親職教育工作計畫 篇1
一、指導思想：
隨著知識經濟、網路時代的到來和我國經濟體制改革的不斷深入，社會生活正發生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創建學習型家庭，倡導一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學習型家庭作為一種順應時代潮流，與社會發展同步的健康家庭形態，它把學習作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關懷和家庭建設中的文化含量。這樣的家庭，有利於親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發展。因此，創建學習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學習化城區，加強社會精神文明建設必不可少的組成部分。
二、具體工作：
1、成立以教師、家長、學生三者合一的校級課題組。
2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學生學習有關學習型家庭的理論知識。
3、推選各年級中的家長積極分子聯繫自己的家庭特點，參加學校組織的推進學習型家庭創建的專題研討活動。
4、結合本校校園文化節，展開各類學習活動。
5、動員家長、學生參加《在家庭學習中自我改變》徵文活動和演講比賽。
6、 溝通家庭與學校、班級的聯繫，形成親職教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。 推動家庭和社區的社會主義精神文明建設。
7、開通家校通，發放家校聯繫卡，加強學校與家長之間的溝通。
三、工作策略：
1、建立網路機構是做好家教工作的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，將對親職教育的組織機構作適當的調整，具體安排是：建立家長學校校務委員會和班級家教小組。家長學校校務委員會成員由學校校長、教導處、家長代表組成，具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計畫，活動安排，收集資料，協調關係。班主任組織，並發揮班級家教小組的作用並向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
2、學習家教理論和家長學校各項工作制度
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校管理人員職責等。開學初，組織全體教師學習家教理論，提高教師自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，做到有章可循，有事可做。
3、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內容主要是由各班主任根據家長課程內容制定的，在授課形式上我們以年級為單位，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教師和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
4、進行家訪活動的監控
家訪活動是進行家教的好形式。我們要求一學期每位班主任必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。學期結束，家長學校管理人員將隊其進行檢查。
5、利用表彰“好家長”活動，進行宣傳
今年的好家長評選仍要公平、公正，落在實處。由班級評選出候選人，學校根據材料和平時家長行為，給予認定。並在學校選出家教方面特別突出的家長在經驗交流會上發言：有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教師、學生家長一起參與。
6、進一步完善三大家教平台的建構，家長學校教學、家長活動家教科研三大平台，互相補充，同步推動。
7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動，進一步密切家校之間的聯繫。
四、工作安排
2月份
1、調整家教委員會、家長學校校務委員會。
2、召開全教師會議，通過工作計畫，學習各項制度。
3月份
1、進行授課活動。
2、安排家長學校課程表。
3、評選班級優秀家長。
4月份
1、開展家訪活動。
2、評選校級優秀家長。
5月份
1、進行授課活動。
2、家長讀書知識競賽。
3、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
6、7月份
1、總結表彰。
2、組織教師和家長撰寫“家教論文”。
親職教育工作計畫 篇2
親職教育是學校教育和社會教育的基礎，在未成年人成長的過程中發揮著特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環節。提高親職教育水平是兒童發展的基本保障，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要系統工程，也是提高全民族素質的重要前提。我校認真貫徹落實縣教育局親職教育工作規劃，親職教育工作得到了長足發展，初步形成了關心、重視、參與親職教育的育人環境和社會化的工作格局，廣大家長以德育人、科學教子的意識與能力明顯提高。但是，親職教育工作還面臨著諸多挑戰，從整個社會和我縣發展的需求與現實狀況來看，目前的親職教育工作還存在許多不足：親職教育的內容、途徑和方式方法還不能完全適應新世紀、新形勢和素質教育的要求；親職教育指導者隊伍在教育觀念、思想認識、服務意識以及指導能力等方面還不能滿足社會、家長和兒童發展的實際需要；因此，特制訂以下計畫：
一、目標
(一)指導思想：
以促進未成年人的全面發展為原則，積極探索親職教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發展、提高”的八字方針，以人為本，大力開展親職教育創新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。
(二)總體目標：
全面貫徹我縣教育局關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《冠縣親職教育工作計畫》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，進一步健全親職教育組織機構，建立親職教育長效工作機制；繼續擴大親職教育知識普及面，提高家長科學教子的能力；努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的親職教育指導工作體系；繼續加強親職教育指導隊伍建設，使親職教育工作向科學化、社會化、規範化方向發展。
(三)具體目標：
1、鞏固並擴大親職教育知識普及面，拓寬親職教育指導渠道，加大對親職教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。
2、繼續辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。
3、全面推進親職教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能親職教育指導中心。
4、加強親職教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的親職教育指導者隊伍。五年內家長學校的負責人全部接受親職教育工作的培訓。
5、開展親職教育調研、科研活動，積極向市、縣親職教育學會申報親職教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行親職教育優秀調研報告和科研成果及論文評選，並與親職教育工作的考核獎勵掛鈎。
二、措施
(一)加強親職教育工作的領導和管理
1、加大領導力度
親職教育工作要在校親職教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對親職教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。建立親職教育領導機構，確定專人(或兼職)負責親職教育工作管理人員，有年度計畫和工作總結，逐步形成上下協調、多方協作的親職教育管理模式，增強親職教育工作的管理實效。
要加大親職教育工作經費的投入。要將親職教育專項經費納入年度財務預算，並隨經濟成長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業和個人以各種方式支持和資助親職教育工作，拓寬本單位親職教育研究指導經費的渠道，為提高親職教育工作質量奠定必要的經濟基礎。
2、明確職責分工
親職教育工作實行條塊結合，分工協作，各負其責的原則。
3、完善運作機制
注重親職教育工作規章制度建設，制定親職教育培訓工作、社區親職教育工作、親職教育監測評估工作等規章制度，逐步提高親職教育工作的規範性、科學性。建立二年一次的親職教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、優秀家長等，形成親職教育工作激勵機制。
(二)加強親職教育宣傳、指導工作
1、廣泛宣傳普及親職教育知識
積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教於樂的親職教育宣傳活動，向家長宣傳正確的親職教育觀念、科學教子知識和方法；加強與各媒體管理部門的聯繫和合作，加大親職教育宣傳報導力度。要高度重視和利用網路媒體的優勢，依靠社會力量，在各有關網站上增設或完善親職教育主頁，開闢多種形式的親職教育宣傳、諮詢、交流欄目，逐步形成網路親職教育指導的特色。
2、努力提高家長學校的辦學質量
家長學校要按照我縣親職教育工作指導意見，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規範管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統的科學的親職教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。
家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示範、優秀家長學校並充分發揮其示範輻射作用。
3、加強親職教育指導隊伍建設
要從實際情況出發，建立一支具有較強專業基礎知識的骨幹教師組成的親職教育指導隊伍，以及一支由熱心親職教育工作、具有較高文化素養的社會各界人士組成的親職教育志願者隊伍，要發揮親職教育團體作用，對親職教育指導者、志願者進行較為系統的親職教育專業知識和專業技能培訓，組織他們定期參加親職教育義務工作，逐步提高其業務水平、服務質量。健全親職教育講師團隊伍，加強管理培訓並充分發揮其作用。
(三)加強親職教育理論研究工作
要深入實際，與親職教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發展的特點出發，開展親職教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強親職教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校親職教育工作先進經驗，互通信息，加強交流與合作。
親職教育工作計畫 篇3
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、堅持做好家長的常規工作，密切家園聯繫。
2、結合本園的實際，豐富活動內容與參與方式，找準切入點，發動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
三、具體工作要求與措施：
1、發揮家委會、伙委會的作用，明確了權利和義務，使家委會參與幼稚園的管理。在幼稚園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評審參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3、親職教育與幼稚園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高家長對親職教育知識的興趣和學習的積極性。
4、通過《服務效果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5、繼續加強《不輸在親職教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的親職教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展親職教育指導的範疇，更新教育觀念，提高親職教育的水平。
5、完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平台。
6、整合社區與幼稚園教育資源，構建互動教育模式，發揮社區資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份：
1、開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。
2、召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3、召開新學期家委會、伙委會。
4、征訂《不輸在親職教育上》第二十一卷書;家長學校制定親職教育指導選單及作業。
四月份：
1、開展“家長開放日”活動。
2、家長學校制定親職教育指導選單及作業。
3、組織舉辦家長讀書交流會。
4、發放服務效果回執單，聽取家長的意見和建議。
五月份：
1、開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2、召開學期中家委會、伙委會。
3、家長學校制定親職教育指導選單及作業。
4、開展迎“六·一”籌備會等
六月份：
1、開展“慶六·一”活動。
2、組織幼小銜接家長座談會。
3、家長開放日活動及發放服務效果回執單，
4、做好家長工作的總結。
克拉瑪依區__幼稚園
20__年2月21日
親職教育工作計畫 篇4
一、指導思想
根據克拉瑪依區“__”教育事業發展規劃，以市親職教育研究指導中心__—__學年度第一學期工作計畫總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區教育局親職教育__—__學年度第一學期計畫為主，認真落實《幼稚園教育指導綱要》的精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化。
二、情況分析：
在上學期，幼稚園開展了較多形式的親職教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人參與親職教育志願者的學習。經過一學期的親職教育工作，家長對親職教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成親職教育作業，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼稚園做好親職教育工作。
三、任務和措施：
1、加強各班教師對親職教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閱讀《不輸在親職教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，並寫入成長檔案記錄階段總結。
2、提高家長群體的親職教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發放親職教育指導選單，督促家長自主學習。
3、根據不同年齡段布置家長作業，請家長委員會成員收集並給予批改，並張貼家長園地，讓家長隨時進行閱讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結合親身經歷撰寫“育兒心得”，並將優秀心得進行投稿。
4、通過調查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。
5、運用幼稚園網站中的親職教育版塊，搭建家園交流學平台，各班老師、家長共同管理班級網頁，發揮園長信箱作用，通過網站讓家長了解幼稚園的最新動態，幼兒的活動情況，網站還連結了“中華親職教育網”“中心幼稚園親職教育部落格“，讓家長在瀏覽幼稚園網站的同時可以搜尋更多親職教育的內容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。
6、採用多種形式的家園聯繫方式：網路聯繫、面談聯繫、電話聯繫、書面聯繫。鼓勵教師撰寫親職教育個案指導案例，並進行投稿。
7、鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼稚園，走進孩子中，體驗幼稚園的集體教學，共享家長資源。
四、具體安排：
八月份
1、《不輸在親職教育上》十六卷家長學校教材征訂工作
2、制定__—__學年度第一學期親職教育工作計畫
3、組織小班新生家長會
九月份
1、配合區教育局親職教育__—__學年度第一學期教材費用清理工作。
2、完善幼稚園的親職教育網站建設工作
3、中班家長學校
4、大班家長開放日(改革家長會，學習一篇《不輸》文章)
5、慶“國慶”廣播體操比賽
6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式
十月份
大班家長“幼小銜接”主題活動
親職教育工作計畫 篇5
一、指導思想：
以《克拉瑪依市親職教育“”發展規劃》為指導，全面落實《20xx年克拉瑪依區親職教育工作計畫》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展親職教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關係，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的親職教育工作再上一個新台階。
二、具體工作：
1、加強隊伍建設。重點加強親職教育指導師、班主任的隊伍建設。定時召開學校親職教育工作例會，認真做好校本培訓工作，通過多種形式加強對親職教育隊伍的培訓與指導。
2、規範組織機構。調整、完善新學期親職教育委員會成員，並充分發揮委員會成員的作用，將親職教育工作形成制度化、常規化，讓家長積極參與親職教育學習、交流中來。今年要進一步改革家長會，舉辦讀書會、經驗交流會等，讓家長會成為家長交流、學習育兒經驗的有效途徑。本學期將在家長中開展“我的育兒故事”徵文大賽。
3、組織問卷調查。本學期組織一至兩次的問卷調查，通過學生問卷、家長問捲來了解親職教育狀況，以此來進行有針對性的親職教育講座。
4、積極開展3A訓練，學生學業自我成長系列訓練。本學期將在4、5年級開展3A訓練，在4、5、6年級開展學生學業自我成長系列訓練。
5、將傳統文化的學習納入到親職教育工作中。在全校普及《弟子規》的學習，以誦讀經典，傳唱經典，手語展示等形式，將孝道、感恩教育融入親職教育工作中。
6、充分利用網路資源開展指導工作。(1)充分利用學校和諧親職教育群、學校的親職教育網站，使之成為學校“家教熱線”，做好諮詢服務工作。(2)利用學校網路“校訊通”和家校聯繫冊，多渠道與家長進行交流、聯繫、反饋。
7、積極開展親職教育特色活動。以班級、年級為單位，積極開展親職教育特色活動，例如親子活動，家庭主題活動等。
8、總結學校親職教育工作。整理、總結學校親職教育工作特色，參加3月份區國小親職教育指導站考核工作。
附本學期具體工作安排表：
月份主要工作
2月
1、 參加克區親職教育指導站工作例會(2月25號下午四點)。
2、 召開本學期第一次指導站工作例會，學習克拉瑪依市、區親職教育研究指導中心“20xx年(上)工作計畫”。
3、參加市合格、優秀親職教育指導站評選工作。沈凌雲
3月1、召開本月親職教育工作會議。
2、上報本學期學校親職教育工作計畫。
3、召開本學期第一次家長交流會。
4、參加克區合格、優秀親職教育指導站的評選工作。
5、參加克區合格、優秀親職教育指導站的評選。
6、完成1次學生自我成長訓練工作。
7、呱呱課堂說課展示活動。
8、發放本月選單、每月一題。
9、開展感恩活動。張丹
4月1、召開本月親職教育工作會議。
2、各班學習《不輸在親職教育上》家長讀書交流會。
3、第三批指導師參加面授培訓。
4、參加市 3A訓練、學生自我成長訓練經驗交流座談會。
5、各班根據情況，開展親職教育特色活動。
6、發放本月選單、每月一題。沈凌雲
5月1、召開本月親職教育工作會議。
2、參加全市“親子對照簽約”活動。
3、上報本校指導師、講師個人信息。
4、參加“六一”現場諮詢活動。
5、發放本月選單、每月一題。
6、開展親子活動。沈凌雲
6月1、召開本月親職教育工作會議。
2、參加優選指導師參加親職教育講師培訓(10天)。
3、參加克拉瑪依市親職教育志願者招募。
4、參加克區20xx年(上)親職教育學期末工作例會。
5、發放本月選單、每月一題。
6、各班召開改革家長會，表彰優秀家長。沈凌雲
7月6月25日前上傳20xx(上)親職教育工作總結。
6月25日前上交20xx(上)家長學校教材預訂單。張丹
親職教育工作計畫 篇6
一、指導思想
以中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路：
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎紮實實地工作，講究親職教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設：
(一)完善組織機構。成立以校長領頭，全國親職教育高級指導師為輔，大隊部為監督完善的領導小組，成立以指導師、年級組長、骨幹教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。
1、領導小組：
站長(校長)：李志慧
副站長：何霞
大隊部：孫其芳
年級組親職教育指導負責人： 張秀春、王璐、文佳、郝梅、胡雙梅、高小紅、姜海燕、余政
2、班級家長委員會成員。
(二)加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是親職教育指導的主力軍，班主任在親職教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其親職教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起親職教育的重要職責。這學期，南湖國小將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高親職教育方面相關業務水平，從而構建我校親職教育指導巨觀模式。
(三)加強家長委員會建設。
加強家長委員會建設，挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，“家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育新渠道，拓寬親職教育內涵、外延，讓“家長成為親職教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展親職教育工作的重頭戲。
四、具體工作安排：
親職教育的其中一個重要維度，是家長在親職教育指導站(家長學校)中習得親職教育方法，改進親職教育手段，提高親職教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。
(一)建設良好的家校溝通平台。
1、同班主任老師聯繫，加強家校溝通。
2、藉助班級QQ、網站平台，家校互相交流、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。
(二)積極開展豐富多彩的親子活動。
積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關係，促進家長與家長之間的交流。
(三)積極開展探索教育體驗活動。
利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。
(四)努力實現家校教育資源共享。
1、開設“家長課堂。”充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。
2、開設“家長沙龍”。組織開展家長委員會座談會，交流親職教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。
(五)辦好學校親職教育網站——心育花園
繼續辦好學校親職教育網站——心育花園，在學校統一規劃下，校園網(、klmyedu、cn/jzyd/Pages/Default、aspx)上專門開設親職教育指導專欄“心育花園”，下設每月一題、每月選單、隊伍建設、父母茶座、活動剪影、教子有方五個子欄目，努力開拓家長家教視野和思維，讓家長們進一步認識到科技發展的速度之快，以便更好地利用先進教育理念教育下一代;公開相關教師的個人信息，如電話號碼、QQ號碼等，方便家長通過先進的網路途徑與其交流溝通，減少家長來校和教師家訪次數，以減緩學生心理壓力。
(六)豐富和活躍親職教育指導形式
積極開展各種活動，以活動為載體，寓教於樂，大力做好家教宣傳工作。儘可能多地開設親職教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳親職教育相關知識，如《科技展覽》知識、《親職教育重要性》知識、《國學教育》知識等，使家長認識到學生除了要學會學習，更要學會做人。適當時機下，以更為豐富的形式組織家長開放日，讓家長“聽一堂課，評一堂課，跟一次班，評一次班”，加強家校合作。
預計20xx年4月中旬組織召開家長委員會茶話會，讓家長在茶話會上暢所欲言，為學校發展建言獻策，從而進一步亮出我校民主治校和家校合作新名片。
(七)做好家庭指導站常規工作。
親職教育常規工作要常抓不懈，每月選單、每月一題、親職教育指導師的能力提升培訓、第三批親職教育指導師培訓工作、親職教育指導師個人檔案整理工作、親職教育例會等。
(八)國學教育與親職教育相結合特色文化教育
把“國學教育”作為“家長學校”授課的重要內容，開展家長與學生間“共讀中華經典共講感恩故事”，“親子趣味”遊戲活動，開展優秀家長、書香家庭的評比。
發動、指導家庭參與“誦讀經典詩文”活動。引導家庭制定“親子共讀”計畫，設計讀經記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經典的濃厚氛圍。
每學期舉辦一次大型的“經典文化展示活動”，教師、各班級精選排練節目、還可以邀請家長一起參加演出，激發學生踐行經典傳統文化的熱情，促使學生主動親近經典。
隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，親職教育指導的內容將進一步深化、最佳化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予親職教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好親職教育指導站(家長學校)，進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。
親職教育工作計畫 篇7
一、指導思想
以中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路：
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎紮實實地工作，講究親職教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設：
(一)完善組織機構。成立以校長領頭，全國親職教育高級指導師為輔，大隊部為監督完善的領導小組，成立以指導師、年級組長、骨幹教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。
1、領導小組：
站長(校長)：
副站長：何霞
大隊部：孫其芳
年級組親職教育指導負責人： 張秀春、王璐、文佳、郝梅、胡雙梅、高小紅、姜海燕、余政
2、班級家長委員會成員。
(二)加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是親職教育指導的主力軍，班主任在親職教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其親職教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起親職教育的重要職責。這學期，南湖國小將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高親職教育方面相關業務水平，從而構建我校親職教育指導巨觀模式。
(三)加強家長委員會建設。
加強家長委員會建設，挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，“家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的親職教育資源，開拓親職教育新渠道，拓寬親職教育內涵、外延，讓“家長成為親職教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展親職教育工作的重頭戲。
四、具體工作安排：
親職教育的其中一個重要維度，是家長在親職教育指導站(家長學校)中習得親職教育方法，改進親職教育手段，提高親職教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。
(一)建設良好的家校溝通平台。
1、同班主任老師聯繫，加強家校溝通。
2、藉助班級QQ、網站平台，家校互相交流、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。
(二)積極開展豐富多彩的親子活動。
積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的親子關係，促進家長與家長之間的交流。
(三)積極開展探索教育體驗活動。
利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。
(四)努力實現家校教育資源共享。
1、開設“家長課堂。”充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、攝影、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。
2、開設“家長沙龍”。組織開展家長委員會座談會，交流親職教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。
(五)辦好學校親職教育網站——心育花園
繼續辦好學校親職教育網站——心育花園，在學校統一規劃下，校園網(、klmyedu、cn/jzyd/Pages/Default、aspx)上專門開設親職教育指導專欄“心育花園”，下設每月一題、每月選單、隊伍建設、父母茶座、活動剪影、教子有方五個子欄目，努力開拓家長家教視野和思維，讓家長們進一步認識到科技發展的速度之快，以便更好地利用先進教育理念教育下一代;公開相關教師的個人信息，如電話號碼、QQ號碼等，方便家長通過先進的網路途徑與其交流溝通，減少家長來校和教師家訪次數，以減緩學生心理壓力。
(六)豐富和活躍親職教育指導形式
積極開展各種活動，以活動為載體，寓教於樂，大力做好家教宣傳工作。儘可能多地開設親職教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳親職教育相關知識，如《科技展覽》知識、《親職教育重要性》知識、《國學教育》知識等，使家長認識到學生除了要學會學習，更要學會做人。適當時機下，以更為豐富的形式組織家長開放日，讓家長“聽一堂課，評一堂課，跟一次班，評一次班”，加強家校合作。
預計20__年4月中旬組織召開家長委員會茶話會，讓家長在茶話會上暢所欲言，為學校發展建言獻策，從而進一步亮出我校民主治校和家校合作新名片。
(七)做好家庭指導站常規工作。
親職教育常規工作要常抓不懈，每月選單、每月一題、親職教育指導師的能力提升培訓、第三批親職教育指導師培訓工作、親職教育指導師個人檔案整理工作、親職教育例會等。
(八)國學教育與親職教育相結合特色文化教育
把“國學教育”作為“家長學校”授課的重要內容，開展家長與學生間“共讀中華經典共講感恩故事”，“親子趣味”遊戲活動，開展優秀家長、書香家庭的評比。
發動、指導家庭參與“誦讀經典詩文”活動。引導家庭制定“親子共讀”計畫，設計讀經記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經典的濃厚氛圍。
每學期舉辦一次大型的“經典文化展示活動”，教師、各班級精選排練節目、還可以邀請家長一起參加演出，激發學生踐行經典傳統文化的熱情，促使學生主動親近經典。
隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，親職教育指導的內容將進一步深化、最佳化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予親職教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好親職教育指導站(家長學校)，進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。
親職教育工作計畫 篇8
為進一步落實《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》精神，把親職教育指導工作作為社會主義精神文明建設的重要內容，作為學校教育、親職教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高親職教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合實際情況，制定20xx學年第一學期學校指導親職教育工作的初步框架和實施意見：
一.親職教育工作目標
1.本年度學校重點將圍繞“幼小銜接”開展親職教育指導工作，通過 “如何幫助孩子成長”、“如何幫助孩子適應小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的開辦，為家長了解孩子成長過程的特點提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2.通過家庭訪視，了解學生的家庭環境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎。
3.通過不斷完善學校親職教育指導工作，為家長更好的了解學校教育教學工作，參與學校教育教學管理提供良機。
4.通過宣傳普及親職教育知識，寓親職教育於學校教育之中，提高家長教育水平。
二、親職教育指導工作安排：
(一)家庭訪視：
1、本學期各位老師要有針對性地對部分學生進行家訪，要求通過兩次家訪日活動走訪至少8戶家庭，與家長溝通、交流、徵詢意見。
2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。
(二)家長課堂：
1、學校定於學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。
2、聘請家教專家給家長上課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師講課外，還由家長交流育兒經驗。
3、重點圍繞 “幼小銜接”為家長開設家長課堂提供教育講座和教育諮詢。
9月 講座：讓孩子健康成長——如何幫助孩子適應小學生活。
11月 家長觀摩教育、教學活動
12月 親職教育中遇到的諸問題的討論研究。
(三)不斷完善親職教育指導工作，宣傳普及親職教育知識。
1、本學期學校調整家長委員會，充實委員隊伍。
2、在學校心理健康輔導室的基礎上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教諮詢;為家長提供家教資料。
3、鼓勵每位家長訂閱《親職教育》，學習《小學生家長學校教材》並做好此書的導讀工作。
親職教育工作計畫 篇9
一、指導思想
以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的教育思想為指針， 以“三個代表”和黨的xx大精神為指導，以推進學校素質教育為主線，通過親職教育現代化方案的實施，深化學校教育、親職教育、社會教育，構建“三教”結合平台，相互促進，努力提高學生家長整體素質、教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、主要任務
1、實現親職教育觀念的現代化，重點是轉變家長教育觀念，提高家長自身素質和施教水平，使親職教育具有鮮明的時代精神和民主特色。
2、實現親職教育內容和方法的科學化，要從孩子不同年齡階段的心理和生理特點出發，因材施教，因事施教。
3、實現親職教育手段的現代化。充分利用電視、報刊、網路等媒體育人，創建和諧健康的家庭文化人氛圍。
4、實現親職教育管理的規範化。制定親職教育的工作計畫，家長學校課程計畫，建立起現代親職教育的基本框架。
5、完善家長學校考核制度，建立學生家長花名冊，指定一位家長代表(母親或父親)，定期出席家長學校，班主任做好點名工作，缺席兩次以上不予發給合格證。期末舉行親職教育知識考查，對考查合格的家長發給合格證書。
6、落實各級人員的職責。校長每學期至少二次召開親職教育專題研討會，教導主任配合校長參加各項工作，做好資料的積累，向班主任推薦親職教育方面的知識、信息，溝通學校與家長的聯繫，做好優秀家長的評選工作，班主任負責本班家長親職教育指導工作，做好每次家長學校活動的考勤工作和測試考查的監考計分工作。
7、由大隊部參與家長學校的工作，通過學生的現身說法來教育家長，從而體現家長學校生動、形象的教育作用。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長，參加者應達90%。
四、組織領導
由家長學校校委會組織實施。
五、教學內容和日程安排
第一講 主講人：馬莉娜《小學生良好行為的培養》
第二講 主講人：徐秀傑《賞識教育》
第三講 主講人：薛利華《家庭環境對孩子的影響》
第四講 主講人：陳翠冬《家長如何配合學校管理孩子》 地點：各年級教室、家長學校
時間：每月的第三個周五下午
六、幾點措施
1、做好家長學校的前期工作，密切聯繫村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。
2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習，家長接通知後，要按照規定時間準時到會，在家長學校處報到註冊。
3、分發《家長學校工作計畫》《學員守則》《優秀家長評比條件》等有關材料，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造良好家長形象。
4、建立評比好家長制度。為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型，評比和獎勵按有關制度執行。
親職教育工作計畫 篇10
一、指導思想
本學期緊緊圍繞《自治區教育系統20__年親職教育工作要點》以市、區兩級親職教育研究指導中心的工作計畫為指導，以學校工作計畫為依據，樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，充分利用學生家長參與學校教育管理的積極作用，開展適合本校的親職教育指導工作，建立和諧的家校關係，努力最佳化家教環境，提高家教質量，以良好的親職教育促進學生全面、健康地發展。形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的親職教育工作再上一個新台階。
二、工作目標
1、充分發揮三級家長委員作用，讓家長積極參與到學校教育教學的活動中，有效體現發揮家長委員會的知情權、評議權、參與權和監督權。
2、整合一切教育資源，辦好家長學校。通過家長學校，提升家長親職教育素養，把家長學校作為推進親職教育理念普及的重要抓手。
3、繼續做好自治區教育廳“網上家長學校”的宣傳工作，做好《家長教育平台》的註冊及《家長手機課堂》的訂閱，廣泛傳播親職教育知識和成功經驗，提高家長的親職教育水平，為兒童健康成長創造良好的環境。
4、組織開展豐富的親職教育活動，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，開展創建“學習型家庭”“書香家庭”“一日優秀校長”等評選活動。
5、努力打造家長學校的品牌。並且積極準備參加上級領導部門組織的家長學校的考核評選活動，積極參加優秀家長學校、示範家長學校的申報工作。
三、工作任務
1、完善三級家長委員會組織機構，定期召開家長委員會會議，充分發揮家長委員會的作用，讓家長積極參與學校管理、監督、決策等，充分發揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則，促進家長、學生和學校之間的理解和支持。堅持服務性原則，為全體家長服務，為學生成長服務，為學校發展服務。
2、加強教師、親職教育指導師、講師及家長志願者的培訓，調動他們參與親職教育的積極性，組織好“家長助教”“一日校長”等活動。
3、利用家長資源，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀、徒步、聯歡等感恩活動。
4、通過家長學校提高家長科學育人的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容，家長學校開班要做到“三個落實”(即落實家長學校的上課時間，落實上課地點，落實上課教師)，“兩個保證”(保證有計畫、有教案，保證家長的參與率)。努力打造“家長學校”教室文化，完善家長學校學員管理制度、考勤制度等，開展優秀學員評比，調動家長參與和學習的積極性。
5、關注兒童身心健康，組織好家長、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學活動中，全員參與其中。
6、做好親職教育活動的資料整理工作，積極申報優秀家長學校。
親職教育工作計畫 篇11
一、指導思想
以中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，根據《克拉瑪依市“”教育發展規劃系》《克拉瑪依市親職教育工作“”規劃》的要求，圍繞“築好家庭夢，實現中國夢”的主題，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎紮實實地工作，講究親職教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、工作重點
1、加強家校合作，充分發揮家長委員會的職能作用。增進學校與家長的溝通、聯繫，提高親職教育質量，拓寬學校實施素質教育的渠道，促使學校、家庭、社會形成育人合力。
2、堅持“親職教育指導選單”式家長學校培訓模式，通過有的放矢的培訓學習，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高親職教育質量。
3、加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優秀家教案例或論文。
4、通過各種現代技術手段，社會力量等，進一步提升家長學校知名度，爭創特色。夯實“家長學校”的管理，讓“家長學校”成為家長了解學校發展、學生心聲的場所。
5、堅持抓好親職教育指導師隊伍建設，用好“家長學校”教材。
親職教育工作計畫 篇12
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，以幼稚園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以親職教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼稚園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼稚園與親職教育一體化，20__(上)光華幼稚園親職教育工作計畫。
二、現狀分析：
1、幼稚園方面光華幼稚園現有幼稚園教育部落格1個和親職教育部落格1個，親職教育指導師部落格1個，班級部落格8個，都同時連結在幼稚園教育工作室(幼稚園教育部落格)上。園領導和家庭指導師對家長也進行過多次的講座和培訓。幼稚園每學期還充分發揮家長委會的作用，讓家長參與幼稚園各項活動和管理，並以點帶面的影響著自己孩子本班的其他家長，效果很好。“光華幼稚園親職教育小報”已經出八期了。此外，幼稚園一直堅持每學期在教學樓大廳設立了“家長學習書架”，為家長提供了各種資料和學習書籍。
2、班級方面每個班級都建立了班級部落格，建立了本班“家長園地”(在自己班門口牆壁上)。幼稚園為每個班級的老師準備了“家園聯繫表”，便於班級教師用書面形式和家長進行交流，同時，在平時還注重與家長交流，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進行的“讀書漂流”，進一步和家長溝通，交流，工作計畫《20__(上)光華幼稚園親職教育工作計畫》。
3、家長方面家長在教育幼兒的理論上，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼稚園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼稚園配合，對孩子的教育問題和自身素質方面都有待提高。再就是新生入園的孩子家長要特別的重視引導，提高家長的育兒能力和教育水平。
三、工作要點：
1、繼續加大“家長培訓”力度。擴大家長的接觸面，使各年級和各班的家長都互動起來，相互交流學習，加強親職教育的意識並提高家長自身的教育水平。
2、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用，起到以點帶面的作用。
3、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養先進的家長典型。
4、做好幼稚園、班級等部落格工作。激發各班級的家長都能積極、主動參與幼稚園和班級組織的各項活動。
5、幼稚園家長會或班級開放日時，制定一個主題，請家長共同參與討論。調動家長有意識的去學習教育孩子經驗，自覺學習育兒知識，不斷提高自身的各方面素質。
6、充分利用好《不輸在親職教育上》一書，使其書得以發揮其特定的作用和效果。
四、具體工作安排
一二月份
1、制定親職教育工作計畫。
2、檢查各班家長園地使用情況。
3、積極準備參加市合格、優秀親職教育指導站評選工作。
三月份
1、檢查各班班級和園所部落格情況。2、召開教師親職教育工作會議，提供本學期的工作重點。3、家長培訓講座。4、督促各班級做好家長“讀書漂流”工作。
四月份
1、召開學習《不輸在親職教育上》一書的家長讀書交流會。2、出“親職教育小報”一期，並根據幼兒出勤發給適宜每位幼兒家長閱讀的“光華幼稚園親職教育小報”。
五月份
1、出“親職教育小報”一期，並根據幼兒出勤發給適宜每位幼兒家長閱讀的“光華幼稚園親職教育小報”。2、督促各班級做好家長“讀書漂流”工作。3、參加全市“親子對照簽約”活動。4、舉行慶“六一”活動和家長現場諮詢活動。
六月份
1、鼓勵家長和老師積極參加克拉瑪依市親職教育志願者招募。2、召開改革家長會。3、評選“優秀家長”。4、對上半年親職教育工作進行總結，表彰優秀家長和班級老師。
七月份
1、上交親職教育工作各類資料。2、收集和整理資料。3、做好20__(上)家長學校材料(《不輸在親職教育上》一書)預訂單。
親職教育工作計畫 篇13
1）繼續舉辦“XX區千戶家庭讀經典”系列活動。聯合鼓樓街道、月湖街道婦聯以及天一閣共同開辦極富傳統特色的“天一閣國學班”。國學班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經典。國學班倡導每天10分鐘，讓小朋友在家裡做老師教全家人誦讀經典，從而讓孩子自然而然達到自正的狀態。
2、傳統節日體驗。弘揚家庭觀念，體驗傳統節日習俗。在傳統節日端午、中秋等節日舉辦了相關活動，為家長小朋友們講解傳統文化的習俗，帶領他們包粽子、包月餅，學習傳統節日禮儀，重新認識和領略傳統節日魅力。
3、每月主題活動。國學班每月一個主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統書畫之美的書畫欣賞、在遊戲中學習漢字的漢字聽寫等特色課程。
2）舉辦“XX市頭腦om校間挑戰賽”活動。發動學校積極組隊參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運大亨”和“疊疊樂”三個比賽項目組成的活動。
3）繼續開展XX區“認星爭優，做美德少年”評選活動。20xx年在全區中國小中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行”等方面表現突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當誠實守信、團結友愛、孝老愛親、自強不息、文明出行的好少年等各類先進典型。
4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當一名文明出行小監督員”主題實踐活動。在廣大學生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當一名文明出行小監督員”主題實踐活動，通過組織開展主題班隊會、國旗下講話、徵文等形式，全面倡導廣大學生爭做文明出行的實踐者、宣傳者、監督者，並發揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進而帶動整個社會，努力告別“中國式過馬路”。
5）不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
6）組建一支草根講師團。以家長學校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的親職教育觀念，提高母親思想道德素養和科學育兒水平，不斷提升不同女性的素質。
親職教育工作計畫 篇14
近幾年來，我校家長學校在普及親職教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了一定作用。為此，本學年我們將繼續貫徹落實上級親職教育工作意見，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定本工作計畫：
一、指導思想：
為了擴大學生、老師、家長交流的平台，充分整合學校、親職教育的作用，指導學生家長樹立正確的親職教育觀念，學習與掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的親職教育環境。通過家長學校的教學形式，使家長明確認識親職教育的意義、作用，增強親職教育的使命感和責任感。通過家長學校的教學，使家長了解子女的生理、心理與智力發展特點，並為孩子的健康成長創造良好條件。通過家庭生活塑造孩子的優良品德，學會學習，學會做事，學會做人。
二、工作目標：
1、創建市級示範家長學校。
2、開闢多種渠道，抓好家長學校的管理。
3、採取多種形式，豐富家長學校的活動。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
三、工作要點
1、定時間、定內容對家長進行專題講座和培訓。
2、以德育為核心，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確自己的責任和義務。
3、以養成教育為核心，傳授親職教育的基本知識，指導家長科學的教子方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，幫助家長克服重養輕教、重智輕德的傾向，促進孩子的健康成長。
5、創造條件讓家長學校教師運用現代科技手段，提高家長教育的方法。
6、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。
四、工作措施
1、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行三次授課，每次授課時間不少於1小時。每次授課做到有計畫，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課後與家長見面，交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
2、保證家長的參與率。每次上課前一周內由學校發告家長書，保證出勤率，並加強點名制度。
3、明確家長學校教學的主要內容：(1)學校辦學思想、辦學思路及學校工作計畫和要求。(2)科學的親職教育方法和知識(3)學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等法律法規。(4)心理健康教育。(5)網校家教教材等。
4、聘請專家，舉辦家長學校講座。學校將定期聘請專家做有關親職教育的專題講座，向家長介紹不同年齡孩子的生理、心理發展的特點及營養知識、教育方法等，指導家長為孩子身心健康發展創設良好的家庭環境。
5、召開家長會，為家長提供交流學習的機會。學校每學期召開一次家長會，時間定在期中考試前後一周。
6、精心挑選家長學校的上課老師：主要有學校行政領導、法制副校長、心理輔導老師、退休教師和學生家長代表等。
7、利用簡訊平台、家訪及時和家長聯繫溝通，協調教育工作。
8、加強家長學校的課題研究，收集有關家長學校的論文、家長心得，並作評比、總結。
五、工作安排：
九月份
1、制定家長學校親職教育工作計畫。
2、調整校家委會和家長學校校務委員會組成人員。
3、組建班級家長委員會。
4、家長學校開學，新生家長專題講座。
十月份
1、二年級家長專題講座。
2、三至九年級家長班級開課(第一次家長讀書會)。
十一月份
1、結合期中學生在校情況與家長進行交流。
2、組織家長參與學校家長開放日活動。
3、家長法制知識測試。
4、家長親職教育徵文(論文、心得體會、案例分析)。
十二月份
1、家長親職教育徵文評比、交流。
2、第二次家長親職教育讀書會(全校)。
一月份
1、開展家訪活動。
2、各班召開家長會。
3、檢查教師備課情況。
4、家長學校委員會例會，工作總結。
三月份
1、家長學校教師專題培訓。
2、全校各班級家長讀書會。
四月份
1、親職教育專題研討。
2、組織部分家長參加“一日開放活動”。
3、全校各班家長讀書會。
五月份
1、各年級家長培訓。
2、家訪普訪工作。
3、家長親職教育知識測試。
六月份
1、召開年級班級家長會。
2、評選家長學校優秀學員。
3、召開家長委員會會議，進行年度工作總結。
親職教育工作計畫 篇15
教育包括親職教育、學校教影響、相互作用的互動狀態，很難界定出明晰的分工範圍。但親職教育又是一種不同於學校教育和社會教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長的每個時期，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的”。
通過一學年的親職教育學習和指導，我園家長對親職教育的認識和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進步。上學期家長調查問卷中，家長希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒有很好的利用網路、QQ與家長進行溝通，在家長工作繁忙時才用比較合適的方式與家長交流。但家長對我們的工作也是很理解和配合，也越來越支持和關注我園的親職教育工作。因此，我園堅持做好家長工作，爭取家長的密切配合。現結合《__區教育局親職教育工作計畫》，特制定本學期親職教育工作計畫如下：
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。
二、工作目標：
在本學期我們要繼續以“讓每個教育者、家長都參與到親職教育工作中”的目標，紮實有效、形式多樣的開展工作。
三、具體措施：
(一)加強學習，轉變教師的家長工作觀念。
1、將親職教育指導工作融入每日的幼兒離園活動活動中，將親職教育工作真正作為幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。
2、教師有針對性的給幼兒家長發放選單，並及時與家長進行交流。
3、要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
4、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
(二)開展多種形式的家長活動。
1、充分利用家長園地，宣傳家教知識、交流幼教信息。
(1)向家長提供先進的親職教育經驗和理論，充分利用《不輸在親職教育上》的漫畫、專家支招等圖片、文字進行宣傳。
(2)幼稚園和班級教師利用業餘時間，幫助家長分析和解決家庭中的難題。
(3)各班級充分利用家長園地開設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時與家長溝通、交流。
(4)充分利用幼稚園宣傳欄向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳親職教育的經驗與信息;報導幼稚園活動動態及成果，從而增進家長與教師的有效互動。
2、十一月向家長發放“家長問卷調查表”，虛心聽取家長的意見，不斷改進幼稚園的工作。
3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼稚園特色教學、日常教學情況。
4、向家長開放幼稚園的“家長意見箱”，同時通過談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼稚園的工作。
5、由各班級選出家委會和伙委會的成員，幼稚園將組織家長參與家委會和伙委會，並在會議中向幼稚園提出“管理、幼兒一伙食、費用、教學、保健”等方面的意見和建議。
6、每學期初幼稚園組織全園家長會、各班級組織班級家長會，讓家長了解幼稚園的整體特色教學情況和需要配合的工作，並請家長提出寶貴的意見和建議。
7、分別在大中小班組開展家長學校活動，各年級組根據家長需求制定話題，並邀請家長和__市區的高級指導師進行講座。
四、具體安排：
八月份
1. 制定20__-20__學年度第一學期親職教育工作計畫
2. 組織小班新生家長會
九月份
1.完善幼稚園的網站建設工作，搭建與家長交流平台
2.小、中、大班家長會(期初家長會)
3. 大班家長開放日
4.小班家長學校
5. 中心幼稚園園報(小班組負責)
十月份
1.大班家長學校
2.中班家長開放日
3.中心幼稚園園報(中班組負責)
4.組織家長委員會例會。
十一月份：
1.小班家長開放日
2.中心幼稚園園報(大班組負責)
3.中班家長學校
4.家長問卷調查
十二月份：
1.中心幼稚園園報(後勤組負責)
2.大、中、小班家長開放日活動(慶元旦)
4.親職教育名言佳句及親職教育指導選單
一月份：
1.各班評選優秀家長進行表彰
3.總結本學期親職教育工作
4.收集論文、個案和講座稿，推選優秀家長心得
5.20__—20__學年度第二學期家長學校教材預訂工作。
中心幼稚園
20__年8月20日