日本大學的入學申請書 篇1
尊敬的校長、老師：
您們好!我叫，我的生日是x年x月x日，戶口在，家住幢單元x室。在x幼稚園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀國小一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼稚園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上國小了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼稚園。當時我就一直在想為什麼就不能去您們學校讀書呢?現在我終於知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實喔!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成願望的。於是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：，謝謝!
此致
敬禮
申 請 人：
申請日期：xx年xx月xx日
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日本大學的入學申請書 篇2
尊敬的九山原國小領導人：
你好!我們是_的家長，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。
林紅，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以後就讀於高山院幼稚園，在幼稚園的生活和學習中，通過幼稚園和家長之間良好的教育互動，林洪恩的生活獨立性逐漸發展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學習中，他還可以表現出強烈的求知慾，對各種新事物產生濃厚的興趣，集中學習注意力。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習)在集體生活中，他培養了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。(另一方面)。
目前，林鴻恩已經成長為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時，該校以優美的.學習環境、良好的學習氛圍、教育質量一流而享譽福州市，讓林洪恩去該校學習也一直是我們夢寐以求的願望。所以我們為了林洪恩申請了進入這所學校。請審查。
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇3
金水區教委領導您好!
學生某某某，男，13歲。現在就讀於文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假後，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育國中一年級。
由於我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬於未成年人，我們夫妻由於工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適於接送孩子。
現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。
請領導批准!
申請人：
年 月 日
日本大學的入學申請書 篇4
尊敬的校領導:
我是__國小學生__(女，____年8月20日出生)，就要成為一名中學生了，我最大的願望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了__中學。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年並代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(桌球比賽項目)，並取得了較好的成績。
短短几天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對__中學有了充分的了解，此後，我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心裡學習和運動已形成相互促進的動力。目前我的桌球技術進一步的.提高，20__-20__年已連續兩年取得全市桌球比賽女子甲組第二名的好成績。
桌球運動是我的業餘愛好，讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環境，就能造就出優秀學習型人才，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結互助的傳統美德，有"比、學、趕、超"的學習氛圍，更有解疑答難、樂於施教的好老師和好領導。
機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的國中生活。
決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇5
尊敬的校領導
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求並沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統的高分觀念，注重學生的綜合素質的發展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝願您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇6
尊敬的於都二中校領導：
您好!
首先感謝您們多年來為於都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!
我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉人，自20__年在於都二中對面購房後遷居于都縣城，同時20__年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號(原於都二中集體宿舍)。我小孩名叫黃文文，男，出生於1998年6月，國小期間就讀在天潤實驗學校，上半年國小六年級畢業，下半年由六年級升初一年級，按縣裡要求被劃分在第五中學招生範圍。但由於現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便於家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利於他把更多的精力用於學習上。 謝謝! 此致
敬禮
申請人：
2xx年8月19
日本大學的入學申請書 篇7
尊敬的.___學院領導：
您好!在獲悉___師範學院招生信息後，我對學校的校園環境、辦學條件感到滿意，特此申請就讀20__年定向培養特色班專業。
入校後，我承諾：嚴格遵守學校的規章和制度，服從學校的管理和安排，認真學習，團結同學，積極進取，努力實現“成功素質教育”，爭取成為一名合格且優秀的大學生。
衷心希望學校領導批准我的入學申請，我堅決履行自己的承諾並接受學院的考驗!
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇8
尊敬的領導：
您好!我們是___的家長，首先就___小朋友的基本情況介紹如下。
___，男，出生於__年_月_日，籍貫___，現家庭住址為：_____。自20__年8月以來，他一直就讀於___幼稚園，在幼稚園里的生活和學習中，通過幼稚園和家長之間良好的教育互動，___的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學習中他也表現出強烈的求知慾，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中;在集體生活中，他養成了溫和的.性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
現___已成長為適齡兒童，考慮到___離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽_市，能夠讓___到該校學習也一直是我們夢寐以求的願望，所以我們為___申請入該校就讀，請您審核。
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇9
入 學 申 請 書
尊敬的x學校領
我是x學校的學生唐（男，x年x月x日出生，x村人）。下半年我就要成為一名高中生了，我最大的願望就是能進入x中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，x中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂於施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年高中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
x年x月x日
日本大學的入學申請書 篇10
尊敬的校領導：
本人申請進入__中學讀書。我是深圳中學附屬國小的應屆畢業生。 如果貴校給我就讀國中的機會，我保證遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，努力學習。 謝謝。
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇11
尊敬的老師：
您好!我叫___，我是海淀區__國小六年級的學生，我喜歡_，因為_有著優良的校風，雄厚的師資，先進的解說理念，大度的校舍，寬廣的操場，宏偉的圖書館，我對_仰慕已久，我也以為本身的特點很是適合上_。_進修氣氛濃重，我進修後果優秀，尤其是數學和英語很是好。我從國小四年級開始上數學思維練習班，此刻以為數學可真是奇妙啊，我解題時很有成績感，速度快，思路活，介入奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新觀念英語，未來但願能到海外去留學。
_強調締造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的角逐我都要介入，ja角逐中我們的綠色時鐘得到過北京市超等人氣獎，本年我介入的創新思維大賽得到了北京市三等獎，全國二等獎!_強調全面成長，我喜歡繪畫，喜歡組織勾當!在_的網站上先容了國際部萬聖節的熱鬧，富厚有趣的勾當。我每年都在小區里組織同學們一起過萬聖節，本身動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我樂趣遍及，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文影戲，喜歡在陽光里的觀光，喜歡一切有意思的工作;_網站先容了捐贈的勾當，我和同學們也同樣布滿愛心，在西南乾旱、甘肅土石流等災害產生後，我們都在小區拿出玩具，書籍，舉辦賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還體貼國度大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。這就是我，一個愛進修、愛思考、善於組織、有創意的陽光女孩。
我但願上“北京_”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎腳踏車帶我途經學校大門的時候，我就想假如未來能在這裡上學的話，那真太棒了!
此致
敬禮!
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__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇12
____第__學校領導：
我女兒___，原在本市__區__街__路__國小_年級就讀。從____年下半年起，我和愛人受__公司委託，需要常年到全國各地出差，一年之中在家裡呆的時間實在不多(有我公司的證明為據)。我女兒如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的__花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。
我女兒在__國小讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。
我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市___杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激!
此致
敬禮!
申請人：_____
20___年__月__日
日本大學的入學申請書 篇13
**國小領導：
具申請人，年齡 歲，現為**單位職工，聯繫電話： 。
我家小孩於**年 月 日出生，現戶口所在地：，屬*派出所管轄，身份證號碼： ， 目前就讀於*幼稚園，現已符合入學年齡，申請就近入讀貴校。望予批准，為感！
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
日本大學的入學申請書 篇14
尊敬的校領導：
尊敬的_國小校長、老師：
您好!我們是_的家長，首先請允許我們就_小朋友的基本情況介紹如下。_，男，出生於200x年x月x日，籍貫x省x縣，現家庭住址為x_x_x_x_區x號樓x單元x_室。自兩歲半以來，他一直就讀於x_x_兒園，於去年升入該幼稚園學前班學習。
在幼稚園里近x年的生活和學習中，通過幼稚園和家長之間良好的教育互動，_的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知慾，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。作為家長，我們致力於長期在_市工作和發展。考慮到_已成長為適齡兒童，我們有
責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽_市，能夠讓_到貴校學習也一直是我們夢寐以求的願望，所以我們為_申請入貴校就讀，請您審核。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇15
尊敬的於都二中校領導：
您好!
首先感激您們多年來為於都教育的悉心奉獻，同時感激領導在百忙中審閱我的申請報告!
我叫_，原是于都縣寬田鄉人，自__年在於都二中對面購房後遷居于都縣城，同時__年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮長征東路2號(原於都二中團體宿舍)。我小孩名叫黃文文，男，出生於1998年6月，國小期間就讀在天潤實驗學校，上半年國小六年級畢業，下半年第五中學招生範圍。但校來回途中要耗費了很多的時間，異常是小孩年齡偏小，又不便於家長監管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的完美未來，我們一向對二中的教育充滿憧憬與期望。所以，懇請學校領導予以研究我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情景下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓_在貴校就讀，這樣有利於他把更多的精力用於學習上。多謝!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
日本大學的入學申請書 篇16
尊重__：
你好!我們敦促趙主任和克蘇同志為他們的孩子提供一個方便的條件，讓他們依法、政策地了解義務教育。安排孩子就近就讀__國小。這有利於工作，方便生活，使父母省心，孩子安心。
我在此提交此申請，並期待它的批准。
此致
敬禮!
申請人：
____年__月__日
日本大學的入學申請書 篇17
尊敬的老師:
您好!
我叫，我是海淀區xx國小六年級的學生，我喜歡，因為有著優良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上。
學習氛圍濃厚，我學習成績優秀，尤其是數學和英語非常好。我從國小四年級開始上數學思維訓練班，現在覺得數學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。
強調創造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎!
強調全面發展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動!在網站上介紹了國際部萬聖節的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區里組織同學們一起過萬聖節，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情;
網站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南乾旱、甘肅土石流等災害發生後，我們都在小區拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。
這就是我，一個愛學習、愛思考、善於組織、有創意的陽光女孩。我希望上“北京”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎腳踏車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這裡上學的話，那真太棒了!
此致
敬禮
20xx年XX月XX日
日本大學的入學申請書 篇18
寶寶姓名:
出生年月:
年齡:
爸爸姓名: 工作單位:
媽媽姓名: 工作單位:
尊敬的園領導:
您好!我想代孩子申請入貴園小班。
前不久曾到過貴園，園所環境非常漂亮，很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。另外，孩子需要我接送，貴園裡我家很近，這樣我接送也很方便。望貴園接納我的孩子。家長一定認真配合園裡的工作!謝謝!
申請人:
申請日期:x年xx月xx日
日本大學的入學申請書 篇19
尊敬的九山原國小領導人：
你好!我們是_的家長，首先__介紹兒童的基本情況如下。
___，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以後就讀於高山院幼稚園，在幼稚園的生活和學習中，通過幼稚園和家長之間良好的教育互動，___的生活獨立性逐漸發展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學習中，他還可以表現出強烈的求知慾，對各種新事物產生濃厚的興趣，集中學習注意力。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習)在集體生活中，他培養了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。
目前，___已經成長為適齡兒童，考慮到___離家比較近。同時，該校以優美的學習環境、良好的學習氛圍、教育質量一流而享譽福州市，讓林洪恩去該校學習也一直是我們夢寐以求的願望。所以我們為了___申請了進入這所學校。請審查。
此致
敬禮!
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