掛職心得體會範文 篇1
“有一種生活，只有經歷過艱辛，才能體會到其中的快樂。”20__年9月17日，根據縣委組織部安排，我有幸被抽調到縣工業園區進行為期3個月的掛職鍛鍊，擔任工業園區主任助理，主要工作是協助主任重點抓好__鉀業中試項目。我非常珍惜這一難得的鍛鍊機會，在三個月的時間裡，我認真學習，勤於實踐，不斷探索，深入思考，對工業園區有了比較全面的認識，學到了許多經驗，了解了一些項目，結交了一批朋友，更重要的是收穫了一種思想、一種理念，我相信這種思想和理念必將對自己今後的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。
“一市三基五業宏偉藍圖已然繪就，深化改革、跨越發展時不我待”。加強工業園區及工業項目建設，是實施工業強縣戰略的關鍵所在。掛職期間，自己緊密聯繫我縣工業發展實際，認真學習縣委關於實施工業強縣戰略的一系列重要檔案和工業經濟理論，市場經濟理論，現代企業管理等方面知識，拓寬了知識視野。堅持在“多聽、多看、多學、多思考”上下功夫，多聽，通過參加園區黨委會，主任辦公會，工作會，協調會，報告會等機會，了解園區領導的思維方式和決策方式，以及落實縣委縣政府決策的.行為方式。多看，隨園區領導和自己抽時間到各企業如__鉀業、__建材、__建材、__等企業實地調研，了解情況，與自己包抓項目相比較，發現新問題，找出新路子。多學，從縣委十八屆四次、五次全會《政府工作報告》及《洛南美洛南夢十年綱要》入手，學習了解縣委縣政府未來幾年幾十年的發展思路和政策措施，特別是把《十年綱要》中重點項目建設做為學習的重點，使自己對我縣工業經濟和未來重大項目建設發展有了比較全面的了解。多思考，做到每天每周每月將所見、所聞、所感，與自己單位實際相結合，思考解決問題的途徑和方法，提出促進當地經濟發展的思路和措施。三個月來，在園區領導和同志們的關心和幫助下，自己從不懂工業到逐漸了解了工業，從不知如何為企業服務到熟知企業項目落地生根、開花結果的基本流程，開闊了視野，豐富了知識。“門外漢變成家裡人，園區事就是自家事”，榮辱與共，息息相關的使命感使自己能夠以主人翁的意識和態度參與到每一項工作中。
“青春有限，學海無涯”，我是自覺投入到火熱的園區建設和企業服務中來，主動參與__鉀業項目建設，積極協調企業解決設備安裝、工程進度和企業前期管理等方面問題，且曾多次深入非公黨建示範點進行調研和指導。緊緊圍繞縣上提出的“紅星閃閃示範”工程，深入開展了“我是黨員我示範”、“發揮先鋒作用，展現__雄風”、“公司為我保崗位、我為企業獻一策”等主題活動，充分發揮了黨員先鋒模範作用。同時在企業中大力推行“三優一聽”和“雙向培養”機制，即招聘員工是黨員優先、重要崗位人員安排黨員優先、外出學習培訓黨員優先；重大決策董事會聽取黨員意見。採用把業務能手、管理骨幹培養成黨員，把黨員培養成業務能手管理骨幹的“雙向培養”模式，使黨的優勢體現到企業建設的每一個環節，促使企業項目建設過程中形成一種“趕、幫、超”的良好風氣。實現了公司發展與企業黨建工作齊頭並進，互利雙贏的喜人局面。“實踐出真知，梅香苦寒來”，每一篇感悟深刻的心得體會文章，1篇客觀詳實的調研報告，1份簡明獨特的工業發展建議，1期生動精彩的輔導培訓和數萬字的學習讀書筆記都凝結著對園區工作的無限熱愛，見證了學員們對工業發展的默默奉獻。
“園區是一片熱土，充滿著關愛和理解”。在園區，我們深刻感受創業的艱辛和繁難，體會到溝通和理解的寶貴。“幫忙不添亂”、“到位不越位”、扮演好掛職角色十分重要。協助開展教育培訓，全力參與重大項目觀摩，協助化解矛盾糾紛，美化機關環境衛生，我們互相學習，取長補短，發揮優勢，團結協作，力所能及的乾好本職工作。縣委、縣政府及組織部領導多次到園區檢查指導工作，組織部為我們掛職幹部專門配備了電腦，關心我們的工作學習，堅定了我們工作的信心。園區領導關心掛職幹部工作學習生活，建立了園區領導和掛職幹部“一對一"傳幫帶機制，增強了我們搞好工作的決心。特別是縣上精心策劃的金屬、非金屬、新能源汽車、綠色特產“四大百億級”產業項目集群，為全縣經濟發展積蓄了強大的力量。
設計宏偉，規劃科學，統籌有序，高效快捷是我縣工業發展和園區工作作風最鮮明的特點。“乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海”，在這裡，我們感受到的永遠是積極向上，充滿活力，團結互助，奉獻進取的氛圍。
掛職鍛鍊取真經，踐行反思促提升。“時如白駒過溪，進取永無止境”。到工業園區掛職鍛鍊，是人生一個寶貴的機遇。對我們年輕幹部熟悉企業發展情況，了解企業運行模式，增強服務企業意識，有著十分重要的意義。到經濟發展一線去，到民眾中去，到實踐中去，年輕幹部才能更好地加強自我鍛鍊；只有在具體的實踐中，我們的領導方法、工作方法才能更加科學先進，心胸才能更加寬廣，才能從容面對社會主義建設事業的困難和問題和人民民眾的殷殷期盼和重託。
通過掛職鍛鍊，我學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑑，更學會了懂得如何不斷超越、突破自己而成長。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，沒有松風的秋，雁去長空，沒有飛雪的冬，乍暖還寒，沒有眼淚的離別，情誼深遠，沒有誓言的征程，重任在肩。掛職經歷雖然短暫，卻是我人生的一筆寶貴財富，會讓我的人生更加豐富堅實。掛職的工作雖然平實，卻始終激勵著我為建設富裕幸福美麗洛南添磚加瓦，耕耘不息，奠基基石。
掛職心得體會範文 篇2
20日，我按照福州日報社和福州市委組織部的安排，到台江區茶亭街道洋頭口社區進行為期一年的掛職鍛鍊，到現在為止，已經有近半年的時間了。在這半年裡，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時間，加強與基層幹部溝通交流，較快適應了工作角色和工作環境的變化，社區掛職的基層工作也為我的新聞採訪中做提供了新的素材，自己學習到了很多新的知識和能力。先將掛職鍛鍊工作情況匯報如下：
一：洋頭口社區簡介
洋頭口社區轄區面積為 0.211 平方公里，居民1932戶,人口4699人,社區內有轄區單位：台江區工商局、茶亭街道辦事處、茶亭衛生服務中心、茶亭公園、世茂百貨、小太陽幼稚園。
二：半年來的主要工作
（一）以學為先，提質塑能。社區這個廣闊天地，它有著書本、機關學不到的寶貴知識和經驗。雖然我已經是一名工作7年的老記者但對於社區基層工作還是比較陌生的。這次組織安排年輕記者下基層鍛鍊，為我們了解民眾、了解熟悉基層和服務社區民眾提供了很好的機會。為迎接新形勢、新任務挑戰，不斷提高自身的學習力、創造力，增強知識能力和素質，變學習的“起點”為提升的“躍點”，我樹立工作學習化、學習工作化的理念，專門為自己制定了學習計畫，通過
學習掌握社區建設建設政策，每月總結心得體會，梳理一邊工作得。
（二）以乾為重，勤勉實踐。我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的.原則，結合自己在媒體的工作經驗，圍繞服務民眾、凝聚民心、最佳化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書記、主任交辦的各項任務。一是受理民情解民憂。融入民眾，才能真正的了解民眾，只有學會了宣傳民眾，才能使黨的方針政策落實到位，只有學會了親近民眾，才能更好的服務民眾。到社區鍛鍊以來，我始終堅持在日常工作一線，定期走家入戶，調查社情民意，面對面傾聽民眾建議，發放民情聯繫卡，接受民眾投訴。目前已經接受了2件民眾投訴的問題，通過媒體報導解決了民眾的問題。在掛職期間，我采寫了10餘篇社區新聞報導，獲得了社區居民的好評。
（三）積極參加社區的各種活動。作為社區的掛職幹部，我先後參加了社區的4次會議，還參加了今年12月5日的國際志願者活動。還幫助社區組織每季度的“服務人民、奉獻社區、共創和諧”為主題的大型便民活動，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業等相關政策的諮詢。我都會積極參加，並且采寫相關的新聞報導。今年下半年，洋頭口社區推進格線化建設管理，創新服務為標準，建設社區服務管理“新單元”。在這項創建活動中，我深切地體會到了社區管理的重要性，將“上面千條線”匯聚到“基層一張網”，實現聯繫服務民眾體系的立體化、網路化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時間，矛盾化解在萌芽狀態。
（四）以勤為徑，樹立形象。掛職是黨性鍛鍊的熔爐，建功立業的戰
場，提高能力的契機。作為一名掛職鍛鍊的幹部，我按照組織的要求規範言行，力戒“做客”、“鍍金”思想，從報導的第一天起，我就嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到按照組織的安排每周2天到社區採訪，上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開崗位，有事主動請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無私奉獻的精神和毅力，與同事民眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以紮實的態度和紮實的作風樹立黨報記者的良好形象。
三、存在問題和不足
半年來的鍛鍊生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調能力等方面都有顯著提高，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進的地方，如工作深度不夠、處理複雜問題、駕馭複雜局面的應變能力還要進一步加強。在這裡，我要感謝區委給了我這樣一個機會，讓我有了這樣一個人生經歷，感謝一年來組織的關懷，今後的工作中，我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進步。
掛職心得體會範文 篇3
國小掛職學習心得體會
“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，我有幸到南通市實驗國小掛職學習，學習教育發達地區的教育教學管理理念，深感受益匪淺，十天的學習不僅使我的教育教學思想得到了更新，而且讓我學到了許多先進、科學又易於操作的管理方法。南通市實驗國小是一所百年老校，有豐厚的文化底蘊，該校始建於19xx年，XX年起用新樓，占地面積13畝多，學校一直以“勤敬”為校訓，並不斷為校訓注入新的內容，做到校訓的與時俱進，從這所學校走出了許多科學家、藝術家、世界冠軍，因此這個學校被譽為“科學家的搖籃”“藝術家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。
在該校學習期間我們先後聆聽了陸勝利校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作經驗介紹，他們分別就學校的整體管理理念、德育工作、教學管理、教科工作進行了詳細地介紹。除了與校領導交流我們還聽了5名優秀青年教師的課，另外我們有幸參加了崇川區的兩次教科研活動：一是“讓京劇走進課堂”培訓活動，二是識字教學研討會，通過這兩項活動讓我們看到了南通教育人的工作熱情和較高的業務素質。
可以說這次掛職我學到了很多東西，增長了見識、更新了理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收穫頗多，總結如下：
一、“服務”是管理的最高境界
“讓人缺少幸福的管理是無效的”這句話是真理，它就要求我們每位校長要實施人性化的管理，把服務師生作為各項工作的前提，實現“管理型”向“服務型”的根本轉變。
陸校長掛在嘴邊的話是老師不容易、很辛苦、收入低，可老師的奉獻精神是百業之首，所以我們做校長的要一心為全體師生服務，要積極尋找自身不足，不斷完善服務機制，讓老師、學生在學校有幸福感，這才是成功的管理。
校長服務既要無微不致，又要發揚民主，這樣上下級關係就會非常和諧，，為提高教育質量，最佳化學校管理是大有益處的。
二、“細節”是教學管理的抓手
“細節決定成敗”這是主抓教學的朱校長的座右銘，她認為把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一個細節就等於做好了教學工作，實小的教學工作是這樣做的：
1、鍛造高素質的教師隊伍
教師隊伍決定一個學校的興衰，為提高教師的素質他們加強教師的業務學習培訓，採取請專家作報告、看優秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平，實現人人成為自覺的學習者。為了提高教師的授課水平，他們採取備課組集體磨課，學科帶頭人上導航課，課題組上研究課，青年教師上匯報課的方式快速提高教師的授課水平，進而提高教學質量。
2、利用“青培中心”培養青年教師
學校教科室專門成立青培中心，實施青藍工程，來培養青年教師。青培中心是學校35周歲以下的教師組成的一個學習、培訓組織，由教科室安排開展一些促使教師教育教學水平提高的培訓學習活動，而且活動是非常多的;青藍工程是優秀教師與青年教師結成對子，互相幫助、互相學習，實現一帶一促使教師隊伍整體素質的提高。
3、公平、透明的常規工作考核是提高積極性的關鍵
學校的常規工作有詳細的規定，實行周提醒、月總結、學期考核的辦法，每周由備課組長、年級組長、教導處等部門將檢查情況進行通報，好的要表揚、記分，差的要提醒，每月進行各項分數的匯總，這樣一學期下來，誰多少分都一目了然，實現了考核的公平性、透明性，這也促使每位教師努力工作，大大提高了積極性。
4、打造高效的課堂教學模式
他們不從加班加點上要質量，而是提高課堂40分鐘的效率，要求教師課前做好上課的一切準備工作，上課鈴聲一響必須馬上進入上課狀態，不能浪費一分鐘，就連體育課也是預備鐘敲響就開始整理隊伍，然後從樓上帶入操場，保證上課鈴響就能正式上課。
我們聽了5節課，老師的課上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每節課的中間都穿插一個簡單、歡快的團體歌舞表演，這樣的課學起來輕鬆，整節課聽到最多的是老師的讚美聲、鼓勵聲，看到最多的是學生的活動、合作，他們的每節課都是在活動中進行的，很自然、很流暢，根本不會感到乏味。
老師們採取集體備課，可以說把課備到了極致，並且老師的素質很高，有很強的課堂駕馭能力，出現的任何情況都能輕鬆、自然地解決。還有是學生的學習習慣相當好而且與老師配合默契。
實小低年級每天5節課，高年級6節課，他們老師能在有限的時間內完成教學任務，這充分驗證了高效課堂已經形成。
掛職心得體會範文 篇4
我於3月4日至7月4日在重慶市南岸區天台崗國小掛職學習，通過一個學期工作，深入了解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面向領導匯報掛職期間學習和工作情況：
第一部分：基本情況匯報
一、掛職學校情況介紹
天台崗國小是重慶南岸區一所名國小，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000餘名學生，157名教職工，市級骨幹教師6名，區級骨幹教師30名，是南岸區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示範性國小。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的小學生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福線上，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“天台寶貝，幸福成長”體現了學校以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。學校XX年接收了一所廠辦子校現花園校區，XX年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處於南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和讚許。
學校先後取得了國家教育質量管理示範基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市“紅領巾示範學校”，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。
二、學習工作情況：
根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之後，協助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。
(一)勤奮學習，努力工作
我總共參加學校行政會4次，中層幹部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的“課改六年經驗”交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座;參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學發展》;旁聽了重慶市珊瑚實驗國小組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《國小數學嘗試教學怎樣做?》，旁聽了全國著名特級教師，國小詩意語文的創立者王菘舟老師的示範課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領我走進快樂課堂”經驗交流活動;參加了天台崗國小組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新國小，南岸川益國小，怡豐國小，青龍路國小等學校，使自己開闊了眼界，收穫了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常思考這些學校辦學成功的原因。
(二)虛心請教，注重積累
在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。
(三)結合實際，認真反思
學習關鍵是學有所得，學有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區的情況相比較，把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯繫，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦?”鞭策自己，反省自己。在工作中，認真反思，及時總結，努力完善自己。
掛職心得體會範文 篇5
受組織安排，我很榮幸地在鎮綜治辦開始為期三個月的掛職鍛練。從踏上鎮綜治辦的那天起，耳聞目睹了綜治信訪的重要性，我被信訪的民眾一次又一次的考驗, 並不斷提高自身的政策理論水平和處理解決問題的能力，我服從信訪辦領導的安排，積極配合信訪辦工作人員開展工作,大大豐富了我的工作經驗，收穫很大，啟發很深。 在綜治維穩中心掛職這段時間裡，我對綜治維穩有了更加全面深入的認識，在信訪辦同志的幫助下，我很快熟悉了信訪工作流程，也積極參與了接訪工作，很快進入了角色。我參與了日常信訪案件的處理，通過親自接訪民眾、受理案件、領導批辦案件、調處、回復當事人等一系列工作，不僅使我認識到信訪工作的流程，也讓我學會了明辨是非，分析問題的能力。通過參與群體性案件的處理，我在鎮領導身上學到很多接訪技巧，他們在處理重大群體性案件時面對民眾的責難臨危不亂，冷靜應對的處事態度。以下兩點是我本人在跟班學習期間體會最深刻的。
一、要不斷學習，精通業務知識。信訪工作涉及行政管理、企業、公民權益等多部門、多行業、多領域知識，政策法律掌握不全不細，就難以勝任工作，無法接待和解答信訪問題。作為信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業務知識，更重要的是要不斷學習掌握現行的國家方針政策，法律法規、條例，尤其要認真學習《國土法》、《物權法》等與農村息息相關的重要法律法規，對豐富自身知識和應對上訪民眾
的質詢都有很大的幫助。
二、強化服務意識，努力提高自身的修養。信訪辦是一個視窗單位，信訪辦工作人員的一言一行都代表黨和政府的形象，因此，我們更強調服務民眾的意識，不斷提高自身的修養。由於上訪民眾的素質高低不一，有性格差異之分，難免有情緒激動，難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。這就需要我們有忍辱負重的精神，要在“忍”字上下工夫。這時候，如果我們不能有效控制自己的情緒，及時的調節自己的心態，與信訪人惡語相向，勢必會釀成嚴重後果，甚至會危及自身安全。
由於吳欄村的工作需要,有一段時間我向綜治辦領導請假,未能參與綜治實踐調研,這是我最大的遺憾。總的來說,經過這三個月的跟班學習鍛鍊，我對信訪工作有了深入的了解，對信訪工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了對各類信訪案件的處理能力。希望今後有機會再到這個部門掛職學習。
掛職心得體會範文 篇6
根據市委統一安排，我於20xx年4月，作為鄉鎮幹部被選派到市委辦公室掛職學習。兩年來，始終把“珍惜機會、真掛實幹，掛有所為、掛有所成”作為不懈追求，撲下身子，擔起責任，跟著學、主動想、實處乾，與辦公室的各位領導、同事共同工作、並肩作戰，在思想上、工作上、感情上都收穫頗多、受益匪淺。
三個倍加珍惜
一是倍加珍惜市委提供的幹事平台。
作為一名在鄉鎮普通幹部，能夠參與全市百名幹部“雙掛雙提”培養工程，是認可和鼓勵，更是經受鍛鍊、豐富經驗、增長才幹和提升眼界境界的難得機會。
二是倍加珍惜辦公室的優良環境。
市委辦公室擁有絕對忠誠的政治品格、高度自覺的大局意識、極端負責的工作作風和無怨無悔的奉獻精神，擁有開闊工作視野、錘鍊務實作風、培養時效觀念的優良環境。能夠從鄉鎮基層到黨委的中樞機構——市委辦公室掛職鍛鍊，是一種新的工作體驗，通過參加各類會議活動，增加了與各級領導的接觸、交流和學習的機會。
三是倍加珍惜各位領導和同事的關心支持。
掛職以來，市委辦公室的各位領導嚴格要求，真壓擔子，安排參與分工考核，支持放心大膽乾工作。鄉鎮的各位領導全力支持，沒有一天抽調回單位工作，沒有一次安排鄉鎮工作，讓我身無所牽、心無旁騖、全心投入掛職單位。各位同事把我當做“一家人”，大家生活上對我關心，工作上對我指導，態度熱情，真心對待，讓我非常感激和感動。以上這些，為我迅速融入、實掛實幹創造了條件，也成為我倍加珍惜的一段經歷。
三個主動做好
一是主動做好文字材料工作。
來到市委辦公室後，面對新的工作環境、不同的工作崗位和更高的標準要求，我始終抱著虛心學習的態度，堅持多看多問多學多記，利用旁聽各種會議、參加各類活動的機會，注意聽領導講話、學同事辦事，掌握了領導講話的種類、上報信息的格式，熟悉了市委辦公室的.工作職責，了解了相關的工作制度和流程，文字功底和思維能力得到增強。兩年來，撰寫領導講話、調研報告和各類信息120餘篇，編審《樂陵信息》《信息專刊》160餘期，在省級、德州市級刊發工作信息60餘篇，並獲得“德州市黨委信息工作先進個人”。
二是主動做好領導服務工作。
去年，有機會為秘書長提供服務協調工作。一直以來，堅持做好每一天、乾好每件事，不圖面子虛榮、只講多乾實事;堅持每天比領導來得早，每天比領導走得晚，面對每天的新情況新變化，始終以高度負責的態度，主動擔起工作責任;堅持腳踏實地、務實肯乾，能自己乾的自己乾，自己沒經驗的主動請教辦公室的同志，一次不行就來兩次,兩次不行就來三次,努力在一次次親身實踐中總結經驗、把握規律、提升技能、增長才幹。期間，圍繞秘書長分管的工業經濟、安全生產、科技文化、電業通信等工作，努力發揮參謀助手作用，主動做好綜合協調服務。一年來，組織省市領導調研、招商引資推進會、安全生產檢查、項目洽談論證會等各類專題會議、調研活動120餘次，完成方案制定、通知下發、會場布置、路線演練、工作協調等各項工作;參與完成了央視《魅力中國城》參演、全民健身運動會、安全生產巡查、違規化工企業專項整治等重大活動;積極參與推動威格爾股權轉讓、農藥廠破產和現場處置、企業閒置土地處置等工作開展，特別是在閒置土地處置工作中，積極發揮自身作用，協調、配合有關部門制定了清理整治方案，完成8家企業整治、盤活工作。
三是主動做好具體工作。
掛職以來，在領導和同事們的指導幫助下，參與完成了德州市半年、年終觀摩工作;主動完成了20xx年、20xx年政務誠信建設實施方案和考核方案的制定、實施，參與開展了“我誠信樂陵誠信”主題活動月啟動儀式、政務誠信演講比賽等活動;邀請濟南大學師生50人來我市對接人才就業政策，紮實做好20xx年科技人才考核工作。
三點心得體會
一是體會到：幸福是奮鬥出來的，成績是努力得來的，離不開市委提供的平台，更離不開領導的關心、同事的支持。
二是感受到：融入一個單位的過程，也是感情加深的過程，工作安心了，環境順心了，加再多的班，乾再重的活，心情也是愉悅的。很多情況，白天忙著搞活動，晚上熬夜寫材料，但從來不抱怨、不埋怨，變壓力為動力。
三是領悟到：九層之台，起於累土。作為掛職幹部，還必須按照“雙掛雙提”工作要求，以“單項工作爭第一，全面工作創一流”的精神狀態，更加注重工作細節、更加規範工作程式、更加嚴格要求自己，自覺帶好頭、作表率、樹形象。
掛職心得體會範文 篇7
掛職鍛鍊至今已有三個多月時光，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：
主動適應，全身心投入掛職鍛鍊工作。初到環保局，工作環境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為儘快實現主角轉變和適應工作，我從思想上把自我置身於環保人，以能為環保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態。三個多月來，我服從環保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時光上下班，尊重環保局單位領導，團結單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關工作，一方面主動熟悉環保局的相關管理制度和學習環保方面的業務知識。提高思想認識，擺正自我的位置，以自我為環保人的角度，嚴格按照貼合環保局要求的相關制度開展工作，切不可因自我的失誤影響環保局的形象，自覺參加各種民眾活動，主動向局領導匯報工作學習狀況，從未提出不合理要求。
自覺學習，努力做好掛職鍛鍊工作。環保局作為區政府的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好做好辦公室工作，不至於在環保上說外行話，我主動查閱有關資料、檔案，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就讀《中國環境報》，熟悉環保方面的基本狀況，學習環保方面的法律法規，了解環保現狀以及今後環保工作方向。在做好局辦公室業務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自我以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合鄉鎮工作實際，做深度思考，從中借鑑區級部門優良的管理經驗，運用到以後的工作中。
鍛鍊自我，架起溝通的橋樑。掛職鍛鍊是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自我代表的不只是自我的.形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負著組織的使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環保局幹部的交流，始終報著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛鍊的機會搭建起我鄉與環保局溝通、發展、友誼的橋樑，用心向他們介紹鄉的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發展狀況，增進環保局幹部對鄉的了解，以便他們在今後的工作中給予更多的關注、支持和幫忙。
三個多月的掛職鍛鍊工作，透過學習了解和親身體會，我感受到了收穫，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之餘，更多地是思考，如何進一步做好後面的工作，一年期滿後自我將會有什麼進步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應做好以下工作：
進一步了解環保工作的狀況及環保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環保局領導和同事們對我各方面的認可。
繼續加強與環保局幹部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環保局掛職鍛鍊的狀況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛鍊工作的狀況。
根據上級安排，於X月來到了x部進行掛職鍛鍊工作，在此期間，在當地領導及有關同志的關心和幫忙下，我透過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛鍊，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、潛力提高等方面都有了不少的收穫。現將掛職工作以來的心得體會匯報如下。
一、掛職期間主要工作
學習鍛鍊期間，我除了協助做好x日常工作以外，還參與了調研工作，讓我不僅僅學習了調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。
我參與了啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。
我參與了（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。
我重點參與了評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛鍊了嚴謹的工作作風與較強工作職責心。
我還參與了青年禮貌社區評選活動、歡送儀式等相關工作，有時也起草通知檔案和審核信息等。我在工作中鍛鍊自我，但由於工作經驗不足和對務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在長的悉心指導和鼓舞下，工作潛力得到了極大的提高。長的工作潛力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。
二、掛職中的體會感受
一方面，對業務知識加深了認識。透過在委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了業務知識，而且進一步明確了當前工作的要求，為今後進一步做好工作指明了方向。
另一方面，增長了見識，提高了工作水平。委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能，提升我的素質。透過學習與磨鍊，我在表達潛力、文字潛力、宣傳策劃潛力、組織潛力、協調潛力等各方面都有了明顯的提高。
工作中我與委的領導和同事們結下了深厚的友誼，我同時也深刻感受到領導的關懷和委的溫暖。在工作的過程中我感受到了委機關無私敬業、艱苦拼搏、精益求精的優良作風。在今後的工作中，本人將會一如既往地嚴格要求自我，把所學到的好經驗、好方法套用到今後的工作當中。真摯的感謝委！
轉瞬間已來統計局工作1月有餘，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協調辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助，
掛職心得體會範文 篇8
在上海思南路幼稚園掛職學習已經十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細”、“關注”之外，還有那隱性的團體凝聚力，一直在想：到底是什麼讓這樣一個團隊那么團結地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個新的辭彙--雁行團隊，出現在我的視野，才豁然明白團隊的打造，原來這么有學問。雁行團隊的啟示來源於大雁，自然界的許多生物行為其實就包含了深刻的哲理：
春來秋去的大雁在飛行時總是結隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會呈“人”字。大雁為什麼要編隊飛行呢?原來，大雁編隊飛行能產生一種空氣動力學的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠藉助團隊的力量飛得更遠。
大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團隊保持前進的信心。當一隻大雁脫隊時，會立刻感到獨自飛行的艱難遲緩，所以會很快回到隊伍中，繼續利用前一隻大雁造成的浮力飛行。
一個隊伍中最辛苦的是領頭雁。當領頭的大雁累了，會退到隊伍的側翼，另一隻大雁會取代它的位置，繼續領飛。當有的大雁生病或受傷時，就會有兩隻大雁來協助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復或死亡，然後它們再繼續去追趕前面的隊伍。
思南路幼稚園自勵為“雁行團隊”，學習大雁合作的精神，崇尚合作是一種態度，也是一種能力，帶領群雁不斷低相互激勵、相互鼓舞、相互協作，不讓任何一名成員掉隊，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標尺。
一、樹立一個共同的目標。與擁有相同目標的人同行，能夠更快速、更容易地到達目的地，因為彼此之間會產生相互的推動力量。思南路幼稚園把“創思優品牌”作為全園教職工的共同目標，依靠團隊的力量，共同努力實現這一願景。
二、打造一個梯形的團隊。團隊中的每個成員都能找到她特定的位置，根據自己的能力、自己的特長，組合成一個最利於“飛行”的隊伍，實現最佳組合、產生最大效能。如學科帶頭人、骨幹教師、新教師、助理教師等。
三、遵循一個動態的原則。所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進行述職，根據績效與自己的意願決定來年堅持原崗位還是換崗。動態的機制可以增強競爭力，使每個人都能找到自己的位置，並更好地為團隊服務。
四、建立一個激勵的機制。雁群會用叫聲來鼓勵夥伴繼續往目的地前進，可見，激勵是何等的重要，無論是物質的，還是精神的，都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力，思南路幼稚園有一套完善的激勵機制，如考核獎懲制和結構工資制，真正成為激發幼稚園實現可持續發展的有力保障。
五、營造一種和諧的氛圍。大雁會照顧生病或受傷的同伴，而不輕言捨棄，因為雁群是一個團隊，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進團隊成員達到彼此配合得適當和勻稱的管理”，和諧的團隊要求每個人都步調一致，思南幼稚園到處呈現的就是和諧的氛圍，進入園門的熱情問候、承擔任務的相互協作、面臨挑戰的相互扶持、日常生活的相互照顧……無不體現一種和諧文化。
思南路幼稚園，也正是有了這樣一隻雁行團隊，才能朝著既定目標不斷超越自我，才能快樂地一路飛翔!
掛職心得體會範文 篇9
月7日至 4月18日，我在上海市徐匯區愛菊國小掛職鍛鍊。我跟隨二年級教研組長趙老師聽課、上課，期間又逢20xx上海市青年教師語文課堂教學評比展示活動，觀摩了她們的課堂教學，頗有感觸。
新課程改革早已在全國範圍內廣泛開展，為了調動學生學習語文的興趣，為了能體現新課改的精神，我們在一線的教師可謂費盡心思。課堂上，或小組交流，或質疑問難、或探究，經常看到的是，“請你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內容來學一學”、甚至於我們的教師為了幫助學生理解課文內容，讓學生在課堂上通過表演、繪畫、唱歌或做科學小實驗來體驗。一時間，我們的語文教學似乎百花盛開、一派欣欣向榮的景象。但當我們靜下心來細細思考時，我們又很困惑，現在的語文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來到了上海，中國的大都市，在沒來之前，我就知道上海的教科書不一樣，上海的課文很多。那么上海的語文課到底是怎么上的，我很好奇，聽了12節上海青年教師課堂教學展示課及4節帶教老師的課，令我初窺了上海語文教學的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說：上海的語文教材，一個學期學生要學近60篇課文，這使得上海語文課堂講究效率，重點突出，主次分明，扎紮實實，使得課堂中只能圍繞教材來做文章，只能圍繞語文來做文章，於是乎這樣的語文課更像語文課，這樣的語文課充滿“語文味”：縱觀這十幾節課，每節課的導入都開門見山，直接進入課文，並能有助於學生對課文內容的理解。這十幾節課，每一節課都體現了語文教學中的以讀代講，讀中體悟，讀中收穫。各種朗讀的形式，讓學生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時，我們也發現了寫作教學隨處可見，我們充分感受到了讀寫結合的實效性。
上海優秀老師的課，充分展示了上海的教學水平，讓我真切地感受到了他們的教學確實走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節奏，令人耳目一新，也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益非淺，不虛此行。
除了教學，讓我印象深刻的還有學生的常規。
1、師生間的問好是那樣有禮。
愛菊國小是一所藝術特色學校，這裡的孩子個個充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里，遇見老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問好，個個都是那樣有禮。這樣好的常規，與學校良好的校風，教師不斷地訓練是密切相關的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝!
2、起立發言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級的老師，在課堂上不斷地鼓勵學生大膽發言，自認為在這一點上做得不錯，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個幾十個學生大膽發言還不夠，全班學生大膽發言，聲音響亮，這是每一位語文教師在自己的課堂當中應該追求的。
3、學生評價是那樣乾脆。
新課程強調評價方式的多樣化，在平時自己的上課中，也比較注重學生之間的相互評價，可評價往往只注重形式，實效性並不大。帶教趙老師的課上，學生的即乾脆又富有實效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學生是那樣守紀。
小學生比較好動，一節課當中注意力不會非常集中，可我實習的愛菊國小二(5)班學生一節課當中紀律都是非常好的，似乎個個學生都像小軍人一樣，經過嚴格的訓練。學生的行為達到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節，我給上海的孩子們上課了，課題是《最後的玉米》。學生的課前預習能力很強，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題後直接進入課文的感悟研讀，學生的閱讀能力已較強，因此一堂課很輕鬆地上下來了。課後，趙老師給我作了評課。通過上課實踐，更深地感受自身在教學上跟上海老師的差距，同時也明白了以後要努力的方向：一切從學生出發。
總之，此番掛職鍛鍊，對我的教學理念產生了很大的衝擊，對我的教學行為也產生了積極的影響，受益非淺。
掛職心得體會範文 篇10
一、在收穫受益方面，感受到“三個新”
一是工作能力有了新的提升。到了一個全新的城市，通過了解當地的政治經濟、文化風俗等基本情況，使我有機會跳出地域限制，對街道與鄉鎮的相關情況作出一個橫向的比較，使自己學習範圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，判斷是非的標準更加客觀。二是對基層黨建工作有了新認識。該街道的三級責任清單，把黨委書記、支部書記抓黨建的責任進行了明確，使黨建工作由軟任務變成了有據可查的“硬槓槓”。同時街道每個社區均能結合自身工作實際挖掘出工作的亮點，如荷花塘社區的社情發布會、芙蓉社區的先鋒夜市、潔蓮社區的五心蓄力池等等“一社一品”讓基層黨建魅力凸顯。三是對今後的工作方向有了新思考。通過學、聽、看、乾，進一步開闊了視野，感受到了我們與發達地區的差距，也看到了未來發展的希望，學到了工作的新思路、新辦法，對我們今後的工作有很大啟發。
二、在今後工作方面，實現三個起來
即創新品牌讓黨建氛圍“濃起來”，創新培訓模式讓幹部“活起來”，創新考核管理讓村乾“幹起來”。在杭州掛職學習，不管我們走進哪一個社區，黨建氛圍都很濃，且均有自己的黨建特色品牌。在中層幹部培訓及社區幹部管理方面都有獨特的方式，比如開展的戶外拓展培訓，既能增強幹部的團隊意識與合作意識，有能加強他們對團隊的融入與認同。我縣的培訓方式主要是室內與實地參觀為主，在鄉鎮基本上就是以會代訓，雖然業務能力增強了，但是團隊合作意識較差。因此在幹部培訓中，可借鑑開展拓展培訓，增強幹部的團隊合作意識，讓幹部成為能說會寫有團隊意識的新型幹部。
經過這段時間的掛職學習，豐富了我的人生閱歷，開闊了視野;儘管各方面有所收穫，但只能說學習剛開頭，工作才起步，無論認識、體會都還很浮淺。我將珍惜在街道掛職的每一天，努力在崗位上多學、多思、多乾，留下汗水、友誼、成績。
掛職心得體會範文 篇11
某月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學掛職鍛鍊。十天以來，本人認真履行職責，積極主動地開展工作，得到了四十五中學全體教職員工的關心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學辦學特色和經驗
學校領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實幹精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由於學校辦學方向正確，工作開展紮實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，位於鐵鋒區前列，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發展”的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。
（一）完善管理制度，建設良好校風。
俗話說，沒有規矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。四十五中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、教師崗位執行情況考核條例、教學獎懲方案、教學質量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。
學校認真抓好經典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學生規範養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實學校德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，學校教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好。
（二）大力實施德育科研，提升學校品位。
學校組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了學校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾衝突”的觀點；在後進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略並重轉化後進生”；在親職教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進親職教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發展”的工作思路；在完善德育網路方面，提出“以學校教育為主導、親職教育為基礎、社會教育為依託”的工作思路。德育科研促進學校德育管理規範化，提高學生人文素養和道德修養，提升學校教育教學質量和辦學品位。
（三）深入開展教學科研，培養優秀青年教師。
學校切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計畫的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的能力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞台，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，採取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨幹教師脫穎而生，為學校的發展與進步注入了新鮮的血液。
（四）重視校園文化建設，營造優美育人環境。
1、開展校園文化活動，活躍校園生活。學校加強校園文化建設，形成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。
2、注重環境育人，建設藝術化校園。學校注重環境建設，多方籌集資金，改善校園育人環境。學校重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設定文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優美的育人環境。
二、本人工作情況匯報
（一）真抓實幹，勤奮工作
本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在儘快熟悉環境的基礎上，深入課堂教學第一線，積極參加教學科研活動，參加聽課達15節；參加初三級中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗。
（二）嚴於律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢於負責，崇尚實幹；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和紮實的作風樹立了良好形象。
（三）虛心學習，廣泛交流
掛職期間，積極參加學校組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了學校管理、教育教學、教師專業成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
四、收穫及體會
沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收穫豐富。從硬體上，我們現在的學校和四十五中學還有一定的`差距。硬體是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟體方面進行提高。我想，結合本校的實際情況，應該從三方面進行努力：
一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，並提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，並且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提升辦學品位。
二是加強教師業務培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學後記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。
三是努力創建學校特色，提升辦學水平。根據我校辦學傳統，繼續發揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，形成固定模式，讓寫字和創作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收穫了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利於青年幹部的成長，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛鍊，我會儘自己的最大努力，紮實工作，勇於創新，乾好本職工作，為教育事業的發展儘自己的一份力量。
掛職心得體會範文 篇12
作為廣西局20__年掛職交流幹部中的一員，我來到四七九處掛職鍛鍊。在掛職期間的所見所聞和工作中經歷的點點滴滴，讓我逐漸地感悟到基層是砥礪能力的課堂，實踐是增長才幹的途徑。
只有紮根基層，領悟儲備內涵，才能涵養儲備之情。早期的國家儲備倉庫是依據“靠山、分散、隱蔽、進洞”的思想進行布局的，因而大部分分布在交通閉塞、經濟落後、條件艱苦的邊遠山區。對於年輕一代的我們而言，儲備就像是一位充滿泥土氣息的人，與我們的書卷氣息格格不入。漸漸地我認識到倉庫是儲備的根，年輕幹部深入一線，才會體會到“泥土”的芬芳，這泥土芳香里飽含的濃濃真情，讓我懂得心存感恩、胸懷大愛；這泥土芳香里浸潤的辛勤汗水，讓我懂得腳踏實地、拼搏奉獻；這泥土芳香里凝練的樸素智慧，讓我懂得俯下身子、虛心學習。沒有到過倉庫的每個角落，就不會懂得儲備的深厚積澱，沒有經歷倉庫的嚴寒酷暑，就不會體會儲備的艱難困苦，年輕幹部紮根基層，用腳丈量土地，才能真切體會到儲備的博大，培養對儲備的深情。
只有調查研究，直面矛盾問題，才能鍛造擔當本領。習近平總書記曾說：“基層跑遍了、跑深了、跑透了，我們的本領就會大起來”，溫室里長不出參天大樹，工作能力是在一線長期實踐鍛鍊砥礪而成的。基層基礎差、矛盾多，各種微觀利益交織，盤根錯節，千頭萬緒，工作難度大，既是個大熔爐，也是個考驗場。在基層工作，直面各種矛盾，不斷經受大事急事難事煩事的考驗，可以在急難險重的磨礪中壯筋骨、長才幹。年輕人多的是知識、少的是經驗，多的是激情、少的是穩重，多的是理想化、少的是實踐性，只有經歷基層的長期打磨，才能煥然一新。
只有沉到基層，解決具體問題，才能提升綜合素質。“差之毫厘失之千里”，脫離實際、閉門造車的決策會削弱執行效力，讓結果與目標背道而馳。作為機關幹部，想了解情況隨時能打電話，但電話交談不能代替一線調查，工作中的許多問題，坐在辦公室里是想不出好辦法的。只有深入基層全面了解情況，掌握一手資料，才能收穫真知灼見，啟發工作思路，拿出*難題的實招。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。讀懂基層這部厚重的“無字之書”，是年輕幹部應做好的必答題。青春之路，始於足下，積極把握住掛職的機會，與同事汗灑在一起、事乾在一起、情融在一起，聽到真言、學到真知、領悟真諦，才能在實踐的磨礪中更好守初心、擔使命，想幹事、能幹事、乾成事，讓成長的每一步都走得更穩健、更紮實。
掛職心得體會範文 篇13
在上海xx幼稚園掛職學習已經十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細”、“關注”之外，還有那隱性的團體凝聚力，一直在想：到底是什麼讓這樣一個團隊那么團結地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長一本書里一個新的辭彙--雁行團隊，出現在我的視野，才豁然明白團隊的打造，原來這么有學問。雁行團隊的啟示來源於大雁，自然界的許多生物行為其實就包含了深刻的哲理：
春來秋去的大雁在飛行時總是結隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會呈“人”字。大雁為什麼要編隊飛行呢?原來，大雁編隊飛行能產生一種空氣動力學的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠藉助團隊的力量飛得更遠。
大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團隊保持前進的信心。當一隻大雁脫隊時，會立刻感到獨自飛行的艱難遲緩，所以會很快回到隊伍中，繼續利用前一隻大雁造成的浮力飛行。
一個隊伍中最辛苦的是領頭雁。當領頭的大雁累了，會退到隊伍的側翼，另一隻大雁會取代它的位置，繼續領飛。當有的大雁生病或受傷時，就會有兩隻大雁來協助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復或死亡，然後它們再繼續去追趕前面的隊伍。
xx幼稚園自勵為“雁行團隊”，學習大雁合作的精神，崇尚合作是一種態度，也是一種能力，帶領群雁不斷低相互激勵、相互鼓舞、相互協作，不讓任何一名成員掉隊，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標尺。
一、樹立一個共同的目標
與擁有相同目標的人同行，能夠更快速、更容易地到達目的地，因為彼此之間會產生相互的推動力量。xx幼稚園把“創思優品牌”作為全園教職工的共同目標，依靠團隊的力量，共同努力實現這一願景。
二、打造一個梯形的團隊
團隊中的每個成員都能找到她特定的位置，根據自己的能力、自己的特長，組合成一個最利於“飛行”的隊伍，實現最佳組合、產生最大效能。如學科帶頭人、骨幹教師、新教師、助理教師等。
三、遵循一個動態的原則
所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進行述職，根據績效與自己的意願決定來年堅持原崗位還是換崗。動態的機制可以增強競爭力，使每個人都能找到自己的位置，並更好地為團隊服務。
四、建立一個激勵的機制
雁群會用叫聲來鼓勵夥伴繼續往目的地前進，可見，激勵是何等的重要，無論是物質的，還是精神的，都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力，xx幼稚園有一套完善的激勵機制，如考核獎懲制和結構工資制，真正成為激發幼稚園實現可持續發展的有力保障。
五、營造一種和諧的氛圍
大雁會照顧生病或受傷的同伴，而不輕言捨棄，因為雁群是一個團隊，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進團隊成員達到彼此配合得適當和勻稱的管理”，和諧的團隊要求每個人都步調一致，思南幼稚園到處呈現的就是和諧的氛圍，進入園門的熱情問候、承擔任務的相互協作、面臨挑戰的相互扶持、日常生活的相互照顧……無不體現一種和諧文化。
xx幼稚園，也正是有了這樣一隻雁行團隊，才能朝著既定目標不斷超越自我，才能快樂地一路飛翔!
掛職心得體會範文 篇14
應青馬班暑期社會實踐活動的要求，我積極地到新余市城北辦事處仙來湖社區居委會開始了為期兩周的掛職鍛鍊。我很認真的對待這次的掛職鍛鍊，所以事先通過絡，我對社區服務工作的必要知識有一定的學習，對其各方面都有一定的了解和認識。而且，我向父母請教了一些基本社會生活常識。由於在居委會進行社會實踐並不需要某方面太高的專業知識或技藝，而是要求一種對生活的熱情與細緻。
我準備好了真誠的微笑和誠摯的熱心，便積極地投身到自己的暑期掛職鍛鍊中去了。實踐的第一天，居委會主任領著我大概的了解了居委會的工作環境及人員的安排；而且我正好趕上社區針對社區養老的調研活動，幫助居委會工作人員發放宣傳資料以及問卷。
第二天的工作則是對收回的問卷進行初步的歸類匯總，因為對問卷事先有認真的預讀，所以工作效率不錯，還獲得了誇獎。社區居委會針對社區老人，會定期分配人員關心老人們的生活。
這些老人，大多有些生活上的困難：膝下無子或兒女正在他鄉工作，手腳不便甚至是身體有病痛殘障。社區工作人員就是協助他們過上正常的生活，使之擁有一份愉悅的心情。
在第三天的時候我有機會去了歐里鎮敬老院，看望那裡的老人。雖然沒有家人經常陪伴著他們，但是老人院為老人安排了很多活動，如集體運動，手工勞作比賽，等等；豐富他們的日常生活。
接下來的幾天，我主要在查看社區內的'公益設施是否有壞損，檢視出入車輛和人員，張貼社區通知和失物告示，協調居民與居民之間的矛盾，以及幫助前來問詢的社區居民解決一些簡單的問題，等等。雖然是一些小事，但是還是需要認真細緻的對待。
居委會的工作要求善於與別人溝通。我性格比較慢熱，在這次掛職鍛鍊期間，我努力地使我與別人對話時不冷場，因為我認為讓他人在與自己交流的時候。
尷尬，是對別人是不夠尊重的一種表現。
掛職心得體會範文 篇15
“紙上得來終覺淺，絕知此事須恭行”，作為一名來自企業的教師，我有著四年的軟體開發經驗，六年的職業培訓經歷，但是，在株洲職業技術學院工作了五年之後，發展飛速、日新月異的IT行業，早已今非昔比。為了更好的將教學與實際項目緊密結合，為了更好的給學生引導，利用最新的全真案例，導向更真實的實戰項目，我必須充電，必須再次走向實踐，必須與時俱進。同時，為了適應市場的發展與需求，我們工業設計系的計算機套用專業申報了新的方向：網路行銷，這是一門典型的交叉學科，其中，既運用了大量的計算機技術，同時，也涉及了許多的行銷專業知識，所以，深入企業，走向社會實踐已經刻不容緩。
20xx年，我非常榮幸的加入東方標準（北京）人才服務公司，掛職在企業鍛鍊2個月，擔任網路行銷課程教學工作。在20xx年11月至20xx年1月期間，我負責指導天津工業大學09級網路定製班的秋季實訓，負責秋季實訓內容的講授與指導。實訓結束後，他們的學習技能與實際套用能力，無論理論水平還是實際操作，都在整體上了一個台階。
作為株洲職業技術學院年輕的教學骨幹，我積極、認真地參加了這次社會實踐鍛鍊，努力地在實踐中學習，在實踐中磨練，不斷地在實踐中完善自我，提高專業素質。回顧這次專業實踐鍛鍊，自己的確是受益匪淺，總結起來，主要有以下幾個方面的工作成績與心得體會：
本次實訓通過企業實際案例，讓學生逐步掌握企業網站設計開發基本流程、精通PHP網站開發技術、並在此基礎之上掌握目標網站的行業分析、制定網站最佳化方案並能夠根據方案實施網站最佳化及數據分析，了解對其他主要網站開發技術JSP。
在實訓過程中，根據天津工業大學軟體學院09級本科網路定製班秋季實訓大綱，通過項目案例導入知識要點，同時激發學員學習積極性。
其中，在PHP完成基本任務的基礎上，向學員講授Asp.net技術，然後，利用Asp.net實現，進行項目案例實現的技術套用對比，加深學員對於不同技術的認識與理解。在Asp.net的學習過程中，主要的Asp.net技術要點包括了GridView、DateList等數據控制項的基本套用。並且，針對學員在實訓編程過程中出現的錯誤，尤其是資料庫操作方面的問題，進行了專門的`示範與講解。
針對，實際項目需要，在完成基本技術要點的講授，補充了Asp.net技術要點，包括了數據驗證控制項、LINQ to SQL、Session等數據操作控制項的基本套用。LINQ to SQL 是微軟針對數據持久化提出的最新解決方案，基本優勢包含了數據記錄的對象化、SQL語句操作的方法化，大大的簡化了代碼編寫工作量，提高了開發效率。其中，Asp.net 提供的數據驗證控制項很好的解決了客戶端錄入數據的校驗問題，基本上，可以通過數據驗證控制項完成百分之八十的校驗工作。
通過項目案例導入以上相關知識要點，同時，在PHP完成基本任務的情況下，進行項目案例實現的技術套用對比，加深學員對於不同技術的認識與理解。
為了更好的掌握實訓所講授的技術要點，連續四周時間，完成一個完整的項目“網上書店”，從需求分析、用例文檔到實體關係圖、資料庫庫邏輯結構圖，以及後繼的網站建設實現。
綜上所述，讓學生通過完成線上商城及銷售管理項目，能夠全面的了解電子商務網站搭建、行銷推廣以及銷售管理等各個環節的運作及其整個項目流程：
1、培養了學生獨立完成線上商城;包括前台和後台兩個大模組的分析設計，通過該項目讓學生技術上進一步強化學生對於PHP高級技術的套用水平， 對MVC框架的套用水平。
2、鍛鍊了學生獨立完成線上商城網路行銷推廣（SEO最佳化），策劃企業市場整合行銷方案; 通過該項目使的學生完全掌握網站推廣的各種方法與技巧。
3、使學生能夠運用JavaWeb等網站開發技術獨立完成銷售公司銷售管理系統; 通過該項目， 使學生在知識面上獲得大的擴展， 幫助其更加輕鬆、優質的實現就業。
時光飛逝，短短的2個月實訓很快接近尾聲，這次在天津工業大學的專業實踐，使我又回到了在企業中奮戰的那段日子，同時，讓我進一步走近了網路行銷的第一線，讓我感受與體驗了網路行銷策劃的實戰，拓展了我的專業建設思路，同時，也我又增添了一份為人師表的信心，也更加堅定了我“實踐鍛鍊，與時俱進”的信念，努力抓住一切可以鍛鍊與提升的機會，加快專業素質的提高，不辜負學院領導對我們青年教師的厚望。
掛職心得體會範文 篇16
1、在掛職期間，我收穫了兩份最寶貴的財富：一份是真情，一年來得到了各科室領導、同事們的關心愛護和毫無保留傳教，令我感動，這是我人生中的一筆大財富，我將倍加珍惜。二是養成了一種好的時間習慣。我每一天都按時上下班，搞好辦公室衛生，整理好檔案資料，對來辦事的單位和個人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節，辦事不推諉，不拖拉。
2、安全處給我的最深印象就是工作環境好。一是同事之間關係和諧，大家相互學習，相互幫忙，相互尊重，相互勉勵，在這樣一種氛圍中工作，使工作效率得到很好的提高，較好的完成了各項工作任務。我把這次掛職當成一次充電，不懂的就向領導、同事請教。一方面我細讀了有關安全生產管理方面的書籍不斷充實自我；另一方面注意學習領導的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營養，提高自我的理論素養和工作水平。二是開拓了我的視野。我覺得這次掛職是一次登高運動，讓我提升了起點。以前在二級單位工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強，只注重做好常規性工作，對創新工作研究得不多。一年的工作，使我開拓了視野，轉變了觀念，認識到各頊工作都要與時俱進，不斷開拓創新，要從自我工作的“小圈子”里跳出來，從更高的高度來思考問題。三是找到了自身的差距。我把這次掛職當作一面鏡子，將自我和單位的同事進行對照，尋找差距，不斷審視自我，並在工作中不斷總結經驗，改善自我存在的缺點和不足。
3、以前我對安全處的工作不甚了解，跟班學習以後，經過工作上的接觸、了解，領導和同事給我的一個很深的印象就是他們愛崗敬業的工作態度：他們兢兢業業，一絲不苟。他們有時為了一項工作，常放棄休息時間，晚上還要加班加點，乾不好不收兵，並且對於每一個工作都精益求精。這么一種愛崗敬業的工作精神，讓我由衷地敬佩；他們的言傳身教讓我十分感動，我想我在今後的工作中必須向他們一樣有強烈的職責心，才能更好地完成各項具體要求，把工作做得更好。
4、掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件，僅有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。單位的所有檔案材料都在電腦上完成，離開了電腦，各項工作就不能正常開展。我利用晚上和一切空餘時間進一步學習電腦，以求在工作中更加得心應手。總結一年來的掛職鍛鍊生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協調本事等方面都有顯著提高，自我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，增強了自我的大局意識、改革意識、發展意識、服務意識；對安全環保的工作內涵與外延有了更深刻的理解和把握，對做好今後工作更有信心和熱情。總之，我將倍加珍惜這人生中難得的機遇，充分運用在機關掛職鍛鍊中學到的先進管理知識和經驗，努力工作，勇於創新，為企業發展做出更大的貢獻。
掛職心得體會範文 篇17
這是我職業生涯中的第二次掛職鍛鍊。第一次是在鄉鎮，那時我的身份是一名普通的黨校教師，掛任辦事處副主任，掛職時的主要任務是在一個新建的開發區處理拆遷事務;這次是在市信訪局，這時我的身份是一名所謂的縣處級幹部，掛任信訪督查專員，主要任務是在市民眾來訪接待服務中心接待來訪民眾。在一個幹部的成長過程中，能有這么兩次經歷，我倍覺幸運。今在此記錄下在信訪局掛職後的幾許思考，是為感謝多年來組織的培養以及領導同志們的信任和支持。
感想之一:實踐鍛鍊是提升能力的最好課堂。在接到組織安排我去信訪局掛職鍛鍊的通知時，我就在想去信訪局做什麼和怎么做的問題。實事求是地講，作為一個人們所謂的“三門”幹部，我第一次去鄉鎮掛職鍛鍊，更多的是基於一種未知的新鮮，那時懷抱的就一個去試試的心態，無知無畏，還帶著些幹事業的豪氣。這一次，雖然對信訪工作有所知無所畏，但對自己做民眾工作的能力還是心中無底。一方面是當前社會矛盾多發，自己的政策水平不夠;另一方面是擔心自己的偶爾急躁脾氣會敗事有餘。然而，到信訪局後，隨著對信訪工作程式和方法的逐步了解及熟悉，我發現信訪工作並不像想像的那么難。我的經驗是：真誠地聽，關心地問，細心地答，務實地辦!在信訪局掛職鍛鍊的日子裡，我深深感受到，有時真誠地聽和關心地問比細心地答更重要，雖說來上訪的民眾每個人都是衝著有個滿意的答而來的。在細心地答方面，吃透政策精神最為重要。而吃透政策精神，一是要自己要吃透，二是要幫上訪的民眾吃透。政策的背後是利益。要善於站在政策出台時的格局上，超越利益講政策，既要歷史地看，又要發展地看。在接訪實踐中，在對待有些養老保險問題、醫療保險問題、土地補償問題等，我都曾這么運用過，並得到了上訪民眾的理解和認可。在務實地辦上，我的體會是一定不要推!能現場解決的，現場辦;不能現場辦的，也要現場幫上訪的民眾和解決問題的責任方聯絡一下，一是起督辦的作用，二是給上訪的民眾一種心理安慰。所以，有了這次歷練，我想說，新事物新問題面前，不要怕!實踐鍛鍊是提升能力的最好課堂，因為那裡有最好的老師——民眾!
感想之二：民眾路線是做好工作的最大法寶。民眾路線是我黨的基本的工作方法。這話我們大會小會的常在講，我不知道別人是怎樣理解的和具體在實踐中運用的。在我看來，民眾路線就是：一、不要去為民眾自做主張，先聽民眾說;二、不要隱瞞民眾事實真相，如實告知民眾;三、不要欺騙民眾，要和民眾一起想辦法;四、要教育民眾，政府不是萬能的。萬能的政府是靠不住的。五、問題或困難面前出主意、拿措施一定要聽民眾的意見。要順應人民的新期待!這提法特好!我想這可以也應該理解為新時期民眾路線的新表述。有民眾擁護，領導才是領導;沒民眾擁護的領導是瞎導!生活只有落實到柴米油鹽醬醋茶的層面才是真實的。而工作只有落實到民眾的生活境遇層面才是靠得住的。
感想之三：信訪是檢驗民生問題的最佳視窗。沒有人可以否認中國改革開放取得的成績，亦如我們不可否認現在的中國確實還存在許多問題一樣。記得鄧小平同志曾說過：發展起來的問題不會比沒發展的問題少!所以在我看來，如何如何讓更多的民眾分享改革的成果，如何更有實效的惠及民生，信訪絕對是個最佳視窗。在這裡，我們可以看到巨觀政策在基層實踐的點滴“不適”;在這裡，我們可以發現普惠措施背後的偶爾“例外”;在這裡，我們還能見識到生活中我們不願或不曾遭遇的“疾苦”;在這裡，我們還能聽到遠在樓堂所不可聞到的智慧“高見”。曾有一段時間，在媒體上見到一些單位或部門在實行首長接訪日，不知這好的制度咋就是沒好好的堅持下來。
掛職心得體會範文 篇18
根據市委組織部安排，我於20__年11月底到團結街街道喀拉尕什社區進行為期一年的掛職鍛鍊，擔任社區黨支部副書記。工作半年來，讓我獲益匪淺。
珍惜機會、虛心學習。
作為一名普通幹部，能有機會到喀拉尕什社區掛職，是十分難得的學習機會，社區各項工作對我來說都很陌生，需要學習的地方也很多。社區有一群年輕又有活力的幹部，讓我倍感溫暖、親切，同時交流起來很輕鬆。學習她們的工作方法、思維方式，了解社區開展活動形式、如何與居民溝通交流、如何創新及發揮作用等。我還有幸跟隨社區領導參觀了其他社區的建設成果，感受到社區建設和社區文化的發展。總之，通過學習，了解了很多好的工作做法和先進經驗，開闊了視野、更新了觀念，同時社區幹部在工作中表現出來的工作理念、敬業精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等，使我收穫頗深。
積極參與，加強鍛鍊。
從殯葬行業轉到社區工作，環境發生了極大的變化，告誡自己必須快速融入社區工作氛圍。半年來，我深入基層一線，做好民眾工作，通過入戶走訪居民家中了解社情民意、困難訴求，了解居民對社區工作的意見和建議、對社區的所盼所求，提高社區工作的針對性和實效性。在掛職期間，我不做旁觀者、不*外人，而是以主人翁的姿態，積極主動地參與到工作中去，俯下身子來做工作，儘量爭取多做一些能夠鍛鍊和提高自己的工作。一是主動融入。積極參加社區組織的一些活動，主動融入集體。主動參與“市民夜校”“民族團結一家親”聯誼會、主題黨日、文藝匯演等活動。在活動中多看、多學，積極向社區同事請教，並且參與活動策劃、活動主持、工作宣傳等。二是深入了解民情民意。為了全面掌握社區居民情況，經常到居民家中入戶走訪，從一開始的尷尬、沒話說到後來的親切打招呼、暢談，這一過程是需要我們敞開心扉的去付出，站在居民的角度思考問題。走訪了困難群體的家裡、走訪了文化團隊的叔叔阿姨家裡、走訪了少數民族困難家庭……經過入戶了解，讓我對社區的居民基本情況和基層民眾文化活動等情況有了較為全面的了解，從而也提高了與百姓溝通交流的能力。
勤于思考，不斷提高。
掛職期間，對工作、學習我一直在不斷進行思考、分析和總結，好的方面總結出成功的經驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和入戶走訪中的所見、所聞加以整理，結合社區的實際情況，認真加以疏理，得出自己的見解，使綜合素質和工作能力得到不斷提高。
在以後的工作中，我會充分發揚自身優點，努力克服缺點和不足，同時也接受各種批評、意見、建議，做到有則改之，無則加勉。進一步加強學習，不斷充實提高完善自我，在實踐中不斷提高自己的工作層次和水平，力求在崗位上做得更好，爭取更大的進步、更好的為居民民眾服務。