集訓工作總結 篇1
x國小骨幹教師培訓班，在大力支持下，今天在美麗的開班了。首先，我代表向表示最崇高的敬意，向各位授課老師表示衷心地感謝！向前來學習交流的各位骨幹教師表示熱烈地歡迎！為使本期培訓取得圓滿成功，受縣教育局委託，下面，我談三點意見。
一、明確目標，務求培訓取得實效。
今天，我們舉辦國小骨幹教師培訓，其目的就是培養一大批具有內涵素質的骨幹教師，引領全縣教育改革和學校的發展。為此，投入大量人力、財力，採取全新的教學模式，異地辦班，異地參觀，設定優質課程，邀請知名專家。使大家把聽取高層次專家報告和一線豐富教學經驗相結合，課上交流與課外研討相結合，活動中學與過程中學相結合，集中學習與回校實踐相結合，提升個人專業素質，為今後教育教學工作注入活力、吸取營養，為全縣教育教學質量提高插上騰飛的翅膀。
二、立足提高，增加培訓學習的動力。
到這個大都市來參加大規模的培訓，對我們很多人來說，應該說是第一次，因此，可以說本次的培訓層次和類型都非常高。我們要深深認識到教育資源的豐富性，教育改革的超前性，抱著虛心學習、廣泛交流、深入研討、充分借鑑、唯我所用的態度與行動，投入緊張的學習培訓活動中，竭力取得最大的收穫。前來參加培訓的教師們都是一線經過層層推薦評選出來的骨幹教師，我們代表著本校、本所有教師來參加培訓的。我們肩負的使命是，通過接受培訓，要在自己的工作崗位上，勇於實踐、銳意改革，成長為理論豐富、經驗豐富、能夠引領其他教師共同成長的優秀骨幹教師。我們今天坐在這裡參加培訓，而其他老師代我們管理課堂或代我們上課，我們一定要懷揣感恩之心、心存感激之情的對待本次培訓，一定要增強培訓學習的動力。
三、強化紀律，高度重視安全。
一是要加強紀律性。在培訓期間，大家一定要遵守學習紀律，遵守學校安排的作息時間。上課時不得結對外出，外出必須書面請假。上課時，每小組人員坐在一起，座位從前到後，依次是第x組、x組、x組至x組。課餘外出必須集體行動，不準單獨外出。嚴禁將風景照片上傳微博、微信、說說等網路媒體。二是要珍惜安全環境的創設。在外學習，安全第一，老師們一定要注意保重身體，一定要在飲食、出外等方面常存安全之念，常有安全之行。堅持少喝酒、力爭不喝酒，堅持外出要謹慎、堅決杜絕出事故，每組組長要多操心，儘量為大家提供周到的服務，保證健康學習、愉快考察、乘興而來、安全返回。三是要增強主動性。老師們在學習的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學習的校長學員們互動，使我們的學習充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學習中互通信息，結成友誼，共同提高。
集訓工作總結 篇2
第一，來之前，我簡單地認為這裡就是培養四會教練員的。但是我有了切身體會之後才明白，大家來這學習的不單單是“四會”教學、佇列動作，更重要的是培養觀念、意識、作風和價值觀，還有收穫最珍貴的友誼！一人犯錯，全體“吃藥”，告訴你什麼叫做集體觀念；你的毛巾被，我幫你一起疊，教會你什麼叫做團結意識；出公差時，異口同聲的“報告”，暗示你什麼叫做積極作風。班長日常的教導，指引你要低調做人，為我們樹立正確的價值觀。除此之外，大家統一起床、開飯、出操、上課等一系列的統一行動，也增進了戰友們之間的默契和感情。
第二，有一回課堂，是聯合國軍事觀察員中校同志為我們帶來的，真的感觸頗深。我們並不是生活在一個和平的時代，只是出生在一個和平的國家。之所以歲月靜好、社會安定，只不過是有人在以自己的青春和生命為代價，替你負重前行！這個道理都知道，但沒有什麼切身體會。戰爭隨時可能爆發，不要在和平的環境中，得意忘形，不然就是溫水煮青蛙的後果！所以我們要不斷增強國防意識，樹立憂患意識，用我們的愛國熱忱來做自己力所能及的，鞏固國防、守衛和平！
第三，我們應該學會多去體會生活、觀察身邊。我想對我影響最大的應該是三連二排的班長們，就是因為平時有意無意地觀察著他們的言行舉止。觀察他們的同時，既滿足了我對生活的好奇，又讓我學到了很多珍貴的東西。三位班長的風格獨樹一幟，特徵凸顯。張卓班長幽默活潑、思想開明；方達班長體貼入微、剛中帶柔；張彬班長沉著嚴肅、成熟穩重。所以，每個人身上都有不同的閃光點，值得我們去借鑑、吸收。得其精華，為我所用。
第四，全省各大高校派出的學員來到集訓隊，尤其是成績優異學校的學員們，反應了他們的特色。來到這裡，必然會有高校之間的競爭，所以要知己知彼，明白自己與別人存在的差距，以及自己的優勢。如果想在這表現突出，取得優異成績，首先自身本領必須過硬，具體在四會教學的邊講邊做、佇列動作、較好的體能，舉個例子:湖南農大的，每一項單個軍人佇列動作、邊講邊做，都在學校經過了考核，他們下了不少工夫，準備十分充足，所以在平時能直接上來演示，作為大家的”教科書”，然後能促進先進個人的誕生，進而能加平時分，作為評選優秀學員的重要依據。針對這一點，我覺得我們教導大隊的訓練，必須還要再提升一個檔次，儘量做到精簡人員，便於管理，多做學員的思想工作，從心底里調動他們的積極性。其次，待人接物方面要隨和，不和別人發生不愉快；做事方面要積極，多幫班長分擔擔子。
第五，關於優秀學員的問題，我沒有拿到，深表慚愧。我沒有做好，我不會找什麼藉口來搪塞。優秀學員是對一個人綜合素質的肯定，我可能在某些方面存在不足，需要查漏補缺。集訓隊重視平時表現以及平時成績，這是考驗一個人的重要依據。所以我平時有些方面沒做好。但我也不否定自己在平時生活中的表現以及自己的考核成績，覺得在某些方面自己並不比別人差，至少沒有浪費這段時間，學到了很多，感悟了很多，成長了很多。拋開榮譽不講，從長遠發展來看，我覺得最重要的是，把在集訓隊學到的東西、得到的感悟帶回學校，去傳給更多的人，讓教導大隊繼續前進、成長！人生路長，時刻準備著各種考驗，所以也很高興能在集訓隊學到很多一生受用的東西。一路走來，如坐春風，悄然成長，無悔時光。
集訓工作總結 篇3
十月金秋送爽，我們又相聚在北京，開始了管理能力提升模組、專業前沿模組和領導能力及綜合素養模組的學習，如果說第一次培訓是知識拓展階段，第二次是能力提升階段，那么這次培訓就是整個使用提高的階段。學以致用，用自己所學為自己企業創造價值，是這個階段學習的目標。集中學習完成後，既感受到了自己的提高，同時認識到自己的不足，是我在這次集訓的感想。
一、 管理能力提升模組
1、突發事件與政府危機管理。中央黨校的傅思明教授從全新的視角講述了，身為一個企業管理者應該如何應對突發的公眾危機，就顯得尤為重要。面對緊急情況，第一時間採取應急措施，在第一時間發布信息，要將危機管理寓於政府日常工作之中，我們作為財務管理者也需要了解，有處理危機的意識。
網際網路已經成為思想文化和信息集散地和社會輿論的放大器，網路的特性，挑戰政府的傳統媒體治理模式。那么如何掌握網路輿論的主導權，妥善應對網路公共事件，是對領導幹部的重大考驗。在網上直面問題，網下解決問題，以網路對抗或者回應網路。
2、客戶關係管理。朱國勇教授以自己實際運作的“一聽天下”項目給大家上了一堂生動的行銷課程。客戶關係管理包括市場行銷和數據管理，一般市場行銷階段分為：以產品為核心，要研究生產以生產為導向；生產過剩，以客戶為中心。企業在進行市場行銷時，必須首先要考慮客戶，研究定位，其次要做到市場區隔。
市場行銷一般包括;產品、定價、渠道和促銷。使我感觸最深的就是將電子商務和現有行銷渠道結合起來，電子商務能夠跨金融、物流，解決品牌傳播，解決庫存，與消費者互動。所以將電子商務很好布局，那么企業未來的發展前景就好。
通過數據信息管理的維護，對數據挖掘和分析，對客戶劃分，根據客戶個性化進行描述和篩選，尤其是關鍵老客戶的維持。企業若是能把顧客變成股東，那么這才是是客戶關係的精髓。
所以說企業行銷過程反映了企業管理過程的方方面面，行銷已經不單單是銷售部門的事情，是整個企業的事情，作為一個企業財務負責人，是應該了解和熟悉行銷對於一個企業的重要性的。
二、專業前沿模組
1、公司價值分析與投融資：王鐵峰教授以他多年在資本市場運作的經驗，講述了公司的價值分析，並據此對投融資進行決策。一般分析公司的價值都是基於公司的未來價值，在可接受波動和假設條件下，公司未來價值的波動範圍和趨勢。
在進行投資戰略時，要從現金流考慮投資溢價、持續增長和投資增量，在進行融資戰略時，要從資本成本考慮資金價格、債權價格和資產價格。
王教授又結合資本市場的實際，投資者如何選擇公司，一般應考慮目標公司能否滿足市淨率為1.5，權益成熟2.8（資產負債率60%以上），淨資產收益率15%的條件。
最後他預測了中國未來10年有效永續增長率6%，通過膨脹率3%，有效增長3%。未來的投資公司一定是輕資產公司，今後要重視農產品、天然氣、煤化工。在資本市場多掙金融收益，再做大做強主業、實業，實現全球競爭力。
無論在何時何地，投資者所關心的就是企業未來的價值，要了解分析巨觀經濟和資本市場，為企業選擇正確的投資戰略就尤其重要了。
2、企業改制上市操作實務
對一個企業來說，造血功能是經營性現金流量，利潤是企業目標，現金流是企業命脈。企業為了要做大做強，需要通過改制上市。張劍文教授以他豐富的實踐經驗，詳細系統的介紹了上市流程和重點需要關注的流程。
企業在符合上市條件後，可以進行上市規劃和改制重組，在通過監管部門審核後可以在證券交易所上市。企業股權結構要從股權清晰化、到股權多元化，最後到股權優質化。企業要將產業資本和金融資本有機地結合起來。除了上市再融資，還有私募，可以改善財務和資本結構，治理結構有外部股東進來，更有利提高企業的管理效率和水平。
3、企業併購重組戰略
郜卓教授講述的併購重組戰略，結合眾多案例更加貼合企業實際詳細系統的介紹了企業併購重組戰略。解決企業經營過程中的矛盾，就要併購重組。通過併購可以縮短投資時間，提高投資效率；可以有效地突破行業壁壘進入新市場；可以獲得協同效應，迅速提升企業價值。
在併購過程中，最難整合的是人的問題，最根本的是利益平衡，最重要的是要符合企業戰略。使我深有感觸的是併購的融資方式除了常見的幾種，現在有過橋融資的方式，是在安排較為複雜的中長期融資前，為滿足併購需求，由金融機構先提供及時的短期融資，可以有效解決若併購不成功，企業需要負擔高額的利息費用。
另外評估值只是交易價格的參考，以實際交易價格為準。若併購項目未來增長潛力大，支付的對價也可以高於評估值，若未來增長潛力有限，支付的對價也可以低於評估值。所以交易價格是通過談判根據項目的實際情況確定的，評估值僅僅是參考。
三、領導能力與綜合素養模組
1、時間管理與情緒管理
在當今社會，人們的壓力越來越大，如何及時有效地舒緩情緒，大家保持正常的心理健康才能更加有效的工作和生活。尹文剛教授從心理學角度，向大家介紹了簡單有效地舒緩心理壓力方法，要減壓調整情緒。要心態好、性情開朗、知足常樂、生活規律，還要多運動。
2、國學與人生智慧
張國剛教授從國學入手，將一些道理潛移墨化到企業日常領導的管理過程中，使我獲益匪淺。
仁者境界代表的是領導素質。仁的主旨是忠恕，也就是說成就別人就是成就了資金；仁的要求是克己復禮，就是要克服自己的缺點，克制自己的欲望，克制自己的衝動。
君子風範是領導層次。領導並不是專斷，關鍵是判斷。根據實際崗位，適當用人。領導要有駕馭能力。
中庸之道是工作方法。不是模凌兩可，二是真理之道，中正之道。
獲益最深的就是領導要學會授權，那么業績突出而不累。
學院還組織大家參觀了聯想集團在北京的總部，從聯想最初的創業，到聯想每一個重大戰略的轉折點，最後到現在的聯想已經成為一家極富創新性的國際化的科技公司，聯想的企業理念是“執著每一個產品的精益求精，讓客戶實現他們的目標”，就是有著這樣的企業文化，聯想才取得了一次又一次的輝煌成就。這樣的企業文化早已經融入到整個企業的每一個角落，所有的員工都以成為這樣的企業的員工為榮耀。有什麼樣的企業文化，就有什麼樣的員工，就有什麼樣的企業發展。企業文化對於一個企業具有至關重要的作用。
我是領軍人才培訓項目的獲利者，今年我的崗位和職務得到了提升，通過培訓豐富了知識，開拓了眼界，才使我在招聘中脫穎而出，是領軍人才這個項目為我搭建了發展平台。這次培訓的企業改制上市和併購重組尤其對我現在的工作幫助很大，也獲益良多。無論以後我在什麼樣的崗位上，都要以更開闊的眼光來看待和解決問題，這樣才是真正的提升。
集訓工作總結 篇4
六月份的執勤業務訓練已結束，回顧近這個月來的訓練工作，中隊全體官兵在中隊領導小組的正確帶領下嚴格要求，嚴格訓練在各方面取得了一定的收穫，同時通過此次訓練也暴露出了訓練方面存在的一些問題。通過訓練使中隊官兵的整體素質有了進一步的提高，為了中隊以後能夠更加出色的完成各項滅火救援任務，提高隊伍處置各種災害事故的能力打下了良好的基礎。下面就結合六月份的訓練情況總結如下：
一、領導重視、組織嚴密。
為加強和規範裝備建設和中隊的訓練工作，全面提高隊伍處置化學災害事故的能力，檢驗中隊整體戰鬥力，增強指揮員的組織指揮，綜合協調，臨機處置能力以及戰鬥員體能、技術、戰術水平，確保急難、險、重的各項滅火救援任務的完成，中隊領導一班人對此次訓練都非常重視，
二、嚴格訓練、嚴格要求
這次訓練項目多，任務重，訓練時間長，因此在訓練中小組同志嚴格按照訓練項目操作規程，堅持了循序漸進的原則，嚴格按照支隊下發訓練周配檔進行訓練，採取多種訓練形式，要求大家按要求科學、反覆的練習，達到全面提高身體素質的目的。體能訓練操作練習按課前準備、訓練實施、恢復訓練、訓練講評的程式進行。在訓練中，中隊領導始終堅持和大家戰鬥在一條戰線上，堅持同吃、同住、同訓練，共同探討，共同進步，極大的調動了同志們訓練的積極性和創造性，提高了訓練的質量和效果，同時，在訓練中每名官兵都能發揚不怕苦不怕累的精神，訓練中始終嚴格要求自己，無論是3000米長跑，還是負重登樓，他們都能認真對待，並喊出了“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊”的口號，在訓練中真正形成了比、學、幫、超的良好氛圍。
三、突出存在的問題。
通過訓練，我們看出了自身還存在很多問題，距離領導的要求還有一定的差距，主要表現在：
1、訓練中，把握規律不細，研究不細。
2、訓練前的準備不細，對科目不能認真的理解，尺度把握不好。
3、業務不夠熟練，技術不過硬，不能認真的審視自己。
4、不能很好的提高消防裝備的效率，臨戰狀態不強。
總之，通過六月份的艱苦訓練，官兵們熟練了各種器材的使用，通過此次執勤業務訓練，提高了中隊搶險救援和處置特殊災害事故的能力。
集訓工作總結 篇5
根據我們校區理科教研組既定的工作計畫，張家港校區歷經了26天的寒假集訓期。雖然說與暑假集訓相比寒假集訓顯得短且倉促，但是這些天來，我們理科組教師本著對自己工作的高度負責，精心備課，認真上好每節課的精神狀態，圓滿完成了本寒假集訓任務，基本上達到了預期效果。在這次各學校的開學考試中理科組的所有學員都有不同程度的提升，這些成果的獲得得益於以下幾個方面；
一、精心組織，確保集訓有序進行
理科組今年開展的寒假集訓，有4個鮮明的特點：一是時間緊，二是內容多，三是課時任務重，四是要求高。由於咱們理科組在集訓期之前的周密部署，精心組織，確保了此次集訓理科組的工作有條不紊地進行。從集訓情況看，我們理科組教師做到了嚴格要求，按照既定的教學計畫不慌亂，無論是在教學還是工作中沒有出現散亂的和無序狀態，教師出勤率更是高達100%以上，保證了集訓質量和集訓任務的順利完成。
為搞好本次集訓，我們理科組的老師花費了大量休息時間，針對學員目前的學習狀態提前制定出了集訓期教學計畫，並且每個學科組的教學計畫都統一以書面形式表現出來。最後召開理科組的教研會議集中探討我們學科組集訓期教學計畫實施的可行性。
本次集訓理科組的教學內容主要是以複習鞏固為主兼顧新課預習，這個計畫的敲定主要依據是學員假期的學習任務和下學期的教學重難點同時也兼顧著學科的特性；
本次集訓中化學學科主要是以預習新課為主，以為第七章的酸鹼鹽在整箇中學化學教學中顯得特別重要，更是以後高中化學的基礎所以打好這部分內容的基礎對於孩子們今後步入高中學習化學有很大的優勢。
物理學科；主要是複習為主，本次集訓期的複習不同於日常的複習。在平時的教學工作中多以講授的方式進行，發現學員的進步並不理想。主要表現在缺乏練習，沒有掌握一定的考試做題技巧。所以此次集訓主要是採用分專題講練結合的方式進行，所練習題全部來自歷年中考真題。針對性非常強效果也較為明顯。在這次的集訓期結束後的開學考試中取得很顯著的效果。
另外在教學形式上，除了傳統的一對一教學，我們理科組老師還繼續發揚我們的優勢積極的組織開展班組教學等不同形式的教學。
二、雖然說在這次集訓工作中我們取得了很好的成績，但是也暴露出了不少問題
這些問題並不是在於我們老師而是在於我們校區的假期集訓計畫沒有做好。不管是在人才儲備還是工作安排或者是教師的生活問題解決上都沒有很好的解決；
首先就是我們理科組老師儲備不夠，在集訓期這一點明顯的影響了我們的工作計畫的實施和完善。由於教師缺口導致很多新簽學員的可無法進行，嚴重的影響了我們理科組的課時。寒假中我們也在努力的吸收新生力量但是無奈新老師總是不願意在學大呆很久只願短暫的做兼職，但是他們一走手裡面的學員安置就成了一個很大的問題搞不好就會出現退費。
其次，由於寒假集訓期的任務繁重加上課時計畫不夠合理，導致我們很多老師長期的超負荷工作，嚴重的影響了自身的身體健康。幾乎每位老師都是帶病上課，這樣或多或少的影響了教學和我們老師的情緒。
再就是老生常談的課堂管理問題，如果課堂管理工作沒有做好就會影響到課堂的教學效果。
當然我很堅信經過這一輪的集訓，我們的團隊又成長了許多。能堅持下來的這些教師絕對都是能夠獨當一面的中堅力量。同時今後的工作，我們將圍繞“兩個目標”，從三個方面來狠抓落實。兩個目標：中、高考三個方面：
1、在課堂管理上，狠抓課堂管理的落實。堅持“教師是課堂的管理者”，注重課堂教學效率。
2、在自身要求上，我們將會一如既往的嚴格要求自己，注重自身能力的和改善。
3、在教學上，重在注重環節的落實。既注意提高課堂教學效率，更要注重教學環節的落實，勤檢查、勤過關，細節決定成敗。認真準備好中、高考所需要的一切條件。
集訓工作總結 篇6
按照魯橋鎮教體辦暑期集訓工作部署，我校於xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓活動。學校首先於28日制定了《魯橋鎮棗林國小xx年暑期教師集訓工作方案》，學校成立了由校委會成員組成的領導小組，明確了集訓內容要求與時間安排，嚴明紀律，活動開展有條不紊。29日上午8：30，學校召開了暑期集訓動員會議，會後對校內外環境進行了徹底整治，31日，全體教師參加了“魯橋鎮教體辦暑期集訓專家報告會”。
會議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀，最好的學習方式》的報告，最後焦主任對劉主任的報告給予很高的評價，並指出我鎮國小教育存在的一些問題，同時給全體教師提出了具有指導性的建議，明確了各學校、各教師的奮鬥目標，催人奮進。
一、暑期集訓目標
xx年暑期集訓是為上學年工作的總結，也是對xx年秋季學期工作的預熱。期間，完成了方案中的學習任務。
二、制定集訓方案
學校成立以校長為組長的學校暑期集訓領導小組。會上明確了小組成員分工。具體安排如下：
1.暑期集訓時間為8月29日至9月2日。實行集中學習與分組討論、教師自學、書寫心得等方式進行。
2.具體時間安排：
（1）8月28日，制定學校xx年暑期教師集訓工作方案及本學期工作計畫，並上傳教體辦信箱。
（2）8月29日上午8：30，學校召開暑期集訓動員會議。會後對校內外環境進行徹底整治。
（3）8月30—31日，根據暑期教師集訓工作方案，印發相關學習材料，明確學習任務，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學習，下午教師自學，並寫出20__字的心得體會。要求手寫，學校統一發放加蓋公章的學習筆記，封皮上註明姓名和時間。學校和教師做好學習記錄。學習結束後，學校統一收交檢查、存檔（學校實行考勤制度，以備教體辦檢查）。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學習。
（4）9月1日，上午：召開全體教師會議，傳達學校工作計畫，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務。發放辦公用品。下午：寫教學反思材料。主要對上一學年的教學工作深刻剖析，找出在組織課堂教學、對學生的愛心態度、講練時間分配、講授方法技巧、語言表達能力、作業布置梯度、針對性課外輔導、經驗學習借鑑、教育教學研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日，組織教師全天到校。教研組進行活動，討論制定本學期業務活動要點。教師制定教學計畫，進行集體備課，單元備課，課時備課，開學前完成第一周的備課任務。做好開學前的一切準備工作，迎接教體辦檢查。學校暑期集訓總結，製作美文。
三、落實方案，認真學習
1.嚴格考勤制度。
每天上午、下午教師簽到。學校規定，教師無重大特殊事件不得請假、缺會。
2.精心組織學習材料。
學習師德師風建設的有關材料、縣教體局及教體辦印發的“三大活動實施方案”、慶祝教師節活動通知及其他檔案、落實“四有”好教師活動相關要求、教師“十不準”、“八個精心”、“361”要求內容、縣教研室下發的備課、教案、課堂教學和作業要求、濟寧市關於加強中國小教學常規的若干意見、國小課程標準、中國小班主任工作規定、微山縣中國小教學管理工作評價標準、濟寧市基礎教育教學工作基本規程、今年縣暑期教育幹部培訓相關內容、上級下發的請假制度及《魯橋鎮教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經典文章。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校，創人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規範辦學行為。
3.認真撰寫心得體會。
這次集訓我們要求全體教師各撰寫20__字的學習心得體會和1500字的教學反思材料，交學校集中審閱、檢查。本次集訓認真落實了《魯橋鎮教體辦xx年暑期教師集訓工作方案》，通過組織學習，增強了幹部和教師的法紀意識、改革意識、創優意識，達到了最佳化行風、鼓舞士氣、提高素質、振奮精神的基本的目的，為新學年發展奠定了思想基礎，我們的教師、學校必然有一個全新的面貌。
集訓工作總結 篇7
按縣教育局的工作安排，我鄉於20xx年8月17日---8月19日組織教師進行培訓，歷時三天。依據縣教育局和進修校的統一安排，8月17日統一參加了哈市國小專家名師送教活動。18日在集訓班上對我校上學期工作進行了整體回顧，並對本學期工作進行了全面安排，19日各校教師分散備課，做開學前的準備工作。本次辦班時間緊湊，注重時效，現作總結如下：
（一）集中學習內容：
1、學習檔案、布置本學期工作，傳達了本學期教育局工作重點，強調安全工作，師德師風建設等，布置了本學期xx鄉工作內容，充分準備、完善工作，加強教育教學工作，進一步推動體、衛、藝等工作；重點強調教育要以推進素質教育為中心，注重培養學生聽、說、讀、寫等能力，教科研工作著眼點要具體，做好結題的準備工作；切實地、科學地進行學校標準化建設工作。
2、觀看教學光碟
在辦班內容中安排了三年級數學和五年級數學兩節觀看教學光碟活動，目的在於引領教師走研究型和學習型教育之路，走提高課堂效率的科研之路。
3、教師業務考試
各學科教師參加了本學科業務測試，濃厚了教師的學習氛圍，激發了競爭意識，提高教師的專業水平。
4、榜樣激勵，頒發證書
對上學期獲獎學生頒發證書，鼓勵教師積極培養學生，切實發展素質教育。
（二）分散活動內容
1、以各校為單位，提前備出一周課，使開學工作有備、有序進行。
2、制定出本學期的教學進度。
3、對學期學生考試情況做出具體分析，從以下幾方面分析：
（1）學生養成習慣。
（2）學生知識點把握。
（3）學生能力培養。
以“通過學生學習情況分析教師工作方法”為思路，進行細緻反思，為“全鄉學生考試成績分析與總結》，建立第一手材料。
本次辦班內容充實，環節緊湊，教師自覺遵守學習紀律，學習效果良好，為新學期教學工作揭開了新穎而清晰的序幕，對今後工作起到了積極的指導作用，使我鄉教育工作能在良好開端下穩步進行。
集訓工作總結 篇8
自8月23日以來，我校按區教育局和街教育辦的統一部署和安排，集中領導、集中精力，有計畫、有目的地在全校教師中深入開展了以“創平安校園、辦特色學校、建一流隊伍、育時代新人”和“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的集訓學習活動。通過開展工作總結，組織認真學習，深入討論，深刻反思統一思想，提高認識，整肅師德師風，進一步鞏固發展了近五年來師德師風的建設成果，進一步提高了全校教師的思想業務素質，進一步增強了廣大教師教書育人的責任感好和使命感，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響，現將學習情況總結如下。
一、基本作法
（一）統一幹部思想，認真部署安排，加強組織領導。
我校開展以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數教師上課時使用通訊工具、酒後上課堂、教育觀念陳舊等問題。這些問題不解決，勢必影響教育事業的和諧、健康、持續發展。我校領導幹部充分認識開展的重要性和必要性，再抓暑期教師集訓機會，再借暑期教師集訓東風，進一步提高教師思想業務素質，改革和創新學校內部管理，積極促進學校持續健康的發展，努力創辦人民滿意教育。 集訓學習是一項嚴肅的活動，如果思想不統一，缺乏周密計畫和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。在集訓學習前，學校校委會召開專題會議，傳達了上級有關檔案精神，統一全體領導幹部思想，精心部署安排本校學習活動。會上，李世明校長強調說：“……火車跑得快，全靠頭來帶，我們幹部首先要統一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事，走走形勢，了了差事算了；而是要在思想上重視，行動上務實，紮實開展，求得實效。……”學校成立了集訓學習領導小組，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規定了學習時間，提出了學習要求，嚴明了集訓紀律，安排了學習日程，為不折不扣完成集訓任務奠定了基礎。
（二）廣泛宣傳發動，加強檢查指導，落實學習任務。
8月23日 ，全校教師在學校集中，召開集訓大會，廣泛宣傳發動，拉開了學習的序幕。在學習過程中，特別對教師作了明確的紀律要求，每天的活動安排了具體負責人，每天由專人負責點名，要求每個教師必須準時簽到，規定集訓期間教師無故缺席的通報批評，每天培訓結束後，教研組負責人要對本組每位參訓教師當天的學習筆記進行檢查，並及時向學校主要負責人匯報教師學習、生活情況，反饋本組位好壞典型及其它信息。學校主要負責人注意與教研組負責人和老師座談交流，了解學習狀況，摸清教師思想動態。有的老師說，好不容易放假休息休息，搞什麼學習，領導真會整人；有的人說自己工作那么認真負責，不需要學習。針對這些錯誤的認識，學校負責人做細緻的思想工作，及時糾正。學校領導組織得力，教師及總學習認真，討論交流人人發言，總結體會統一裝訂。整個學習有安排、有活動、有檢查、有簽到、有記錄；教師有資料、有筆記、有總結體會。由於學校重視學習的過程管理，從而保證了學習任務的落實，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律鬆散，思想鬆懈，應付差事，走形式的現象。
（三）領導嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示範。
8月29日 ，在全校教師集訓學習總結會上，學校劉校長既交流了自己的學習體會，又提出了學習的要求；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評。老師們說，劉校長對師德的獨到領悟，把握了師德的內涵，抓住了師德的精髓，內容凝練而又具體，簡潔而不空洞，講解通俗易懂，讓人折服；從前修師德無從下手，今天終於找到了突破口。在這次學習中，學校校委會成員既是學習的組織者，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色；不因為是幹部不學習，也不因為事多而疏於學習，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育幹部全程參與，無一請假現象，帶頭學習，起到了很好的表率作用。
（四）堅持四個結合，講究學習方法，注重學習效果。
學校在嚴肅、務實的同時，力求避免學習的單調性，講究學習方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結合，“遠”是遠學全省師德標兵汪金權同志的模範事跡，；“近”是組織評選本校師德標兵並聽其作師德報告，並組織教師學習並撰寫師德反思材料，辦學習師德體會牆報。二是把集訓學習與總結工作查找解決問題相結合。學校認真總結了上半年工作，全校教師對過去一學年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。三是把學習與師德師風的考評，建好師德檔案相結合。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。全員參與，個人自評，老師互評，考核小組複評，力求客觀公正，檔案填寫沒有流於形式。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結合。組織全體教師聽師德師風先進個人專題報告，寫3000字以上的教學反思。五是整改與健全制度相結合。全體教師認真制定整改計畫和新學期的工作計畫，學校認真做好計畫、制度、規章的廢、改、立工作，對不符合實際的計畫進行修訂，對不合理的制度進行修改，對不健全的規章加以補充和完善。
二、學習收穫
（一）通過學習，再次考驗了我們的教育幹部，檢驗了我們的老師。
這次集訓學習處在暑假期間，又處於學校校門籌建當中，學校事多事雜；又恰逢高溫天氣，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們的學校暑假集訓領導小組，總攬學校工作全局，突出工作重點，沒有手忙腳亂，與中心學校目標同向，工作同步。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱情高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是一次教育幹部能力、作風，教師師德師風的展示會、檢驗會。
（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今後工作努力的方向，積極促進了工作。
在學習中，我們總結過去，查找問題，規劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，複習搞題海戰術；三是少數教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規範。發現問題勝於發現真理。問題沒有發現永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利於工作，我們要面對這些問題，淨靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改，收到了預期的效果。
（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。
學習中，教師們重溫了教師職業道德規範，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災英雄教師報告會，學習本位典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；學習新課改、新教材、新課標，進行“班班通”多媒體教學技能培訓，提高了教師新的教學理念和教學技能……通過這次學習，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。
三、體會打算
我們這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔聖人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今後的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮鬥。
集訓工作總結 篇9
按縣教育局的工作安排，我鄉於**年8月17日---8月19日組織教師進行培訓，歷時三天。依據縣教育局和進修校的統一安排，8月17日統一參加了哈市國小專家名師送教活動。18日在集訓班上對我校上學期工作進行了整體回顧，並對本學期工作進行了全面安排，19日各校教師分散備課，做開學前的準備工作。本次辦班時間緊湊，注重時效，現作總結如下：
（一）集中學習內容：
1、學習檔案、布置本學期工作，傳達了本學期教育局工作重點，強調安全工作，師德師風建設等，布置了本學期車陸鄉工作內容，充分準備、完善工作，加強教育教學工作，進一步推動體、衛、藝等工作；重點強調教育要以推進素質教育為中心，注重培養學生聽、說、讀、寫等能力，教科研工作著眼點要具體，做好結題的準備工作；切實地、科學地進行學校標準化建設工作。
2、觀看教學光碟
在辦班內容中安排了三年級數學和五年級數學兩節觀看教學光碟活動，目的在於引領教師走研究型和學習型教育之路，走提高課堂效率的科研之路。
3、教師業務考試
各學科教師參加了本學科業務測試，濃厚了教師的學習氛圍，激發了競爭意識，提高教師的專業水平。
4、榜樣激勵，頒發證書
對上學期獲獎學生頒發證書，鼓勵教師積極培養學生，切實發展素質教育。
（二）分散活動內容
1、以各校為單位，提前備出一周課，使開學工作有備、有序進行。
2、制定出本學期的教學進度。
3、對學期學生考試情況做出具體分析，從以下幾方面分析：
（1）學生養成習慣。
（2）學生知識點把握。
（3）學生能力培養。
集訓工作總結 篇10
自8月20日以來，我校按中心學校的統一部署和安排，集中領導、集中精力，有計畫、有目的地在全校教師中深入開展，以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的集訓學習活動。通過開展工作總結，組織師德師風考評和師德檔案的填寫，學新課標、新課改、新教材交流教學教研經驗，尤其是組織全校教師參加xx辦事處師德師風先進事跡報告會活動，聽專題報告，寫教學反思，召集教師討論交流，對照先進找差距等，進一步鞏固發展了近3年來師德師風的建設成果，進一步提高了全校教師的思想業務素質，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響，現將學習情況總結如下。
一、基本作法
（一）統一幹部思想，認真部署安排，加強組織領導。
我校開展以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數教師上課時使用通訊工具、酒後上課堂、教育觀念陳舊等問題。這些問題不解決，勢必影響教育事業的和諧、健康、持續發展。我校領導幹部充分認識開展的重要性和必要性，再抓暑期教師集訓機會，再借暑期教師集訓東風，進一步提高教師思想業務素質，改革和創新學校內部管理，積極促進學校持續健康的發展，努力創辦人民滿意教育。集訓學習是一項嚴肅的活動，如果思想不統一，缺乏周密計畫和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。在集訓學習前，學校校委會召開專題會議，傳達了上級有關檔案精神，統一全體領導幹部思想，精心部署安排本鎮學習活動。會上，校長強調說：“……火車跑得快，全靠頭來帶，我們幹部首先要統一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事，走走形勢，了了差事算了；而是要在思想上重視，行動上務實，紮實開展，求得實效。……”學校成立了集訓學習領導小組，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規定了學習時間，提出了學習要求，安排了學習日程。
（二）廣泛宣傳發動，加強檢查指導，落實學習任務。
8月21日，全校教師在學校集中，召開大會，廣泛宣傳發動，拉開了學習的序幕。在學習過程中，特別對教師作了明確的紀律要求，每天的活動安排了具體負責人，每天由專人負責點名，要求每個教師必須準時簽到，規定集訓期間教師無故缺席的通報批評，並對個人處以經濟處罰；每天培訓結束後，處室、年級組和教研組負責人要對本組每位參訓教師當天的學習筆記進行檢查，並及時向學校主要負責人匯報教師學習、生活情況，反饋本組位好壞典型及其它信息。學校主要負責人注意與處室、年級組、教研組負責人和老師座談交流，了解學習狀況，摸清教師思想動態。有的老師說，好不容易放假休息休息，搞什麼學習，領導真會整人；有的人說自己工作那么認真負責，不需要學習。針對這些錯誤的認識，學校負責人做細緻的思想工作，及時糾正。各單位負責同志組織得力，集中學習點名簽到，討論交流人人發言，總結體會統一裝訂。整個學習有安排、有活動、有檢查、有簽到、有記錄；教師有資料、有筆記、有總結體會。由於學校重視學習的過程管理，從而保證了學習任務的落實，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律鬆散，思想鬆懈，應付差事，走形式的`現象。
（三）幹部嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示範。
8月24日，在全校教師集訓學習總結會上，學校汪校長既交流了自己的學習體會，又提出了學習的要求；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評。老師們說，汪校長對師德的獨到領悟，把握了師德的內涵，抓住了師德的精髓，內容凝練而又具體，簡潔而不空洞，講解通俗易懂，讓人折服；從前修師德無從下手，今天終於找到了突破口。在這次學習中，學校校委會成員既是學習的組織者，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色；不因為是幹部不學習，也不因為事多而疏於學習，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育幹部全程參與，無一請假現象，帶頭學習，起到了很好的表率作用。
（四）堅持四個結合，講究學習方法，注重學習效果。
學校在嚴肅、務實的同時，力求避免學習的單調性，講究學習方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結合，“遠”是遠學全國師德標兵，通過報刊和放光碟組織學習；“近”是組織評選本校師德標兵並聽其作師德報告，並組織教師學習並撰寫師德反思材料。二是把集訓學習與總結工作查找解決問題相結合。學校認真總結了上半年工作，全校教師對過去一學年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。三是把學習與師德師風的考評，建好師德檔案相結合。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。全員參與，個人自評，老師互評，考核小組複評，不打關係分，不打人情分，力求客觀公正，檔案填寫沒有流於形式。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結合。組織全體教師聽師德師風先進個人專題報告，寫3000字以上的教學反思。
二、學習收穫
（一）通過學習，再次考驗了我們的教育幹部，檢驗了我們的老師。
這次集訓學習處在暑假期間，又處於學校基建當中，學校事多事雜；又恰逢高溫天氣，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們的學校暑假集訓領導小組，總攬學校工作全局，突出工作重點，沒有手忙腳亂，與中心學校目標同向，工作同步。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱情高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是一次教育幹部能力、作風，教師師風的展示會、檢驗會。
（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今後工作努力的方向，積極促進了工作。
在學習中，我們總結過去，查找問題，規劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，複習搞題海戰術；三是少數教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規範。發現問題勝於發現真理。問題沒有發現永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利於工作，我們要面對這些問題，淨靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改。
（三）通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。
學習中，教師們重溫了教師職業道德規範，各項規章制度和有關教育法律法規，進一步增強了法律法規意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災英雄教師報告會，學習本位典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；聽師德師風專題報告，學習新課改、新教材、新課標，提高了教師新的教學理念……通過這次學習，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。
（四）通過學習，更新了教師的教學理念。
在學習中，我們還組織了赴武漢、黃州學習培訓的教師進行了心得交流，他們帶回的全新的教育理念和科學實用的教育教學方法，使我校全體教師能夠更好的轉變教育教學觀念，更加有力的促進了新的課程標準的貫徹和落實。
（五）通過集訓，我校順利的完成了教師的聘任工作，實現了教師的優勢組合，重新整合了師資隊伍，為下一個學年度的工作，做好了人力上的準備。
三、體會打算
我們這次集訓學習，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔聖人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今後的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業穩定健康發展而奮鬥。