考試應急預案 篇1
為切實加強實驗考試的安全工作，確保我校20xx年實驗考試安全平穩順利進行，根據有關法律法規及上級要求，結合我校實際，制定本預案。
一、應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、主要職責
（一）組長負責部署、檢查應急工作落實情況，向縣鎮有關領導報告重大事宜。
（二）副組長協助組長工作，具體指揮處理突發事件，完成領導交辦的各項任務。
（三）組員應熟悉預案，堅守崗位，遇有突發事件要正確判斷，及時報告、恰當處理，將損失減少到最低限度。
三、應急措施
（一）火災事故應急處置
1、考場發生火災，根據實際情況決定自行撲救或立即撥打“119”報警電話（報告起火方位、燃燒物的性質、火勢蔓延情況、人員被困情況、最佳疏散通道等，派人到考點大門口引導消防車進入火場），並迅速向校內主考報告，再由主考向縣考務辦報告，同時對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時撥打急救電話“120”進行搶救。
2、學生在進行實驗過程中，因操作不當而引起火災時，應立即切斷電源，由主任監考協同監考員採取有效措施進行施救，組織好學生有序撤離考場；主任監考要及時向考點主考報告，視火情撥打“119”報警電話。
3、如果是腐蝕性試劑引起的火災，除鹽酸、硫化鈉、硫化鉀、鹼類、有機酸等可採取用霧狀水滅火外，其它品種均不能用水，只能用乾沙土、二氧化碳用於滅火，且撲救人員應配備防護用品。
（三）考試過程中人身意外傷害的處置
考生在實驗考試中，因腐蝕性化學試劑引起傷害，主任監考應及時報告主考，由主考通知醫務人員和實驗員，採取以下措施：先將被侵蝕的衣服脫去，如果眼睛或皮膚腐蝕可用清水沖洗，保持濕潤，絕對不可用棉花擦洗，以防傷勢擴大，嚴重者撥打“120”求救。如果是在製取氣體實驗中，因試管質量差或考生操作不當，引起試管爆炸考生被傷害，主任監考應立即報告，由醫務人員妥善處理。視傷情撥打“120”求救電話，送醫院救治。
（四）考場內空氣有異味的處置
考生在實驗考試過程中，特別是化學實驗易散發有害氣體，如果通風條件差，易導致空氣出現異味，使人產生頭痛、嘔吐等症狀，直接影響考試的順利進行。各考點在考試前，對考場的通風設備要進行排查，發現問題，必須立即認真整改。如果發現場內空氣品質差，主任監考應儘快查明空氣污染原因，及時採取有針對性措施，或打開窗戶，或調整實驗室內的排風設施，把有害氣體排出，保持場內外空氣對流暢通。
（五）涉考人員多人生病的處置
涉考人員中若有多人患嘔吐、腹瀉等食物中毒跡象的疾病，應及時向值班醫生報告。醫生通過詢問病史和檢查，初步確定是否為食物中毒。若初診為食物中毒或多人出現類似症狀，一是向主考報告，並由主考向考區領導報告；二是按照《國家突發公共事件醫療救援應急預案》立即展開救治，向衛生防疫部門報告，儘快將病人送到醫院治療；三是對炊事人員、餐具、可疑食物、病人排泄物進行檢驗，查明病源，進行消毒隔離等必要措施。如果在考試過程中暴發傳染病，考點應配合衛生防疫部門的工作，進行考點隔離、人員隔離或者採取衛生防疫部門要求的其他措施，防止病情擴散。
（六）其他問題的處置
如遇監考員或其他工作人員受到恐嚇或人身威脅、集體舞弊、考場秩序混亂失控、重大不測事件等，在採取有效措施的同時，第一時間上報應急工作領導小組。
四、工作要求
（一）統一領導，分級負責
在校應急工作領導小組的統一領導下開展工作，建立健全分級負責、條塊結合的管理機制，各相關科室緊密配合，穩慎對待，妥善處理，全力做好突發事件的應對工作。
（二）以人為本，減少損害
所有考務人員要切實履行管理和服務職能，保護考生的生命安全，維護考試工作正常秩序，依法規範應急管理工作，維護考生合法權益，努力將損害和影響減少到最低程度。
（三）正確引導，沉著應對
加強宣傳教育，及時發布準確信息，正確引導輿論，慎用強制措施，防止矛盾激化。加強培訓演練工作，提高考試工作人員應對突發事件的能力，充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，做到正確判斷，科學決策，提高應急反應行動的及時性和有效性。
考試應急預案 篇2
為了搞好我校考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校20xx年秋期期末檢測考試安全事故應急預案。
一、指導思想
根據教育局統一部署，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高於一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、機構設定
成立考試安全應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高於一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，做到早防範、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時採取有效和果斷的'措施，確保校園秩序。
4、各村國小校應根據自己的實際情況制定考試應急預案，責任到人。
五、具體內容
（一）交通安全
1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識，嚴格要求學生排好路隊上下學。
2、要求低年級學生家長接送，保證學生路上安全。
3、考試完畢後，各班應負責清點本班人數，強調有關安全紀律，提醒及時回家。
（二）飲食安全
1、教育學生：不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標籤不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純淨水。
2、學校食堂要搞好衛生、做到徹底消毒，選購的食品要新鮮，嚴防食品中毒。
3、監考教師和考生飲水要注意安全。
4、若考生出現食物中毒事件，應立即送往鄉衛生院或拔打急救中心電話“120”要求救護。
（三）校園、考場安全
1、值周教師要加強校園值班工作。
2、巡視校園，如發現有安全隱患，立即整改，責任落實到人，確保校園安全。
3、考場整潔、有序，室內無可能涉及考試內容的張貼物。
（四）用電安全
1、安保處應事先徹底檢查各考場、考室的電路安全，確保用電安全。
2、不用濕手接觸開關、插座。
（五）其它安全
1、如遇考生生病，學校派人陪同到醫院及時醫治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。學生在考試中發病，停止考試，抓緊治療。
2、考試期間，嚴禁考生單獨外出，嚴禁上街。
3、如遇雨雪天氣，通知家長接送。
4、如遇地震，立即在老師帶領下撤離教室到學校操場等空曠地帶。
考試應急預案 篇3
為保障20xx年興大中學業考試信息技術考查順利進行，做好考試期間可能出現的突發事件的應急處理工作，特制定信息技術考試應急預案。
1、考場停電
考試期間考場內如出現停電事故，考場網路管理員和監考員應在第一時間向考點主考報告，立即安排電工查明原因，如短時間能解決則重新啟動考試用機進行續考（不影響考生答題）；否則，及時與當地電力部門聯繫解決，同時電話報縣考區辦公室，並做好詳細記錄。考區辦公室經研究同意後，安排其他時間重考。
2、系統故障
考試期間考場內計算機如出現系統故障，網路管理員先參照信息技術考試考務冊相應處理辦法進行處理（可啟用備用機），如短時間內解決不了的，立即向考點主考報告，同時電話縣考區辦公室，請求技術支援。
3、出現大面積作弊行為
除了宣布相關成績作廢外，還要求相關考區及時處理相關責任人，並及時採取補救措施，安排其它時間進行重考。
4、安全事故
若發生突發安全事件，在場教師要立即進行應急處理，在第一時間向考點主考和學校校長報告，逐級上報教育領導機構，若有需要，立即撥打110、119、120等特服電話。
（1）火災安全
網路管理員應迅速切斷電源，監考教師應立即指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段，並立即撥打119、120請求援助；迅速將事故信息報告考點主考，並電話縣考區辦公室。
（2）校園、考場安全
如發現有安全隱患，立即匯報、整改，責任落實到人，確保校園安全。考試信號發出後，做好考場封閉工作，發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110、120請求援助。並將事故信息報告考點主考。
（3）飲食安全
做好師生的飲食衛生工作，若出現食物中毒事件，立即報警110、120請求援助，並向考點主考匯報。
考試應急預案 篇4
一、組織機構及職責分工
1.學校成立考試安全工作領導小組
組長：楊大勇
成員：李世祥、李幫應、胡友軍、謝立發、危才建、胡雅
2.職責分工
（1）組長對期末考試安全工作負總責，對緊急事件作決策。
（2）組員負責職責範圍內安全工作的指導、督查、督辦。
（3）後勤處要對師生飯菜、飲水、考試設備、教室消殺安全負責。
二、應急措施及要求
1、學校及各班加強考試安全宣傳，強化師生安全意識。
2、班主任要加強學生常規教育和管理，特別是加強學生考試目的、考試心理教育，儘可能消除學生因考試壓力過大而產生不良情緒和行為。值周領導和教師加強考試期間學生安全紀律督查工作，教務處做好學生考試期間教育教學工作安排，將問題估計充分，做到防患、未然。
3、對學生特彆強調衛生安全（運動衛生、休息衛生、學習衛生），教室要通風，考試期間不做劇烈運動，在家休息時合理使用空調以免著涼。
4、全體教師增強對學生的考試服務意識，監考老師對學生態度要和藹，要端正考風、嚴肅考紀一旦發現學生考試違紀，要弄清事實，妥善處理。
5、隨時注意考生的身體表情，預防學生因考試暈堂或其他疾病，一經發現，立即送醫院施治。
6、保證師生飲食衛生，不吃變質、變味和不潔淨食物，不喝髒水、生水，確保腸胃健康。
7、保持考場內外的衛生，不亂扔食品包裝、果皮、紙屑等垃圾物。
8、休息期間加強值班巡邏，防止學生與考生及其他人發生衝突
9、傳染病高發期間要設立隔離考場，並配備口罩、手套、等防疫用品備用。
考試應急預案 篇5
一學期即將結束，我們又迎來了後期的復學工作，為了使復學工作全面、系統，切實抓好基礎知識和基本技能的復學，使好、中、差不同的學生都得到提高。我們以教學大綱、教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作以下系統性的復學計畫。
一、復學的目標：
復學的目的就在於查漏補缺，所以本次復學的重點應該是針對本班學生存在的問題進行復學。如本班學生的作文水平較差，許多學生語句不通順，有些甚至有離題的現象，所以本次作文復學的重點應是讓學生能做不離題，語句儘量做到通順。特別是閱讀理解方面學生較薄弱，所以要加強這方面的復學。字詞方面，學生也有遺忘的現象，要加強鞏固。
二、復學的措施
1、作文方面。按照課本編排的順序，逐組課文地進行復學。採用這樣的方法進行復學，最重要的是要善於引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。其次要在課堂上多讓學生進行互評，針對班級中出現的通病，加強寫法上的指導。引導學生正確審題。
2、背誦。主要是課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。
3、閱讀。能藉助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義;能聯繫上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。關於閱讀的要求，作一些說明：(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復學時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。(5)體會思想感情。
4、句式的變換。本冊基本上有這么幾種句式的變換：把陳述句改成反問句;把肯定句改成雙重否定句;把陳述句改成比喻句;把句子改成擬人句;對句子進行縮句;用關聯詞將句子聯繫起來;將句子寫具體等形式。對這些句式，學生理解的不深，常常都是老師教一句，學生學會一句，而不能運用規律進行修改，這是一個難點也是重點。這些句式的變換一般都有例句，教師要引導學生對例句進行分析，找出修改的規律，再對學法進行指導。
三、具體安排
1、漢語拼音
要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀的音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要著重複學讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關鍵，是拼讀後，要先想出語義，然後正確地寫出有關的漢字。
2、漢字
“認識所學的二類字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，並能正確地書寫、運用。
3、詞語
要求學生能正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯繫上下文理解詞語的意思。要注意積累辭彙，部分能靈活運用。
4、句子
一個句子能清楚地表達一個完整的意思。要求學生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
認識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。
認識複句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當的關聯詞語。
要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前後重複和矛盾等。復學時，要安排修改一段話的練習(標點、字、詞、句等)。
擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當的詞語，使句子表達的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復學的時候，要講清要求和方法。
能按要求改寫句子，包括各種句型的轉換。
5、標點符號
能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。
6、閱讀
能藉助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義;能聯繫上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思;體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。
關於閱讀的要求，作一些說明：
(1)句子意思的理解。
(2)給自然段劃分層次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。復學時，既要提示學生弄清作者的本意，又要尊重學生自己的獨特體驗。
(5)體會思想感情、作者的表達方法。
7、背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規定的內容。
8、寫作
(1)、按照課本編排的順序，逐組課文地進行復學。採用這樣的方法進行復學，最重要的是要善於引導學生進行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達上的特點。
(2)、讀寫結合復學。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。並引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓學生寫相應的作文。
四、時間安排：
x月x日—————x月x日拼音、漢字、詞語
x月x日—————x月x日句子、標點符號
x月x日—————x月x日閱讀
x月x日—————x月x日寫作
x月x日綜合復學
考試應急預案 篇6
很多同學都是在職考生，集中復學時間很短，因而制定一個緊湊而科學的復學計畫就顯得尤為重要了。其實，對於有了一定法學基礎的法院工作人員來說，三個月的時間是足夠的的。第一輪復學從7月中旬到8月中旬，約一個月的時間。這個階段要圍繞我們精心選擇的輔導書，展開全面復學。在這輪復學中一定要克服急躁心理，速度不宜過快，要以細為主兼顧速度。我要特別提醒大家的是，由於我們時間有限，必須從本輪開始就要突出重點、綜合復學，比如民法刑法，在通教材的時候，法條，真題也同時進行，這樣以來既為以後的復學打下了基礎，又做到了重點突出。
有人說司法考試就是放棄的藝術，這話不無道理。對於法院工作人員來說，要想在有限的時間和精力取得好成績，必須懂得“捨得”的涵義，放棄一些根本無法記全記住的東西，抓住往屆司法考試中反覆出現的內容，會取得事半功倍的效果。總之一句話，多而雜，不如少而精，只有在大分值部門法，才有通看法條的必要性，如刑法、物權法等。就我個人的經驗來講，是先看一邊輔導書，再看一下相對重要的法條，再做一下相關的真題，樣的次序可以使你在復學的時候更具有針對性，因為你已經了解了司法考試考查的範圍，深度，和切入問題的方式，在以後的復學階段就不會在一些無謂的地方浪費時間和精力。我推薦那種按部門法分類的真題解析。
從復學的順序上，我推薦先民後刑，先實體後程式，先大後小、先實務的後理論的順序。我的復學順序是民法-刑法-民訴-刑訴-行政法與行政訴訟法-三國法-商法經濟法-法理法史職業道德。我也了解了我周圍一些考得非常不錯的同事，他們基本上也遵循了這個順序。
第二輪復學從八月中旬到九月初。本輪復學應以重點法條為主，以真題為輔，基本剝離教材。應為重點法條比較分散，從一開始就看法條往往因其缺乏條理性而效果欠佳，這時，第一輪復學為我們構建起來的良好知識結構就顯得至關重要了。我認為，對於重點法條的復學更要以理解為主，理解法律如何平衡爭議當事人之間的利益訴求，看清法律規定背後的利益(比如擔保法在很大程度上是保護國有銀行的利益，看法條的時候一定要分清銀行的角色)並在一定程度上結合真題去理解。在時間分配上，第二輪只需分配半個月的時間就可以了。因為我們大多數是法學本科或者有法學背景的，已經有一些法學知識。與之配合的是，在第一輪的時候看教材不能死讀書，要合理利用法律思維，在理解法條時嘗試著用自己的法律邏輯去推理，看自己是否能推導出與法條相符合的結果，推導正確的，不用多看，推導錯誤的，就是應該反覆看的部分，還要檢討自己的推理方式看錯誤出在什麼地方，然後反覆理解加強記憶。
第三輪復學從九月初到考前。本輪復學還是重點法條與真題並重，同時要達到融會貫通的境界(至少在重點內容部分是如此)。因為是衝刺階段，大家一定要注意新增考點的復學。第三輪復學的重點是分值大的，新增考點，以及容易拿分見效快的部分，比如國際私法只需要掌握很少的法條和理論知識，就可以全部國際私法部分的分數。在這個階段，骨幹部門法的水平基本定型，提升空間不大，相比之下，像程式法這種可以在短時間內取得成效的部分應該成為側重點，易混，易忘的`知識點在這一階段最好過一遍，保證在司法考試的考場上能記清楚。像法理，法史，司法文書這些內容放到最後是比較合適的。因為這些內容即使你先前背的純熟現在也會忘的一乾二淨。
考試應急預案 篇7
第一階段主要復學的科目占司考80%以上的分數，今年的復學安排相對於前幾年，我做了適當的調整，先復學民法，刑法，把法理學放在了後面，由於民法、刑法更接近於生活，理解起來相對簡單一些，而法理學太過抽象，導致無數的0基礎考試望而生畏!
第二階段：5月1日-6月30日(2個月時間)。本階段是在鞏固上一階段復學成果的基礎上，進一步攻克重難點，並且對所有的司法考試科目進行全面復學。近幾年司法考試的新考綱都是5月底開始公布，所以在第二階段還要注意按照最新的考綱進行復學，在資料的選擇方面要求更為嚴格一些。
第三階段：7月1日-8月10日。本階段的核心是測試訓練歷年真題，考生們可以去考試吧的網站上找歷年真題，建議你踏踏實實的按照考試的要求，定時訓練。這階段的復學依然會堅持看書、聽課、做題的思路。
第四階段：8月11日-8月31日。本階段核心問題是進一步梳理歷年真題，並且將知識點進行對比歸納，網校上也有真題的詳細分類。
第五階段：9月1日-9月11日。本階段的核心是調整心態，適當預測和衝刺。司考注重基礎，功到自然成，所以最後的十幾天不要太心急，適當關注一下預測信息，做一套模擬試題或者真題適應一下臨考狀態。
為了方便所有人，我以小時來建議。根據上面說的1200小時理論，一步步分配時間。三大本卷一必看一遍，800頁內容，大概需要100小時，卷二卷三以此類推，具體看什麼內容根據個人選擇，能全看最好。看完三大本做一遍真題，對照解析。100小時。輔導教材看一遍，各部門法學完，估計至少300小時沒了。再做一遍真題。
這裡說明下，以上的內容應當在6月份前看完，這樣你的準備是很充分的。有不少考生復學到這個程度就上考場了。各科錄音和講義：按照考試吧的課程流程的5個階段跟著就可以：基礎班、真題班、法條班、論述題班、衝刺班。基礎班和法條班必須聽。聽錄音不是聽一遍就完了，要在講義上做筆記，然後反覆看講義。這個階段最關鍵，是備考的黃金期，一般是6月7月，期間配合做真題2遍。完成這一步，你已經很有競爭力了。插一句，法條建議平時看，法敎網的法條班的課程多聽幾遍，跟著就好了，可以利用瑣碎的時間。
8月最後衝刺階段，記憶+做題。這時候完全根據個人情況復學了，對司考你已經比我了解。老實說上面的計畫我都沒完全做到，我做了哪些內容，哪些內容沒做就不說了。因為心痛加後悔，後悔當初投入時間不夠。
考試應急預案 篇8
一、考試範圍：
(一)積累：
1、詞語積累
2、課外名句積累
3、理解性默寫：教材要求背誦的課文(含現代文)
4、《課程標準》指定背誦的古詩文
(二)運用：重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
(三)綜合性進修：設計活動方案或根據所提供的材料探究、專題、名著《西遊記》
(四)閱讀理解：
(1)課內語段閱讀理解
(2)課外短文或片斷閱讀理解
(3)課內文言文閱讀
(4)課外文言文閱讀理解。
(五)根據課本要求，寫一篇開放性命題作文：
國中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等;
(2)以記敘為主，兼有議論、抒情;
(3)600字左右。
二、復學安排
1、單元與綜合練習結合，適時訓練，落實本單元的進修重點、難點;
2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊：
①積累運用，平時積累與印發資料，補充學生的積累，如名言佳句警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環節進行指導，減少失分。
②閱讀理解，課內現代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規範性”。(重點練習冊)
③作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練，分寫人、寫事兩類進行訓練。
總而言之，七年級語文期末復學力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高並重。
一、復學內容
1、整數和小數部分：復學整、小數的概念以及整、小數的運算和套用題。
2、簡易方程：復學用字母表示數，解簡易方程，列方程解文字題、套用題。
3、分數和百分數：復學分數、百分數的概念，以及分數的基本性質、四則運算和套用題。
4、量的計量：復學計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。
5、幾何初步知識：復學圖形的概念、特徵以及圖形之間的聯繫和區別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復學立體圖形的概念、特徵及體積和表面積的計算。
6、比和比例：復學比和比例的意義和基本性質、化簡比、求比值;復學正反比例的意義和判斷，用比和比例的知識解答套用題。
7、簡單統計：復學求平均數、統計表、統計圖。
二、復學要求
1、比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗和驗算的習慣。
2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，並能簡單的估計或套用。
3、牢固掌握所學幾何形體的特徵，進一步發展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。
4、掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪製簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進行分析比較。
5、掌握所學的常見的數量關係和套用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答套用題和生活中一些簡單的實際問題。
三、復學重點、難點、關鍵
重點：重視基礎知識的復學，注意知識間的聯繫，使概念、法則和性質系統化、網路化。
難點：在基礎知識復學中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯繫。
關鍵：在復學過程中，教師要注意啟發、引導學生主動的整理復學。
四、復學的具體措施
1、貫徹大綱，重視復學的針對性。大綱是復學的依據，教材是復學的藍本。要領會大綱的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復學的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反覆閱讀課本，弄清重點章節，以及每一章節的復學重點。要根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生進修中的難點、疑點所在。計畫先根據教材的安排進行復學;再分概念、計算、套用題三大塊進行訓練;最後適當進行綜合訓練，切實保證復學效果。
2、梳理拓展，強化復學的系統性。復學課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如分數的意義和性質一章，可以整理成表，使學生對於本章內容從分數的意義到分數與除法的關係、分數的大小比較，分數的分類與互化，以及分數的基本性質與套用，有一個系統的了解，有利於知識的系統化和對其內在聯繫的把握。再如，復學分數的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復學，使學生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理——訓練——拓展有序發展，真正提高復學的效果。
3、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復學時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
4、有的放矢，挖掘創新。數學復學不是機械的重複。復學題的設計不宜搞拉網式，什麼都講，什麼都練是復學的大忌。復學一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到更多的解題技能。
5、教師事先對復學內容有全盤的把握。要制定切實可行的復學計畫，精心備好復學課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。教師要能摸清學生知識掌握現狀，對於薄弱環節要進行強化訓練，並注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識紮實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。
6、復學課上提倡學生主動的復學模式。復學時發揮學生的主觀能動性，最大限度的節省復學時間，提高復學效益。採用以下的步驟來復學：(1)自行復學、自我質疑;(2)小組討論、合作攻關;(3)檢測反饋、了解學情;(4)查漏補缺、縱深拓展;(5)師生互動、相互質疑。
7、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，除了教師關心輔導以外，還可以藉助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關係，讓學生輔導學生。
8、調動學生的復學積極性。復學課不同與新授課，復學課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的復學興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。
考試應急預案 篇9
為了搞好馬集鄉中心校組織的國小期末質量檢測，確保我校考試期間的安全工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校20xx年春季學期期末考試應急預案。
一、適用範圍
本《預案》所稱突發事件，是指考試期間突然發生的，造成或者可能造成危及師生生命財產和身心健康的火災、自然災害、交通安全、溺水、食品衛生、治安事件等重大安全事件。
二、時間起止
20xx年6月28日至6月30日
三、工作責任
加強對學生的食品衛生、道路交通、防溺水、防火、防雷電、防意外傷害等安全教育，增強學生的安全意識；加大安全隱患的排查，發現問題，及時整改；落實考試期間安全應急預案，當突發事件發生後，能在第一時間組織應急搶險和救援。
四、組織領導
成立20xx年春季學期期末考試應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、突發事件報告和現場保護
(一)通訊聯絡
(二)事件報告
突發事件發生後，必須做到：
1、立即將突發事件情況報告馬集鄉中心校。
2、24小時內寫出書面報告，報送上級有關部門。
3、事件報告應包括以下內容：
(1)事件發生的時間、地點。
(2)事件簡要經過、意外傷害人員數、直接經濟損失的初步估計。
（3)事件發生原因的初步判斷。
(4)事件救援處理情況和採取的措施。
(5)需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜。
(6)簽發人和報告時間。
(三)突發事件發生後，必須立即採取保護措施保護人員和財產的安全，並嚴格保護事件現場。
六、突發事件的應急處置
(一)突發事件發生後，在校人員要及時組織實施相應事件處置應急預案，並隨時將情況報告校長。
(二)及時協調聯繫供電、電信等公用設施管理部門儘快恢復被損壞水電、通信等有關設施，確保處置救助工作順利進行。
(三)協調聯繫公安部門加強突發事件現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作，防止各種破壞活動，維護社會治安。並對肇事者採取監控措施，防止逃逸。
(四)突發事件發生初期，事件發生單位或現場人員要積極採取自救措施，防止事態擴大。
七、突發事件的調查處理
(一)成立事件調查組，調查組由校長任組長、教導主任任副組長，成員由各班班主任組成。
(二)調查組應認真進行事件調查處理，並寫出事件報告。主要任務是：查清事件的經過、原因、性質、意外傷害人員和財產損失情況；提出對有關責任人員處理意見和下一步的安全防範措施。
八、防範預案
（一）學校領導要高度重視，教師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學生考試及課間活動安全放在首要位置，考試前各班上好一節安全防患教育課（考試前一天最後一次課，各班主任教師負責落實）。
（二）加強對學生晨檢、午檢工作，隨時注意考生的身體狀況，預防學生因考試暈堂、中暑或其他疾病，一經發現，監考教師立即報告，班主任教師迅速將生病學生送醫院治療。
（三）教育學生在考試期間不購買、不食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)；注意飲水衛生，不喝髒水、生水，確保腸胃健康。如發現有嘔吐腹脹、腹瀉等症狀，立即送往醫院診療，並與學生家長取得聯繫；立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。
（四）考試前必須充分做好準備，教育學生做好防暑防高溫工作，如帶好飲用水、毛巾、遮陽傘等。
（五）學生在教學區，不得攀爬教室窗台，不得在走廊內打鬧，以免發生墜樓事故。
（六）嚴格把關學生進出，不準外來人隨便進入校園，嚴格校外人員進出登記制度。
（七）提前檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。
（八）按時組織學生參加考試，按時放學，隨時注意清點人數。發現有考生未到考室應立即報告給教導處。
（十）加強試卷的保密工作。
（十一）一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向學校領導報告，並及時採取相應補救措施，及時與學生家長取得聯繫。
九、其他事項
本《預案》是突發事件發生後實施救援並協助上級部門、協調有關部門進行事件調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況對事件進行處理。
考試應急預案 篇10
xx年5月23日，我校國中畢業生將參加全縣升學體育考試，為確保學生考試安全順利，結合我校實際，特制定本預案。
一、加強體育考試安全工作領導
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作職責
1、組長：全面負責本校初三畢業生體育考試的組織實施工作，確保全全，尤其對學生身體情況進行認真核查，因心、肺等內臟器官功能異常，因病患、傷疾不能參加體育考試的，決不允許其勉強參加體育考試。
2、學校主管體育工作的領導：具體負責組織本校工作人員做好安全防範，維護秩序，出現突發事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
3、年級組長：協助做好學校主管體育工作的領導工作。
4、班主任：負責組織本班學生檢錄、組織紀律、安全教育等。
5、體育教師：負責學校考試前運動常識的安全教育、組織學生進行充分的準備運動等。
二、考試前，做好中招考試安全防範措施的落實工作
（一）召開會議
1、召開學校考試工作會議，學習《xx縣xx年國中畢業生升學體育考試實施方案》、《xx縣xx年國中畢業生升學體育考試安全工作應急預案》，各學校會後傳達考試工作要求，對學生進行交通、飲食、運動常識等方面的.安全教育。
2、召開考務人員培訓會，並提出安全工作要求。
（二）制定好體育考試工作《安全應急預案》。《預案》中明確分工，落實職責，對可能出現的突發事件，制定安全防範措施和應急處理辦法。
（三）考前做好考生心肺功能的體檢工作，充分了解學生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生，學校要做好其思想工作，辦理免、緩考試手續。
三、交通安全
考生步行到考場，要求學生必須遵守交通信號、交通標誌和交通標線的各種規定，不打鬧，不擁擠，時刻注意交通安全。要求各學校帶隊組長、班主任、體育教師等人員一起護送，確保在往返路途中全體師生平安無事。
四、考試期間預防和處理突發事件應急工作措施
考試期間一旦發生突發性事件，安全工作領導小組成員必須立即作出反應，及時了解和分析事件的起因和發展態勢，採取措施控制事件的持續時間和影響範圍，將影響降低到最小限度。
（一）考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，配合考務組有關人員要立即請醫務人員到現場醫治。
（二）考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重症狀時，應配合考務人員採取以下措施：
1、應立即向考場安全工作領導小組報告，立即派醫護人員到現場救護。
2、病情嚴重的考生立即安排救護車輛（救護車輛在考場外等候），護送傷者到醫院救治。
（三）出現人群擁擠、踩踏等現象採取以下措施：
1、帶隊組長負責做好人員疏散、維護秩序、救護等組織工作。
2、各有關人員，要服從考場安全工作領導小組的統一安排，協助做好救治和秩序維護工作。
考試應急預案 篇11
一、帶隊人員及其職責：
帶隊領導：
校長，全面負責考試期間師生的各項管理工作。
副校長，負責考試期間的師生食品衛生安全、午休和晚間就寢安全，負責疾病(特別是流行性腮腺炎)防控工作。
教導主任，負責學生在考試途中的交通安全管理(含我校與老觀中學間的往返、老觀中學與食宿點的往返)和考試期間的前後銜接工作;帶領生病、受傷學生及時就醫。
帶隊教師：
班主任，負責學生考試全程的交通安全、飲食衛生安全管理和學生就寢管理;及時處理學生中的突發事件，做好家校聯繫工作;做好考試銜接工作。
負責學生夜間就寢的值班工作。
二、日程安排：
1、6月7日晚上召開畢業班教師會，6月8日下午召開中考學生會，宣講考試紀律和工作安排。周末照常放假。
2、6月11日(星期一)，學生在家吃早飯後於8:30前在學校集中，9:00乘車到老觀國土招待所，下午5:00到老觀中學熟悉考場並填報志願。
3、6月12日至13日在老觀中學校參加中考。
4、6月13日下午考試完畢後，學生乘車回龍泉回家。
三、安全及紀律要求：
1、帶隊領導李丁主任是交通安全管理的直接責任人，和帶隊班主任羅林老師須全程陪伴學生(含乘車往返和考試期間的步行往返)，學生在老觀中學與食宿點之間的往返須統一列隊，走老街，不走302線。
2、嚴禁師生搭乘沒有營運資質的黑車、摩的，嚴禁酒後駕車，嚴禁搭乘超載超速車。
3、班主任羅林是學生全面管理的直接責任人，應要求學生統一作息，統一食宿，任何學生都不得擅自行動，要主動注意交通、消防、食品衛生、疾病預防等安全事項;要求學生自帶雨傘，不惹是生非，不隨意外出，要堅持三檢，執行學校防控流腮等工作的相關預案。
4、鄢豐是食品衛生監管的直接責任人。要落實食品試嘗留樣制度，要求供餐方不出冷盤，不用剩飯剩菜，所有原料要合格，鮮活原料要多次漂洗，要特別注意四季豆、土豆等菜品的加工流程，嚴防食物中毒事件發生。
5、鄢豐、王壘是學生住宿點的安全管理直接責任人。要檢查電路電器是否合規，要落實滅蚊等消防安全措施，要通夜執勤，特別要管理好住宿期間的`女生人身安全，要要求服務方對住宿區域進行一次全面的消毒殺菌。
6、任課教師在考試前的空檔時間可以到食宿點輔導學生，已經考過的科目教師不得在考點和食宿點逗留，應及時回校上班。班主任、隨行領導要做好學生考試期間的心理調適工作。
7、到千佛監考的教師楊評、彭華明、楊雪蘭要搭乘正規客運車輛(去時可與我校師生同車)，注意人身、財物安全，服從相關考務安排，監考盡職盡責，不吸菸，不在考室外溜達，中途不得離開考點學校。
8、所有帶隊領導和帶隊教師要遵守考場紀律，不得進入考場禁區，保證手機24小時暢通，不得帶家屬、小孩。
四、安全預案：
1、在交通工具內，帶隊領導發現駕駛員有超載超速等違法行為時要予以提醒、制止，提醒制止無效的可以拒乘並撥打舉報電話。
2、當學生發生傷害事故或疾病時，李丁主任要立即送其到老觀衛生院治療，並及時通知監護人和相關領導。若發現流腮疑似病例或確診病例，要按照考點的相關工作預案組織學生隔離考試，要向校長報告並由鄢豐落實吃住行的隔離措施。
3、班主任購買部分常用藥品(藿香正氣液等)，帶上備用;暈車學生用藥需提前在醫生的指導下服用。
4、學生考試回龍泉後由家長接回。家長因故不能接的學生回家後都必須用座機或由家人向班主任報平安。
5、所有帶隊教師和學生要遠離是非場合，確保自身安全。
考試應急預案 篇12
為確保20__年我校初三學生體育中考順利進行，預防突發安全事件的發生，確保中招體育考試工作能正常有序進行的有關精神，結合我校體育考試的實際，特制定本預案。
一、工作目標：
牢固樹立“安全第
一、安全至上”的理念，切實把安全管理貫穿於考試組織的各個環節，努力實現考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序的進行。
二、領導小組
組 長：曹拉平（總負責）
副組長：劉振林（組織）
組 員：王惠民
彭海雷
徐建群
李獻朝
負責發生安全事故後向上級主管部門和有關政府部門報告；傳達救援工作指令，上傳工作信息，保障救援過程中的上下通聯。
①接到事故報告後，判斷事故損害程度，按規定立即向上級主管部門和有關政府部門報告。
②接到事故報告後，按照《預案》要求開展工作，迅速組織人員趕赴事發地點開展應急救援工作。
③配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定秩序和事故的善後工作。
領導小組下設4個工作小組
1、思想動員小組
負責人：劉振林
職 責：在考試前做好思想動員工作，讓每個考生在思想上重視起來，確保考生能安全、有序、文明的參加考試。
5月7日中午12:30，全體學生在教室集中：班主任作思想動員，布置具體工作，講清任務，講清形勢，講清目標，講清要求，講清細節。
1.時間：集中時間：4月23日下午12:30，出發時間：13:00考試時間：15:30-16:30。
2.費用：車費22元，零用錢適當準備。
3.準備：準備工作：服裝，毛巾，學生卡等；考前注意：飲食、準備活動等。
4.思想：態度決定一切，全力以赴。
5.組織：一切行動聽指揮，有事向老師匯報。
6.安全：安全第一，關注細節。交通、飲食安全，遵守公共秩序和社會公德；不與社會上的閒雜人員來往；不準破壞公共財產；不到處亂逛；不出校門等。
7.紀律：遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發生口角，頂撞工作人員。
2、交通安全小組
負 責人：劉振林
帶隊教師：彭海雷
徐建群
李獻朝
職 責：考前以車為單位分組，確定組長，明確要求與紀律。確保在考試當天車輛的及時以及師生安全，確保每個學生在考後能及時、安全的到家。
初三（1）、初三（2）班兩位班主任為本班體育考試期間第一安全責任人。
5月5日中午，彭海雷根據每車25人的標準安排好體育考試車輛，確定5月7日下午12:30為師生集中時間，13:00為出發時間。
5月6日中午，召開帶隊教師會議。帶隊人員在學生出發前與回校前，要清點好人數，護送學生上下車，教育學生注意乘車安全。不允許學生擅自離開隊伍。如果發現有學生沒有跟上班級隊伍，要及時上報，同時儘快將其找到。帶隊教師負責學生從出發、考試到學生返家時段安全工作，因帶隊人員在工作中不負責任而發生的傷害事故，學校將追究當事人的責任。職責：學校安全出發負責到學生安全返家；要求：
1.確保全全：認真負責、確保全全；安全出發、安全返回；控制車速、嚴禁超車；中途不得讓學生私自下車，交代學生一切行動聽指揮。
2.控制時間：14：00齣發；
3.清點人數：上下車清點人數（每車25人，確定學生一人為組長），提醒考生上下車帶好各自物品（尤其是考試用品）。
4.關注學生：安排好乘車位置，座位固定、不得哄搶（暈車者優先考慮）、調節好乘車氣氛。
5.管理紀律：監督學生做好考前準備活動，管理好中場休息，關注考後學生不到處亂逛，破壞昌中公共財物，破壞學校紀律和不文明行為。（場地待定）
6.備註：車牌號由帶隊教師負責保管，結束後交給教務處。
5月7日下午，彭海雷重新根據家庭住址安排好學生返家車輛，組織學生返家。要求學生安全到家及時給班主任回電或發簡訊告知。
3、技術指導小組：
負責人：彭海雷
職 責：負責考生在考前的熱身準備活動以及在考試時應該注意的有關體育考試各類事項。
5月5日，認真做好考試前的摸底排查工作，對於有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學生，在徵求考生家長及本人意見，勸其緩考。
5月6日，交代學生認真落實準備工作。
5月7日，中午13:00徐建群：布置考前細節和具體任務並檢查學生服裝和工具。
4、緊急應急小組：
負責人：王惠民
職 責：在考試中出現意外受傷情況，及時送到醫院，班主任協助調查事情的經過，並及時通知家長。
負責整個了考試過程安全有序進行；出現意外受傷情況，及時送到醫院。
關注學生思想動態和身體狀況。
可能發生的緊急情況：
1.學生在體育考試過程中由於心理緊張引起身體不適。
2.學生在體育考試過程中出現運動損傷，如摔傷、肌肉拉傷、骨折等。
3.天氣原因引發中暑現象。
4.學生未經請假私自外出。
5.其他影響考試秩序和學生安全的事故。
三、工作要求：
學校安全工作受社會廣泛關注，因此各個工作人員在思想上一定要高度重視，到崗、到點，明確職責，明確任務。確保本次體育中考的順利進行。對於因人為造成的安全事故，學校將追究責任。
四、考試時間：
集中時間：5月7日下午12:30；出發時間：13:00；考試時間：15:30-18:00。
五、考試地點：
沙河市九中田徑場
考試應急預案 篇13
根據南教綜[20xx]35號檔案精神，今年國中畢業生升學繼續實行體育統一考試，現將有關事項通知如下：
一、實施對象
全縣所有參加國中畢業升學考試的應、往屆國中畢業生。
二、組織領導
“體育考試”工作在縣招委會統一領導下，成立光澤縣國中畢業升學體育考試領導小組，王文卷任組長，成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清，工作人員有：林家蓮、李雄、張和睦，辦公地點設在教育局“三站”。
三、考試項目
長跑（男子1000米，女子800米）、立定跳遠（一分鐘跳繩）、仰臥起坐（實心球）
四、考試成績記載及等級設定
1、三個項目考試每項滿分100分，總分共300分，學科總成績按A、B、C、D四個等級形式記載。
2、原始分值與等級分折算方法：
255分（含255分）以上為A級，225分（含225分）以上—255分以下為B級，180分（含180分）以上—225分以下為C級，180分以下為D級。
3、國中應屆畢業生體育學科成績達到A級給予5分獎勵，B級給予2分獎勵，C級和D級不加分。
4、考試成績作為國中學生畢業的依據之一。
五、緩考規定
對完全喪失運動能力（含身體殘疾）的學生，由學生本人提交申請表、殘疾證、縣級以上醫院證明原件和有關證件資料，經學校審核批准，在就讀學校校務公開欄公示三天以上，接受師生監督，公示無舉報後報縣局審核批准，方可免試並獲B級以上等級。考生因臨時傷、病（含女生例假），不能按時參加體育考試，持學校批准證明，經考場主考批准並報教育局備案，可準予緩考，保障措施請各校查閱南教綜[20xx]35號檔案。
六、收費標準及報名時間
根據省教育廳會同省物價局商定的收費標準收費，各校要按招辦要求統一進行報名，填寫准考證號，考生名單於3月25日前交體育組張和睦老師，考試安排和考試時間另行通知。
七、考點設定與要求
1、考點大門口應掛上“××年××縣國中畢業升學體育考試考點”的橫幅。
2、考場應劃好警戒線，實行封閉考試，帶隊的校領導、老師、學生家長以及與考試無關的任何人員一律不得進入考場。
3、設定考點學校應於考試前二天準備好場地、器材、桌椅等設備。
4、考點應設立醫療點、茶水供應處、腳踏車停放處和考生集合休息處。
考試應急預案 篇14
確保20xx年初三體育考試順利進行，保證全體參試學生的身體健康安全，結合上級有關部門要求，使安全工作責任落實到人，特制定本安全預案：
一、成立體育中考安全工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
醫務：
警戒：
引導：
後勤：
二、具體工作分工：
1、認真排查、分析參加考試學生的身體狀況及其它情況，確保其身體健康無誤後，由參加考試的學生及家長達成共識後，才能組織其參加考試，任何有特異體質及不適宜運動的考生堅決不得進入考場，下雨天借用國小操場，並請國小老師值日協助。
2、確保考生能安全、有序、準時到考場，再由各班班主任集合完畢後進入及帶出考場。
3、學校明確相關人員職責同時，做好學生的思想工作，充分調動好團員、幹部的作用，做到尊重考務人員、遵守考場紀律、嚴禁作弊，要保護考試地點的環境、不損壞花草樹木、不亂丟垃圾。按規定時間安全順暢的完成考試前後集結。
4、學生進入考試地點後，迅速到指定的地點休息，等待集中準備活動，不得進入警戒線內，一旦進入考試區後，不得隨意進出，測試完畢後，至考場出口集合。組織好學生檢錄後，所有教師到場外出口處等候，隨時準備處理各類事件。
5、考試過程中學校領導小組、校醫及各班班主任要按時到位。校醫備臨時急救藥品和外傷藥品。
6、考生在考場中要服從指揮，注意安全，不大聲喧譁、打鬧，進入考點時按要求列隊進入，測試後不得在考場內滯留。
7、考生一律穿著運動服和運動鞋（不帶釘）進行測試，不要攜帶手機、隨身聽等貴重物品，其它測試時無關物品及衣物應放在考場外，統一看管。
三、為了應對體育考試過程中意外事故的發生，現把運動過程中常見急症的預防和處理原則歸納如下，請參考實施。
休克
（一）、預防措施：
（1）了解和掌握學生健康狀況，對患有心臟病或其他不適宜劇烈運動疾病的學生給予免試。
（2）對患有嚴重感冒發燒的學生給予緩考。
（3）提醒學生注意休息，並在考前做好熱身準備活動。
（二）、現場處理措施：
（1）使患者平臥，下肢略抬高。
（2）將病人頸部墊高，下頜抬起，使頭部最大限度後仰，並偏向一側，以保持呼吸道通暢。
（3）體溫過低的病人應保暖，蓋上被、毯。
（4）如患者呼吸、心跳均停止，立刻進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
（5）撥打急救電話120或儘快送往最近的醫院搶救，在運送途中，應有專人護理，隨時觀察病情變化。
運動創傷
（一）、預防措施：
（1）要提高預防運動損傷的意識，克服麻痹大意思想。
（2）遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，採取必要的完全措施，如：檢查運動場地和器材，穿著合適的服裝與鞋子。
（3）做好準備活動。準備活動要有針對性，加強對易傷部位的防患措施。
（4）掌握運動要領，加強保護和幫助。
（5）加強醫務監督，提高自我保健意識。
（二）、現場處理措施：
（1）擦傷：傷口乾淨者只要塗上紅藥水或紫藥水即可自愈。重度擦傷採用冷敷法或指壓止血法止血。
（2）鼻出血：應使受傷者平臥，頭後仰，暫時用口呼吸，鼻孔用消毒棉花或紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻樑上，一般即可止血。如果不行，可用凡士林紗布卷塞鼻孔。如仍不行，則須請醫生診治。
（3）扭傷或挫傷：應先止血止痛。可把受傷肢體抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進行冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉亂動，防止增加出血。然後在傷處墊上棉花，用繃帶包紮。受傷48小時以後改用熱敷，促進淤血的吸收。
（4）腦震盪：對輕度腦震盪的病人，要立即停止鍛鍊，安靜臥床休息一、兩天。對中度和重度的腦震盪，要保持傷員絕對安靜，仰臥在平坦的地方，頭部冷敷，注意保暖，及時送醫院治療，運送途中要注意避免震動和顛簸。
（5）脫臼：處理脫臼動作要輕巧，不可亂伸亂扭（要注意是否同時發生骨折等外傷）。可以先冷敷，紮上繃帶，保持關節固定不動，再請醫生矯治。
（6）骨折：應注意保暖，止痛止血，防止休克，然後包紮固定，送醫院治療。
考試應急預案 篇15
一、總則
（一）編制目的。有效預防、及時控制和消除體育考試突發事件的危害，保障考生和考場工作人員的身體健康和生命安全，保障體育考試的順利進行。
（二）工作原則。統一領導、分級負責、預防為主，常備不懈、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作、以人為本、公平公正。
（三）編制依據。《中華人民共和國突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》《中國小幼稚園安全管理辦法》等法律法規。
（四）適用範圍。本預案適用於體育考試全過程中發生的突發公共衛生事件、自然災害、意外事故等嚴重影響考生和考場工作人員身體健康與生命安全的事件，以及其他嚴重影響考試公平公正與考試秩序的事件。
二、組織機構與職責
（一）市教育局應急機構與職責
市教育局成立廣州市體育考試突發事件應急領導小組，由廣州市體育考試領導小組兼任。負責制定全市體育考試突發事件應急預案，統一領導、統一指揮全市體育考試突發事件應急處理。領導小組辦公室設在市招考辦，負責開展具體工作。發生重大突發事件時，機構成員集中辦公。
（二）區、縣級市教育局應急機構與職責
各區、縣級市教育局成立本地區體育考試突發事件應急領導小組，並報市教育局應急領導小組。負責制定本區、縣級市體育考試突發事件應急預案，領導、指揮本地區體育考試突發事件的應急處理，向市教育局應急領導小組報告和請示。
（三）考場應急機構與職責
各考場成立考場體育考試突發事件應急領導小組，並報本區、縣級市教育局應急領導小組。負責制定本考場體育考試突發事件應急預案，領導、指揮本考場體育考試突發事件的應急處理，落實具體應急處理措施，向區、縣級市教育局應急領導小組報告和請示。
（四）國中畢業生學校應急機構與職責
各國中畢業生學校成立學校體育考試突發事件應急領導小組，並報區、縣級市應急領導小組。負責制定本校體育考試突發事件應急預案，落實具體應急處理措施，向區、縣級市教育局應急領導小組報告和請示。
三、考場安全措施
（一）建立暢通的指揮通訊系統。考試前夕，各應急辦公室要收集突發事件應急處理相關單位（或負責人）的聯繫電話，以備急用；考試期間，各區、縣級市招生辦（中教科）及各考場的考試網上指揮通訊系統、值班電話、值班傳真，必須暢通無阻;值班人員必須堅守崗位，各級應急小組成員的行動電話必須全天24小時開啟（進入考試區內時須置於振動狀態）。
（二）各考場設一名負責安全監督的副主考，在每場考試前對考場衛生情況進行檢查，對場地、器材、消防、用電、用水進行安全檢查，及時排除安全隱患。
（三）合理設定考場各種功能區域，區域標誌要清晰
1. 準備區、檢錄處與集結區：應設定在開闊地帶，便於考生集中和疏散。
2. 考試區：地面平坦無坑、無雜物；跑道終點處要設有緩衝帶；投擲區設定在開闊地帶，並有明顯的隔離標誌，嚴禁無關人員進入考試區域。
3. 考場內及周邊要設定明顯的方向標示，如準備區、考試區、醫療站的位置，遇有突發事件應急疏散的路線與方向等。
（四）考場醫務準備
1. 設立醫療救護站，配備醫務人員、醫療用品和急救藥品、司機和汽車，以及時應對突發衛生事件和進行現場醫務審核，為傷病考生進行現場處理，如現場不能處理，應報告主考並及時送醫院治療。
2. 張貼警示“考生在體育考試期間，如果突然出現身體不適或損傷，應報告學校帶隊教師或考場工作人員，帶隊教師或考場工作人員應立即報告醫療救護站，由醫務人員甄別能否繼續考試，如果不能，應按程式辦理緩考或擇考醫務審核手續”。
（五）自然災害的應對
若遇到自然災害（如颱風、洪水、暴雨、雷電、地震等），無法開考或無法繼續進行考試時，應視情形按以下方式處理，同時向當地政府有關部門報告：
1. 遇到全市範圍內受影響的自然災害時（如氣象台發布全市紅色暴雨預警信號），由市招考辦發出停考指令，通過電台、電視台等新聞媒體告知全體考生。
2. 遇到局部地區受影響的自然災害時（如氣象台發布區域紅色暴雨預警信號），由當地區、縣級市招考辦（中教科）發出停考指令，通過電台、電視台等新聞媒體告知本地區考生，並報告市招考辦。
3. 因天氣原因造成部分地區考生在赴考途中安全受到影響的，由當地區、縣級市招考辦（中教科）對受影響的考生髮出停考指令，並報市招考辦。
4. 若宣布停考後，已到達考場的考生和考場工作人員由考場作出妥善安排，以保障其人身安全。
5. 發出停考指令的單位，應根據情況適時作出恢復考試的決定，併合理安排恢復考試，不得影響正常的考試秩序和公平性。
（六）意外事故的應對
若遇到意外事故（如房屋倒塌、火災、嚴重的人身事故等），應立即採取切實可行的措施進行處理，同時向當地政府有關部門和市招考辦報告，並協助當地政府有關部門做好現場的防護和人員救治工作。
（七）突發公共衛生事件的應對
若遇到突發公共衛生事件，應立即採取切實可行的措施進行處理，同時向當地政府衛生部門和市招考辦報告，並協助當地政府衛生部門做好相應的處理。
（八）供電事故的應對
若遇到供電事故，影響考試正常進行的，應立即通知供電部門搶修，並報告市招考辦。市招考辦要確保考試期間辦公大樓的供電安全，做好備用電的應急準備，保證考試指揮系統正常運行。
（九）電子設備故障的應對
考場必須加強對考試用的電子設備（含移動電子監控設備）的管理，做好防火、防雷、防水、防潮和用電安全工作。考試過程中若遇電子設備損壞，應立即維修或更換，並報告市招考辦。
（十）舞弊事件的應對
考場若發現舞弊事件，要及時控制現場，保護證據，對當事人作出相應的處理，儘快恢復考場秩序；若發生重大舞弊事件應立即報告市招考辦。
四、國中畢業生學校的安全措施
（一）對考生進行體育考試專題健康教育、安全教育和考場紀律教育。
（二）做好對考生的常規體檢工作和健康篩查工作。有家族病史、先天性心臟病或其它健康問題的學生，建議其家長帶學生到醫院做好體檢工作，以確保是否有健康的身體參加800、1000米的考試。在考前將本校可能影響考試安全有既往病史的考生情況匯總上報區、縣級市招考辦（中教科），以便考場提前做好防控措施。
（三）組織好特殊考生申請擇考、緩考和特殊體育考試。
（四）關注考生臨考前和考試期間的健康狀況，對不適宜參加體育考試的考生做出適當的.指引。
（五）科學組織考生進行備考訓練。
（六）組織考生做好考前準備運動和考後放鬆運動。
（七）若安排車輛接送考生，要確認有正式的營運資質和證照齊全，要安排教師跟車，不得超載，不得超速，確保交通安全。
五、考生安全須知
（一）備考注意事項
1. 提高對體育考試意義的認識，掌握應試項目的技術要求和注意事項，充分發揮運動水平。
2. 要注意考試前的身體狀況，保證不帶病、不帶傷參加考試，避免出現傷害事故。
3. 合理進行考前運動訓練，預防運動創傷。
4. 保證充足的睡眠和休息時間，保持良好的身體狀態。
5. 注意飲食衛生，適當補充水分。不宜空腹、過飽或過飢參加體育考試。
6. 赴考場途中要注意交通安全。
7. 穿著合適的運動服和運動鞋參加考試。考生不允許穿釘鞋參加800米、1000米考試。
8. 做好考前準備運動和考後放鬆運動。
9. 考試期間，考生受傷或臨時出現身體不適（如發熱、腹瀉、噁心、嘔吐、頭暈、胸悶、胸痛等），不要勉強、不能隱瞞，應及時主動向帶隊教師或考場工作人員報告，並提出緩考或擇考申請。
（二）考試紀律要求
考試期間，考生應自覺服從帶隊教師和考場工作人員的管理，不得以任何理由妨礙考場工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。嚴格遵守考場規定，不得隨意走動，不得吸菸，不得大聲喧譁、打鬧及影響他人考試，確保自身和他人人身安全。
六、醫務審核
（一）各國中畢業學校要加強考生誠信教育，正面引導考生根據實際健康情況提出申請，切勿弄虛作假，積極備考。任課體育教師、班主任及校醫等，須根據考生平常上體育課或參加體育活動的情況、身體健康狀況和考生提供的證明材料，客觀公正寫明情況並給出審核意見。
（二）各級醫務審核人員須嚴格把關，凡平時能正常進行體育活動、上體育課的學生，一律不得免除考試。考生申請免除考試不通過，可根據自己的實際情況重新申請緩考或擇考。
（三）體育考試現場不辦理免除考試。考生可在緩考前向區（縣級市）體育考試醫務組提出免除考試書面申請並補充證明材料，如不同意免除考試，考生必須在規定時間參加緩考。
（四）考試期間，考生受傷或臨時出現身體不適，不要勉強、不能隱瞞，應及時主動向教師或考場工作人員報告，並提出緩考或擇考申請。
（五）各相關部門要高度重視每一例醫務審核申訴（投訴），不推諉拖延或轉移矛盾，做到依法按政策，實事求是，客觀公正，不激化矛盾，處理到位。
（六）各國中畢業生學校要及時全面了解考生和家長對醫務審核結果的情緒，耐心做好解釋工作，發現特別情況要在第一時間向上級行政主管部門匯報，避免發生群體的事件。
七、保障條件
各單位要對突發事件應急處理的資金給予保證，對參與突發事件應急處理的有關人員給予適當補貼，對因參與突發事件處理工作致病、致殘、致死人員，按照有關規定給予相應的補助和撫恤，對有突出貢獻的人員給予表彰與獎勵。
八、調查總結
突發事件應急處理工作完成後，各級應急機構要及時進行調查、總結，書面報告上級教育行政部門。市招考辦對全市的重大突發事件應急處理情況進行匯總、總結，並書面報告市教育局及市委、市政府。
九、責任追究
在體育考試突發事件處理過程中，任何單位或個人如工作失職、採取措施不及時或不恰當，造成嚴重後果的，將依法追究責任。
十、預案管理
各區、縣級市教育局根據本預案，結合本區縣體育考試實際情況，制訂本區縣體育考試應急預案，並報市教育局體衛藝處和市招考辦。各區、縣級市教育局制訂的體育考試應急預案應符合相關法律法規精神，不能與本預案相悖。
考試應急預案 篇16
一、指導思想
為了初三學生能取得更好的'體育成績，並檢驗前一階段的訓練成果，根據20xx年揚中市國中畢業生升學體育考試的有關要求，做好學生自願參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學生會成員
三、各班測試時間：
九（1---6）班周二（4月14日）下午兩節課後。
九（7----12）班周三（4月15日）下午兩節課後。
九（13---18）班周四（4月16日）下午兩節課後。
四、體育考試項目、地點、時間、裁判安排
（一）體育模擬考試項目
1.選項1：男生1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）
2.選項2：
男生：立定跳遠、實心球、引體向上
女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐
3.選項3：武術
4.選項4：排球、籃球
（二）測試地點：
市一中田徑場
（三）測試地點及裁判安排：
1.集中及準備活動場地：塑膠田徑場負責人：班主任各班體育教師、體育委員
2.仰臥起坐場地：草坪西側測試人：
3.引體向上：單槓區測試人：
4.立定跳遠場地：沙坑測試人：
5.實心球場地：跑道終點延伸（男）測試人：
100米起點處（女）測試人：
6.排球測試場地：南面排球場地測試人：
7.長跑場地：塑膠跑道1000米測試人：
800米測試人：
8.跳繩場地：北區籃球場測試人：九年級體育教師
協調統籌：
五、注意事項：
1.各班主任負責帶領學生做好整隊工作，準備活動，吩咐學生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2.測試順序：（各班主任與體育老師協調）
（1）武術集中輔導，以班級集中展示。
（2）九（1）九（2）九（3）先測試“三選一”項目。
九（4）九（5）九（6）測試排球。
（3）九（1）九（2）九（3）測試排球。
九（4）九（5）九（6）先測試“三選一”項目。
（4）長跑項目，跳繩項目測試。
考試應急預案 篇17
國中畢業升學體育考試制度實施以來，各學校已基本形成了一整套組織實施體育考試的辦法和措施。由於體育考試的特殊性，加強安全防範，防止事故發生，始終是體育考試工作的重中之重，是國中畢業升學體育考試制度健康持久地貫徹實施的保障。為保證20xx年我市國中畢業升學體育考試工作順利進行，特制定本工作方案：
一、成立20xx年貴陽市國中畢業生學業（升學）體育考試突發事件安全應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：全面負責國中升學體育考試期間的'安全工作。負責監督檢查各項安全防範措施的落實情況，協調公安、交警、城管、衛生等部門治理好體育中考工作周邊違法占道經營攤點及安全保衛工作，疏導交通，保證現場及周邊道路交通有序，確保體育中考工作安全、組織協調處理突發事件。
二、發生公共衛生突發事件處置
主要包括食品衛生安全、工作人員發生非傳染病病情、不明原因疾病以及意外傷害等事件，成立公共衛生安全領導小組，組成臨時醫療隊。
要求就餐食堂規範操作，嚴格餐具消毒、食品留樣、建立採購台賬，提供安全營養衛生的食品。一旦發現群體性食物中毒或疑似食物中毒，堅持“以人為本”的原則，迅速採取下列針對性措施：
（一）迅速封存造成失誤中毒或可能導致失誤中毒的食品和原料、工具、設備和操作現場。將情況迅速如實上報體育中考工作領導小組組長，由領導小組及時做好記錄並迅速準確地向衛生防疫部門和教育主管部門報告食物中毒情況（包括基本情況、初步判斷、現已採取措施、發展狀況、處置過程和結果等），隨時向衛生部門和主管教育部門續報事件的最新進展並聽候進一步指示；
（二）同時立即通知醫療急救中心（撥打120急救電話），採取“就近送醫”原則，醫療機構開設綠色通道，及時組織醫護人員對中毒人員進行救治；
（三）追回已發出的可疑中毒食品或物品，通知有關人員停止食用可疑中毒食品，控制或切斷可疑水源；
（四）針對事發食堂、餐飲點，立即停止其生產經營活動，專人負責配合衛生防疫部門調查。
三、發生重大自然災害安全事件處置
在此期間，工作場所發生火災、中毒、爆炸、房屋倒塌等事件時，應急處置如下：
（一）立即向領導小組及組長報告，由領導小組迅速準確地向消防、公安或衛生等有關責任部門以及教育主管部門報告，必要時請求以上責任部門前往事發地，及時了解和掌握情況並做處置；
（二）組織工作人員搶救考務設備和資料，並轉移至安全地方，專人監控；
（三）保護好現場，劃定警戒線，禁止無關人員進出；
（四）迅速有序地組織疏散學生及有關人員，協助衛生部門救治受傷人員，必要時採取“就近送醫”原則，第一時間送往醫院救治。
（五）必要時迅速切斷有關電源；
（六）配合公安部門偵破案件。
四、發生安全事件的處置
（一）在體育中考期間，各區（市、縣）教育局和學校主要領導要靠前指揮，在第一時間、第一現場指揮做好處置工作，要做到早發現、早化解、早處置，防止事態失控升級；要做好預案，凡出現公共衛生突發事件、重大自然災害安全事件及大規模騷亂時，要立即通知相關部門，和上級主管部門報告的同時迅速啟動應急預案。
（二）各學校及考點學校要依據本預案，結合單位實際，制定本單位可操作性的安全預案，將預案以及班主任姓名、聯繫電話（手機號碼）報市教育局體藝衛處。
五、聯繫電話
考試應急預案 篇18
為了保證國中學業水平考試期間師生的人身安全，確保我鎮國中學業水平考試工作順利進行，能夠預防各種事故的發生，及時有效地處理中考期間各類突發事件，能夠快速、高效、合理、有序地處置安全事故，確保中考安全有序圓滿完成，確保學生優秀成績。根據XX市教育局關於20xx國中學業水平考試有關精神，結合我鎮實際情況，特制訂此安全預案。
一、指導思想：
按照上級安全管理有關規定，本著對學生高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效地預防、處理國中學業水平考試期間發生的師生安全事故，確保我鎮國中學業水平考試工作順利進行。
二、工作原則：
1、教育為先，預防為主。學校領導、班主任和帶考教師要加強對學生進行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的安全教育，提高學生的自防、自救、自護能力，教育學生遵紀守法，強化學生的團隊精神觀念，發揚互愛互助精神，提高安全意識和能力。
2、以人為本，分清主次。安全事件發生後，以人身安全為第一要務，確保師生的人身安全，要充分發揮一線指揮員的臨場指導作用，視其安全事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。
3、團結協作，及時處理。安全事件發生後，現場人員密切配合，獻計獻策，果斷採取有效措施處理安全事故，主要責任人及時向上級責任人匯報事故情況，並及時聯繫相關的部門，確保事故損失降到最低。
4、加強領導，嚴肅紀律。
20xx年XX鎮國中學業水平考試安全突發應急小組全面處理考試期間發生安全突發事件，各相關工作人員要服從領導，明確職責，密切配合，及時有效地處理安全事故，若出現失責、推諉等現象，造成師生人身傷亡、財產損失的，追究當事人的責任。
三、國中學業水平考試突發事件應急處理機構及職責。
XX鎮國中學業水平考試突發事件應急處理領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
組長是本次國中學業水平考試安全突發事件應急處理的總指揮，全面負責突發事件的處理。
副組長是各校國中學業水平考試安全突發事件應急處理的總指揮，全面負責各校突發事件的處理。
各成員協助組長、副組長搞好事件處理工作，協調處理事件的有關事宜。
四、安全事故防範措施：
1、安全教育。學校和班級在考試前舉行專題安全教育會議，教育學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危險，不製造危險，自覺遵守考試紀律和規則;教育考生防範各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的教育。考試結束返校後，要及時與家長聯繫，確保每一名考生安全回家。在認真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進行收繳。
2、進行各種資質審查，強化管理。
(1)、交通安全。嚴格審查車輛資質。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運營證、駕駛經驗豐富、身體健康、技術過硬、熟悉道路情況的司機，並簽定責任書;加強對司機的教育與管理，嚴禁超速、超載;要加強對考生上下車時的管理，要求學生待車停穩後再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成傷害事故。加強學生的交通安全教育，遵守交通規則。
(2)、飲食飲水安全。對食堂進行嚴格的衛生資格審查，要加強對飲食、飲水的監管，認真做好食品銷售環節檢查，防止食堂餐具不清潔、採購過期食品，以及食品加工過程中出現生熟不分開、食物清洗不乾淨和未燒熟燒透等情況出現;若發現問題及時與定點衛生監督員溝通，向有關領導匯報，督促整改;教育考生識別符合衛生標準的飲用水和副食，同時也要教育考生不要隨便購買飲用水和副食。
(3)、住宿安全。選擇設施牢固、配備齊全的宿舍，保證學生睡覺質量;確保住宿期間的治安安全，對宿舍實行封閉管理，防止學生意外出走，安排專人負責大門保衛，禁止閒雜人員和不法分子進入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考場安全。對考場內的消防設施和出入通道認真查看，提醒學生應該注意的問題。加強對學生進行防火、防踩踏、緊急逃生等方面的安全教育。
3、簽訂安全責任書。
教管辦主任和學校校長，學校校長與包級帶考負責人、班主任、教師，班主任與家長、學生，學校與車輛司機，學校與食堂、宿舍管理人員，簽訂安全責任書，實行安全責任事故追究制，確保學生的人身安全。
四、安全突發事故種類：
突發安全事故包括：交通安全、飲食安全、住宿安全、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災害、考生忘帶證件、誤時、生病等突發事件。
五、安全事故處理程式：
1、報告制度。各校中考負責人、帶考教師、校乾保證24小時手機開通，確保全全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。發生或接到突發安全事故後，現場負責人必須在第一時間內向領導小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛生、消防，教育局等相關部門報案請求援助。
2、突發事件應急領導小組本著“先控制、後處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保護好師生貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善後處理工作。
六、突發安全事故種類及各類事故應急預案
1、交通事故應急預案
(1)、如在組織學生到考場的途中如果發生交通事故，各教師及工作人員應指揮學生緊急集合疏散至安全地段，並迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
(2)、迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，並及時報警110、119、120請求援助。
(3)、組織保護好事故現現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
(4)、及時通知受傷者家長。採取有效措施，做好善後處置工作。
(5)、積極配合交警做好事故處理。
2、火災事故應急預案
(1)、在考場或宿舍如果突發火災，班主任發出緊急集合信號，指揮中考學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段，並迅速將事故信息立即報告教育局和有關部門。
(2)、教師可利用一切救火設備救火，並及時報告119、120請求援助，禁止組織學生救火。
(3)、採取有效措施，做好善後處置工作。
3、暴雨、雷擊、洪水地質性災害等安全事故應急預案
(1)、要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。
(2)、中考途中如發生暴雨、洪水等地質性災害，各班主任要認真清點學生人數，核查學生安全情況，並積極有效地組織學生從其它道路迂迴護送學生到考場。並向當地相關部門呼救。
(3)、對無法及時趕到考場的學生，各班主任要及時向學校領導小組和教育局匯報。
(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現漏雨，牆裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應採取有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善後處置工作。
4、公共衛生應急預案
(1)、在中考期間，帶隊教師細心觀察學生的.身體狀況，對有發熱、咳嗽、腹瀉等傳染病症狀的學生進行逐一報告、送醫，並迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
(2)、注意傳染性疾病的發生。發生一定規模的傳染性疾病，立即立即向組長匯報，學校應及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，並配合有關部門對有疾病症狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。
(3)、及時通知家長並做好家長和家屬的工作。
(4)、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
5、外來暴力侵害事故應急預案
(1)、發現不良分子對我校中考學生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，各教師及工作人員要採取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時應及時報警110、120請求援助。
(2)、受傷師生及時送醫院就診救治，並及時上報教育局。
(3)、配合公安部門調查事故發生的原因，並做好有關材料的收集。
(4)、通知受傷者的家長或家屬，採取有效措施，做好善後處置工作。
七、食物中毒安全事故
1、由組長立即向縣教育局、衛生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協助衛生機構救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。
5、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
6、採取有效措施，做好善後處置工作。
八、防中暑事故
1、帶隊教師要攜帶一定量的防暑藥物，學生要攜帶防曬傘，防止高溫、日曬天氣發生。
2.若出現學生中暑事件，帶隊教師要做好應急處理，並及時聯繫考點醫務人員，嚴重時聯繫120或醫院。
3、學生出現嚴重的中暑事件，教師要及時聯繫家長
4、做好事故上報工作。
九、用電安全事故
1、教師要及時檢查學生宿舍的用電情況，及時修補破損開關、插座等，檢查宿舍的電燈、電扇等用電設施，保證設施齊全，完好無損。
2、教育學生不準隨便用自己攜帶的電燈、電扇、充電器等設施，防止觸電事故的發生。
3、隨時關閉電燈、電扇等用電設施。
十、學生心理疏導
1、學生外出考試，容易產生心理緊張、心情亢奮、考試壓力大、離家心裡焦躁不安、因考試不理想而造成學生心理煩躁等心理現象，表現在學生睡覺不好、吃飯不好、無心考試等現象。
2、教師要注意觀察學生的表現，發現問題要及時調查原因，做好心理輔導，確保學生心理舒暢，安心考試。
未盡事宜，根據實際情況，由領導小組及時作出決定。