青少年活動方案 篇1
暑期培訓接近尾聲，為了豐富孩子們的創作形式，體驗戶外主題課程的快樂，同時增進孩子與家長、老師、同伴的情感，為孩子在傑林畫室留下美好的回憶，我們特組織開展“清涼一夏”手繪太陽帽親子戶外活動。
一、活動目標:
1、重複運用塗鴉、線描、丙烯顏料畫等基本技法，運用多種藝術表現形式，描繪出美麗的帽子;
2、展開豐富的想像，結合平時的.教學技法，大膽進行創作;
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創作的快樂。
二、活動形式:
兒童及家長在帽子上現場進行創作繪畫。
三、活動時間:
7月31日(星期日)上午9:00---12:00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創作)
四、活動地點:
縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。
五、活動準備:
畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
家長自帶：鉛筆、橡皮、勾線筆、洗筆用的(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個、舊報紙五、六張、塑膠垃圾袋兩三個、濕抹布兩塊
六、活動流程:
1、材料準備就緒;
2、清點人數：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好並簽到;
3、進入主題，介紹活動注意事項;
4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;
5、各負責教師講解創作具體注意事項及要求，進入創作時間，教師巡迴適時指導;
6、家長帶孩子參觀創作成果;
7、創作結束;
8、集體合影;
9 、學員簽退;
10、整理現場。
這裡是夢想的起點!這裡是成長的樂園!祝福大家度過一個愉快的暑假!祝福親子活動圓滿殊勝!
青少年活動方案 篇2
一、指導思想：
根據上級領導的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學生暑期生活，培養學生綜合素質，今年的暑期恰逢中國共產黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發揮社區教育組織的育人功能，努力實施素質教育，構建學校、家庭、社會相結合的立體化教育網路，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質修養。
二、活動主題：
“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”
三、活動對象：
社區中小學生、社區學前兒童。
四、活動時間：
20xx年7月至8月
五、活動內容：
1、觀紅影。時間：7月上旬、8月中旬 組織社區青少年參加紅色電影周活動，通過觀看以愛國主義、革命傳統為題材的電影、電視等活動，使廣大中小學生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發，並開展觀後感互動交流。
2、唱紅歌、讀紅書。時間：7月底8月初 組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情。 另外社區將開展暑期紅色徵文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會，並將對優秀的作品在宣傳窗進行展示。
3、走紅路、獻紅心。時間：7月上旬、8月上旬 與互聯社區共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結合創建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動，回報社會;同時要結合“創先爭優”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志願服務活動，創建“社區青少年服務崗”，深入推進“保護母親河行動”、“關愛農民工子女、留守兒童志願服務行動”等工作。
六、活動要求：
1.高度重視 整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務。要整合各類社會資源，尋求廣泛支持，合理設計載體，豐富活動內涵。同時，充分調動廣大志願者的積極性，發揮社區“五老”和各級各類講師團的作用。
2.力求實效。要採用青少年樂於接受的傳播渠道和活動方式，注重調動青少年的積極性、主動性、創造性，鼓勵青少年自主開展活動，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力。
3.廣泛宣傳。積極聯繫寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動典型;及時上報區社區教育網、區社區教育報等網站。
4.確保全全。活動開展期間，切實加強安全防範措施，避免出現青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發現重大安全問題及時向上級黨政領導報告，確保不出事故。
青少年活動方案 篇3
一、指導思想：
zz居委堅持把社區作為暑期活動的落腳點，整合社會各方資源，加強服務指導，讓學生在寓教於樂的活動中體驗文化，增強才幹，關愛每個青少年，使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機，通過居委會的暑期培訓和社區學校布置的各項暑期活動，在浦江鎮團委、社區學校等多方領導的關心、指導之下，緊緊依託社區資源，圍繞形式多樣的社區活動，努力培養青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質,使青少年勤動手、勤動腦，培養創新能力，讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實以下具體工作。
二、領導小組
組長：zz
組員：zz
三、主要社區活動內容
1、青少年禁毒知識講座：
(1)主講老師結合宣傳海報/黑板或DVD/ppt進行禁毒警示教育宣傳;
(2)針對講課內容進行有獎問答，並頒發獎品，以資鼓勵;
(3)播放《與死神共舞》，讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛士：
1-1、DIY環保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導青少年的環保意識。
1-2、愛國衛生服務活動：
和社區愛國衛生黨員服務隊一起進社區為社區環境做貢獻，引導青少年深刻了解環境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，並學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務小幫手培訓班：
組織青少年學會幫助父母做家務，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班：
通過學習使青少年學會唱歌並學會與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術修養，培養團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區中進行衣物募捐活動，為貧困山區的人們送去溫暖。
7、快樂農場零距離：
帶領青少年至僑嘉葡萄園進行參觀，學習農作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營：
組織好青少年參加zz居委展少年風采“快樂讀書”“快樂桌球”“快樂健身”夏令營活動，實現“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動經費
青少年暑期社區活動經費提供5000元資金，保證各項活動的順利開展。
青少年活動方案 篇4
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以創建全國文明城市為契機，積極開展工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成，利用教職工政治業務學習的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。
2、努力改善辦宮條件
根據學校實際情況，我校利用現有的條件，堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。二年多來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專、兼職輔導員16名，包含籃球、足球、桌球、書法、繪畫、陶藝、棋藝、七巧板、聯動裝置、心理輔導、腰鼓、無線電、魔方、經典誦讀等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最最佳化、有效化。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開闢了讀書益智、綜合實踐、修身健體、文化藝術，努力拓展少年宮活動時間和空間。按少年宮課表搞好常規活動項目，周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（牆壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌。
青少年活動方案 篇5
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以“兩型社區”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我， 1
學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合託管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性於一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以慶祝建黨90周年為主題，依託“小時候〃HAPPY HOUSE”託管活動，通過託管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想像的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長 以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想像為核心，以社區家園、青少年活動室為空間，以社區青教辦、關工委為陣地，以託管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小製作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”
等活動，通過學習如何利用環保材料製作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在製作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛鍊的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊遊戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在遊戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛鍊中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
青少年活動方案 篇6
隨著市場經濟體制的確立和現代化建設步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發展發生著深刻的變化。“教育社會化，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學校教育、社會教育、親職教育形成合力的結果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現代教育的社會化特徵。為了搞好社區居民和青少年的教育工作，特制定我社區教育方案。
一、進一步提高對社區青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。
教育社會化是現代教育的一個重要特徵，教育與社會經濟發展的關係越來越密切，教育已經成為現代社會生產力的一個必不可缺的組成部分，教育事業的發展已經不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協作共同完成。教育過程已經超越了學校教育的範圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、親職教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特徵。
為使社區青少年教育工作進一步發展，必須統一以下認識：
1、開展社區青少年教育要充分調動學校、家庭和社區三方的積極性，要在區域內形成廣泛參與教育、最佳化教育環境的氛圍。
2、社區教育以社會為主。充分動員社會力量形成區域內的教育合力。學校教育要以學校為主，要積極主動地參與地區教育活動，利用智力、場地、設備優勢積極為社會服務，為社區兩個文明建設做出貢獻。
3、社區青少年教育的出發點和歸宿是育人，社區青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內容進行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區青少年教育與社區精神文明建設緊密結合起來，從青少年教育需要出發，找到“三結合”在教育內容上的結合點。
二、建立健全社區青少年教育組織領導機構，統籌協調推動社區青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區教育委員會”，加強對社區青少年教育的協調管理。
三、明確教育內容，拓寬教育方式。社區教育以愛國主義、團隊精神、社會主義和遵紀守法教育為主要內容。教育形式靈活 多樣，小區廣播，文化活動，社會實踐活動等。
四、學校要積極主動參與社區居民和青少年教育工作，加強與社區的聯繫。
積極參與支持社區教育活動。按照教育的規律，提出開展社區青少年教育的建議與意見，並利用智力、場地、設備優勢，積極為社會服務，為社區兩個文明建設做出貢獻。
2、成人學校要努力探索教育與經濟結合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關於加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創造良好的教育環境和條件。
1、充分利用社區豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設。
2、各中國小要充分發揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結與研究。
3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區青少年教育工作制度
1、發揮前灌社區教育委員會作用，把握工作進程，加大社區青少年教育工作的領導力度。
2、社區教育委員會定期組織社區教育理論學習、研討，組織參觀學習，以提高理論水平和工作質量。
3、要認真總結經驗，每年召開一次總結表彰會，表彰先進集體與個人。
青少年活動方案 篇7
新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社區活動中做勇於實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期。
一、提高安全意識，加強安全教育
寒假正值新春佳節，希望隊員在與家人團團圓圓過春節的同時，增強安全第一的意識，注意自身安全，如：必須在家長的指導下燃放煙花；不到危險的地方去玩耍，不做危險的遊戲；加強自我保護，注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等，增強節約用水、用電的安全意識；遵守交通規則；嚴禁進入不健康的社會娛樂場所等等。
二、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀
寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子。活動形式如下：
1.一次習俗採訪。走進社區，走上街頭，用眼睛看、用耳朵聽，了解中國新年“除舊布新、迎禧接福”等傳統習俗，尋找習俗的演變，感受時代的變遷。
2.一起包頓餃子。過年包餃子是中華民族的傳統習俗，和家庭成員一起體驗餃子製作的全過程，感受和睦的氣氛。
3.一聲新年祝福。創編一條春節祝福語，通過簡訊、微信、電子賀卡等形式發給老師、同學、親人和朋友。
4.一件新春製作。製作一份有民族傳統特色的作品，裝飾自己的家庭。（比如：春聯、窗花、花燈等。）在製作的同時了解這一傳統工藝的歷史和來歷，增長知識。
三、獻一次愛心，參與一次公益服務
有條件的隊員積極參加社區公益活動，例如到社區活動中心或養老院，為孤寡老人送新春關懷，主動關心身邊困難的小夥伴，尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農戶少年兒童，通過“補習一次功課、談一次心、送一幅春聯、獻出一點壓歲錢、贈送一些學習用品”等形式，關心他們，邀請他們一同參加到少先隊的各項活動中，學會互助奉獻，體驗助人的快樂，理解中華民族的傳統美德所具有的豐富內涵。
四、開展讀書活動
我們號召每一位少先隊員都有手捧著一本好書度過假期的好習慣。我們建議各位家長，春節期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，並與家人共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
青少年活動方案 篇8
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以創建“青年文明社區”活動為依託，以服務社區青少年，加強社區未成年人思想道德建設為重點，以開展青少年文明活動為載體，引導廣大青少年積極參與社區文化和精神文明建設活動。通過創建活動，把團的不同工作領域向社區聚集，讓全市共青團品牌活動項目進社區，增強青少年對社區的認同感和歸屬感，形成“青少年服務社區、社區培養青少年”的互動局面。
二、活動目標
依託長慶街道辦事處及規模較大的居民小區和駐街企業、機關、等單位，建立多種形式的青年文明社區，根據社區內居民的服務需求，提供創業就業信息，招募組織青年志願者和青年志願服務隊，開展豐富多彩的文體活動和便民服務活動。同時，探索在社區建立大(中小)學生社會實踐教育基地。
三、活動內容
1 、加強社區團、隊組織建設。
要鞏固和加強街道轄區內單位團組織建設;積極在社區中普遍建立團支部，動員和吸收在本社區居住的團員青年參加團的活動，推廣在社區設立兼職青年幹事的做法;以物業管理、市場管理部門和社區內有關單位為立足點，大力在居民小區、工業小區、商業街、集貿市場等功能社區中建立團組織;以社區為依託，採取靈活方式，推動私
營企業外資企業的團組織建設和團的活動開展。無論哪種類型的基層團組織都要努力實行按期換屆和團幹部民主選舉，圍繞服務中心工作和“青年文明社區”創建開展團的活動，增強自身活力。積極探索社區少先隊組織建設，經常開展少先隊活動。根據青少年的需求，堅持一手抓發展，一手抓管理，建設團組織外圍的青少年社團，使青少年社團成為團組織更廣泛地聯繫青少年的途徑。
2、落實青少年違法犯罪社區預防計畫。
一是要建立社區青少年管理檔案。通過開展調查摸底，掌握社區內青少年的狀況，並建檔建冊。重點是要加強對單親、閒散、貧困、有劣跡、釋解青少年的檔案等管理並建立幫教檔案。二是開展幫教活動。通過開展助學活動、“一助一”、“多助一”結對幫困服務，幫助輟學、失學和學習有困難的青少年完成學業。對有劣跡、釋解青少年要制定社區綜合幫教措施，組織動員團員青年、青年志願者、青年企業家、青年文明號、“優秀青少年維權崗”創建單位以及“五老”隊伍(老幹部、老戰士、老教師、老模範、老專家)等教育資源，採取“一幫一”長期結對方式，簽訂結對工作協定。三是維護青少年的合法權益。針對青少年的生理、心理特點，定期聘請專家進入社區開展心理健康知識講座和諮詢;通過舉辦社區自護培訓班、訓練營、自護學校，幫助社區青少年掌握自護知識和技能;深入開展創建“優秀青少年維權崗”活動，動員各單位為社區青少年辦實事、辦好事。四是淨化社區青少年成長環境。街道、社區要積極協助公安、文化、工商等相關部門，做好對社區內文化娛樂場所的監督管理工作，及時舉報或配合查
處如毒品、不健康“口袋本”圖書、違規經營“網咖”等危害青少年合法權益的行為，特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為。
3、建立紅領巾社會實踐教育基地。
在長慶社區建立長慶國小紅領巾社會實踐教育基地”，成立雛鷹假日小隊，開展雛鷹爭章等活動，將長慶國小的課外活動引向社區，通過開展各種科普宣傳、興趣小組、藝術培訓、素質拓展等，培養他們廣泛的興趣愛好和積極向上、團結進取的合作精神，把社區建設成為中小學生素質教育思想道德教育的社會實踐基地。同時組織他們力所能及地參與社區服務活動，使學校、家庭、社會三方面的教育在社區有機地結合起來。
4、推進社區青少年文化教育服務
一是開展青少年讀書活動。深入實施“中國青少年新世紀讀書計畫”，依託城區內現有陣地(如市圖書館、新華書店等)、青少年網上陣地向青少年推薦健康向上的圖書，營造社區學科學、學知識、學文化的氛圍。二是加強社區青少年法制教育。採取知識競賽、法制展覽等形式，開展社區系列普法宣傳活動、法制實踐教育活動，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。三是加強社區青少年教育培訓，豐富青少年業餘文化生活。依託學校面向社區青少年開展外語、計算機網路知識、科普知識、實用技能等培訓活動。四是開展各類文體活動。要以“社區青年文化節”、“青年文明社區大家樂”等活動為載體，廣泛開展球類運動、棋類競賽、文藝演出等社區民眾性文化活動。
青少年活動方案 篇9
為了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區將以積極、生動、有效的社區青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。
二、活動主題
“培養現代化素質,爭做文明好公民。”
三、活動時間
7月上旬——8月下旬
四、活動內容
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化；
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動；
3、青少年禁毒宣傳教育活動；
4、青少年知識競賽（法律、科普、衛生知識）；
5、革命傳統一日游
青少年活動方案 篇10
一、活動主題
“點點環保好少年垃圾分類從我做起”
二、活動時間
20xx年7月14日（周三）下午2:30
三、活動地點
箭弓山社區五樓大會議室
四、活動對象
箭弓山社區中國小學生
五、活動內容
認識生活中的垃圾，介紹生活垃圾的產生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分類的好處及垃圾分類投放的要求。介紹“21天生活垃圾分類習慣養成”活動及遊戲互動。
青少年活動方案 篇11
為引導青年學生堅定信心，銳意進取，同時主動深入基層，迎接機遇與挑戰。學校定於今年寒假開展“暖冬”——寒假社區公益實踐活動，力求利用學生的返鄉機會，記錄家鄉變化，真情奉獻社會，感知“美麗中國”，法學院將積極地配合學校工作，鼓勵法學院學子通過這一暖心公益實踐活動步入社區，在實踐中豐富人生經歷，提高自身素質。現將法學院有關事宜通知如下：
一、活動主題
“暖冬”——寒假社區公益實踐活動
二、活動內容
今年“暖冬”——寒假社區公益實踐活動採取就近就便原則，積極鼓勵青年大學生利用寒假在所在社區開展一系列關愛弱勢群體、創建明社區、宣講財經知識等活動，用實踐行動溫暖社區，為社區的美好建設貢獻青春的力量。學校擬重點開展以下五項實踐專題行動：
（一）“學以慧民，財經傳世”——共建智慧社區
在經濟發展進入新常態的當前，學子充分發揮財經專業優勢，靈活運用財經專業知識，了解當前基層經濟發展狀況，為社區各年齡段人群進行金融、保險、證券、信貸等經濟領域的基礎知識普及，力求具體問題具體分析，並在交流中體會學以致用、學有所用的真諦。
（二）“扶老攜幼，情暖鄰里”——共建和諧社區
針對近年人口老齡化加劇、留守兒童增多等社會問題，青年積極走進社區，為老人送去慰問，為兒童送去溫暖。同時聚焦和睦鄰里關係，為營造“與鄰為德、與鄰為善、與鄰為友、與鄰為親”的和諧鄰里氛圍助力，為全面建成小康社會的目標而不懈奮鬥。
（三）“碧水藍天，綠色家園”——共建綠色社區
近日，國務院印發《“十三五”生態環境保護規劃》，肯定環保事業進步，同時指出其短板，進而確立下一步目標。生態問題關乎個人和國家的未，綠色家園亟待協力創建。關注生態，追求綠色，走進社區。了解公眾看法，呼籲綠色生態，共創碧水藍天，為美麗家園建設做出自己的貢獻。
（四）“生命至上，安全為天”——共建安全社區
近年，隨著社區人流量的增加，火災、踩踏等安全隱患也愈發突出。為更好維護社區安全，消除安全隱患，於春節臨之際，為居民們講授安全常識，進一步增強社區居民的安全防患意識，以最大限度地預防和減少社區各類傷害事故的發生，營造良好社區安全氛圍，同慶新春佳節到。
（五）“授法於心，寓法於行”——共建法治社區
當今我國法律法規體系日趨完善，“依法治國”已然為社會各界所共識。作為公民，我們應該知法懂法；作為當代大學生，我們更應該積極承擔起普及法律的責任。同時倡導全民守法，在社區營造良好守法風氣，為共建法治社區做表率。
三、活動形式與要求
1、我校“暖冬”——寒假社區公益實踐活動分為省內項目和省外項目，每個項目團隊人數控制在-人，省外項目要求成員為同一生地（地市一級）。
2、我校全日制本科生、研究生均可參加，鼓勵跨專業跨學院組建團隊。
3、社區公益實踐活動時間不少於天。
四、活動流程
（一）活動啟動與動員宣傳（12月19日）
學校於12月19日啟動開展“暖冬”——寒假社區公益實踐活動，對寒假社會實踐工作進行部署。請各學院（中心）、分團委（團總支）根據學院實際情況，紮實開展本學院的社會實踐動員宣傳工作。
（二）項目申報與項目立項（12月20日-12月27日）
項目申報團隊填寫項目申報書（見附）於20xx年12月27日1:00-:00交至學生活動中心0辦公室，學校將根據項目的創新性、可行性等方面評出重點項目20項，一般項目若干，並給予一定的經費支持。
（三）項目實施與過程追蹤（1月中旬-2月末）
1、項目實施。學校提供《學生社會實踐操作指南》、實踐旗幟等物資保障，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學按照學校要求和實踐方案奔赴實踐地，積極開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果、出效益。
2、過程追蹤。學校將依託“寒假社會實踐通訊平台”進行全程追蹤，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學及時提交活動新聞和感想，學校定期更新寒假社會實踐專題網站。校團委安排寒假期間值班，了解並解決學生實踐過程中遇到的問題。
（四）工作總結與評優表彰（20xx年月）
1、工作總結。參加社會實踐的隊伍和個人在活動結束後及時進行總結，在規定時間內將團隊總結、視頻等相關材料按要求上報校團委。開學一月內，各學生團支部要認真開展“實踐歸話成長”主題活動，總結成果，交流經驗，促進共同成長。
2、評優表彰。學校對實踐過程中的優秀個人和先進集體統一進行表彰。
3、典型宣傳。學校將通過校園媒體對在社會實踐中湧現出的優秀團隊和先進個人的典型事跡進行廣泛宣傳，增強示範效應，擴大教育範圍，激勵學生成長成才。
青少年活動方案 篇12
活動時間：
7月10號至8月28日。
活動目的：
提高自己的綜合能力。
活動內容：
一、主攻專長、發揮優勢。
我有兩方面優勢：鉛筆字和英語。
我的鉛筆字寫得非常漂亮，不論從起筆、運筆、收筆上都做得很到位，我還在學校的硬筆書法比賽中連續獲得兩次一等獎呢！但鉛筆字寫得好並不等於一定能寫好鋼筆字，握著鋼筆，我還真有點不習慣，生怕一不小心就寫錯了字，結果，寫的字既沒有速度，也沒有質量。為此，媽媽專門為我報了書法培訓班，而放棄了聲樂班，國畫班也只是上常年班（每周六半天）。這個書法培訓班每周六個半天，共五周，30個半天，相當於常年班的7個半月的總課時數。報這個班的，我們班還有4位同學，他們和我一樣都是從鋼筆字學起，截至今天我們已上了6個半天，事實證明，在這方面我確實有很大優勢，別的學校和我同級、甚至比我高一級的同學，有的還是從鉛筆字練起，而且在所有寫鋼筆字的同學中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書法老師還專門給我和哥哥每人發了一隻毛筆，從下周起我和哥哥就開始練毛筆字了。而寫好毛筆字是我的最終目的，因為我的國畫已經有了大的進步，如果在落款時，能把字寫得漂亮些，無疑是錦上添花。但毛筆字可不是幾天就能寫好的，它至少需要2－3年的磨鍊。不過，興趣是最好的老師，相信經過剩餘四周的練習，我的毛筆字一定能取得大的進步，今後，我會主攻國畫和書法兩項專長，充分發揮我的優勢。
說起英語，我在卓越劍橋英語學校曾經學過兩年多（從啟蒙級一直學到一級)，可以說我的語感和發音都是不錯的，但我不是很感興趣，後來學上了國畫，並且我對國畫產生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語學校的學習。英語學校不上了，但在家裡，媽媽卻成了我的英語老師（因為媽媽曾教過英語，對英語非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語，積累辭彙，二年級學期初，媽媽還專門為我訂了全年的《天天愛英語（附光碟）》，我可喜歡看那上邊的卡通片了，有的卡通片我都背過了。針對三年級要開英語課了，媽媽為我制定了假期學習計畫：每天讀一讀、寫一寫、認一認、說一說。相信，新學年的英語課我會喜歡的。
二、按計畫認真完成假期作業。
學習計畫：
1、每天讀書半小時。我的`暑假閱讀書目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛的笨笨豬》。讀第一遍時，我要堅持每天從書中找一個好句子或者一個好段，摘抄在本子上；讀第二遍時，我要邊讀邊寫感受。日積月累，為我今後的作文打基礎。
2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道套用題，培養自己的運算能力和解決問題的能力。
3、每天一張鋼筆字帖，注重書寫質量，為三年級的鋼筆字打基礎。
4、蒐集生活中有趣的數學問題，學會運用數學知識解決問題。
5、堅持寫日記，學會寫讀書筆記。6、對三年級數學（上冊）整本書的預習，發現自己的不足，培養自己的預習能力。
三、適當參加社會實踐活動，培養自己的社會意識。
1、經常陪父母看望長輩，尊老愛幼。
2、每天幫父母乾一項家務，體會父母的艱辛。
3、重遊古商城，了解家鄉的經濟、文化特色。
4、適當地參加夏令營活動，培養自己的自理能力和團隊合作精神。
四、進行戶外活動，增強體質。
每天下午至少一個小時的戶外活動時間，可以是踢足球、打籃球，同小夥伴做遊戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的遊樂場所遊玩。
五、有選擇地觀看電視節目，有節制地玩電腦遊戲。
每天晚上可拿出半小時至1小時的時間，稍做放鬆。
青少年活動方案 篇13
為深入學習貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，引導青年學生堅定信心，銳意進取，同時主動深入基層，迎接機遇與挑戰。學校定於今年寒假開展“暖冬”——寒假社區公益實踐活動，力求利用學生的返鄉機會，記錄家鄉變化，真情奉獻社會，感知“美麗中國”，法學院將積極地配合學校工作，鼓勵法學院學子通過這一暖心公益實踐活動步入社區，在實踐中豐富人生經歷，提高自身素質。現將法學院有關事宜通知如下：
一、活動主題
“暖冬”——寒假社區公益實踐活動
二、活動內容
今年“暖冬”——寒假社區公益實踐活動採取就近就便原則，積極鼓勵青年大學生利用寒假在所在社區開展一系列關愛弱勢群體、創建明社區、宣講財經知識等活動，用實踐行動溫暖社區，為社區的美好建設貢獻青春的力量。學校擬重點開展以下五項實踐專題行動：
（一）“學以慧民，財經傳世”——共建智慧社區
在經濟發展進入新常態的當前，學子充分發揮財經專業優勢，靈活運用財經專業知識，了解當前基層經濟發展狀況，為社區各年齡段人群進行金融、保險、證券、信貸等經濟領域的基礎知識普及，力求具體問題具體分析，並在交流中體會學以致用、學有所用的真諦。
（二）“扶老攜幼，情暖鄰里”——共建和諧社區
針對近年人口老齡化加劇、留守兒童增多等社會問題，青年積極走進社區，為老人送去慰問，為兒童送去溫暖。同時聚焦和睦鄰里關係，為營造“與鄰為德、與鄰為善、與鄰為友、與鄰為親”的和諧鄰里氛圍助力，為全面建成小康社會的目標而不懈奮鬥。
（三）“碧水藍天，綠色家園”——共建綠色社區
國務院印發《“十三五”生態環境保護規劃》，肯定環保事業進步，同時指出其短板，進而確立下一步目標。生態問題關乎個人和國家的未，綠色家園亟待協力創建。關注生態，追求綠色，走進社區。了解公眾看法，呼籲綠色生態，共創碧水藍天，為美麗家園建設做出自己的貢獻。
（四）“生命至上，安全為天”——共建安全社區
近年，隨著社區人流量的增加，火災、踩踏等安全隱患也愈發突出。為更好維護社區安全，消除安全隱患，於春節臨之際，為居民們講授安全常識，進一步增強社區居民的安全防患意識，以最大限度地預防和減少社區各類傷害事故的發生，營造良好社區安全氛圍，同慶新春佳節到。
（五）“授法於心，寓法於行”——共建法治社區
當今我國法律法規體系日趨完善，“依法治國”已然為社會各界所共識。作為公民，我們應該知法懂法；作為當代大學生，我們更應該積極承擔起普及法律的責任。同時倡導全民守法，在社區營造良好守法風氣，為共建法治社區做表率。
三、活動形式與要求
1.我校“暖冬”——寒假社區公益實踐活動分為省內項目和省外項目，每個項目團隊人數控制在-人，省外項目要求成員為同一生地（地市一級）。
2.我校全日制本科生、研究生均可參加，鼓勵跨專業跨學院組建團隊。
3.社區公益實踐活動時間不少於天。
四、活動流程
（一）活動啟動與動員宣傳（12月19日）
學校於12月19日啟動開展“暖冬”——寒假社區公益實踐活動，對寒假社會實踐工作進行部署。請各學院（中心）、分團委（團總支）根據學院實際情況，紮實開展本學院的社會實踐動員宣傳工作。
（二）項目申報與項目立項（12月20日-12月27日）
項目申報團隊填寫項目申報書（見附）於20xx年12月27日1：00-：00交至學生活動中心0辦公室，學校將根據項目的創新性、可行性等方面評出重點項目20項，一般項目若干，並給予一定的經費支持。
（三）項目實施與過程追蹤（1月中旬-2月末）
1、項目實施。學校提供《學生社會實踐操作指南》、實踐旗幟等物資保障，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學按照學校要求和實踐方案奔赴實踐地，積極開展社會實踐活動，力求務實創新，出成果、出效益。
2、過程追蹤。學校將依託“寒假社會實踐通訊平台”進行全程追蹤，各社會實踐團隊和參加社會實踐的.同學及時提交活動新聞和感想，學校定期更新寒假社會實踐專題網站。校團委安排寒假期間值班，了解並解決學生實踐過程中遇到的問題。
（四）工作總結與評優表彰（20xx年X月）
1、工作總結。參加社會實踐的隊伍和個人在活動結束後及時進行總結，在規定時間內將團隊總結、視頻等相關材料按要求上報校團委。開學一月內，各學生團支部要認真開展“實踐歸話成長”主題活動，總結成果，交流經驗，促進共同成長。
2、評優表彰。學校對實踐過程中的優秀個人和先進集體統一進行表彰。
典型宣傳。學校將通過校園媒體對在社會實踐中湧現出的優秀團隊和先進個人的典型事跡進行廣泛宣傳，增強示範效應，擴大教育範圍，激勵學生成長成才。
青少年活動方案 篇14
20xx年暑期已經來臨，為幫助社區青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、親職教育和社會教育的有機結合，我社區決定於今年暑期開展“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區青少年事務綜合服務平台為依託，在7月9日至8月15日期間，為社區青少年提供約40天多元化的免費託管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志願者提供輔導學業。為更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以“兩型社區”為主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區為支點，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時候〃我與武漢成長”為主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。
二、主要內容
緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合託管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性於一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來
以慶祝建黨94周年為主題，依託“小時候〃HAPPY HOUSE”託管活動，通過託管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想像的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。
(二)呵護綠色“環保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長
以愛護生態環境，建設綠色家園為主題，以環保廢舊物品為材料，以發揮孩子們的想像為核心，以社區家園、青少年活動室為空間，以社區青教辦、關工委為陣地，以託管老師的指導為主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小製作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，通過學習如何利用環保材料製作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在製作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行為習慣。
(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上
以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛鍊的良好習慣為基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊遊戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在遊戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛鍊中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。
青少年活動方案 篇15
綜合實踐活動是國家規定的高中學生的必修程，包括研究性學習活動、社會實踐、社區服務三方面內容，共2個必修學分。為更好地組織學生假期社會實踐和社區服務活動，現要求如下：
一、社會實踐
1、社會實踐三年共6學分，每學年一周時間。時間達到一周及以上，並有相應證明材料者給予學分認定；時間不足一周或沒有相應證明材料的不予以學分認定；對弄虛作假者，取消學分認定資格及重修資格。
2、學生三至十人為一組選擇一個研究題，採用分工合作的方式進行調查、採訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少於個工作日。
二、社區服務
1、高中三年，學生不少於10個工作日社區服務，得2學分，本假期不小於個工作日。
2、學生自主選擇活動方式，包括志願者服務類和義務勞動等。例如：在學校、社區、醫院、敬老院（如談話、表演、勞動等）或其他單位，以志願者活動形式開展。
三、填寫《學生社會實踐、社區服務寫實記錄及考核登記表》
請學生自行到學校網站或信箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社區服務分別裝訂，一律側裝訂。小組活動應在放假前做好計畫，指導教師簽字。
學校網站地址：
信箱地址：密碼：
此表將裝入學生個人成長檔案袋並帶入高校，提醒學生務必重視。
四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告（列印、手寫均可），與登記表同時上交。
以上材料以級部為單位收齊，於開學後2周內交學生處認定，完成後由級部歸檔保存。
五、實踐活動安全第一，量力而行，儘量爭取與指導教師一起活動。
請關注全國青少年科技創新大賽的內容,期待你積極參與
網址：，具體項目有：
1、青少年科技創新成果競賽；
2、科技輔導員科技教育創新成果競賽；
3、青少年科技實踐活動比賽；
4、青少年科技創意比賽。
青少年活動方案 篇16
一個盛況空前
一個不可複製
一個100萬青少年期盼日久、高度關注的藝術盛會
一個未來“藝術之星”展現個性魅力、實現夢想的星光大道
一個國內外品牌商家搶占市場、擴大銷售的行銷高地
中華盛事英才輩出
襄江兒女自古才俊
多才多藝展示魅力
藝術大賽舉國矚目
挖掘新星推介新人
進京趕考金榜題名
超越自我實現夢想
規模空前影響深遠
行銷舞台商機無限
藝術源於四季的美麗，永遠不變的是孩子的笑臉;孕育於青春的花蕾，青少年是舞台上永遠的主角。
因為有了他們，才融匯了親人更多的歡笑，因為有了他們，明天才會更好!
關注孩子，等於關注未來。
襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽——藝術盛會的一朵艷麗的奇葩，千百萬少年兒童的參與將造就一個真正的輝煌!
——來吧!一起攜手走進襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽。
面臨新世紀的今天，科技的高速發展不僅使人們的生活發生了巨大的變化，人們在精神上的需求也日漸上升。文化事業就是在高速發展的現代化社會中，通過文化藝術拉近人與人之間的距離，繁榮我們的精神家園。為建設跨世紀的中國新文化，繁榮荊楚文化，展現襄樊人風采，促進文化交流，逐步探索著一條適合我國國情和我省國情的文化產業發展之路。
立足襄樊本土，發掘青少年藝術潛力，努力拓展文化市場空間，在豐富民眾文化娛樂生活的同時，更注重發掘和培養我省的文藝新人，為藝術界、電視劇組、演藝團體直接輸送了一批我省優秀的藝術新人。
我們堅信，在文化界領導和藝術前輩的愛護下，在廣大文藝愛好者的支持下，通過我們的'努力會共同攜手開創美好的未來!
本屆大賽著以“推”為主的方針，挖掘和培養文藝新人，幫助具有藝術才能的廣大朋友邁向文藝舞台，實現夢想，從而走向神聖藝術殿堂。
英雄少年齊聚襄陽才藝大賽群英薈萃
究竟誰能蟾宮折桂，人們翹首以待。
推新人，出新作，依然是本屆湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動大賽的宗旨。大賽遵循“宏揚主旋律、提倡多樣化”的原則，倡導生活氣息濃郁、富於時代感的題材，倡導新穎、獨特的藝術視角，倡導清新、灑脫的舞颱風度，倡導情趣盎然、雅俗共賞的藝術效果，在初評和複賽之後，約請部分作家、藝術家、評論家，對入圍節目和作品，逐一進行了研討、會診，提出了具體的修改意見，使之在思想上、藝術上更趨成熟，使大賽成為新世紀健康發展的新起點。在決賽中，選手除了表演作品外，還要進行才藝展示及抽籤回答知識，令本次大賽更具觀賞性、可視性。
為了提高觀眾的參與意識，加強電視觀眾與本次大賽的互動，公眾資訊公司將為本次大賽提供手機簡訊及全程信息服務，觀眾可以投票選出喜愛的作品和選手。
為進一步貫徹“三個代表”重要思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，弘揚社會主義先進文化，加快青少年文化陣地建設，營造良好的青少年文化氛圍，提升城市的文明程度;為廣大青少年提供一個相互交流和學習的藝術平台，促進青少年綜合素質提高，引導和教育廣大青少年全面發展、進步向上，由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦，襄樊學院成人教育學院、襄廣文藝台，襄樊臻美廣告公司聯合承辦襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽。
襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽將推動我市青少年文化建設，展示襄樊青少年良好的精神風貌，發現和培養具有文藝潛力的明日之星。挖掘培養新世紀有理想有抱負的青少年藝術人才，大力推介我市優秀而富有才藝的青少年。旨在弘揚中華傳統文化、繁榮襄樊文藝舞台、推出本土藝術新星。發現新人、培養新人、推出新人!大賽將以新的起點、新的追求、新的高度向人們展示一大批充滿青春活力的青年男女對影視夢想的執著追求。
通過強勢宣傳運作以及大賽本身給予選手學習深造和較大發展空間等多方面的魅力，因而較以往各類大賽將更加受到在讀選手及家長們的追捧，廣大青少年參與其中，首先是對自己能力的一個挑戰，從報名到準備到預賽、複賽和決賽，投入其中，精心練習，更是培養了自己的參與、競爭和團隊精神。對於正值寒假假期中的廣大青少年而言，既是一堂精彩的校外教育課，又是一次自我才藝素質的大提升，更是一種健康文明向上文化氛圍的薰陶。
這次比賽要求參賽選手必須對藝術有一顆執著的上進心，對社會、對公益事業必須有愛心。新一代少男少女組合必須集美貌、才智、美德於一身的佼佼者。他(她)們必須以自己的藝術氣質與才智，以良好的教育來展現當代青少年的風采。通過比賽，使他(她)們能夠有機會走向世界，來展現自己的藝術才華和魅力，並實現自己的夢想。參賽選手將通過藝術美、心靈美、健康美、智慧美等綜合素質的比賽，展現新襄樊人精神面貌，推動本土文化藝術邁向國際化進程做出貢獻。
襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽旨在弘揚中華傳統文化、繁榮襄樊文藝舞台、推出本土藝術新星。挖掘培養新世紀優秀文藝新人，繁榮社會主義文藝舞台，使更多的青少年朋友踏進神聖的藝術殿堂，更好的為人民服務。湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是全國性民眾文藝比賽活動。此活動涉及範圍廣，被稱為是一座緊密聯繫專業文藝人員和非專業文藝人員的橋樑。
湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是在湖北省第一屆青少年才藝大賽成功舉辦後，又迎來了第二屆。屆時眾多專業媒介及電視欄目將對大賽進行詳細的報導，此活動受到極大的社會關注。
湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動中，襄樊將以一個獨立分賽區來承辦，這對於活躍襄樊地區的文化市場，發掘襄樊地區的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會更多的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊賽區湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京，將成為襄樊地區文化娛樂方面的一個極大的熱點。
湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動襄樊賽區的比賽，初賽、複賽階段的比賽將在襄樊舉行、決賽在武漢舉行，總決賽在北京舉行。
在整個襄樊賽區的比賽過程中，襄樊賽區組委會在電視台、新聞媒體、襄樊日報、楚天都市報、襄樊晚報、《消費廣場》以及各縣市版等眾多媒體對本次比賽全過程進行宣傳報導。
大賽宗旨：挖掘新人!培養新人!推出新人!繁榮社會主義文藝舞台，使更多的青少年朋友踏進神聖的藝術殿堂，更好的為人民服務!
青少年活動方案 篇17
一、招商原則
湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是由由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦的一次大型文藝比賽活動。這對於活躍湖北省的文化市場，發掘襄樊地區的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會非常的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊分賽區的“推新人”大賽，將成為襄樊地區文化娛樂方面的一個極大的熱點。為此，我們熱烈歡迎各著名企業和商家來參與這項活動，從中獲得較好的社會效益和廣告效應。我們本著自覺自愿、互惠互利的.原則，並依法保護商家的合法權益。
二、招商形勢和範圍
本次比賽熱忱歡迎熱心於社會文化藝術事業的單位、個人以捐贈、贊助、冠名、參與廣告宣傳、參與活動聯辦、協辦襄樊分賽區承辦的形式參加本次活動。
三、回報方法：
湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽大賽組委會將根據與各企業或商家不同形式的合作，以及金額數量的多少，本著真誠的態度與合作方共同協商、制定回報協定。