旅行心得體會 篇1
短短十幾天在上海的業務培訓很快就結束了，在這將近半個月的學習培訓中，我不僅接觸到來自各分社的同仁，而且還彼此交流了各分社的工作情況，為今後與各分社加強合作起到了很好的溝通作用。但是，這次業務培訓最大的收穫是讓我開闊了眼界，增長了不少旅行社的相關知識。在此我想談談在業務學習培訓期間留給我的深刻感受。
在開學第二天學校就安排了拓展訓練，在這次訓練當中，來自全國各個分社的同仁，通過各種遊戲和訓練，由原來只是見面打聲招呼，發展為相處融洽的朋友。特別是通過高空跨躍這項訓練，我認識到人的潛能是無限的，重要的是看你如何挖掘、開發它，很多平時看似不可能的事情其實是完全可以辦到的。還有一項訓練是孤島求助，在模似的孤島上，僅靠一個人是無法生存的，只有大家彼此溝通、相互團結，才能生存下來，這雖然是個簡單遊戲，但這個遊戲之所以讓我感受深刻，是在遊戲過程中讓我了解到溝通、團結的重要性。因為企業就好像是一台機器，我們只是其中的一個零件，一台機器能正常的運轉，需要每個零件的配合，而溝通則是一道潤滑劑，它會讓企業這台機器運轉得更為順利。因此，我覺得每個部門之間，有所磕碰，有所爭執，可能是難免的，但最重要的是能相互溝通，交流意見，這樣才能真正的解決好問題。
另一個讓我感覺深刻的是網際網路的操作。在培訓學習中，網際網路操作所占的時間比例是最大的。因此，網際網路可以說是培訓的重點之一。這次學習的第二期網路系統與第一期相比，功能更為完善。就拿網路中心訂單來說，二期的系統中增加了“修改名單”、“全部刪除”等功能。在“修改”中，可直接進入特殊價格表，這也是第一期系統中沒有的功能。此外，在第二期系統中可以將收到的團款直接輸入對應的訂單中，系統則自動顯示訂單輸入日期和交款日期，這樣就大大方便了網路中心查找那些 48 小時內尚未付款的訂單，以便及時催款和作出相應處理，更好地堅持 48 小時收款的原則。在網際網路操作過程中，我不僅學習到與網路中心有關的操作，而且還學習到以前從未接觸過的操作流程，如組團的線路管理、開班計畫，地接的拼團、以及酒店、餐廳、車輛、導遊等資源安排，讓我真正體會到，一條線路從產生、銷售到成團、接團，整個行程只有經過了全體員工的共同努力，才能保證其一流的服務水準，才能豎立起品牌，的而且每個環節必須緊密相扣，如果任何一個環節出現問題，那么就有可能引起遊客不滿，從而導致投訴的產生。所以，作為一份子，我們每一個人在工作當中，都應該帶著一種責任感，盡心的做好自己的工作，並為操作下一個環節的同事考慮多一些，以避免失誤的產生。
在全部的課程中，王總的課讓我拓寬了視野，他用生動的語言，帶領我們從一個嶄新的高度，以戰略的眼光，來著眼於未來的發展。王總用具體、翔實的數據，向我們說明了世界旅遊業的發展現狀，以及旅行社未來發展的方向。讓我了解到中國的旅遊業發展還很不成熟，在中國，旅遊業還是以觀光旅遊、度假旅遊為主，而獎勵旅遊、會展旅遊還沒有得到很好的開發。在這方面，除了鞏固原有的觀光、度假、及商務旅遊外，還要大力發展會展旅遊和獎勵旅遊。除此之外，王總講到的競爭戰略也給了我很深的感觸。競爭是殘酷的，但它也是旅行社成長的沃土，營業額從 1981 年的 1 萬元發展到 1985 年的 224 萬元，發展到 年的 189000 萬元，如果沒有競爭帶來的生存的壓力，也許也就沒有今天的發展壯大。而要想在競爭中取得一席之地並成為贏家，就必須將企業文化——“科技手段、高尚人品、創新思維、團隊精神”真正融入到工作中，也只有這樣才能不斷發展，蒸蒸日上。
業務培訓已經結束了，在各位老師的悉心教導下，我確實收穫了不少知識，也與各分社的同仁成為了朋友。能參與這次的業務培訓，對我來說是一個難得的學習機會，非常感謝社裡的領導給予支持並給了我這次機會，我希望能在今後，把所學的知識運用到工作中，發揚在拓展訓練中那種團結互助的團隊精神，腳踏實地的做好每一件事。
x年xx月xx日 對我來說是一個值得慶祝的日子 , 我慶幸能赴上海進行上海旅行社總社舉辦的一年一度的骨幹員工業務培訓 , 我感謝上海能夠給我們這樣一個難得的學習機會 , 從中也可以看得出上海對我們的期望以及對發展前景的看好。
從南寧乘飛機至上海的這兩個半小時中 , 我異常興奮，原因不在於首次赴上海 , 而在於我即將見到來自全國 31 家分社優秀同事的那種迫切心情 , 以及自身強烈的求知慾望。
“ 上有天堂 , 下有蘇杭 , 但是不如上海的燈火輝煌 ” 剛到上海給我的第一感覺就是這樣 , 在我讚嘆上海大發展的今天的同時忘不了其所有的奉獻當然少不了旅遊這一支柱產業 , 而上海國旅也正為其做出了很大的奉獻 , 上海旅行社連續九年排名全國旅遊第一、並非獨有虛名。
旅遊培訓學校在設施建築方面雖然有所不足 , 它僅僅由一棟簡單的教學樓和一棟宿舍樓組成 , 彼此相通，還有就是一個小小的池塘 , 旁邊為零星的花草所點綴 , 不過池塘里的魚兒卻靈活得很 , 快速的遊動著 , 在我還來不及把我們這十多天要呆的地方看個明白 . 我們組長已經把此次培訓的課程表遞了過來 , 我大致閱覽了一番 , 才知道此次培訓真的非同一般 , 全部課程均由總社、聯合體的重要領導人精心備課，一天課程從早排到晚 , 可見時間之緊任務之急。
我們的第一堂課正是上海旅行社的總經理 王正華 先生的課 , 王總從一個比較大的方面對旅遊市場加以分析 , 從世界旅遊的整個發展趨勢來分析中國旅遊發展的現狀及未來 , 以及我們將要採取的應對措施 , 發展到今天王總的功勞可算不小！發展在於長遠的利益上面而不是急功近利。與其說王總在上課，還不如說是“對打勝仗後的心得體會和經驗推薦 ”, 上完這堂課我受益匪淺 , 心裡暗暗感嘆！上海能有今日的輝煌， 是每位xx人的不懈努力得來的 。
聽了秘書長上的垂直分工旅行社的結構與部門以及 邱仲 老師上的網際網路業務管理系統這兩門課 , 讓我了解到一個公司的人員管理並非我想像的簡單而是有自己公司獨到的垂直分工管理體系 , 包括上級對下級 , 同級與同級之間的相互關係 , 以及明顯的分工職能的安排 , 各盡其職 , 各負其職 , 相互服務 , 相互制約的關係 . 而對網路的套用也說明了對新發展的先進事物有所看好 , 我們是有先見之明的，通過網路的學習和運用，上海在全國各地 31 家分社在工作運行方面相對簡化相對正規了許多 , 其中最重要的是我們可以更好的發展我們的網路單位 , 代理 , 加強與他們的聯繫 , 才能有更輝煌的明天，上海定位於散客市場 , 方式在網路加包機。而我們採取的手段正是上海設全國各地的全資子分社。
分社組團產品開發和業務拓展這堂課雖然沒有列入考試的範圍 , 但是我卻聽得特別認真 , 西安分社的楊總以其親身經歷配以其藝術的語言把旅遊產品的開發講得惟妙惟肖 , 使我們明白產品的開發並不是一件容易的事 , 產品開發的前提必須經過市場調研 , 而且還要對旅遊市場的變化採取的相應措施 , 以及如何對本社特有的xx品牌加以宣傳 , 以此提高各個分社的知名度 , 同時也是為了我們產品的更好銷售，各個分社除了掌穩現有的各條包機線路之外 , 也不要忘了開發新的成熟的旅遊產品 , 對於不成熟的旅遊產品我們也不應該忽略，同時要深入到本地的客源市場去調查 , 以及對同行對新線路的看法加以重視，我們忌諱 ” 專賣店 ”, 我們有必要利用本分社所在區域的獨特的旅遊資源去開發一日游短線團。同時我們杜絕守株待兔的曉興心理，當今的社會是一個挑戰和機遇並進的社會 . 我們要適應社會只能加快腳步 . 只有不斷的充電不斷的有所創新才能在這樣一個如同戰場的旅遊市場中立於不敗之地。
拓展培訓為一種校外學習活動 , 它以各種形式的遊戲出現 , 每一個遊戲都蘊涵著一定的哲理 , 要我們去深思去感悟 , 其中就有 ” 珍珠島救險 ” “ 過斷橋 ” “ 翻牆 ”. 由於我們來自全國各地的 26 家xx分社骨幹多數為年輕人 , 所以大家玩起來都很開心 ,” 珍珠島救險 ” 讓我明白事物的發展都是緊緊相扣 , 環環相連的 , 所以我們每做一件事都要考慮到全方位 , 而不能孤立而行 , 每做一件事都要考慮到它的主要因素 , 這樣才有可能把事情做好 . ” 過斷橋 ” 對我來說是一件比較難以實現的事情 , 主要原因在於我自小就有恐高病症 , 面對十多米高的柱子以及柱子頂上的斷橋 , 我心裡就是一個字 ” 怕 ”, 當然我是倒數第二個爬上去的 , 在上面我不敢往下看 , 我的腿一直在顫抖 , 在陳教練和同事門的鼓勵下我終於從橋的一頭跳到了另一頭 , 因為我覺得人家能做到的事我就應該做得到 , 這對我來說應該算是一種潛能的發揮吧 , 而勇氣和毅力也是相當重要的 , 而潛能的發揮在於不斷的挖掘 ” 翻牆 ” 活動，更是直接的體現了團隊精神的重要性 , 要是沒有大家的彼此合作我們可以說是寸步難行 , 更別說做好此事 , 在我們學習工作中這樣的精神都是值得我們去發揚的 .
十多天的培訓生涯結束了 , 我不僅從中學到了工作的技巧，同時也學到了很多做人的道理 , 在此再次感謝 ,
旅行心得體會 篇2
時間總是在不經意間就這么悄悄的過去了，不知不覺我來到湖南分公司已經1個多月的時間了，在這段時間裡自己在一個從學生到社會人的轉變的階段里掙扎，為我們的生活掙扎著，為我們的理想掙扎著，為我們想要的一切掙扎著，與其說這是一種掙扎，我更喜歡稱它為成長。成長讓我離現實更進了一步，也讓我明白過於理想化的東西只適合存在於孩時的階段。
回想起自己這幾個月的實習生活，可以說自己是在錯誤中成長起來的，人就是在不斷的犯錯中找到方法，自己也不例外，但是這對我是一種挑戰，自己不能在以一個學生的狀態對面生活和工作了，犯了錯就要勇於接受批評，要學會承擔責任，一個有責任心的人才能更好去完成自己的工作，我不能要求別人還以老師對待學生的方式來對待自己，在這裡你就是一個社會人，你要有自己的擔待。自己要學會在自身尋找問題，不要為自己犯下的錯去尋找藉口，自己要為自己的行為買單。在湖南辦的生活真的過的非常的充實，自己也在不斷的融入這裡的生活里，套用一句很俗氣的話有壓力才有動力，話雖然俗氣，但道理是不變的。人只有不斷的反省自己才能在每一次的反省中得到不一樣的收穫。
曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道明明白白真真切切才是真。做人就是要一步一個腳印，這樣才能為未來奠定一個好的基礎。
旅行心得體會 篇3
七月流火，九轉丹成。為聆聽窗外的聲音，尋求更為自由的行走，我們上路了。“我只能行走，不行走時就無法思考。”我如行者，穿梭於騰衝大地，徜徉於青山綠水及鄉愁之中，且行且思。
一、見人見事見山水
“志於道，據於德，依於仁，游於藝”，始為研學旅行之初心。
人之精神，在於志趣於道。叩問騰衝教育之道，教育研學館給予了我們清晰的解答。
古樸莊重的木屋，陳列著古代、近代、現代教育發展的厚重史冊，教育的源起、轉化、興盛、升華的清音鏗鏘有力，一代代騰衝人懷揣“興騰”的夢想，從家鄉出發，走遍祖國大好河山，創造了許許多多不朽的神話，令後人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時代，就無法抓住時代。遙想明朝軍屯、民屯、商屯後中原文化於騰衝大地綿延後世，明清進士、舉人、貢生、文官、秀才輩出。追憶陳鑒1471年即設司學始嘆家國情懷之重，仰望唐知州1699年捐資開辦義學領風氣之先……南方絲綢古道提振了騰衝人的精氣神，義學官學的興盛織就了騰衝人的文脈，李根源、艾思奇、張問德、趙端禮、寸樹聲等騰衝驕子挺起了騰衝的脊樑……一路走來，見證前賢興利除弊之偉績，可歌可泣！
造化鍾神秀，這塊大自然最鍾情的奇葩——騰衝，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、獨有的民族風情、謙謙君子式的騰衝風骨，這一切起於教育，又反哺教育，並牽引著教育往更高處漸行漸遠。
人之心靈，在於修德於性，追求弘道但卻務本修身。中華傳統文化的浸潤為我們立身指明方向。
綺羅文昌宮歷經四百年風雨依舊散發出神秘而深邃的魅力，從民間傳說的文昌帝君，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化，無一不透射出中原文化在騰衝流動的氣韻。李家大院的建築風格特異，展現出“三坊一照壁、四合五天井、走馬拐角樓”的範式，凝固成畫。各種雕刻蘊意深遠，各種造型栩栩如生，契合虔誠達善之意，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥、三陽開泰、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給，尤其是“一擔水照壁”上“有多少德行就有多少財富”的指意發人深省，矯正生命的向度。
人之境界，在於踐仁於行。達則兼濟天下，價值的張力為研學的暢行騰出時空。
江東銀杏村，自然與身心相遇後綻放出生命之光使人勃發對生活的熱愛。愛銀杏村的人，必然是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必然是詩意而浪漫的人；愛銀杏村的人必然是自由而有夢想的人。——因為“五種樹”的理念紮根人心：感恩樹，前人栽樹後人乘涼；健康樹，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹，食藥同源白果香；科普樹，生物化石究成因；和諧樹，一枝一葉總關情。銀杏村不僅風光甲騰衝，更因祖輩傳承的寨風家風使人崇敬。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養老，與鄰舍樹枝交錯生長的果實平分，養雄株銀杏的人家總能收到別人家收穫的銀杏果作為答謝之物，這代代相傳的樸質禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。
人之經歷，在於遊藝於情。即興於每日每事，笑對日出日落。樂情于山水，遊藝於春秋。
蒲川茶山之旅，邂逅如約而來的美麗。水碧山清秀，人在畫中游。在茶人的引領下，從採茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長精神，佛家品茶見空靈，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風骨，既有內外兼修之執著，更有行進之樣式。茶之前世今生，四季輪迴，苦盡甘來，給人於出塵之感，飄飄乎天高地迥。
二、所思所感所悟
教育研學突破了學校與親職教育的藩籬，營造了教育的“第三課堂”，構建了大教育的平台，讓師生一路行走一路思索，自覺探尋物外之趣，真正“聆聽了窗外的聲音”。“仰佐國家之風致，厚培桑梓之福基”，既增長見識、拓展視野，培養師生的創新意識以及批判性思辨和解決實際問題的能力，又能回歸自然、感受祖國大好河山的美好，激發師生愛國愛鄉愛家的情懷，自主建構熱愛生活、熱愛生命、熱愛事業的的價值信仰。讓師生閱歷更加豐富、經歷更加精彩，人生更加豐盈，最終實現全面提升核心素養的育人目標和立德樹人的教育根本任務。
為此，教育研學應該基於幾個方面來開展活動。
1、融合自然教育
天地大舞台，大自然是的學校，要提倡走出學校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子們的手、口、腦、腿，帶領孩子們去認知新奇世界、了解萬事萬物，觸摸自然的脈絡，感受生命的美好。
2、融合合作教育
交流、溝通、合作是成長之基，讓“一個人走的快但不如一群人走的遠”的理念植根學生心靈，讓學生在研學旅行的路上，從團隊合作中汲取成長的營養。
3、融合體驗教育
“百聞不如一見”，讓學生親身實踐、親身體驗和親身品味，方能循事物之理，明德於物外。搭建舞台，讓學生自我表現、自我發展和自我超越，發展生存生活能力，全面提升學生的自信力。
4、融合親職教育
從小我走向大我，從備受關愛關注到獨立行走，在研學路上自覺保護自己，自願展示自己，敢於為自己的所作所為擔當，把師長、家長的諄諄教導化為具體行動，獲得生命真正的成長。
5、融合學校教育。
既讀有字之書又讀無字之書，興之所至，信手隨筆，學校之所學均可在研學之中善思善用，把課本搬上研學劇場，課堂內外相統一，互為彌補，從而獲得深度發展。
6、融合社會教育
知識世界是從生活世界提煉出來的，是為生活服務的，教育只有融入社會才真正體現課程的本職功能。社會即學校，取之不盡用之不竭的社會資源豐富了學生的生活世界。在研學中加強公民意識教育和健全人格教育，提升社會責任感，培養學生關心他人、服務社會的良好品質。
三、善思善為善做成
自由的行走，深度的融合，必將塑造出教師的人生高度。
1、從教育層面看
研學即生長——激揚人的天性和與生俱來的潛能，直抵人心，指向至善；研學即生活——勃發人的好奇心和理性思維的能力，激發情感，回歸本真；研學即創造——喚醒人對世界本源的探尋和智慧追求，建構信仰，綻放生命。
2、從教師層面看
首先是為教師尋求到了一個可以汲取營養的花園，激發教師教書育人的情感，尋求事業發展的支點，堅定教育信仰，終身從教；其次是改變了教師的行走方式，從困囿於學校的圈子中走出來，敞開胸懷，擁抱生活，變單一為多元，從封閉走向開放；三是提升了教師的教育理念，自覺改變陳舊的教育方式，尋求更為智慧的教育方法，去領略課外的精彩，去發現美的教育；四是升華了教師的育人觀念，擺脫現實的奴役，跳出教育看教育，為國家社會培養健全人格、健康人性、健美體魄的大寫的人。
3、從管理層面看
一是不斷提供教師研學的機遇，讓教師可以在日常生活和工作中“來一場說走就走的研學旅行”；二是積極鼓勵學生及家長參與研學旅行，從家鄉出發，走遍騰衝大地，並一路追尋，向著世界明亮那方奔跑；三是積極開發校本課程，把世界的精彩納入學校、納入課堂，讓學生不出門亦知天下事；四是探尋“新教育”與研學的融合之路，創新研學方式，走自己的路；五是積極對接引進市外研學資源，打造教育研學共同體，博採眾家之長，同研同學，全面發展。
人生若只如初見。“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見了人，有了生命”。研學旅行必然有最美麗的遇見，最美麗的記憶，最美麗的生活，一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處，歷久彌香。生活中孕育著美，而美隱匿於生活的深處。世界因研學而精彩，未來之騰衝必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文傳統，於歷史的深處獲得更多躍入當下的力量，“俯察品類之盛”，代代傳唱騰衝精美的故事。
研學之路一路花開，遠方更美麗。
旅行心得體會 篇4
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方；但生活又不止詩和遠方，還有田野和家鄉。讀萬卷書不如行萬里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學習視野，經教育局批准，在學校領導、老師的精心組織下，我們初二年級到了韶山、長沙等地開展了一次有意義的研學旅行。
我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學習，接受革命傳統教育。韶山是一個美麗的地方；韶山是一個出偉人的地方；韶山是一個人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生於斯，長於斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收穫甚多。之後我們又來到了毛澤東銅像廣場，全體師生佇立於毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來，一種追懷和敬慕油然而生。
下午我們又去到了靖港古鎮，用主持人汪涵的話來說，靖港古鎮固執地在鄰居都市的地方保持了自己的時間感。沒有外界的干擾，即便有來往旅客，古鎮也保持著接近完美的模樣。“湘江河裡的風蓬，洞庭湖裡的網，靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱讚靖港古鎮的民謠。說的就是特色小吃——臭豆腐，香乾......
傍晚時分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉村美景。千龍湖的環境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場激情四溢的演講，講述的是關於感恩的故事，周圍的同學都被感動得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因為放不下面子而不感恩？在今後的日子裡，我要更愛爸爸媽媽，做他們為之驕傲的女兒。
夜晚，豐富多彩的篝火晚會在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會助興。晚會的開場舞由我們的康校長出演，點燃全場。每一個節目，我們都跟著節奏一起打拍子，低聲的合唱，然後大聲的叫好，氣氛真是嗨翻天了。
篝火晚會後，我們來到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水雲軒，一個富有詩意的名字，周圍的環境也是格外詩意。
第二天下午我們去到了雷鋒紀念館，看了許多關於雷鋒叔叔的故事。一個人做好事並不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務，絕不是靠一時的熱血和衝動，而是始終如一，是我們學習的榜樣。
這次研學旅行到這裡便也結束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學習生活增添了絲絲活力。
旅行心得體會 篇5
這次遊學，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，並再三囑託我要注意安全並照顧好自己。
終於到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、優酪乳、雨披，當然還少不了一本書，真是應有盡有。可對於動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發現，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
接著，我想，要不把衣服疊起來試試?我立刻開始了行動，把衣服都展開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫著重疊，再重疊，總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會把箱子撐壞，這可怎么辦啊?
我不得不求助我的室友，小任了。小任說:“你把小的衣服捲成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服捲成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經過這次遊學，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
旅行心得體會 篇6
20__年5月14號，我校組織了首屆研學旅行，很榮幸參加此次活動，帶著一群可愛的孩子們參觀了登封市大自然文化園。
在去大自然文化園的大巴車上，孩子們和導遊一起暢談古今，從十三朝古都洛陽到安陽、鄭州最後到我們登封，孩子們喋喋不休的談笑著，唱著自己喜歡的流行歌曲，其樂融融。就這樣我們來到了位於登封市南一環的登封大自然文化園園裡，首先欣賞了許多精美的木雕藝術品，孩子們被眼前的工藝品所吸引，無不為藝術家鬼斧神工的雕刻所嘆服，認真的記錄著筆記；緊接著孩子們與天外來客親密接觸，親身感受隕石的吸引力，還認真觀看隕石下落的視頻，揭示大自然的奧秘，然後我們又來到活字印刷術室，孩子們感受我們作為文明古國所傳承下來的四大發明之一活字印刷，排版、上墨、鋪紙、拓印…孩子們賣力的製作著自己的作品，展示著自己的勞動成果。下午我們觀看了各種各樣的礦石，金礦金光閃閃，放解石晶瑩剔透，藍水晶墨綠髮亮…大自然蘊含著各種寶藏，老師還帶著七八年級的學生查看元素周期表，激發他們對即將要學習的一門新課-化學課的興趣；觀看完礦石後，我們馬上到達實驗室親手測量了礦石的密度。由於是利用剛剛學過的阿基米德原理來測量密度，孩子們積極動手，討論熱情。最後，我們來到了拓片室，進行了本次旅行的最後一項--拓片。一天的旅行即將結束，孩子們格外的珍惜最後的時光，一個個賣力在拓片，完成著屬於自己的作品。
通過研學旅行活動，培養孩子的安全意識、環保意識、探究意識，提高觀察能力、動手能力和實踐能力。讓學生養成良好的學習生活習慣和基本的觀察、比較和辨別能力。培養學生敢於表現、學會傾聽、樂於分享的能力。
通過研學旅行活動，我也看到了孩子們的另一面，看到孩子們積極探索，樂於研究，討論熱情，不再僅僅是在班級里做著枯燥無味的數學題，他們大膽的展示著自己的才華。真的是不虛此行。
旅行心得體會 篇7
在暑期研學中，我學到了許多歷史知識。其中，我最喜歡的景點是沈園。因為陸游是我非常喜歡的一位詩人，他的詩中無不顯示著他憂國憂民之情。在沈園，我們聽到了陸游和唐婉的故事，這段故事我們早已熟悉，只是沒有今天這樣設身處地來得真切，陸游和唐婉是一對恩愛夫妻，他們感情融洽，相敬如賓，但是陸母唯恐陸游只顧兒女情長，不思進取，再加上唐婉婚後一直沒有為陸家生下一男半女，便強迫陸游休了唐婉，幾年後，在沈園，兩人意外邂逅，陸游百感交集，作詩一首《釵頭鳳》，聽了這個故事，我久久不能平息。佇立在沈園中，我可以感受到陸游滿腔愛國熱情無處施展的哀涼，感受到陸游為母所迫，無奈與唐婉分手的痛苦。這也許就是戲曲給我們帶來的震撼，我也因為在沈園的經歷喜歡上了戲曲。如果不細細品讀這些溫婉的詩句，你不會理解一位豪放的詩人，寫出過“白髮蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠”壯闊詩句的陸游有著怎樣千轉百徊的婉約情懷；如果你不在陸唐相遇的琴台亭子前細細品味，你不會理解一份刻骨銘心的愛情，足以讓人耗盡一生……
旅行心得體會 篇8
早晨，6點多，很多人還在睡夢之中，學校的.老師和同學們都已經早早在集合點集合了。準備上車，過了一會兒車來，我們坐上了車。
路上的時光似乎非常短暫。很快我們就來到了六順鎮的炮掌山，早晨的太陽射在紫白相間的百花上猶如仙女下凡，在老師的安排下我們來白花谷的觀景台，向山那邊看去，百花在森林中像天上的星星，我們來到炮掌山，除了觀賞白花，我們還在山林中行走如果看見參加越野跑我們也不忘給他們加油，在山林出我們還遇見了身穿漢服的古箏演奏者。那琴聲讓人陶醉，陶醉在那優揚的琴聲中，除了欣賞這美妙的旋律，老師還給我們介紹了喀斯特地貌和喬木，灌木和藤本植物的並生，並說這裡很適合種植咖啡，充實的講解完會。我們又迫切的來到降仙台，參加祭花神儀式，主持人的帶領下，祭祀花神，拜花神和分吃水果的環節依次進行。在午飯後，同學們也不忘自己身上的重任。我們匆匆來到白花節的主會場，準備表演，我們把背在書包里的禮物拿出來，這些禮物是準備六順小朋友的，在老師的組織下我們交換了禮物和電話，交換活動開始了我文藝表演，各具特色的文藝表演，終於到我們上場了，我們跳著有力量的佤族舞，跳好後，台下掌聲不斷。精彩的表演後，又是一頓美味的百花宴。吃好後我們又踏上回家的路程。
旅行心得體會 篇9
藍藍的天空像藍色的畫布，白色的雲朵像棉花糖，今天是我期待已久的“畢業旅行”。
早上媽媽還沒來叫我起床，我便跳起身，衝去刷牙洗臉後，就帶著愉悅的心去學校。學校里，也有許多人和我一樣提早到校，我看到我的好朋友們便飛奔上前擁抱。
上了遊覽車，導遊哥哥和我們講注意事項後，便放了影片給我們看。到了動物園，我們這一組就先向商店衝去，好好填補那空空的肚子，之後，我們去看了好多動物，其中我最喜歡的是老虎，當我看到老虎時，真想摸它身上的毛;還有它走路的樣子超威猛的，再看到它殺氣重重的眼神，感覺好像在對我下戰書。
之後我們搭了遊覽車來到了園區的大飯店，一踏進房間，就感覺自己來到了動物世界，房間內的所有布置都是跟動物有關。而且靠近屋外的玻璃外面還能看到許多的動物，真是溫馨呢!晚上時，我們舉行了營火晚會，大哥哥大姐姐們陪我們一起跳舞。還有人放音樂，大家都跳累了，就一起坐下來唱歌。這讓我原本冷冰凍的身體全都變暖和了。
第二天，我們就近到遊樂園，一開始我們就先玩雲霄飛車，坐上去的時候，突然有些後悔，只好和大家一起尖叫了。因為之後一直在下雨，大多數的遊樂設施都休息，所以我們只好在餐廳里度過餘下的時光。
美好的時光總是過的很快，轉眼間，我們又要回學校了，真想要時間停在晚會的時候啊，最後一次跟國小同學們一起出去玩，讓我感到十分不捨，而這裡，也是我們共同的美好回憶。
旅行心得體會 篇10
“出發啦！出發啦！”我和同學懷著激動和好奇的心情踏上了期待已久的研學之旅。
經過一個多小時的車程，我們來到了誠毅科技探索中心，導遊帶我們體驗了3D太空機械城、動感音樂跳台、機械騎馬舞、三稜鏡成像、5D時空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫班豬、陸龜等復原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，仿佛進入了原始古生物時代。
午後，我們又來到了靈玲國際馬戲團，這裡的動物可多了。最精彩的要數那場震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
旅行心得體會 篇11
就在幾天前，我來到了營地。我無法想像，短短的幾天之後，我得到了這么多的收穫，認識了這么多的人，結交了這么多的朋友。這次研學，對我未來的人生道路是具有重要影響作用的。
還沒來到營地時，我雖滿懷憧憬，但也怕自己不合群，融入不到這個大家庭，沒有真正的收穫，我甚至對自己的人生感到迷茫，所以我希望這次可以因為我的到來而豐富這個大家庭，也希望這個大家庭能使我發生轉變。現在，我真正感覺到我不虛此行，不但學習了團的知識，更收穫了人生道路上問題的解決辦法，許許多多的教授、許許多多在講座、許許多多次出行、許許多多的收穫。第一天晚上的破冰訓練，我印象深刻，我從沒有想過，可以在那么短的時間內認識一些人，並了解他們的愛好。那一天晚上，我就真正感覺到這是我想要的，這是我所追求的，這個家庭，是真正可以給我帶來什麼的。為什麼我們要來到這裡？我們來到這裡可能是因為一個共同的信仰，亦或是一種特殊的感情。
總之，我們來到了這裡，就代表著，我們和別人的追求不大相同。每個人的思想不同，對同一件事物的感受、看法也不同。這正是我們作為青年的特性。青年興則國家興，青年強則國強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
旅行心得體會 篇12
早聞杭州有兩處最是出名的地方，一則西湖，二則靈隱。進入靈隱，這裡是靜謐的。與景區外人來人往、商鋪吆喝的熱鬧形成鮮明對比。走過彎彎曲曲的小路，你會發現一個個洞，或高或矮或寬或窄。洞裡因為有鐘乳石，時不時會滲下水來，所以特別涼快。洞內洞外均有不少造像，造像乃前人所刻。雖然有一些造像因為時間的摧殘，歷史變遷後變得不那么完整。但正是因為歷史的痕跡，才使它獨具魅力。漫步在石板路上，不一會兒，我們來到了靈隱寺，這裡給人的第一感覺就是莊嚴輝煌。錯落有序的房子，色澤鮮亮的建築，佛像的勾勒精巧細緻。殿堂外面的風景同樣好。樹開得正盛，花開得正好，知了在樹上不停地叫，陽光傾瀉在這靈隱寺中，閃閃發光。
從小一直有聽過“上有天堂，下有蘇杭”，到了這裡我才算體會到這句話的意思。走近西湖，我為清香撲鼻的花草清香而沉醉。挺立在花壇中，枝繁葉茂的大樹，鋪滿鵝卵石的小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看著道旁花壇中開滿的五顏六色的小花，聞著它那芬芳的花香，只覺得更神清氣爽。走在西湖邊，湖畔種滿了一棵又一棵的柳樹，它們紛紛垂著頭，將頭髮放在清澈無比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清的你能看見水中的沙石和魚蝦。西湖的水裡，還安置了幾個蘑菇形的小石墩，不時還會有幾隻小鳥停在上頭，為這靜靜的西湖增添了幾分生趣。
旅行心得體會 篇13
這個暑假，我開啟了我長達七天的江浙研學之旅，這一路上，可謂是收穫滿滿。
我們先來到杭州這個又繁華又美麗的大都市，這哪是廈門能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳琅滿目，排隊的人特別多，整個房子都是一股濃重的藥味，人們提著一大袋煎好的中藥，匆匆離去。南宋御街古色古香的街坊，雖然已經把舊街改造了，但還是餘留下了舊街的一點影子。
最有名氣的當屬西湖了，即使現在夏天這么熱，但還是絲毫沒有影響到它的人氣。這個時候，西湖里的荷花盛開了，有白的，有粉的，開成一片。給西湖增添了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹隨風擺動，給滿頭大汗的遊客送來了陣陣涼爽。
晚上，我們一起去京杭大運河散步，京杭大運河很老了，已經有兩千五百年的歷史，它的.起點是杭州，終點是北京，相隔1971公里，這條運河也太長了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經很長了，還是在古時候鑿的，聰明的，你來告訴我，那個時候是怎么造出這么長的一條運河呢？
在杭州待了幾天后，我們來到了蘇州這個城市。蘇州的獅子林讓我嘆為觀止！要說獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒兩樣，但它園內的假山，是這個園林最獨特，最美的地方。假山崎嶇，各式各樣，其範圍特別大，一點也不比西方的迷宮遜色。有句話說：“你一旦進去了，可能就出不來了。”
蘇州的蘇州博物館，雖然是座新建築，但是一點也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特別多，很多方面都有。館內還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風景勝地。
蘇州的留園，我也去領略了一番。園內有許多太湖石，個個造型都不同，有的感覺都要竄上了！有太湖石，就有亭子，每個亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來是差不多，但仔細打量打量，還是有區別的，
這次的研學之旅，讓我懂得了許多關於江浙一帶的一些知識，好似從一汪大海中遊了出來，希望以後可以再去一次。
旅行心得體會 篇14
人們都說：“西湖是人間天堂。”今天，媽媽帶我來游西湖山水。
我們從西湖飯店向湖面望去，我不禁讚嘆道：西湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一面明亮的鏡子;西湖的水真藍啊，藍得讓你分辨不出哪邊是湛藍的天空，哪邊是深藍的湖水;西湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小魚在歡快地遊動。抬頭一望，一片一望無際的荷花荷葉清晰地展現在眼前，我才分出湖水與藍天。
穿過北山街，就到了蘇堤。那一片搖弋多姿的荷花荷葉又映入了眼帘，在烈日的照射下，我看見荷花雖然嬌嫩無比，但也有一絲出泥而不染的勇氣，讓人敬佩不已。荷葉雖然留出了一點空隙，但鋪得很均勻，調皮的陽光躍入水中，留出一片光影。小魚游過留下的螢光在日光中閃爍，走過拱形的古橋，看見有人在放風箏，風箏在風中翩翩起舞，有人在運動，累得滿頭大汗。
穿過了蘇堤，我又繞道去爬寶石山。山下抬頭一望，一條寬闊的台階，旁邊種滿了竹子，一根根都有幾米那么高，好像是西湖十景中“雙峰插雲”的“後代”，太陽從竹陰中漏了下來，真是“一徑竹陰雲滿地，半簾花影月籠紗”，沒走幾步，幾個大字：“寶石山”浮現在眼前，又往右轉，看到一個書店，寶石山上有景有文化韻味真是一個適合我們來的地方。幾經輾轉，我們終於來到了山頂。我站在樹蔭下，頓時清風徐來，這真是一種連吃100個雪糕也得不到的涼爽啊!
站在山頂向下望，西湖美景盡收眼底。一大片荷葉成了一塊上面鑲有粉色寶石的畫布，又見孤山在眼前絢麗登場，孤山真奇啊，它沒有泰山那么雄偉，也沒有桂林的山那么多變，更沒有西藏的山那么高聳，也沒有張家界的山那么奇特，但它有自己獨特的柔美——一座座緩緩升起，連綿不斷，花團錦簇，給我們一種有語言無法形容的美。
西湖雖然沒有別處那么獨特，卻有一股你要仔細觀察才能看見的美，在悄悄地吸引著你。
旅行心得體會 篇15
感謝中科院的老師專家們給了我們這次開拓眼界，學習新知識的機會，讓我們親近大自然，和大自然親密接觸，也看到了許多美景，促進同學們的溝通交流，培養我們團隊合作，自己動手做實驗的能力。
在這次暑期研學活動中，我們參觀了天池，長白山自然博物館原始森林等，了解了火山碎屑流和火山土石流，森林植物群落生態，動物密蹤，大型真菌物種組成和長白山農夫山泉生態水廠。還去了長白山上的中國科學院的植物園，裡面的老師講的很生動，很具體。
我們同學在專家和老師們的帶領下，我們更全方面地認識了大型真菌，了解了大型真菌適合在什麼環境下生長，大型真菌的習性，大型真菌的形態結構，菌蓋，菌管，菌褶，菌柄菌托以及菌環的多樣性。以前我一直以為蘑菇是蔬菜，到現在我才剛明白這都是菌類。
同時也通過這幾天的學習實踐，探索實驗，增強了自己的動手能力和團隊協作，同學之間都彼此熟悉，不再是一開始的尷尬，無話可說。這次遊學也激發了自己的探究精神，同時也讓我們吃到了來自北方的美食。
希望以後還能參加這種有趣又富有知識性的活動，感謝宋老師，任老師和毛主任一路上對我們的呵護與陪伴。
旅行心得體會 篇16
今天，天空灰濛濛的，還下著濛濛細雨，有一絲絲涼意；儘管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農科所研學啦！
在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農科所。在教官的帶領下，我們首先學習了如何鑽木取火，感受古代人民的生活不易；然後又學習了有趣的繩結逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結系的更加牢固，如何借用繩結逃生……接著我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內務整理了。我們首先脫鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最後還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經波折，我們小組終於有“豆腐塊”啦！上完這節課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這么過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學期的研學快快到來！
旅行心得體會 篇17
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”每當我想到這句詩句，就會想起我那難忘的西湖經歷。
今年暑假，爸爸帶我到西湖去玩。
剛進入西湖，只見岸邊柳枝隨風飄蕩，透明的湖面被陽光照的波光粼粼。湖水不斷的拍打岸邊，不斷地發出“嘩嘩”的聲音。湖水很清，把手伸到湖裡覺得涼絲絲的。盛夏時，湖裡有很多荷花在水中亭亭玉立，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”清晨，碧綠的荷葉上鑲嵌著一顆顆露珠，一陣風吹來，調皮的露珠不斷的滾動起來，好像在珍惜它很短的生命。
我們環湖走去，看到湖邊有許多樓塔。這些樓塔形態各異，有的高，有的低;有的寬，有的窄。個個都站滿了人。傍晚時，這些樓塔它在夕陽和景色下顯得格外美麗，其中最著名的要數雷峰塔，夕陽落下時形成了遠近聞名的雷鋒夕照。
我們繼續往前走去，走到了著名文學家蘇軾修的蘇堤。在蘇堤上遠遠望去，看到了幾個小島。這些小島長滿了樹木，鬱鬱蔥蔥。往前走去，走過了許多橋，有的橋走起來很費力，有的橋走起來很輕鬆。快到蘇堤的終點了，前方還有一座橋。看了介紹，我知道了這座橋叫跨虹橋，非常陡峭，我們費了很大勁才爬完了在這座橋。
西湖之旅結束了，西湖真是個人間天堂啊。
旅行心得體會 篇18
嘉峪關始建於明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實實走出的“絲綢之路”必經之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂業的保障，也是萬里長城防線的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關"四個大字清晰分明，在耀眼的光照下發出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的'高塔佇立在兩旁，宛如兩個戰神保家衛國，高大的土牆將他們合二為一，往兩邊不斷延長，能看得出它易守難攻的特點。這樣一座堅城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關"。
站在高處看，太陽灼紅了整個戈壁灘，天淨得像一塊藍寶石，無一絲雲彩。嘉峪關身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗這塞外風景，對祖國壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門後邊有一堵高聳的牆，這牆裡城門只有2米，果然與眾不同，內藏奧秘。根據介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設定有便於阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了儘可能在夜聲人靜時聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的後背偷襲。這些都體現了明代工匠的傑出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國人！
仔細觀察嘉峪關城樓，這古建築雖然經過數百年歲月洗禮，身上已經坑坑窪窪，點點痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰士的功勳。風的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前。可直到現在，它仍舊身披金甲聖衣，莊嚴地站立在那兒一動不動。
我自豪於古代人民那堅強的毅力！自豪於絲綢之路的歷史悠久！更自豪於泱泱大國不變的魄力！
旅行心得體會 篇19
今天的氣候很好，不單沒有大太陽也沒有下雨，大師等候已久的結業旅行就將要展開了。早上大師興奮的坐上火車，送向令人等候的路程。沒想到才上車不久，有一些人就由於太早起床而昏昏欲睡。當教員的哨音再度響起時，我們曾經達到宜蘭了。起首，我們的第一坐是宜蘭的保守藝術核心。
保守藝術核心顧名思義就是保守，所以那裡賣的商品都是現正在正在市道上買不到的，毗連到都合用磚塊鋪的。下戰書的時候，天空慢慢的布滿，仿佛要下雨一樣。果實，當我們抵達台北的木柵動物園時，就淅瀝嘩啦的下起了傾盆大雨。幸虧過了不久，雨勢慢慢的變小，大師的衣服就不會濕了。接著我們分組步履，我的這一組起首參不雅的是兩棲動物館，正在館內，實是令我大開眼界。有吞了鱷魚的蛇、藍色舌頭的蜥蜴、龐大的烏龜等出格的動物。然後大師慢慢的走回大門口調集，竣事結業旅行的第一天。
第二天是我最等候的一天，由於我們一成天都要正在六福村玩。一早，大師臉上興奮的臉色都吐露著火燒眉毛的樣子。當教員一頒布發表閉幕後，大師都瘋狂的奔向各類逛樂設備，預備好好的玩個利落索性。時間過得實快，就正在我們都玩得頭昏腦縮時，肚子竟然咕嚕嚕的叫了起來，本來曾經半夜了，於是我們便前去餐廳飽餐一頓。下戰書，我的這一組決定要去玩雲霄飛車。等大師都坐穩了，雲霄飛車便慢慢的開動，剛起頭是一段大上坡，接著就是一段彎彎的下坡，上上下下的，雖然有一點頭暈不外玩得很過癮。然後我們來到鬼屋，裡面有很多假的怪獸，雖然看起來嚇人，可是我卻一點兒也不怕。天色慢慢的暗了，我們回到門口調集，又竣事了一天的路程。
今天是路程的第三天，我們的目標地是比來才揭幕的長榮海事博物館和防災科學教育館。長榮海事博物館位於繁榮的台北市，當旅逛車好不容易的通過車水馬龍的街道，來到長榮海事博物館時，曾經接近半夜了。長榮海事博物館內的展覽的船，每一艘都製得十分精美又斑斕，實是令我們大飽眼福了呢!分開長榮海事博物館後飢腸轆轆的我們便趕緊前去士林官邸吃便當。下戰書要參不雅的是防災科學教育館。一進去館內就有移位藹然可親的伯伯位大師講解。我們有親身體驗了利用滅火器的方式和地動時該當怎樣辦，今天實是上了貴重的一課。
此次的結業旅行曾經接近尾聲了。今天獨一要去的處所是天文館。正在天文館裡的一樓，有一顆龐大的又富麗的熱氣球，像一位國王一樣的坐正在一個細心安插的寶座上，看著來交往往的客人，風趣極了。然後，我們到二樓參不雅，正在二樓能夠清晰的看到一組掛正在天花板上的太陽系模子，看起來很宏偉呢!最初我們又回到一樓攝影留念，並辭別了天文館，前去火車坐。
正在火車上，大師不免有些失望，由於結業旅行曾經竣事了，又要回到本來普通無趣的餬口了。不外，此次結業旅行的過程中有歡愉哀痛生氣以至還有無幫等等的感受，也讓我們留下的難忘的回憶。