國小管理制度彙編 篇1
一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記註冊,便於借取使用。
二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據損壞程度、性質作出賠償決定。
四、體育教師有責任經常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的'器材須經管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。
五、室內保持乾燥,經常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記後歸還器材室,如有發現器材數量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛領導同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協同總務處清查器材。
國小管理制度彙編 篇2
一條為保證現實班組工作現場秩序，消除管理和工作中的失誤，防止事故發生，特制定本管理制度。
二條班組現場管理需要要遵循“s”原理：整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（setketsu）、素養（shitsuke）、安全（secuity）、節約（saving）。
三條為加強辦公室的管理，維持正常工作次序的工作環境，樹立網路維護中心員工的良好形象，故依照公司相關規定辦公室管理制度:
（一）上班時間：上午：—：，下午：—：。如有特殊原因請假或外出辦公，必須向直接主管請示，批准後方可請假和外出。
（二）上班之前要打掃衛生，整理辦公檯面。
（三）工作期間員工應穿戴正解、嚴禁穿拖鞋、背心入內。
（四）辦公室內工作用品、資料、財務應排放整齊，不準推放私人物品。
（五）晚上工作人員無特殊情況，不得在辦公室逗留：
四條為了做好現場維護工作的精細化管理，使基站現場維護工作走上日常化、正規化，確保基站現場維護工作進一步規範，特定製維護人員現場管理制度。
（一）應按照度、月度作業計畫的規定，按時對基站現場維護工作。
（二）外出進行基站維護應保持良好的個人衛生習慣，必須佩戴工號牌。
（三）維護人員進去基站，首先應在機房出入登記本上按要求進行登記，然後才開始工作。
（四）維護人員進入機房，首先應觀察機房的基礎環境有無異常，填好記錄。
（五）維護人員對基站進行巡視巡檢時，發現問題及時處理，處理不了，必須將問題記錄，以便問題匯總後部門處理，並跟蹤處理。
五條考核
（一）為違法辦公室管理制度的員工予以考核。
（二）對在公司、部門或班組的現場管理巡檢時發現問題的員工予以考核。
國小管理制度彙編 篇3
1.班組要按照分場的`獎金分配方案制定本班組的分配細則。
2.堅持多勞多得，獎勤罰懶，按勞分配的原則，對在工作中任勞任怨，埋頭苦幹，貢獻大的人員，獎金要傾斜。
3.堅持按分場制定的獎金核算標準，獎勵明確，扣罰嚴格。
4.獎金數目公開，上級嘉獎、兌現本人，哪一項違章罰款也逐一兌現於相關聯的責任人。
5.文明衛生責任制落實到個人，發生罰款按責任人兌現。
6.違反勞動紀律，罰款全部由個人承擔。
7.違反操作規程要求及習貫性違章從嚴處罰。
8.各項工作方面的罰款，分清責任落實個人名下，班務方面發生罰款，落實到負責人。
9.定期召開民主會，討論獎金分配是否合理，存在問題及時糾正。
10.班組民主管理的日常活動由班長主持，民主生活員記錄，主要針對班組日常工工作任務，工效和指標完成情況，對班組內外部考核等事務進行討論。
11.班長要充分聽取組員的意見和建議，使人人參與班組管理，在工作中相互監督。不論誰出現問題，人人都有批評和提出考核的權利。
12.實行班務公開，將員工的工作量、出勤情況、獎懲情況、自有資金使用、工資表、先進的評選、工具發放等關係到位員工切身利益的問題全部公布上牆，自覺接受員工監督，體現人本管理的理念。
13.發展班組民主，使大家互相信任，互相協作，使班組內部更加和諧。
14.班組民主原則：個人服從班組，少數服從多數，班組服從分場和公司，集體關注個體。