嘉年華活動方案 篇1
為了慶祝20xx年元旦的到來，為了讓大家體驗收穫的喜悅，為了滿足同學們勇於挑戰自我、挑戰極限的心理，點燃同學活動們參與學生活動的熱情之火，讓學生享受愉快的校園生活，讓學生在中學會選擇、學會競爭、現特舉辦 “元旦嘉年華”活動。
一、活動主題
元旦嘉年華
二、指導思想
為慶祝新年的到來，充分展現我校學生的精神風貌，增加同學的自信心及勇氣，並進一步豐富同學們的課餘生活，活躍校園文化，培養學生的整體素質，增進學生間的交流。
三、活動項目
分為個人項目和集體項目，均採用現場報名的方法。
個人項目：
（1）極限下腰 負責學生會部門：體育部
手不著地，以下腰的姿勢，順利通過規定高度橫桿者為通過。每位選手有三次機會。
（2）投籃大賽 負責學生會部門：體育部
男生選手站於三分線線外投球，連續投5個球，進2球及以上的選手為通過。女生在三秒區外投籃，連續投4個球，進3個及以上的選手為通過。每位選手有兩次機會。
（3）單手抓桌球 負責學生會部門：生活部
比賽不限時間，選手單手抓桌球，男生能抓住6個，女生抓住5個並且手需要離開桌面6秒鐘的選手為通過。每位選手有三次機會。毀壞桌球者要賠償。
（4）托球跑 負責學生會部門：生活部
個人參賽，男女不限，每人以桌球拍托一球進行20米距離的跑步。桌球必須放在桌球拍的中間，不得用手固定，從起點到終點球不能掉在地上，如果球落地，必須從原地把球撿起放好球後，從球落地點繼續比賽，在規定時間內完成比賽的選手為通過。每位選手有兩次機會。
（5）自墊排球 負責學生會部門：生活部
參賽者在直徑一米的圓圈內自行墊球，墊起的每個球都必須高於自己的頭部，否則無效，球中途落地、出圈或者踩到圈線算失敗。連續墊球XX次的選手為通過。每位選手有三次機會。
（6）指上功夫——筷子夾玻璃球 負責學生會部門：生活部
參賽者在40秒內用筷子把裝滿水的盆里的玻璃球夾入旁邊杯中，10粒球即可換一張獎票。
（7）背氣球 負責學生會部門：紀檢部
兩人一組，背靠背站立，手挽手，把氣球放置在背部中間，運送到10米外的目的地。運送途中，參賽者不能用手接觸氣球，氣球落地則需要從起點重新運送氣球。90秒內運送氣球達到6個的選手為通過。每對選手有兩次機會。
（8）我是釣魚王 負責學生會部門：紀檢部
選手在2米遠的地方，用竹竿做的魚鉤釣起瓶子，60秒的時間內釣起2個及以上的選手為通過。每位選手有兩次機會。
（9）推保齡球 負責學生會部門：紀檢部
參加人員在8米遠的地方滾動籃球，推倒瓶子，剩下4個以下瓶子的選手為通過。每位選手有兩次機會。
（10）套圈 負責學生會部門：紀檢部
參加人員站在1.5米遠的地方，每個人有5個圈，通過扔出圈去套水瓶，套中2個及以上瓶子的選手為通過。每位選手有三次機會。
集體項目：
（1）我是大力士 負責學生會部門：體育部
一個隊伍，推一輛汽車。距離20米。男生隊伍出3個人，女生隊伍出4個人。在30秒內將汽車推到終點的隊伍為通過。每隊只有一次機會。
（2）五人六足 負責學生會部門：體育部
每組5個人參加，用布帶把腳綁在一起，跑30米。在40秒內完成的隊伍為通過。每隊只有一次機會。
（3）走步立桿 負責學生會部門：文學宣傳部
六人一組，圍成一個直徑大於2米的圈，每人握住一根竹竿豎直放置，然後同時鬆開，沿著順時針方向，後面一個人依次握住前面一個人的竹竿，依次類推，竹竿落地或者沒有握住相應的竹竿，則比賽結束。當都回到起始位置時，則記一圈，順利完成三圈的隊伍為通過。每隊有兩次機會。
（4）車輪滾滾 負責學生會部門：文學宣傳部
每組3人參加比賽，參賽者站在距離30米的跑道上，用手推動輪胎前進，如果輪胎距離參賽者超過1米或側翻則成績無效，第一個通過終點的參賽者勝利，獲得獎券。
（5）搶凳子 負責學生會部門：文學宣傳部
六個參加者圍著五張凳子轉，音樂停，看誰能搶到凳子，站著的同學出局。然後剩下的五個同學搶四張凳子，方法同上以此類推，最後搶到凳子的同學可獲得獎票一張。
在活動中，我們也會隨機提出一些問題或者任務，第一個回答對問題或者第一個完成任務的同學，可以獲得驚喜獎券一張。 負責學生會部門：主席團
四、獎勵辦法
每個項目都有相應的成績要求，通過的選手，則可以獲得獎券一張，憑獎券的張數可以換的相應的獎品。獎品數量有限，先換先得。
五、活動時間、地點
活動時間：20xx年12月31日下午12：30-：00（預定） 地點：學校操場
六、其他的注意事項
（1）所有的計時均使用手機，請學生會各部門的志願者提前做好準備。
（2）每個項目需要兩名志願者，比賽結束後會並頒發一定的禮品，請學生會各部門安排認真責任心較強的同學。
嘉年華活動方案 篇2
“三八”婦女節即將到來，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工，體現公司對女員工的特別關愛，特策劃此方案。
一、活動目標
通過此次活動的舉辦，讓員工心情得到調節，增強集體榮譽感，增進對公司企業文化的了解;而且使來自五湖四海的員工們了解公司發展知識、公司福利、公司內涵等各方面;讓員工體會公司對員工的關心與支持。
二、活動時間
20xx年3月8日
三、活動對象
公司所有女員工
四、參考方案
1、贈送女性類書籍。如：《做一個幸福的職業女性》、《女性的美好人生》、《女性健康素養》、《職業女性枕邊書》、《幸福女人必修的18堂課》……
實用指數：品質生活、時尚健康、美麗風采等方面的書籍永遠是職業女性的貼心讀物。
具體操作：按健康營養、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準備8本書，用彩亮紙包裝並繫上小禮花。
效果：能充分體現公司對女職工送知識、送健康的人文關懷。同時，女員工之間在業餘時就不自覺的會對書中知識進行交流、探討，互相借閱，增強了員工之間的溝通。
成本指數：20-30元/本
2、靠墊、個性抱枕。
實用指數：一個柔和舒適的抱枕能給人特別溫馨的感受，並且有一定的保護作用。在家躺的沙發上、床上、電腦桌前都是一種不錯的享受。
成本指數：30-40元/個
3、購物卡。
實用指數：每位女性朋友都喜歡購物、逛超市。
4、牛奶一箱。
實用指數：現代女性長期在電腦前工作，會使皮膚出現以下3個症狀：一是皮膚乾燥、膚色變黃;二是斑點;三是黑眼圈。專家指出，多喝牛奶能夠在一定程度上起到改善膚色的作用，讓忙碌中的女人變得更加漂亮。同時還能增強抵抗力、改善睡眠、提高視力、提高大腦的工作效率。
5、花頭筆。
實用指數：三八婦女節是女性朋友的節日，不能沒有花的陪襯，真正的鮮花每人一束，費用成本高，又不實用。建議每人送一支帶花的筆，它包括筆桿、筆芯、筆套，其特徵在於筆桿的尾部插裝有仿真花朵。它既是一種書寫工具，將其放在筆筒內，又是一枝美化環境的仿真花，在工作間息還能緩解眼睛疲勞，放鬆心情。
成本費用：8-12元/支
6、三八婦女節慰問信，貼於宣傳欄。
嘉年華活動方案 篇3
活動目標
1.通過自己操作、探索發現不同材料沉浮的秘密，自己選擇適合的材料。
2.激發幼兒的科學興趣
3.樂意在探索中調整搭建方案，體驗發現問題，解決問題的快樂。
重點難點
重點：通過自己探索材料在水中的特性，選擇適合的材料搭建水上高樓。難點：不斷嘗試不同的材料，從中得到搭建穩固的高樓的經驗。
活動準備
物質準備：KT板若干，養樂多瓶若干，不同形狀彩色木塊若干，不同形狀塑膠制積木若干，小石子若干，磁鐵，三角鐵，裝有水的透明盒子，乾毛巾經驗準備：知道不同材料在水中有沉或浮的現象。
活動過程
一、活動導入激發幼兒興趣
1.回憶不同物體在水中沉或浮的現象。
2.介紹桌面上的材料，幼兒猜想這些材料在水中的現象。
3.幼兒自己探索不同的材料在水中的現象。
4.教師提出操作要求
教師：請小朋友們在把材料放在水中時，輕輕的放進去，做完試驗後輕輕的拿出來，如果你不小心把水弄到了桌子上，請你用桌子上的乾毛巾擦一擦。
5.幼兒分享，教師總結
二、通過操作探索發現不同的材料在水中不同的現象，自主選擇材料搭建水上高樓（教師不提供KT板）
教師：小朋友們，你們見過的高樓是什麼樣子的呀？幼兒回答今天我們就來搭建一座水上高樓！
1.提出操作要求。
教師：請每一組小朋友自己選擇適合的材料，合作搭建一座水上高樓，這座高樓的所有材料都漂浮在水面上就算成功！
2.幼兒自己動手操作、探索，選擇適合搭建水上高樓的材料。
3.教師巡迴指導。
4.幼兒分享討論在搭建過程中遇到的問題。
教師：小朋友們，你們在搭建水上高樓的時候都遇到了哪些困難呀？我請小朋友們來說一說。幼兒回答
5.教師總結。
三、教師提供KT板，幼兒再次嘗試搭建水上高樓
1.介紹KT板。
2.幼兒自己探索KT板放在水中的現象。
3.幼兒嘗試加入KT板繼續嘗試搭建水中高樓。
4.教師巡迴指導。
5.幼兒分享在操作中遇到的困難和問題或成功的經驗
6.教師總結。
四、教師指導幼兒自己整理材料與桌面
“水上搭高樓”是一個探索性的遊戲，教師投放了各種用於支撐的，各具特點的材料。比如：養樂多罐輕巧，可以漂浮在水面上，但是裡面灌滿水就會沉到水底；細的圓柱積木可以浮在水面上，但是容易倒，粗的圓柱積木穩定性好，但是比較沉；三角形積木不容易支撐。幼兒在活動中通過自己操作、探索，嘗試多種壘高的方式，感知了沉浮與材料的輕重有關係，積累了有關物體沉浮的經驗。在遇到困難時，幼兒通過不斷更換搭建材料，最後成功的搭建了水上高樓，在成功時也增強了自信心。教師在遊戲過程中每組提供了三塊KT板作為水上高樓的地基，一組幼兒用了一塊板，另外兩組幼兒將三塊KT板都疊在一起放在高樓的最下面。由於教師引導不足，沒有幼兒將三塊KT板分別將高樓的每一層隔開。今後教師在建築區指導過程中也會引導幼兒分樓層搭建，建立分層搭建的意識。
嘉年華活動方案 篇4
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子裡，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1.知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2.在遊戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
遊戲內容：
1、小小神射手準備：若干易拉罐、呼啦圈規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的情況進行獎勵。
2、迷迷轉準備：熟悉兒歌內容規則：比賽的小朋友站在場地的`中央，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到"站"字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。
3、趕小豬準備：若干小球、小棒、椅子規則：在遊戲場中央設定障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
4、吸管運球準備：若干吸管、桌球規則：在規定的時間內，用吸管吹桌球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
5、才藝大比拼規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
結束：
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶.
嘉年華活動方案 篇5
一、活動介紹：
本次活動將以水上運動項目為主，分為競技類和趣味類。競技類包括：女子50米混合泳，男子50米蛙泳，50米自由式;6×50米混合泳接力，要求每隊必須有至少一名中層以上幹部參加。趣味類(均為集體項目)包括：水上滾筒、搶灘登入、水上飛魚、水上營救等，活動內容豐富，形式新穎。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動項目
1.競技類項目：女子50米混合泳、男子50米蛙泳，男子50米自由式，團體6×50米混合泳接力
2.趣味類項目：水上滾筒、搶灘登入、水上飛魚、水上營救
說明：準備了泳圈，以上趣味項目均適合不會游泳的人套泳圈後參加。
五、組隊說明
以分為單位組隊，共x個團隊，為領隊，分別為：。
六、獎項設立
1)競技類項目男子分別設前x名。女子設前x名
2)團體項目按比賽積分進行分值累計，並根據參賽團體的總積分數的高低評出團體冠軍、亞軍、季軍獎項。
註：個人競技類項目的比賽積分均算入本團隊積分內。
3)比賽積分標準
個人競技類項目：第一名積10分;第二名積7分;第三名積6分;第四名積5分;第五名積4分;第六名積3分;第七名積2分;第八名積1分。
參賽者均積3分(獲得名次者除外)。
團體項目(趣味項目)第一名積20分;第二名積15分;第三名積12分。
七、組委會
主任：
副主任：
成員：
組委會下設裁判組、工作組、宣傳組、醫療組、服務組
1.競賽組
負責比賽全程的裁判、組織、記錄及水上安全工作
2.宣傳組
負責運動會的的全程攝影攝像宣傳報導工作
3.醫療組
負責比賽過程中參賽人員及職工的健康及救護工作
趙王傑等
4.服務組
負責全體職工的後勤服務工作
八、相關要求
1.以分工會為單位組隊，每個分工會組一個隊。
2.集體項目不分男女，混合組隊。每個集體項目必須有女隊員參加;競技類(個人)項目男子、女子分別組隊。
3.請各分工會認真組織職工踴躍參加活動，按要求報名並填寫報名表。報名表於xx年xx月xx日前報黨群工作部。
嘉年華活動方案 篇6
活動主題：歡笑凝聚記憶 幸福鑄就夢想
活動時間：X年5月30日 上午7:40----10:00
活動地點：學校足球場 國小部各班教室
參與人員：國小部全體師生 主持人：
活動內容：
(一)第一階段 育才十年 感恩有你8:00---9:40
開始前，唱歌展示(每個級部一支歌)營造歡樂氛圍
1.六一兒童節學生獻詞
2.六一兒童節校長致辭
3.表彰“育才學習標兵”6名：各年級學習第一名和“感動育才 四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠大好少年;勤奮學習，追求上進好少年;品德優良，團結友愛好少年;體魄強健，活潑開朗好少年(最具孝心、 (拾金不昧)、自強自立、助人為樂(樂於奉獻)的同學，各班上報後，經教育處評選後確定) 給每一類寫頒獎詞)
(二)第二階段 歡聲笑語 幸運你我.
1.給同學們六一兒童節禮物(1年級書包、2年級文具袋、3--6年級本子)
各班學生代表上台領取禮物，合影留念。其他領導、班主任在下面發放。
2.幸運大抽獎(提前給3--6年級同學發放“六一心愿卡”，同學們在卡片上寫下對自己、同學或班級的祝福，並將卡片投進票箱內。活動現場將邀請嘉賓當眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學將獲得大獎一份。
被抽中的學生上台領取獎品，合影留念。
(三)第三階段 幸福一家 精彩無限
各班在教室內，按照各班的六一兒童節慶祝方案，舉行“六一聯歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻詞、領獎學生進行排練，禮儀教育。
註：1、時間控制好，到點就結束。下午學生休息。
2、放學前將教室的衛生清理乾淨，關好門窗、燈、空調。
3、室內活動期間注意不要大聲喧譁，影響中學部上課;要注意安全，禁止做一些危險性的遊戲、活動。活動要做到文明、有序。
嘉年華活動方案 篇7
一、活動目的：
1、小球員們知道相互合作，將球踢進對方的球門，這樣自己隊就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結果，贏了不驕傲，輸的不氣餒，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗足球競賽作的快樂，拼搏的精神；
二、活動參加人員：
大班全體幼兒、老師，園領導，足球教練
三、活動時間安排：
20xx年3月28日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大2、大3大4、大5大6
20xx年4月4日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大3、大4大5、大2大6
20xx年4月11日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大4、大3大6、大2大5
20xx年4月18日下午2點30——4點（積分賽6進4）大1大5、大2大3、大4大6
20xx年4月25日下午2點30——4點（半決賽6進4）大1大6、大2大4、大3大5
園足球嘉年華當天——半決賽2場、季軍、決賽
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分
四、活動地點：
幼稚園一樓三角區域
五、活動流程安排：
1、主持人開場
2、老師致辭，小朋友致辭
3、啦啦操表演1
4、第一場比賽
5、啦啦操表演2
6、第二場比賽
7、啦啦操表演3
8、第三場比賽
嘉年華活動方案 篇8
一、指導思想：
《幼稚園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”
親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子
運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。
二、活動主題：
“大手牽小手，一起來加油！”
三、活動形式：
親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：
20xx年5月29日上午9:00
五、活動地點：
（1）開幕式：幼稚園演藝廳
（2）比賽場地：幼稚園演藝廳
六、活動參與對象：
（1）幼稚園領導
（2）幼稚園教師
（3）新生和家長
七、活動設計意圖（目標）：
1、通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
2、通過運動會中的體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。增強幼兒體質，培養幼兒勇於在眾人面前展示和表現自己。
3、通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。
4、為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中快樂！！！八、活動前期準備：
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
（2）準備在比賽環節中用到的遊戲材料
（3）教師提前布置親子運動會的活動場地
（4）準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒及家長給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，
每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。
十、家長工作要點：
（1）各班班主任向家長介紹具體活動流程，家長應熟悉整個過程。
（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立
自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中
不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大
聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。
（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進
行引導或者進行休息。
（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
十一、活動注意事項：
（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患
的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計畫，並
召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，
不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
（4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，
應進行適當地休息。
（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其
他人。
十二、活動流程：
嘉年華活動方案 篇9
一、活動目的：
為豐富職工業餘文化生活，推動xx公司精神文明建設，特舉辦夏季水上趣味運動會。
二、參與對象：
xx公司在崗職工
三、活動時間：
20xx年07月27日下午14：00
四、活動地點：
xx公司職工游泳館
五、活動安排
（一）比賽項目
1、臥墊刨泳
比賽規則：
比賽為4x25米接力，在淺水區進行。每隊4名隊員參加，2男2女，第1、3棒為男隊員，第2、4棒為女隊員。比賽時隊員腹部朝下趴在漂浮墊上，雙臂浮於水面，用刨水的方式向前行進，漂浮墊觸及池邊方可由下一位隊員接替比賽，到第4名選手抵達終點為止用時最少的隊為勝。選手中途側翻、落水必須於原地爬上漂浮墊，繼續前行，不得在水中扶墊行走，否則視為犯規，時間延長5秒。
比賽共分2輪，每輪3個隊參加。
按最終計時成績決出前3名。
參賽選手：4人。
2、抬花轎
比賽規則：
2名選手坐在漂浮墊上，由4名選手推動漂浮墊前行，賽道長50米，先抵達終點為勝。
漂浮墊上的選手不能參與划水，違者均按犯規論，時間延長5秒。
漂浮墊上的選手中途側翻、落水可在隊友的幫助下重新坐上漂浮墊，但必須於落水處原地進行，不得在水中游泳前進，也不準中途更換6人的位置，否則視為犯規，時間延長5秒。
比賽共分2輪，每輪3個隊參加。
按最終計時成績決出前3名。
參賽選手：6人。
3、採蓮藕
比賽規則：
每隊3名選手參加，同時划船至指定水域，用手將水面上的海洋球撈起放入船中，2分鐘內成功返回且船上海洋球最多的隊獲勝。
選手落水必須重新上船才能繼續撈球，嚴禁選手利用落水時從水中向船上遞球。
選手必須按時返回，2分鐘哨聲響時未到達終點的自動減去10個球。逾時15秒以上取消成績。
比賽共分3輪，每輪2支隊伍參加。
按最終計數成績決出前3名。
參賽選手：3人。
4、賽龍舟
比賽規則：
每隊5名選手參加，分別坐在各自的游泳圈中，排成一列，後面的隊員用雙腳緊扣前面隊員的游泳圈，使5個游泳圈連成一條“龍舟”。哨聲響後，5人一起用雙臂划水沿50米長的賽道向終點進發，用時最短的隊為勝。
若“龍舟”在前進途中斷開必須於原地組合才能繼續前進，隊員分批次到達終點的不計成績。
比賽共分3輪，每輪2支隊伍參加。
按最終計時成績決出前3名。
參賽選手：5人。
（二）報名要求
1、各分會按照比賽項目組隊報名，要求所有項目必須全部參加。
2、為保證參與範圍，每個報名的選手最多只能選報一項比賽（如有特殊情況請及時與工作組聯繫）。
六、參賽須知
1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行游泳運動的人員不得參加，如有隱瞞後果自負。
2、凡參賽選手必須為xx公司在崗職工，不得聘請外援。
3、參賽選手須遵守游泳場館的管理規則，服從公司組織安排。
4、參賽選手在比賽中有義務相互監督，相互激勵，如有參賽人員受傷或突發疾病時，應及時施援並立即通知工作人員。
七、安全預案
為確保本次活動安全順利進行，應對突發事件，游泳館內設有救生員，負責在游泳比賽期間館內的安全問題。一旦出現險情，救生員將在第一時間下水救助。
八、頒獎及獎項設定
本次水上趣味運動會每個項目均設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。
頒獎時間：比賽結束後
頒獎地點：比賽活動現場
請各分會於7月20日下午17:00前將報名表以電子文檔格式協同傳送至xx部xx處，電話。
嘉年華活動方案 篇10
一、活動概況：
1）活動主題
新年新起始 夢想成真時
-------20xx湖畔華庭元旦暖場活動
2）活動時間：
20xx年1月1日-3日
3）活動目的：
1、元旦作為中國人傳統意義的小年，對於小縣城的人來說，意義頗大，此時以元旦感恩回饋為契機，邀請新老客戶到場參加活動，通過活動增加客戶購房信心，逼定新客戶，促進老客戶良性口碑傳播效應。 2、為完成1月份銷售目標，需加強推廣力度和活動支持。
3、為後續的“回饋老業主”活動提供鋪墊，擴大項目品牌知名度。 4、為後續返鄉客回鄉置業儲備誠意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優的銷售方案。
4）活動地點：
湖畔華庭行銷中心
5）活動邀約對象及人數
1、案場電話通知前期已簽約和認購的業主和準業主。 2、通過渠道派發單頁及案場邀約目標客戶。 3、人數控制在100人/天
二、活動策劃
1）策劃思路
寒風入冬，圍繞“元旦”這一節日契點，志在實現歡樂總動員的熱鬧
氣氛，提升客戶滿意度與製造驚喜；其次，在現代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會中都越發顯得重要，是以，此時通過精彩的親子互動活動，必定能實現家庭中的相互溝通，從而促進本案的產品美譽度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時候，往往都希冀許下美好的祝願，以希冀來年實現，故而，此時本案大打“親子”和“實現願望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達到帶旺現場，營造口碑宣傳，塑造項目形象，傳播項目知名度的作用。
2）氛圍布置
小孩子天真爛漫，愛幻想，卡通片中的形象受到他們的熱捧，現下《熊出沒》、《巴拉拉小魔仙》的動畫形象為他們所喜愛，因而建議項目外放置一些具有這些動畫形象的指示牌，門口有動漫人物熊大、熊二、光頭強等發放DM，售房部內可以找一些人cosplay小魔仙的仙女（建議找中學生）。她們手持魔法棒，為每位來客送上一張許願卡。在售房部內，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進入售房部，就吸引到眼球。
3）活動內容
1、石膏手繪DIY
現場準備動畫人物的陶瓷娃娃和顏料，小朋友和家人可以一起根據自己的喜好填塗顏色，最終成品，有小朋友投票（只能投給對方），投出第一名； 2、找茬
因為是鼠年，可以選擇幾個《喜洋洋》中的動畫形象，進行現場找茬比賽，比賽第一名可進入“夢想成真”環節。 3、四驅車拼裝比賽
家庭進行四驅車拼裝，並最終在特定的時間，選出組裝第一名，進軍“夢想成真”環節。 4、夢想成真
進入此環節的三個遊戲第一名，可以說出自己的新年願望，開發商給予滿足（註：夢想成真金額1000元封頂）
4）禮品設定
1、現場預備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與遊戲即可兌換獎品）
2、現金獎勵3000元（夢想成真3個）
5）餐飲部分
1、水果（橙子、蘋果、香蕉)100元/天*3天=300元 2、小蛋糕300元/天*3天=900元 3、熱飲100元/天*3天=300元
6）活動報價
7）活動控制及應急方案
一組家庭可選取一種活動參加，製作活動須知說明，三個活動不在同一區域進行，可在室外設定展棚，找茬可在外面進行；
活動中要有總的統籌人員，負責協調；各活動有專職人員在旁邊監督；
活動前，提醒家長看管好自己的孩子，以免小孩兒間互相爭執；貴重物品需自己帶好，也寫入活動須知中。活動現場設定警告指示標誌；
下雨天，活動需都在室內進行，若區域不夠，可以協調，兩個活動一起進行； 8）活動建議
建議售房部制定相應的元旦優惠，並由置業顧問對現場的意向客戶進行成功逼定。 末尾集體照相，用於後期宣傳；
嘉年華活動方案 篇11
時間：
7月8日-8月31日
地點：
長隆水上樂園
票價：
成人195元、兒童長者135元
備註：
1、"全票"對象：1.5米以上兒童及成人
2、"兒童票"對象：1米至1.5米兒童
3、"長者票"對象：65歲以上的長者(憑本人有效證件驗票入園)
4、“免票”對象：身高1.0米以下兒童在購票監護人陪同下，免票入園，每位購票成人限帶一名免票兒童
連續4年入園人數排全球水上樂園榜首的長隆水上樂園，人氣跟當天的天氣一樣熱辣，共有3萬多遊客來玩水消暑。而暑期每晚都將上演的“長隆水上電音節”。
這個暑期，長隆水上樂園除了有超長玩水時間，大人小孩可以從早上9：30，一直玩到晚上11點，更每晚都將激情上演“長隆水上電音節”，不少明星大咖將輪番駕臨，繼李斯丹妮、艾菲、李琦後，接下來大張偉、吳莫愁和郁可唯也要登上這個時尚電音舞台。值得一提的是，長隆水上樂園年卡只需560元，不僅意味著可以全年暢快玩水，還能參加三位明星的電音派對!
嘉年華活動方案 篇12
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
1、5月31日上午8:00— 8:40 大隊主題集會。
2、8:45按課表上課。
3、中午各班級及活動點布置教室、做好準備。
4、負責老師到位,13:00—14:30 遊戲活動。
5、14：30活動結束，學生進教室集中，教師總結，打掃衛生。
6、14:45學生排隊放學。
三、活動地點
各班級教室及學校專用場所。(略)
四、 活動準備
1、二—五年級每班準備2個遊戲，22日掛在BBS中，寫上遊戲名稱、規則。
2、30前準備2張遊戲海報、遊戲器具，學生裁判進行訓練。
3、在5月31中午各班級布置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處貼上遊戲海報。
五、活動形式
1、學生每人選擇5項活動，遊玩每一個節目時要求聽從指揮，按順序排隊。
2、各班必須精心布置好自己的活動場地，每項節目都有有負責人。
3、負責人安排學生裁判，共同負責本遊藝節目的進行，收繳遊戲劵，發放獎票。
六、活動要求
1、活動前老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序。
3、遊戲項目統一公示於門口，以便學生能積極的參與遊戲。
4、室內各班級布置由班主任負責，可以到德育處領取彩色的皺紙。
5、一年級學生有班主任和搭班老師組織，分兩隊帶著去各班活動。
學生活動準則
1、需要持遊戲劵參加活動，在活動中遵守活動要求。
2、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧譁、吵鬧。
3、每個項目只可參與一次。
4、獲得的獎券在二樓閱覽室前兌換獎品。
5、活動中必須注意自身與他人安全。
6、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
嘉年華活動方案 篇13
一活動目標：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裡，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子遊園活動。活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》
三、活動時間：5月30日上午：10：10-12：10四、活動準備：各種有趣的遊戲材料、音樂、音響、節目、禮品五、活動主要流程：
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)
(二)播放開場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》
參與人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘
(四)主持人致歡迎詞
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼稚園親子遊園活動，在此，我代表店子中心幼稚園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝願所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在遊戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守遊戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，並能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)遊園活動開始
四、遊園活動舞蹈內容
(一)幼兒舞蹈展示
1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：__2、中班舞蹈《小星星》領舞：___3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：___
五、遊園活動遊戲內容
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)遊戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩遊戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最後在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。
材料準備：桌球、桌球板和瓶蓋、計時器遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持桌球拍，托球跑到孩子處將桌球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
遊戲規則：家長和孩子不得用手扶桌球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
六、活動總結：
負責人：劉海寧九、活動地點：幼稚園教室門前彩磚區域。
七、人員分工：
主持：___放音、道具管理：___紀念品、獎品發放：___車輛擺放：___裁判：___幼兒秩序、人數清查：___
嘉年華活動方案 篇14
活動目標
1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2.培養規則意識和協作精神。
3.在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。
4.督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。
活動準備
1.活動程式表。
2.準備各種運動器械，布置場地。
3.小獎品。
活動計畫
1.主持人宣布活動開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.小班會操表演。
5.小班親子遊戲展示。
(1)遊戲：大腳和小腳
材料準備：單元筒2個、體操墊2套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的'雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
(2)遊戲：搶陣地
材料準備：體能環8個；音樂。
遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環；家長必須抱著幼兒找體能環。
(3)遊戲：鑽山洞
材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。
遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器里嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。
(4)遊戲：親子傳球
材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裡，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。
(5)遊戲：小袋鼠
材料準備：體操墊2套。
遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
(附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裡面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。)
(6)遊戲：捉小魚
材料準備：協力布道1套。
遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協力布道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力布道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。
(附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。)
活動結束
1.頒發獎項。
2.親子運動會結束。
主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。
童話劇
話劇表演：白雪公主
案例回放
蘭潤小朋友帶來了卡通片《白雪公主》，孩子們對其中的部分情節和角色非常感興趣，並在表演區藉助各種材料、自由分配角色、設計台詞進行表演。海澄提議：“我們來表演白雪公主和小動物，幫助小矮人打掃房間吧。”
思嘉說：“你扮演小鳥，她扮演小松鼠，我扮演小鹿運衣服。”玩了一會兒，扮演小鳥的蘭潤說：“沒有鹿角，運的衣服就少了。”扮演小鹿的思嘉說：“我有辦法了，用我們的手指頭表示鹿角。”(他邊說邊要求同伴將衣服掛在食指、中指上面)
遊戲沒有進行多長時間，就有孩子說：“哎呦，好累！”還有的孩子乾脆就讓衣服直接從手指縫裡滑下來，嘴裡還說：“這樣手指太酸了！”
正當孩子們為要不要小鹿這個角色爭執時，我走過去對他們說：“剛才，大家都是用手指來當作鹿角，還有其他辦法嗎？”
孩子們想到了小女孩的辮子，幾番嘗試後都沒有成功，於是大家總結出：辮子軟，衣服掛不住。怎么辦呢？蘭潤想到了把辮子編起來，增加硬度，嘗試後也以失敗告終，結論是：頭髮太光滑。
這時，扮演小鹿的浩冉再次發話了：“要不，我們把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上運衣服。”林浩然說：“那鹿角不是沒用了么？”瑞奇說：“有了，我們可以用塑膠袋裝上衣服，掛在手腕上，這樣不就有用了么？”於是，大家都表示同意並紛紛開始嘗試，有的孩子把塑膠袋掛在手腕上，還有的嘗試先用紗巾把衣服系起來，然後套在手腕上。最後在表演的過程中，有好幾隻“小鹿”都爭著來幫白雪公主打掃房間，小朋友們玩得可開心了。
活動中使用的材料：皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑膠袋等。
案例分析
案例中的教師通過提問的方式幫助幼兒發現問題，並培養了幼兒解決問題的能力。教師要在不干擾幼兒遊戲的前提下，參與幼兒遊戲，關注幼兒需要，並適時給予引導、支持。幼兒在思維局限於用手指表演鹿角時，教師及時提出問題，使幼兒突破原有思維，不斷探索和嘗試。當幼兒在遊戲中遇到困難，或因思維受到限制、缺少創新而使遊戲無法繼續深入時，教師參與的策略應該是拋出能啟發幼兒思維的問題，讓幼兒自己試著去解決。
嘉年華活動方案 篇15
一、活動目的：
青春的動人，婉約的色彩，慕人的表達想在聚光燈下一展你獨特魅力嗎？想讓別人對你的口語目瞪口呆嗎？想像時尚模特一樣展現自己？報名參加冰雪天使選拔賽，證明你是美麗與智慧的象徵!
二、活動標題：
冰雪天使選拔賽
三、活動地點：
報告廳
四、活動時間：
x年11月24日
五、主辦單位：
校團委
六、承辦單位：
校文藝部，大學生藝術團
七、參賽要求：
1、1.65米以上的工程技術師範學院女同學
2、英語口語表達較流利
3、熱愛冰雪運動，崇尚良好的教育
八、活動環節：
第一環節：選手旗袍裝集體出場，伴著音樂獨自秀自我風采
第二環節：選手自我的才藝展示
第三環節：選手生活裝展示及英文口語對話(其中括自我介紹)
九、活動獎項：
冰雪天使一名
冰雪佳麗五名
冰雪妙人六名
嘉年華活動方案 篇16
【活動時間】：
20xx年7月---9月
【冠名單位】：
活動主題：
快樂體驗，快樂生活
一、活動目的
為體現奧得樂水上樂園的趣味性，特舉辦水上運動會之水槍大戰的主題活動，遊客在得到快樂的同時達到健康休閒、團隊建設的目的。
二、活動準備
水槍10把、旗子2支、雨傘2把、海綿十塊、氣球若干、獎品若干
三、遊戲規則
遊戲模式分三種：搶旗模式VIP模式人質模式搶旗模式：
1、首先分兩個隊：藍隊與紅隊。
2、每個隊各有一支旗子放置在兩個相對的地方（水上足球場和出入口處）隊伍在保護旗子的同時也要去搶奪對方的旗幟。
3、當有一方士兵搶到對方旗子時，可以撐起保護罩（雨傘）
4、拿到旗子的一方士兵跑向勝利廣場（大池子跳水台）揮動旗幟10秒即該隊勝利。
VIP模式：
1、每隻隊伍選出一名VIP，VIP配備保護罩（雨傘）以及高級水槍一把。
2、VIP領導整個團隊的總體戰術與戰鬥。
3、隊伍需注意保護好自己的VIP，只要把VIP護送到對方大本營即算勝利。
4、VIP連續中槍三次即算陣亡，不能復活，VIP陣亡則該隊也宣告失敗。
人質模式：
1、本模式分警察與土匪兩個隊，在土匪大本營有人質一名。
2、警察需想盡辦法去解救人質，協同保護人質離開土匪大本營。
3、人質不可自己隨意走動，護送的警察在路上陣亡，則必須在原地等候警察的營救。
4、警察把人質帶回自己的大本營則贏得勝利，警察有三名同時陣亡者，則任務失敗。
詳細規則：
（1）每個隊伍有三名或五名士兵，遊戲分為五局三勝和七局四勝制兩種，贏得局數多的一方勝利。
（2）每個隊都有一個大本營，分別在水上樂園東北角與西南角，是士兵們的出發點及復活點。
（2）射到了敵軍士兵後，通知裁判立即檢查其身體上海綿，如果發現海綿被水濕透的話就直接算陣亡。陣亡後該士兵立即回到大本營，把槍交給裁判後，等待20秒之後即可復活，每名士兵擁有三條命。被水流彈砸種的士兵即刻宣布陣亡！
（3）復活之後，士兵擁有五秒鐘無敵狀態(被水槍打之後也不會陣亡)，但不可離開大本營。
（4）打死了一個士兵便可以繳獲他的彈藥（也就是水流彈）
（5）每人只配有兩個水流彈（用氣球用來裝水）和一支水槍，水流彈只能剛開局時擁有；槍里的水打完了，只能回大本營去灌水。
嘉年華活動方案 篇17
活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。
2、在自身與家人合作遊戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關愛、體會親子運動的快 樂。
3、知道遵守遊戲規則。
活動準備1、1、園部和各班布置節日環境，各遊戲室門口張貼個性化的遊戲單。
2、標記貼若干{1｝，可以隨時調整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統一準備)4、音響設備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統一製作遊園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。
活動過程第一部分：親子遊園活動準備階段1、鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。
2、統計各項目所需要的時間。
3、合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務。
第二部分：親子遊園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和遊戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子遊戲。
(1)看誰坐得多。
遊戲地點：多功能廳遊戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然後交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然後坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)遊戲材料：氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個遊戲，家長代表賀奕誠媽媽協助組織並發放獲獎標誌;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入遊戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何芸媽媽負責發放獎品並蓋小印章。
(2)推小車遊戲地點：綠草坪遊戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)遊戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協助開展活動並發放獲獎標誌;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
遊戲地點：美勞室遊戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始後幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以後可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)遊戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂及擴音設備。
負責人員：余斌、任彩雲、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協助組織，並發放獲獎標誌。任彩雲負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責獎品的發放及蓋小印章。
(4)餵食。
遊戲地點：會議室遊戲玩法：幼兒將碗裡的黃豆用勺子舀到寶特瓶里，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，遊戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)遊戲材料：寶特瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協助發放獲獎標誌物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結束後材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數、王子寧媽媽負責發放獎品並蓋小印章。
4、宣布親子活動結束。
領完獎品後，憑遊園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。
第三部分：運動會總結階段1、活動結束後，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題牆飾，鼓勵幼兒勇於挑戰。
2、從活動的組織、運動項目的設定、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據家長和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據主題更換遊戲的名稱。
附錄：
{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負責準備。(5月20日前準備好){2｝：遊園卡由各班老師合作一起製作，由周元、龔嘉珍負責寫字，任彩雲負責裝飾。(5月20日前準備好)