使命演講稿範文 篇1
尊敬的評審老師:
下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是"讓青春與使命同行"
晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對著大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫著無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。
“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂里托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。
老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌!
使命演講稿範文 篇2
各位評審大家好：
我是。今天我演講的題目是“擔當青春使命”。
一腔熱血勤珍重，灑往尤能化碧濤。
回看那動盪的年代，一群群熱血青年把沉寂的中國喚醒。他們用青春的氣力改寫了歷史!一腔愛國感動了華夏大地，讓死神把黑暗召回，讓正義重回人間，這是那群青年的歷史擔當國小建軍節擁軍擁屬活動小結，是時代賦予他們的使命。他們做到了，為中華民族贏得了尊嚴。“外爭國權，內懲”仿佛是歷史的號角傳來的呼喚，迴蕩在前，響徹八十一載風雨年齡。他們的振臂一呼，喊出了炎黃子孫的心聲。當學生捋起胳膊走上街頭;當商人閉起門戶，罷市停工;當工人挽起手來，我們全中國人民聚在了一起。為了砸碎屈辱，我們倔強的站了起來，開闢了新主義革命的偉大道路。我們要為這一刻歡呼鼓掌，這一刻是中華民族五千年歷史長河的深沉積澱，是炎黃赤子一顆幼稚園保育經驗交流材料顆單純的愛國心。
在我看來“五•四”運動更重要的意義在於它所孕育的“愛國精神”。愛國事什麼?是屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是吉鴻昌“國破尚如此，我何惜此頭”，是蘇武牧羊十九年，忠心永在漢，精忠報國，天下興亡一肩挑!
“無可奈何春往了，杜鵑泣血喚空空。”本日，歷史的車輪碾過風雲滾滾之紅塵來到了二十一世紀，建設祖國的重擔落到了我們這一代青年的肩上，面對著愛國，這樣一個不再陌生的話題，我們應重新的思量一番。
同學們，倘若祖國在你心中，那好吧，請你靜下心來，少卻浮華煩躁，多些踏實積累，積累些建設祖國的真本領。愛國，需要知識，有了知識的奠基我們才能為國家做更大更多的事;愛國，需要道德，有了道德的指引，我們的社會才能，人生價值才能得以實現;愛國，需要的是行動不是空談，與其天馬行空的不知所云，不如植一棵樹，種一株草;愛國，不是一定要用“拋頭顱，灑熱血”來完成的，它是一種良心的召喚是生命的底線。對於我們青年學生而言，我們不應求驚天動地的愛國事跡，但我們要學會分清是非、妍媸、善惡，學會勤勉慎獨，學會正直做人，學會以美德待人，這是我們力所能及的，也是我們廣大青年不可推卸的責任。同學們，我們很年輕，是早晨初升的太陽，朝氣蓬勃，意氣風發，前途似海，你我的一舉一動都關乎國家的未來，切不可小視之。
在我演講結束前，寄予一句話與在座的青年朋友們共勉：為了國家的利益，使自己的一生變為有用的一生，縱使只能效綿薄之力，我們也要為之熱血沸騰。同學們，愛國的使命已在你我手中，我們要珍重!
使命演講稿範文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
夏伯渝以夢想信念為支撐，43年間先後5次攀登珠峰，5月14日，年已古稀的夏伯渝成為第一個依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的值得我輩學習。歌德曾說：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅。”只有堅定信念，才可以跨過困難，方能擔起國之重任，實現自我價值和社會價值。
追溯歷史長河，夏伯渝老人的這種堅守信念、勇於攀登的古已有之。
倘若沒有“勇於攀登”的信念，戰國時期的蘇秦就不會得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個掛六國相印的人；倘若沒有“勇於攀登”的信念，東漢孫敬就不會在儒學盛行的漢朝成為當世大儒；倘若沒有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會成為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩仙”。倘若沒有“勇於登攀”的信念，就不會有大唐的“貞觀之治”“天朝上國”。
“不忘初心守信念，牢記使命勇攀登”在當代得到傳承。
有了攀登的.信念，才有“兩彈一星”設計者鄧稼先帶領科技人員勇攀核事業的高峰，解決了核事業從無到有的現狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦醫學事業的高峰，才有青蒿素的誕生，為人類抗瘧疾、抗癌巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無名到世界周知，成為通訊事業的領頭羊；有了攀登的信念，才終將會有我國“中華民族復興夢”的實現。
先輩為我們樹立了榜樣，作為新青年，我們要傳承並弘揚攀登。如此方能實現自己的理想，方能為國家貢獻自己的一份力量，方能不負祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅守信念、勇於攀登的夏伯渝學習，心懷信念，不忘初心，實現自我價值和社會價值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊員羅則學習，心懷家國，我將無我，只有國旗。
這正是：不忘初心守信念，牢記使命勇登攀。
我的演講完畢，謝謝大家！
使命演講稿範文 篇4
各位領導、同事：
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講台綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言佳句：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陝中學是一所煥發著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞台，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想跟堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求跟腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作為教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講台的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之餘的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由於自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨幹教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。於是，我每次聽課後，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，並自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格跟品德。記得我剛當班主任時，心裡有些忐忑跟擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善於學習，善於探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對跟處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況跟個人性格，循循善誘，幫助學困生跟貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間裡我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛鍊，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學跟班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鑽研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿鬥志。我相信，只要我們勇於嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建築師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三隻講台的那一刻，我就將它作為我一生的舞台。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了台下的觀眾——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陝未來的希望。
青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先。在寧陝中學這個廣闊的舞台上，我將發揚寧中精神，以前輩跟骨幹教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習跟歷煉，在三尺講台上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!
使命演講稿範文 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是為考試而通宵複習的執著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。
那么請你們捫心自問一下你的夢想是什麼？有人肯定要說我要做企業家，做政客，做什麼什麼的，其實夢想不一定非要聽起來多么高大上，我也可以說我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞於啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。
但我們一定要敢於去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。
為夢想，致青春。我們首先得確定自己的夢想是什麼，我們才能知道自己該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。
夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。
既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢想嗎？站在岸上學不會游泳，宅在寢室也實現不了夢想。
假如你能敢於走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢想，於是乎，你能發現，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發你內心的共鳴。
俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口划過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
我的演講到此結束！謝謝大家！
使命演講稿範文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
記得李校長曾經在青年教師座談會上講過：青年教師是我們的財富，是學校的新鮮血液。我們會創造更多機會和平台讓青年教師展示才華。作為青年應該學會感恩，勇敢的擔當責任，只有這樣才可以更好的把握你們現在的青春年華。年，在抗擊冰凍雪災中，有一句感人肺腑的話：“有愛就有感動，感動是一種責任！”突如其來的汶川特大地震和舟曲土石流災害讓13億人緊緊相連，愛和責任的力量讓我們變得無比強大，對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求、對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執著。
青年教師是學校一個活力無限的群體，承載著學校和社會的無限期望。年輕的我們沒有理由止步徘徊，迷茫於眼前的浮雲，我們更應該懷著一顆熱忱的心，從現在做起，從小事做起， 我們應該學會感恩，用感恩的心去體驗生活。我們要感恩學校，給我們了一個自由飛翔的空間。我們要感恩老師，給我們無窮的支持和力量。我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。我們要感恩同事，對我們的無私支持和幫助；有愛就有感恩，只有懂得了感恩才會給我們帶來擔當責任的勇氣和意志。我們要學會感恩，因為感恩之心，去擔當責任，去明確自己的奮鬥目標。現在的我們必須明確自己的奮鬥目標，只有這樣才會充滿奮鬥的動力。我們懷抱感恩之心，將責任付諸行動，從今天做起，從一點一滴做起，用自己的行動去踐行生命的價值。勵志需要我們懷抱一顆感恩的心，更需要我們擔當責任，將感恩之心內化
為自己的責任意識，去踐行，去發現。不要幻想自己的未來，未來把握在我們自己手裡，我們需要用踏踏實實的行動去實現我們的理想目標。學會感恩，擔當責任，讓我們馬上行動起來，給自己一個正確的定位奮發圖強，立志成才。
使命演講稿範文 篇7
如果你曾讀過魯迅，你就會明白他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標;如果你曾讀過陳小邛，你就會體會她是怎樣獨自在艱險的叢林中尋找隱秘部落;如果你曾讀過葛洲壩的歷史，你就會感嘆，靠著人力挑運的方式是怎樣築成的萬里長江第一壩，那可是葛洲壩人用不懈追求和堅強毅力譜出的芳華!正如習近平總書記曾經強調過“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記當初為什麼出發。”同樣，一個人如果有了堅定不移的目標，並且朝著這個目標堅持不懈、腳踏實地去奮鬥、去進取，那么才能遇見最好的自己。
我們都知道革命導師馬克思，他在一百年多前發表了影響世界的著作《資本論》，你可知道他曾經為了寫關於勞工法的二十來頁的文章，踏遍了所有的圖書館，翻閱了所有的書籍，深入研究英國與蘇格蘭調查委員會和工廠視察員的藍皮書，在他的執著下，連英國博物館的地板上都留下了他不滅的印跡。
偉大領袖毛澤東正是如此，年青時的他為了解救中國於水深火熱之中，讀遍百家書卷、探索救國之路。他說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他每天堅持第一個跨進圖書館，又是在管理員的催促下最後一個戀戀不捨地離開。在師範學校讀書的幾年裡，在溫飽得不到保障的情況下，卻用三分之一的開支用在了購書和閱讀上。毛主席用實際行動告訴我們“不忘初心、腳踏實地”的重要性。
如果說這都是偉人的境界，那我要說，在我的身邊也有一群平凡卻偉大的人。
商貿公司藥品經營部，就是一支身著粉色工裝、能打善戰的“娘子軍”，她們秉承“愛心誠心放心的“三心”的工作態度和“服務重於一切”的經營理念對待每一位顧客。她們多已成人妻、為人母，上有老，下有小，不斷接受工作與生活的雙重考驗。
即使這樣，她們也沒有放棄學習和追求，不斷提升綜合能力素質。工作時，她們不畏辛苦盡職盡責;生活中，她們積極向上健康陽光;學習上，更是用心良苦，積累所有的碎片時間來完成，她們不斷刷新自己的高度，現已有5人取得了國家執業藥師證……
正是因為她們堅守初心和腳踏實地的人生態度，藥品經營部多次被評為“消費者滿意單位”“宜昌市文明示範藥店”“集團公司巾幗文明崗”等榮譽稱號，特別是在20__年度成功創建了“湖北省女職工建功立業標兵崗”，這可是成為集團公司唯一一家獲此殊榮的單位。
我驕傲!我自豪!身邊有這樣一群優秀的人時刻影響著我，常葆激情爭上流，擼起袖子加油乾!特別是在公司轉型升級的關鍵時期，大家都懷有同樣的情懷，用忠誠和奉獻踐行著葛洲壩人的使命，用熱情和擔當詮釋著共產黨人的初心。
朋友們，新時代在呼喚我們，新征程需要我們：不忘初心，千磨萬擊還堅勁;腳踏實地，扶搖而上九萬里!
使命演講稿範文 篇8
你們好！
我今天演講的題目是《青春不負年華》。青春，是一個積極向上的時期，也是我們一生中最期待停留的時期，青春，承載著我們的夢想，期待，不管在任何艱難的時刻，我們都願意拼盡全力。
青春不負年華。在春節期間，這群被戲稱為最具有的新青年義無反顧的匯入抗疫大軍中，披上白衣，他們就是捍衛生命健康的天使······當國家需要他們時，這群青年沒有退宿，反迎難而上。其實，越來越多的90後甚至我們00後，在各行各業大展身手，挑大樑，擔主角，把奮鬥作為我們青春的底色。
我們作為青少年，應在自己的青春里書寫一份屬於我們自己的精彩章。在青春歲月里，怎樣讓自己的人生過得有意義，值得我們每一個人認真思索。其實很簡單，放眼未來的同時，更要立足當下。盛年不重來，一日難再晨，青春就是用來奮鬥的，為了不讓以後的自己後悔，就該竭盡全力為自己拼一把，青春不負年華。
青春，是一個五彩的世界，在這個世界中，沒有什麼是不可能的，每個人都有他的夢想，即使是卑微的生命也會有光芒的折射。北大保全小哥，用書籍盛滿自己的青春，他們雖然是保全，但他們在閒余的時間裡學習，近年來，共有30多個保全考上了北大，同學生們共同學習，他們用奮鬥圖寫了自己的青春，青春不負年華。
躬逢盛世，我們有更多的機會選擇成就自己，但是，我們也更應該保有赤子之心，因為沒有偉大的祖國作為支撐，何談個人理想？我們都應該知道，所有的釋放與成長，都與國家的穩定，安全，發展緊密相聯，我們應立志成為國家的棟樑。在日常生活中做事要思考，交友要慎重，學習有目標，人生有規劃，日後才能為實現中華民族的偉大復興奉獻己的一份力量，青春不負年華。
我們作為00後，應把奮鬥作為我們青春的底色，就算不能成為火炬，也要成為螢火，昂揚向上，高唱青春之歌，綻放青春光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
使命演講稿範文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
儀式在師生高聲齊唱國歌中拉開序幕。隨後，教師代表1705班班主任劉魁老師作了題為《逐夢青春，勇於拼搏》的國旗下講話，他說，我們願全力以赴，傾其所有，把自己當作一個行將參加高考的學生一樣與你們一道並肩戰爭、風雨同船。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。他向即將高考的高三學子提出四點建議：應把“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”當作堅定的信念；應把“千淘萬漉雖辛勞，吹盡狂沙始到金”當作為奮鬥的歷程；應把“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”當作為終極的目標；應把“丹墀對策三千字，金榜題名五色春”當作為高考後的喜悅。要相信，現在的每滴汗水和每份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在七月破繭而出，在夢想的舞台上，綻放異彩！
接著，1705班的黃瑞軒同學就如何做新時代的善學青年作了發言。他說，學習的最佳態度是勤於學習、善於學習，在追夢的路上，只有不斷學習，不斷更新，才能早日迎來中華民族的偉大復興。他建議同學們，我們不但要勤於學習，還要善於學習，“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”只有運用智慧的頭腦，緊貼時代的脈搏，不斷更新知識，為自己注入新鮮的血液，呼吸最新鮮的空氣，才能不負青春韶華！
儀式結束後，同學們紛紛表示，聽了劉魁老師和黃瑞軒同學的講話後，更加堅定了迎戰高考的決心，在剩下的57天高中時光里，會繼續只爭朝夕，奮發向上，不負眾望，給父母和恩師交上一份滿意的高考答卷。
使命演講稿範文 篇10
親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春無悔》。
青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園裡，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！
大家好，今天我要演講的題目是《讓青春無悔》。
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，#會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網路評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
使命演講稿範文 篇11
大家好!
一棵小樹，如果不經過奮鬥，就不可能根深葉茂，聳入雲天;一朵梅花，如果不經過奮鬥，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮鬥，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮鬥又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最後他被人譽為“書聖”。
這不正是一個奮鬥後取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮鬥的經歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之餘，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。
後來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上台主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在台下。頓時，我的心像揣著一隻兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什麼了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束後，老師誇我第一次主持表現得不錯，以後還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮鬥了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反覆練習，課餘時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮鬥的結果嗎?
冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自於奮鬥，幸福都是奮鬥來的。
使命演講稿範文 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鮮花怒放，柳枝吐新芽；雄鷹高飛，春水泛微瀾。青，一個生機勃勃的日子，春，一個萬物萌發的季節。青春，一個由許多奮鬥的日子組成的季節。
花朵要想綻放出最美的姿態，需要接受大自然的養分，儲藏能量；雛鷹要凌空展翅、翼搏雲天，就需在苦練本領，遭受斷骨之痛；同樣，人的青春，需要不斷奮鬥，奮鬥的青春，最美，最精彩!
誰的青春不奮鬥?“少壯不努力，老大徒傷悲”。此乃千古至理之句也，古人以此告誡後人。
誰的青春不奮鬥?“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。閉上眼，我們完全可以想像一位年邁老人在桌前對著青燈黃卷吃力苦讀時的辛酸場景。前車之鑑，實在不可重蹈!
誰的青春不奮鬥?偉大領袖毛主席寫下過這樣的詩句：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。而那時的他才17歲。那時的他是一個17歲的未成年啊!相比之下，現在那些聽著流行歌曲、整天醉生夢死的年輕一代、那些被女性化的男生，還有那些偽裝強悍的女漢子們活的多么空虛、多么可悲!
誰的青春不奮鬥?我記憶中羅中立先生的《父親》是第一幅給我深深震撼的油畫。有時候我感到很累，很累。但是我選擇堅持，因為在我心中有偉大的父母的形象，讓我感動，讓我流淚，鼓勵著我堅持奮鬥!我相信每一個孩子心中都有著父母偉大的身影，閉上眼，想想父母，想想那些為了我們受盡了委屈的父母，他們為什麼在不惑之年更添許多白髮?我們能給他們什麼?其實他們需要的不多，他們只是希望自己的孩子有出息、將來能生活得更好，僅此而已!現在的我們拿什麼回報?我想只有靠我們努力奮鬥來回報而已!
誰的青春不奮鬥?人的一生，如已燃之煙花，易冷易逝而已!百年之後，我們能留給後代什麼?是自己“中流擊水，浪遏飛舟”的光輝征程還是“往事不堪回首”的墮落時光?
誰的青春不奮鬥?臧克家的文章《有的人》告訴我們人生意義不在乎生命有多么長久，重要的是有意義、有價值。即使是易冷煙花。也有它的精彩，有它的價值，讓世人銘記!故而筆者認為，奮鬥的人才是有意義的，有價值的。
花朵，汲取營養，只為那綻放的短暫時光；雛鷹，忍受磨難，只為那雄壯的凌空一擊!
青春，努力奮鬥，只為迎接那人生最燦爛的陽光!
使命演講稿範文 篇13
老師們同學們：
大家上午好：今天我演講的題目是《保護校園環境，共建綠色家園》。
學校是教育人的地方，育人的過程不僅在於課堂知識的傳授而人才品格情操的培養則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用.校園環境是保證我們學習的必要條件。
"空氣清新環境整潔樓房林立綠樹環抱"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣還要不斷增強對校園的環境保護意識使我們樹立"校園是我家衛生靠大家"的思想意識從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實做好平時衛生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感促進師生能自覺維護校園環境衛生愛護校園公共設施能自覺做到不亂扔亂倒亂吐亂畫亂張貼.營造人人愛綠化講衛生人人愛校園的良好氛圍創造宜人環境.為創建一個真正衛生綠色的校園而努力.
我們學生是"天之驕子"是民族的希望是祖國的未來肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設我們應該從我做起從小事做起從身邊做起從現在做起應該自覺行動.我們一直在努力但愛護環境美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生舉止得體在於一時的情緒並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如班級指示牌消防指示燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評我們在提高自身的品德修養方面是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省我們至少經過九年多的教育本是民族的未來祖國的希望為什麼聚焦於我們身上的目光還包含著如此多的失望。那么我們是不是應該行動起來在批評吸收的基礎上從新做起創建校園文明提高品德修養養成文明衛生習慣作一名"紳士"型學生。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光、吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，乾淨整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多么得幸福!
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身於一個整潔優雅的校園環境中。
要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。
所以，我向全校的師生們提幾點建議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學;
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;
同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衛生整潔的校園一個綠色文明的校園一個意蘊多姿的校園一個人文氣息濃厚的校園一個人與自然和諧共處的校園一個與時俱進的校園而努力.老師們同學們讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。
使命演講稿範文 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
人生，是一場旅行，會途經風景各異的驛站。高中是最短暫易逝的一程，也是最絢爛美麗的站台。此處，我迷戀她的青春飛揚，也承受著她的五光十色折射的應接不暇之感，仍不忘騎著夢想奔赴遠方，以不負今生倉促的年華。
有人說：“在時間的長河裡，青春如流星一閃即逝;在現實的夾縫裡，青春如風乾的紙片脆弱嬌美。”但我以為：只要她的主人擦乾眼淚拂去傷感，懷揣夢想日夜兼程，便能對決時間的長河和現實的夾縫，讓青春無淚，也無悔;讓青春永駐且彌香。
董仲舒年少時研究《春秋》，在他人或吟風弄月，或尋芳嘆幽，享受大好時光時，他堅定如一，讀書治學，三年間目不窺園，在學識和德行上讓眾人“皆師身之”;李密少年時感嘆時光易逝，拜師途中，以《漢書》懸於牛角之上，邊走邊讀，不願荒度青春;宋濂少時求師，“負篋曳屣行深山巨谷”仍樂在其中，為其日後成為明代“開國文臣之首”打下了堅實的基礎。古之成大事者，無不在短暫的青春時期不懈努力奮鬥為自己成長積澱資本，最終成就人生的無悔。
喬治·桑說過：“少年從不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風景。”風景再多、誘惑再大又如何?與其埋怨、感傷，追他人之責，不如讓青春在奮鬥中前行，在砥礪中成長，掌自己的人生之舵。
高中驛站的現代青年，更應當盈夢想於懷，立高遠之志，擔家國之任，負公民之責，腳踏實地過好每一個今天。
曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”責任擔當是時代的呼喚，更是每個人精神升華的必需。“雜交水稻之父”袁隆平以對國家民族乃至全世界的責任擔當，用畢生心愿讓人民脫離飢餓;屠呦呦及其團隊嘔心瀝血研究青蒿素;中國維和人員冒著紛飛戰火毅然奔赴異國他鄉……古往今來的仁人志士無不秉承著責任擔當精神，積極造福著人類。
從每節課的積極投入開始，從每一天的學習總結反思開始，時刻與老師傳授的知識無縫對接，才算是做到了對課業的盡心盡力，這才是我們新學期應有的態度。肩上沉甸甸的分量，不允許我們顧左右而言它。
“青春是不久藏的東西”，這是莎士比亞的感慨;青春雖倉促，奮鬥方無悔，這應是每個鐵血男兒的青春誓言！
讓我們——揮鞭策馬啟程，逐夢不負韶華！
使命演講稿範文 篇15
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：《珍惜青春，開創未來》。
今天，是“五四”青年節，在這裡，我們緬懷先輩的豐功偉績，並把“五四”精神和時代精神緊密的結合起來，將其發揚光大。
所謂“五四”精神，可以用8個字來概括：愛國、民主、進步、科學。而最重要的，就是愛國。我們作為青少年，要發揚“五四”精神，要勇於實踐，大膽創新。沒有無畏的開拓者，就沒有我們現在的生活。開拓、前進，是我們時代的推進。只有開拓、只有創造，我們青少年才能前不負古人，後無愧來者。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個開發中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
最後，我想對在場的每位同學說，讓我們珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，勤鑽專業，刻苦學習。發揚“五四”精神，讓我們的青春燃燒的更加燦爛！
謝謝大家！
使命演講稿範文 篇16
尊敬的各位、老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《以夢為馬不負青春》。雄鷹要學會逆風展翅，才能自由地翱翔於藍天;駿馬要學會不畏遠方，才能自由地馳騁於草原;而我們，要敢於逐夢，才能不負大好的青春。
我們都是世間蹣跚而行的趕路人，中國台灣作家三毛曾說過這樣一句話:“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪。”這個能讓心棲息的地方，它就是我們的夢想。夢想是石，能敲出星星之火;夢想是火，能點燃熄滅的燈;夢想是燈，能照亮夜行的路;夢想是路，能引你走向遠方。
正如高爾基說的那樣：世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。的確如此，青春是李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄；青春是孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。
然而你是否思索過我們的青春該如何度過？什麼樣的青春最值得回憶？
使命演講稿範文 篇17
尊敬的各位：
您們好！
“青春”是作家閃光的語言，青春是戰士沸騰的熱血，青春是明星在舞台上熱情洋溢的歌聲，青春，令多少人陶醉！醫生說：治病救人的青春最美麗，警察說：保一方平安的青春最美麗，科學家說：實驗室里埋頭研究搞發明的青春最美麗，我要大聲說：奮鬥的青春最美麗！
青春如同一株無人問津的小草，靜悄悄地經歷一場風吹雨打後，盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。從一株默默無聞的小草到綻放出令人驚嘆花朵，奮鬥的過程，是最令人感動的。一樣的青春，不一樣的光芒，青春在奮鬥中才是最美麗的！
我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條！奮鬥是我們榜樣！達·文西曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看著有些同學們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著有些同學們奇裝異服，吃喝玩樂，我也曾動搖，所以導致我的成績此起彼伏，漂浮不定。每當彷徨時，我便想起了，努力筆耕奮鬥不止的魯迅，想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我彷徨時，一個個奮發向上的榜樣在我眼前浮動，有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗！
奉獻的青春會閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴！奮鬥的青春最美麗！奮鬥的青春譜寫出一曲曲動人的詩！是奮鬥不止讓越王勾踐臥薪嘗膽，在失敗中奮起，是奮鬥不止的步伐讓愛因斯坦完成了一項項的發明，造福人類，照亮人間！是奮鬥的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學獎！又是奮鬥不止的節奏，催促著新一代，催促我們時刻努力，在發展，在前進，需要我們青年一代的努力，的騰飛需要我們去奮鬥，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮鬥的青春更加美麗！
成績不理想，我會在題海里遨遊，學習有困難，我會在老師同學裡詢問，虛心請教，體育成績拉後腿，我會在操場裡不斷鍛鍊，我相信“辦法總比困難多”，當惡魔與天使在發生矛盾時，天使總是勝利的一方。每當在學習上取得進步，我會很開心，付出了汗水後，當我在競賽中獲獎時，我深深感受到鑽研後成功的喜悅。感受到奮鬥的樂趣！奮鬥的青春是多么迷人，奮鬥的青春是多么快樂，奮鬥的青春是多么美麗！
“一樣的青春，不一樣的路”，一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主，在發展，在前進，需要我們青年一代的努力，的騰飛需要我們去奮鬥，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮鬥的青春更加美麗！讓我們以飽滿的熱情去開創我們的未來，為了我們美麗的青春奮鬥吧！