欺負同學檢討書 篇1
尊敬的李老師：
我已經深深的認識到了我的錯誤。
我的錯誤，來源於思想覺悟不夠高。對事物的認識還不夠徹底。對於今天早上所發生的一切。我深表後悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執迷不悟將會招來
更大錯誤。在這裡我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認識到了事件的本質。以及所犯錯誤的嚴重性。
今天早上由於我沒有看清事實的真相，一時衝動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。我追悔莫及。於是我痛下決心，一定要痛改前非!今後不管任何事都三思而後行。不辜負老師們的期望。
在這裡再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育!
此致
敬禮
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書 篇2
尊敬的政教處：
我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。
如今，我已經深刻認識到自己的錯誤了，我發誓今後一定不再跟同學發生爭吵，更加不敢再動手傷人了。
我總結了一些改過措施，希望老師與同學們監督我執行：
第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學當面道歉，表示誠摯的慰問。
第三，我從今往後一定要學好調節自己的情緒，控制自己的脾氣，做一個溫柔、嫻熟、有禮的學生。
最後，希望老師能夠給我一次悔過自新的機會，我一定努力改正錯誤，彌補不足，浪子回頭！
此致！
欺負同學檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是學生，我知道，您可能都不會願意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的就是“校霸”，對於同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。
可是，現在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您說，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那么多“小弟”跟著我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的是一個講道義的人，那么就不應該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷，您讓我換位思考，學著站在別人的角度想一下問題，並且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之後，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什麼！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內心真的是想行俠仗義，那么也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間裡，我已經進行了深刻的反思，並且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多么嚴重，並且他肯定比我想像中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以後在校園裡，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師，我在此保證，在今後的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月
欺負同學檢討書 篇4
敬愛的老師：
您好！
對於我犯的錯誤，我十分羞愧。我以後再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟樑。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這裡一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書 篇5
尊敬的張老師：
由於1月1日與A等人發生矛盾，以至於我出手打了他，給我團造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。
好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對於這次的事情，我真的感到非常的慚愧和後悔。因為我的個人管理問題，我在和同學玩鬧的時候，做出了非常過分的事情。作為一名國中生，我明知到那樣的行為是不應該的，是錯誤的，但是在當時的氛圍下，我卻沒能管理好自己的行動，任由自己犯下了欺負同學的行為，對此，我深感抱歉！
反思我們在這次的行為，我並沒有在玩鬧中得到x同學的同意，也並沒有考慮到x同學的意願，就做出了非常過分的事情，這樣是非常不對的！這不僅僅傷害了同學，更傷害了我們班集體的感情。
再次此之後，我對自己做的事情也深刻的反思了一遍，並將自己的和x同學的立場換位思考，結果不言而喻，如果我遭到的這樣的對待，我也同樣會非常的生氣！但是在犯下這樣的錯誤的時候，我卻只想著自己的心情，想著自己的心情，沒有考慮到同學的感受！這是非常糟糕的。就像孔子曾經也說過：“己所不欲，勿施於人”！但是作為一名國中的學生，我卻連這樣最基本的道理都沒有學會，這實在是太過惡劣。
越是反省，我越是認識到自己在這次的錯誤中做的是多么的過分。在受到了您的批評後，我更是感到自己的不對，並對x同學感到很抱歉。在之前，我已經認真的道了歉，希望您也能原諒我。
當然，在發生了這樣的事情後，我認識到自己的在上出現了問題，作為同一個班級的同學，我居然在生活中欺負比我弱的同學這是不應該的，作為一名學生，我應該明白，不能欺負弱小，更不應該仗勢欺人！這樣的行為，都是非常糟糕，且無恥的。如果一定要比，作為一名學生，我也應該在學習上和其他的同學比，而不是在脾氣上、在這樣錯誤的行為上！這次的醒悟之後，我也對自己的過去在班級上的行為進行了反省。並且，我深刻的認識到，在過去的生活中，我給班級帶來了多少糟糕的體驗，這不僅僅影響了同學們的學習和生活，也將我變成了一個糟糕的人！
但我並不想這樣！如今，我絕地你個要好好的改正自己的行為，通過嚴格的要求自己，讓自己在生活中能和同學們好好的相處，積極的在學習上提升自己！希望老師能您原諒我的錯誤！我一定會改變！
此致
敬禮！
檢討人：
年x月x日
欺負同學檢討書 篇7
尊敬的王老師：
您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學並且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。
作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以後絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。並且採取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，並且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前公開認錯，對於給班級班風造成的衝擊，向大家表示歉意，日後積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑑，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
最後，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書 篇8
尊敬的：
今天，我和趙同學又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了高同學。
沒錯!是我和高同學打了趙同學，我在這裡也跟趙同學說一聲“對不起，以後我不會再打你了，也不會和高同學聯合在一起打你”。
劉老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最後一年，我會好好表現的。
檢討人：
20xx年XX月XX日
欺負同學檢討書 篇9
尊敬的：
您好！
很抱歉，我闖禍了，給您惹麻煩了，我懷著十分懺悔的心情給您寫下這份用情至深、深刻反省的檢討書，還希望您能原諒我，我真的知道錯了，我對我今天的所作所為向您還有我的同桌表示最最最誠懇的歉意，對不起！我今天真不是上課欺負女同學，您聽我跟你解釋。
您從一開始就教育我們同學之間要互相關愛、熱情相待、相互尊重、以誠相待，但是我今天的一舉一動無一不跟您教育我們的相處方式背道而馳。我今天把我的同桌給嚇哭了，我實在沒想到她反應會這么大，難道性格隨他媽媽？我跟我的同學本來就是鄰居，我們家也是最近才搬到現在的這個小區的，就是為了讓我上下學方便一點，到後面才知道我的對門那家的人跟我在一所學校，還跟我在一個班，於是經過我們雙方父母跟您的溝通，把我們兩個放在了一起做同桌，所幸我們兩個還挺聊得來的，關係也逐漸升溫了起來，兩個人就像“酒逢知己千杯少”的那種朋友一樣，後來我決定送她一份大禮，畢竟她是我轉到這個學校第一個朋友。
你知道的，男孩子難免會調皮搗蛋一些，想法出奇，我這次準備的`大禮，就是讓她放聲大哭的緣由，我今天在上學的路上，跟她一起走的，我故意說我東西忘帶了，讓她先走，我隨後就來。其實我是去了附近的一棵樟樹那裡，爬樹抓蟲子去了，因為時間緊迫，快上課了，我就抓了3隻就罷休了，立馬直奔去學校，我把蟲子放在了我的文具盒裡，並在下課的時候故意把她的橡皮擦藏起來了，她就只能借我的用了，一切按照我的計畫進行著，我一直在等她寫錯字，終於：“誒，我橡皮擦怎么不見了，放在學校忘帶了嗎？借你的給我用一下。”我心裡暗自高興了一下：“在我課桌里的文具盒裡，你自己拿吧。”結果不出所料，她被嚇一跳，不過我沒想到的是，她反應居然這么大，大叫一聲，直接把我的文具盒從窗戶扔了下去，趴在桌子上放聲大哭了起來。
老師，這不是我想要的結果，我只是認為，我們現在是好朋友了，可是適當開點玩笑，促進感情，但是的確是我考慮欠佳了，沒想到她是這么的怕毛毛蟲，我對不起她，也對不起全班的同學，因為這么一出，耽誤大家上課了，老師您放心，我一定會得到她的原諒，我今天放學後一定登門拜訪賠禮道歉，絕不影響同學之間的感情，我真不是故意要欺負她的，還望您能理解，我知道我的行為有點不妥，但是我的出發點是好的啊，我只不過想促進下同學之間的感情而已，經過這件事我一定會吸取教訓，以後再也不隨便惡作劇開玩笑了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
欺負同學檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
老師我知錯了，我現在向您認錯，您能不能原諒我啊，我也不知道我當時是怎么想的，把前桌女同學馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現在也很是後悔當時的行為。老師你能不能收回您說的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請家長了，我怕爸爸媽媽可不會可憐我，每次我犯錯讓他們知道了，不把我揍的疼半個月他們是不會罷休的，其理由是想要我吸取教訓，深刻的教訓！上次我出去踢球把小區門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請家長我什麼都可以聽您的，我保證以後乖乖聽話，再也不給你惹事。
老師我發誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節課我們在上美術課，這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術品，用到了剪刀，可是我不怎么想動手製作，我看著前面馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然後我跟我同桌說：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說道：“就你那個膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭髮，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，於是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭髮嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因為用了點力道，她也感覺到了，她反手一摸頭髮，背過身來一看我桌上的頭髮，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識到一頭烏黑亮麗的頭髮，對一個女孩子多么重要，別人用幾年時間長出來的頭髮，精心呵護著，卻被我僅僅花了兩秒的時間，一刀下去就沒了，我在她那現在就是個不可饒恕的罪人，我知道，我一定會想盡辦法尋求她的原諒的，我已經買了一頂很好看的帽子準備送給她了，就是不知道她是否會接受我的禮物。
老師我真的現在很後悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導開導，我不想因此跟她結仇，導致她以後跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什麼會哭得那么傷心，所以你也那么的生氣，要我請家長來學校，但是其實我一直都把她當成我的好朋友的，我當時只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想後果，這點的確是我的不對，我向您道歉，不過最後還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
欺負同學檢討書 篇11
尊敬的：
老師，我知道錯了，我不應該犯這樣的錯……您捨不得過多得責備我們，還維護著我們，替我們著想……我向您保證，今後不會再發生這樣的事了，謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣，我知道。您是真正為我們好的老師，雖然我們都很怕你，但我們都很喜歡您的語文課，上您的課很有意思。
這件事，我受到了教訓，保證以後不欺負小同學了，不打架鬧事，不找別人的麻煩，做一個老老實實的人……我非常喜歡上您的課，非常有意思。升級的時候，也是希望您還能做我們的語文老師——雖然有點怕您，但非常喜歡您，您講課的時候非常可愛……謝謝您對我們的原諒。
都是我的錯，我保證今後不打人了……老師，在初二的時候，我經常惹您生氣上火，趁此機會向您說聲‘對不起’，您是我見過最好的老師。
年月日
欺負同學檢討書 篇12
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對欺負同學這種不良行為的深刻認識以及再也不欺負他人的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
老師我知錯了，我現在向您認錯，您能不能原諒我啊，我也不知道我當時是怎么想的，把前桌女同學馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現在也很是後悔當時的行為。老師你能不能收回您說的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請家長了，我怕爸爸媽媽可不會可憐我，每次我犯錯讓他們知道了，不把我揍的疼半個月他們是不會罷休的，其理由是想要我吸取教訓，深刻的教訓！上次我出去踢球把小區門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請家長我什麼都可以聽您的，我保證以後乖乖聽話，再也不給你惹事。
老師我發誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節課我們在上美術課，這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術品，用到了剪刀，可是我不怎么想動手製作，我看著前面馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然後我跟我同桌說：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我說道：“就你那個膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭髮，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，於是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭髮嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因為用了點力道，她也感覺到了，她反手一摸頭髮，背過身來一看我桌上的頭髮，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識到一頭烏黑亮麗的頭髮，對一個女孩子多么重要，別人用幾年時間長出來的頭髮，精心呵護著，卻被我僅僅花了兩秒的時間，一刀下去就沒了，我在她那現在就是個不可饒恕的罪人，我知道，我一定會想盡辦法尋求她的原諒的，我已經買了一頂很好看的帽子準備送給她了，就是不知道她是否會接受我的禮物。
老師我真的現在很後悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導開導，我不想因此跟她結仇，導致她以後跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您說聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什麼會哭得那么傷心，所以你也那么的生氣，要我請家長來學校，但是其實我一直都把她當成我的好朋友的，我當時只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想後果，這點的確是我的不對，我向您道歉，不過最後還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
我是，我為自己今天欺負低年級同學一事羞愧，這么久以來我都表現的一般般，在班上我也是一個性子急的人，這些都是我最不好的缺點，來到了xx中學這裡我沒有做好表率，這次我欺負低年級的同學是在給自己抹黑，大家都是銅同學，我們都是一樣的，我卻覺得自己年級高一點，仗著自己也是高年級的學生了，我產生這種想法就是極其錯誤的，站到另一個角度來講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負低年級同學一事，我這的知道錯了。
我內心一直在想著今天的事情，一想到當時的情景我就絕得丟人，我怎么會那樣子，第一這跟我的性格很大的關係，平時在學校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負同學也是沒有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級，事情從中午說起，去到食堂吃飯，每天都有一個情況就是插隊，這次我實在是忍不住了我也插隊了，以前我一直覺得這很不文明，吃個飯也這樣怎么行，可是今天我卻在吃飯的時候插隊了，我是在給您丟人了。
當時是一個吃飯的高峰期，大家都很急，我看著前面的同學很多在插隊，我內心很不樂意，那種感覺真的很不好，在吃飯的時候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當時我性子也急，於是就參與到了插隊，我插到了低年級同學的前面，當時那位同學也是很不開心，但是我就仗著自己是高年級沒有多想什麼，回想起來實在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現在我就一直在想著怎么玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當時那位同學當然不服氣，我還凶了他，我擺著一個高年級的姿態在說話，抹黑了作為一名高年級學生應該有的形象，我實在是羞愧。
這次事情讓我現在一直不能釋懷，我保證一定跟那位同學道歉，再一個就是在往後的學習生活當中一定規規矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個開始，我不能讓這種事情萌芽，在一開始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個黑點，這些事情我一定會好好的糾正過來的，現在我需要好好地反省自己，欺負低年級不是我應有的作風，我向您還有班級的同學保證一定不會再這樣了，在吃飯的時候一定規規矩矩不再插隊，我也知道錯了，這篇檢討就是一個警告。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
欺負同學檢討書 篇15
尊敬的老師：
現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業實在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家裡，我心生懶意，兩天時間裡都沒有心思想要完成作業。以至於我返回學校以後，已經沒有多少時間用於完成作業，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發生以後，我自覺愧對於您，愧對於父母，愧對於同學，愧對於學校。經過您的批評以後，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我於水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最後，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新做人的機會吧!
檢討書：
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書 篇16
尊敬的x：
您好！
我檢討我的錯誤，也還請您不要再因為我的違紀行為而生氣了，我在事情發生以後也非常的後悔，並且立刻就向被我欺負的xx同學道了歉。雖然我知道這樣的行為遠遠不能彌補我對他造成的傷害，但是在倉促之間，我也只能想到用我的真心和誠意來向他道歉這么一個解決方法。
我的性格老師您也是知道的，我一向比較暴躁，但是我對我們班上的大家都比較好，從來不會去主動做惡事。所以縱然我比較凶但仍然有這朋友，並且在班上的風評都還不錯。而xx同學性子比較弱，在我們班上一向是小透明，不管是成績還是性格都不夠出彩。
本來我跟他可能都不會有什麼交際，但是這次因為天氣炎熱，所以我的心情有些煩躁，看到他瑟縮在位置上不知為什麼就有些火氣。可能也是一種恨鐵不成鋼的氣憤吧，畢竟他也是我們班級中的一員，我一向自詡為我們班上的保衛員，對我們班上有這么個膽小懦弱的同學也是很不滿。
所以我就跑過去說了他一頓，但是可能是我的語氣比較重或者是我本人就比較凶嚇著他了，他顯得更加害怕了起來。我也被他這樣的表現氣著了，所以就慢慢的從教導變成了欺負，從單純的說變成了動手動腳，甚至還說出了他不配在我們班級這樣傷人的話。
我的行為最終引起了班上大部分同學的不滿，也迎來了老師您對我的教訓。我在聽到老師您和同學們的指責以後也是意識到了我做錯了事，將本來好好的勸導變成了欺負，這是怎么都說不過去的。枉我還敢自稱班上的保衛員，哪有欺負自家人的保衛員，那不就是成了班上的惡霸了嗎？
所以我在醒悟以後立刻就向xx同學進行了道歉，求得他的原諒。並且對我的行為進行了非常深刻的反思，明白了我的做法問題不只是一個。xx同學的表現是因為他性格如此，我想要幫助他的話就應該更加小心一些，而不是這樣粗暴的解決。
我向老師您保證，我不會在發生欺負同學的事情了，但是我也會繼續保衛我們班，同時對xx同學我也會跟他成為朋友，作為朋友從更加溫和的方式和角度來對他性格進行勸導，讓他能夠更好地加入我們班級，讓他更加的自信，也算是我對我這次欺負行為的一個贖罪方式。還請老師您相信我，我絕對不是藉此機會打擊報復他，而是真的想要出於關心他愛護同學的心情去幫助他。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
欺負同學檢討書 篇17
老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行為的深刻認識以及再也不說這么難聽的話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會說如此之難聽的話。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到我的不良行為。其次，我這種行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,不說難聽的話的同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為說這么難聽的話的一份子,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心說這么難聽的話，決不是一件可忽略的小事!勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請不要讓劉慧老師為難,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會說文明的話語，並且不給老師丟臉、不給班級丟臉!請老師相信我!
20xx年xx月xx日
欺負同學檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行為的深刻認識以及再也不說這么難聽的話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學並且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。
作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以後絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，不說難聽的話的同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。
作為說這么難聽的話的一份子，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，說這么難聽的話，決不是一件可忽略的小事！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會說文明的話語，並且不給老師丟臉、不給班級丟臉！請老師相信我！
檢討人：
日期：
欺負同學檢討書 篇19
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對欺負同學這種不良行為的深刻認識以及再也不欺負他人的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的`錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：