媒體工作總結 篇1
接任這一部門已然將近一年，接任之時為自己設下的目標已經實現，並且遠遠超出預期構想，但卻也有一些缺憾。對於自己這么長時間的工作，想說的很多，下面大致說一下：
一、部門內部
1、基本架構的穩定：
（1）重要的一點是部門的定位：團委有是三個宣傳部，每個的定位是不同的，本部門的定位是以線上活動來輔助本部門、其他各部門的線下活動，我們一直秉承著這個觀點，並以此指導著我們的工作。
（2）微博、微信上學期對於固定板塊的設定、劃分；這一學期對於微信自定義板塊的創建，對於本部門而言，重要的一點其實是日常的更新維護，只有基本框架構建起來，保證日常更新，整個工作才可以順利進行
2、人員調配：目前，大致分為三個小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員並不固定，會進行定期的輪換，以確保培養的每個幹事可以對於每一個平台有清楚的定位和運營認知。
3、品牌打造：對於這一項工作，需要通過來兩個步驟來實現：
（1）細水慢流、潛移默化的進行：日常的更新，櫥窗的海報，唯一的官方平台等等，在不知不覺中讓大家對於平台有了深刻的認同感，以及營造同學們對於平台的認同感、歸屬感；
（2）以聲勢浩大、規模較大的活動來達到振聾發聵的效果，提高知名度，從而達到引領的作用：例如青梅開學季，是三個平台同時推廣，對新生的第一次的指導，提升認同感。
（3）小活動的舉辦：以同學們喜歡的方式，願意接受的方式去舉辦一些小活動，例如：有一種美叫中勞之春。
4、靈活調配：對於新媒體平台，沒有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時都會有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調整、不斷地變化，我們一直在做著這樣的工作：微博、微信固定板塊的調整，自定義板塊的調整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調配外，人員的調配也是很重要的，對於每一個部門都是，需要合適的人在合適的地方做工作。
二、對外聯繫
1、校內聯繫：一直堅信，團委是個大家庭，各部門緊密合作，並且在之前的日子裡，我們一直緊密合作，這個也是之後的工作重心之一。
2、校外聯繫：作為首都高校傳媒聯盟的常委成員之一，我們一直致力於藉助這一平台，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學習：參加每個月的團刊界別會，以及各種不定期的活動，逐步提升本部門的整體水平；在微博上與共青團中央互動，參與共青團中央舉辦的各個活動，增加我們微博的關注量。
三、未來發展
1、換屆之後，團委微博與團委網站合成媒體部，對一個新的部門而言，同樣有很多的問題需要解決，
2、基本構想：大概分為兩個部分：專業組與技術組：專業組負責文字、圖片視頻的采寫，編輯；技術組負責微博、微信、青梅、網站四個平台的日常維護，內容發布，將資源完全整合。
3、網站部與新媒體部密不可分，二者可以實現最新資訊的共享，活動訊息的及時發布。同時，合併後的部門也能在更大程度上節約資源，將團委的網路宣傳直接劃分為一個整體，使得網路媒體宣傳更規範化，讓團委的整體形象更科學合理。
媒體工作總結 篇2
隨著經濟社會的發展和科學技術的進步，多媒體作為一種輔助教學技術已經進入中國小和課堂。作為一所農村學校，多媒體教學在課堂上的套用不僅可以開闊學生的視野，還可以激發學生的學習熱情。作為一名農村學校教師，我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學方法，發揮其積極作用，更好地為農村教育教學服務。經過幾年的探索，我認為要做好農村多媒體教學，必須把握好媒體教學的以下幾個方面：
1、讓多媒體成為學生進入課堂的輔助領導者
俗話說：“感興趣的老師。”八年級的學生一開始都渴望學習物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當他們進入課程教學時，能否保持濃厚的學習興趣是他們學好物理能力的關鍵。為了讓學生能夠自然、穩步地走上學習物理的軌道，增強對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發揮新教材的優勢，多媒體課件的套用已經成為引導學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件在螢幕上展示文字、圖像、模型，進行場景創設和教學。這些直觀的圖像，表現力和可控性強，色彩艷麗，畫面迷人，很容易吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，從而引導學生有意識、有秩序地觀察，思考與實驗相結合，調動學生的注意力和興趣。學習興趣可以使學生有積極的學習態度，帶著渴望和愉快的心情學習，使大腦發揮作用，大大提高學習效率。讓物理學習有個好的開始。
2，讓多媒體成為學習物理知識的助手
學生學習的主要陣地是課堂，課堂是學習系統科學文化知識、提高科學素質的主要渠道。它是學校教育教學的核心。如何讓學生在最短的時間內獲得更多的科學知識、科學方法和技能？教室是學生聚集的地方，老師精心組織教學，學生互動的地方。因此，課堂教學仍然是教學的主要陣地，所以課件是多媒體教學的重要內容，也是優秀課堂教學的保證。物理是一門自然學科，由實驗和理論組成。為了更好地學習和掌握物理知識和方法，課件體現了信息量大、直觀性強、節奏快、密度高的特點，還集成了圓形、人物、動畫、音效等，激發學生各方面的物理反應，為提高教學效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過程，激活教學內容，激發學生興趣，取得良好的教學效果。它也成了學生學習物理知識的工具
媒體工作總結 篇3
本人於20xx年11月以實習生身份進入世聯行華南顧問綜合管理部，並於20xx年8月31日正式入職小樣青年社區市場拓展部。
在職期間，本人曾從事新媒體運營、活動策劃、小樣金融工作對接及智慧型硬體產品拓展的工作。促進了文案編輯、物料設計、資源整合、商務溝通與談判等方面的能力提升。
個人工作感受及經驗總結
1、明確動機
無論是開展新媒體工作或活動策劃工作，首要做的是明確動機。
我們做這件事的目的是什麼?想要達到什麼效果?市場反饋如何?
但是起初我們常常為了做活動而做活動，活動結束也沒有做跟訪，導致活動效果難以評估。
2、高效的解決方法
明確動機後，尋求最高效的解決方法。
就為Young平台輸送產品而言，根據本次的工作要求尋找目標產品，從渠道下手找產品，這是最高效的方法:
1)需要找眾籌階段的產品，就上京東眾籌、淘寶眾籌;
2)未大量投入市場的小鮮肉產品，就從其他智慧型硬體孵化器內、研究院校、產品評測網站裡尋找;
3)智慧型家居類產品，就從智慧型家居展會中物色;
……
3、組局與破局
這是我在做運營工作中學到的印象最深刻的一個技能。
很多時候運營在做的事，就像是攢一個“局”。即，設計或假想出來一個最終可以拉動N多人一起參與一起玩一起High的事情，並一步步去讓這個事情從假想變得落地。
無論局大局小，組局成功的關鍵，總是在於你要能夠一一界定清楚，局內各方的價值供給關係，並在其中穿針引線，優先引入某種較為稀缺的價值，從而逐步讓各方間的價值供給關係從最初的假想一點點變為確立。
假如你想要成為一名優秀的運營，你一定需要--
1)愛上“做局”。這裡的“局”，不是一個陰謀或陷阱，而是一個可以讓N多人一起參與其中並同時收穫價值，在N多角色之間實現價值匹配的氛圍和狀態。典型，好比一場活動。
2)在任何一個局面前，你一定要先能夠找到它的“破局點”，並傾盡全力，通過一系列穿針引線式的動作(它們往往都必須落實到細節)使之成立和實現。
4、了解客戶需求，尋求雙方利益點
這與行銷的理念是一樣的'，行銷就是A為B創造對方想要的價值，建立與維持關係，以獲得回報的思維過程。我們需要先了解客戶的需求。
我們考慮建立小樣會員體系，以增加非小樣入駐企業的智慧型硬體團隊對小樣青年社區的粘度。在去拜訪前，我們構想與一些媒體、供應鏈、產品設計等第三方平台建立合作，談取針對小樣會員的優惠價格，再將優惠價格提供給我們的會員。但以上僅是我們的假設。通過親自上門拜訪，了解到智慧型硬體團隊對於“市場渠道”的需求較強烈。在進行調研以前，我們常常在意淫著客戶的需求。
由於售樓處/樣板間智慧型家居展活動開展的需要，我前去拜訪了幾家智慧型家居產品團隊。聽到我們這個活動，所訪的產品方都表示興趣很大，他們也沒有嘗試過房地產這條市場渠道，而我們有開發商的資源。包括我們拿著活動方案向開發商推介的時候，開發商也表示出濃厚的興趣。摒棄傳統的開盤活動，開發商也希望引入科技的元素，提高樓盤的品質、客戶的滿意度。三方均可獲益，這個局就做起來了。
5、因做足功課而專業
世聯文化中第一句話也是最重要的一句話:世聯行因團隊而強大，因做足功課而專業。
今年3月有幸聽了在世聯行服務超過十年的客戶拓展部領導的分享會，其中她分享了她因“做足功課”而受益的故事，我感受頗深!有一次參加阿基米孵化器的智慧型硬體產品投融資活動，從活動信息中看到那款我準備拓展的智慧型硬體產品也參加了本次路演，於是我翻閱其官網、論壇，連其還未正式發布的產品演示視頻我都翻出來看了。該產品的CEO在路演結束後下台，我跟眾多投資經理一樣擁簇上前，終於輪到我跟該CEO搭上話，我對其產品及其團隊未參加路演的產品表示興趣、並說出了一些我對產品設計理念的看法，CEO眼睛發亮，主動添加我的微信。
因為提前做了功課，我對產品及背後運營團隊已有一定的認知，交流起來非常順暢。後來我們不但達成合作，且該團隊非常支持我後續開展的工作、保持著聯繫。
6、客戶關係管理
CRM，通過傳遞卓越的顧客價值和滿意，來建立和維持有價值的客戶關係的整個過程。
現有的智慧型硬體產品的客戶，小部分已與小樣金融、小樣青年社區建立合作。智慧型硬體產品方於我們而言，其轉化價值遠遠大於某一次活動合作的價值。每一次因活動或其他合作而建立聯繫的產品方，都應該納入我們的產品資源庫，分門別類進行客戶關係維護。
7、利用好大平台的資源
初入社會，非常幸運能夠在世聯行和世聯科創的大平台上成長。
母公司世聯行在房地產領域有眾多資源，另一母公司清空科創則在科技創新服務領域有豐厚的經驗。兩者聯手建立了世聯科創科技有限公司(小樣青年社區)，從出生就自帶兩個母公司的資源。
在智慧型家居展的活動中，我們利用了母公司世聯行的資源，在房地產與智慧型硬體產品之間架起橋樑。
而清控科創，則為我們提供了孵化器運營的寶貴經驗。
小樣青年社區則有全國布局、綜合實力強的優勢。
很多時候，利用公司的大平台去推動合作，會事半功倍。
公司平台也為個人帶來了一些優質的人脈、其他資源。但也應該清醒地明白，哪些是自己的能力，哪些是自己所在的平台帶來的福利。
媒體工作總結 篇4
根據XX縣教育局“XX縣20xx年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多媒體教學設備項目工作方案”和自治區項目辦的通知要求，結合我校實際開展情況，現總結如下：
一、學校高度重視，成立領導小組
成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，教導主任為成員的領導小組。
二、有條不紊地按要求開展配套設施工作
1、設定了中心機房，中心機房面積約25平方米，窗簾正在製作，寬頻擬拉光纖，拉光纖事宜正在洽談中。
2、設定了一間約30平方米的教師電子備課室，已粉刷了牆壁，鋪平了地板，安裝了排桿，幾套電腦台椅正預購，將於近日到位。
3、中心機房、教師備課室和各教室電路電源嚴格按要求施工，各教室的窗簾正在製作中。
4、各室的防盜網正在製作，天面門窗防潮、防漏水性能較好，設備放置教室中間，每個教室配置滅火器，滅火器於近日購買。每個教室配置一個滅火器，防塵、防雷已按要求做好相關工作。
5、設定了一間專用庫房，內有防盜門，有力地保障了多媒體設備的安全。
以上是我校在薄改工程中已開展的相關工作，還沒有完善的工作正在逐步完善。
媒體工作總結 篇5
在過去的一學年裡，土木工程與建築學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；PU平台建設使用；微博、微信、公眾QQ這三大平台的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平台的推廣和回響等。現就相關工作情況總結如下：
隊伍培養
新媒體平台是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平台密碼，由院教師牽頭對院網路宣傳員進行培訓，再由院網路宣傳員對班級網路宣傳員進行培訓，網路宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計畫的一系列工作培訓機制。
（下圖一為3月12日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為3月23日院網路宣傳與班網路宣傳員進行探討研究）
經過一系列的培養和建設，我院的這支網路宣傳隊伍雖然僅占學員人數的0.9%，但是有著很高的運轉效率、執行力和保密能力，他們肩負起了學院PU等四大平台管理，聯絡各班新媒體平台控制人，組織新媒體平台培訓等工作。（下圖為我院學生會微博回響習近平總書記五四重要講話）
PU平台建設和使用
我院於20xx年9月正式引入並使用大學生PU平台，經過努力與推廣截止到到20xx年6月9日學院1014名學生中有985名同學註冊使用PU平台、實現了大一到大三同學的100%註冊使用，另外有38個團學組織註冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班註冊，學院發聲各團學組織集體回響的良好氛圍。在不到一年的時間裡我學院累計在PU平台上發起活動143次、其中112次完結。
（20xx年3月29日我院學生會主席領銜推廣PU及團省委、學院公眾微信）
在使用方面，我院充分發揮PU平台便於統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在PU平台上發起並共享活動照片與新聞稿。PU平台的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。
新媒體工作
學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾QQ三個新媒體平台。騰訊微博註冊於20xx年，公眾微信註冊於20xx年3月，公眾QQ註冊於20xx年11月。
在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20xx年4月9日至5月17日我院學生會舉辦的“土建學院院徽徵集大賽”為例，大賽初期我們採用PU平台報名簽到，大賽中期收到作品後PU
平台簽到並在騰
訊微博、微信、公眾QQ發起網路投票，後期頒獎典禮PU平台報名簽到並抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平台關注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人，增幅27.5％；公眾QQ平台由92人漲到108人，增幅17.4％；公眾騰訊微博平台由141人漲到162人，增幅14.9％。
騰訊微博20xx年9月份的關注人數為132，到20xx年9月1日為止上升到170人，增幅29%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx-20xx年原創及轉發信息387條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息67次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。
（圖為我院學生會微博9月2日為潘飛同學發起慈善募捐活動）
當下微信平台憑藉其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊於20xx年3月21
日成功註冊微信公眾平台，
借鑑了同濟大學學生會微信管理經驗，為我院微信平台制定了以圖為主、貼合我院專業特點、提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平台已深入人心。
（微信傳送資料截圖）
媒體工作總結 篇6
在過去的一學年裡，信息科學與工程學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本年度，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；院團委官方微博、院團委官方微信、公眾QQ這三大平台的建設和推廣；拍照、新聞稿的日常活動；部門活動的舉辦。現就相關工作情況進行總結並對未來工作進行展望。
一、隊伍培養
新媒體平台是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，五位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平台人員，由院領導牽頭對院新媒體成員進行培訓，培訓內容包括“攝影技巧”、“寫作技巧”，再由院新媒體成員對班級網路宣傳員進行培訓。
二、新媒體工作
學院目前共有新浪微博、公眾微信、公眾QQ三個新媒體平台。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20xx年9月我院學生會舉辦的“捷運站，去丁樓還是去工大萬人簽名活動”為例，剛開始用投票的方式引起人們的注意，後期活動宣傳到位，新聞被多方媒體報導。
（一）微博總結
微博是新媒體的主要工作點之一，需要發布學院團委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的關注人數為892，到20xx年11月17日為止上升到1800人，增幅50。4%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx年原創及轉發信息近1000條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息近80次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。
下半年，微博一直在更新，當然也遇到了許多問題和挫折：
1、微博更新頻率得不到保障；
2、微博更新不夠及時，沒有充分利用好這個平台，未能真正領悟到此平台的優缺點；
3、微博的內容和板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務；
4、沒有充分發揮微博應有的作用。
（二）微信總結
當下微信平台憑藉其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊於20__年3月21日成功註冊微信公眾平台，目前學院微信公眾號的關注量已達到622個，新增500個，我們會用微信推送學院的各種活動及院網新聞稿，但也出現了許多問題：
1、內容不夠新穎，沒有時效性；
2、學生之間互動較少，未能積極提高學生們的參與度；
3、校園主要活動提前預告做得及其不理想；
4、微信推送技術不夠熟練。
（三）新聞稿和照片總結
新媒體中心作為學院活動的宣傳渠道，20xx年參與了大大小小的活動新聞稿的撰寫以及拍攝活動照片，比如校運動會、揚帆杯籃球賽、迎新、開學典禮、紅歌比賽、工大講壇等等活動，活動新聞稿被校團委、工大學生處、工大新聞中心三大校級網站採用近30篇，雖然成績可嘉，但也有不足之處：活動照片質量不夠好；新聞稿不夠精簡，還有待提高等。下半年，對新媒體所有成員進行了“新聞稿”和“拍照”的培訓。有效地提高了新媒體成員的拍照技術和寫作能力。
（四）部門活動總結
新媒體中心不只是做學院微博、微信的推送和活動拍照、新聞稿的撰寫等工作，也有自己舉辦的活動，上半年開展了節糧愛糧攝影大賽、九一八微博矩陣等活動，並拍攝了信息學院宣傳片，得到了良好的反響。；下半年開展了抗日戰爭七十周年微博徵集活動、微電影大賽、參與第九個記者節活動、“坐捷運，去丁樓還是工大”萬人簽名活動、新媒體培訓、微小說大賽等活動，都取得了很好的反響和不錯的成績。不足之處在於：活動不夠突出，沒有特色活動。
除了打造學院官方新媒體平台，我們也積極向學院學生推廣團省委、校團委微博微信平台，以便讓學生更好了解省團委、校團委的信息動態。我們採用了學院團委成員向班委會成員推廣，再由班委會成員向班級推廣的模式，經過多月努力，我們推廣學院團委微博和微信平台，並建立了班級團支部官方微博，以便管理。
以上是20xx年度我院在新媒體宣傳工作方面的基本情況，在接下來的一年中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步。規劃如下：
進一步加強部門自身建設和部門間的交流
1、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。
2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位幹事在任職期間所做的工作事跡，並將添加部內的會議記錄。
4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
5、設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。儘可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。
6、多開展特色活動，促進微博微信的發展，強化新媒體的地位。
以上就是20xx年度信息科學與工程學院新媒體中心的工作總結和未來工作展望，在接下來的工作中中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步，希望在校團委和院團委的指導和幫助下，新媒體會發展的越來越好。
一：建立新媒體運營平台
計畫：新媒體網路平台有騰訊QQ、微信、微博、部落格、慧聰網及商機網等各類新媒體。做新媒體主要是做微博微信這塊，微博和微信的配合使用來增加推廣轉換率、最佳化用戶體驗，塑造品牌形象，騰訊微博可綁定微信公眾平台。
總結：注意蒐集冬粉的反饋意見、定期或不定期搞一點趣味測試和有獎問答的活動。
二：新媒體平台的維護
計畫：
1、QQ、微信、朋友圈。要定期更新日誌保持與冬粉進行互動。
2、微博可發布一些品牌與產品的動態、企業高管的觀點或風趣幽默的段子等。每個月可發布10至15條。
總結：每天要準時的關注最新的媒體訊息，從而可以蹭熱度。
三：新媒體的宣傳、推廣
計畫：
1、充分利用本地的資源，在網路的基礎上通過報紙、雜誌及電視等媒體進行宣傳。
2、利用網路推廣。
總結：
（1）蒐集本行業和競爭對手的相關資料等備用。
（2）百度貼吧、百度知道及百度百科
（3）申請一些權重高的論壇、社交網等。
媒體工作總結 篇7
本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經驗，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現將本期來的管理工作總結如下：
一、制定製度，管理
①本學期接手管理國中多媒體教室以後，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。
②使用先申請，使用後有記載。
二、多媒體硬體設備的
現在的網路病毒、教師對信息技術的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會有那樣的問題，我從各了多媒體教室的設備，從而了學校多媒體教室的使用。
三、多媒體電腦軟體系統的
①為老師們能使用由不同語言頻道製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種語言頻道製作系統和播放軟體。
②為便於管理語言頻道資源，還在D：盤了語言頻道資料夾，E：盤了素材資料夾，F：盤專用於存放備份檔案。
③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查防毒軟體，並且要求老師們每次使用隨身碟前先查毒，了電腦的安全。
四、設備使用培訓
學校規模大，教師工作忙，活動多，安排老師培訓。本人便經常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。
五、財產安全管理
為學財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
六、衛生管理
多媒體教室使用頻繁，不節節課課後都安排學生打掃衛生，學校安排了班的衛生責任區。我便經常督促班搞好多媒體教室的衛生。了教室的衛生整潔。
媒體工作總結 篇8
在過去的一學年裡，土木工程與建築學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；PU平台建設使用；微博、微信、公眾QQ這三大平台的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平台的推廣和回響等。現就相關工作情況總結如下：
隊伍培養
新媒體平台是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平台密碼，由院教師牽頭對院網路宣傳員進行培訓，再由院網路宣傳員對班級網路宣傳員進行培訓，網路宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計畫的一系列工作培訓機制。
經過一系列的培養和建設，我院的這支網路宣傳隊伍雖然僅占學員人數的0.9%，但是有著很高的運轉效率、執行力和保密能力，他們肩負起了學院PU等四大平台管理，聯絡各班新媒體平台控制人，組織新媒體平台培訓等工作。（下圖為我院學生會微博回響習近平總書記五四重要講話）
PU平台建設和使用
我院於20xx年9月正式引入並使用大學生PU平台，經過努力與推廣截止到到20xx年6月9日學院1014名學生中有985名同學註冊使用PU平台、實現了大一到大三同學的100%註冊使用，另外有38個團學組織註冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班註冊，學院發聲各團學組織集體回響的良好氛圍。在不到一年的時間裡我學院累計在PU平台上發起活動143次、其中112次完結。
在使用方面，我院充分發揮PU平台便於統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在PU平台上發起並共享活動照片與新聞稿。PU平台的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。
新媒體工作
學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾QQ三個新媒體平台。騰訊微博註冊於20xx年，公眾微信註冊於20xx年3月，公眾QQ註冊於20xx年11月。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20xx年4月9日至5月17日我院學生會舉辦的“土建學院院徽徵集大賽”為例，大賽初期我們採用PU平台報名簽到，大賽中期收到作品後PU
平台簽到並在騰
微博、微信、公眾QQ發起網路投票，後期頒獎典禮PU平台報名簽到並抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平台關注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人，增幅27.5％；公眾QQ平台由92人漲到108人，增幅17.4％；公眾騰訊微博平台由141人漲到162人，增幅14.9％。
騰訊微博20xx年9月份的關注人數為132，到20xx年9月1日為止上升到170人，增幅29%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx-20xx年原創及轉發信息387條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息67次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。
當下微信平台憑藉其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊於20xx年3月21日成功註冊微信公眾平台，
借鑑了同濟大學學生會微信管理經驗，為我院微信平台制定了以圖為主、貼合我院專業特點、提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平台已深入人心。
媒體工作總結 篇9
一、準備充分，設備齊全，保證了教師順利使用多媒體教室。
二、準備好了多媒體網路教室使用情況登記表，做好了多媒體網路教室的使用登記準備工作。
三、教師每堂課前後均要檢查登記，如有問題，核實後要在使用情況欄中作出較祥記載。
四、軟、硬體設備的使用情況良好，及時發現並解決了軟體上的問題，確保了多媒體手段輔助教學的效果。
五、教師每堂課前後均檢查登記，並對問題作出了詳細的記載。
六、在教師的督促下，本學年多媒體網路教室的清潔衛生狀況良好。
七、回收了登記表，裝訂成冊，並歸檔。
媒體工作總結 篇10
媒體的行業人寫總結時大部分會很沮喪。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的總結。在拿到投資後，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產品;新的盈利模式沒有一點出來的跡象;沒有完整的閉環;一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因為著作權問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態，成為一種向別人問責的手段，成為表明道德優越性的方式。但自媒體的公號，絕大部分內容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產力。
著作權問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實還是在乎生產內容。區別是，有些內容拿去印成了鉛字，有些內容傳送到了手機上，然後這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點表達的一統天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業主義”的威權已經因資訊的傳播方式而被動搖。另外，微信“朋友圈廣告位”的出現這都是過去從未有過的內容生產方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
不過，如果只是這樣，很難想像這是一次技術引發的媒體行業革命，或者是一次革媒體命的技術變化。而整個媒體行業，也不至於震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機、手機閱讀端。這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日，之前可能是對閱讀方式的改變，而現在，更多的是閱讀本身的改變。
傳統意義的閱讀，現在漸漸演變成新的含義：打發時間。捷運里的白領們拿著手機“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機遊戲，之間他的狀態是不需要任何過渡的。對這樣的事情，你無法視而不見並自圓其說地認為：只要閱讀還在，我們的價值就在。
網際網路給我們帶來了什麼?直到現在還無法說清，驚喜和幻滅一直在交替出現，甚至是同一個硬幣的兩面。但至少在寫總結時，我們可以略微思考一下，什麼是新/舊媒體，網際網路到來後的媒體又變成了什麼?
一個作家說：媒體以前是資訊和觀點的提供者，而現在它的角色則更像文學，是需要你一個人耐心讀進去。而之前我們在捷運上、咖啡館裡讀報的時間和心情，現在則被手機占據和替代，用手機刷朋友圈，上微部落格戶端，在那裡你不是一個人，你置身於一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區內而這些，之前是當大家一起聊新聞、交換觀點和想法時才有的體驗。
過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至於在網際網路時代，書籍的命運如何，出版業又將去向何方?那則是另外一則悲傷的故事。
我聽過的比較豁達的一句話卻是：就算傳統媒體全部死掉，也應該有人留至最後，無論是作為陪葬人或守墓人。
媒體工作總結 篇11
由於我校多媒體教室使用頻率非常高，加上使用人員多媒體素養參差不齊，對多媒體教室的管理沒有經驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現將本期來的管理工作總結如下：
一、制定製度，加強管理
①本學期接手管理多媒體教室以後，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用先申請，使用後有記載。
二、加強多媒體硬體設備的維護
由於現在的網路病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。
三、加強多媒體電腦軟體系統的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。
②為便於管理課件資源，還專門E用：盤專用於存放課件檔案。
③為防止電腦系統感染病毒，安裝了防毒軟體，並且要求老師們每次使用隨身碟前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強設備使用培訓
由於學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五、加強財產安全管理
為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，都要關好電源，鎖好門窗以防教室財務丟失。
六、加強衛生管理
由於多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課後都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。
媒體工作總結 篇12
本學期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。現將本期來的管理工作總結如下：
一、制定製度，加強管理
①本學期管理多媒體教室以後，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用電腦室和多媒體教室。
②做到使用先申請，使用後有記載。
二、加強電腦、多媒體硬體設備的維護
由於現在的網路病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。
三、加強多媒體電腦軟體系統的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。
②為便於管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件資料夾，E：盤建立了素材資料夾，F：盤專用於存放備份檔案。
③為防止電腦系統感染病毒，安裝了瑞星查防毒軟體，並且要求老師們每次使用隨身碟前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強設備使用培訓
由於學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五、加強財產安全管理
為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
六、加強衛生管理
由於多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課後都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。
媒體工作總結 篇13
隊伍培養
新媒體平台是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平台密碼，由院教師牽頭對院網路宣傳員進行培訓，再由院網路宣傳員對班級網路宣傳員進行培訓，網路宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計畫的一系列工作培訓機制。
（下圖一為3月12日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為3月23日院網路宣傳與班網路宣傳員進行探討研究）
pu平台建設和使用
我院於20__年9月正式引入並使用大學生pu平台，經過努力與推廣截止到到20__年6月9日學院1014名學生中有985名同學註冊使用pu平台、實現了大一到大三同學的100%註冊使用，另外有38個團學組織註冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班註冊，學院發聲各團學組織集體回響的良好氛圍。在不到一年的時間裡我學院累計在pu平台上發起活動143次、其中112次完結。
在使用方面，我院充分發揮pu平台便於統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在pu平台上發起並共享活動照片與新聞稿。pu平台的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。
新媒體工作
在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20__年4月9日至5月17日我院學生會舉辦的“土建學院院徽徵集大賽”為例，大賽初期我們採用pu平台報名簽到，大賽中期收到作品後pu平台簽到並在騰
新媒體套用中心學期工作總結
(1)、活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質量問題；
(1)、內容不夠新穎、沒有時效性；
(2)、涉及校園新聞、校園活動不多；
(3)、錯詞、錯句比較多；
(4)、大學生創業、就業的信息較少；
(5)、學生之間產生互動較少，未能積極提高學生們的參與度；
(6)、校園主要活動提前預告做得極其不理想，其他組織不能及時把活動信息通知我們；
(7)、每期的模版太固定，板塊太少，不能提供較全面的信息，以及信息採集不及時；
(8)、成員也是最大的一個問題，此部門成員太少；
(9)、手機報宣傳活動不到位；
針對這些問題，我們進行了自我檢討
(1)、手機報宣傳活動沒有到位，很多老師和同學還不知道揚帆手機報已經實行，所以我們必須把宣傳做到位，下學期利用好新生到來的機會，充分做好手機報宣傳。
(2)、在人手上存在不足，不能及時的去挖掘最新校園資訊。我了解其他學校的相關組織，他們此部門的人員相當的多而且能力也非常強。對於成員數量，我個人認為在下學期新媒體招新適當多招些對此部門了解感興趣人員，對他們進行分工，使接下來的工作順利進行。
(3)、與社聯聯繫不夠緊密，不能及時了解校園活動的具體時間。這就需要我們自己必備工作人員進行學校所有相關信息採集。
(4)、手機報內容版塊比較固定，沒有創新。 (5)、各個人負責的版塊內容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應該從自身找問題，做到不犯同意錯誤，每句話、每個字都要細心審核，避免同樣的低級錯誤。
三、結束語
我個人覺得人員的數量以及應有的設備是新媒體現在面臨的最大問題。希望老師給我們多方面的大力支持。
媒體工作總結 篇14
轉眼間一個學期又將結束。回顧這一個學期，多媒體教室設備完好無缺，達到學校的要求，確保了多媒體教室有良好的運行環境和工作環境。現將本學期多媒體教室管理工作作如下總結：
一、嚴格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室。
二、努力鑽研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。
三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。
五、使用人員和學生能保持室內整潔、衛生，無隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸菸等不良現象。
六、保持了多媒體教室的清潔衛生。
七、多媒體教室為專用教學場所，未經學校批准，門鑰匙及一切公用物品從沒有隨意轉借、挪用，也無另作它用現象。
八、教師能正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，能立即停機，及時報告管理人員進行處理。
九、學生進入多媒體教室能聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師們能認真填寫《多媒體教室使用記錄》。
十一、使用結束時，能按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查後方可離開，保證安全。
今後，我將不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平，為學校的教育教學工作作出貢獻。
媒體工作總結 篇15
過去的一年，新媒體中心積極回響學校、院團委及老師培養有責任心有創新精神、可擔當民族復興大任的大學生的號召，開辦一系列生動的活動培養我校學生優秀技能、豐富其課餘生活，並造成積極的影響。
為了弘揚中藥學院歷史傳統，傳遞文化精神，塑造學院的形象，增強學院的凝聚力和吸引力，培養大學生創新能力及設計能力，給予其展示自我的舞台，我中心開展“院徽設計大賽”，面向全院進行院徽徵集。評比於網上投票和現場展示同時進行，最終成功舉辦，為同學們展示自己搭建平台，也提高了同學們參與學院建設的參與感。
院徽設計與展示大賽
上學期期中為豐富學生生活，展示天中學子風采，新媒體中心特舉辦“校園之聲聲臨其境”主持人大賽，比賽分為初賽和決賽兩部分，選手們通過朗誦配音等不同有趣的方式進行展示。有趣的內容也吸引了許多同學來觀看，最終成功舉辦。活動的圓滿完成為我校營造了良好的藝術氛圍，豐富了同學的生活。也為我中心今後開展活動，積累了經驗。
主持人大賽
下半學期主要開展了“以青春風采贏科技未來”計算機技能大賽。為我院具有優秀計算機技能的學生展現自我的機會，綜合培養學生的office套用技能、團隊合作自主創新能力及臨場應變能力，為學生工作儲備新生力量，也為他們將來參加工作打下基礎。
媒體工作總結 篇16
我校現有多媒體教室一個，微機室一個，多媒體教學設施一套。
我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網路治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網路管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發展的高度，認真分析電化教學、網路建設與學校各項工作的結合點，根據市教體局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網路建設規劃。春季，由教育局配發計算機2台；全年購置教學光碟200個；訂閱電教與網路管理類刊物四種。在電化教學開展方面，我們做了以下工作：
1、培訓活動。為了提高教師的業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內容有：電腦常識、磁碟作業系統、視窗作業系統、圖文處理系統、課件製作系統等軟體的使用和多媒體投影機、實物視頻展示台等硬體的使用以及常規電教媒體的使與保養等。
2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，並組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。
3、鼓勵教師製作多媒體課件，使用多媒體教室上課。有兩位教師的課件分獲煙臺市和海陽市一等獎。學校的多媒體教室共使用了100多課時。
4、按規定給學生上信息技術課。全校配備了四名專、兼職信息技術教師，按規定開設信息技術課。
在網路套用方面，我們的作法是：
1、學校網路設有專職人員進行管理，禁止師生上網玩遊戲或聊天。
2、每個辦公室都配備了一至兩台計算機，學校的計算機得到了充分高效的利用，教師可以隨時上網蒐集信息、查閱資料，方便了教師教學與學生的學習。
3、加強了現有校內的教育資源的整合，實現了教育資源的共享，實現了相互便捷的交流與溝通。教師的備課、製作的課件等都保存在辦公室計算機的共享軟體里，其他教師可以方便地調用。
4、學校能夠及時地通過網路接收教育局發放的各類材料，也能夠及時地通過網路向教育局上報各類材料。
下步工作打算
1、加強硬體建設，按照教育局的有關要求，逐步更新換代或升級校內現有的計算機。
2、加強多媒體教學和課程的整合力度。
1）繼承開展和深化基於網路和課程整合的課堂教學，讓網路服務教育，以網路促教學，以教學促網路配備和管理，實現良性循環，讓廣大教師真切地感受到網路對教育教學的巨大催進作用。
2）、嘗試組建校本資源庫。
3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網路管理人員的技術培訓。
4、創造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課；進一步完善校園網。
5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。
6、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。
7、鼓勵和支持骨幹教師上電教優質課，撰寫電教論文、製作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業務棒的教師脫穎而出。3、將信息技術套用納入教學常規管理。
媒體工作總結 篇17
本學期，本人擔任了階梯多媒體教室的管理工作。我接手管理多媒體教室的管理工作已經兩年多了，對多媒體教室的管理從沒人經驗到現在的遊刃有餘，雖說的管理過程中，也會出現誤會，但現在工作得到了多數老師的支持與幫助，在此表示最誠摯的感謝，但多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較繁瑣，現將本期來的管理工作總結如下：一、工作量化
階梯教室多媒體室是學校活動及老師上課使用較為頻繁的教室，一個學期以來，使用累計106餘次，周均6節。
每周二打掃衛生，並對機子做維護。
一、制定製度，加強管理
①本學期接手管理國中多媒體教室以後，根據我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用先申請，使用後有記載。
二、加強多媒體硬體設備的維護
由於現在的網路病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。
三、加強多媒體電腦軟體系統的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。
②為便於管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件資料夾，對於不同學部，不同學科的課件分別管理，條理更為清晰；③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查防毒軟體，並且要求老師們每次使用隨身碟前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強設備使用培訓
由於學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五、加強財產安全管理
為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。