關於夢想的心得體會 篇1
夢想，每個人都擁有，但又各不相同。不管是什麼樣的夢想，只要我們努力，就能夢想成真。
我也有夢想，而且很多。似乎每一個年齡都有一個夢想，卻很難挑選出哪一個才是我最終的夢想。直到長大以後我才明白，原來我小時候的那些夢想不過是天真爛漫的幻想罷了。所謂的夢想是要有堅貞不移的目標。當然，在夢想之路上，如果我們不堅定的話，夢想就會分出許多岔道口，你必須選擇一條永不後悔的路。費羅斯特曾說過：“一片樹林裡分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我的一生的道路。”這句話的意思是：當我們面對人生的岔道口時，一定要堅定，一旦走下去就不能回頭，因為那條路決定了你的一生。但是，如果你不確定，那就要經過深思熟慮後再做選擇，千萬不要因為那小小的錯誤，而葬送了自己的一生。
當然，在我們追尋夢想的過程中也要保持一種樂觀、積極的心態。
夢想，是我們美好的嚮往，而當你遇到挫折時，你會不會像他一樣堅強呢?
_年3月，鄭帥的生命蒙上了一層灰色。3月本是紅色四溢學雷鋒的佳節，在這一年的3月鄭帥卻遇上了無情的病魔，成為了一名不幸的白血病人。但他知道後不是氣餒，不是頹廢，而是堅決不與妥協。他喜歡動漫設計，他從來沒有為這個而失落過，他樂觀積極向上，為了自己個夢想一直努力著。最後他堅持作畫，努力學習，愛心人士還為他舉辦了屬於他的畫展。他為的是能讓自己的夢越飛越高，讓全世界的人都看到他的影子。
是呀，在開往夢想之路的旅程中怎么會一帆風順呢?如果我們遇到了困難就一定要去克服它，一定不能輸給它，不能輸給自己，一定要不斷進取，靠自己開拓一條成功的夢想之路!
也許我們的夢想不是很偉大的，但它卻可以讓你更上一層樓。有了它，我們就有了前進的動力與目標;有了它，我們的小船就不會駛向錯誤的方向;有了它，我們再也不會被迷茫搞得不知所措;正是因為它，我們才嚴格要求自己、虛心上進、樂觀、積極，成為一個我們自己看得起的人。
從現在做起，從起點出發，向著未來駛去，向著美好的夢想駛去，就讓我們一起奮鬥，放飛夢想!
關於夢想的心得體會 篇2
周六下午，秋高氣爽，涼風習習。爸爸帶我到森林公園，放風箏。
森林公園人山人海，熱鬧非凡。很多人在音樂廣場賣風箏。五花八門、五顏六色，各種各樣的風箏，看得我眼花繚亂。又可愛的大熊貓風箏，有咧開嘴笑的笑臉風箏，有美麗的蝴蝶風箏……我最喜歡笑，就挑了一個“笑臉”風箏。
我欣喜若狂地跑到人工湖的湖畔，那裡已經有許多小朋友在興高采烈地放風箏。我迫不及待地想把我的“笑臉”風箏放到高高天上去，我一手拉線，一手拿著風箏，像箭一樣飛快地跑了起來，可是當我跑得氣喘吁吁，汗流浹背的時候，風箏還是沒有飛起來，因為這時候連一絲風也沒有，我愁眉苦臉坐在草地上，唉聲嘆氣。忽然吹來一陣風，我興奮地從草地上“彈”了起來，我迎著風跑了起來，風箏終於飛起來了，我越跑越快，風箏就越飛越高。我大聲喊道“飛起來了，我的風箏飛起來了。”
正當“笑臉”飛得高高的時候，來了一隻“毛毛蟲”風箏。我的心裡暗暗地罵道：“臭蟲”竟敢和我“比高”，我放長了線，跑了起來，我的“笑臉”風箏，飛得更高了。這時，飛來了一架“戰鬥機”飛得特別高，打敗了很多風箏，突然“嘣”的一聲，“戰鬥機”的線斷了，“戰鬥機”搖搖晃晃像一隻無頭蒼蠅栽到了人工湖裡，惹得人們哈哈大笑，真是“戰鬥機”變成了“落湯雞”。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。我和爸爸依依不捨地回家了。放風箏真是妙趣橫生，其樂無窮!
關於夢想的心得體會 篇3
金秋九月，我們迎來了久違的開學，作為中小學生必看節目的《開學第一課》也是如期而至！
今年《開學第一課》的主題是“奮鬥成就夢想”。分為“砥礪奮鬥、接續奮鬥、團結奮鬥”三個篇章，聚焦黨的十八大以來我國經濟社會發展取得的歷史性成就，邀請“時代楷模”、“八一勳章”獲得者、載人航天工程總設計師、科學家、冬奧冠軍、考古學家等奮鬥者現身說法，講述新時代的奮鬥故事，給我們上了一堂主題鮮明、富有特色、生動有趣的“第一課”。
節目中最令人難忘的是，今年的課堂還“搬進”了塞罕壩機械林場和西雙版納州亞洲象救護與繁育中心，讓我們足不出戶就能在祖國廣袤大地上切身感知大美河山、生態文明。
少年興則國興，少年強則國強。20__年《開學第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事，激勵我們在新時代新征程上奮鬥拼搏。
那么我們應怎樣去奮鬥呢？縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮鬥不息。
孔子周遊列國，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經歷苦難後寫下《左傳》；孫臏斷足後，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌和不服輸的意志努力奮鬥，終於到達了成功的彼岸。
我們是新時代的少年，肩上的責任任重而道遠，只有不斷地努力學習，我們才能變成更加優秀的人來回報社會，回報祖國，這也是我們的責任和義務。讓我們一起好好加油吧，相信在我們的不懈努力之下，必將建設出祖國更加美好的明天！
願我們勇挑時代重擔，在祖國大地書寫精彩人生！
關於夢想的心得體會 篇4
時光匆匆，轉眼之間，我們愉快的暑假已經蕩然無存了，也該收拾好心情回學校了。金秋九月，我們迎來了久違的開學。為了迎接我們的開學季，作為中小學生必看節目的《開學第一課》也是如期而至！這也是同學們開學必看的課程，今年的《開學第一課》主題是奮鬥成就夢想。
晚上8點，還是往常一樣打開cctv滿懷熱情的等待著我們的節目《開學第一課》。開播還是那個熟悉的聲音，那個味道，那個熟悉的畫面。每年的開學第一課都會給我們講述許多人物的光榮事跡！讓我們向他們學習他們的事跡精神。這樣我們能讓我們以他們為榮，精神也得到了升華，同時對接下來的學習生活更加具有動力。《開學第一課》作為大型公益節目，都是根據所發生的的有意義的事情，讓我們去學習，這樣更加貼切生活，讓學生更加容易接受，仿佛置身其中，身臨其境的感覺。讓我們明白我們是祖國的花朵，祖國未來的接班人！為祖國美好的將來奮鬥。
每年的開學第一課都會讓我學到很多書本上學不到東西，這些是我更加全面的認識到祖國的光輝歷程。通過看到這些，我明白了，在這個時代里，我們是新時代的少年，我們身上的責任還任重而道遠，只有不斷的努力學習，我們才能變成更加優秀的人來回報社會，回報祖國。這也是我們的責任和義務。讓我們一起好好加油吧，相信在我們的不懈努力之下，終將成功！建設出更好的明天。
關於夢想的心得體會 篇5
又是一年金秋九月，又是一年開學季，這學期，我已步入了國中的大門。新的環境、新的老師、新的同學，我加入了這個新的大家庭。今天，我和這個新的大家庭一起觀看了屬於我們的《開學第一課》。
本期的主題是：夢想。夢想有大有小，但在每個人的心中，都有一個屬於自己的、獨特的夢想。
在這一期開學第一課中，我看見了這樣一個人，她曾被評為“最美志願者”，她那堅持不懈的精神使我十分佩服，她的事跡讓我感動，她就是廖智。
她曾是一位優秀的舞蹈老師，為那些可愛、純真的孩子們傳授舞蹈知識，她優美的舞姿讓孩子們和台下觀眾發自內心地鼓掌，為她喝彩。但人的一生總不是那么順利，一場無情的災難奪走了她的雙腿，那場驚天動地的汶川大地震讓她家破人亡，失去至親和失去雙腿的痛苦讓她的心受到了深深地創傷。她曾想過放棄，放棄她的夢想，但她看見自己的狼狽樣，再想想以前受萬眾矚目的自己。她這樣對自己說道：“不，我不能放棄，我要為了夢想而奮鬥，而努力！”於是，她戴上假肢，重新站了起來，堅持著原來那個絢爛的夢想，每天刻苦地練習走路、練習舞蹈，付出了比以前多幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的努力，她讓自己的夢想升華，變得更加的有意義。終於，通過自己的努力，重新登上了舞台，舞出了她新的人生。
夢想就是動力，讓人堅持。而夢想的實現也並非一朝一夕，我們遇到困難，要不氣餒、不放棄，要為了夢想而努力。夢想給我們帶來動力，我們不能知難而退，要迎難而上，朝著夢想前進，就像廖智一樣，她遭受了常人所無法承受的痛苦，但她並沒有被困難嚇倒，而是繼續朝著自己的夢想前進。他們和我們一樣，也很平凡、很普通，但她們散發出了內心的光芒、夢想的光芒，成為那一顆顆最閃耀的星星。
夢想就是黑暗裡的一盞燈，指明你前進的方向；夢想就是黑夜裡的一本書，為你掃除無聊；夢想就是你遇到困難時的一雙手，拉你一把，讓你繼續追尋你的夢。有夢就要堅持，為了心中的夢想而努力，不要害怕途中的困難，讓夢想成為現實！
關於夢想的心得體會 篇6
《開學第一課》非常勵志，關於夢想，我們有太多太多的話語要說，為了實現夢想，我們要毫不動搖地堅持我們的夢想。畢竟光有夢想是遠遠不夠的，唯有堅持我們的夢想才會有可能成功。
在一些還掙扎在溫飽線的小朋友眼裡，夢想是可口的飯菜，是他們媽媽的溫暖雙臂。在殘疾人的眼裡，夢想就是能夠看清這個時間，和正常人一樣自由快樂地生活。運動員眼裡，夢想是支撐著自己永不服輸的信念，只要你堅持自己的夢想，你就會有所收穫。在汶川中失去雙腿的舞蹈老師——廖智。雖然失去了雙腿，但是她沒有放棄，每天堅持練習舞蹈最後終於練成了輪椅舞。她又能在舞台上跳舞了。可見夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是一縷陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。夢想是有驚人力量的，它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。夢想不僅僅是央視開學第一課的主題，夢想更加是我們一輩子的主題。為了實現自己的夢想，大家都要全力以赴。開學第一課里的“太空教師”王亞平向孩子們講述了自己的“飛天夢”，她也是一位平凡普通的人，但是她堅持了自己的的夢想，用行動去實現自己的夢想，我們要向王亞平學習。
夢想就是一種力量，可以給失去希望的人帶來無限的光明的強大力量夢想是一種十分美好的東西，人人都應該在自己的`心中設立一個明確的夢想，夢想要實實在在的不能空洞，不然等到久了，這個夢想就沒有了新鮮感，也就不會再去為了自己的夢想而去努力的拼搏了。如果你現在還沒有的話，那么請設立一個實實在在的夢想，好讓自己在未來的日子裡，可以為了自己的夢想而去努力的拼搏吧！
關於夢想的心得體會 篇7
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來不是夢，我認真的過著每一分鐘”，每當我聽到《我的未來不是夢》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當一名人民教師，是我最大的理想。
高中
我現在是為國中二年級學生，再過一年多就要考高中。我的目標是靈寶一高。
從現在開始，我要分秒必爭，積極樂觀的完成國中教學任務，還要努力培練自己的獨立自主能力，我堅信“陽光總在風雨後”經過我長期的奮鬥，我一定會成功。
大學
我的第二夢想是考上清華大學，清華大學人才濟濟，我在他它里可以學到很多的知識。大學能成就我的人生，在大學裡，我可以實現我的夢想，放飛我的夢想。
我時刻準備著，時刻努力著，時刻拼搏著。
教師
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠大的夢想，當一名人民教師。為千千萬萬的學子傳授知識。
在兒時，爺爺經常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽後兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。
當在我歡呼雀躍的時候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”這句話。我點了點頭。
我鼓起雄心，向理想奮鬥。
放飛夢想，成就人生。
關於夢想的心得體會 篇8
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體驗風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名國中生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
關於夢想的心得體會 篇9
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，他叫做夢想。
上帝沒有賜予我們飛翔的工具，但賜予了我們會飛的心和能夠有夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸地長大，懂的東西多了，夢想的也多了。我也想像鄧小平爺爺一樣，為人民做出奉獻;像愛國愛民的雷鋒叔叔一樣，幫助了那么多人;像周恩來總理一樣，從小就知道“為中華之崛起和讀書”的道理。。。。。。像這些人，他們都是偉人，他們為國家做了那么多的事，吃了那么多的苦，我們真應該感謝他們、學習他們!
在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變!還記得中國殘聯主席張海迪嗎?她在5歲的時候，換了脊髓血管瘤，胸以下全部癱瘓。可她自己發奮學習，把國小、中學的課程全部學完了，自學了大學本科英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。這對一個正常人來說，是難以實驗的夢想，而張海迪，用她的信念與堅持做到了!
成功是因為什麼呢?房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄!”當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、支持與理解。
放飛夢想，快樂成長，為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢想，開始努力吧!放飛我們的夢想，一起加油!為了我的夢，為了中國夢!
關於夢想的心得體會 篇10
我有一個夢想，即使很多人都在說我不可能實現，夢想只是在夢裡想想。也許在我的理解里，那是需要努力付出的才能得到結果的，不是誰的不贊成，更不是誰的看不起，在我心裡，夢想是神聖的，我們既然創造出它就應該努力完成它，不要讓它變成遺憾，變成老年時想做卻力不從心的事。
我的夢想很簡單，但又卻很複雜，怎么說呢，它能夠誘惑很多人，不，應該說每個人心中都有一個明星夢，我也不例外，只是我想將這個夢延續下去，真真正正的把它的價值淋漓盡致的體現出來，我現在每天努力練歌，努力學習鋼琴，努力學習跳舞，也在努力的扮演好生活中繁多的角色。
有些人，為了夢想願意一個人奔走在外，每天風吹雨打，卻不肯回到溫馨的家。
有些人，為了夢想願意放下一切，成為眾人的笑柄，也不願低下高傲的頭。
還有些人，他們的夢想，也許不被所有人認可，但他們卻成為所有追夢人的榜樣。
可是，我的夢想。
即使它被所有人認可，同時也被所有人拋棄，找不到回家的路，在長得茂盛的榕樹下等待能有個人，將自己收留，也將自己釋放。
在這個水上結了冰，冰上抹了霜的世界裡，有的最多的是人們無情的感嘆，無情的拋棄，無情的抹滅，無情的摧毀。漸漸的，人們的心都已經麻木了，變得如剛鐵一般的堅不可摧，變得如冰山一般的無法融化。
我只能問我自己，面對你的夢想，你還能做些什麼?
我也只能回答，我不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道以前的執著是不是所剩無幾。
不知道今後的路程是不是遙遙無期。
貴州銅仁地區銅仁市銅仁地區民族中學高一:傻子愛學習
關於夢想的心得體會 篇11
時光飛逝，仿佛在一眨眼之間，給我們帶來了一個快樂的暑假，就這樣結束了。
在開學之初，學生應該重新確立自己的目標，為新的目標採取行動，並努力學習。讓自己在新學期取得新的成績，這樣你會更有動力在以後的階段繼續前進。儘管生活中總有許多困難和挫折，但學生們應該保持樂觀的態度，勇敢地面對它們，面對困難，相信自己，他們一定會收穫成功的喜悅。同時我們將迎來中央電視台教育節目《開學第一課》也如期在每年的中國中小學生開學日播出。
《開學第一課》是20__年由教育部和中央電視台共同創辦的一個教育節目，每期的主題各不相同，20__年開學第一課的主題是奮鬥成就夢想。這個節目是組織者希望每年9月1日開學的日子，送給天下所有學齡孩子們一份禮物，一份關於“愛”的禮物。每一個節目都緊跟當前熱點，弘揚正能量，對於孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。
隨主持人的出場，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國那段艱辛歲月，有了黨艱難的發展歷程，有了無數先輩在那些歲月里繼往開來、保衛祖國的英勇行為。這些偉大的功績讓我熱血沸騰，這種無所畏懼的精神深深地震撼了我，沖刷著我強烈的愛國主義，使我作為一個中國人感到無比自豪。我們的祖國有著悠久的歷史，儘管中間有艱難險阻，但它依然屹立不倒，這給了我強烈的認同感和對中華民族文化的歸屬感。
革命先輩的事跡精神，是我們所有中小學生都應該學習的。正是由於他們無私的奉獻，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾。當我們的祖國面臨危機時，我們的祖先用他們的才華和生命捍衛了祖國的尊嚴和榮譽，這才有我們如今這個和平美好的新中國。
關於夢想的心得體會 篇12
今天下午，學校組織同學們觀看《開學第一課》，這期的主題是夢想。
視頻中付麗娟姐姐的夢想是當一名軍人。要想夢想成真，靠的是堅持，就好比付麗娟姐姐一樣，每天要進行高強度訓練六小時，這樣累的訓練是難熬的，但是付麗娟姐姐為了兒時的夢想而去堅持，不放棄訓練。他們日復一日，年復一年的訓練，終究，他們付出的努力，付出的汗水，付出的淚水並沒有白費，他們如願以償當上一名傘兵。
爸爸媽媽的夢是希望我學習進步，茁壯成長。而我則有三個夢，請聽我娓娓道來。我的三個夢是報國夢、報家夢、畫家夢。報國夢，無興盛的國，何有溫馨的家？長大後，一定要報效祖國大地哺育之恩，回報社會關愛之恩；報家夢，無溫馨的家，何有優秀的我？長大後，能在天空中自由翱翔了，不忘父母養育之恩，好好報答愛我、養我的父母，做個孝順的兒女；畫家夢，我自小鍾愛於畫畫，畫畫不分界限，自由無束縛，想怎么畫就怎么畫，我被那種氣息牢牢吸引住了，因此，我愛上了畫畫。
每個人都有夢，只要我們肯努力，肯堅持，不拋棄，不放棄，夢想的力量會讓我們無俱風雨，無俱風險，一路勇往直前！
關於夢想的心得體會 篇13
如果說人生是一首優美的樂曲，那么夢想則是其中一個個悅耳的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么夢想則是一排排翻滾的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么夢想則是一朵朵飄浮的白雲。世界因萬物的生機勃勃而豐富，人生因夢想的裝點而儘量精彩。——題記
一
小時候的一天，我看到樂器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優雅的動作，動情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學一種樂器，看我這么喜歡古箏，斟酌後，便為我買了一架雕龍的古箏。從此，學習古箏的種子就飄進了我的心中，並紮下了根。
第一次上古箏課時，老師讓我用膠布纏上“義甲”，並教了我一些基本的指法。隨著難度的加大，我開始學習一些簡單的樂曲，彈起古箏，聽著這些可愛的音符，我小小的心裡，總是裝滿了大大的喜悅!
這顆音樂的種子悄悄從我的心田裡探出腦袋，發出嫩芽，好奇地打量著世界……
二
就這么過了兩年，我準備要考古箏業餘四級了。為了考級，老師讓我練習一首要掌握很高技巧的樂曲，看著曲譜上密密麻麻的數字和符號，我不禁皺起了眉。
我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續續地撥動琴弦。練習的時間越來越長，我的心情就越來越煩躁，錯誤率自然也越來越高。滑音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調彈準。那些曾經可愛的小精靈們，現在卻儼然成了一個個嚴格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎?要放棄嗎?
窗外的雨“嘩啦啦”地下著，那雨聲撞擊著我的耳膜，也衝擊著我心裡的芽兒，芽兒抬起頭望著，但它只能看到灰色的天空。
三
彼時的我還在踟躕，殊不知幾年後的我在業餘十級的考場上，彈奏出一曲神聖純美的天籟之音，修長的琴體，一字排開的琴碼，弦間輕舞飛揚的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……
芽兒長高了，葉子也變大了，它看見自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一隻小鳥兒，朝著遙遠的天空飛去!
關於夢想的心得體會 篇14
每個人都有屬於自己的夢想，只要你努力奮鬥，那現在的夢想就只是被烏雲遮住，只要你努力，雲將被你驅散，它就會光芒四射，照亮你的胸膛。
——題記
世界上有許多普通平凡的人，最終都實現自己的夢想了，成為了可歌可泣的人。
每個人心中都有一份屬於自己的夢想，這樣人生才活得有意義，有價值。
我的夢想是成為一名普普通通的國小教師。在我們舉行“我的中國夢”主題班會上，班長問我為什麼要當一名國小教師，而不當大學、中學教師呢?我說：孩子應該從小教育。我說到這裡就戛然而止了，因為我還想說：“我想讓世界上少幾個違法的人，讓世界上多幾個幸福的家庭，讓他們從德、智、體、美、勞等全面發展，而不是只注重學習，讓學生們偷偷在底下養成抽菸、喝酒、打架、去網咖等壞習慣。
其實我這個夢想是在生活上建立起來的，在班上，有一位男同學，他長得比我帥，卻極少有人跟他玩。總愛好心辦壞事，但我很喜歡與他交往，因為我覺得他非常可愛，我很想問班上的一些同學：難道他們對你們有價值，你們才跟別人玩，他們也是有夢想有理想的人，你們不能否認別人的夢想，你們不是奴隸主，他們不是奴隸。
我會為我心中的太陽照亮大地而為之努力奮鬥，我相信，通過我的一番辛勤努力我心中的太陽將會光芒四射。
加油吧!太陽我一定會讓你重獲光輝!變得更加耀眼，絢麗多姿的。
如果夢想是月亮，那我想它現在應該是缺的，但是我會讓它一點一點地變的完美無缺，變的閃閃發貨，“理想，努力”帶著我飛翔吧!
雖然太陽，月亮不能完全相同，但是月亮卻可以借太陽的光輝來發光，發亮。我就是月亮，我會借著同學們的優點來發光!
心中理想的天地我會讓你更加美麗!我會為了你更加美好而努力進取。
關於夢想的心得體會 篇15
夢想，是生活的航標;夢想，是美好的幢憬;夢想，是理想的翅膀，擁有夢想，才會擁有未來。如果一個人沒有夢想，那么就會像一隻被折斷翅膀的小鳥在泥土中苦苦掙扎。
而我也不例外，我的夢想是當一位畫家。
起初，我的夢想是當太空人，因為我是多么得想到宇宙中去看那些美麗的星系;在銀河中盡情戲耍;看看地球有多大。後來，開間同學們寫的毛筆字，是多么得漂亮，於是，我又有了新的夢想——當一位書法家。但是，隨著時間的流逝和我心中的顧慮對之前的夢想漸漸地淡了下來，然而，只有一個夢想在我的心頭一支獨立——當一位畫家。
有時，畫的畫不僅畫出了它的美，裡面還包含著繪畫人的心情，比如：這幅畫是一幅陽光明媚，充滿活力的畫，就代表繪畫人的心情十分開朗;如果這幅畫畫這陰沉沉的天氣，那么，就代表繪畫人的心情十分低落……
我想當畫家，是因為我想畫出美麗的畫;我想當畫家，我想把更多的話展現出來;我想當畫家，是因為用畫來述說我的心情……
當畫家，可以把世界上所有的風景畫下來，讓人們欣賞，為祖國增添一份美麗。
在現實夢想的路上，有坎河，有平坦，成長中並不會一帆風順，時快樂，有是痛苦，有歡樂，有眼淚。
我知道，這不是一件容易的事，就像我要當畫家，就得經過許多失敗，所以，我要努力學習，用功讀書，向自己的夢想一步步邁進。
夢想如風箏，線就在你手中，讓我們一起為夢想插上雙翅，放飛夢想!
五年級:高潔
點評：這篇文章結構簡潔明了，首先以一段排比入手，“夢想，是生活的航標;夢想，是美好的幢憬;夢想，是理想的翅膀，擁有夢想，才會擁有未來”，感覺鏗鏘有力，為後文寫自己的夢想做了鋪墊。語言簡潔明快是本文的一大特色，讀來朗朗上口，可以看出小作者平時的積累很深厚。
但是，本文美中不足的一點是作者的“畫家夢”顯得不夠飽滿，因為實現夢想是需要一定條件的，在這條路上會遇到各種困難和挫折，如果小作者能夠把為了實現自己的夢想而做出的努力更加具體化的話就更好了，這樣會使文章更具有可讀性，也會使文章更加立體。