企業員工技能培訓方案 篇1
為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業技能素質，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：
一、競賽目的
員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業技術能力綜合競賽，旨在激發員工學習專業技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業知識的氛圍、提升員工的專業技術能力和素質，為公司的'安全運營提供有力的保障。
二、組織機構
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：
1、領導小組組長：副組長：、成員：、
2、工作小組組長：成員：、
3、考評小組組長：
組員：、
（二）競賽組織委員會成員職責：
1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發布；
3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；
4、競賽組織委員會待競賽活動結束後自行撤銷。
三、競賽項目
安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
四、參加競賽對象
從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。
五、競賽組織形式及要求
（一）競賽報名
各部門請於10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
（二）競賽方式及要求
1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統一組織實施，具體考務工作由管網部、客戶事務部、市場部、工程部等部門負責落實；
2、理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；
3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；
4、所有業務部門相關崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負責人書面批准；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。
（三）競賽時間
1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）
2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）
六、競賽內容及評分標準
（一）本次技能競賽以XX培訓學院發布的相關培訓資料及《X員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，並結合日常工作中的要點構成理論考核內容。
（二）實操考試內容包括：
1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；
2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。
七、獎勵
各競賽項目取前2名作為“優勝獎”獲得者並頒發榮譽證書及獎金300元。
八、競賽原則
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監督，發現問題可向競賽組織委員會舉報。
（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。
企業員工技能培訓方案 篇2
陝西新天地20xx年員工技能比武活動方案 為激發員工學習意向，提高自身理論水平和操作技能，在公司形成“學技術、練技能、當能手、做貢獻”的良好氛圍，同時為營造濃厚的企業文化氛圍，為20xx年各項工作打下良好基礎，經公司研究決定結合各部門實際情況開展職工技能比武（競賽）活動。
一、指導思想
以振奮精神、立足崗位、創先爭優，推進陝西新天地科學發展，提高員工愛崗敬業思想為主題，以提高各部門職業技術水平為目的，在公司形成“時時講學習、事事講學習”，營造學習型企業良好氛圍，以優異成績為陝西新天地20xx年發展獻一份力量。
二、組織領導
為使此次活動順利開展，達到預期效果，研究決定成立比武競賽領導小組、技術評判小組、協調保障小組。
1.領導小組：
組長：楊淑堂
成員：徐林程、王啟褔、田延生 鄭道寬 王艷
2.技術評判小組：
組長：李明洪
成員：李言彬 尉吉華 張雲峰 張海濤 孟洋 李江超 肖璇 周樹寧 白玉川 陶常峰等各部門負責人
3.協調保障組：
組長：魏西平
成 員：蔡建 劉三生 張雲峰 李俊傑 郭敏 符永航
三、競賽活動內容
1.大小車司機理論知識及駕駛技能比武（大車負責人：魏吉華 小車司機負責人：魏西平）
1）理論知識比武
小車司機理論知識比武：參照20xx年駕照模擬考試題庫中隨機抽取一套試題筆試，時間為45分鐘，總分為100分。大車（貨車）司機理論知識比武參照20xx年道路交通安全法規和相關知識（安全文明試題）題庫中隨機抽取一套試卷筆試，時間45分鐘，總分100分。危險品押運員理論知識比武：隨機抽取危險品押運員考試題庫中50道題筆試，總分為100分，時間為45分鐘。
2）大小車駕駛技能比武
大小車連續直角轉彎、側方停車、過單邊橋、快速換輪胎比武（詳見比武細則）。
2.設備部技能比武； （負責人：李言彬）
1）電焊工
用1寸鋼管進行90度焊接，以焊接縫、角度、是否漏水評判評判優勝。
2）銼刀基本功比武：將B12*8 L=80毫米的鍵製作成11.5*7.5的鍵，測量其兩個加工面的垂直度，水平度。不垂直度、不水平度值小者優（40分）依次每差0.1毫米扣10分；尺寸公差正負0.05毫米為優（20分）每差0.1毫米扣10分;15分鐘內完成優（30分）每拖延1分鐘扣2分。超出30分鐘每分鐘扣5分。超出40分鐘，本次比武不得分。
3）電工串並聯電路比武
1.通過提供材料（電工板、座燈頭、白熾燈、雙聯外裝開關、銅線、自攻絲、扎帶）20分鐘內組裝由開關控制的串並聯電路，以布線美觀、接法正確、布局合理評分。
3.焚燒車間行車開車比武 （負責人：張海濤）
1）行車崗位
比武內容：行車吊運料坑指定物料至指定地點
要求：操作從起始點出發，操作行車到指定位臵弔取指定
物料，按照指定路線吊到指定地點。
評判標準：
1、 開車前檢查設備是否正常，確認無異常方能操作；
2、吊物的走線情況、平穩度；
3、按照橋式起重機安全操作規程要求進行操作；
2）主控崗位
比武內容：焚燒運行中主控燃燒控制。
要求：操作規範合理，穩定運行，物料充分燃燒，灼減率低。 評判標準：
1、溫度控制：迴轉窯溫度保持在780-900℃之間，二燃室溫度控制在1000-1300℃之間。
2、調整引風量，各風機風量，迴轉窯轉速，保證燃燒充分，負壓平穩正常。
3、 進料操作規範。
4、爐渣及爐灰情況。
3）鍋爐崗位
比武內容：沖洗水位計操作步驟
要求：
1、沖洗操作符合規範。
2、每步沖洗目的`明確。
評判標準：
1、開放水閥，沖洗汽、水聯管及玻璃管（汽水共沖）；
2、關水閥，沖洗汽聯管及玻璃管（汽沖）；
3、開水閥、關汽閥，沖洗水聯管及玻璃管（水沖）；
4、開汽閥、關放水閥，水位恢復正常，並有輕微波動，如水位上升緩慢，則表示有阻塞現象，應重新沖洗；
5、校對兩個水位計的水位是否一致；
比武內容：定期排污操作步驟及注意事項
要求：
1、操作步驟符合要求。
2、掌握各注意事項。
評判標準：
1、步驟：先全開一次閥門，緩慢開二次閥門。排污完畢，先關二次閥門，再關一次閥門。
每組每次不超過10秒鐘，可間斷重複操作。
2、注意事項：
①各聯箱不允許同時排污，不得兩路閥門同時排污，應逐個進行；
②排污必須在汽壓穩定下進行；
③排污時汽包水位應稍高於正常水位，並有人監視水位，否則禁止排污；
④鍋爐在事故情況下（滿水、汽水共騰除外）禁止排污；
⑤排污需用專門把手，嚴禁敲擊排污閥及排污管路；
⑥排污完後巡查時摸測排污管溫度，檢查排污閥嚴密性；
⑦ 做好記錄。
4）尾氣崗位
比武內容：急冷泵到泵操作步驟
要求：規範操作，水壓、氣壓正常。
評判標準：
1、按啟動泵前準備，檢查備用泵；
2、減小欲停泵的頻率，控制好流量；
3、按啟動泵操作步驟啟動備用泵，注意出口壓力變化；
4、按停泵操作停止欲停泵；
企業員工技能培訓方案 篇3
一、指導思想
結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足於全面提高教育教學質量，進取創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。
二、總體目標
(一)提高思想政治素質、職業道德水準，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規教育行為。
(二)以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。
(三)加強教研活動的開展，提高教育教學科研本事，增強創新意識和自我發展本事。
(四)建立健全有效合理的機制，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓，促進青年教師儘快成為“青年骨幹教師”。
(五)以教育科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研型的轉變。
三、具體目標任務及措施
(一)教師全員培訓
目標：經過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
資料：政治思想與師德教育。
方式：講座、研討會等，並與自學相結合，側重於實踐活動(力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的本事服務)。
時間安排：每教研時間。
(二)新課程標準培訓
目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的提議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐，制定相應的教學及評價策略。
資料：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級新課程培訓學習材料等。
活動形式：以單位集中學習與自學相結合。
時間：每周業務學習、各教研組活動時間、課餘時間。
(三)教師信息化培訓
目標：要求教師實現“四會”：會文字處理，會製作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網路資源。
方式：
1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。
2、採取定期練習及考核的辦法相結合。
(四)教師讀書活動
目標：要求40周歲以內的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。
資料：優秀學科書籍。
方式：教師自學與團體組織相結合，並組織讀書沙龍、讀書徵文、“書走動”起來等活動調動教師讀書的進取性。
(五)教研與科研活動
目標：經過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要占教師總數的%—%，骨幹教師要占教師總數的60%，中青年教師參與課題研究的到達50%，中青年教師要熟練掌握並運用多媒體網路技術輔助教學。
資料：
1、每學期集中組織教師團體學習各科《課程標準》、《教學常規》及有關的教育教學理論的文章等。
2、繼續加強校內、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動。
3、開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學評優活動。
4、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。
企業員工技能培訓方案 篇4
為了切實提高我公司職工的操作技能水平，通過學習培訓與實際操作，動員職工練好基本功，促進職工學技術、強業務、提素質，養成比學趕幫超的良好精神風貌，充分調動公司全體職工的工作積極性和創造性，激發掌握基本技能的熱情，形成愛崗敬業的良好氛圍。公司決定組織崗位練兵暨技能比武活動，活動具體安排如下：
一、組織領導
為了認真搞好本次技能比武活動，公司成立技能比武領導小組：
組 長： 總經理
副組長：副總經理 總工程師 副總工程師
成 員： 各部門負責人
技能比武活動下設辦公室，辦公室設在人力資源部，主要負責比武活動的組織、協調工作。
二、各部門職責：
1、人力資源部負責活動的組織協調工作，同時確定參加的競賽崗位及參加人員。
2、黨群部利用簡報、網站、宣傳欄、標語等宣傳方式，做好本次活動的宣傳、報導，營造濃厚的活動氣氛。
3、生產技術管理部負責本次活動各工種（崗位）的.理論及實踐考試內容，並制定出比武規則及評分標準.
4、安全監督質量檢驗部做好本次活動實踐考核部分的安全保障工作。
5、各車間配合實踐操作比武籌備小組，做好實踐考核的現場布置工作。
三、工種（崗位）設定
本次技能比武以考核日常業務理論知識、操作技能為主，共設定八個工種（崗位），分別為：天車工、維修鉗工、叉車司機、維修電工、鉚焊工、車工、液壓支架拆裝工、泵閥檢修工。
四、具體措施
1、參賽選手報名條件及方式
（1）經過各車間技術培訓後，由各車間內部評比篩選推薦產生。
（2）本年內個人無 “三違”。
2、比武標準
各工種比武按照《中華人民共和國職業技能標準》中規定的要求，結合公司實際情況制定。分為技術理論考核和實踐操作兩個方面進行考核，按3：7的比例納入總分。
3、比武獎項及獎勵
各工種均獎勵前3名，設一、二、三等獎，獎金分別為 元、X元、X元。
五、基本要求：
1、各車間將內部組織技能比武的優秀人員及時上報人力資源部。
2、認真做好宣傳發動工作。利用各種宣傳載體、各種會議，宣傳開展職工技術比武的目的和意義，做到人人參與；組織學習有關法律法規、技術管理規範、質量標準化標準，調動和激發全員參與的積極性，充分發揮全員的聰明才智，為企業科學發展夯實人才基礎。
3、開展技術比武活動是提高職工生產技術業務素質，練就紮實的基本功的重要措施。各車間要提高認識，高度重視，按照公開、公正、公平的原則，做好本車間職工技能比武活動選手的選拔、上報工作。
4、如果設定的崗位報名參加人數低於5人，則取消該崗位。
企業員工技能培訓方案 篇5
一、背景
為了全面提升生產一線員工操作技能和綜合素養，保證公司的正常生產和產品質量，同時為了員工更好的適應公司的快速發展，滿足二期投產需要，使現有員工進一步了解公司的發展願景、管理制度、操作流程、設備工具、專業知識等。特開設此次培訓課程，以提高員工的職業素養、業務技能。
二、目的提高員工職業素養、業務技能。
應對公司快速發展步伐、保證工作和產品質量。
進一步最佳化公司人力資源配置，團隊協作能力，了解公司企業願景與發展方向。
三、適用範圍
各車間一線生產員工。
四、實施流程
1、培訓時間：4月20日開始，每天下午18：00-18：40。（實際的培訓時間可由車間結合人力資源部靈活安排）
2、培訓地點：各車間辦公室、生產現場等。
3、培訓講師：公司領導、行政管理部、車間主任、技師（班組長）。
4、組織部門：生產副總、車間主任。
5、其他事項：企業文化及素養培訓以講授法為主，結合案例分析進行；技能提升培訓為現場講解與操作結合進行，培訓時間算正常加班，培訓期間要進行拍照及簽到。
6、培訓內容：
五、培訓紀律
1、學員在培訓過程中注意做好筆記。
2、不得無故不參加培訓，否則曠工處理。
3、不得出現遲到、早退、中間離場等現象，否則按考勤規定處罰。
4、在培訓開始前需將手機調成靜音或震動模式；
5、培訓期間任何員工不得出現睡覺、隨意講話等情形。
6、在考試過程中，嚴禁有作弊、抄襲或交頭接耳現象，一旦發現，將嚴格按照《行政獎勵與處罰管理規定》進行處罰。
六、考試
1、現場操作考試成績不合格者，留崗查看三個月，仍不合格者辭退；
2、筆試考試成績60分及格，不及格的`須要補考，補考不及格另行安排工作；
3、所有員工成績記錄在檔，做為調崗、加薪、晉升的依據。