教育活動策劃書 篇1
一、活動名稱
《好吃的紅色蔬果》
二、活動目標
培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起遊戲的快樂。
通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作靈敏性。
三、活動準備
在活動區開設蔬果超市，擺放幼兒蒐集的各色蔬果。
紅色蔬果的實物或模型、圖片每人一份。
四、活動過程
開始部分：
引導幼兒說出曾經吃過或見過的紅色蔬果是什麼樣的，吃起來有什麼感覺、什麼味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有哪些紅色蔬果。
2、遊戲：小紅帽（背景音樂《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的.名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在教師後面）。直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了。嘭！教師和跟在後面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，遊戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）。
3、紙團貼上：果子熟了。
剪下大張的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹的形狀，貼在牆上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當成果子粘上。幼兒每天遊戲時，自由地團紙貼上，直到沾滿。
結束部分：讓幼兒觀賞自己的作品。
五、活動延伸
製做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長條壓平，做成彩色杯墊。
教育活動策劃書 篇2
一、活動名稱：
愛國主義教育系列活動之“青春共築中國夢”
二、口號：
凝聚中國夢，揮灑愛國情
三、活動目的及意義：
通過本次愛國主義教育活動，弘揚愛國主義，引導廣大青年適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國之志變成報國之行。
四、活動時間：
20xx年5月19日——21日
五、活動地點：
南京農業大學工學院操場、圖書館報告廳
六、參與對象：
工學院大一至大四全體學生
七、前期準備：
1）對工作人員進行合理的分工。
2）提前製作好介紹國旗知識、愛國主義教育內容展板，活動前三天貼出此次活動的宣傳海報。
3）活動前一周，確定國旗下講話的學生代表及負責升旗的儀仗隊成員發言，並通知大四各班班長通知全班同學參加升旗儀式。
4）國旗班成員提前對大四學生組成的儀仗隊進行訓練。
5）提前與廣播台的負責人聯繫好，請他們提前準備好播音內容。
6）如確定舉辦講座，提前聯繫好主講人；如確定進行合唱比賽，提前通知各參賽隊伍進行排練；如確定播放電影，活動當天提前打開投影儀及音響設備。
7）活動前一天組織召開會議，由負責人對該次活動進行詳細安排。
8）借用無線麥克風，布置國旗下講話的活動現場。
八、活動內容：
1、組織全院大四學生共同參加5月19日早上的`升旗儀式。並由全院各專業的優秀應屆畢業生代表組成的儀仗隊負責本次的升旗儀式。在升旗儀式結束後由工學院優秀畢業生代表進行國旗下講話。
2、將製作好的有關國旗的宣傳展板進行展覽，增加全體學生對國
旗、《國旗法》的認知，弘揚愛國主義精神。
3、與廣播台提前商量好在19號或20號下午的播音時間宣傳國旗的相關知識並播放愛國主義歌曲。
4（1）、邀請南京政治學院或江蘇警官學院的專業人士在圖書館報告廳進行愛國主義教育講座。
（2）、進行愛國主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書館報告廳播放電影《建國大業》。
註：根據具體情況，第四點的三項活動選擇一項進行。
九、應急預案：
如5月19日因下雨無法進行升旗儀式，該項活動則推遲至5月26日舉辦。
十、活動經費：
1、宣傳展板製作費用72x3=216元
2、國旗班服裝乾洗費用25x16=400元
3、講座主講人費用待定
教育活動策劃書 篇3
為了適應文明校園文明學生的要求，20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養”為榮的良好風尚。通過持之以恆的努力，全面提高學生的文明素質，展示現代化學校良好校園風範。
一、活動內容
（一）普及文明禮儀知識
1、各班開展禮儀教育活動，同時利用宣傳畫、黑板報、等方式宣傳。
2、各班要充分利用活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀的教育，普及文明禮儀知識。
4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。
二、開展各個層面的實踐活動。
在制定禮儀規範的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀教育，引導學生從身邊做起，從課堂做起，從學校做起，從家庭生活做起，使每一位學生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風範。
三、活動安排
本次文明禮儀教育選在一、二年級進行，各班主任要嚴格按照要求執行。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的'抓手、新的著力點認真抓好。
2、積極引導，文明禮儀教育關係到每個人的外在形象、氣質涵養，要引導學生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育活動。
3、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近學生，貼近實際，還要注意總結經驗，不斷創新。
宮鎮南李聯小文明禮儀教育活動方案
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學生行為規範》，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養，我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動，現將活動部署如下：
一、活動的目的和意義：
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，進一步改進和加強我組的德育工作，創設良好的育人環境。
二、活動主題 ：
學文明禮儀 創和諧校園 做文明使者
三、活動的主要內容：
開展活動分兩條主線。
（一）以糾正學生不良行為習慣為主線。
1、每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，並制定出切實可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動啟動儀式。
2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。（十二周完成，語文組（負責評選）
3、開展小學生文明禮儀知識競賽活動。（十二周星期三第七節課舉行，各班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）
4、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動（舉報一次加周評比分1分，被舉報者扣1分）。使得不文明現象無處藏身。（十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學同時獲禮儀章）
（二）以養成講文明禮儀的好習慣為主線。
1、每箇中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。（第十一周完成）
2、利用夕會課、思品課對學生進行文明禮儀規範教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、各中隊根據實際情況確定每周的禮儀訓練重點，訓練一個方面檢查一個方面，鞏固一個方面。
4、各中隊開展“徵集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行為規範。
5、以 “文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織 學生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。（十二周班隊會主題）
6、開展“校園文明禮儀文明班級”評比活動。（十三周年級組評出四個優秀中隊。）
教育活動策劃書 篇4
一、活動目的
由於學校是一個大家共同生活的地方，對於水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的對自然資源的節約的自覺意識，本團支部通過開展“節約用書，安全用電”的'主題活動，以培養學生的良好品質。
二、準備工作
收集相關材料，通知大家為討論作準備，製作卡片
三、活動地點
河南工業大學嵩山路校區，教學樓已經學生宿舍。
四、活動用具
相關材料，卡片。
五、活動時間
十一月末
六、活動負責人
食安1003班團支書：筱柟
七、參加人員
食安1002，1003班全體成員
八、活動方式
一、開展討論
二、製作宣傳卡片
九、活動內容及流程
在活動經過審批後，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓貼上卡片宣傳教育活動。
十、活動預期效果
通過本次活動提高同學節約用水和安全用電的意識
十一、經費預算
列印相關材料，卡片約10元。
十二、安全預案
組織若干同學注意活動流程及謹防突發情況。
食安100
教育活動策劃書 篇5
一、活動背景
構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素，更是創建平安和些校園的重中之重。開展此次安全教育活動，是為了創建平安和些校園，加強安全知識教育，力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校學生安全的高度穩定，保障學校教書育人的平安和些氛圍。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹的__屆五中全會的精神，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革，發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。
三、活動宗旨
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用於實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與校保處的交流平台，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。
四、活動目的
（一）在大學中普及有關國家安全，消防安全，交通安全，網路安全，人身安全等方面的知
識。
（二）提高大學生的安全防範意識和自救、救人的素質和能力
（三）引導大學生樹立關愛自身，關懷他人，關心社會，關注公益的良好道德素質。
（四）形成一批大學生安全教育的作品及海報
五、活動主題
關愛生命，關注安全，從我做起，人人參加，共創平安校園
六、活動對象
中國地質大學江城學院全體師生
七、活動時間
1個月(具體日期待定，月份待定)
八、資源需要
（一）已有資源：多媒體教室、活動中心、學院幹事、領導、表演工具等
（二）需要資源：宣傳報、模幅、特邀嘉賓
九、活動開展
（一）前期準備『一周內』
①申請活動場地 (由院主席團負責) ②設計宣傳板報 (由院宣傳部負責)
③設計及複製海報 (由院網路部負責)
④內部人員要做好宣傳
⑤網路部將此活動上傳到校園網上宣傳
⑥各部門的負責人應取得聯繫，共同商討活動注意事項 ⑦寫邀請函並邀請嘉賓及領導，與各院輔導員取得聯繫 ⑧邀請活動主持人
⑨分配好紀律的維持工作（由院紀檢部及學生會其他成員等共同配合負責） ⑩與學院取得聯繫，得到學院的支持
註：準備活動獎品及證書，考慮獎金獎品問題聯繫贊助商（由學院外聯部負責）
（二）活動實施 開幕式(xx月1日) 中國地質大學江城學院安全教育主題系列活動啟動儀式。
啟動儀式邀請學院領導及各學部輔導員及學工處處長等嘉賓，特邀嘉賓坐到舞台上，學院的同學按學部來坐由院組織部的舉牌，由院紀檢部及學生會其他成員等來維持紀律，，此次安全活動月開幕式由院學工處處長主持。
學生各類作品徵集活動(xx月2日－11日) 全院學生都可將自己的作品整理好，此作品包括海報，宣傳單及個人收集等，在這10天內，每天08：30~17：30會有院學生會幹事在第
一、二食堂門口設點進行徵收，本次活動的作品涉及安全問題，範圍不受限制，但一定要是健康的，收集到的作品進行評選後將在閉幕式時頒發獎品及證書
安全問卷調查(xx月12日－14日) 將製作好的利用有關於安全問題及同學對於校園內潛藏安全問題看法的問卷，利用各班課餘時間，將問卷隨機發放到各班，待同學做完後，統一進行問卷回收，由院學習部來整理同學們對安全問題的看法以及校園記憶體在的安全問題並向校方反映，適當的解決問題。
安全教育講座（xx月15日）
結合以往新生入學教育，將在本校開展有關國家安全，消防安全，交通安全，財物安全，網路安全等方面的知識講座，此次講座在報告廳進行，講座過程中利用多媒體播放一些反面非安全活動及導致的後果，讓同學們從反面案例中感受安全的.重要性。邀請江夏區紙坊派出所的領導為我們上生動的安全教育課，並請學院領導講話，邀請院領導進行總結，主持人是機電學部的輔導員，特邀嘉賓座第一排，學院各部門（包括學生會、團委及各學部）各派代表聽講座，坐在嘉賓後面，各班派兩名代表緊接其後。此次講座完以後，各班的班幹部及部、院的幹部要宣傳此次活動，把安全教育落實到各班。
知識問答（xx月16－20日中任一天） 參加人員：各班組織代表隊參賽，每班3人 擬修改：將十個班分為兩大擂台賽
主持人：機電學部學生會主席
互動小遊戲主持：機電學部學生會宣傳部部長
獎品派送人員：機電學部學生會宣傳部副部長 記分員：實踐部成員 註：人員可臨時調配
具體活動安排：
主持人宣布“安全伴我行”安全知識競賽正式開始 特邀嘉賓院學工處處長致辭
（1）選擇題（每班1道，每題10分）
題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識。
1至n個班按順序回答，主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學將答案在大螢幕上放映出來。
（2）判斷題（每班5題，每題5分）
同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤及一些安全知識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。
同上
（3）必答題（每班2道，每題10分）
必答題將系統的考察同學們各方面的安全急救知識，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。
一為填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分；二為簡答題，每班一題，場上選手自己作答。
（4）搶答題（共10題，每題答對加20分，答錯倒扣5分）
通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練地掌握安全知識及自我保護的技能
場上選手回答不正確的題目請台下的同學回答，答對有獎品。答對要點可加分，只沾上一點兒邊的不計分。
評選出得分最高的3個班級並由和領導為獲獎班級頒獎 主持人宣布“安全伴我行”安全知識競賽結束
附註：
1、除正誤判斷題為每班1名代表參加外，其餘各環節均由每班3名代表參加
2、在必答題和搶答題之間穿插互動小遊戲
3、此次安全知識競賽獎品由本院出資提供
4、機電學部學習部籌集資料
情景表演（xx月21－25日）
以情景短劇形式再現現實生活中可能遇見的偷盜、詐欺、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演等結合情景回答，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高學生自我保護的實際能力。
具體人員及地點安排：邀請江夏區消防人員、院學工處處長等領導及院紀檢部全體成員參加此次活動。此次活動面向中國地質大學江城學院全體師生，將在籃球場進行現場演練，現場的秩序由紀檢部及學生會其他成員來維持。
具體工作安排：
（1） 偷盜。由消防人員配合學生表演日常生活中經常出現的偷盜現象。
①從路人身邊經過時，不知不覺偷走手機、錢包等。
②在人群擁擠時，乘人不注意偷走他人貴重物品，如手機、錢包、MP
3、MP4等。 ③路人在街上打電話時，開機車經過掄走他手機。
（2）詐欺。為了揭穿都市內的詐欺行為，特別在校舉行這次活動，讓大家明白生活中的詐欺現象，以免再次上當受騙：
①騙錢小把戲。把兩支筆（或棍子）抓在手上，套1條紙帶在其中一支筆上，將紙圍著兩支筆捆緊，讓你猜折開紙帶後紙帶是套在哪支筆上，猜之前先下賭金，猜對久贏了。（演示後告訴同學們遊戲的真相）
②換錢。演示在夜市的時候，當你給店主100元時，店主用不同的方式換去你的真錢，如：關燈換錢，轉身換錢或將你的真錢撕去一個角等。
③調包。同樣演示在夜市的時候，店主將你買到的水果等調包，將好的換成爛的且不夠稱的。
（3）火災。邀請消防人員配合演練： ① 消防人員教同學們如何使用滅火器 ② 如何在危險情況下疏通人流逃離現場 ③ 如何應急
（4）交通事故。
①演示當遇到交通事故時應如何做，如：立即報警、記下當事人車牌號等以及如何保護現場證據等。
②演示當自己遇到不幸時應如何做，如：不慌不忙地記下肇事者車牌號，報警求救以及現場自救。
此次演練活動分三處舉行，歷時三天，具體時間安排在21－25日其中三天，活動穿插互動，可由現場同學來參與表演，參加互動的同學可得到一份紀念
十、進行安全教育主題系列活動總結.
教育活動策劃書 篇6
一、活動主題：
《安安全全無小事》
二、活動目的：
1、加強安全意識教育，防患於未然；
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；
三、活動內容：
以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。
四、活動地點：
多功能室
五、活動時間：
XX年6月
六、活動準備：
1、ppt課件首頁“安安全全無小事”幾個美術字。
2、活動前收集因不注意安全造成事故的事例、安全標誌圖片並製作ppt。
3、收集有關校內外安全自護的知識作為選擇題內容。
七、活動流程：
出示主題： 《安安全全無小事》（ppt1）
1、整隊——全體立正!
2、出旗，少先隊員敬隊禮。（點擊ppt1）
3、唱隊歌。
八、活動過程：
出示主題： 《安安全全無小事》（ppt2）
（一）、引言：
（二）、導入：（點擊ppt2，顯示ppt3）
主持人1：中小學生校園安全教育一直備受關注。由於多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全薄弱有關的。
主持人2：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！
觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!
（三）、看圖片、聽新聞、談感受：
（點擊ppt3，顯示ppt4）
案例1. XX年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的'湘鄉市私立育才中學幾個調皮的男生在晚自修結束後將樓梯口堵住，導致一起傷亡慘重的校園踩*事件的發生，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
（點擊ppt4，顯示ppt5）
案例2、XX年12月23日，河北邯鄲市永年縣第一實驗學校上午放學時，位於三樓的國小三年級學生蜂擁而出。當回家心切的學生湧向樓梯口時，慘劇發生了，一名九歲女生不慎拌倒，被隨後擁擠而下的同學壓倒在地，當被聞訊趕來的老師救起時已不省人事。另有兩名學生眼和臉部不同程度受傷。
（點擊ppt5，顯示ppt6）
主持人2：同學們，聽了新聞後你最大感覺是什麼？現在你最想說的一句話是什麼？請同學生舉手發言。
（指名說）
學生1：在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全
學生2：下課的時候和同學坐在樓梯台階上看課外書。
學生3：不能玩上下樓梯遊戲。
學生4：上下樓梯時，靠右側行走。
（四）、關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
（點擊ppt8，顯示ppt9）
主持人1：請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？請同學生舉手發言。
學生1：用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
學生2：在教室里互相追趕和打鬧。
學生3：下課時爬籃球架、足球門。
如：（爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時推搡同學……）
（五）、總結校園安全注意點
（點擊ppt9，顯示ppt10）
主持人1：既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，並且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應該注意些什麼呢？讓我們一起來看一看吧！（帶大家一起看ppt）
（六）、交通安全
（點擊ppt14，顯示ppt15）
主持人2：其實，大家可以發現，在我們的生活中安全隱患無處不在，除了在校園裡注意安全，在其他一些方面，我們也要保證自己的安全，如交通安全。
（點擊ppt15，顯示ppt16）
（七）、安全知識問答
主持人2：
下面我們來進行安全選擇題問答。（提出問題讓學生舉手發言。）
（點擊ppt25，顯示ppt26）
（八）、小品《在家中遇到壞人怎么辦》人物：媽媽，孩子，姥姥，壞蛋，警察，警犬
道具：椅子，電視機（用紙板畫一個），警犬頭飾，電話機，墨鏡，工具包
（緩和的背景音樂）
情景模擬------《在家中遇到壞人怎么辦》
（ppt28）
同學們如果遇到陌生人和事要提高警惕，放學時如果家長不來接送，同學們不要和陌生人說話，不要走偏僻小路，儘量走大路，最好相互結伴而行。
主持人1：同學們已經掌握了很多安全知識，在今後的生活中努力增強安全防範意識，不斷提高防範自救能力。最後，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位。（ppt36）
安 全 歌
小學生上學校，走路要走人行道，
過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
快快樂樂上學來，平平安安回家去。
九、總結（ppt37）
主持人1：下面，我們請李老師對我們今天的班會活動做個簡短的評價和總結吧！
李老師：今天的這次中隊會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他；我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
老師：四年級《安安全全無小事》安全教育中隊會到此結束! （ppt38）
謝謝老師和同學們！
教育活動策劃書 篇7
一、 活動名稱：愛國主義教育系列活動之“青春共築中國夢”
二、 口號：凝聚中國夢，揮灑愛國情
三、 活動目的及意義：通過本次愛國主義教育活動，弘揚愛國主義，引導廣大青年適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮鬥，真正把愛國之志變成報國之行。
四、 活動時間：20xx年5月19日——21日
五、 活動地點：南京農業大學工學院操場、圖書館報告廳
六、 參與對象：工學院大一至大四全體學生
七、前期準備：
1）對工作人員進行合理的分工。
2）提前製作好介紹國旗知識、愛國主義教育內容展板，活動前三天貼出此次活動的宣傳海報。
3）活動前一周，確定國旗下講話的學生代表及負責升旗的儀仗隊成員發言，並通知大四各班班長通知全班同學參加升旗儀式。
4）國旗班成員提前對大四學生組成的儀仗隊進行訓練。
5）提前與廣播台的負責人聯繫好，請他們提前準備好播音內容。
6）如確定舉辦講座，提前聯繫好主講人；如確定進行合唱比賽，提前通知各參賽隊伍進行排練；如確定播放電影，活動當天提前打開投影儀及音響設備。
7）活動前一天組織召開會議，由負責人對該次活動進行詳細安排。
8）借用無線麥克風，布置國旗下講話的活動現場。
八、活動內容：
1、組織全院大四學生共同參加5月19日早上的升旗儀式。並由全院各專業的優秀應屆畢業生代表組成的儀仗隊負責本次的升旗儀式。在升旗儀式結束後由工學院優秀畢業生代表進行國旗下講話。
2、將製作好的有關國旗的.宣傳展板進行展覽，增加全體學生對國旗、《國旗法》的認知，弘揚愛國主義精神。
3、與廣播台提前商量好在19號或20號下午的播音時間宣傳國旗的相關知識並播放愛國主義歌曲。
4（1）、邀請南京政治學院或江蘇警官學院的專業人士在圖書館報告廳進行愛國主義教育講座。
（2）、進行愛國主義歌曲的小型合唱比賽；
（3）、在圖書館報告廳播放電影《建國大業》。
註：根據具體情況，第四點的三項活動選擇一項進行。
九、應急預案：
如5月19日因下雨無法進行升旗儀式，該項活動則推遲至5月26日舉辦。
十、活動經費：
1、宣傳展板製作費用72*3=216元
2、國旗班服裝乾洗費用 25*16=400元
3、講座主講人費用待定
南京農業大學工學院管理工程系團總支
20xx.04
教育活動策劃書 篇8
一、項目背景及意義
上世紀90年代後期以來，流動農民中的兒童數量急劇增加。兒童問題的突出使得流動從根本上超越了“勞動力流動”的意義，兒童是農民工中的一個特殊部分。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創新。
民工從農村進入城市，依靠替僱主工作為謀生手段，但不具備非農業戶口的社會群體。由於中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因為城市經濟發展帶來的社會福利，“農民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被僱傭者中勞動條件最差、工作環境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產業工人中人數最大的群體，據估計XX年有1.5億人。
我國農民工現象的產生主要根源：我國農村人多地少和農業收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由於工業，特別是鄉鎮企業的迅速發展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農民的兼業問題，農村中的剩餘勞動力約在三分之二左右，這些剩餘勞動力必然要向非農產業轉移，而大部分人向大，中城市轉移。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現出來，逐步引起人民的重視，並成為社會的熱點和焦點問題。
綜上所述我們可以看到農民工是一個很大的弱勢群體，而且大部分農民工是舉家進城打工的,由此子女上學便成了一個難題.城市農民工是處在社會底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個好的前景，然而農民工子女並不能就近上學.XX年9月，國務院辦公廳轉發教育部、中央編辦、公安部、發展改革委、財政部、勞動保障部《關於進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》。意見把占流動兒童少年的絕大多數、處於弱勢地位的“進城務工就業農民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調。當然要考慮解決農民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現實的和可以的接納力。
農村勞動力流動持續到現在，農民工子女即第二代移民問題已經浮出水面。相對於流動的勞動力來說，這是一個派生的部分。但是，這個群體有著一種獨特的成長性，在他們身上，體現著更深遠的社會變遷意義。生活經歷和人生經驗，使他們在生活上和思想上都無法安於現存的城鄉體制，也使他們有著強烈地改變自己命運的憧憬與衝動，而他們在城市裡看到了什麼，感受到了什麼，將決定他們努力的方向。農民工子女的義務教育問題使城鄉分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農民工子女的義務教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會各界的廣泛關注。
二、活動主題
“同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴寒酷暑中讓一座座嶄新的建築拔地而起，他們的願望不過是希望在城市中有著自己生存的一個角落，希望自己的子女能像城裡的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進校門，他們淳樸、善良、踏實，這就是農民工。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動目的
在理論上：通過此次社會調研，對農民工子女的'教育現狀有個較為全面的了解，在整體把握現狀的基礎上，針對調查中發現的問題，從現象中找出普遍性的規律，並探究可行性的對策，以供相關決策部門參考，並提供理論依據。
在實踐上：一個城市農民工子女的整體素質就是這個城市市民文明素質的組成部分，解決好農民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發展，推進農村富餘勞動力轉移，維護社會穩定，實現社會公平的迫切需要。通過本課的研究，便於教師在教育教學問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進當地教育教學質量的進一步提高。
四、活動主要思路
本研究從農民工子女的成長經歷追蹤、思想品德現狀、學習成績現狀歸因以及有關與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現狀，發現存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能為有關部門提供一些決策的依據，使這些遊走於城市邊緣的“流動兒童”能夠和城裡的孩子一樣，享受公正、平等的教育。
五、活動形式
（1）調查方式
本研究採用問卷調查方式，所用資料均來源於實地調查結果。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
（2）收集資料的方法
開展本課題研究主要採用了問卷調查法、訪談法、文獻研究法、經驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。
（3） 資料分析方法
全部問卷資料均輸入計算機，並運用excel軟體進行數據處理分析。根據本研究目的和要求，採用列圖表形式來對有關變數間的關係進行分析。
六、活動流程
第一階段（6月-7月）：策劃、準備、啟動階段
1確定主要調查的地區
2活動宣傳及隊員選拔
3 提前了解各車次的時間情況
4調查問卷的問題設定及印製
5 隊旗製作及必要的工作工具的購置
6隊員安全教育及前期培訓
7開展兩次宣講會一次講座
8、完成團隊內部條例、制度修訂工作。
9、完成實施部分的協定制定，並對實施步驟進行詳細推演。
第二階段（7月－8月）：開展階段
（1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長經歷追蹤，思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。成果：調查問卷設計、試調查、修改問卷，正式調查、數據整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進行試調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束後，修改我們的問卷，並最終完成問卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進行正式調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進行調研，對農民工子女的成長經歷追蹤，對思想品德現狀以及學習成績現狀調查歸因。一天結束之後我們整理出今天的數據，並加以分析。
（2）7月16日-7月20月：對調查結果進行分析，歸因。成果：反思，階段性論文
a、7月16—17日，我們將所有數據進行匯總，整理分析。
b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。
（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規定和做法，嘗試找到解決問題的對策 成果：對策研究論文
a、7月21日—22日，我們將蒐集當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法，並整合在一起。
b、7月23—25日，我們會對前幾天的所蒐集到的資料進行研究分析，找出其中的問題，集合當地現狀，嘗試找到解決問題的對策。完成對策研究論文。
（4）7月25日—7月30日：總結階段，整合研究成果；形成調研研究總結報告；成果：研究報告
在此期間，所有隊員分工合作，將之前的所有成果進行匯總，整和在一起，進行研究。最終形成研究報告。
七、研究成果形式
1項目預期成果
總結性研究報告：此次社會實踐結束之後，我們會針對當地的農民工子女受教育的現狀，進行研究，最終完成總結性研究報告。
階段性論文;在實踐過程之中我們會完成數據處理完成之後的階段性論文；在研究當地現有的關於農民工子女的受教育情況的政策、規定和做法之後，我們會完成對策研究論文。
典型案例:我們會對其中一些具有代表性的農民工子女情況進行具體分析，其中包括
（1）成長經歷追蹤（來自何方，何時來赤峰，家庭經濟現狀、父母受教育程度、國小時在哪上學等）。通過對他們成長經歷的分析，尋找他們現在日常行為表現的原因和源頭；
（2）思想品德現狀調查（通過問卷調查，了解他們的日常行為表現及德育現狀，並分析他們的心理及成因，以期對他們的品德進行客觀評價，有助於採取有針對性的德育措施，開展活動，更好地提高德育效果）；
（3）學習成績現狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動研究，對這些學生的學習動機和興趣、學習情況和學習上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學習目標，找到適合他們自身特點的學習方法，讓他們真正成長為一個對社會有益的全面發展的人才）；
（4）研究與農民工子女教育有關的一些政策、規定和做法，借鑑他人在研究農民工子女教育問題上的一些成功經驗和一些盛市、區以及學校在解決農民工子女就讀、學習上存在的困難所採取的一些做法，結合本市、本區自身特點，以期能夠找到解決目前農民工子女教育中存在的難題的對策。
最終完成典型案例分析，並匯總成冊。
八、管理及相關制度
團隊不實行固定制，當出現本部門30%以上人員對某一人或者本人對自身工作能力質疑情況時，可召開部門內部會議，對人員做出調整。
1、安全條例：
（1）、注意保管個人用品，遺失本人負責；把防暑等一系列醫療保障工作做到位。
（2）、當團隊陷入危險情況，由安保專員負責處理。
2、組織條例：
（1）、製作t恤與遮陽帽。
（2）、重大團隊決定由全體隊員投票表決，特殊情況由隊長決定。
（3）、團隊人員地位平等，尊重隊員個人意見。
（4）、個人服從團隊決定，以大局為重，禁止脫離隊伍單獨行動。
3、紀律條例：
隊員外出須向安保專員請假並按時歸隊，有特定任務期間不得請假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請，經批准後方可外出。請假的隊員歸隊時必須銷假，否則一律做未歸隊處理。
4、財務條例：
公用資金存入銀行卡並由項目財務專員保管，動用公用資金時經手人應保管好相應憑證，每天由財務專員負責統一記錄。
九、注意事項
1團隊人員要求是平時生活作風表現良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光
2注意加強活動宣傳，展示山東大學大學生風采
3注意活動照片、數據資料、論文的收集、整理和匯總
附頁：
調查問卷
1、您的性別：( )
a男 b 女
2、您的年齡：( )
a20-30 b30-40 c40-50 d50-60
3、您的文化程度：( )
a 國小 b國中 c高中或中專 d大專及以上
4、您曾經及現在的工作行業及工種: ( )
a服務員（餐館、飯店、保潔）
b技術工人（建築工、木工、電工、修理工）
c 居民服務人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運工等）
d 商務服務人員（打字、排版、話務員、快遞員等）
e家政服務人員（保姆、小時工、護工）小攤小販 其它
5、您每月收入是多少：( )
a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—
e —2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上
6、您的子女也在您工作的城市上學嗎 : ( )
a 是 b不是
7、您子女的受教育程度:( )
a大學 b 高中 c國中 d國小
8、您的子女現在就讀於怎樣的學校: ( )
a公辦學校 b民辦學校 c民工學校 d輟學
9、您對您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )
a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意
10、您是否負擔得起您孩子的學費？( )
a很輕鬆 b輕鬆 一般 c困難 d很困難
11、如果有一天您的收入不再承擔得起孩子上學，您會怎么辦:( )
a 說什麼也要讓孩子上學 b 儘量讓孩子上學
c不再讓孩子 d繼續上學
12、您覺得對於現在所受的教育方式孩子: ( )
a完全能適應 b基本適應 c很難適應 d完全不適應
13、您多長時間會與孩子有一次較為深刻的交流 :( )
a較頻繁 b很少 c當發現孩子有困難時 d從不
14、對於孩子的教育，您對學校及社會有怎樣的意見和看法？
教育活動策劃書 篇9
一、活動目的
由於學校是一個大家共同生活的地方，對於水電資源，學校不予以收費，但是為了提高同學的對自然資源的節約的.自覺意識，本團支部通過開展“節約用書，安全用電”的主題活動，以培養學生的良好品質。
二、準備工作
收集相關材料，通知大家為討論作準備，製作卡片
三、活動地點
河南工業大學嵩山路校區，教學樓已經學生宿舍。
四、活動用具
相關材料，卡片。
五、活動時間
十一月末
六、活動負責人
食安1003班團支書：筱柟
七、參加人員
食安1002，1003班全體成員
八、活動方式
一開展討論
二製作宣傳卡片
九、活動內容及流程
在活動經過審批後，通知本班同學著手準備，在教學樓教室及宿舍樓貼上卡片宣傳教育活動。
十、活動預期效果
通過本次活動提高同學節約用水和安全用電的意識
十一、經費預算
列印相關材料，卡片約10元。
十二、安全預案
組織若干同學注意活動流程及謹防突發情況。
教育活動策劃書 篇10
一：活動引言
當今社會是一個飛速發展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內心，讓我們的氣質由內而外的散發出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什麼？什麼可以讓我們的未來走的更加堅定？我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題
將知識作為武器，與安全並肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的
1：為電子系學子提供一個展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，並且學習到團隊協作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間
.3.11—.3.17
五：活動地點
教學樓，文化牆
六：活動面向對象
電子系,,xx級全體同學
七：參賽隊伍
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設定：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀（個人）
二等獎一隊：獎金90元+獎狀（個人）
三等獎一隊：獎金60元+獎狀（個人）
優秀獎三隊：小禮物+獎狀（個人）
九：活動流程
1：各班發放策劃書進行傳閱。
2：在文化牆搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽
初賽為筆試。
注意： *初試成績取三人平均分。
*試題形式為選擇題30道（60分），判斷題20道（20分）
簡答題兩道（20分）
*試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
*答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為台賽。
注意：*比賽由必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分構成。
*進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式 。
*遵守比賽秩序。
十：活動細節：
前期準備工作:
時間: xx年3月11日
地點：各班班級，宿舍樓下
內容：1：在二區一，四區三，四區四，四區五樓下分別張貼海報。
2：印製宣傳橫幅和宣傳單，用於文化牆。
3：發放策劃書至各個班級。
文化牆擺點宣傳
時間：xx年 3月12日
地點：文化牆
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得
禮品。
3：對經過的本系同學發放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品（筆，本子，筆芯，糖果）若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅（電子系第二屆安全教育及百科知識競賽）
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
初賽
時間：xx年3月14日，18:00—20:00
形式：筆試，閉卷，最終成績保留六組選手。
地點：教學樓
注意：
1：提前做好試卷的打櫻
2：教室的申請要有批條。
3：提前安排好考試座位，做相應的編號，貼上名字。
4：由幹事維持現場秩序。
5：做好拍照工作。
6：儘快得出考試成績，簡訊通知入圍同學，讓大家做好決賽的準備。
物資準備：
1：列印好的參賽選手姓名。
2：試卷，及其答案。份數由參賽人數決定。
決賽
時間：xx年3月18日18:30
形式：入圍的六組選手進行台賽。
地點：教學樓
人物：各年級輔導員
六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環節：
1：知識闖關，放鬆心情
必答題環節 （個人必答題，小組必答題）
*個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
*小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，並肩同行
選答題環節
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技 ，美食，旅遊，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重複。
*每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與
現場互動環節
為現場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵
搶答題環節。
本環節有20道題目。
在主持人宣布開始答題後，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低
風險題環節。
通過“三人五足”遊戲將現場的六組分為三組。
本環節分為10,20,30 三等分值。
每對答題的分值現場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
註：三人五足遊戲規則
1：隊員同時上常
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一隻腳跨在上面，另一隻腳著地，主持人發號施令後，開始向標誌物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由幹事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
註：若比賽分數相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的.前期準備情況，相關規則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之後正式開始比賽。
6：賽後主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束後，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水（老師，選手，主持人）
比賽規則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽籤確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨後，由各代表隊就坐安排好的位置並測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此後，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼續通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、 各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評審的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始後根據各隊答題情況累加（減），以最終累計分數的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對於答案有疑義時，由主持人請現場評審判定，任何隊伍不得以此為藉口延誤比賽。
十、決賽最後以分數從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎3名。
十一：經費預算
文化牆：
前期宣傳單：20
橫幅：80
禮品，裝飾材料：100
初賽：
卷子+材料：50左右
決賽：
獎狀：18
獎金：300
水：15
小禮品：50
總計：633
教育活動策劃書 篇11
一、活動題目：
農村教育教學資源的調查分析
二、活動背景：
隨著我國十二五規劃的.逐步開展，教育事業爺更加受到重視。伴著西部大開發的步伐，農村教育在一步一步有秩序推進。大學教育要求進一步提高，教育課改方案初步擬定，以開卷考試代替閉卷考試，就要求大學生走出校園，深入到社會生活中去，以自己所學聯繫實際，做到理論指導實踐，再從實踐中總結理論經驗。
三、活動目的：
調查了解雅安周邊農村教育教學資源現狀，並讓同學們在此過程中得到實踐鍛鍊，做到學以致用，提升自己的實踐能力。
四、活動時間：
五、活動地點:
大興鎮中心國小和鎮國中
六、活動類型：
實況及問卷調查
七、主辦單位：
四川農業大學馬克思主義原理研究辦公室
承辦單位：調研小組
八、活動負責人及其聯繫方式：
九、活動參與對象：
大興鎮中國小師生
十、活動具體安排：
準備階段:
1、聯繫大興鎮中心國小和鎮國中並取得活動許可
2、聯繫教育局並取得活動許可
現場階段:
1、學校方面，針對教師進行問卷，對相關負責人進行訪談
2、教育局方面主要是訪談負責人
十一、活動預期效果：
了解學校的具體情況，硬體、軟體等方面的具體數據。了解雅安教育環境消的資源分配。
十二、經費預算：
十三、附屬檔案：
教育活動策劃書 篇12
為活躍大學校園的課餘生活氣氛，讓大學生們在社會實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質，促進與社會交流學習，展現大學生新風貌，上海醫藥高等專科學校青年志願者實踐團在校團委的支持和幫助下在周浦老年活動中心設立了科學商店。為使健康知識更加普及，科學商店招牌更廣為人知，現擬定於20xx年 5 月 17日（暫定）在醫谷舉行“白領健康行”健康教育特色活動。
一、活動時間：20xx年 5 月 17 日11 ：00 —— 12 ：00(暫定)
二、活動地點：東方醫谷
三、活動指導老師：校團委書記：顧斐雯
四、活動學生組織者：上海醫藥高等專科學校志願者管理中心
五、活動內容：
（一）前期準備：
1、與醫谷方面的老師取得聯繫，商量活動時間與地點，及相關內容的轉告。去活動地點踩點，了解場地大致情況。
2、前期宣傳：
1）請宣傳部出海報，提前五天張貼於公告欄。
2）建立網上信息平台，通過微博、微信、等方式將此次活動進行宣傳3）製作活動宣傳卡片，並提前兩天交與醫谷負責老師宣傳。
3、物品準備：調查問卷、橫幅一條、海報2張、宣傳小卡片若干、青年志願者實踐團LOGO印章、易拉寶
4、志願者招募及培訓（除志願者外，另需一名拍照人員，預計參與活動志願者 人數、做好前期排練準備工作）
5、活動所需物品（志願者服裝和標誌、宣傳資料及各專業系部自備所需物品等、志願者飲用水）
6、做好前期活動彩排。
7、活動互動禮物
8、相關事宜，與各系部取得聯繫、協商後再做修改
（二）宣傳方案：
1、在學校宣傳欄張貼海報，動員志願者團隊的成員，積極參加活動。
2、前期製作關於科學商店的簡介、精神、文化的宣傳海報豎立在活動廣場上。
3、製作活動宣傳卡，並提前兩天發放於醫谷白領。
六、活動安排：
（一）品味生活
特色活動
活動主題：白領下午茶
活動內容：
1、茶藝與古箏的融合，讓白領品茗
2、現場對茶文化對健康普及知識
活動團隊：校茶藝隊
（二）樂活小日子
項目一
活動主題：快速鑑別真假酒
活動內容：
1、現場用生活小妙招教會快速鑑別真假紅灑
2、進行如何健康飲酒的宣教
活動團隊：藥學系
項目二
活動主題：健康動起來
活動內容：
1、辦公室減壓操
2、講解如何舒緩壓力
活動團隊：護理系
項目三
活動主題：急救護理站
活動內容：
1、心肺復甦現場教學
2、教授白領如何進行常規的現場急救知識
活動團隊：國教（護理）
（三）健康檢查
項目一
活動主題：青年白領視力檢查與保健
活動內容：
1、為青年白領檢查隱形斜視以及色覺立體視檢查
2、講解如何讓保護眼睛
活動團隊：視光系
項目二
活動主題：白領口腔健康指導
活動內容策劃：
1、白領口腔檢查
2、正確刷牙指導（利用牙齒模型，現場指導）
活動團隊：口腔系
項目三
活動主題：白領血糖、血壓檢測指導
活動內容：
1、白領血糖、血壓檢測
2、現場健康宣教
活動團隊：科學商店志願者團隊
共同製作調查問卷。
準備專門記錄白領前來諮詢問題的本子、活動反饋本，以及一些可供查閱的資料。
七、項目完成後的社會效應：
1、提高白領的自我保健意識，使白領認識到其重要性，建立自主的眼鏡保健行為，有意識地主動地去實踐護眼、護齒行動,改善生活習慣。
2、通過各項活動的`開展，建立白領良好的個人生活環境，提高白領生活質量，倡導優質生活。
3、培養大學生們的社會責任感、實踐學習能力和溝通能力。
4、我校將提供藥物健康、營養健康、身體保健等方面的諮詢服務，解答老年人的健康問題，提出專業的科學意見增強他們的健康意識。推動公眾接觸醫學，提高公眾對個人健康的認知程度。
5、通過此類活動的開展，提升我校科學商店護理服務部形象，增強我校志願者團隊影響力。
6、以大學生為主體的科普志願者服務團隊，可以培養學生的實踐創新能力，增強大學生的社會責任感，鍛鍊大學生的專業技能。
八、活動經費預算：
1、活動禮物：
2、活動所需物品：
預算合計：4204元
上海醫藥高等專科學校
教育活動策劃書 篇13
一、活動目標
文明禮節教育是學校德育的基礎工程。為進步學生的思想道德修養，弘揚中華美德，創建文明校園，通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的.基本素養，為學校德育工作創設良好的育人環境。
二、活動內容
1、以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的學習生活習慣，從而學會關心他人、關心集體，培養其社會責任感。
2、以“三八”婦女節“我愛媽媽”主題教育活動為契機，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學會感知親情，回報親情。
三、活動時間及要求
1.宣傳發動階段(2月25—3月5日)各班充分利用夕會課、 班隊會課在班上宣傳發動，做到人人知曉，營造濃厚的教育氛圍。結合學校總方案制定切實可行的班級實施方案。
2.方案實施階段(3月6日——3月25日)各班切實按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮節教育活動。
(1)各班要把主題教育活動作為“德育作業”告知學生及家長，發動家長配合學校開展各類文明禮節教育活動，把文明禮節教育與親職教育有機結合;把文明禮節教育活動與學科教學活動有機結合;把文明禮節教育活動與學生的日常行為規範養成教育有機結合。
(2)“愛媽媽”主題教育活動以班主任為主牽頭實施;“學雷鋒”主題教育活動以輔導員為主牽頭實施，也可班主任輔導員協商共同策劃。
(3)各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗，培養學生的禮節情感，激發學生對禮節的認同感， 不斷強化禮節的成就感，感受到禮節的樂趣，從而自覺地實踐禮節，形成高尚的品質。
3.成果展示階段(3月26——4月10日)
(1)各班認真總結活動開展情況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周”的相關預備，根據學生年齡特點和活動開展情況，師生共同策劃展示形式。
(2)進行“德育活動開放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一節德育活動課的形式向家長展示3月主題教育活動。如有實物展出，其地點為各班教室走廊牆壁、玻璃和教室內文化牆。
(3)填好申報表格於4月3日前上報到德育處，以便向家長發邀請函。
教育活動策劃書 篇14
一、活動目的和指導思想：
今年x月x日，是第xx個全國中小學生安全教育日。 為深入貫徹《國務院辦公廳關於轉發教育部中國小公共安全教育指導綱要的通知》（國辦發〔20xx〕x號），及南京市《關於組織開展20xx年全國中小學生安全教育日活動的通知》（寧教安[20xx]x號），積極培養我校學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我校將結合實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使廣大師生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握自救互救知識，提高自救互救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間
20xx年x月x日-x月x日。
三、活動主題
學習自救互救知識，增強自救互救能力。
四、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展安全教育活動的'情況做好小結。
五、安全教育活動安排：（六個一活動）
1、一次動員：周x升國旗儀式，由李主任對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員。時間：x月x日。
2、一期宣傳：本周團隊將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：x月x日。
3、一次班會：（周x）各班召開一次以安全教育為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則、意外傷害自救互救等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：x月x日。
4、一場演示：組織開展自救自護知識競賽，自救互救現場模擬演示。時間：x月x日。
5、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留死角，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：x月x日。
6、一份小報：各班各出一期以宣傳自救互救知識為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：x月x日-x月x日。
通過開展本次安全教育日活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防範能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。
教育活動策劃書 篇15
一、活動主題
我是一名光榮的共青團員
二、活動背景
合格團員教育是新生入學後第一堂重要的思想課，為回響院團員有關增強共青團員意識與培養合格團員的號召，切實加強團組織的建設，增強新生的歷史責任感和榮益感，調動廣大團員的學習積極性，提高團員的素質，根據我班自身特點和實際情況，制定20xx級語文教育班合格團員教育方案。
三、活動的目標
1、切實增強新生團員政治意識、組織意識、模範意識、責任意識、先鋒意識
2、新生團員的自身修養，努力塑造“純潔、朝氣、責任、創新”的'師大青年新形象。
3、堅持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
四、活動的對象
11級語文教育班全體同學
五、活動時間
20xx年11月14日晚上7：00
六、活動內容
1、團史
2、團情，包括團旗、團徽、團歌以及團的紀念日等。
3、談心得，大家暢所欲言
4、要求
5、宣誓
七、活動總結