後備幹部培訓方案 篇1
為適應學校事業發展和幹部人事制度改革的需要，進一步加強幹部隊伍建設，有計畫的培養一支德才兼備的優秀後備幹部隊伍，建立學校後備幹部人才庫，根據上級有關檔案精神，經學校黨支委和領導班子研究，決定在一定範圍內廣泛徵求意見，推薦學校後備幹部。現將有關事項通知如下：
一、後備幹部應具備的條件
1.具有較好的馬列主義理論修養，貫徹落實科學發展觀，有堅定的政治立場，擁護黨的基本路線，努力貫徹執行黨的方針、政策;
2.有一定的組織管理能力，熟悉並能勝任所要擔負的工作;
3.工作作風踏實、民主、實事求是、勤奮努力，具有開拓精神，同時，辦事公道、嚴於律己、顧全大局，有較好的民眾基礎;
4.在目前承擔的工作中實績突出;
5.具有大學以上學歷;
6.具有合理的年齡結構：年齡在35周歲以下
二、後備幹部的推薦人數
男1名，女1名。
三、後備幹部推薦、選拔辦法
本著民眾民主推薦，支委討論通過的方式確定人選，上報教育局黨辦。
四、後備幹部的管理和培養使用
(1)後備幹部名單一經確定，由學校黨支部建立專門的後備幹部檔案，統一管理。
(2)學校要充分認識後備幹部隊伍建設的重要性，積極做好後備幹部的選拔、培養、管理和考核工作，並為後備幹部的成長提供必要的條件。
(3)黨支部應根據後備幹部培養、管理、考核實際情況，及時調整更新後備幹部人才庫。
(4)學校黨支部將繼續加強對後備幹部的培養和使用。通過幹部培訓、校、內外掛職鍛鍊等形式，積極為後備幹部的成長提供平台。新提任學校中層領導幹部原則上應從同級後備幹部隊伍名單中產生。
五、後備幹部推薦注意事項
1.推薦人要著重從思想政治素質、工作實績、廉政情況、民眾公認程度和發展潛力等方面全面了解被推薦人，本著對學校負責、對個人發展負責的態度推薦後備幹部，必要時可在不同範圍聽取民眾意見。
2.推薦後備幹部應注意從學校事業發展大局出發，綜合考慮，把不同崗位的優秀人才都推薦上來，特別是要注意把既具有專業特長又具有一定管理能力的優秀人才推薦上來。
3.推薦後備幹部過程中應堅持德才兼備原則，同時應注意女同志、少數民族幹部、黨外人士優先推薦的原則。
後備幹部培訓方案 篇2
一、培訓思路
以培育德才兼備的領導幹部為主題，將現代人才測評的新理念——“無領導小組討論” 貫穿於培訓全過程，課程設定、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養的途徑辦法”、“解決實際問題的能力”三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情況，以此起到夯實理論基礎、提高政治水平、錘鍊黨性修養、強化德才素質、推動科學發展的培訓目的。
二、培訓對象
中青年副處級後備幹部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附後。
三、時間地點
1、時間：本期培訓班從20xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結束，學制2個月。
2、地點：區委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。
四、課程設定
結合“無領導小組討論”的測試內容，按照“理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開設“理論課”、“黨性課”、“專業課”，突出提高后備幹部推動科學發展的素質和能力。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛鍊、能力提升、社會實踐和素質測評單元。
五、培訓形式
1、採取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。
2、採取多種形式豐富培訓內容，深化培訓效果。
(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織);
(2)開展“聯幫帶”活動;
(3)開設“學員論壇”;
(4)開展文體活動(由支委適時組織);
(5)豐富支部活動(由支委適時組織);
(6)進行團隊拓展訓練;
(7)編髮《學訓動態》專刊(由各小組組織編髮5期);
(8)安排學員掛職實踐並撰寫調研論文;
(9)發放學員自學書籍。
3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，並徵求學員個人意願的基礎上，以組織部發文，相應安排到有關區級部門、鎮街、開發區(新城、風景區)或全區中心工作、重點項目等崗位，以“領導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束後，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現集體打分，並將得分情況送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，採取“項目化”的管理模式，區委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部幹部科、幹部監督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。
2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，通過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，風紀股長1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名;另設5名學習小組長。
3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發“無領導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。
七、測評方式
區委組織部、區委黨校對學員的學習情況按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。採取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設加分項目，最高分值6分。總分分為優(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。
1、對德的測評(100分)
(1)出勤分(30分)
該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情況。
實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情況作好記錄並打分。全勤滿分30分，採取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
(2)表現分(35分)
該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發言、協調配合服務、活動參與程度等情況。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值;支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。
(3)實踐分(35分)
該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子集體打分。
2、對才的考評(100分)
(1)測試分(70分)
該項分值是通過“無領導小組討論”對學員素質、能力、水平的綜合測評，包括語言表達、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合能力。考核方式按照“無領導小組討論”的測試程式進行，由區委組織部擬定測試題目，區委擔任評審，參照評審標準打分。培訓學員抽籤組建4個無領導討論小組進行測試，並現場公布測試成績。
(2)考試分(30分)
該項分值是對學員參加統一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束後由區委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目(6分)
進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分;調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。
4、考評成績的運用
(1)報送區級有關領導參閱。
(2)交區委組織部備案，作為任用幹部的參考依據。
(3)黨校建立學員的學習檔案。
(4)凡被測評為“一般”的學員，取消後備幹部資格。
後備幹部培訓方案 篇3
1、目的：
為促進公司各部門儲備幹部的成長，突出企業人文關懷，完善公司人才儲備與開發管理，特制定本方案，以規範和指導新進儲備幹部的各項管理工作。
2、範疇：
公司各部門以儲備人才(幹部)引進的各職級人員。
3、定義：
儲備幹部：指公司為儲備人才所招聘的應屆專科以上學歷畢業生，在相關職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
4、培訓與管理規劃方案：
1行政管理方案
1.1儲備幹部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備幹部公司優先協助其辦理調乾、調戶、轉接黨團關係等事務。
1.3儲備幹部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協助處理。
2人力資源規劃方案
2.1定期培訓
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計畫》中，安排4-8小時針對儲備幹部的培訓項目，並跟進完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備幹部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎認知、公司發展簡史與戰略規劃;
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質量管理體系理論;
2.1.2.3公司生產技術標準與核心崗位技能、印刷行業技術動態;
2.1.2.4外部拓展訓練與職業類專業培訓。
2.1.3儲備幹部所在部門最高負責人為該儲備幹部的指導老師，負責儲備幹部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，並負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備幹部的成長與開發。
2.1.4儲備幹部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，複習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優先組織安排儲備幹部參加，且參加人數不低於總人數的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備幹部以所學專業的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業專業知識。
2.2定期交流
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備幹部座談會，對公司所存的問題與發展，以及
儲備幹部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經理審閱。
2.2.2對儲備幹部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產、工作的重要改革、改善方案，可採取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經理提出或反映。
2.3定期評價
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備幹部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現與績效，做好人力資源開發工作。
2.3.2對儲備幹部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎，參照儲備幹部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術水平作出結論。
2.3.3人力資源部根據每季度儲備幹部的評價結論，對儲備幹部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經理審批後執行。
5、附則：
1本方案由人力資源部制訂、解釋，並根據實際執行情況進行修訂。
2經運營總監審批後試行、實施。
後備幹部培訓方案 篇4
為切實加強鎮村幹部隊伍建設，提高幹部隊伍素質和業務水平，掌握和套用好黨在農村的各項方針政策，現就20xx年鎮村幹部第一批培訓工作，制定如下方案。
一、目標任務
本次鎮村幹部培訓班，採取集中辦學的方式，安排鎮黨政班子負責人、辦主任或業務骨幹上課，並特邀相關人員授課，確保培訓工作全面覆蓋。通過開展這次新一輪、大規模的鎮村幹部全員培訓，使大家的政策理論水平、各方面的業務知識、工作能力以及宗旨意識有較大提高，進一步增強服務意識、發展意識和法制意識，促進每位幹部在農村經濟社會和諧發展中發揮更加重要的作用，為實現善厚鎮“”規劃中提出的各項目標任務而共同努力奮鬥。
一、時間安排和參訓對象
1、時間安排：20xx年4月8日-10日
2、參訓對象：全體鎮村幹部和村務監督委員會主任。
二、培訓內容
1、政策法規培訓。主要內容涉及黨在農村各項政策、土地管理、計畫生育、林業政策、土地流轉和社會治安處罰條例等。
2、業務培訓。主要內容涉及財政(財務管理、一事一議獎補政策、政策性農業保險)、民生(新農保、新農合、城鄉低保)、計生(業務台賬)、綜治(台賬)、組織(組織發展)和檔案管理(鎮村檔案歸檔)。
3、基層組織建設和黨建工作，
4、當前及今後新形勢分析和國家中長期建設戰略。
四、培訓方式
1、邀請外面的專家、學者或領導來鎮授課。
2、鎮黨政班子負責人根據自己的分管工作安排授課內容。
3、採取邀請上級業務主管部門和鎮機關各部門業務骨幹相結合上課的方式。
4、本次培訓班將安排一次考試，目的在於培養幹部和鍛鍊幹部，考試成績將計入本人年終考核實績。
五、組織領導。
為確保培訓質量，鎮將成立培訓工作領導組，鎮黨委書記任組長，其他黨政班子負責人為成員，鎮組織辦具體抓落實。各村黨總支、鎮九大辦要積極配合，開展好這次培訓工作。
後備幹部培訓方案 篇5
一、培訓目的：作為學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生幹部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生幹部的整體素質。我院特舉辦此次學生幹部培訓活動加強對幹部的教育、培養和管理。以此促進學生幹部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務於同學，服務於學院。二、培訓對象：理學院團委學生會副部級以上學生幹部，各班班長、團支書
三、培訓時間：3月25日至4月26日
四、組織形式：採取講座、座談與戶外實踐相結合的形式
五、培訓內容：分為“理論教育”和“戶外拓展訓練”。
1、理論教育：採取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生幹部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優秀的學生幹部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。a、理論教育授課計畫：時間地點活動內容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學習科學發展觀、學生幹部應具備的素質與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業技能培訓(辦公自動化)
楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學生幹部工作交流座談會1、邀請部分具有豐富工作經驗的學生幹部以談話沙龍的形式，由主持人引導進行經驗交流;2、對幾天的培訓總結心得2、戶外拓展訓練：此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互了解的機會以及交流經驗和感情的平台，以達到各部門之間的團結一致、相互協作，在日後的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。b、戶外拓展訓練：(還在策劃中)時間：4月18日上午9：30-11：30地點：待定
六、培訓要求1、團委學生會幹部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知;時間、地點安排如有改動以通知為準。3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，並建議取消其學生幹部資格。4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。5、在戶外拓展訓練中注意安全,服從安排。6、在培訓結束後，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優秀的作品彙編成冊，公開張榜。
後備幹部培訓方案 篇6
一、培訓目標
理解並初步掌握課程標準;形成教育教學能力;提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，儘快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉換期。
二、培訓對象
某某年9月進入我校的新教師。
三、培訓形式
教務處、德育處、教科室集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結合;交流座談與個體自學感悟相結合，充分發揮骨幹教師的“傳、幫、帶”作用。
四、培訓內容
1、師德修養培訓：著眼於加強新教師對當代教師職業、教師師德規範、教師職業素質的認識，確立敬業愛崗、為教育事業奉獻聰明才智的正確思想。
2、教學常規培訓：著眼於使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規範、要求和教師的基本職責，規範新教師的教育教學行為。
3、教學技能培訓：著眼於培養新教師將理論運用於實踐和掌握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。
五、基本做法與要求：
1、對新教師的培訓堅持政治、業務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業、愛崗精神和教育教學能力。
2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環節對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示範課不少於30節，並寫出聽課感想;指導教師聽新教師課不少於10節，並要對所聽的課給予點評指導。
3、學校利用星期六的時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課、作業(布置、批改、檢查)輔導、考試等教學常規工作，養成自覺鑽研業務的良好習慣。
4、新教師要制定好個人計畫，根據學習的內容，寫好學習筆記，提高自身素質和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、國語、計算機運用等教學基本功的訓練，儘快掌握教育教學工作所必備的各項技能。
六、培訓考核驗收
新教師培訓考核驗收工作由教務處、教科室、學校共同進行。考查考核內容側重於政治表現、工作態度、業務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核採用案例分析、筆記、總結並結合出勤、作業等方式進行。分散實踐培訓的考核，採用上匯報課，編寫教案、檢查讀書筆記等方式進行。
考核驗收的內容及負責部門：
1、理論學習考試。由教科室負責。
2、新教師與指導教師聽課情況。由教務處協同級部進行檢查。
3、新教師匯報課、教師基本功比賽。由教務處、教科室負責。
4、培訓學習總結、教案、讀書筆記、教育教學心得體會各1篇。由教務處負責。
後備幹部培訓方案 篇7
班委是一個班級的骨幹，是學生的表率，做好班幹部的選拔、培養工作，在班級管理中至關重要。建設一個團結友愛、積極向上、和諧發展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷於瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應建立一支得力的班幹部隊伍。
一、善於發現，知人善任
選拔班委從學生實際出發，我主要確定以下標準：
(一)重能力
包括較強的思維與應變能力、組織能力、號召能力、協調能力和語言表達能力，這是當班幹部的必要條件。
(二)重品德
良好的品德是當班幹部所不可缺少的。班幹部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關心集體，熱心同學服務。
(三)重表率
班幹部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂於奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優劣、態度的真偽，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎上，反覆權衡，通過任命、民主選舉等方式確定班幹部。真正把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。
二、精心培育，勇挑重擔
班委幹部各方面都能挑起重擔並成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發工作熱情，引導他們敢管、會管、善管。
(一)正確處理與同學的關係，樹立在同學中的威信
班幹部既要接受班主任的領導，又要為同學服務，接受同學的監督，因此常常處於各種矛盾的交叉點上。班幹部與同學關係是否正常，將直接影響到班幹部職能的正常發揮。指導他們協調好各方關係，要求他們做到以身作則，關心同學，願為大家服務，要時時想到手中的權力是集體賦予的，不能有高人一等的優越感，不能濫用手中的權力，以此來不斷提高班幹部的威信。
(二)熱情幫助，授之以法
針對經驗相對不足，結合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。
(1)分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。
(2)從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。
(3)動員、組織學生參加大型活動的方法。
(4)與同學交談，耐心做思想工作的方法。
(5)如發生矛盾，可採取當面交談談心等方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開衝突的方法。
(三)、敢於放手，大膽使用
充分信任班幹部，敢於放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。
班幹部獨立主持每周一的主題班會課，每周班委工作例會等。但放手不等於不管，若遇到難題，我要當好他們的後盾，替他們排憂解難。
二、重視自主管理，促進班級發展
班集體的建設和管理關係學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都注定是要失敗的。因此，既要重視班委建設，又要重視和培養學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發展。培養他們的自主管理能力，也是適應未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：
(一)幫助學生認識自我，點燃自主管理火花
1、讓學生參與自己寫評估。
學生自己總結自己，是培養學生客觀認識自己，從而正確地評價自己並進行自我教育、自主管理的重要手段。
2、引導學生寫周記或日記。
寫周記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。
3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。
“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。
(二)民主與集中相結合，積極參與班委選舉
班幹部素質的優劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰鬥力、凝聚力強的班級領導班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發動學生競選，然後由學生自薦上台演講，再次，無記名投票，最後，公開暢票公布結果。通過這種方式產生的班幹部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。
(三)培養學生自主管理的能力
建立良好班集體是為學生營造良好的學習環境，所以，在培養學生參與班級管理能力的同時，培養學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養學生的自主學習能力。
1、創造條件，培養自主
凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。
2、展示成功，學會自主
幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導，使學生能體驗到學習成功的喜悅。
後備幹部培訓方案 篇8
為了提高婦女幹部的整體素質，適應新時代的要求，按照上級指示精神，特制定培養婦女幹部計畫方案如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的奮鬥目標，結合婦女工作實際，開展豐富的學習活動，以提高綜合素質為重點，以增強服務履職能力為目的，把婦女組織建設成為學習型、服務型、效率型、創新型、廉潔型組織，不斷提高婦女組織的戰鬥力、凝聚力和影響力。
二、實現目標
通過開展活動，在全縣婦女組織和婦女幹部中唱響“拒絕平庸、選擇卓越、和諧共進、再創佳績”的主旋律，不斷提升組織和婦乾的工作創新能力。具體實現以下目標：
1、先進的學習理念普遍確立，濃厚的學習氛圍基本形成。在各級婦女組織和婦女幹部中普遍確立“學習、學習、再學習”，“全員 學習、終身學習”的理念，樹立知識改變命運、學習創造未來的信念，增強自覺學習新知識、新觀念的主動性和緊迫感，努力形成人人是學習之人、處處是學習之所、時時是學習之機的良好氛圍。
2、思想政治素質有較大提高。各級婦女幹部在投身婦女兒童事業發展的實踐中，強化“以人為本”，發揚婦女幹部兢兢業業、埋頭苦幹的敬業精神和高尚品格，增強“居安思危，未雨綢繆”的憂患意識、機遇意識和責任意識，打牢思想政治基礎，始終以奮發向上的精神狀態對待工作、對待生活。
3、業務素質得到提高。提高婦女幹部的業務技能，在“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”的結合點上，立足實際，延伸工作內涵。通過加強學習、培訓，使婦女幹部掌握與婦女工作相關的知識，推進“無紙化辦公進程”，強化文字綜合能力，提高業務素質。
4、樹立婦乾的良好形象。全縣婦女幹部樹立和落實科學發展觀，用新的理念引導婦女，用新的方式團結婦女，用新的業績凝聚婦女;當好黨的方針政策的宣傳員、婦女民眾的聯絡員、服務員;切實增強“雙五能力”建設，即不斷提高婦聯組織團結動員婦女參與經濟建設的能力、依法維護婦女兒童合法權益的能力、引領婦女參與社會主義先進文化建設的能力、開展婦女合作交流的能力、自身創新發展的能力;增強婦女幹部服務大局的能力、服務婦女的能力、學習的能力、創新的能力、協調的能力。把婦女民眾的利益維護好、實現好、發展好，在服務婦女的實踐中提升自己的精神境界，塑造婦女幹部的良好形象。
三、活動步驟
本次活動採取自學、集中學習、專題講座和實踐活動相結合的方式分階段、分層次進行。
1、動員教育階段(3月——4月)。
一是按照市婦聯的實施意見，制定下發《關於開展“打造學習型婦女組織，培養學習型婦女幹部”活動的實施方案》。
二是各級婦女組織結合各自的實際，制定學習計畫，建立學習考核機制，形成督學、助學、互學、導學相結合的良好學習氛圍。
三是開展學習討論，動員發動。圍繞“打造學習型婦女組織，培養學習型婦女幹部”活動主題，開展交流思想、尋找差距的座談討論，進一步提高認識。
2、組織學習和實踐階段(5月——11月)。
一是開展婦女幹部讀書自學活動。組織各級婦女幹部學習馬克思主義婦女觀、婦女理論、婦女工作業務知識和相關的法律法規，提高業務工作水平和依法行政的能力;學習現代管理學和領導科學知識，提高行政管理能力和水平;學習修身養性方面的知識，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質;學習辦公自動化和網路知識，提高行政效率為主要內容的“五學”活動。按照市婦聯確定的學習主題和推薦的書目，組織婦乾自學，並通過撰寫學習心得、讀書報告會、知識競賽、辯論會等形式引導婦女幹部進行學習，爭做文明女性、誠信女性、知識女性。
二是開展專題講座。請有關方面的專業人士進行女性心理健康、文明禮儀、健康保健、文秘、檔案管理、公文寫作等專題講座和輔導。
三是舉辦婦女幹部培訓班。利用縣鄉黨校、婦女學校等，舉辦專兼職婦女幹部培訓班，並組織外出學習、觀摩活動。
3、總結階段(12月)
各級婦女組織要全面總結活動開展情況，並在12月20日前上報活動總結。縣婦聯對各鄉鎮、各單位開展活動的情況進行檢查。
四、活動要求
打造學習型婦女組織，培養學習型婦女幹部是建設學習型社會的必然要求，也是推進婦女幹部不斷解放思想、更新觀念，提高工作能力的關鍵環節。
1、思想認識到位。學習是婦女組織適應新形勢，適應新挑戰，完成新任務、實現新發展和婦女幹部成長進步的迫切需要。學習不僅是一種精神追求和思想境界，而且是一種首要的能力素質，是21世紀人們生存發展的基本需要，也是一個人走向成功的必由之路。各級婦女組織要進一步統一思想，提高認識，站在促學習、推工作、求發展的高度，充分認識此項活動的重要意義，精心組織，認真實施，確保學習取得實效。
2、責任落實到位。各鄉鎮、各單位要結合自己的實際，制定學習計畫，並作出安排。要進一步健全完善學習制度，保證自學和集體學習的時間，促使學習制度化、規範化、長效化。
後備幹部培訓方案 篇9
黨的XX屆四中全會《決定》把建立幹部經常受教育、農民長期得實惠的有效機制，作為加強和改進農村基層組織建設的重要任務。啟動村幹部素質培訓工作是加強農村基層組織建設，提高農村基層組織執政能力，打牢發展和穩定基礎的重要舉措。為切實做好村幹部教育培訓工作，特制定本實施方案：
一、指導思想
開展村幹部教育培訓工作，要以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞發展農村經濟、增加農民收入、維護農村穩定，按照“生產發展，生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，堅持以人民高興不高興，人民滿意不滿意、贊成不贊成為標準，融入全局，立足多予，重在運作，注重實效，以發展農村經濟為中心，加快農村工業化、城鎮化進程，有計畫、有步驟、有重點地全面推進新農村建設，推進“班子隊伍帶村、人才科技興村、民主法制管村”為內容的“三村建設”工作。著力提高村幹部的素質能力、政策水平和帶領民眾致富奔小康的本領。努力培養造就一支政治上靠得住，並旗幟鮮明地反對民族分裂，工作上有本事，能帶頭致富並能帶領民眾共同致富，作風上過硬、務實、清廉的高素質的村幹部隊伍，為永定縣全面建設社會主義新農村提供堅強的組織保證。
二、基本原則
開展村幹部教育培訓工作，應把握以下工作原則：
(一)圍繞中心，服務大局。
緊密聯繫農村改革發展，穩定實際和村幹部的思想、工作狀況，緊緊圍繞縣委、縣府對社會主義新農村建設工作的總體部署來展開，緊扣經濟更加發展、民主更加健全、社會更加穩定、農民生活更加殷實的目標來加強。以農業增收、農民增收、農村穩定的實際成效檢驗村幹部培訓工作。
(二)突出重點，整體推進。
堅持在職幹部、後備幹部、實用技術人材一起抓，把在職幹部作為培訓重點，在職村幹部以村(居委會)黨支部書記、村(居委會)主任為重點，後備幹部以入黨積極分子為重點，實用技術人才以黨員為重點，把實用技術人才中的先進分子培養成黨員，把黨員培養成實用技術人才，把黨員中的實用技術人才培養成村幹部。
(三)按需培訓，注重實效。
堅持以我縣農業農村經濟結構戰略調整的重點和區域經濟發展的需求為導入，以社會主義新農村建設的要求，立足當前、著眼長遠，有針對性地確定教育培訓的內容，努力提高培訓質量，把掌握知識、提高能力、改進作風、推進工作等作為開展村幹部教育培訓的出發點和落腳點。
(四)形式多樣，形成合力。
爭取走出去與請進來相結合，自學與集中授課相結合，長期培訓與短期培訓相結合，理論學習、參觀考察與實踐鍛鍊相結合的培訓方式，以僑榮職專為主陣地，充分發揮鄉鎮黨校和農業科技示範基地等的作用，構建多層次、全方位、寬領域、廣覆蓋的培訓體系，形成齊抓共訓的合力。
三、目標要求
通過開展村幹部教育培訓工作，使村幹部以下幾個方面的素質得到提升：
(一)政策理論水平有明顯提高。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、領會黨的XX大精神，掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，堅定走中國特色社會主義道路的信念，熟悉黨的社會主義新農村建設政策，做到正確宣傳解釋、創造性地貫徹和模範帶頭執行黨的農村政策。
(二)民主法制意識有明顯增強。
堅持依法辦事，認真落實村務公開，民主管理制度，切實維護農民民眾的民主權利。
(三)宗旨意識進一步強化。
時刻牢記黨的宗旨，想民眾所想，急民眾所急，辦民眾所需，真心實意為民眾辦實事、辦好事，及時解決民眾生產生活中的實際問題。
(四)科學文化水平和領導經濟工作的能力有一定提高。
努力學習科學文化知識，熟練掌握幾門必備的農村實用技術，充分發揮在農村經濟建設中的骨幹帶頭作用，緊緊圍繞加快推進農業產業化目標，結合當地實際，積極帶領民眾調整產業結構，提高農業效益，增加農民收入，積極動員農村富餘勞動力參加技能培訓，服務當地“10+3”產業，使農民儘快致富，向工業化、城鎮化邁進。
四、培訓內容
(一)政策理論：
以“鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和黨的XX大、XX屆X中、X中、X中、X中全會和省委盧展工同志在省第八屆委員會大會上所作的《堅持科學發展，構建和諧社會，為全面推進海峽西岸經濟區建設而努力奮鬥》的報告及市委、縣委擴大會議精神”為指導思想。
(二)社會主義新農村建設五個專題：
農村經濟發展與新農村建設、農業產業化與新農村建設、農村城鎮化與新農村建設、先進文化與新農村建設、村民自治與新農村建設。
(三)農業科技實用技術：
結合農村主導產業發展，培訓相關農村實用技術：日光溫室種菜、曖棚圈舍養畜禽、糞便封閉發酵、沼氣做飯、沼渣肥田以及種植和“一池三養”(建設一個容積為8立方米左右的沼氣池，配套改圈、改廁和改廚)等技術和農業管理相關知識。
(四)行政管理知識：
1、掌握包括村莊位置圖、平面圖、交通及管成規劃圖的編制方法;
2、學習包括最佳化布局、整合閒置土地資源、布局村內路網、村莊綠化、環境美化、河道淨化等人居環境化知識。
(五)市場經濟知識。
(六)法律法規知識：
包括社會治安、計畫生育、社會公德、職業德行、家庭美德教育和形勢、政策、法制、文化、衛生和“八榮八恥”榮辱觀教育，以及破除封建迷信、移風易俗、依法維權等知識。學會文明風尚引導社會，學習農村醫療衛生、文藝體育，養老保險知識、村務公開、綜合治理等知識。
(七)計算機基本套用知識、農業技術網上學、農產品網上行銷。
(八)農產品市場行銷知識和農村富餘勞動力轉移引導理論等。
五、培訓教材和師資
組織相關專業技術人員和專業教師編寫通俗易懂、實用性較強的教材。同時還可聘請鄉土科技人才和致富能手參加村幹部培訓教材的編輯工作。編印基礎教材及相關檔案材料時，參考《農村基層幹部讀本》、《實踐“三個代表”重要思想必讀》和《文教科技工程系列科教片》等基礎教材，並編印成冊。
在師資方面，由僑榮職專專業教師承擔“行政管理、市場經濟、計算機基本套用、財會管理、文化體育、村莊建築設計、水電安裝、市場行銷”等課程的教學工作。同時，聘請黨校、農業局、司法局、交通局、林業局、環保局、建設局、文化局等單位的專業技術人員上政策理論和新農村建設專題、農業科技實用技術、農業管理知識和法律法規知識。
六、培訓方式
為提高教育教學和自學水平，教學方式採取課堂講授、案例教學、錄像教學、交流研討、現場觀摩等五種形式。緊貼農村工作的實際，增加一些農業技術操作、調研課題等實踐活動，使培訓工作更好地為村幹部做好實際工作而服務。
七、考核方法
每期培訓結束前一天，對參加學習的村幹部進行考核，經考核合格後，發給村幹部教育培訓合格證書。同時建立村幹部學習培訓檔案，以便及時掌握村幹部的學習培訓情況，為有計畫培訓村幹部，合理使用村幹部提供依據。
八、培訓管理方法
村幹部培訓期間，統一住宿，並制定在學習期間的管理規定。每期派一名教師當班主任，負責集中籤到、後勤服務以及與師資的聯繫與溝通，有效地保證培訓班的正常運轉。每期選出一名班長，協助班主任做好有關管理工作。
後備幹部培訓方案 篇10
新世紀新階段，當今世界競爭的實質日趨走向科技與經濟等綜合國力的競爭，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟不斷發展，我國對人才的需求也日益強烈。高等學校的根本任務是培養德、智、體全面發展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。要實現這一目標需要建設一支優秀的學生幹部隊伍,充分發揮學生幹部在學生工作中的作用。
時代的發展需要大批高素質人才，其中綜合性、複合型人才已成為社會需求的熱點。為培養學生的創新意識、巨觀思維和表現欲望，鍛鍊學生的表達能力和獨立處理問題能力，逐步形成學生承擔領導責任的主動性和自覺性，我院團委將團學幹部培訓工作作為一項推動學生工作和團的建設的重要工作來抓。
本期學生幹部培訓將圍繞如何成為一名合格的學生幹部為主題，通過學習，明確學生幹部的職責、要求，加強工作方法的指導，提高學生幹部的工作能力。同時，也作為團學工作中理論學習的一部分，使廣大學生幹部注意外在形象、規範日常禮儀，樹立良好的學生幹部形象;加強學生幹部系統之間的溝通與交流;加強學生幹部內部管理，完善自身建設;並發揮團學幹部的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。從而，端正學生幹部的工作目的與工作思想，引導學生幹部應如何處理好學習、生活與工作之間的關係以及處理好學生幹部與同學間的關係等。
培訓對象為全體學生會全體學生幹部和20xx、20xx級全體學生幹部。
主要培訓內容為：
一、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”、“科學發展觀”在培養優秀團學幹部中的重要性和必要性，引導團學幹部樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，提高分析問題解決問題的能力，加強學生幹部自身的思想道德修養;
二、認真學習《文選》，培養廣大團學幹部的責任感，使他們在學習科學理論方面發揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發揮先鋒作用，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念;要進一步提高廣大團學幹部分析問題和解決問題的能力、組織協調能力和領導能力，培養綜合素質;要使廣大學生幹部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。
三、領導科學與領導藝術，使學生幹部具備最基本的領導藝術和管理經驗，引導學生會幹部正確處理好與各年級和各部室之間的關係，正確處理好學習、工作與生活的關係，團結協作，無私奉獻，發揮團學幹部在學生中的先鋒模範帶頭作用和團學幹部的集體智慧;
四、結合自身和已畢業的優秀團學幹部的發展經歷和切身體會，闡述加強組織協調能力、文字寫作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的重要性和實用性，闡述作好團幹部應具備的內在特質和外在形象，增強學生會的凝聚力;
後備幹部培訓方案 篇11
為了培養一支政治堅定、團務熟練、作風過硬的團幹部隊伍、增強團學幹部的綜合素質，充分發揮共青團作為黨的助手和後備軍的作用，商貿學院管理學院制定團校培訓方案，具體方案如下：
一、培訓目的：
本次團校培訓以“提高團幹部理論素質、加強團幹部工作能力”為中心，以“拓展”為重點對學生幹部進行培訓。通過團校培訓，以提高團幹部的工作積極性，使其了解團組織的現狀和發展方向，以提高思想認識，提高工作能力，增進溝通與交流。因此，此次團校培訓的課程也會按此設定。
二、培訓主題：
關注社會，完善自我。
三、培訓對象：
我院校培訓對象為我院分團委、學生會部分學生幹部、以及xx級各班主要學生幹部。
四、報名方式：
xx級每班xx名，xx級每班xx名（並交照片一張）。
五、培訓安排。
（一）第一講。
1、時間：xx月xx日（星期四）下午4：20―6：00。
2、地點：。
3、主講人：。
4、課程主題：團校開幕式和團員的責任與義務。
5、目的：提高工作能力。通過培訓是團學幹部了解和掌握團的相關知識和工作方法，提高團學幹部的思想素質、政治素質、工作能力、學習能力和組織能力，明確工作的思路，進一步做好我們負擔的各項工作。
（二）第二講。
1、時間：xx月xx日（星期六）上午8：30―10：30。
2、地點：。
3、課程主題：觀看50周年閱兵儀式視頻。
4、目的：建國60周年的今天，10年前的閱兵儀式給我們的記憶已是模糊，不同的年齡觀看的態度有所發生，讓我們回顧過去展望未來。
（三）第三講，
1、時間：xx月xx日（星期六）上午10：50―11：50。
2、地點：管院教室。
3、課程主題：義務勞動——擦桌子。
4、目的：培養團幹部的實際動手能力，增強團幹部的熱愛集體、熱愛勞動的思想。
（四）第四講。
1、時間：xx月xx日（星期一）4：20―6：00。
2、地點：。
3、課程主題：套用文寫作。
4、講課老師：待定。
5、目的：培養學生幹部及團員團乾的公文的撰寫能力、學會運用公文語言、掌握常用公文寫作格式和要領，為今後的工作奠定基礎。
（五）第五講。
1、時間：4月16日（星期四）4：20―6：00。
2、地點：。
3、主講人：。
4、課程主題：素質與技能培養和觀看視頻《金融危機下的我們》。
5、目的：提高思想認識。通過團校培訓，使各位團幹部了解和掌握我系學生工作的發展思路，特別是增強就業能力的工作目標和要求以及目前大學生所面臨的機遇與挑戰。同時通過道德素質教育和理論素質教育，轉變思想觀念，擴展工作思路，提高團學幹部的思想認識水平。
（六）第六講
1、時間：xx月、xx日（星期六、星期天）。
2、課程主題：參觀紅色紀念館。
3、目的：分小組由組長帶隊，自由選擇參觀的地點，培養團幹部的歷史責任感。
（七）第七講。
1、時間：xx月xx日（星期四）下午4：20―6：00。
2、地點：。
3、課程主題：結業考試。
（八）第八講。
1、時間：xx月xx日（星期一）下午4：20―6：00。
2、地點：。
3、課程主題：結業典禮。
（九）考勤制度：
1、團員、團乾考勤工作由分團委辦公室負責。
2、考勤表有辦公室制定，團校學員需提前15分鐘到上課地點，進行考勤簽到。
3、學員在學習期間不得隨意請假，若無法參加活動，需持有班級團委的請假條向教務組請假，但不能超過2次。
4、一般情況下，上課期間不能隨意離開，若臨時有事，須向教務組請假並批准後才能離開。
（十）凡有下列情況之一者，均取消學員資格：
A、缺席1次以上者（含1次）。
B、請假2次以上者（含2次）。
C、遲到或早退達4次者（含4次）。
（十一）學習和作業制度。
1、結業考試內容從上課內容里摘選，請同學們做好課堂筆記。
2、學員要按時上課不遲到、不早退，認真聽講。
3、學員努力學習團的知識，在黨的方針政策指導下理論聯繫實際，提高思想政治素養，促進團的建設工作。
4、按時按量完成作業，不得遲交、缺交。
5、學員作業及考勤情況與學員結業及本學期評優相聯繫。
後備幹部培訓方案 篇12
一支精幹的班幹部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班幹部培養，提高幹部的組織、管理能力，既是時代培養複合型人才的需要，又是發揮班幹部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。
以下是我們四年三班制訂的班幹部培養訓練計畫：
一、明確培養宗旨，提高思想覺悟
一是對他們進行為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在後。比如乾工作就要犧牲一些業餘時間，並可能聽到許多抱怨和意見等等。
二是要求班幹部以身作則，嚴以律己。也就是說班幹部要處處起模範帶頭作用，並要養成良好的民主作風。
二、授之以法，提高工作水平
在實際工作中，通過以下八個方面對班幹部進行培訓：
1、怎樣維持班級紀律。
2、怎樣處理偶發事件。
3、怎樣進行表揚和批評。
4、怎樣主持主題班會。
5、怎樣組織集體活動。
6、怎樣管理班級財物。
7、怎樣幫助後進同學。
8、怎樣協調學生與老師的關係。
培訓一般結合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。
三、加強理論學習，明確幹部工作職責
1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規範》以及校規校紀是學生幹部的必修課。班幹部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。幹部無論職務大小，要牢固樹立為民眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。
2、制定出幹部職責、幹部工作守則以及班級規章制度，使幹部職責明確做到幹部工作有章可循，幹部能找準位置，儘快進入角色，獨立開展工作。
後備幹部培訓方案 篇13
一、指導思想。
在我院黨組織的領導下，以科學發展觀為。統領，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，兼顧“愛國、愛黨、愛團、愛校”四愛理念，學院團委於20xx年xx月，舉辦xx科技專修學院第三期“團幹部培訓”。
二、活動目的。
為了加強我院學生團幹部的綜合素質，建設一支勤奮好學、勇於創新、全心全意為廣大青年團員服務的團幹部隊伍，以團幹部培訓班為載體，開展多種形式的集中學習，在全團營造勤於學習、善於學習的氛圍，激勵他們在工作中大膽實踐、勇於創新，為我院黨組織提供一批優秀的後備人才。
三、主辦單位。
共青團xx科技專修學院委員會。
四、培訓時間。
xx月xx日——xx月xx日。
五、培訓地點。
自修室。
六、培訓人員。
學院20xx級各個行政班的團支部成員（包括團支書、組織委員、宣傳委員、陽光愛心大使），團委各學生組織成員。
七、出勤與請假制度。
凡參加培訓的同學，不允許請假，如有特殊情況，須寫請假條說明事由，並由所在團支部的輔導員簽字。每次培訓均實行簽到制度，未簽到者，視為缺勤。
八、成績評定及獎勵。
xx科技專修學院第三期“團幹部培訓”最終結業成績滿分為100分，考試成績占70分，出勤占30分、如缺勤一次扣3分、請假一次扣1.5分、遲到或者早退一次扣1.5分，最終結業成績將作為評定xx科技專修學院第三期“團乾培訓”優秀學員的直接依據，也是評定“優秀團支部”、“優秀團幹部”、“優秀團員”等榮譽的重要參考。本次團乾培訓的結業成績，將計入各團支部的量化考核中，作為評選我院“優秀團支部”的一項依據。
後備幹部培訓方案 篇14
基層團幹部是基層團組織建設和工作的核心力量。做好基層團幹部教育培訓工作對於加強基層團幹部隊伍建設，履行好團的職能，具有至關重要的作用。
按照團省委《20xx年全省基層團幹部教育培訓工作方案》的總體要求也為進一步加強我系各級團幹部對團的知識學習，在系團總支的正確引導下，促進團支部制度化和規範化建設，提高團支部的工作水平，要求各團支部幹部組織學習，並按照其中的內容和規定，做好團支部的各項工作，全面推進全系基層團組織建設，對各班級明確工作內容如下：
一、團支部工作的主要任務。
1、組織團員青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習科學、文化和業務指示。
2、宣傳、執行黨組織和上級團組織的知識和決議，充分發揮團員的模範作用，團結、帶領青年積極投身於改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。
3、強對團員青年的教育和管理，認真做好各項團務工作。團支部的凝聚力和戰鬥力是在大量的、經常性的團務工作中逐步形成的。這些工作包括：
（1）定期召開團員大會。
（2）發展新團員。
（3）做好團籍日常管理。
（4）收繳團費。
（5）建立、健全、落實團的組織生活制度。
（6）做好團內的獎懲工作；
（7）積極推薦優秀團員作黨的發展對象，向黨組織輸送新鮮血液。
（8）發現、培養優秀青年人才，積極、負責地向有關部門推薦。
4、關心青年，密切聯繫青年。
（1）團支部要圍繞黨的中心工作，經常開展各種適合青年特點的獨立活動，關心團員青年的學習、工作和生活，指導青年進行友誼身心健康的文化，娛樂，體育等業餘活動。
（2）要關心青年的特殊利益，維護青年的正當權益，與危害青年利益的不正當的人和事進行堅決的鬥爭。為青年的健康成長創造良好的條件。
（3）要努力為團員青年服務。根據團員青年學習、就業、工作、生活等多方面實際需求，盡心竭力為青年辦實事。把為團員青年服務作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增加團組織的吸引力、影響力。
二、團支部工作應遵循的基本原則。
團支部工作的基本原則是指團支部開展理論學習、政策宣傳、團員教育、文化體育活動及團支部日常工作所應把握的準則。團支部在工作中應始終堅持以下五個原則：
1、堅持黨的領導。
2、堅持建功和育人的有機結合
3、堅持代表和維護青年的利益。
4、堅持務實創新的原則。
5、堅持民主集中制的原則。民主集中制原則是團支部的基本組織原則。團支部委員會實行集體領導與個人分工負責相結合的制度。
三、團支部書記的主要職責。
團支部書記是團支部和團支部委員會的領導核心，全面主持團支部的工作，其主要職責是：
1、抓好支委會的自身建設。
2、認真了解黨支部、上級團委（總支）的工作指示和決議，團結帶領支部團員創造性地完成各項工作任務。
3、組織好“兩會”即團員大會和支委會，傳達貫徹黨支部和上級團委（總支）的指示
4、監督檢查支部、決議的執行情況、組織實施支部的各項活動，出現問題及時向支委會、團員大會報告。
5、了解、反映團員青年的思想、要求和呼聲，維護他們的正當權益，關心他們的學習、工作和生活，開展文化、娛樂、體育活動，服務青年的成長和進步。
6、經常向黨支部和上級團組織反映情況，請示工作，加強和行政部門的密切聯繫，努力為團支部工作創造良好的外部環境。
四、團支部組織委員的主要職責。
團支部組織委員具體負責支部的組織工作，其職責主要有以下幾個方面：
1、全面掌握團支部的組織狀況，做好組織統計工作。支部組織狀況包括：團小組劃分情況；各小組負責人情況；團員數量及構成（男女比例，年齡狀況，學習狀況，工作崗位等）；團員的流動情況等。
2、團員團籍的管理。包括：團員證的頒發；建立《團員花名冊》；團員組織關係接轉；團員團籍的註冊、註銷等。
3、做好團員發展工作和“推優”工作。向團總支提交團員發展計畫，抓好積極分子 的培養和考察工作。發展對象成熟並達到入團標準時，向支委會提出發展建議，並做好接受新團員的組織工作，組織委員還要引導優秀團員積極向黨組織靠攏，認真、負責地向黨支部推薦優秀團員做黨的發展對象 。
4、組織支部過好組織生活。團的組織生活是團組織對團員進行教育和團員進行自我教育的基本形式。通過團的組織生活，可以提高團員的思想覺悟，密切團員與團組織的聯繫，從而保證團組織政治上的先進性和組織上的嚴密性，提高團組織的戰鬥力。
5、做好團員的日常管理工作。對團員的管理包括：團員證的日常管理；團員的獎勵和處分；落實和開展團員教育評議工作；團費的收繳工作等。
6、指導團小組中的組織工作。指導所屬團小組做好基礎團務工作。
五、團支部宣傳委員的主要職責。
團支部宣傳委員具體負責支部的宣傳工作，其主要職責有以下幾個方面：
1、了解團員青年的思想狀況和要求，結合新時期黨的路線、方針、政策和上級團委的要求，提出宣傳工作意見，擬定和提出學習計畫和建議。
2、根據黨支部和上級團委（總支）的指示和決議，配合黨支部和上級團委（總支）的工作重心。開展宣傳工作。
3、組織團員青年進行政治理論、時事政策、團的基礎知識、現代科學技術等知識的學習。
4、針對團員青年的思想情況，組織各種教育活動，如組織團課學習、辦板報、組織參觀和報告會等，及時化解、排除團員青年中的消極情緒。
5、協助支委會組織團員青年參加上級團組織舉辦的各種宣傳、教育和其他社會性活動。
6、指導團小組的宣傳工作。
六、團員隊伍建設包括的主要工作。
1、發展團員工作。
2、團員管理。團員的管理包括團籍管理、團費收繳、團員離團與退團手續與辦理、團員的獎勵與處分、團組織關係的轉接、團員證管理團籍年度註冊、團員檔案管理等 內容。團員管理工作的目的是通過一定的組織手段，把握團員的思想情況、數量、結構和流向，是團組織對團員實施教育的基礎，是增強團員意識，提高團組織的吸引力、凝聚力與戰鬥力的重要手段。
3、團員教育。
4、“推優”工作。“推優”工作即共青團組織積極向黨組織推薦優秀團員青年做黨的發展對象。是新時期團組織發揮黨的助手與後備軍作用在政治上的最高體現，是共青團組織發揮育人作用的體現。
七、團支部制度建設的基本內容
團支部工作制度的建立與團支部的建立是同時進行的。團支部的工作制度要嚴謹、實用，具有實際可行性，既要弄清團章的基本精神，領會黨支部和上級團委對團支部 工作的要求，又要照顧到本單位的生產、學習和工作的實際情況。團支部的工作制度由團員大會共同討論決定，制度形成後有全體團員互相督促，自覺遵守。
團支部的工作制度一般應包括以下內容：
1、支部團員大會制度。即團支部的一些重大問題，都要經過支部團員大會共同討論的制度。
2、支部委員會制度。即團支部的日常工作由支部委員會領導制度。
3、工作報告制度。即支部委員會定期向支部團員大會報告工作情況，並受支部團員大會委託向上級黨組織和上級團組織匯報請示的工作制度。
4、組織生活制度。即支部定期進行團員思想教育、開展批評與自我批評的民主生活制度。
5、團費收繳制度。團支部按期收繳團費，並按規定，按時向上級團組織上交團費的制度。
6、團員證制度。即支部以團員證為媒介進行團員管理的組織工作制度。
7、團員教育評議制度。即團組織進行年度團籍註冊，對團員進行思想教育的工作制度。
8、民主選舉制度。即支部按照民主集中制原則，民主選舉支部委員會成員和出席上一級團代表大會代表的制度。
9、做好發展新團員和超齡團員離團工作制度。
10、向黨組織推薦優秀團員作黨的發展對象的制度。
11、支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，讓全體團員對團支部的工作進行自我評價和考核制度。這些制度建立有利於形成支部工作的自我監督機制；
12、團支部工作目標管理制度。即支部根據工作任務確定工作目標，然後對工作目標逐項落實，完成工作任務的制度。這項制度的建立有利於支部工作科學化、程式化。
13、支部系列活動制度。即支部按照工作的整體安排，有序地開展一系列活動的制度。這項制度的建立有利於支部活動正規化，避免隨意性；
14、團支部財物管理制度。即團支部對財產、設備、器械的管理和使用嚴格遵守有關規定的制度。此外，還有團支部信息反饋制度、團支部書記工作交接制度等。
為使團支部的各項工作制度能夠落在實處，團的支部委員會成員應以身作則，帶頭模範執行並接受全體團員的監督。團員執行支部工作制度的情況要作為評選優秀團員的一項主要標準，模範執行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。
八、團支部組織生活制度。
團的組織生活，是團組織對團員進行教育和團員自我教育的基本形式。通過組織生活，可以提高團員的思想覺悟，使團員在組織的引導下不斷進步。可以說，團的組織生活是團的基本組織進行思想建設、組織建設的重要途徑。沒有正常的團組織生活，團組織的嚴密性就失去了思想基礎。團的組織生活的內容具有統一要求、相對穩定的特點，主要包括以下幾個方面：
1、組織團員學習黨和國家的現行政策。組織生活中，團支部可以聯繫當前的實際，開展形勢政策教育。
2、幫助團員掌握團的基本知識。團的組織生活可以通過團課形式，幫助團員了解團的歷史和團的光榮傳統，明確共青團是一個什麼樣的組織、團組織的基本任務是什 么、團組織是依據什麼原則組合而成的、團員的權利、義務有哪些等等，促使團員按照團組織的有關規定嚴格要求自己，積極履行自己的權利和義務，更好地在青年 中發揮先鋒模範作用。
3、組織團員開展批評和自我批評。團支部應定期開展民主生活會，針對團記憶體在的問題和團員中存在的缺點和錯誤，展開討論，開展批評和自我批評，分清是非，糾正錯誤。
4、幫助團員了解黨的基礎知識。共青團擔負著為黨培養和輸送新鮮血液的光榮任務。團支部應
在同級黨組織的指導下，通過團的組織生活，幫助團員全面了解黨的性質、任務、奮鬥綱領和最終目標，激勵團員牢固樹立共產主義遠大理想，堅定為黨的事業奮鬥終身的崇高信念。
5、組織團員討論、落實團的工作。團支部並充分發揮組織生活的重要作用，在團的工作制定和執行過程中，要組織團員對團支部的工作進行充分討論，廣泛徵求意見， 吸取團員的合理建議，同時在執行中出現的問題進行分析，提出解決辦法，並對團員執行團支部決議、完成團支部交給的工作任務的情況進行檢查，表揚好的，批評 差的。另外，團支部還可以通過團的組織生活，了解並及時解決團員在工作、學習、生活等方面遇到的各種困難。
團的組織生活 主要包括團課、民主生活會、學習活動三種形式，其中學習活動在團組織生活中占有很重要的地位，是團的組織生活主要的經常性的內容。對於團的組織生活的基本 要求是：建立制度；堅持正面教育；保證全員參加；結合實際確定內容。另外，為了擴大教育面，團支部還可以吸收團外青年積極分子參加或列席團的組織生活，但人數不宜太多。根據團的有關檔案規定，學院團委要求各團支部兩周至三周開展一次組織生活。
九、怎樣做好發展團員工作。
做好發展團員工作應在正確理解新時期發展團員工作方針，高度重視發展團員工作的基礎上，具體做好以下幾方面的工作：
1、制定年度發展團員計畫。
2、對發展對象進行重點幫助。
3、按程式做好發展團員的各項具體工作。為入團積極分子安排1—2名入團介紹人。入團介紹人可有入團積極分子自己選擇，也可有團支部指定。團支部將《入團志願 書》發給具備入團條件的青年。由其本人和入團介紹人在《入團志願書》相應的欄目內認真、如實填寫後，報支部大會審查。經支部大會審查通過後，召開支部團員 發展大會。團員發展會的一般程式是：
（1）全體起立，唱共青團歌。
（2）宣布被發展人名單。
（3）人宣讀《入團志願書》及個人簡況。
（4）介紹人詳細介紹發展人情況。
（5）團員就發展人情況進行討論。
（6）團員舉手表決。
（7）宣讀支部大會決議。
（8）新團員代表發言。
（9）到會領導講話。
（10）起立，唱國際歌，宣布散會。
經過支部大會討論通過後，團支部應將團員發展情況報上級團委審批，基層團委要及時審批，審批期限不得超過3個月。被批准入團的青年從支部大會討論通過之日起取得團籍，從上級團委批准之日起繳納團費。
4、做好新團員的教育工作。
十、“推優”工作的基本概念和內容。
“推優”工作即共青團組織積極向黨組織推薦優秀團員作黨的發展對象。這是一項經常性的工作。團章規定：基層團組織有“對團員進行黨的基本知識教育，推薦優秀團 員作黨的發展對象的任務”。“推優”工作是新時期團組織發揮黨的助手與後備軍作用在政治上的最高體現，是共青團組織發揮育人作用的體現。“推優”工作的主要內容是：
1、提高對工作重要性的認識，明確工作任務，加強與黨組織的溝通，爭取黨組織的支持，建立和完善工作制度。
2、加強團員隊伍建設，增強團員的團員意識，在團員及青年中廣泛開展黨的基本知識的教育，積極幫助、教育和引導那些認真履行團員義務、自覺發揮團員作用、具有政治進步要求的團員向黨組織提出入黨申請，不斷壯大青年入黨積極分子的隊伍，做到有“優”可推。
3、重點做好入黨積極分子的培養和考察工作，團組織要熱情關心提出入黨申請的團員，幫助他們不斷堅定共產主義理想，牢記為人民服務的宗旨，純潔入黨動機，積極協助黨支部切實做好他們的培養與考察工作。
4、在所在單位黨支部的指導下，確保“推優”質量，嚴格“推優”程式，完成“推優”工作。
5、認真了解黨組織對“推優”對象的反饋意見，和黨組織一起共同加強對“推優”對象的教育和幫助。
十一、團員管理包括的內容：
團 員管理工作包括團籍管理、團費收繳與管理、超齡離團與自動退團的辦理、團員的獎勵與處分、團組織關係的接轉、團員團籍年度註冊、團員證的管理、團員檔案、 團員花名冊的建立和管理。其中團員花名冊主要包括團幹部花名冊、團員花名冊、35歲以下青年花名冊等三部分內容。這三種花名冊都要註明姓名、性別、民族、 出生年月、籍貫、文化程度、參加工作時間、受獎勵或處分情況、家庭住址等。除此之外，團幹部花名冊還應註明團內職務、從事團的工作時間、申請入黨時間；團 員花名冊還應註明：入團時間、離團時間、團員證編號、註冊情況、申請入黨時間；35歲以下青年花名冊還應註明申請入團時間、入團和離團時間、團內聯繫人等。
十二、怎樣加強對團員證的日常管理。
團員證是證明團員身份最直接、最有效的證件，使團員身份公開的、法定的證明。由1985年5月團的十二大正式通過實行。其主要功能在於：
（1）證明團員政治身份。
（2）轉移團員組織關係。
（3）方便團員參加團組織活動。
（4）進行團員團籍年度註冊。
（5）記載團員獲得的團內獎勵。
（6）作為團員超齡離團的永久紀念。
認真做好團員證的日常管理工作，對加強團員管理有著直接的關係。團員證的日常管理工作主要有以下幾項：
（1）頒發工作；
（2）建立《團員花名冊》，以掌握團員團員證的編號、轉移、註冊、註銷等情況。
（3）建立團員證的分級管理工作。基層團委主要負責團員證的頒發、補發、收回和註銷；團員組織關係接轉；進行團員檔案管理等。基層團支部主要負責收繳團費記錄、年度團籍註冊、建立《團員花名冊》等工作。根據校團委規定，各團支部應當於每年的九月份進行團員證註冊工作。
十三、如何做好團員教育評議工作。
團員教育評議工作的指導思想是：以教育為基礎，突出民主評議，注重工作實效，講究嚴肅、認真，其目的在於提高團員的政治素質和思想素質，增強團組織的凝聚力 和戰鬥力，激勵廣大團員青年在各項活動中發揮團員的模範作用。同時，執行團的紀律，對極少數不合格的團員進行一定的組織處理，一純潔團的組織，最佳化團員隊 伍。
團員教育評議工作可與年度團員證註冊、年度“達標創優”活動的評比相結合，以提高教育評議工作的綜合效果。團員教育評議工作一般可分為思想教育、民主評議、總結表彰、組織處理四個階段：
1、思想教育階段。
在這一階段要通過組織團員學習黨的路線、方針、政策，對團員進行廣泛的愛國主義、社會主義、團隊精神教育，進行國情和形勢教育，特別是要在加強團員意識上下功夫，努力提高廣大團因為共產主義事業奮鬥終身的接班意識。
2、民主評議階段。
在每個團員寫出個人總結的基礎上，召開團支部、團小組會議，由團員宣讀個人總結，其他團員應對其本著熱情幫助、共同進步的原則進行民主評 議，實事求是地肯定其優點，指出不足，開展積極的批評和自我批評。民主評議階段要廣泛聽取團內意見，同級黨組織意見及團外民眾意見，深入了解團員的思想狀 況，對團員做出綜合評價，經支部大會討論通過後，填寫《團員教育評議表》報上級團委審批，並存入團員檔案。
對團員的綜合評價可分為四種：
（1）各方面表現突出，模範作用明顯的團員，為優秀團員。
（2）基本達到團員要求的團員為合格團員。
（3）與團組織要求存在較大差距但經民主評議後有決心克服缺點，迎頭趕上的團員，為經幫助能夠合格的團員。
（4）放棄共產主義信仰，嚴重違反團章和其他紀律的團員為不合格團員。
3、表彰階段。表彰階段一般結合團員證註冊工作和“達標創優”評比工作進行。
4、組織處理階段。對不合格團員進行組織處理。
在團員教育評議工作中，團支部要認真結合支部團員的思想狀況和工作實際有針對性地開展。
十四、什麼是團籍，其日常管理包括那些內容？
團籍即團員資格。取得團籍，就意味著成為了共青團組織中的一個成員。被批准入團的青年在支部大會通過之日起取得團籍。團籍管理即團組織依據團章，對團員實施 的組織管理。它包括保證團員權力，督促團員履行義務，教育團員不斷增強團員意識，對團員進行獎勵和處分，以及團員、團組織關係的轉接等工作內容。
十五、如何做好團費收繳和管理工作。
團章明確規定：團員有向團組織繳納團費，下級團組織有向上級團組織繳納團費的義務。團費的收繳和管理是團支部的一項基礎性工作。團支部在做好團費收繳工作的過程中應注意做好以下幾點工作：
1、團支部應按月向團員收繳團費，並按月向上級基層團委上繳所受全部團費。
2、團支部組織委員在收繳團費和上繳團費的過程中，應按月做好團費收繳記錄，保留上級團委團費收繳收據。
3、團支部應定期公布團員團費繳納情況，對於無故不交團費的團員應進行批評和幫助。
4、團支部在開展團的活動時，可向上級基層團委申請一定的團費和團的活動經費。
收繳團費應遵循以下幾個規定：
1、團支部一般應每學年向上級團組織繳納團費一次。各團總支組織委員應於每月10日前將本院系團員的團費上交到院團委。
2、大學生團員每月繳納團費3元。
3、保留團籍的共產黨員，從取得預備黨員的資格起，應繳納黨費，可不繳納團費，自願繳納團費者不限。
4、團員除按規定繳納團費外，本人自願多交不限。
5、對不按規定繳納團費的團員，團組織應進行批評、教育。無正當理由連續六個月不繳納團費的按自行脫團處理。
十六、如何做好團支部的檔案管理。
團支部應本著從簡、實用的原則建立、健全工作檔案，並對其實施有效的管理，以達到資料齊全，查找方便的目的。團支部的工作檔案按其內容可分為：檔案類、制度類和名冊類。
1、檔案類。
檔案類檔案主要包括上級團組織和同級黨組織所頒發的有關檔案及團支部自身的工作計畫和總結材料等。
2、制度類。
制度類檔案包括支部團員大會制度、支部委員會制度、工作報告制度、組織生活制度、團費的收繳、管理與使用制度、團員證制度、民主選舉制度、發展團 員與超齡離團制度、“推優”工作制度、支部工作目標管理制度、支部工作定期檢查制度，支部開展活動制度、支部財務管理制度和流動團員管理制度等。
3、名冊類。
名冊類檔案包括《團員花名冊》、《團員登記冊》，記載團員的自然情況、團員轉入和調出情況、接收新團員情況、團員表彰和獎勵情況、團籍註冊情況、 團員入黨情況、團員受紀律處分等情況的“兩冊”，又有團支部指定專人認真完成，使之成為年度團員統計工作的基本依據，每年年度註冊後，團支部要根據註冊情 況及時修訂《團員花名冊》和《團員登記冊》，確切地掌握團員數量的變化、團員及青年的比例變化、團員隊伍的流向和團員結構變化等情況，為加強團員隊伍的建 設提供準確的依據。團支部檔案工作總的要求是：專人負責、定期整理、及時修訂、造冊整潔、查找方便。
十七、團支部民主建設包括那些內容。
團支部民主建設是指團支部按照團章要求保障團員的民主權利，充分發揚團內民主等一系列工作的總和。民主建設以團員的民主權利為核心，以團內民主生活為內容，充分體現共青團組織的民主性。
團支部民主建設包括三方面基本內容。
1、團內民主選舉制度。包括選舉支委會和出席上一級團代會的代表；團支部委員會的按期換屆；團支部出席上一級團代會代表和支委會候選人的產生程式；選舉的組織領導、基本程式、基本規則和報批手續。
2、團內重大工作的表決制度。團支部對重大的決議決定要堅持表決制度。發展新團員、表彰和處分團員、團支部發出倡議等工作需經全體團員討論通過，團員有權利對決議和決定發表意見。
3、 團內民主生活制度。團支部民主生活的基本形式是民主生活會。是團員闡述意見，聽取批評，評價他人，認識自己，發揚成績，修正錯誤的重要方式。堅持按期召開 民主生活會也是增強團結，提高團支部凝聚力和戰鬥力的重要方法，因此民主生活會的質量和數量是衡量團支部民主建設水平的重要標誌。
十八、團支部團員大會的主要內容。
團支部團員大會是團支部的最高權力機構，是團支部全體成員共同討論，決定團支部一切重要問題的會議。團支部團員大會高於團支部的其他一切會議，具有不可替代性，它充分體現了團章的民主集中制原則。
支部團員大會的任務，具體有以下幾方面：
1、學習黨的路線方針政策，學習團章及有關團組織建設的政策、檔案、規定。
2、根據黨組織和行政領導的要求，討論團組織應當開展的那些活動，怎樣發揮團員的模範帶頭作用，為本單位實際工作做貢獻。
3、根據上級團組織決議，結合支部實際，討論團支部重要。
4、討論團員青年的意見和要求，形成反映團員青年意見的決議。
5、討論接收新團員，討論並形成對團員進行獎勵和處分的決議。
6、選舉支委會，選舉出席上級團代會的代表。
7、討論並制定支部的工作制度，評議支委會的工作報告。可見，召開團員大會是團支部一項十分重要的工作。
每一個工作的環節，對於團組織基層建設有著某種特定地意義與作用，請認真閱讀上述內容，讓我們的團組織基層建設工作更加完善，走上更加完善、規範的階梯。
後備幹部培訓方案 篇15
為了加強我院學生幹部隊伍建設，提高學生幹部的思想政治素質和工作能力，明確學生幹部的工作任務、工作職責、工作要求，鍛鍊和塑造一支成績優、作風好、能力強的學生幹部隊伍，切實發揮學生幹部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用，院團委計畫開辦我院第三屆學生幹部培訓班。現培訓策劃方案如下：
一、培訓時間
x年11月
二、培訓前期準備
1、確定培訓人員名單及各組負責人。向系部通知此次培訓活動，收集和匯總所有參加此次培訓班人員名單，包括負責人;
2、確定培訓的組織形式，老師授課、學生交流或實踐活動;
3、邀請外校學生組織來我校進行交流學習;
4、收集學生幹部和各部門的問題和需要。這有利於我們的培訓課程更具針對性也有利於學習交流;
5、製作簽到表，有利於以後各組組長負責考勤。
三、培訓中的要求
1、學生幹部必須提前十分鐘簽到，無特殊情況不準請假，有特殊情況需要請假者，需向各組組長請假，無故遲到、早退或不去者，視情節輕重取消其培訓資格並向系部通報。
2、努力提高培訓效率。全體學員應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
3、院系學生幹部應相互學習互相幫助，團結協作，積極參與培訓、認真討論、互相交流、共同進步。
4.每位學生幹部應結合自己的思想及工作實際，至少完成一篇學習體會,字數在1500字左右，結業一周前內交。
5、做好培訓的宣傳記錄工作，由宣傳負責各活動照相，由文秘部負責通訊稿，秘書處負責資料的整理。
四、優秀學員的評選
在快結業時，各組組員互相評出本組優秀的學員，組長根據考勤和平日組員的表現形式把名單交由班長審核，最後由團委老師審核和提意見。
五、召開培訓總結會議
以部門為單位，由分管該部門的副主席和部長主持開展部內會議，再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結合作，切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執行力和創新能力，從而更好地服務廣大同學。
六、培訓成果展示
將本次培訓中，學員們團結友愛互助進步的新一屆院系學生幹部的風采展示給全院師生。相片或文字以板報的形式展示。
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