關於的實施方案 篇1
一、指導思想
以《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等一系列綱領性檔案為指導，樹立終身教育的思想，建立學習化社會;建立網路環境下的學習方式以及學科整合、開放性、多元化的一系列先進的教育理念。全面實施以培養創新精神的實踐能力為核心的素質教育，開展現代教育理論的系統學習，切實更新中國小教師的教育埋念，開拓教師學科知識視野，培養教師的組織能力，提高教育教學技能和教育科研水平。
二、培養目標
我校針對學校教育發展實際，全面啟動了以基礎教育課程改革為核心，以教科研帶動為重要途徑的校本培訓，建立在課堂教學分析基礎上，以現代教育技術為平台，以教師自評和反思為主，校長、教師共同參與的繼續教育模式。所有參加培訓的教師，必須切實轉變教育教學觀念，全面提高自身實施素質教育的水平和能力，改變教育觀念，熟練掌握新課程標準，適應新的教學模式要求。
實現三大培訓目標:
(一)樹立與21世紀教育發展及深州教育現代化相適應的教育觀;了解教育發展的新動態及課程改革與發展的趨勢。
(二)改進和提高教師參與教育教學過程的角色定位、能力水平和教育教學策略等，培養幾位突破學科本位、勝任整合學科教學，既懂標準，探索高效能課堂教學的基本模式，在對自身教學實踐活動的不斷剖析和深入研究中提高教學實踐能力，帶動教育教學水平的全面提高。
(三)熟悉現代教育技術發展的趨勢，基本掌握以計算機和多媒體技術套用為核心的輔助教學手段，能根據課堂教學需要製造實用的課件，並在套用中不斷提高信息素養和整合能力，不斷豐富網路環境下的教學方式。
三、培訓對象：全體教師
四、培訓準備
(一)統一認識以鄧小平理論與“三個代表”的重要思想為依據，統一校本培訓指導思想。
(二)機構設定與相應職責
1、校長為校本培訓設計者和第一責任人，成立由骨幹教師代表組成的校本培訓工作領導小組，負責我校的校本培訓工作。
2、校長要參與校本培訓的實施過程，包括培訓主題的選擇、校本培訓時間、場地、人員及內容的落實，培訓的活動及對效果的評價。
五、落實過程管理
我校為做好校本培訓工作，制定相應的管理制度及考核評估制度，做到查評結合，將培訓落到實處。
1、每一次活動要求教師必須簽名。
2、每一次培訓，要求教師做好記錄，並有心得體會。
六、建立校本培訓檔案資料
為加強校本培訓檔案建設;我校將每一次校本培訓的材料入檔存放。便於審核和管理。
七、培訓內容
我校本著加強師德修養與提高業務能力相結合的原則，把培養良好的職業道德放在首位，以提高專業素質和教育教學、科研能力為重點，在培訓內容上做到“新”、“實”、“活”。校本培訓主要完成以下三個方面的內容:
(一)師德培訓
以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《中國小教師職業道德規範》等為依據，本著理論聯繫實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想道德教育和職業道德教育，強化教師的自我修養，使我校教師樹立正確的教師職業觀，自覺遵守師德規範，認真履行教師職責，使我校成為精神文明建設的重要陣地。
(二)教育教學能力培訓
從理論到實踐，通過開展“備、教、輔、改、考、評”等環節的培訓，
幫助教師不斷最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效益，儘快成為新課程的有效執行者和探索者。
(三)教研科研能力培訓
校本培訓既要開展教育科研基本理論及方法的培訓，又要組織教師開
展教科研活動，不斷探索實施素質教育的新方法，實施教—研—訓有機整合的新路子。
八、培訓形式
堅持培訓、教研、教改相結合;堅持集中培訓和分散培訓相結合，注重
發揮校本培訓的作用。
關於的實施方案 篇2
一、圖紙設計及建設單位工作聯繫單083號要求：
採用“嘉利來”牌，W9917亞光型丙烯酸精品外牆乳膠面漆、D9930外牆抗鹼封閉底漆、J9951耐水性外牆乳膠漆專用膩子粉。
二、施工準備
1材料要求：
根據建設單位認定的材料廠家簽訂購貨契約，積極採購，進場材料經自檢合格後報監理單位檢驗，申報材料必須附合格證、檢驗報告、自檢記錄以及相關材料複試報告。材料進場後必須注意防水和防潮。
2主要機具：
江蘇神馳ZLD630電動吊蘭6米四台、空中滑板10套、電動噴漿機、大漿桶、小漿桶、刷子、排筆、開刀、膠皮刮板、塑膠刮板、0號及l號木砂紙、漿罐、大小水桶、膠皮管、鉗子、鉛絲、膩子槽、膩子托板、笤帚、擦布、棉絲等。
3作業條件：
1)施工要求基層含水率不得大於10%，PH值小於9，表面乾燥相對濕度不高於85%(24H計)，乾燥、無油膩和疏鬆。
2)大面積施工前應事先做好樣板間，經有關質量部門檢查鑑定合格後，方可組織班組進行大面積施工。
三、工藝流程：
四、施工要求
1、基層處理：本工程為外牆外保溫牆面塗料施工，塗料刮膩子前必須先用同保溫施工的面層聚合物砂漿進行基層找平、稜角修整等。
2、滿刮膩子：本工程為廠家直供成品專用膩子，膩子粉直接加適量水調至適合粘度即可使用，一般刮塗1-2遍，參考用量1.2-1.5Kg/㎡,膩子加水配好須當天用完。每遍膩子乾後應磨砂紙，將膩子磨平磨完後將浮塵清理乾淨。面層塗刷帶顏色的漿料時，則膩子亦要摻入適量與面層帶顏色相協調的顏料。
3、塗刷抗鹼封閉底漆
底漆為配套油漆，塗刷一遍，參考用量7-8㎡/㎏(一遍)，使用前需將底漆充分攪拌均勻。刷、噴第一遍漿：刷、噴漿前應先將門視窗圈用排筆刷好，如牆面為兩種顏色時應在分色線處用排筆齊線並刷20cm寬以利接槎，然後再大面積制噴漿。刷、噴順序應先上後下順序進行。如噴漿時噴頭距牆面宜為20～30cm，移動速度要平穩，使塗層厚度均勻。
4、刷、噴乳乳膠面層漆
使用的W9917丙烯酸精品外牆乳膠漆可刷塗、滾塗、噴塗、粘稠時可加10—15%自來水，參考用量5-6㎡/㎏(兩遍)。兩次重塗間隔時間4小時。
5、飄窗上下底板、分戶板、陽台窗台板、東西牆窗戶套線及樓層腰線等部位的塗料塗刷顏色按建設單位出具的效果圖為準。
五、質量標準
1保證項目：
1)選用刷(噴)漿的品種、質量等級、圖案與顏色，必須符合設計和選定樣品的要求及有關標準的規定。
2)刷(噴)工程嚴禁起皮、掉粉、漏刷和透底。
六成品保護
1、已完成的刷(噴)漿成品應做好成品保護工作，防止其它工序對產品的污染和損壞。
2、為減少污染，應事先將門視窗圈用排筆刷好後，再進行大面積漿活的施塗工作。
3、刷(噴)漿前應對已完成的地面面層進行保護，嚴防落漿造成污染。
4、吊蘭噴漿機等施工工具時嚴禁在地面上拖拉，防止損壞地面的面層。
七應注意的質量問通
1刷(噴)漿工程整體或基層的含水率：混凝土和抹灰表面施塗水性和乳液漿時，含水率不得大於10%，以防止脫皮。
2刷(噴)裝工程使用的膩子，應堅實牢固，不得粉化、起皮和裂紋。
4漿皮開裂：主要原因是基層粉塵沒清理乾淨，牆面凸凹不平，膩子超厚或前道膩子未乾透緊接著刮二道膩子，這是膩子乾後收縮形成裂縫結果把漿皮拉裂。
5脫皮：刷(噴)漿層過厚，面層漿內膠量過大，基層膠量少強度低，乾後，面層漿形成硬殼使之開裂脫皮。因此，應掌握漿內膠的用量，為增加漿與基層的粘結強度，可在刷(噴)漿前先刷(噴)一道膠水。
6掉粉：主要原因是面層漿液中膠的用量少，為解決掉粉的問題，可在原配好的漿液內多加一些乳液使其膠量增大，用新配之漿液在掉粉的面層上重新刷(噴)一道，此道膠俗語叫“來一道掃膠”即可。
7反鹼、咬色：主要原因是牆面潮濕，或牆面乾濕不一致;因趕工期漿活每遍跟的太緊，前道漿沒幹就噴刷下道漿;或因冬施室內生火爐後牆面泛黃;還有的由於室內跑水、漏水後形成的水痕。解決辦法是，冬施取暖採用暖氣或電爐，將牆面烘乾，漿活遍數不能跟的太緊，應遵循合理的施工順序。
8流墜：主要原因是路面潮濕，漿內膠多不易乾燥，噴刷漿過厚等。應待牆面乾後再刷(噴)漿，刷(噴)漿時最好設專人負責，噴頭要均勻移動。配漿要設專人掌握，保證配合比正確。
9透底：主要原因是基層表面太光滑或表面有油污沒清洗乾淨，漿刷(噴)上去固化不住，或由於配漿時稠度掌握不好，漿過稀，噴幾遍也不蓋底。要求噴漿前將混凝土表面油污清刷乾淨，漿料稠度要合適，刷(噴)漿時設專人負責，噴頭距牆20～30cm，移動速度均勻，不漏噴等。
10室外刷(噴)漿與油漆或塗料接槎處分色線不清晰：主要原因是技術素質差，施工時不認真。
11皺摺、開裂：主要原因是漿刷後未乾遇雨造成漿皮皺摺，應加強成品保護，並密切注意天氣變化，尤其是雨施期間更要引起重視。
12表面劃痕或膩子斑痕明顯：主要原因是刮膩子後沒認真磨砂紙找平，又不二次復找膩子所致。
八、施工安全
1)本工程塗料施工為高空作業，所以必須遵行有關高空作業的規範要求。
2)施工中使用的吊蘭、滑板必須符合安全要求。
3)吊籃在使用過程中，嚴禁上下人員及物料，以防墜人墜物。嚴禁交叉作業。
4)上籃人員必須系好安全帶，當吊籃上下運行及停在空中作業時，作業人員必須將安全帶扣在自鎖器上，自鎖器扣在保險繩上。(自鎖器由吊籃租賃公司提供)
5)吊籃操作人員應嚴格按照《電動吊籃技術交底兼安全操作規程》進行施工。
6)在雨季，將吊籃的提升機、電箱用防水布遮蓋，並在電纜和電控箱的各個承插接口處用防水膠布密封住以便儘可能的防止雨水進入。使用前，必須打開各承插接口，通風涼乾。以免發生電器事故。
7)雷雨天絕對禁止施工，並在雷雨到來之前徹底檢查吊籃的接地情況。
8)六級以上大風天氣里，必須將吊籃下降到地面或施工面的最低點並固定好。
9)安裝懸臂機構同時做好成品保護工作，對安裝好的門窗及做好的防水層不得損壞，搬運配重及懸臂機構應輕拿輕放，前、後支架下墊木板，不得損壞防水層。對安裝人員要做到技術安全交底。
10)吊籃要距牆面200mm左右，操作人員面向牆遇到突起物用力推開，以避免對牆體的碰撞。
11)電纜線及安全繩在女兒牆上轉角處應當由使用方採取軟材料(如塑膠布、麻袋片等)包裹，防止電纜線和安全繩的磨損及女兒牆角的損壞。
關於的實施方案 篇3
一、 理 念 篇
(一) 基本建設思路：大家的文化大家建
文化的核心是組織成員共同信奉的一些價值觀，來自於成員的共同經歷。優仕文化是優仕全體員工的文化，需要大家的共同參與，大家建設大家的文化。發動大家參與的過程，也是優仕文化建設的過程。要堅持“大家的文化大家建”的基本建設思路，企業領導帶頭、管理人員帶頭，動員全體員工共同參與，上下左右齊心協力，進一步營造全員抓文化建設的濃厚氛圍。保持優仕文化的包容性和開放性，堅持自上而下、自下而上雙向進行。
(二) 指導思想：把“個人發展觀”和“公司發展戰略”作為指導思想
以公司的發展戰略為先導，以形成共同的理想，信念、價值觀和行為規範為核心，以提高個人素質、塑造形象為關鍵，使企業文化注入、滲透到公司的各項工作中去。通過貫徹和落實以人為本的發展觀，打造高素質的管理隊伍，員工隊伍，努力創新經營思想、管理模式、激勵機制，實現企業發展戰略目標。
二、規 劃 篇
(一) 企業文化的四個方面
(二) 企業文化的具體構成
(三) 企業文化建設的主要目標： 1、 確定MI(理念識別)
(1)確定全體職工的價值觀。 (2)確立企業精神和理念。
(3)確立符合公司實際的企業願景和使命。 2、確立VI(視覺識別)
統一標識、服裝等，實施配套管理。在企業發展中還要以務實的態度不斷完善企業視覺識別各要素，以此規範員工行為禮儀和精神風貌。 3、確立BI(行為識別)
通過組織開展一系列活動，將企業確立的精神、理念融入到企業的實踐中，指導企業和員工行為。
4、目標激勵，塑造嚴明和諧的管理形象，打造制度文化
強化管理，要堅持把人放在企業中心地位，在管理中尊重人、理解人、關心人、愛護人，使之積極參與企業管理，盡其責任和義務。完善職業道德準則，強化紀律約束機制，使企業各項規章制度成為員工的自覺行為。提倡團隊精神，成員之間保持良好的人際關係，有效發揮團隊作用。
(四) 企業文化實施需知的四個理解： 1、 理解檔案建設的規律和趨勢
2、理解員工接受企業文化的心理循環過程
其個人行為
3、理解企業文化建設同CIS的異同點
(五) 企業文化建設實施的步驟
1、巨觀實施步驟
三、落 地 篇
(一) 企業文化建設實施的組織與推動：
總經理的定位：文化第一推動者
總經理作為公司的企業文化建設實施的文化聯絡推廣員，協助公司和部門負責人建設實施公司企業文化。人資行政部是企業文化建設實施的第一管理推行部門，牽頭建設實施公司的企業文化工作。
公司企業文化組織與推動的要求：
1、確立載體，把企業文化建設與生產、經營、管理、項目相結合，與企業發展相結合， 與企業人才建設相結合。
2、選樹典型。發現典型，培養典型，宣傳典型，對行之有效的經驗要形成制度化進行 推廣，經過系統整理的經驗要提煉成理念化，使企業文化建設走上發展平台。 3、公司應適時組織各部門匯報，研討交流活動情況，力爭今年內使文化建設實施突顯 出效果。
(二) 企業文化建設實施的載體與形式：
(三) 企業文化建設實施落地三步曲：
一、文化牽引
通過觀念轉變改善員工的 思維方式及行為習慣
“勢”的建立 高層重視、舍的投入
(立“勢”高，所以“勢能”大，推動力強)
“場”的培育
在公司內部不斷培育和強化文化主題的“磁場”
(要持續、耐心地呵護“場”的培育)
二、機制配套
“體”的完善
通過行為統一促進觀念轉變
明確管理要求，建立一套透明、規範的
操作流程及配套的考評體系
(“體”的擬訂和推出，才能讓人真實感受到制度的壓力和推動力)
三、實施推進
建立責任承諾機制
建立結果檢查、跟蹤體系
建立季度考評辦法
通過“體”的執行使文化落地
建立一對一的責任體系、責任落實到點 定期質詢確保目標實現 結果質詢迫使行為變成習慣 將個人利益與結果價值完全掛鈎
(四) 企業文化建設實施要點：
1、全員參與，高層推動：
2、 中層管理者帶頭，正人先正己：
中層高管是企業文化的推動者、倡導者，在企業文化建設實施過程中居於核心地位。
與企業文化相悖的思想和行為，中層管理者應當首先堅決帶頭反對，否則文化虛脫，
難以樹立文化變革的真正權威。
中層管理者要帶頭執行企業的規章制度，維護制度的嚴肅性。
各崗位用人選材“以與企業價值觀”一致都為導向。
對待下屬杜絕雙重標準，“一碗水端平”。
中層管理者要學會激勵下屬、培養下屬。
3、言而有信，獎懲兌現：企業對員工的承諾是給予員工的激勵，如果只有承諾，沒有兌現，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業則失去信任。
優秀員工：立一服百;樹立模範人物，加以宣傳、示範推廣。
劣跡員工：殺一儆百;用制度規範人，而不是用人去管人。
4、提供溝通的平台：
由上向下：關心幫助、培養激勵、充分授權、帶動提高
自下向上：尊重服從、合理建議、坦率溝通、積極配合
平 行 式：溝通信任、和諧共處、團結協作、齊心奮進
(五) 企業文化建設實施中需要注意的問題：
1、管理者重視是關鍵：如果各級管理者沒有根據新的理念作出相應的調整，新的文化推廣
就會毫無起色。
2、不換思想就換人：有時改變文化的有效方式就是撤換關鍵人物。
3、需要大量的宣傳推廣：如果沒有大量的宣傳和培訓，人們常常不願意承認新的理念是切
實可行的。
四、總 結
企業文化的繼承與創新，是公司領導和員工的共同使命，在文化建設實施過程中，企業高管、各部負責人特別是管理性職能部門都應承擔責任。
文化從上面來，到下面去，要達到心與心之間的溝通與共識非常重要，發散的文化要發揮持續的效應，重要的是要有配套的制度和管理要求，文化的落地需要行動的呼應和支持。
只有員工行為與所倡導的文化相一致的時候，文化才能落地;只有當文化所倡導的行為已內化為員工行為習慣時，文化才被真正賦予持久的生命力;而只有當企業所倡導的理念固化為制度、內化為員工行為時，企業的業績才能得以不斷提升!企業才能凝聚一大批認同企業願景、使命、精神與價值觀、並願為之抱團打天下的同道者!
關於的實施方案 篇4
為確保公司安全生產工作有序開展，實現20xx年安全生產工作目標，公司結合春、夏、秋、冬的季節特點，制定階段性安全生產控制指標及實施方案。
一、指導思想
認真貫徹“以人為本、安全第一、預防為主、組織有序、優質便捷、綜合制理”的指導方針，落實安全生產主體責任，提高公司整體安全管理水平，增強全員安全生產意識。
二、工作目標
杜絕重特大事故、減少一般事故、降低經濟損失的總要求，建立縱向到底，橫向到邊的安全管理網路，安全“四項指數”控制在公司全年安全工作目標以下。
三、季度安全控制指標
一季度道路交通責任事故不得超過2起、死亡人數不得超過1人、受傷人數不得超過3人、財產損失不得超過30萬，確保不發生重大和特大交通責任事故。
為確保公司安全生產工作有序開展，實現20xx年安全生產工作目標，公司結合春、夏、秋、冬的季節特點，制定階段性安全生產控制指標及實施方案。
一、指導思想
認真貫徹“以人為本、安全第一、預防為主、組織有序、優質便捷、綜合制理”的指導方針，落實安全生產主體責任，提高公司整體安全管理水平，增強全員安全生產意識。
二、工作目標
杜絕重特大事故、減少一般事故、降低經濟損失的總要求，建立縱向到底，橫向到邊的安全管理網路，安全“四項指數”控制在公司全年安全工作目標以下。
三、季度安全控制指標
一季度道路交通責任事故不得超過2起、死亡人數不得超過1人、受傷人數不得超過3人、財產損失不得超過30萬，確保不發生重大和特大交通責任事故。
二季度道路交通責任事故不得超過1起、死亡人數不得超過1人、受傷人數不得超過2人、財產損失不得超過20萬，確保不發生重大和特大交通責任事故。
三季度道路交通責任事故不得超過1起、死亡人數不得超過1人、受傷人數不得超過2人、財產損失不得超過20萬，確保不發生重大和特大交通責任事故。
四季度道路交通責任事故不得超過1起、死亡人數不得超過1人、受傷人數不得超過3人、財產損失不得超過30萬，確保不發生重大和特大交通責任事故。
四、主要工作
(一)組織領導、落實安全責任責任
為確保春季安全生產實施方案的順利實施，公司特成立以經理羅大江為組長，副經理買俊為常務副組長，安運科長陳宏慶為副組長，黃華軍、楊釗、徐凡為成員的安全生產領導小組。領導小組下設辦公室，設在公司安運科，安運科長陳宏慶兼任辦公室主任。(二)細化分解安全生產指標
公司各單位要根據公司下達的20xx年季度安全生產指標，制定階段性安全生產控制指標。並將安全生產控制指標，細化和分解到各生產單位和個人。
(三)開展安全宣傳、提高安全意識
公司各單位要根據季節的特點，有針對性的開展防惡劣天氣、防違法駕駛、的專項安全宣傳。以安全簡訊、安全橫幅、安全宣傳欄等方式，不段向經營車主及駕駛員灌輸“安全第一、預防為主”、“安全就是效益”、的經營理念，提高駕駛員的安全行車意識，避免“重效益、輕安全”思想茲生。
(四)嚴把駕駛員準入關
公司對新進駕駛員要見人見證，仔細審核駕駛員資質，對駕駛員三年內有發生重特大責任事故、有違法記滿12分、年齡超過55歲、有不良生活習慣、從業資格不符的不得錄用。
(五)嚴把車輛安全技術關
公司各單位要加強車輛安全技術狀況檢查力度，每月進行一次安全排查，對存在安全隱患的車輛責令專人負責整改，並將整改情況記錄在案。對車輛老化已不適合危險品運輸的車輛各單位要及時更新。確保公司車輛安全技術狀況的良好。
(六)加強安全監管、建立違法行為舉報機制
1、加強GPS管理，對車輛實施動態監管，及時提醒和制止車輛及駕駛員違法違規行為。
2、設定舉報箱、舉報電話，在車輛內張貼安全宣傳告知，和舉報電話，設立領導帶班制度，及時處理、回復安全舉報信息。
(七)開展事故救援和應急演練
公司各單位要加強應急救援管理，組織專兼職應急救援管理人員學習相關應急救援知識，熟悉各自應急救援職責，並開展應急救援演練。
公司各單位要根據季節特點及公司安全管理規劃制定季度安全生產工作實施方案、“安全生產月”活動實施方案、安全培訓教育培訓計畫、應急救援演練方案等，並將方案實施情況報公司安全領導小組。
關於的實施方案 篇5
一、主題名稱：
快樂六一，美食分享
二、設計意圖
為了讓孩子們在幼稚園度過最後一個難忘、愉快、有意義的“六一”兒童節，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，並讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“製作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“六一”主題美食節活動。
三、主題目標：
家長展現廚藝、幼兒參與操作、現場品嘗、共同分享
四、活動形式：
本次活動家長不來園參加活動，只需準備食材。活動時間為4月31日下午3：00～5:00，地點在幼稚園大禮堂。
1、倡議每個家長帶一份自製精美的特色美食來園分享。
2、在活動啟動後，以班級為單位每班家長分六組進行製作材料準備，倡儀家長報名自已擅長的美食區域類別，先報先定。(食材需準備6人份的製作材料和工具)
五、活動準備：
1、各班提前發通知給家長，做好溝通;對幼兒進行美食製作講解。年級組準備環境創設和第一個環節的小實驗材料，與小班中班做好溝通。
2、各班根據活動通知家長準備食材，每班選出5名家長當天2：00—3：00來園做配合工作。
3、製作食品分類牌(年級組負責)。
4、活動前一天進行環境布置。
5、幼兒用圍裙。
需園裡提供的材料：一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹籤200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準備：
一、每個家庭準備一份自製精美小吃於當天帶來幼稚園和小朋友分享(內容自選)。
二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料，用於幼兒當天製作，並於當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)
六、活動流程：
1、觀看小實驗，了解飲料的製作過程。
2、自己動手製作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備註：
幼兒製作美食分類：
1、創意飯糰組
製作主料：熟米飯(大米和糯米)
製作輔料：水果類或蔬菜類等做飾物、花生米，肉鬆、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春卷組
主料：豆腐皮、醬肉絲、胡蘿蔔絲、黃瓜絲。
3、三明治組：
主料：切片吐司麵包、火腿腸、生菜、乳酪片、西紅杮、千島醬
4、蔬菜沙拉組：
主料：熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等，千島醬或沙拉醬。
5、清補涼：
主料：棷奶、綠豆、紅豆、糯米糰、花生、薏米、葡萄乾等。
6、壽司組：
主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿蔔條、火腿條、肉鬆或其它。
工具：竹簾
關於的實施方案 篇6
一、指導思想:
充分貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和相關檔案精神，全面落實《民族精神綱要》、《生命教育綱要》和《公民道德建設實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規律;堅持以人為本，並充分重視對學生的道德情感培養和文明習慣的養成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創文明校園，特制定如下方案:
二、成立領導小組:
組 長：馬勤文
副組長：周水生 薛春國 候慧玲
成 員：各班班主任
三、基本原則:
1、以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規範。
2、突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養成教育、生命教育為重點，促進學生思想道德素質全面提高。
3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教於樂，循序漸進。
4、學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，要特別重視親職教育和社區教育對學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。
四、內容和途徑：
(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。
1、紮實開展“中國小弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。學校將每年的9月份確定為“中國小弘揚和培育民族精神月”，開展系列教育活動，挖掘教育內涵，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，真切感受中國了不起、中國人了不起，努力做個了不起的中國人。活動做到有計畫，有記錄。
2、認真組織愛國主義教育活動。即：讀一本革命傳統故事書;學唱一首愛國歌曲;知道一個祖國世界之最;看一部革命傳統教育影視片;記住一個中國少年英雄的名字並了解他的事跡;了解一件國內外大事;完成一件有利於他人的好事;學會一件家務活;結交一個貧困家庭的小朋友。
3、捕捉時機開展愛國主義教育活動。結合“教師節”、“十•一”祖國生日等節日舉辦主題班會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。
(二)加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識。 加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內涵。教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求並舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。加強班幹部隊伍建設。班幹部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發揮著重大作用，這支隊伍的素質如何直接關係到班風建設和各項工作的開展，所以，大隊部要定期對班幹部進行統一培訓，致力於提高他們的工作積極性，培養他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班幹部隊伍。
(三)開展系列活動，豐富思想道德建設的活動載體。
1、組織未成年人開展“六個一”活動，即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學唱一首革命歌曲，寫一篇讀(觀)後感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉主題班會。有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。
2、從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。行為規範是做人的根本。要針對未成年人行為規範養成的薄弱環節，以誠信教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、文明守紀。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關心他人”;“對他人富有同情心，樂於助人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊”的誠實教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”;“在家、在校、在社會上一個樣”;“遇到失誤，勇於承擔應有責任，知錯就改”的守信教育。每年3月作為 “誠信教育宣傳月”。
3、開展“文明禮儀伴我行”活動。以學生的道德卡多少並結合學生投票推出“周星”、“月星”，於學期末評選出“文明禮儀班級”。目的是讓文明禮儀進校園，做文明小學生;文明禮儀進班級，做文明小主人;文明禮儀進家庭，做文明小使者。少先隊負責設立 “文明禮儀監督崗”，監督
和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中湧現的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。
4、從提高基本素質做起，促進學生全面發展
(1)班主任上好晨會課、班隊課及《品德與社會》教育課，採取啟發式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。
(2)開展心理健康教育活動。開闢諮詢室、聊天室，開設諮詢電話、意見箱，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。
(3)開展社會實踐鍛鍊，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“小手拉大手”、 “扶貧助殘”等社會公益活動，培養學生的社會責任感和友愛精神。
(4)開展“綠色網上行”行動，培養學生現代文明生活素質。利用計算機網路教室全面開設校園 “綠色網室”，成立計算機興趣小組，開展網上大閱讀，繪畫等活動。激發學生學習網路知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長。
關於的實施方案 篇7
一、指導思想：
全面貫徹落實區教育局《關於在全區中國小進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念為指導思想，以“培養讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，為提高教學質量打下堅實基礎。
二、基本原則
1、與課堂教學相結合原則
教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。
2、與語言表達能力培養相結合原則
提倡學生用日記、讀後感的形式對讀物內容發表自己的見解，並在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。
3、與學校活動相結合原則
廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節”、“讀書演講比賽”、“科技布穀節”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現自我的舞台，從而進一步激發學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節”。
4、與德育相結合原則
讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。
5、與研究性學習相結合原則
學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結合原則
要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內容。
三、閱讀的內容和形式
1、古詩文閱讀
中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在國小段背誦一定數量的古典詩文，有利於陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。
2、名著閱讀
引導學生尤其是國中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀
在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富於時代氣息、體現時代特點的文章。
4、科普閱讀
指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。
5、外文閱讀
學校要配備一定數量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養學生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網路閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網路閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施
1、學生個人要制定讀書計畫，並認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用於記錄學生每學期的讀書內容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。
3、教師要率先垂範，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發現典型，及時推廣;發現問題，及時糾正。
5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少於200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由於區教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
五、加強組織領導
1、領導小組
組 長：羅光明
2、領導小組職責
組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。
關於的實施方案 篇8
為加強薄弱崗位和單位的力量，加大局系統幹部職工的培養力度，不斷提高廣大幹部職工的業務素質和能力，進一步促進局機關和局屬單位工作的交流、經驗的積累。決定在全系統組織開展幹部職工掛職鍛鍊工作，特制訂本實施方案。
一、指導思想
通過掛職鍛鍊，加大對幹部職工的培養，創造有利於幹部職工的成長環境，促進各科室、基層單位的工作交流和幹部職工的工作經驗積累，不斷提高幹部職工的業務素質和工作能力。使局機關幹部職工更多地熟悉基層工作，轉變作風，豐富基層經驗，增長才幹;使基層的幹部職工開闊視野，了解機關工作流程，提高個人素質，增強大局觀念和全局意識，為實現環保事業發展提供人才支撐。
二、掛職方式及時間
(一)掛職時間：幹部職工掛職鍛鍊時間一般為6個月至1年。
(二)掛職方式：採取上掛、下掛、橫掛的方式。上掛是指局屬事業單位幹部職工到局機關掛職鍛鍊;下掛是指局機關到局屬事業單位掛職鍛鍊;橫掛是指局屬事業單位之間掛職鍛鍊。
四、選派方法
1、由辦公室制定局年度掛職計畫，設定掛職鍛鍊崗位;
2、單位推薦或黨組指定;
3、局黨組研究確定;
4、到任任職。
五、對掛職鍛鍊幹部職工的要求
1、按照局黨組的統一安排部署，對確定的掛職幹部職工應在一周內完成工作任務交接，按時到掛職單位報到。掛職鍛鍊期滿後，妥善交接工作，按時返回原派出單位工作。
2、幹部職工在掛職鍛鍊期間，不再承擔派出單位的工作任務，要服從接收單位的工作安排，切實承擔具體的業務工作。派出單位也不得以任何理由抽調掛職鍛鍊幹部職工從事原單位具體業務工作。
3、掛職幹部職工要堅守工作崗位，自覺遵守接收單位的各項工作制度和廉潔自律的有關規定，樹立良好的工作形象。
六、掛職鍛鍊幹部職工的考核
掛職鍛鍊期滿後，掛職幹部職工本人填寫《掛職幹部職工總結鑑定表》，掛職單位填寫鑑定意見;局辦公室組織進行全面考察，形成考核意見，並報局黨組進行審定。考核結果作為幹部任用和績效考核評定的重要依據。
關於的實施方案 篇9
一、 競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規範用人制度，全面提高公司幹部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發管理者(員工)的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
(一)堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則;
(二)堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則;
三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由：
四、競聘崗位
(一)競聘部門行政中心：5人;
(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;
(三)工作職責和崗位要求見(附屬檔案一)。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程式等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在民眾中有較高的公認度;
有 一 定的組織領導和協調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風紮實，公道正派，廉潔自律，善於團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關係，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出。 (三)公開報名
1、所有自願和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》(見附屬檔案二)，並附個人自薦材料，不少於1000字(自薦材料內容：包括個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作構想、工作目標等)，附學歷證書和專業技術資格證書複印件;《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須於 年 月 日前直接交公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，並公布。
2、資格審查應在 月 日前結束。
(五)競聘面試：
1、競聘演講時間：年 月 日;
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。 然後由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作構想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①員工綜合素質考核占50%;
②平時工作情況30%
③競聘面試成績占20%
(六)確定聘任人選
1、評審結束過後，行政中心向評審組通報評審情況，並提出擬聘任人選名單人在全公司範圍內進行公示，其他員工可於公布之日起2日內提出異議;
2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。
3、名單最終確定後，由行政中心行文發布正式任命書及期限，對未竟聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動契約法相關規定，辦理離職手續。
附：崗位職責
行政中心主任
崗位職責：
(一) 人力資源管理工作
1、負責編制公司人力資源規劃。
2、企業組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。
3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。
4、負責編制年度員工培訓計畫，培訓組織實施與效果評估工作。
5、負責公司考勤管理、員工勞動關係管理、離退休人員管理;
(二)辦公室行政工作
1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。
2、負責公司資質年審和對外重要檔案、文稿的起草。
3、負責公司管理制度、管理標準的發布和執行監督。
4、負責企業文化建設工作實施;
5、負責對外接待管理、辦公用品、衛生、安全、 政府關係協調。
(三)完成領導賦予的其它任務。
崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經驗;
2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;
3、較好的文字功底，熟悉基本套用文書寫作;
4、熟練使用辦公軟體，具備較強的組織、協調、溝通能力和團隊管理能力。
薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
人事專員
崗位職責：
1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續和考勤管理等相關工作;
2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發現解決與薪資、資質管理中出現的問題，並向直接領導提供合理有效的建議;
3、負責公司公章的管理，嚴格執行公司公章、人事檔案管理制度;
4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;
5、完成領導賦予的其它任務。
崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，人力資源管理或相關管理專業;
2、了解勞動法律法規及相關政策;
3、良好的溝通能力，耐心細緻，富有責任心，團隊協作意識較強;
4、能夠熟練的使用各類軟體及日常公文的處理能力;
5、具備強烈的責任感，事業心，優秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。
薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
行政專員
崗位職責：
1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料並存檔及公司各種公文的起草、下發、存檔工作;
2、負責辦公用品的申購、採購、存檔和分發工作;
3、負責日常辦公環境的監督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;
4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。
5、完成領導賦予的其它任務。
崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，管理類相關專業;
2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關係、行政管理等相關知識;
3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;
4、為人誠實，工作認真負責、耐心細緻，工作熱情、積極主動;
5、熟練使用操作辦公自動化設備。
薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
關於的實施方案 篇10
根據實施崗位設定管理制度和推行人員聘用制度的有關規定，按照東人社字[20xx]48號檔案要求，制定我院專業技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面貫徹黨和國家的醫療衛生方針和人才政策，充分調動職工的積極性和創造性，促進醫療衛生的改革與發展，全面提高醫療質量。
二、競聘原則
專業技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力，一線專業技術崗位工作人員優先聘用。由競聘上崗領導小組統一組織競聘、考核、管理，接受社會監督。
三、組織領導
在縣人力資源和保障局領導小組和衛生局的指導下，根據上級的有關要求，特成立*人民醫院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：
組 長：
副組長：
成 員： (實行迴避制度，本人、直系親屬或旁系
親屬迴避)。
四、競聘條件
1、競聘專業技術崗位的人員，應具備《山東省事業單位崗位設定管理實施意見》(魯人發[20xx]28號)規定的基本任職條件，並符合崗位的具體任職條件。
2、繼續教育必須符合《泰安市專業技術人員繼續教育管理規定》(市政府令第119號)檔案要求，聘用任期間每年應完成不少於10學分的繼續教育。
3、競聘專業技術崗位的人員，必須是參加全國統一組織的專業技術資格考試合格的人員。
4、競聘專業技術崗位的人員，職稱外語和計算機套用能力考試合格的人員。
5、20xx年以來，取得中級以上專業技術職務資格而未被聘任的專業技術人員，採取競聘上崗。
五、競聘要求
1、能夠堅定地貫徹執行黨的路線和國家的各項方針政策。
2、有較強的事業心和責任心，業務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫德高尚，維護醫院集體利益。
3、任期內無醫療事故和重大醫療差錯發生。
六、競聘辦法
1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。
2、這次專業技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內。
七、嚴格競聘程式，規範運作
1、公布方案;
2、公布競聘的崗位名稱;
3、個人報名，澄清20xx年至20xx年未聘人員名單並上報個人材料;
4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示;
5、採取評議及考核等方式進行競爭;
6、具體方案召開全體職工大會通過。
八、評分標準
綜合上述兩類所得分數即為最終分數，進行公示，由高分到低分進行競聘。
1、學術委員會評議(滿分10分)：由本人向全體應聘人員述職，對任期內德、能、績、勤情況做出簡明總結(時間不超過三分鐘)，學術委員會根據述職，同時結合其平時工作表現、工作業績進行評議打分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數為學術委員會評議最終得分)
2、其它：
①、年度考核(最高分10分)：以近五年來的年度考核結果累計計算，優秀為2分，合格為1分。
②、職務：院級10分、副院級8分、科主任(護士長)6分、副科主任(副護士長)4分、一般人員2分。
③、獲獎情況
a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。(同一年度按最高榮譽為基數計算，其它榮譽按基數的一半進行核算，進行累加)備註：以政府行政部門頒發的榮譽為準。
b、發表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分;第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備註：所發表論文與自己本專業必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準.
c、科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。
獎勵時間界定：原職稱任職年限至20xx年12月底。
榮譽、科研成果和發表論文須提供原始證書及公布檔案，否則不予認可。
④、工齡：每年4分(20xx年減參工時間)
⑤、原職稱任職年限：每年2.5分。
⑥、學歷：本科5分、專科4分、中專2分。
⑦、評審時間
20xx年取得擬聘專業技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。
九、有關規定及要求
1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發，以主人翁的姿態積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負責的態度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業技術人員。
2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。
3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內取消評聘資格。
關於的實施方案 篇11
為切實開展好黨的民眾路線教育實踐活動，認真踐行《中國小教師職業道德規範》，進一步加強我鎮中心學校教師職業道德建設，不斷提高教師職業道德水平。根據《建水縣教育局關於印發<建水縣教育系統關於進一步加強教師職業道德建設的實施方案>的通知》(建教發〔20xx〕83號)精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的、xx屆三中全會精神為指導，以《中華人民共和國教師法》和《公民道德建設實施綱要》等法律、法規為依據，以爭當人民滿意的教育工作者為目標，加強師德師風建設，努力建設一支師德高尚、作風過硬、業務精湛、勇於創新、具有現代教育理念的教職工隊伍，提高管理水平和育人質量，推進全鎮教育工作穩步、和諧發展。
二、活動主題
學規範、講師德、樹師風、強師能、鑄師魂
三、活動時間
20xx年4月1日到30日
四、參加人員
全鎮中心校全體教職工。
五、組織形式
各國小、幼稚園由鎮中心校統一組織進行。
六、方法步驟
加強教師職業道德建設活動採取三個結合的方式進行，即集中學習與自主學習相結合，自查與互查相結合，教育與處理相結合。整個活動分為學習動員、查擺問題、整改提高和總結經驗四個階段。
(一)學習動員階段(4月1日至6日)
1.制定方案。鎮中心校統一制定活動方案，各校(園)結合實際進行修訂和完善。
2.思想動員。鎮中心校組織召開校(園)長動員會後，各校(園)要按照本次活動的主題，及時組織召開本校(園)的活動動員大會，使全體教職工深刻認識加強教師職業道德建設的必要性和緊迫性，明確本次活動的目的和意義。
3.專題學習。各校(園)要認真抓好專題學習，利用政治、業務學習時間，重點學習《中國小教師職業道德規範》《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》及縣、鎮下發的加強師德師風建設的檔案。
(二)查擺問題階段(4月7日至13日)
1.自查
學校班子成員重點查擺以下問題：
(1)工作作風方面
1本人所擔負的工作目標是否明確，各階段任務是否具體，○
工作過程是否有計畫、有實施、有檢查、有小結;
2工作是否以身作則，指揮得力，效果顯著，是否親臨一線，
幹群關係是否和諧;
3管理工作是否到位，對分管人員的一些不良作風和行為以
及違規、違紀問題是否及時予以糾正和處理;
4辦事是否講民主、講原則、透明公開。
(2)生活作風方面
1是否有酗酒、賭博行為;
2是否有利用公款吃喝玩樂行為;
3是否有公車私用行為;
4是否有不正當的開支、報銷行為。
(3)思想作風方面
1面對歪風邪氣，是否敢講真話，敢於開展批評與自我批評; ○
2在工作中是否做到了顧全大局、互相支持，不拉幫結派，○
不撥弄是非，不敷衍推諉。
教職工重點查擺以下問題：
(1)是否履行了學校賦予的工作職責;
(2)是否違反《中國小教師職業道德規範》，有損教師形象。是否做與國家法律法規相違背的事;
(3)是否存在事業心和責任心不強，不重視學習和提高，組織觀念淡薄，紀律性差，隨意請假、曠工等現象;
(4)是否存在教育觀念落後，教育方法簡單粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心等現象;
(5)是否存在為教不廉，向學生推薦省教育廳規定以外的教輔材料;是否向學生亂收費、推銷商品，向學生和家長索要錢物、吃請;是否以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班等;
(6)是否存在不尊重家長，不友善與家長溝通，指責、訓斥學生家長等現象;
(7)是否存在體罰和變相體罰學生及歧視學困生等現象;
(8)是否存在不善學習，不勤思考，不思進取等現象。
2.互查
在學校醒目位置增設“意見箱”，公布舉報電話，讓教職工、學生及學生家長、社會各界人士用書面形式反映學校教職工的一些不良行為和違規違紀情況。
3.自我剖析
結合個人的思想作風、工作作風、生活作風，認真做好自我剖析報告。
(三)整改提高階段(4月14日至25日)
1.制定方案。針對查找出來的問題。學校和個人要制定整改方案，明確整改時限，落實整改責任。學校和個人的整改方案要公開，接受師生監督。
2.落實整改。要從師生和學生家長反映最強烈、最關注的問題抓起，針對學校和個人存在的突出問題，對症下藥，在抓緊、抓實、抓出成效上下功夫，做到讓教師、學生和學生家長及社會滿意。
3.建章立制。要在查找問題、邊整邊改的基礎上，完善和健全各項規章制度，真正達到各項工作有章可循，並形成長效機制。
(四)總結經驗階段(4月26日至30日)
1.組織評價。各校(園)採取先個人後集體，由下而上的方式對教師職業道德建設活動進行總結。在此基礎上，採取民主測 評的方式對這次活動的過程與效果進行滿意度測評。
2.檢查驗收。活動期間，鎮中心校將組織檢查組對各校(園)教師職業道德建設情況進行檢查驗收，重點檢查學習內容是否落實、突出問題是否找準、整改措施是否具體、規章制度是否健全、長效機制是否建立、師德師風建設是否取得明顯成效。活動結束後，各校(園)要及時將活動情況以書面形式報中心校辦公室，由中心校匯總後上報縣教育局。
3.匯報總結。鎮中心校將根據各校(園)活動情況，認真總結這次教師職業道德建設活動成功的做法和經驗，並在全鎮予以推廣。對措施不力、過程不實、效果不好的學校將責令限期整改，並在鎮內通報批評。
七、加強領導，明確責任
(一)成立工作機構，加強組織領導。為切實開展好這次教師職業道德建設活動，鎮中心校成立由校長任組長，黨總支書記任副組長，副校長為成員的工作領導小組。領導小組下設辦公室，設立在中心校辦公室，負責處理師德建設活動日常事務。各校(園)要高度重視，成立相應組織機構，明確校(園)長為第一責任人。切實加強領導，確保思想到位、措施到位、工作到位、責任到位，並確保全員參與。
(二)加強監督檢查，搞好工作指導。鎮中心校領導班子要按照工作分工，加強對掛鈎聯繫學校教師職業道德建設活動的檢查指導，確保活動的針對性和實效性。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。各校(園)要通過報刊、板報、廣播、教育資源網等形式加大宣傳力度，及時宣傳開 評的方式對這次活動的過程與效果進行滿意度測評。
2.檢查驗收。活動期間，鎮中心校將組織檢查組對各校(園)教師職業道德建設情況進行檢查驗收，重點檢查學習內容是否落實、突出問題是否找準、整改措施是否具體、規章制度是否健全、長效機制是否建立、師德師風建設是否取得明顯成效。活動結束後，各校(園)要及時將活動情況以書面形式報中心校辦公室，由中心校匯總後上報縣教育局。
3.匯報總結。鎮中心校將根據各校(園)活動情況，認真總結這次教師職業道德建設活動成功的做法和經驗，並在全鎮予以推廣。對措施不力、過程不實、效果不好的學校將責令限期整改，並在鎮內通報批評。
七、加強領導，明確責任
(一)成立工作機構，加強組織領導。為切實開展好這次教師職業道德建設活動，鎮中心校成立由校長任組長，黨總支書記任副組長，副校長為成員的工作領導小組。領導小組下設辦公室，設立在中心校辦公室，負責處理師德建設活動日常事務。各校(園)要高度重視，成立相應組織機構，明確校(園)長為第一責任人。切實加強領導，確保思想到位、措施到位、工作到位、責任到位，並確保全員參與。
(二)加強監督檢查，搞好工作指導。鎮中心校領導班子要按照工作分工，加強對掛鈎聯繫學校教師職業道德建設活動的檢查指導，確保活動的針對性和實效性。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。各校(園)要通過報刊、板報、廣播、教育資源網等形式加大宣傳力度，及時宣傳開展教師職業道德建設活動的目的、意義和要求，及時報導開展教師職業道德活動的好做法、好經驗。同時，對忠於教育事業、恪盡職守、師德高尚、成績突出的教職工給予表彰獎勵。對個別性質惡劣，違紀違法、影響極壞的教職工給予嚴肅處理，為樹立曲江教育形象鳴鑼開道。
附屬檔案：
建水縣曲江鎮XX學校領導班子成員職業道德建設自查表 2.建水縣曲江鎮XX學校教師職業道德建設自查表 3.建水縣學校教職工職業道德建設自評表 4.建水縣曲江鎮中心學校教職工職業道德建設活動滿意度民主測評表 1
建水縣曲江鎮XX學校領導班子成員職業
道德建設自查表
備註：自查結果填“是”或者“否”。此表一式兩份，上交中心校一份，一份學校留存待查。
建水縣曲江鎮XX學校教師職業道德建設
自 查 表
備註：自查結果填“是”或者“否”。此表一式兩份，上交中心校一份，一份學校留存待查。
建水縣學校教職工職業道德建設自評表
備註：自查結果填“是”或者“否”。此表待活動結束後與工作總結一起報中心校辦室，由中心校匯總後報教育局基礎教育科。
關於的實施方案 篇12
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發展觀，通過在全校師生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，進一步細化學校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學生的政治思想素質、道德素養，培養學生良好的行為習慣，全面推進素質教育，為不斷提升我校的教育教學質量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。
二、目標要求
1、通過在全體教師中開展“愛學校、愛家庭、愛家鄉”主題實踐活動，大力弘揚愛校愛家、愛崗敬業、為人師表、奉獻社會的師德精神，不斷促進師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，展示我校教師良好的行為規範和道德風采，為建立和諧校園、和諧興化做出應有的貢獻。
2、通過在全體學生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，對學生進行思想品德教育、行為習慣教育和情感教育，重點培養學生的親情意識、團隊精神觀念及建設美好興化的責任感、使命感和榮譽感。
三、總體安排
“三愛”主題教育實踐活動共分3個階段，20xx年12月上旬為宣傳發動階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實施階段。各階段具體活動內容如下：
第一階段(12月上旬)：宣傳發動階段
1、成立“三愛”教育實踐活動領導小組，制定統一的實施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實踐活動的指導思想、目標要求，按照教師、學生兩個部分制訂“三愛”主題教育實踐活動實施計畫，明確任務和具體方法步驟。
2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動啟動儀式，進行動員部署，並通過板報、牆報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參與“三愛”活動的生動局面，擴大“三愛”教育實踐活動的社會影響。
第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實施階段
1、學校按照工作計畫，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個月的時間內，以每兩個月為一階段分別進行以“我愛我校”、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實踐活動。
2、政教處、團委及時將活動開展情況上傳至興化教育網、興化教育青年網。
四、學生“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計畫
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我校”
活動目標：通過開展主題班會活動，對學生進行文明禮儀教育、遵章守紀教育。通過開展“難忘校運”徵文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行團隊精神教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的團結友誼，培養學生愛校如家的良好情感。通過活動讓學生融入學校和班級集體，共建文明和諧校園，促進學生在和諧的集體環境薰陶下健康成長。
活動一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學校”三方面為重點，培養學生良好的文明禮貌習慣，從而使國中學生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規範等道德目標付諸實踐，保證活動效果。
活動二：“校園志願者”活動。徵集校園志願者，開展校園禮儀、衛生、環保、推廣國語等宣傳和督查活動，改善校園的人文和自然環境，讓學生做美化校園的小主人，以和諧的校園環境美化學生心靈。
活動三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動。動員部分從本校畢業，目前在興中、戴中就讀的優秀高中生，或從興中、戴中考取知名高校的優秀畢業生以書信、現場交流等方式，與在校國中學生進行溝通。學校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學生宣講優秀校友事跡，引導學生向校友看齊，努力學習，為母校爭光，為家鄉添彩。
活動四：開展“難忘校運”徵文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行團隊精神教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的友誼，弘揚團結、拼搏、奮進的精神，培養學生愛校如家的良好情感。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動目標：通過各種親情體驗活動，培養學生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養成良好的家庭行為習慣，讓學生自覺成為親情的培育者，並在親情的呵護下健康成長。
活動一：“瞧我一家子”徵文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動，向同學們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學校為單位初評的基礎上，推薦優秀演講稿參加全市“三愛”教育實踐活動優秀徵文評選。
活動二：寒假親情作業。各校根據國中學生特點，利用假期通過各種親情作業，讓學生了解和體會父母工作的辛苦，激發學生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚中華民族傳統美德。發動廣大教師根據校情和學生具體情況設計親情作業，並推薦優秀教育案例參加全市“優秀親情作業”設計評選。
活動三：設計新年賀卡。鼓勵學生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設計，力求表達出自己的感恩之心。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動目標：通過開展各種活動，使學生了解家鄉的昨天、今天，感受家鄉日新月異的變化，設計和憧憬家鄉的明天，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的思想感情。
活動一：積極準備“水鄉興化知多少”國中部知識競賽活動。
活動二：“我嚮往的水鄉高中名校”主題班隊會活動。各班級利用班會或團隊活動時間，在4月下旬組織一次以“我嚮往的水鄉高中名校”為主題的班隊會。讓所有國中學生了解興化高中教育的成就，激發學生樹立遠大理想，勤奮學習，力爭考取興化名校。
活動四：組織部分優秀學生參觀興化中學、楚水實驗學校等四星級高中，讓學生親情接觸，親臨感受，嚮往名校，立志成才。
活動三：組織部分學生參觀“鄭板橋紀念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉深厚的文化底蘊。
五、教師“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計畫
第一階段：20xx年12月—20xx年1月
主題：“我愛我校”
活動目標：通過活動促進教師以校為家，熱愛教育事業，熱愛本職工作，關心愛護每個學生，關注學生的成長成才，在學校的發展中不斷促進自身的發展。
活動一：“結對幫扶貧困學生、留守子女”百名教師大行動。要求所有教師在生活上、學習上、思想上和心理上結對幫扶本校一名貧困學生或留守子女，形成我校教師關愛貧困學生、留守子女的氛圍，展示我校教師關心學生成長，熱衷扶弱濟困的良好道德風采。
活動二：“美化校園環境，做好學生表率”活動。動員教師在學校環境建設方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學中滲透環境教育，指導學生精心設計教室和宿舍的文化環境，自覺美化辦公環境，愛護校園自然環境，以教師優良的行為習慣耳濡目染地影響學生的成長，做好學生的表率。
第二階段：20xx年2月--3月
主題：“我愛我家”
活動目標：通過活動倡導尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強教師的家庭責任感，提高教師家庭建設的品位，努力構建和諧家庭、幸福家庭。
活動一：
“我愛我家”家庭攝影比賽。動員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優秀作品評選。
活動二：“十佳師表家庭”評選活動。
第三階段：20xx年4月—5月
主題：“愛我興化”
活動目標：通過活動使全體教師進一步了解興化，熱愛興化，獻身興化教育事業。引導教師遵紀守法，熱心為人，遵守社會公德，做優秀公民，為構建和諧興化、促進家鄉繁榮做貢獻。
活動一：組織參加“水鄉興化知多少”教師部分知識競賽活動。
活動二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規範簽字承諾”活動。
關於的實施方案 篇13
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細緻的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計畫。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的疫情防控實施方案(精選16篇)，希望對大家有所幫助。
疫情防控實施方案1
目前，牲豬疫情形勢嚴峻，為認真做好今年秋季重大動物疫病的防控工作，防止動物疫情區域性發生和流行，高標準完成今年秋季集中免疫工作，確保我鎮動物疫情平穩，特制定本方案。
一、總體目標
高致病性豬藍耳病、雞新城疫、山羊痘、豬瘟、禽流感、牲畜口蹄疫等六種強制病種應免畜禽密度達到100%;免疫抗體合格率在85%以上。
二、時間安排
根據上級統一布置安排，今年秋季集中免疫工作時間為9月10日開始到11月31日全面結束。我鎮具體安排如下：
1.9月10日—9月12日，宣傳發動，召開動員會。
2.9月13日—10月15日，注射牲畜高致病性豬藍耳病禽流感疫苗。
3.10月16日—10月31日，豬瘟、牲畜口蹄疫、雞新城疫、山羊痘免疫。
4.11月1日—11月5日，自查，各種疫苗補註。
三、工作要求
1.做到五個不漏，八個100%。五個不漏為鎮不漏村，村不漏組，組不漏戶，戶不漏畜，畜不漏針。八個100%為高致病性豬藍耳病、山羊痘、豬瘟、禽流感、雞瘟、口蹄疫六種強制免疫病種的免疫密度達到100%，防疫員入戶注射率達100%，入戶卡張貼率100%，掛標率100%，免疫檔案登記100%。
2.確保免疫效果。做到有效注射疫苗，科學保管疫苗，按使用說明規定稀釋疫苗，注射正確劑量，確保免疫抗體檢測合格率在75%以上。
3.嚴格消毒，規範操作。
嚴格消毒。所有防疫器械必須按規定消毒後才能使用，必須堅持一欄一針頭;進入農戶後換農戶家的鞋或用消毒液消毒自己的鞋，卡耳鉗必須用消毒液浸泡。
規範操作。要確保免疫接種的畜禽是健康的，在注射時要穩、準、足。
4.規範填寫免疫證，建立完整免疫檔案。填寫免疫證要按空填寫，免疫檔案要逐行填寫，每戶每組每村要有合計，以村為單位，填寫要實事求是。
5.加強免疫信息報送工作。按上級要求，集中免疫期間，各防疫員要在每個星期五下午5點以前將本周的防疫數據報給站長，站長報縣局。要求一星期一報，少一次對防疫員罰款50元。
四、工作措施
1.加強領導，強化責任。防疫期間，鎮防治重大疫病領導小組實行領導帶班、值班制度，強化防疫工作的指揮和協調。動物防疫站加強防疫業務指導和日常監督、跟蹤工作。站長加強防疫監管;每星期召開一次防疫小結會。
2.廣泛宣傳，家喻戶曉。防疫站印發入戶宣傳單，各村(居)委會要張貼宣傳標語。
3.層層落實工作責任。為確保防疫工作效果，進一步明確職責，層層落實工作責任，各村支書為各村的第一責任人，各村防疫員為直接責任人。所有防疫員和鎮動物防疫站簽訂防疫工作責任狀。本次防疫工作納入鎮政府對村的年度考核，出現問題，取消年底評先評優資格。防疫工作必須嚴肅工作紀律，嚴格操作規程，確保免疫質量。年存欄20條以上的養殖戶明確由專職防疫員劉俊明負責防疫注射和監管養殖戶規範填寫養殖檔案。
4.堅持督查制度，確保秋防工作落實。具體安排如下：
(1)10月1日—10月3日，站長組織開展自查。
(2)10月12日—10月13日，由鎮政府、鎮動物防疫站組織對各村開展交叉檢查或督查;並發督查通報。
(3)11月底，由鎮政府組織秋防驗收檢查。
(4)隨時迎接縣級以上單位的督查、檢查。
5.嚴格考核、獎罰分明。繼續實行過程管理與結果考核相結合，嚴格考核，獎優罰劣，堅持績效與待遇掛勾。
關於的實施方案 篇14
一、指導思想：
為進一步落實xx區精神文明創建工作要求，提升五大志願者服務水平和工作規範，通過志願精神的傳遞，培育城市精神、建設文明城區、構建和諧社會，20xx年將啟動xx區五大志願者培訓項目。
二、培訓項目組織機構：
1、領導機構：xx區精神文明建設委員會辦公室、xx區志願者協會。
2、培訓單位：xx區社區學院、xx區各街鎮社區學校。
3、協助單位：有線電視台。
三、培訓對象：
xx區萬名城市志願者，包括：
1、交通文明路口志願者。
2、非機動車規範停放志願者。
3、清潔家園志願者。
4、文明公共秩序志願者。
5、市民巡防團。
四、培訓目標：
通過培訓，使志願者了解志願服務理念與志願精神的內涵以及相關志願服務崗位的職責與技能，培養一支熱情服務市民、積極宣傳和示範城市文明的志願者隊伍。
五、培訓形式：
採取面授、課程光碟學習、網上學習測試相結合的培訓形式。
六、培訓內容：
1、志願服務相關概念與志願服務理念。
2、相關志願服務崗位的職責與技能。
3、相關志願服務崗位示範教學。
七、具體培訓工作安排：
1、培訓方案研討。
2、課程開發。
3、崗位示範視頻拍攝。
4、網上學習頻道、測試軟體開發。
5、師資團組建及師資培訓。
6、實體培訓網路構建（與13個街鎮形成實體培訓網路）。
7、召開培訓啟動儀式。
8、面授培訓。
9、培訓課程光碟製作。
10、網上培訓課程學習與測試：志願者登錄"xx社區教育網"，進入"xx區志願者網上培訓課程學習與測試"平台進行自學，並進行測試，通過測試者可從網上下載合格證書。
關於的實施方案 篇15
一、會議概況：
（一）會議時間：
（二）會議地點：
地址：
電話：
聯繫人：
（三）參加會議人員：東北九城市公安局主管政治工作局長、政治部主任、政治部秘書處處長、幹部處處長，特邀佳木斯市公安局有關領導與會，約50人。
二、活動日程（見日程安排表）
三、工作分工
成立會議籌備領導小組
組 長：
副組長：
領導小組下設辦公室，負責人： ，具體負責整個會議期間的各項工作。
成員單位：政治部各處、機關黨委、指揮部宣傳處、行政處、後勤保障中心、朝陽分局、淨月分局、錦程分局、巡警支隊、交警支隊領導各1人。
辦公室下設材料組、會務組。
（一）材料組負責人：
成 員：秘書處有關人員
職 責：
1、領導講話、主持稿、論文集
2、代表報到、登記，制定花名冊、通訊錄
3、會議須知、日程表
4、代表、工作人員住宿、餐飲分配表
5、製做檔案袋、配記事本、筆、相冊
6、材料裝袋、印製代表證、工作人員證、桌簽
7、乘車編號及分配代表、工作人員乘坐車輛
（二）會務組負責人：楊清林
成 員：交警支隊、巡警支隊、政治部各處、行政處、後勤保障中心、指揮部宣傳處、機關黨委。
職 責：具體負責請領導參加開幕式、聯繫開、閉幕式會議室、會議接站、食宿、宴請、各項活動統籌安排、紀念品的購買發放、後勤保障以及各項協調工作。
1、車輛 負責人：
（1）會議抽調政治部秘書處轎車3台、幹部處2台、組織處2台、老幹部處2台主要用於迎接代表團。行政處2台轎車主要用於會務。
（2）會議抽調行政處、後保中心、巡警支隊豐田麵包車各1台，交警支隊前導車1台。這主要用於參觀、遊覽。
（3）各單位抽調公務車於8月9日上午8：30分到名門飯店會務組報到，接受任務；交警前導車、3輛中客8月10日11：30到名門飯店會務組報到。
（4）聯繫交警支隊，亦確定具有長春特色參觀路線。遊覽期間，沿線主要街路由交警安排勤務。
（5）各單位抽調的車輛要做到整潔乾淨、無故障、無灰塵。
（6）車輛市內用油由各出車單位自行解決。
（7）聯繫各代表團鐵路定票，為代表自帶車輛加油及送站工作。
2、接站 負責人：
8月9日，各代表團報到當天，這由政治部有關領導及政治部各處處長負責迎接。對坐車來的代表，派車在高速公路出口處迎接；對乘火車來的代表，派車到車站迎接（由責任單位自製接站牌）。
具體分工：秘書處負責迎接瀋陽、哈爾濱、佳木斯代表；幹部處負責迎接鞍山、大連代表；組織處負責迎接吉林、撫順代表；老幹部處負責迎接大慶、齊齊哈爾代表。
3、紀念品 負責人：
（1）用於登長白山準備雨衣60件，秘書處負責統計會議代表服裝號，於8月10日發到會議代表及工作人員手中。
（2）奧迪a6車模60輛，由秘書處購買並在會議代表入住時送到房間。
（3）準備給白山市局紀念品10份，以表感謝。
4、住宿 負責人：
（1）住宿。會議代表統一住名門飯店。各市局主管政工局長，黨委委員、政治部主任安排單獨住一標準間，而其它代表2個人住一標準間，各代表房間內擺放水果、香菸和主要地方報紙。
（2）宴請。9日各代表團報到後，市局在名門飯店舉行歡迎晚宴，擬請 座陪（擺牌）。
（3）要求。會議用餐依簽牌固定餐位，在一樓正廳懸掛歡迎橫幅；會議室掛會標，擺放鮮花，代表座簽等，要體現隆重、端莊、整潔。
5、參觀、娛樂活動
關於的實施方案 篇16
為改善我校衛生環境，提高師生衛生意識和自我保健能力，根據檔案精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、組織機構
為加強對學校愛國衛生工作的領導，確保”愛國衛生月活動”工作順利實施，特成立____第____個愛國衛生月活動工作領導小組。
二、工作職責
1、研究制定開展”愛國衛生月活動”活動的規章制度，落實工作職責，定期召開相關會議，組織全體師生學習上級檔案，統一思想認識。
2、負責組織各部門對全校開展”第____個愛國衛生月活動”進行督促、檢查。
3、以”遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市”衛生先進單位”創建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導，以環境衛生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛生月活動，營造良好的生活和學習環境，促進我校教育事業的和諧發展。
4、責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細緻，各司其職。
5、通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。
三、方法措施
(一)加強領導，建立信息網路
1、學校成立以分管副校長為組長的”第____個愛國衛生月活動”工作領導小組，由負責衛生工作的教務副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區域、各年級各班。
2、24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發現情況及時報告。
(二)落實宣傳教育工作
1、定期召開”第____個愛國衛生月活動”會議，認真學習上級有關檔案，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創建環境友好校園當中。
2、加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領巾廣播、黑板報、校園網、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。
3、定期出刊衛生健康教育專欄，出刊衛生教育牆報，並組織廣大師生通過徵文、演講等形式進行開展愛國衛生活動宣傳教育。
4、教育廣大師生培育良好衛生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭;飯前便後要洗手;不抽菸等，對個別不講衛生的人和事，隨時予以警告，並做好講衛生的個別教育。
(三)積極採取措施
1、以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平台，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學的身體鍛鍊;
2、搞好校內環境衛生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內空氣流通;
3、嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發現情況及時報告;
4、每天堅持打掃衛生，並做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛生及教室衛生情況進行檢查、評比。
5、加強心理健康衛生教育，培養學生良好心理素質，促進學生健康、和諧成長。
(四)監督檢查
1、各年級、各部門要加強對”第____個愛國衛生月活動”工作的開展、落實情況的監督檢查，整理工作信息，總結活動經驗，及時上報。
2、校”第____個愛國衛生月活動”領導小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。
關於的實施方案 篇17
五大任務
（一）科學編制鄉村旅遊扶貧規劃。各地要將鄉村旅遊扶貧規劃與國民經濟和社會發展規劃、脫貧攻堅規劃、土地利用總體規劃、縣域鄉村建設規劃、易地扶貧搬遷規劃、風景名勝區總體規劃、交通建設等規劃有效銜接。推動鄉村旅遊規劃與村鎮規劃、傳統村落保護髮展規劃、森林旅遊發展規劃、林地保護利用規劃、非物質文化遺產保護規劃、休閒農業發展規劃等專項規劃合併編制。鄉村旅遊扶貧重點村分布比較集中的省市，應當編制區域旅遊扶貧規劃，打造沿山、沿河、沿路、沿湖、沿海鄉村旅遊扶貧開發帶（區），整村整鎮、成帶成片、全景全域推進鄉村旅遊扶貧開發。鄉村旅遊扶貧應充分體現針對建檔立卡貧困戶和貧困人口的幫扶途徑、支持措施和收益安排。
（二）加強旅遊基礎設施建設。各地要積極整合資源力量，加大投入力度，挖掘當地生態旅遊、民俗文化等資源，因地制宜打造鄉村旅遊重點景區，引導生活在周邊不具備基本生存條件的建檔立卡易地扶貧搬遷對象適度集中居住並依託鄉村旅遊就業脫貧。集中精力解決好鄉村旅遊扶貧重點村旅遊基礎和公共服務設施，完善鄉村旅遊服務體系。加快具備條件的建制村通硬化路，加強農村公路安全生命防護設施建設和危橋改造，對不能安全通客車的窄路基路面公路合理進行加寬改造，提高通行能力和安全水平。推進重點旅遊景點景區到幹線公路的連線線、旅遊路建設，改善重點景點景區的交通條件。加快完善鄉村寬頻信息基礎設施。加快農村生活污水治理，深入推進“廁所革命”向鄉村延伸，開展“六小工程”建設，大力推進有條件的貧困戶開展鄉村旅遊服務，對從事鄉村旅遊經營的貧困戶實施改廚、改廁、改房、整理院落為主要內容的“三改一整”工程，提升改善旅遊接待條件。
（三）大力開發鄉村旅遊產品。各地要突出鄉村自然資源優勢，挖掘文化內涵，開發形式多樣、特色鮮明的帶動貧困戶參與的鄉村旅遊產品。要發展一批以農家樂、漁家樂、牧家樂、休閒農莊、森林人家等為主題的鄉村度假產品，建成一批依託自然風光、美麗鄉村、傳統民居為特色的鄉村旅遊景區，策劃一批採摘、垂釣、農事體驗等參與型的旅遊娛樂活動，大力開發徒步健身、鄉村體育休閒運動，培育發展自駕車房車營地、帳篷營地、鄉村民宿等新業態，打造豐富多彩的鄉村特色文化演藝和節慶活動。
（四）加強旅遊宣傳行銷。各地要因地制宜，加大對鄉村旅遊扶貧重點村的宣傳推介，通過電商平台、節慶推廣、主題活動等一系列載體，開展鄉村旅遊扶貧公益宣傳。大力推廣鄉村度假生活理念，開展鄉村旅遊進社區、高校、企業單位等宣傳，把鄉村旅遊點變成“單位的療養院”、“學校的實踐基地”、“社區的活動中心”。利用網際網路等信息平台推介民宿客棧等鄉村旅遊特色產品，引導鄉村旅遊扶貧重點村挖掘當地鄉土文化、民俗風情，舉辦農事節慶游、山水美景游、民俗風景、農家樂廚藝大賽等系列節慶活動，打造鄉村旅遊品牌。
（五）加強鄉村旅遊扶貧人才培訓。各地要創新鄉村旅遊扶貧人才培養方式，積極開展鄉村旅遊經營戶、鄉村旅遊帶頭人、能工巧匠傳承人、鄉村旅遊創客四類人才和鄉村旅遊導遊、鄉土文化講解等各類實用人才培訓，依靠人才支持和智力投入促進鄉村旅遊發展，提高貧困人口旅遊服務能力。實施“鄉村旅遊扶貧培訓種子工程”，培養一批鄉村旅遊扶貧培訓師，深入基層一線、面對貧困民眾進行技能輔導。
八大行動
1、鄉村環境綜合整治專項行動。大力改善鄉村旅遊基礎和公共服務設施，規劃啟動“六小工程”，確保每個鄉村旅遊扶貧重點村建好停車場、旅遊廁所、垃圾集中收集站、醫療急救站、農副土特產品商店和旅遊標識標牌。到20xx年全國2.26萬個鄉村旅遊扶貧重點村實現“六小工程”和“廁所革命”全覆蓋，50萬戶建檔立卡貧困戶實施“三改一整”工程。
2、旅遊規劃扶貧公益專項行動。組織和支持300家旅遊規劃設計單位開展旅遊規劃扶貧公益行動，圍繞旅遊產品建設和促進旅遊產業發展，為鄉村旅遊扶貧重點村編制旅遊發展規劃。每年促成不少於500個鄉村旅遊扶貧重點村與規劃設計單位結對，5年完成3000個鄉村旅遊扶貧重點村的規劃編制。
3、鄉村旅遊後備箱和旅遊電商推進專項行動。依託鄉村旅遊發展帶動農副土特產品銷售，支持鄉村旅遊扶貧重點村在鄰近的重點景區景點、高速公路服務區、主要交通幹道旅客集散點等設立農副土特產品銷售專區。開展旅遊電商萬村千店行動，優先支持有條件的重點村利用已有資源建設旅遊扶貧電商平台，組織實施貧困地區“一村一店”、“旅遊淘寶村”、“旅遊扶貧村＋特色館”立體扶貧，依託村民中心、超市等營業場所建設電商服務站點，支持各大電商平台開展旅遊電商扶貧行動，為貧困地區開設扶貧頻道，開展線上宣傳推廣、特產銷售、旅遊線路行銷。到20xx年，全國建設1000家“鄉村旅遊後備箱工程示範基地”，銷售產值8000億元，帶動不低於50萬戶貧困戶脫貧；建設1000個鄉村旅遊扶貧電商示範村，每年實現旅遊商品銷售100億元。
4、萬企萬村幫扶專項行動。組織動員全國1萬家旅遊企業、賓館飯店、景區景點、旅遊規劃設計單位、旅遊院校等單位，對鄉村旅遊扶貧重點村進行幫扶脫貧。採取安置就業、項目開發、輸送客源、定點採購、指導培訓等多種方式幫助鄉村旅遊扶貧重點村發展旅遊，通過5年時間解決100萬左右貧困人口的脫貧。
5、百萬鄉村旅遊創客專項行動。組織和引導百萬返鄉農民工、大學畢業生、專業藝術人才、青年創業團隊等各類“創客”投身鄉村旅遊發展，通過一系列的創意研發、產品開發、宣傳推廣，推動鄉村旅遊實現轉型提升、創新發展。到20xx年，全國培育1000個鄉村旅遊創客示範基地，形成一批高水準文化藝術旅遊創業示範鄉村。
6、金融支持旅遊扶貧專項行動。加快鄉村旅遊扶貧項目庫建設，統籌資源支持國開行、農發行等銀行創新金融服務，設計符合旅遊扶貧項目特點、與旅遊扶貧項目周期相匹配的支持產品。探索建立鄉村旅遊投融資主體、擔保平台、風險準備金制度及信用評級體系，優先在鄉村旅遊扶貧重點村進行授信，為貧困戶提供小額貸款，相關部門給予貸款貼息。積極探索景區帶村、能人帶戶、企業（合作社）+農戶等扶貧信貸政策，引導金融機構根據帶動貧困村、貧困戶實現增收的情況，為景區、能人、企業（合作社）提供成本低、期限長的信貸支持。每年金融支持旅遊扶貧項目不少於1000個，資金不少於3000億元。
7、扶貧模式創新推廣專項行動。探索景區帶村、能人帶戶、企業（合作社）+農戶等多種類型的旅遊扶貧新模式，按照景區扶貧加分政策，鼓勵每個4A、5A級景區帶動周邊鄉村旅遊扶貧重點村不少於3個，每個能人帶動不少於5戶建檔立卡貧困戶，一個合作社帶動不少於20戶建檔立卡貧困戶，通過招工、訂單採購農產品、建設綠色食品基地、成立互助社等方式幫扶脫貧。加快扶貧創新模式推廣，到20xx年，全國建設旅遊扶貧示範景區1000個、企業（合作社）+農戶旅遊扶貧示範基地1萬家，培育旅遊扶貧帶頭人5萬個，帶動80萬戶貧困戶脫貧。
8、旅遊扶貧人才素質提升專項行動。設立鄉村旅遊扶貧東部、西部培訓基地，組建“全國鄉村旅遊扶貧專家庫”，動員規劃、管理、行銷專業人才到扶貧開發重點縣、易地扶貧搬遷小鎮、鄉村旅遊扶貧重點村開展公益指導培訓。到20xx年前，各省要以市、縣為基礎，建立地方培訓基地，實現對2.26萬個鄉村旅遊扶貧重點村致富帶頭人培訓全覆蓋，培養旅遊扶貧帶頭人10萬人。
關於的實施方案 篇18
一、指導思想
為進一步對學生進行思想道德教育，貫徹縣局提出的“三愛”“三防”德育教育方針，同時，將德育教育和學校的讀書活動結合起來，開展豐富多彩的學校讀書活動，本月我校將開展以“三愛”為主要內容的讀書活動。
二、活動宗旨：以讀書活動、閱讀課帶動“三愛”教育。
三、活動主題：爭做“三愛”小標兵
四、活動時間：20xx年4月
五、活動實施建議：
如何將“三愛”教育與讀書活動結合起來的幾點建議。思想道德教育是一個系統化的教育工程，教育的方式多種多樣，利用讀書活動可以有效果的進行“三愛”教育。首先，要深刻挖掘“三愛”的內涵，從一個切入點對學生進行教育。比如找一找有關革命前輩如何勤儉節約的圖書，談一談自己的感想，寫下來，說一說自己怎么對待零花錢，做到愛父母，珍惜父母的每一分血汗錢;找一找優秀人物努力學習的圖書，談一談自己應該如何學習。長知識、長本領，才是真正的愛自己。找一找小學生愛護學校一草一木，建議學校，做學校主人的圖書，談一談自己應該怎么愛學校……總之，建議把“三愛”教育拓展開來。就會有很多的讀書活動可以搞起來。
各班的活動形式可多種多樣，有自己的特色。讀後感，手抄報，積累卡、板報等都可以。
六、學校活動的具體實施：
各班可以搞形式多樣的讀書活動。準備參加學校月底的活動。
學校活動的開展。
·活動具體時間：20xx/4/24 星期一第六節課
·活動參加人員：一至六年級每班選三名同學參加當天的讀後感朗讀活動。
·活動形式及內容：每人說一說自己在“三愛”教育活動中，讀了哪本書，書中寫了什麼內容，自己讀後有什麼感想，自己以後決心怎么做。也就是從自己的實際出發，寫一篇讀後感。讀後感可以從“三愛”中選出“一愛”來寫，要具體，並聯繫我們的生活學習實際。
·每班上交三份以“三愛”活動為主題的小報。
·評比辦法：分低中高年級進行評比。(評比標準見後面的表)
·各種書面材料(包括每班參賽的三張手抄報和三篇讀後感)請各班於4月21日(周五)前上交學校圖書室。
關於的實施方案 篇19
開展專題討論是推進“兩學一做”學習教育的重要措施，是促進黨員幹部深入學習、檢驗學習成效的重要方法。根據局黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案，為推動黨員幹部切實搞好學習討論，進一步統一思想，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“四講四有”的合格黨員，現就認真組織開展“學習系列講話、強化四個意識”專題討論制定方案，具體內容如下：
一、活動時間
8月29日上午9:00
二、活動地點
局五樓會議室
三、討論內容
全體黨員深入學習系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認真思考政治意識強不強，是否能夠始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，始終堅守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠;認真思考大局意識強不強，是否能夠正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，確保中央決策部署在洪澤落地生根;認真思考核心意識強不強，是否能夠堅決擁護核心、堅決聽從核心、堅決維護核心，自覺維護黨中央權威和黨的集中統一;認真思考看齊意識強不強，是否能夠經常主動全面地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨的各項決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
四、活動要求
每名黨員都要發言，既談認識體會，也談問題不足。黨員領導幹部要帶頭交流發言。
五、查擺問題、建立清單。
結合此次大討論的主題，並聯合第一次查擺的問題，督查問題是否整改到位，普通黨員圍繞“五查擺五強化”，科級以上黨員幹部圍繞“七查擺七強化”，開展黨性分析，查擺剖析，繼續建立問題清單(附屬檔案1)，整理歸檔，並留存備查。
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