平時考核工作總結 篇1
為切實加強幹部隊伍建設，全面提高幹部政治素質、法律素質、業務素質，我局以強化制度落實、考核考評機制建設及幹部教育培訓為載體，加強幹部隊伍日常監督管理，取得了顯著成效。
如實記錄。功夫在平時，關鍵在領導。公務員網上平時考核，責任主體是公務員，其中最為關鍵的是要靠黨員幹部特別是領導幹部務實作為、如實記錄。一方面，將工作的重點放在抓落實、謀發展上，轉變工作作風，俯下身子抓落實，撲下身子抓發展，不圖虛名、不謀私利。另一方面，實事求是、認真負責地記好工作日誌、做好總結提煉，既有工作實績的記錄，更要有對存在問題的反思和解決，絕不能為了記錄而記錄，更不能弄虛作假搞假記錄，從而實現網上和網下的`統一，做到言行一致、表里如一，把工作任務和目標從紙上、牆上真正落到身上、行動上。
做實考核。公務員考核，是一項複雜而具體的工作，必須抓實抓細抓好，切不可簡單粗糙，堅決做到不虛不空不走過場。無論是自我評價，還是分級考核，都要實事求是、客觀公正，避免打“人情分”。
切實套用。實踐是檢驗真理的唯一標準，套用是檢驗成效的不二歸宿。公務員網上平時考核工作，最終目的必須是套用，要將考核結果全面套用起來，切實發揮好平時考核系統“激勵”和“監督”的作用。
從實處著力，取得實效。公務員網上平時考核，作為一項工作創新，只有按照從嚴從實的要求，落實“嚴”要求，做足“實”文章，才能發揮改革創新所帶來的推動力、影響力。
平時考核工作總結 篇2
轉眼之間，我們迎來了20xx年第四季度，送走了第三季度，有關第三季度我的工作簡單總結如下：
一、用知識來武裝自己。
俗話說活到老學到老，要樹立起終身學習的理念，在這大數據時代，科技日新月異，社會發展之快可以說是風起雲湧，容不得自己懈怠，在完成工作的同時還要不斷加強自身知識儲備，才能適應環境和及時處理問題，同時市場監管涉及事項多，不去學習就不能很好的'完成各項工作，因此要堅持學習不能放鬆。
二、配契約事做好各項工作。
第三季度，在努力完成本職的同時，配契約事做好其餘各項工作，發揮團隊精神。一是積極協助同事做好食品藥品安全檢查、“雙隨機”以及創建食品安全城市等方面的工作等。二是認真做好領導交辦的其他各項工作，在實踐中不斷改進工作方法，推陳出新，端正工作態度，彌補自己的不足。
雖已是工作了三個季度，但是自身感覺和同事們的差距還是很大，好多同事都是工作很多年了，工作經驗相當豐富，同時市場監管工作需要學習的事物多而雜，工作方式多樣等。這時刻提醒我要努力學習進步不能驕傲自滿，放鬆警惕。在今後的工作中，要努力學習，多向同事們請教問題，力求把工作做得更好。
平時考核工作總結 篇3
按照縣委組織部統一部署安排，現結合部門工作特點，將公務員平時考核工作總結如下：
一、精心組織，制定方案，抓好落實
一是召開局班子會議，學習領會考核相關工作精神，並指定分管領導牽頭、專人負責的工作體系，抓好落實;二是召開動員會，宣讀《中共關於印發的通知》的總體要求;三是結合自身工作實際，認真制定考核方案，並在制定適合本部門考核方案過程中，得到縣委組織部的鼎力支持，對解決考核過程中遇到的難題，提出了指導性意見。
二、明確考核對象、工作原則、內容
考核對象：局機關非領導成員公務員。
工作原則：堅持客觀公正、注重實績、簡便易行。
考核內容：以公務員“德、能、勤、績、廉”五個方面的日常表現為主，設立一級考核指標兩個：工作實績、政治素質與廉政建設；二級考核指標六個：年度目標任務完成情況、上級部門臨時交辦的工作任務、其他工作完成情況、思想作風、廉潔自律、遵章守紀。
三、考核方法、程式
（一）考核方法
平時考核推行“一年一承諾、一季一評鑑、一月一小結、一日一紀實”的方法。即：被考核人每日要對個人工作進行記實，每月依據記實情況進行工作小結，每季度依據月小結情況進行民主考評，年底根據各季度考核結果評定最終考核結果。
（二）考核程式
根據公務員崗位職責將工作任務（目標）分解到每個工作人員，把履行職責、完成工作任務時限、標準、數量、質量作為考核的基本依據，由被考核人填寫個人崗位職責和工作任務認定表。在此基礎上，按以下程式考核：
實行主要領導對公務員平時考核工作負總責，分管領導負責所分管公務員的`考核工作。平時考核以季度為周期，每月進行簡要工作小結，年底最後一個季度的平時考核結合年度考核一併進行。
平時考核按以下步驟進行：
（1）制定個人年度工作計畫。公務員根據已明確的工作任務，年初制定個人年度工作計畫，經分管領導核准後，報局辦公室備案。
（2）個人工作紀實。公務員定期對照考核指標和完成工作情況如實進行記載和自我評價，個人記實以季度為周期。每季度後的第一個星期，完成填寫《公務員平時考核季度登記表》，如實記載個人完成各項任務情況、工作進度和質量、執行廉潔自律和出勤、參加培訓（會議）情況等日常記錄，並對照《x局平時考核指標細則》進行自我打分，並將分值記錄在評價表上。
（3）領導和組織評鑑。每季度末，分管領導要根據公務員平時考核記實等情況，客觀公正地作出評價, 提出季度考核結果的具體意見，局考核工作領導小組確定考核結果。
（4）考核結果反饋。對被考核對象的評價結果，由分管領導及時進行反饋，肯定成績，指出不足，提出改進工作意見。
（5）評價結果備案。局辦公室負責統計匯總評價結果並進行歸檔，並作為公務員年度考核結果的重要依據。
四、考核指標細則
涉及平時考核的非領導成員公務員總計xx人，該xx名同志分別在不同的五個股室，崗位不同，工作任務也不同，根據不同的工作特點，制定了《x局公務員平時考核指標細則》，將共性指標和個性指標相結合，一級指標分工作實績和政治素質與廉政建設，其中工作實績占60分，政治素質與廉政建設占40分。二級指標中的目標完成情況是根據《20xx年度目標責任考核指標》中的任務分解，考核個人季度推進情況和年末完成情況並進行打分。打分實行自我評分和分管領導評分，最終考核組根據個人綜合情況評出考核結果。
目前，在縣委組織部高度重視與大力支持下，我局公務員平時考核工作有序開展，已給涉及考核公務員發放紀實手冊，如實記錄。一方面，將工作的重點放在抓落實、謀發展上，轉變工作作風，俯下身子抓落實，撲下身子抓發展，不圖虛名、不謀私利。另一方面，實事求是、認真負責地記好工作日誌、做好總結提煉，既有工作實績的記錄，更要有對存在問題的反思和解決，絕不能為了記錄而記錄，更不能弄虛作假搞假記錄，從而實現網上和網下的統一，做到言行一致、表里如一，把工作任務和目標從紙上、牆上真正落到身上、行動上。
平時考核工作總結 篇4
熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為教育事業敢於奉獻自己的青春，在市教育局和學校領導的大力支持下，銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了成績。現總結如下：
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持先周備課制度，倡導率先垂範，提高學生掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（一）課前準備，備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（二）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合教學實際，鍛鍊提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
面對學生那閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閒暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講台，始終面對我割捨不掉的學生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
平時考核工作總結 篇5
為了加強公務員平時管理，進一步深化和完善考核工作，更好的發揮考核激勵作用，提高公務員素質，加強公務員隊伍建設，提高工作效能，根據縣委組織部、縣人社局《關於深入開展公務員平時考核試點工作的通知》要求，結合單位工作實際，經研究，制定xx鄉機關公務員平時考核實施方案。
一、考核原則
以公務員的平時表現和工作實績為重點，實行定性考核與定量考核相結合，以量化考核為主，堅持客觀公正、注重實績、簡便易行的原則。
二、考核範圍和對象
考核對象為xx鄉機關非領導成員公務員。
三、考核內容
包括德、能、勤、績、廉、學六個方面。以平時的崗位職責和承擔的工作任務為依據，重點評價日常工作任務、階段工作目標完成情況，統籌考核職業道德、創新能力、培訓教育、服務態度、出勤情況以及廉潔自律等情況。同時考核內、外部測評及表彰、過錯責任追究情況。
四、量化考核標準
（一）90-100分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，全面、正確地執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德高尚；廉潔自律，不以權謀私；積極參加政治理論和業務知識的學習；工作方法得當，作風紮實，責任心強；成效顯著，業務精通，具有創新意識，工作實績突出、效率高。《平時考核手冊》記實完整、及時，能準確反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等。
（二）80-89分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，正確執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德高尚；廉潔自律，不以權謀私；能參加政治理論和業務知識的學習；工作方法較好，作風紮實，責任心較強；工作成效較好，業務熟練，具有創新意識，能夠完成本職工作，工作質量較好、效率較高。《平時考核手冊》記實較好，能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不夠詳實。
（三）60-79分：思想政治素質高，遵守國家法律、法規和各項規章制度，正確執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德較好；廉潔自律，不以權謀私；能參加政治理論和業務知識的學習；工作方法一般，作風較好，具有一定的責任心；工作成效一般，熟悉業務，創新意識一般，能夠完成本職工作，工作質量、效率一般，沒有明顯的差錯和失誤。有《平時考核手冊》記實，但不夠完整，基本能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不夠詳實。
（四）60分以下：遵守國家法律、法規和各項規章制度，執行黨和國家的路線、方針和政策，個人品德、職業道德、社會公德、家庭美德一般；政治業務素質較差；不按時參加政治理論和業務知識的.學習；工作責任心差，工作能力不能適應工作要求，不能按時完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或惡劣社會影響；不遵守單位的規章制度，經常出現有曠工現象；存在不廉潔問題，且情況較為嚴重等情況。《平時考核手冊》記實很差，不能反映本人履行崗位職責、完成工作情況、取得的主要工作成績以及未完成的工作任務和考勤情況等，記實不準確、不及時、不真實、不完整。
五、考核方法與程式
平時考核採取日記實、周自評、月總結評鑑、年度綜合考核的方式進行。
1.平時自我記實。被考核人根據確定的崗位職責（分工）、全年任務目標及完成要求。認真填寫《來安縣非領導成員公務員工作紀事》，以日、周、月為工作周期，把工作任務完成情況、工作效能情況、出勤情況、廉潔守紀情況等，進行自我記實和總結評價。
2.月總結考核。考核對象的分管領導是平時考核工作的直接責任人，負責在每月底對被考核人每周工作情況進行審核，根據被考核人每周工作記實情況，按月對被考核人進行評鑑，可採用分數、名次、等次、評語等形式確定平時考核結果。
每月進行工作小結和總結考核，分管領導對被考核人進行平時考核量化評審。
3.年終綜合考核。單位平時考核工作小組根據公務員全年綜合表現，領導評鑑意見，每月考核結果，結合年終測評，全面客觀公正地確定公務員年終考核等次。
4.反饋考核結果。分管領導應採取談話或書面形式向被考核人反饋評鑑意見和考核結果。
5.公示考核情況。為了增強考核工作的透明度，考核工作組將採取適當形式在一定範圍，定期公開考核內容和考核結果。
6.匯總考核情況。公示確認後，考核工作組將匯總考核結果，並根據縣考核部門要求，以書面形式上報縣公務員局。
六、考核結果的使用
要充分發揮平時考核結果的作用，堅持把平時考核結果有效使用作為加強公務員管理和公務員隊伍建設的重要措施。將平時考核作為確定公務員年度考核等次的主要依據。年度考核優秀等次人員應在平時考核結果好的公務員中產生。對平時考核結果好的公務員，分管領導應及時予以表揚鼓勵；對平時考核結果較差的，應及時提醒，提出整改要求，限期改進。
公務員的職務級別調整、交流輪崗、教育培、獎勵懲戒等要參考批示考核結果。平時考核綜合成績最後一名的，年度考核不能確定為優秀等次，不得參加有關評先表彰活動。連續兩年平時考核綜合成績均列最後一名的，年度考核結果確定為不稱職。
七、工作要求
（一）統一思想，提高認識。公務員平時考核是年度考核的基礎，有利於加強公務員隊伍建設；有利於更好的調動公務員積極性，有利於全面提高公務員素質能力；有利於提高工作效率，實現優質服務。各分管領導和考核對象一定要提高對平時考核工作重要性的認識，確保工作落實。
（二）客觀公正，科學評價。平時考核是加強公務員日常管理的重要手段。要堅持客觀公正、分級分類、注重實績的原則，區分不同層次、不同崗位公務員的特點，結合年度重點工作、平時工作、月度工作等完成情況，進行科學評價，真正把平時考核工作作為提升公務員素質、提高工作效能、樹立部門形象的“催化劑”。
（三）加強領導，規範操作。考核領導小組要履行職責，加強對公務員平時考核工作的組織領導，定期對平時考核工作進行監督、檢查。各分管領導和考核對象要嚴格平時考核有關規定，規範操作。建立、健全平時考核檔案，認真填報平時考核手冊。被考核對象要主動聯繫分管領導填寫月度工作完成情況評鑑意見，按照考核程式要求，在次月5日前將上月考核量化結果按時上報辦公室。
平時考核工作總結 篇6
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，確立以“學生為主體”、以“培養學生全面發展”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視學生創新能力的培養，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
首先，在思想上，我熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，始終以一個優秀黨員的標準來嚴格要求自己。始終認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。自覺踐行“三個代表”精神，以“八榮八恥”為行動指南，以《中國小教師行為規範》為準繩，嚴格遵守《安慶市中國小教師行為“八不準”》。我一直反對各種邪教，反對各種恐怖活動，反對各種分裂行為。自覺抵制社會上的不正之風和“拜金主義”思想。自工作以來，嚴格遵循教育教學規律，愛崗敬業，忠於職守，忠於人民的教育事業，服從領導安排，勇挑重擔，不計個人得失，以大局為重，保質保量地完成領導交給的教育教學任務。
其次，為了提高自身業務水平和綜合素質以及教育教學能力，我一直堅持自學，通過自學，已先後取得專、本科文憑。我把平常的自學知識有效地運用到實際的教育教學之中，並不斷創新。一年來，我經常參加校內外組織的各項教研活動，以此來提高自身的教育教學水平。在平常教育教學之中，一方面虛心向別人請教；一方面自己摸索和積累教育教學的經驗。休息之餘把自己在工作中的得與失以及教學點滴及時寫進自己的部落格。
其三，一年來，我兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真而出色的完成了領導交給的教育教學任務。本年度評為宿松縣第二屆中國小數學骨幹教師。我始終堅持做到上課前必備好課，認真上好每一節課，做到心中既有書本又有學生。我執教的三年級《口算乘法》獲宿松縣國小數學優質課評選一等獎。我平常對學生的作業及時精批細改。還常常利用休息時間為學困生補缺補差。在兩學期的期末測評中，均取得了驕人的成績，得到了家長和學生的一致好評，得到了同事的交口稱讚，得到了領導的表彰。
其四，一年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，有事主動請假，從不曠課、曠教。
回首這一年，我雖取得了一些成績，但我並未滿足。在今後的教育教學工作中，我會更加努力，更加勤奮的工作，以便取得更好的成績來回報黨和社會。“人無完人，金無足赤”，我在教育教學工作中也存在一些不足，我會在今後的教育教學中，更加努力，發揚優點，改正不足，取別人之長，補自己之短，為祖國的教育事業貢獻自己的一份光和熱。