寒假活動總結範文 篇1
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和全體師生的生命安全。對於這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。現將本次活動總結如下：
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，在本周一的安全例會上，龔校長作重要指示：要求各處室責任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識，消除我校安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和布置一份“假期消防安全作業”，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務處、總務處主任及政教主任和兩位學生寢室管理員、各班班主任為成員的.學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計畫、有布置、有檢查。
三、以人為本，加強消防消安全知識教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，根據縣教育局要求要求，本周每個班級利用班會課安排1節有關消防安全知識的課程。由班主任組織學習擂鼓鎮國小假期消防安全知識（綱要）。
2、為了樹立生命意識，強化學生安全意識，提高學生的自我防護和自救能力，於本周一大課間時間組織開展了一次應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧。
3、在校園內有永久性消防安全宣傳標語，並開闢了1個消防安全教育宣傳欄。讓消防安全知識無時無刻伴隨著學生的左右，也讓學生明白消防安全的重要性。學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的台階。
寒假活動總結範文 篇2
為嚴格落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，進一步做好校園疫情防控常態化安全工作，1月4日下午，我校在會議室召開寒假前後疫情防控工作專項推進會，校黨委書記、校長趙香蘭，黨委領導班子全體成員參加會議，會議由副校長朱曉明主持。
會上，朱曉明傳達學習了我省《關於做好全省教育系統寒假前後疫情防控工作的通知》及我市《關於進一步加強元旦春節期間疫情防控工作的通知》等檔案，並結合疫情防控形勢，分別從充分認識當前防控形勢的嚴峻性、複雜性，科學謀劃寒假和春季開學工作，嚴格落實常態化防控舉措，持續強化學生家庭健康指引，嚴格規範校內外假期培訓活動等方面，深入研討、謀劃部署我校寒假前後校園疫情防控工作。
趙香蘭在總結講話中對做好學校疫情防控工作提出要求：一是思想上高度重視，要充分認識寒假疫情防控形勢的嚴峻性和複雜性，提高思想站位，牢牢守住校園疫情防線;二是嚴格落實學校疫情防控措施，落實落細疫情防控各項工作主體責任，不斷完善聯防聯控機制，做到科學防控、精準防控;三是強化協同聯動、分工合作、責任到人的疫情防控工作機制，各科室要提早謀劃、統籌協調，切實增強使命責任，一絲不苟的落實疫情防控各項工作，確保常態化疫情防控措施落實落細落地，奮力奪取學校疫情防控和學校內涵提升發展雙勝利。
寒假活動總結範文 篇3
為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，也為了讓孩子們體會今天幸福生活的來之不易，葫蘆島市實驗二小CBD校區二年一班組織了走進光榮院活動，聆聽老紅軍講述戰爭年代的艱苦歲月抗戰故事，此次活動孩子們積極參與，家長們全力配合，取得了圓滿成功!
20xx年1月23日下午13時20分，市政府廣場上陸陸續續地出現了熟悉的身影，多日不見的孩子們聚到一起格外的興奮，嬉笑打鬧，奔跑追逐，好不熱鬧。
13時30分，組織者一聲令下，孩子們迅速集結，站隊、點名、上車、出發。
一路上我們的車隊打著雙閃，好似一條威武的巨龍游弋在灑滿陽光的馬路上。
14時整順利到達光榮院，院方的工作人員早已在門口迎接我們的到來，我們參觀了紅軍爺爺奶奶們的宿舍，那裡整潔明亮，寬敞舒適。
隨後院長向我們介紹了光榮院的基本情況，讓我們對這裡有了更深入的了解。
兩位紅軍爺爺為我們講述了戰爭年代的衣、食、住、行、參軍入伍的經過以及抗美援朝的精彩故事，大家聽得津津有味。
接下來在雙胞胎姐妹管陽管月和鄭鈞澤同學的主持下，能歌善舞，能說會道的孩子們為紅軍爺爺奶奶們表演了他們最拿手的節目，給老人們帶來了歡聲笑語，一陣陣掌聲此起彼伏!
最後孩子們為老人們獻上他們精心準備的禮物，一份份禮物來之不易呢，可是用他們暑假“我是環保小明星，原創美畫”愛心義賣活動所賺的錢購買的!慰問結束後，大家依依不捨的同老人們道別並與老人們合影留念，和諧、歡樂的氣氛躍然而出。
本次活動給英雄老人們帶去了問候、呵護和歡樂，教育了孩子們和平生活來之不易，今天的幸福生活更是來之不易，也更加堅定了我們繼承老一輩革命傳統的信念。予人溫暖與關懷、繼續發揚中華民族的傳統美德，深刻銘記勿忘歷史，銘記使命與責任。
寒假活動總結範文 篇4
寒假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但是過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常的生氣，並且和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢?”
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里遊手好閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個寒假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子已經長大了。
在接下來放假的日子裡，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。
寒假活動總結範文 篇5
當前，同學們都已經返回家中，在疫情防控常態化背景下，我們按照高於社會面防控標準防範，確保廣大學子度過一個健康、安全、愉快、溫馨的寒假。
一、總體目標
深刻認識疫情防控常態化下學生工作面臨的嚴峻挑戰，充分發揮學管隊伍能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的優良作風，嚴格執行上級各部門及學校的各項工作要求，配合各相關部門全力做好今冬明春新冠肺炎疫情與其它傳染病的防控工作，築牢防控屏障，守護學生健康。
二、建立台賬
輔導員要準確掌握學生離校的去向並登記，做到一人一台賬。
三、寒假注意事項
1、嚴格遵守國家各項法律法規、地區疫情防控工作要求和學校各項規章制度，不做任何違反法律法規和校紀校規行為。
2、牢固樹立疫情常態化防控期間“健康安全第一”的指導思想，主動學習疫情防控和安全知識。
3、嚴格遵守公共場所佩戴口罩、不聚集、不聚餐、勤洗手、保持1米以上安全距離等常規要求。居家保持室內通風換氣，儘量採取開窗通風方式。
4、凡參加社團活動、實踐等，須在輔導員、責任老師處報備登記。
寒假活動總結範文 篇6
一、認真做好假前工作
1、切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導幹部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
2、做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅遊、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
3、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便於學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
4、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網咖、遊戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
二、假期活動豐富多彩
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了__大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會__大報告中闡述的.新時期教育發展的目標和任務、戰略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，並根據所讀的書本寫出讀後感製作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將製作精美的向全體同學展出。同時利用春節是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過後以講故事的形式講給父母聽，以鍛鍊同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校後展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。
寒假活動總結範文 篇7
20__大學生寒假社會實踐總結一"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"經歷社會實踐主要是讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛鍊自己的口才和人際交往能力。
20__年大學寒假社會實踐活動總結
來到以純，我沒有想太多，徑直走向收銀台，詢問了店長招聘寒假工的事，由於聽朋友說以純招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在以純工作的這段時間交到了很多好朋友，並且學會了推銷，對於從未從事過的行業我感覺很好奇，每天推銷的衣服價位在3000元以上就有獎金。雖然不多，但通過自己的努力換取的，我覺得特別欣慰。這是我第二次經歷社會實踐，去年暑假在一個裝飾公司當一個小小的業務員，也學到了很多有關裝飾方面的知識，對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質，雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
今年，我校共有11個項目被選為第五屆“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽參賽項目，其中2個為委辦局對接課題;53個項目被選為校級立項專題調研項目。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，招聘會上的大字報總寫著"有經驗者優先"，可還在校園裡面的我們這班子人社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗。鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正地走入社會，能夠適應國內外的經歷形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了以純，開始了我這個假期的社會實踐，實踐!就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等於零，理論應該與實踐相結合的，另一方面，實踐可為以後找工作打基礎，通過這段時間的實踐，學到了一些在學校里學不到的東西，因為環境的不同，接觸的人與事不同從中所學到的東西自然就不一樣了，要學會在實踐中學習，從學習中體會實踐。
現如今中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就回越來越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。也許賣衣服和我們學會計的也沒有多大關係，但是通過推銷衣服可以知道錢的來之不易，可能在賣衣服的過程中會接觸形形色色的人，那就得看你的變通能力和語言方面的說服力，這是我們在學校無法學到的，因為接觸了社會，人才會有成長。不然老依靠父母給的物質保障那是完全不夠的，雖然這次社會實踐體驗沒有持續多久，也只賺了幾百塊錢，但有的東西是真真切切學到了，所以我認為這次實踐很成功，也很值。在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在以純，不會有人告訴你這些。你必須要知道做什麼，要自己去做。而且要儘自己的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方。也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經老師說過，大學是一個小社會，但我總覺得校園裡少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份，接觸那些剛剛畢業的學長學姐。他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，在這次實踐中，我感受最深的一點是，在學校，千里論的學習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書上的知識一點，都用不上的情況。實踐體會:回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有時冷場，這是很尷尬的，人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見，你要聽聽從、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信，自信不是麻木的自誇，而且對自己的能力做出肯定，社會經濟缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信，其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒能解決，最起碼自己是開心的。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭接觸的導購業，對於我來說很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，在今後我要更多的挑戰社會實踐，磨練自己的同時，讓自己認識的更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多。使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
作為廣大青年學生接觸社會。不了解國情，服務大眾的重要形式，對於青年學生接觸社會。了解國家情，服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長，成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以"善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會。從社會實踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒在我的專業知識點實踐，沒能在專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得太多的書本上沒有的東西，假期實踐。增強了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拚出一片屬於自己的天空。
20__大學生寒假社會實踐總結二第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業員。因為行動網路很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務諮詢服務。
經過一段時間後，自己常常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。 說實話，對於這種實踐活動，我並不十分清楚其真正的意義。可是對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是，我帶著心中的問號，踏上了社會實踐的"道路",也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上儘量不要讓自己的情緒影響到孩子們，儘自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的乾脆就不給了。
那么現在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現在做家教就等同於騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由於這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想幹這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現醜。說是影響市容，極易讓外國遊客對廣州產生誤解。我知道什麼叫金玉良言。什麼叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7:00起來，下午6:30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我幹了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家裡的負擔，還可以通過打工鍛鍊自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收穫肯定會比在學校里一味讀書多得多。
"兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書"只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己儘可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園裡一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
對於大學生打工，一直是"仁者見仁，智者見智"，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老闆對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收穫即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕鬆鬆成功。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這裡更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收穫，是對"有經驗者優先"的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼"搶手貨"，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
都說“三下鄉”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉”去的是雨湖區護潭鄉紅星村。在紅星村，這裡的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動不已。還把我們安排在了居委會的會議室。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的"無形資產"，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無價的。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書"的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。
面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
寒假活動總結範文 篇8
x村社區有近20xx名中小學生。小學生占四分之一，30%的孩子假期都是一個人在家。中學生大部分都有假期補課，所以社區裡的100多個小學生假期怎么過就成了家長們的煩心事。xx村社區安排了豐富多彩的活動，讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間，社區安排一系列集體活動，早在放假前一周，社區就擬好了假期活動計畫。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點半x村社區在社區活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發展的好學生;在家裡做個好孩子——勤儉自強，孝敬長輩的好孩子;在社區做個好少年——誠實守信、道德規範的好少年。“新三好”活動體現了與時俱進的精神，體現了素質教育的要求，引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環境中的不同角色，分別從三個不同的角度提出評價標準，但他們都是了實現學生的全面發展，培養成為德才兼備的接班人。為此，我們從以下幾點做起：
2月1日，社區請來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識，還讓孩子們遠離網咖、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日，為積極引導社區青少年參與到南京申辦20xx年青奧會的實踐活動中，社區特組織假日小隊深入到街頭和商場，發放有關青奧會知識宣傳單，普及奧林匹克精神，整個活動歷經一個上午，共發放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日，社區開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護安全活動，並熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會，社區開展安全主題系列活動，以趣味小運動的形式進行開展，活動通過投擲、跳繩、吹桌球及跳毽子操的形式，進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天，社區與x村國小共同開展了“低碳生活從新學期開始”環保提倡活動，活動圍繞主題開展花燈製作系列活動，提倡社區青少年從身邊小事做起，鼓勵青少年多動手，手工製作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小夥伴送新年祝福。
短暫的寒假已經結束,社區為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內容豐富的教育實踐活動，豐富了學生假期生活，陶冶了學生情操，增長了實踐知識，達到了生活目的。
寒假活動總結範文 篇9
冬雪尚未消融,春風中的建院已經迎來了剛剛度過寒假的同學們。這個假期,同學們領略了民俗文化的魅力,體驗了社會實踐的酸甜苦辣,感受了十八大精神的魅力。
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,繼續引導廣大青年學生通過社會實踐活動了解黨史國情、省情、校情,增長經驗閱歷,在奉獻社會的過程中,樹立遠大理想,提高綜合素質,校團委決定今年寒假組織開展大學生寒假社會實踐活動。
參加社會實踐,是學生接觸了解社會,培養創新精神,鍛鍊實踐能力和踐行科學發展觀的重要途徑。面對當今社會大學生嚴峻的就業壓力,參加社會實踐無疑是一個鍛鍊能力,增長才幹的好機會,所以我系團總支以黨的十八大精神為指導,以引導和幫助青年學生在實踐中"受教育、長才幹、作貢獻"為目標,號召我系全體同學積極加入到寒假實踐活動的隊伍中來,希望通過此次活動使同學們在實踐中了解和認識這個社會,在實踐中更深刻的認識和了解自我。作為當代的大學生,我們都應該具有那種敢於擔當的社會責任感,樹立提升自我,奉獻社會的意識。
一、高度重視,認真組織
假期期間,系團總支積極回響院團委的號召,向各班發放了關於寒假實踐活動的檔案,根據社會實踐的要求和本系的特點,確定實踐方向,作好動員工作。廣大同學都認真地對待這次寒假社會實踐活動,積極地參加了這次社會實踐活動。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動
今年寒假實踐活動的主題是"學習踐行十八大 青春奉獻閃光彩"。根據這個主題結合實際情況開展活動。活動主要分兩種形式,一是以個人形式開展實踐活動,如電控121班的於瑞清,電智113班的徐雙等同學;二是以集體小分隊形式開展實踐活動,如電子111小分隊,樓宇122小分隊等集體分隊。
活動內容主要分以下幾個方面:
1志願宣傳類,
(1)"十八大精神我宣傳"--深入宣傳黨的十八大精神,不僅把黨的惠民政策傳達到千家萬戶,讓民眾知黨恩、念黨恩,也使同學們了解和學習了十八大精神。
(2)"生態文明我先行"--黨的十八大報告中,將生態文明建設放在突出的位置。我們大學生的參與,宣傳了健康生活理念,弘揚了綠色環保的精神,樹立了建設生態型家園的目標。同時,同學們在活動潛移默化的影響下,對生態文明建設有了進一步的理解,對十八大精神的認識上升了一個新的台階,決心為我國生態建設貢獻力量。
(3)"民俗文化我探尋"--故鄉文化大搜尋活動,這次活動使同學們深刻了解了本地濃郁的民族風情、美麗的自然風光、多彩的城鄉面貌、豐富的人文景觀、多姿的百姓生活、深厚的文化底蘊。也通過探尋宣傳了本地的民俗文化,使得同學們以及當地的人們,更加堅定了發揚和傳承當地文化的信心和責任。在探尋過程中,同學們發現河北民俗文化豐富,有韻味。但隨著時間的流逝,好多歷史民俗距離我們漸行漸遠。這是一種損失,更是一份遺憾。一些優秀民俗和傳統文化的衰落及遺失令同學們感到無比的惋惜。同學們意識到,作為華夏兒女的一員,自己有責任繼承和弘揚偉大祖國瑰麗的民俗文化,更有義務讓更多的人關心、傳承老祖宗留下來的瑰寶。
2學校探索建設類。
同學們參加了"學校建設我獻計"--千人走訪千所高校活動和母校歷史大蒐集活動。這些活動使同學們了解了在學校發展史上的重要人物和重大事件;看望了自己的恩師,瀏覽了反映學校歷史的圖書、報紙、圖片、筆記、手稿、書畫作品等,學習了學校近年發展中的生動感人事跡。同時大家還走訪了各個高校,掌握並了解了家鄉高校的校園文化建設、辦學條件、特色優勢、發展情況,為我校的建設發展提供了更好的建議。
3開展志願服務類工作,展現自我的價值。
(1)大學生科技支農服務活動。充分發揮我校大學生的人才技術優勢,根據家鄉所在村生產生活的實際需要,開展網路信息服務、市場行銷、農民工技能培訓等活動,傳播推廣農村實用技術。讓大學生親自加入到科技支農的行列中,不僅增長了知識,更鍛鍊了自己。
(2)大學生掛職鍛鍊活動。同學們根據自己所學的專業,根據家鄉的實際情況,尋找就近的單位,參加實習,通過實習充分了解實習所在公司的發展情況,了解社會對人才培養的具體要求,了解到自己的興趣與將來的職業規劃,為將來的就業創業做準備。
(3)大學生義務支教服務活動,寒假中,還有很多同學加入到大學生義務支教服務活動中,他們對中小學生進行課業輔導,開展健康有益的文化活動,不僅幫助了學弟學妹們,更鍛鍊了自己的能力。
三、經驗和收穫
1、學院各級領導的重視,廣大同學的積極參與,是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證,全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道,積極深入生產第一線,體驗生活。
2、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。雖然是短短的一個月左右的時間,但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的,實踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現實。同學們在調查以往畢業生就業情況的同時,意識到知識的重要性,同時更加了解了社會,為以後步入社會做一次鋪墊。
3、各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實踐活動順利進行的有力保證。同時學院注重社會實踐的基地建設,與地方開展長期結對合作,把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛鍊、成長培養緊密結合在一起取得良好效果。
此次寒假社會實踐活動鍛鍊了我系同學們的社會實踐能力,體現了我系同學求真務實,紮實肯乾的實踐精神,弘揚了我校"艱苦樸實,勤奮進取"的校訓,提高了團總支內部凝聚力。我系也會在團總支的領導下繼續保持並隨時把握鍥機發揚嚴謹、務實、創新、堅持自我建設的優良作風,在社會上樹立起建院學子的良好形象,增強了我校的社會影響力。
最後我們衷心祝願我院各系在校團委的組織與帶領下實現又好又快的發展,各項工作能更加順利的展開,祝願我們河北建築工程學院明天更美好!
寒假活動總結範文 篇10
多難興邦，否極泰來。中華民族每當面對巨大磨難之時，總能表現出捨我其誰的擔當和兼濟天下的大愛。這一年，銀川六中全體師生也以自己的奉獻拼搏，奮發進取，書寫著青春的華章。
20_年1月14日下午，銀川六中全體教職員工在學術報告廳召開期末總結暨寒假疫情防控會議。
校長助理邢虎、副校長王伏文、副校長哈敬義、黨委副書記劉松江分別就20_-20_學年第一學期各自分管部門的工作情況作總結髮言。校長陳全勇肯定了在全體師生的不懈努力下，本學期學校各項工作順利圓滿地完成，這是每一個教職員工努力的結果。隨後陳全勇校長布置了學校近期工作。他要求全體教師配合學校做好寒假相關工作。各部門要做好假期值班安排，做好安全檢查，採取有效措施，確保校園安全。
1、寒假疫情防控
安全無小事，疫情期間的安全尤為重要。陳全勇校長從值班值宿，疫情防護，師德師風三方面對假期安全工作做了詳細的安排部署。他提出要求，希望教師們都能守住職業底線，堅決不觸碰紅線，過安全且有尊嚴的假期。
2、強意識控風險
全體教職員工要高度重視疫情防控，提高警惕，不能麻痹大意，每天關注疫情動態，學習防疫相關知識，儲備家庭疫情防控物資，持續關注自身健康狀況。
3、不外出不聚集
本著“非必要不外出”的原則，以減少人員流動帶來的疫情防控風險，避免去人群密集或密閉空間的場所;提倡簡約健康生活習慣，採用電話、網路方式來聯絡、拜年;出入居住小區、公共場所，乘坐交通工具時要主動戴口罩、測溫驗碼。
如果確實有特殊情況需要外出，提前給學校報備。報備內容包括出發地、出發時間、乘車方式和途經路線、預計到達時間等。務必做好個人防護，進入機場、車站、火車站(高鐵站)、港口(碼頭)、賓館(酒店)等場所要主動配合體溫檢測、佩戴口罩、信息登記等防控措施，保持社交距離，保留車票機票，及時對隨身物品表面進行消毒。
4、生冷物慎食用
不採購和加工來歷不明的冷鏈食品，杜絕“物傳人”事件。去正規超市或市場選購冷鏈食品，儘量避免用手直接接觸，建議使用一次性手套同時帶好口罩;處理和儲存食物時，始終遵循生熟分開的原則;接觸生鮮食材後要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻;肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
5、不漏報不瞞報
如有中高風險地區，或與確診病例、無症狀感染者行動軌跡有交集的，須第一時間主動向社區及學校報告，配合有關部門做好排查和核酸檢測等相關管控工作。
6、不造謠不傳謠
要通過官方渠道了解和掌握疫情動態，學習相關科普知識，提高自身辨別能力，保持平穩心態，面對社會上一些謠言，要堅決抵制，做到不信謠、不傳謠、不造謠，防止盲目跟風，引起恐慌。
寒假活動總結範文 篇11
雪花飄飛的日子又過去了，我們的孩子們又重返了校園。上學期末，大隊部遵照上級的安排，以村隊為依託、以家庭為保障，從隊員的實際出發，在寒假中開展了豐富多彩的活動，讓每一個隊員真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
一、新春“獻愛心”活動
新春佳節，走親訪友，一家團圓，是多么溫馨熱鬧呀!有的隊員在假期里向長輩們匯報了自己的學習成績，與爸媽共同制定了新學期的計畫;有的自己動手製作賀卡，為親戚朋友送上真摯的祝福;有的隊員繼承我們中華民族的優良傳統，主動幫助父母打掃衛生，整理房間，迎接新年的到來，遇到不會做的，就虛心、耐心地向長輩們請教，如包餃子、燒菜等，隊員們學得不亦樂乎!開學一到校就滔滔不絕地交流開了。
二、感受“年味”活動
春節臨近，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象徵“新年到來”的春聯，而一些學書法的孩子則自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。孩子們還把春聯和正月十五的對聯進行了收集整理，作為了解民俗的一個方面。
利用網際網路和請教家裡長者等方式來了解“年”和“元宵節”的來歷，培養孩子們上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;讓孩子們通過活動了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
三、爭當“文明小使者”活動
1、觀看聯歡晚會，享受高品味的精神食糧
大年三十和正月十五許多隊員都和自己的家人圍坐一起，觀看了央視的晚會，並發表了自己的意見。他們覺得晚會以真情動人，節目都演到老百姓心裡去了。特別是小品，它們的內容樸實、真切，都源自生活，貼近老百姓，能與大家產生共鳴，還能給人一些啟示。
2、積極鍛鍊身體，開展有益活動
假期開始，孩子們遵守學校規定，遠離不良活動和行為，開展了豐富多彩的有益活動，村隊的公共體育鍛鍊場也因此變得異常熱鬧起來。孩子們在這裡盪鞦韆、走滑梯、踢足球、打籃球、捉迷藏……他們玩得開心至及。
3、爭做安全小公民
寒假是隊員們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。而我們的隊員們牢記了學校老師和家長的叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，隊員們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與賭博，外出走親訪友遵守交通規則，乘車懂得禮讓。
4、認真作業，不忘學業
在短暫而歡樂的寒假中，隊員們沒有隻顧玩樂，在假期中他們不僅完成了老師布置的作業，還看了很多科學家書籍，共收到科學家故事摘抄近200篇;很多孩子帶著和家長一起動手製作的小製作來到學校，擺放在學校的展示吧里;每位學生都完成里一幅“中國夢”主題繪畫作品，學校少先隊大隊部及時組織評獎及展覽活動。這個寒假可謂是過得繁忙而充實。
寒假活動總結範文 篇12
20xx年寒假xx國小開展了豐富多彩的活動，有感恩活動，讀書活動，“我們的節日”尋訪活動等。其中感恩以為長輩送祝福，了解20xx年家庭最難忘的事，義務寫春聯為主線；讀書活動是1到6年級每人一本推薦書目，並且要求3到6年級寫讀後感參加上級活動；
“我們的節日”採用走訪、調查等形式認識家鄉過年的習俗，感受時代的進步，並且要求1到6年級上交以“我家幸福年”為主題的文章（或手抄報、照片）不少於3篇（張），大隊部組織評比活動。
此外還有組織隊員參與關工委組織的陽光驛站活動。雖然活動是隊員分散在家參與的，但是從開學上交的寒假作業情況來看，效果還是很好的。美中不足的`是在假期中無法了解隊員的實時情況，小記者投稿也寥寥無幾，今後還要探索出更好的假期活動指導方案，如假期回校活動一次等，既能了解前階段隊員在家的情況，又能針對一些問題做出相應的調整。相信我們的假期活動會越來越有效的。
寒假活動總結範文 篇13
在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：
《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協定。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：“你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。”
布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協定。
布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間裡，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地讚美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收穫了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。
寒假活動總結範文 篇14
“噼里啪啦”，春節來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯，這些都很好玩，但我更喜歡大年三十。
在大年三十這一天，中午我們一家喜氣洋洋的，大家都穿上新衣服。奶奶和媽媽包水餃，我爺爺和爸爸貼春聯。我拿漿糊和膠帶，爸爸就貼，爺爺負責傳送。我的活最輕，因為爸爸和爺爺的手都摸春聯，所以紅，爺爺還要跑來跑去，我只給爸爸拖著漿糊、膠帶一點也不累。
今年和以前也是一樣，奶奶和媽媽包水餃，我、爺爺和爸爸貼春聯。我們在這個家貼完後，又回到老家貼，忙得我們不亦樂乎。回到家正好趕上第一鍋水餃，熱乎乎的，可好吃了!
晚上，我正在看“春節晚會”，爸爸媽媽爺爺奶奶正在打牌。“叮咚叮咚”門鈴響了，原來是舅爺爺來了。他們在姥姥家吃的晚飯，大舅爺爺喝醉了，穿錯了衣服，還不知道，找手機找不到，一摸褲子布袋，又找到了，硬說自己沒醉。
到了12點我和爸爸還有爺爺去老家燒香，回來時樓下有很多人在放煙花，我和爸爸也拿來煙花放，可開心了!
晚上我們一家吃了團圓飯，又發給了我壓歲錢，一共8000多呢，爸爸都給我存起來了。第二天，有很多人來拜年，我們也去給別人拜年，我又收到了很多壓歲錢。
春節到了，人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢?
寒假活動總結範文 篇15
快樂的寒假已經結束，為了讓我中葛北的全體小居民度過一個“健康、愉快、有益、安全”的假期，我引導隊員開展了以迎接奧運年的“陽光心態，牽手奧運”的實踐體驗活動，注重培養隊員在家庭生活中，社區活動中體驗，爭做一個家庭中的好孩子，雛鷹德馨園的好隊員。
一、建立有效機制，精心做好寒假工作
社區教師在學期結束前制定了寒假工作計畫，並建立了以我為組長的德馨園寒假工作小組，組員由各個社區教師以及社區幹部組成。
二、加強安全教育，增強“珍惜生命、安全第一”的意識
為了幫助隊員增強安全防範意識。德馨園與1月14日在葛布二校通過廣播對全校同學進行安全教育和法制教育。宣傳“青少年自我保護”和自護自救的方法，重點進行春節期間煙花爆竹燃放的具體規定及注意事項，知道如何防火，防盜，防騙和一些應對技能。假期前還向廣大社區居民進行宣傳，就如何對隊員加強安全教育、增強自我保護意識向家長提了七點建議，整個假期無非正常事故發生。
三、以學生髮展為本，開展豐富多彩的活動
1月25日，由我提議並策劃的葛布街道雛鷹樂園20xx年寒假“冰上運動會”在葛布橋下滑冰場順利舉行。
經過了一個月的緊張準備，聯繫學校、借足球，拔河繩，製作鞭子和購買陀螺等一系列的工作。孩子們盼到了25日這一天。本次冰上運動會是葛布街道雛鷹樂園寒假活動的啟動儀式，也是我園在20xx年的第一次大型活動。所以全體社區教師更是精神百倍，認真對待。原定早上9點集合，8點半剛過就有社區教師帶領學生接踵而至。由於今天的氣溫是零下27攝氏度，加之在冰面上活動，寒風刺骨。但是我們的同學卻絲毫沒有畏懼嚴寒之態。他們一個個玩的生龍活虎，笑的前仰後合。滑冰車成為今天最受歡迎的活動。同學們三三兩兩的找對手，請裁判，進行比賽;冰上足球頗受男同學們的喜愛，平時在操場，在社區廣場等等空地都玩過，但是在冰面上的比賽，還是第一次;打陀螺的人也不在少數，很多學生家長跟著我們的同學一起玩了起來，小小的鞭子，旋轉的陀螺，勾起了他們多少兒時的回憶呀。而我們的社區教師卻絲毫不敢放鬆，緊緊的注視著冰面上的情況，生怕同學們發生意外和危險。西葛南社區的鄭姝老師在懷孕的情況下還堅持在寒冷的冰面上參加活動;中葛南社區的石岩老師都把自己的手套借給了同學，而她自己就靠著挫手來取暖;西葛北社區的楊存發老師親自和同學們一起活動，說是滑冰車，倒不如說他是保鏢，他們社區來的同學年紀比較小，還有兩個家長沒來的，所以楊老師更是比別人緊張三分。在上午11點整，我們的活動結束了。孩子們的臉上都掛著開心的笑容，我們的老師雖然凍的直發抖，但看見孩子們開心了，活動順利完成，沒有發生意外和危險。心裡自然也就暖融融的了。
2、春節將至，我中葛北社區未成年人領導小組開展了“新春愛心”活動，由社區教師自費出資為貧困同學葛彤購買了衣物，鋼筆和書包等學習用品，還準備了50元的春節慰問金。社區還為她家申請了臨時性救助品：米麵油等。2月4日，在社區書記和社區教師的帶領下，來到了葛彤的家中，當葛家父女結果教師和社區的新春禮物時，激動的連連說，謝謝，謝謝。
劉老太是我中葛北的居民，已過耄耋之年的她獨自一人生活，雖說老人也有兒女，住的遠以及工作上的種.種原因，很少來探望。2月5日，我們一到劉老人家中，孩子們就向劉奶奶拜了個早年，老人雖說小家沒有太多的溫暖，但卻有社區這個大家，社區教師和孩子也時刻關心著老人，社會也在關心著她，祝劉奶奶生活愉快，健康長壽。
3、很多社區居民反應，現在的獨生子女，生活能力，動手能力都很差。針對這一現象。雛鷹樂園特舉辦了一次廚藝大賽。藉此來鍛鍊小居民們的動手生存能力。我德馨園的葛彤，孫譯文同學還獲得了一級小廚師的榮譽稱號，葛彤的紫菜包飯頗有日本壽司的味道;孫一文同學的炸鮮蘑也是剛剛端上桌面就被搶吃一空。我們德馨園的教師也興致勃勃的品嘗起了同學們的“傑作”。整個大賽瀰漫著香氣，布滿了歡聲笑語。
4、20xx年，中國北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會。樂園緊緊抓住這一教育契機，於春節前開展了“心繫奧運”演講比賽。我們德馨園西葛南社區的江欣惠同學在比賽中表現處突，由她自己創作，社區教師鄭姝修改的朗誦詩得到了現場觀眾的熱烈掌聲。江欣惠同學的精彩表現也與幾日後的撫順晚報上刊登了出來。
5、經過了緊鑼密鼓的籌備，葛布街道雛鷹樂園20xx年寒假匯報演出終於在2月26日，於新地社區二樓召開。
為了這次匯報演出，我們德馨園的全體師生可是付出了相當大的努力和辛苦，甚至放棄春節休假的時間進行排練節目，剪輯音樂等等工作。一切都是為了保質保量的為全街未成年人獻上我們德馨園最棒的寒假禮物。經過了將近20天的準備，我們園同學在今天的演出取得了很大的成功：中葛北社區賈延吉同學的獨唱已經成為我們德馨園的保留節目了，今天她為我們帶來的是，一首充滿了天真和童趣的歌謠。
西葛南社區的吳尚龍同學為我們表演了武術，這個節目在奧運之年出現，真真震我中華之威，壯我華夏之氣。
以下內容與本文20xx年社區寒假工作總結相關，可查閱參考：20xx年文學社編輯部工作總結
寒假生活就要結束了，同學們根據自己的親身感受，要對社區教師，這個辛勤為他們付出勞動的群體說說心裡話。由中葛南社區孫必通同學給我們表演的詩朗誦，引起了到會教師的心聲共鳴，有的女教師眼圈濕濕的。是的，這是淚水，幸福的淚水，欣慰的淚水，自豪的淚水。自己的工作能夠得到孩子的認可，家長的認可和社會的認可，這就是我們這些教師最大的成績感。
四、做好家長工作，延伸親職教育，
在寒假中，我為繼續做好學校教育的延伸工作，利用春節值班時間，到單親學生的家庭中進行家庭訪視，了解他們寒假中的學習生活情況，和家長共同探討如何更好地配合社區未成年人教育工作，填補了學校教育的盲點。
五、引導學生健康上網，養成良好行為習慣
為充分發揮社區的教育條件，豐富學生的寒假生活，我中葛北在寒假中面向學生開放了圖書室，我還把自己的兩台筆記本電腦拿到了社區，加上社區的兩台電腦。指導學生健康上網，學會更多收集信息的方式。大家在社區可以隨意選擇著自己中意的項目，玩得不亦樂乎!
簡言之，寒假生活我們引導學生開展了形式多樣的實踐體驗活動，使隊員在實踐中得到鍛鍊，在鍛鍊中能夠健康成長，在成長中體驗快樂。
寒假活動總結範文 篇16
在我們大隊部“五個一”活動的精心安排下,同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕鬆而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收穫著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進行如下總結：
1、完成一本寒假作業
假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，並養成了很多好的習慣，比如：孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養孩子獨立做作業的能力。第三，孩子自己檢查作業的習慣。孩子在完成作業的同時，也增長了知識，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。
2、讀一本好書
讀書可以增長知識。莎士比亞說:“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說:“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，長大以後就很難立足於這個時代。為此，學校倡議在假期期間每位學生讀一本好書，如果條件不允許，學校還為每一個學生髮放了一本課外書，能讓學生快樂的閱讀。讀書可以塑造人生。讀書對改變一個人的人生具有重要意義。總之，多讀一本好書，多活一個人生。通過孩
子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了。總之，讀書應成為同學們生活的一部分，書是知識的海洋，信息的倉庫，是經驗的總匯，大家都願意擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
3、做一次民俗調查
通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統節日，進一步了解家鄉的風俗民情，增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培養學生的語文綜合能力。由於這次活動不同於以往的學習，不僅僅局限於堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會，走向生活，所以，學生的興趣很濃厚，參與活動的.積極性也很高。通過這次實踐活動，學生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的傳統節日、家鄉的節日風俗都有了比較全面的了解。這次活動，不但提高了學生的語文綜合能力，培養了學生的獨立思考能力、實踐能力，還大大地增強了學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的情感意識。
4、當一次家庭小助手
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。孩子從小就要學會全面發展，無論是學習還是做家務，對他們自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕髒，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。做一次家務勞動，孩子在這中體會大人的辛苦，培養良好精神！
5、做一次安全小衛士
寒假即將來臨，為進一步使學生過一個平安、快樂、祥和的春節，學校非常重視學生的寒假安全教育，組織各班班主任對學生進行寒假安全教育活動，並要求學生在假期做一次安全小衛士。同學們提出以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧及騎腳踏車等；
2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚等；
3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍；
4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；
5、注意飲食安全，養成良好的衛生習慣，防止傳染病發生，不暴飲暴食，防止消化不良；
6、注意精神安全，遠離網咖，電子遊戲室等
通過這次活動學生明白了安全的重要性。為以後的學習和生活奠定良好的基礎。
還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了同學們的創新精神和實踐能力；培養了大家適應環境，學會交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過了一個平安、快樂、健康、充實的假期。