒人接聽，她馬上衝出銀行，與同志一道，同時按照兩個方向分別去追，終於在離銀行不遠處追到了客戶。當客戶拿到“失而復得”的現金時，緊緊地握著手，感動說不出話來。
作為工總行的一名優秀共產黨員，在做好自己本職工作同時，還充分發揮自己的特長，擔任支行宣傳報導的重擔，經常利用業餘時間協助組織黨團活動;時刻不忘在莊嚴黨旗下曾留下的誓言，以一名黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員的模範帶頭作用，髒活、累活總是爭著乾，還經常參加青年志願者活動和義務勞動;她還是個熱心腸，同事遇到困難，她都盡力幫助他們，以自己的真誠感動身邊的人，用自己的實際行動，樹立行業新風。
這就是——一個在工作中勤奮好學，永不滿足，敬業愛崗，兢兢業業奉獻在自己的平凡崗位上的年輕人，在向社會奉獻愛心過程中，她用自己的實際行動展現了當代青年的精神風貌，一種行業正氣在她身上得到了具有新時代氣息的嶄新詮釋。
個人優秀事跡材料範文 篇11
，女，17歲，高中在學，共青團員，xx市第七中學學生會主席。
xx同學是一名品學兼優的共青團員，德、智、體全面發展，綜合素質很高，在七中這個充滿青春朝氣、蓬勃發展的校園環境中迅速成長，增長了才幹，豐富了閱歷，拓寬了視野，鍛鍊了能力，各種學生工作不但沒有影響她的學業，反而鍛鍊了她合理分配時間的能力，既出色完成各項工作，又保證了學習成績，工作學習兩不誤，成為大家欽佩的好學生。
學習上，她有自己的學習方法，能夠合理安排學習與工作的關係，從沒有因為工作而影響求知的願望。學習成績名列前茅。書山有路勤為徑，xx同學著力在勤于思考上下功夫，牢固掌握知識點，並主動進行思考，開拓思路，提高學習的興趣。她與同學合作的研究性學習《關於高中生零用錢的調查與研究》一文，以詳實的內容和明晰的圖表，獲得了校級研究性學習課程一等獎，並參加了全區的大賽;工作上，能夠出色的帶領團隊完成任務，讓老師放心、同學們滿意。高一擔任班團支部書記期間，多次帶領團員深入社區、敬老院，為民眾服務，培養同學們的愛心。平時樂於助人，幫助團結同學，積極與班內的藏族同學交朋友，帶動大家共同進步。成為校學生會主席後，她又把七中的學生精英團結在一起，圍繞校訓配合老師做好學生工作，立足校訓開展各項文體活動，豐富同學們的校園生活，使大家在健康、青春、和諧的校園中增長知識、提高素質，積累知識，成長成才。
xx同學不僅工作學習俱佳，還多才多藝。首次參加xx市“聯盟杯”辯論賽便贏得了團體第二、單場最佳辯手的好成績;同樣是第一次參加xx市“模擬聯合國大會”就獲得了最佳風度獎，為學校贏得了最佳團體獎。辯論，音樂、主持、寫作、體育各項活動都有她參與的身影……XX年，xx市陽光青年的榮譽稱號將鞭策xx同學想著更高的目標前進。
個人優秀事跡材料範文 篇12
出焦作業班在“噸鋼挖潛提質增效300元”活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質增效300元”中，出焦作業班的K2係數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。
一、創新培訓模式，確保生產穩定順行
1、加強對職工的培訓教育，為生產順行提供堅強保障
2、加強班組長培訓，切實提高其領導力和工作執行力
二、積極創建標準安全化班組，實施“三精”管理模式
1、以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化操作水平
2、實施“三精”管理，助力降本增效取得新突破
三、積極發動職工技術革新，助推生產安全高效運行
1、“五創一激勵”的創新激勵方式激發職工創新潛能和創新力。自從班組實施“五創一激勵”（創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激 勵、創新情感激勵、創新成果激勵）。工作法以後，從根源上解決了阻礙職工 積極參與創新的牽絆和顧慮，對於提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇於創新，善於創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量湧現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段採用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。
2、職工創新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對於煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過“改變裝平煤方法，最佳化裝平煤操作”先後解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由於消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，儘量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現有條件下改變PLC縮短 平煤時間”等技術創新，在運用到生產中後效果顯著。此外，利用“運用PDCA循環，杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。
“噸鋼挖潛提質增效300元”活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的一種舉措，出焦作業班全體成員將團結一致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為“噸鋼挖潛提質增效300元”活動做出更大貢獻。
個人優秀事跡材料範文 篇13
剪輯一段青春的回憶，舀起一勺純純的清泓，撒下一把金色的夢想，讓激情為人生開道，讓歲月的諾言為我們流淌……。年輕就是資本——因為年輕，所以什麼都不用怕；因為年輕，所以風雨兼程。這就是xx鎮裡：這幫青年仔的真實寫照。為了林業工作，他們默默無聞，盡心盡力；只求付出，不圖回報；披荊斬棘，勇於搏擊長空，把鮮花開在沃野大地上。
1、“輕傷疼痛不下線”的壯小伙子
，中青院學子，臉上還帶著幾分稚嫩，雖然剛畢業，但已經是我們xx鎮的“主力隊員”。老老實實做人，踏踏實實辦事，俯首甘為孺子牛，“輕傷疼痛不下線”，是他最真實的映照。在一次上山調查爭議林地時，因山高路陡泥滑，他滾下山坡摔傷了腳。他不顧同事的勸回，仍然忍著疼痛堅持工作。回到家裡雖然做了一些簡單的治療，但療效甚微，第二天右腳腫得越來越厲害，不能動彈，經衛生院檢查確診為右腳韌帶拉傷。“韌帶拉傷工作不能脫崗”，他怎么也不肯療傷，他說：“不能上山，我還可以做內業，林改的工作不能耽誤啊，就讓我也為林改做一點小小的事情吧”。第二天，照常來上班，沒有喊半句傷痛與辛苦。看，這就是我們林業系統的榜樣，這就是精神！
2、“忠孝不能兩全”的年輕人
，廣西人，父母都在老家，是我鎮的專業技術人員，也是xx鎮農業服務中心成員。
他從xx年5月16日進駐xx鎮開展林改工作以來，就兢兢業業，不畏艱難險阻，晴天一身汗，雨天一身泥，一直奮鬥在工作最前沿，為老百姓排憂解難。作為家中的長子，本應該在父母身邊盡孝，但他為了林業工作，不遠萬里來到我們海南，精神難能可貴。你們說，遠方的遊子，誰沒有思鄉的時候，誰不想自己的老爸老媽，誰不想念自己的親人呢？特別是“每逢佳節倍思親”，但他想家時，寂寞時，只能把話留在心底。平時，最多也就是只能打個電話回家：“爸，媽，這邊的工作太多了，放不開，不能回去照顧二老，請原諒兒子的自私，下次回家再給您們買……”
他來一年了，沒回家過一次。當大家都勸他趁著節日放假回去一趟，但都被他婉言拒絕。平時，為了趕著出圖，他經常加班加點地工作。晚上，有時我們睡醒了，還看到他一個人在電腦前忙碌，噼噼啪啪地敲著鍵盤。我問：“立嵩，你不困嗎？”“困呀，但我有這個”說著把手裡的煙一舉，抽了一口，又接著工作了。一塊圖一塊圖地排查，修改等。就連周末，都看到他的身影在電腦室里忙碌著……
這是怎樣的一個小伙子工作多么認真，多么勤懇啊！
3、“舍小家顧大家”的林改小帥哥
，頭髮三七撥開，有點油亮，面帶微笑，從不輕易發火，被人稱為我們林改辦的小帥哥。可以說是鎮裡的“專業駕駛員”，經常被叫去送東西，一有活兒，總是勤勤快快地跑來跑去，挑最重的搬。他經常說的一句話：“趁著我們還年青，多做點，沒事我還能搬。”他有個女朋友在教書，平時都沒時間陪。一工作起來，任憑女朋友怎么打電話都不接。有一回他女朋友病了，叫他買水果，但他一接到領導電話工作起來也就忘了。後來，聽說他倆還鬧彆扭了好長一段時間。
這就是我們的小帥哥，一幹活起來連“小家”都忘了。大家說，我們這些年輕人，你們誰能做得到這樣？
4、“不負重託”的林改總指揮
，一個年輕有為的小姑娘，剛離開菁菁的校園，就來我們xx鎮報到，是我們林改的總指揮，兼“後勤部長”。全權負責領導、組織、協調鎮林改工作的實施，負責打理一切後勤工作。幾個月來，他每天都絞盡腦汁想著怎樣整理材料、統計林業數據和教我們弄這些東西。面對堆積如山的檔案，我們看了都害怕，很無語，但她鼓勵說：“不用怕，年輕人，我們有的是力氣，只要努力乾，用心乾，相信我們一定會打贏這場林改仗的。”說完又把頭埋在高高的檔案里。說真的，整天都看到他進進出出，忙忙碌碌，不停地工作著，有時候都忘了吃飯。一回深夜，看到檔案室的燈還亮著，我走進去，逗笑著說：“該回去了，女孩子要休息好，皮膚才會好，不然很容易老的。”她說：“沒事，過一會兒就回去了。”說完又在嘶嘶唰唰統計數據。看到這情景，我苦笑著，打心裡佩服她的幹勁……
大家都知道，她身上背的擔子可不輕，我們都怕“三年姑娘熬成婆”。可一年下來，她還是一個嘻嘻哈哈、活潑亂跳的姑娘。而且，檔案已經整理得差不多，大部分已經歸檔，發證的有96。2%，提早完成預定目標。現在，想想，沒有她的帶領，我們的林改還不知道乾成什麼樣子，也不敢想像能完成任務。
大家看到了吧，王蕊——我們的總指揮，我們的“頭”，給了我們很大的動力，是前進中的方向盤，是大海中的舵手……
5、“黑白顛倒”的
，踏實穩重，幽默勤學，偶爾寫點小詩，當過3年中學老師。自從來報到後，全身心投入工作，為了趕進度，從來就沒有睡過個好覺，把白天當黑夜、黑夜當白天。幹活從不落人後，特別是抄寫東西、搬東西，首當其中帶頭乾。負責文字材料檔案，有時一幹起來，還忘了吃飯，可以說是廢寢忘食。在鎮裡，他還是出了名的孝子，我們發現8月21日是她老媽的生日，他在他qq空間裡這樣寫道：“媽，我知道今天是你的生日，這么多年以來我都記得這天，可從來沒陪你過過，今年很想很想回去陪你過這個生日，盡點孝，可眼下林改任務很重，不能脫身，請原諒兒子的不孝，等林改完後，兒子一定回去看你……”看了這段文字，我們深深被他的這種情感所感動。但為了林改的明天，他只能把這種思念之情悄悄寫在網上，又進行忘我地工作。
他經常下鄉，不遺餘力的組織宣傳林改政策、確權踏界、調解糾紛，調動民眾參與、支持林改。反正領導電話一到，馬上出發。在農村，肯向他人學習，耐心做民眾的思想工作，深受民眾的信任和擁護，盡最大努力來完成林業工作。
像他們這樣，為林改而默默奉獻、任勞任怨的感人事跡還有很多很多。正因為有他們的吃苦耐勞，兢兢業業才確保了我鎮林改工作能按時、按質、按量地完成，把這項“還山還權還利於民”的惠民政策真真切切的落實到了家家戶戶，真正樹起了“全心為民”的這面林改旗幟。他們把汗水灑在青山碧林里，把熱血淌在原野沃土上，把激情撒向了洶湧的大海，把真誠留在了最輝煌的明天……
個人優秀事跡材料範文 篇14
參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統的“先進生產者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯分別授予特等“勞動模”、“崗位明星”、“巾幗建功立業標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創活動崗位明星”，全省“十佳職業道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。
一、她苦練基本功，對事業執著的追求
xx市客運總站是“全國示視窗單位”，一直在這個示視窗從事著服務工作。她先後擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結探索出了事視窗“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！於是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時後，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的願望是不夠的，在業務上還必須有過硬的本領。於是她熟讀《客規》，看本站發車站點、里程、票價、發車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經過自己不懈的努力與追求，她在事視窗工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優質服務，並且實現了“聽事知所需，看錶情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一夥職業“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發往外地的大線班車上發生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內監控系統她與兩位業務主管為公安機關抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。
二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人
端正服務思想，提高為旅客優質服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創建學習型企業，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產品，滿意是成品，旅客是質檢員”的真諦。20xx年，在該站創新提出“創建學習型企業、創新型客運站”的同時，站里為了內樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“明星服務班”，工作中她始終帶領班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠寶特瓶等廢品收入和員工捐款建立了關愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000餘元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車時，突然暈倒在座席上，發現後主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領導後，立即找來計程車將老人送往醫院搶救，並為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經醫生診斷為腦出血，由於搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報導。
三、她求真務實，愛崗敬業
在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的服務中，把雷鋒的精神實質緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，並且幫助重點旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領導崗位之後，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎紮實實的做好本職工作。她經常這樣說：人生的價值不在於官位，不在於權位，只在屬於自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇於開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現自我價值，實現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優質的服務環境，加強“明示視窗”建設，提升明單位的創建水平。
個人優秀事跡材料範文 篇15
樸實敬業永當先無私奉獻迎嘉慶——記廠勞模、十佳青年
有這樣一位同志，他在鍋爐“四管”治理中屢戰屢勝堪稱常勝將軍；他在鍋爐“四管”治理中精益求精被譽為治漏先鋒；他就是鍋爐“四管”治漏專家、鍋爐分公司本體班班長、廠勞模、“十佳”青年—。
樸實無華甘奉獻
是一個樸實無華甘於奉獻的人。工作近二十年來，他經常早來晚走深入生產現場查系統、找缺陷，巡檢、熟悉所屬鍋爐設備，和班組職工一起研究、解決生產中遇到的問題和技術難題，多次帶領班組人員進行鍋爐“四:電廠鍋爐先進個人事跡材料)管”漏泄的搶修，技術業務水平和實際工作能力日益提高。多次成功地參與並指導了低溫省煤器螺旋翅片管的改造，高、低溫過熱器的更換，屏式過熱器更換，一、二、三次風噴口的更換等工程項目和鍋爐“四管”等標準項目的大修。
大修過程中，他每天都深入生產檢修現場，解決檢修中隨時出現的技術難題，查看各施工組的檢修質量是否達到技術要求。嚴把質量、安全關，對施工中不符合質量要求的工作，責令其返工，直到符合質量要求為止。20__年3月至20__年8月期間主持並參與推廣了低溫省煤器改造為螺旋翅片管式省煤器、高、低溫過熱器改造、更換工程，並在4爐大修中進行了更換改造。由於細心專研、工作一絲不苟，二十年來，他參與並指導了100MW、200MW機組的大、中、小修及搶修工作次數數不勝數，均一次啟動成功，沒出現任何差錯。
敬業愛崗廠如家
人稱“拚命三郎”的，工作非常敬業，常常不顧爐內高溫和瀰漫的飛灰，每年進出爐膛百餘次，對鍋爐受熱面進行檢查，及時發現並消除了設備隱患，避免了數次臨檢事故的發生。在1爐停備受熱面檢查中，他發現甲後低溫省煤器入口後向前數第一排下向上數第一根管存在磨損，並更換；在4爐大修前停備檢查中，割開管卡子後發現，甲前高溫省煤器從前向後數第32、33排上向下數第3、4根存在磨損，且磨損較為嚴重，接近更換極限。在4爐大修水冷壁檢修作業中，由於噴燃器抽出更換，從而發現了以前檢查不到的部位三處，存在磨損的缺陷，及時進行了處理並採取了相對應的保護措施，使得其他角相對處在以後的運行中也不會再發生磨損現象，這些缺陷的發現至少避免了三次臨檢事故的發生。以每次臨檢花費資金三十萬元計算，僅這三次，他就為企業節省了近百萬元資金。
他對工作一絲不苟，率先垂範。在1爐大修創精品工程活動中，他認真總結吸取以往大修的經驗教訓，對低溫省煤器及過熱器更換中的聯箱角焊縫進行了全面的檢查，避免了事故的發生；在對低溫過熱器檢查中發現了水冷壁折焰處磨損重大缺陷和二級減溫器噴咀裂紋等兩處缺陷；在對1爐煙道檢查過程中，他發現1爐轉向室後牆大面積漏風，1爐轉向室斜底包牆及冷灰斗水封槽部位的耐火可塑膠有較大面積的脫落，恢復後，較修前鍋爐尾部煙道漏風係數降低了0.5個百分點，提高了機組效率。
艱苦的努力，精心的檢修換來豐碩的成果，1爐大修後水壓試驗為5分鐘壓降0.19Mpa的優秀水平。鍋爐效率90.79%，較修前提高了0.98個百分點。班組設備指標均達優秀水平，實現了連續運行120天，180天無臨檢的精品工程目標。
勤奮好學不言倦
是一個勤奮好學的人。X學校畢業的他在努力工作的同時參加了東北電力學院熱動專業函授班的學習，從而使自己的整體素質有了很大的提高，使自己成長為一名優秀的班長。他先後帶領班組人員完成了多項QC活動和科技攻關，解決了諸多難題。在4爐大修噴燃器安裝中，為保證安裝角度，他帶領攻關組採用新技術、新工藝在爐膛內按角度拉好線繩後，逐台噴燃器跟著校對，保證了每一台噴燃器安裝的幾何角度都與原設計保持了一致，解決了以往噴燃器易結焦的問題。他還是一個不斷進取、追求卓越的人。多次在廠生產技術運動會鉗工專業、機械檢修專業取得較好的名次。
敢為人先永創新
不但是一位勤奮拼搏的人，還是一位敢為人先、不斷開拓創新的人。他所在的班組人員年齡普遍偏大，工作環境差、粉塵大。為了完成全年的工作，他採用有效的約束激勵機制，做到獎金與貢獻掛鈎，安全與效益結合，通過科學管理，嚴格按照各專責工作標準和要求工作，05完成了四次小修、一次中修、二次大修及多次停備檢修等工作，到目前為止1～7爐“四管”漏泄次數為二次，取得了較好的成績，為班組也帶來了可觀的經濟效益。同時他在班組管理方面不斷創新，20__年4月至今，根據鍋爐職工的心理特點和生產現場實際工作情況，他總結出深受職工歡迎的“快樂工作法”，並在鍋爐各班組推廣實施，收到較為良好的社會效果。班組軟體管理實現了微機化，大小修及搶修工程原始數據準確、全面，系統圖完整清晰，一目了然，為全面加強設備管理提供了依據。班組人員在他的帶領下，團結向上，勇於吃苦，戰勝了爐內溫度高，灰塵濃度高，登高等“三高”環境，一次次出入爐膛，用雙手摸出了鍋爐“四管”的穩定；用精益求精的工作作風，實現了4機組大修後，創“精品工程”目標。1爐大修後已連續運行今90天的佳績。
作為班組的安全第一責任者，把安全作為工作的重中之重，做到了工作、安全“三同時”，建立了班組級的違章考核記錄，檢修質量記錄，只要發生違章，無論厂部、車間發現與否，無論後果輕重，在班組均進行嚴格的考核和分析，不但考核本人，還影響全組經濟效益，起到教育本人，警示他人的作用，使班組每名職工在工作中均能做到遵章守紀，收到了較好的成效，實現了創雙文明標兵班組的目標。
就是這樣，十幾年如一日默默地治理著鍋爐“四管”，每一排管排都留下他的指紋，每一台爐都熟悉他的聲音，他勤奮、敬業，在不斷開拓中創新，無私奉獻著自己。孩子生病，新房裝修，他沒離開過現場，每天都精心呵護著四台爐。他帶著對工作的執著和愛，戰鬥在鍋爐“四管”前沿，多次被評為廠勞模、“十佳”青年，而他在無私的奉獻中實現著對人生無悔的追求，收穫著幸福和快樂！
瑞雪紛飛的季節，廠工會在文化宮隆重召開了4、7機組大修創精品工程總結表彰大會。會上，一位戴眼鏡、留著板寸、文質彬彬的青年做的《團結一心，打造精品》的經驗報告頗引人入勝，他就是鍋爐“四管”治漏先鋒、鍋爐本體班班長、廠“十佳”青年—。
個人優秀事跡材料範文 篇16
王天星，女，19xx年12月26日出生，現就讀於銀川市興慶區三小三年級（1）班。
只有9歲多的她，聰明好學、善良樸實、性格開朗並且興趣愛好廣泛：美術、英語、舞蹈、音樂、桌球、羽毛球、攝影攝像、益智遊戲和旅遊均屬她涉獵的範圍。她用自己的點滴表現贏得了身邊親友和老師、同學的喜愛。
在她的學習、生活方面，有兩件事讓人難以忘記……
一是在她升入國小一年級時，辦好入學手續卻因發熱輸液過敏而住進了醫院，幾乎耽誤了兩周的課程。出院後，她一面每天按時上課，一面主動地補習落下的課程，不需要家長的催促，完全自覺自愿。旁邊的人很奇怪，一個一年級的小孩子為什麼把學習看得這么重要。在和她的溝通中得知：她認為學習是一種樂趣，是別的遊戲或是什麼不能代替的，學不好，就會難過，就會若有所失。
第二件事是在20xx年的8月，她患上了一種非常罕見的惡性程度非常高的腫瘤。她與她的家庭承受著巨大的打擊，她面對的是同齡人無法想像的磨難。在之後的6個月中，她先後經歷了放療與化療。放化療的損害讓她失去了一頭烏黑的長髮，就連頭髮與睫毛都難逃厄運，這對於一個愛美的小女孩是何等的難以忍受。更難忍受的，是副作用對身體的損害，嘴裡爛了不能吃東西，渾身疼痛無法睡覺，但就是躺在病床上，吊著藥劑時，她的身邊總還是堆滿了書本。自己抬起胳膊都困難，就由爸爸媽媽來翻，或者念給她聽。別人問她：吊著針還在看書呀？她說：書是我的好朋友！由於治療而失去了一個學期的學習時間，王天星同學自出院回家養療後決定自行補上，在新學期開始之際，她戴著口罩、帽子出現在課常里。她開心地學習，高興地給同學們講故事，大家告訴她：你回來真好！可是同學們不知道，每天她要得喝下大瓶的苦澀中藥，到目前為止已經快5個月了。
熱愛學習的孩子，相對容易地從學習中、書本中獲取除知識外的“財富”，那就是知書而達理，遇事先立德。
王天星同學在年齡很小時，就懂得禮貌而真誠地對待別人，在家中事事為家長著想，力所能及的從不推脫；不論什麼時候遇到朋友和同學，她都會熱情地主動打招呼；承諾別人的事情，她一定要辦到；對於他人的困難，只要她知道了就會主動去幫助。在全社會為固原市被壞人拐走後又受凍傷的小志強捐款的活動中，她拿出了自己的壓歲錢100元。在網友組織的“20xx紅色愛心之旅”為山區小朋友捐自己的課外書活動中，她捐出了最喜歡的課外讀物20多本，還有新鉛筆盒與油畫棒。
在病痛中的王天星同學，用自己愛學習、愛生活、積極向上的精神感染著身邊的每個人。就算是躺在病床上時，也還在鼓勵著年紀比她大幾十歲的病友：阿姨不要難過，得了病要有好心情配合醫生，開心點病就好得快！對朋友和同學以誠相待、在公車上為老人和抱小孩兒的乘客讓座、見到被亂丟的垃圾就主動撿起放到垃圾筒里、將零花錢施捨給乞討者……一件件我們看得到和沒看到的小事，都在王天星同學的身上閃爍。
她對生活的熱愛、興趣愛好的廣泛和對未知的渴求，使她在學習節節進步，多次受到老師和同學們的好評。小小年紀的她，似乎在用自己的表現，告訴我們如何善待他人、善待自己和善待生活。
個人優秀事跡材料範文 篇17
在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學年的工作，總結了以下幾個方面：
一、思想方面
本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧於社會、家長、學生的合格的人民教師。
二、工作方面
工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作，本學期本人擔任二年級語文科目教學併兼任班主任工作。為了教好語文，本人系統地認真研究了語文教材和相關的練習，並買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，並認真、詳細地做好聽課記錄。對於學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以儘快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜誌，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對於語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，並做好記錄、整理。在上每節課之前，本人儘可能從網上、
報紙、書籍上蒐集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課後虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今後的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課後寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今後的教學。
總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果。
三、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總而言之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
轉眼間一年的工作已經結束了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！曾經過去的並不是過眼雲煙，而是經驗和收穫，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴！一、思想方面作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
四、教育教學方面
今年我主要負責四年級語文、思品、併兼四年級班主任工作，因為各個學生的狀況均有不同，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能按照計畫進行教學。開展以鼓勵性的語文學習評價是培養
學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養，也取得了一定的成績。
五、自身素質培養方面
教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講台上，扎紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度。
六、德育工作方面
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。考慮學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯繫，積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。
作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔淨的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外。
個人優秀事跡材料範文 篇18
我叫王志,是某某學院電子與信息工程學院計算機套用與技術1201111班的學生.在大二這一學年裡,榮獲校三等獎學金，校一等獎學金，校“三好學生”等榮譽。
入學以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，幫助家裡減輕負擔，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真。
端正思想堅定信仰
在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進,認真學習黨的路線，正確貫徹黨的方針政策。積極學習黨的理論知識,按照黨員的要求嚴格要求自己，爭取早日成為一名優秀的中國共產黨員。在這近一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核。
博學慎思問道求索
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是學生的天職。只有在學校里學好知識，將來才能更好地為社會主義現代化建設增磚添瓦。自入學以來，我就認真的學習專業知識，大學生活的豐富多彩沒有讓我迷失方向，我堅信，要想獲得成功，就要付出的比別人多。所以我放棄了很多遊玩，逛街的時間。去圖書館、自習室，從專業課本到課外讀物，努力學習那些以後能用得上的知識和信息。在自己努力學習的同時我還積極主動的幫助同學，為他們解決一些學習上遇到的困難，同學們也非常願意與我溝通，讓我在學習上給予他們一定的幫助。我懂得拼搏，刻苦勤奮，一絲不苟，有自己的長期計畫和短期計畫，充分利用課堂和課餘時間，提高學習效率，鍛鍊了意志，在課餘和假期的時候我也會去圖書館閱讀課外資料，儲備知識，多學習一些本專業以外的知識，擴大知識面。上課之前，做好預習。在課堂上，我認真聽講，對不懂的問題認真思考，直到弄清為止。課堂上積極與老師交流，讓自己能夠最大程度的理解老師所講的內容。考試之前，我認真的將所學的知識複習整理，做好複習規劃，使每天都過得充實。課下我會將當天的課程重新複習一遍，找到自己不懂的地方第二天馬上解決，不留下任何問題。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。由於我的勤奮努力，我的成績一直名列前茅，獲得多次校級獎學金，校“三好學生”等榮譽。我深知這些成績的取得是自己不懈努力得來的，但我並沒有因此而感到驕傲，相反我應該再接再厲，向知識的頂峰攀登，一次一次的超越自我。
一份耕耘一份收穫
在生活方面上，我積極的參加學院，系部和班級所組織的一些活動。為了鍛鍊自己，我學習到很多課堂上學不到的東西，能夠讓自己更快的融入這個社會，也是為了給自己一些資本，為了以後能夠更好的融入社會參加工作。
生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬以待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。在大一第一學期，我並沒有成功地競選上班乾，可能是因為我的不自信，也可能是因為我的不善言辭，這些都是我在以後的大學生活中將要努力提高和改善的。但是很幸運，我被我的室友們選為寢室長，我和寢室的同學一起學習，互相砥礪。我能和室友和睦相處，互相幫助。一學期後，我們寢室被評為“文明寢室”，作為寢室長我自然也成為了優秀寢室長。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，學到了很多，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的進步，為以後步入社會打下了堅實的基礎。
寧靜方致遠實踐出真知
在搞好學習和生活的同時，我還注重自生興趣愛好的培養和各方面能力的提高。我經常參加一些集體活動，在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和團隊合作精神。課餘時間我還積極參加一些籃球、桌球比賽等問題活動，有較好的身心素質。
此外，我並不是“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的學習態度，我認為實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，還是檢驗理論知識和能力的重要途徑。在這樣的信念下，我一直積極參加社會實踐，在實踐中磨礪自己，增長能力。通過親身體驗，不斷地增長知識，豐富自己的閱歷。節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。這些實踐促進了我與人交往、為人處世的能力，同時也讓我感受到了工作的辛苦，體會到了父母為我所付出的艱辛，讓我更有動力在以後的日子中更加努力的學習，不辜負老師和家長的期望。
生命不息奮鬥不止
時光飛逝如白駒過隙，大學生活不知不覺已過去兩年。在學習與工作之間，我忙碌著並且收穫著，在榮譽面前我不會驕傲自大，在受到批評時也不會妄自菲薄，大學生活不僅拓寬了我的學習視野，也使我的能力得到了鍛鍊。在以後的日子裡，我將繼續帶著自信、澤仁和熱情輕裝上陣，去追尋自己的夢想。
我堅信：乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
個人優秀事跡材料範文 篇19
各位領導，各位朋友：
我叫羅明忠，男，布依族，1973年3月24日生，家住新場村蠻才組，現年39歲。20xx年11月份當選新場村村主任。自當選村主任以來，都是盡心盡力做好鎮黨委、政府安排的各項工作，履行好一個合格共產黨員，村幹部的職責。下面向大家匯報本人創業經歷：
一、個人創業經歷：
1.20xx年至20xx年5月三年時間裡都是跑運輸，主要往返於羅甸惠水之間運送煤炭，水泥及各種建材。跑運輸是件苦差事，真正的是風裡去雨里來，很多時候都是天蒙蒙亮就開始出車，大半夜了才能回家，開夜車拉貨也是常有的事，精神高度緊張。通過三年來的幸苦奔波和誠信經營，各方面的能力得到了很好的鍛鍊，懂得結合社會現實需求創業創收。但跑運輸始終風險大，而且競爭越來越激烈，遂決定轉行，另謀他路。
2.當下農村的發展如火如荼，打工經濟的繁榮，提高農民生活水平和建房的剛性需求，加之我村山石資源豐富，石頭硬度高，質量好，非產適合用做建築石材，同時我村位於101省道沿線，交通十分便利。經過與家人商量後我決定在本村投資興建砂石場，真正開創自己的事業。作出這一決定後，我立即全身心的投入砂石場的創辦中來。
3.先是厚著臉皮向親朋好友借了2萬多元錢，並在信用社貸款3萬元加上幾年來跑運輸積攢的5萬元錢都投資於開辦砂石場所需相關手續及購置機器設備中。並花了1萬元錢買斷本村一個山頭山石的開採權。經過一個多月的跑上跑下奔波勞累，終於將需要的各種手續辦理齊全，並將機器設備安裝到位，雇了6個工人。將近兩個月下來，人都瘦了一圈，但感覺很充實。
4、20xx年6月20日正式投入生產。由於是初次經營砂石，缺少經驗，也沒有多少人脈資源，開業兩個月來雖然已經打了幾百方砂石，但生意冷冷清清，1
有時一天都賣不出一車砂，心裡很焦急，吃不下飯，睡不好覺。感覺自己辛苦辛苦的投入換來竟會是這樣的一個結果。可是焦頭爛額也無法改變事實，關鍵還是要採取行動走出困境。於是決定去推銷砂石，首先是往惠水大大小小工地上跑，向包工頭介紹自己的砂石並答應可以給予優惠並發動親朋好友幫忙宣傳，半個多月下來，總算有些起色，此後生意逐漸走上正軌。經營砂石場兩年後，20xx年8月，由於多方面的原因，將砂石場轉讓他人。
二、創業心得
1.在創業過中，由於本人無論成功還是失敗，都熱心於公益事業，支持好村兩委工作，帶頭致富和帶動民眾，因本人勤懇、務實，在20xx年11月，當選了新場村村主任，現在沒有從事具體的哪個行業，但一直都不缺少創業的激情。結合農村中國小營養午餐計畫，本人下步打算投資做大棚蔬菜產業，搶占斷杉片區市場，並瞄準惠水市常通過自己的創業事跡，影響周邊農戶，帶動民眾共同致富。
2.在創業中，我認為首先是要有頑強的毅力和不放棄的精神，懂得把握時機，如果你有創業的想法，就把他展示出來，做出來，寧願笑著流淚，也不哭著說後悔。二是創業靠的是膽識和謀略，作為創業者的你，要保持冷靜的頭腦，有一定的投資方向和經驗，同時必需學會吃苦和承受挫折，要有遠見。
以上是本人的一些創業經驗之談，不足之處，請不吝賜教，深表榮幸！