小學生自我介紹卡 篇1
熟悉我的人，都知道我是個開朗的女孩，今年已經度過了12個“六一”兒童節。
瞧！我有一頭烏黑的頭髮，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下襯托著一張能說會道的嘴巴，常常是沒說幾句話就能讓我對面的人樂翻天。
我在班上的學習一直處於前列，因為我開朗的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。
我不僅朋友多，而且興趣愛好也不少。我喜歡幽默，所以，我每次逛書店，都不忘記另外給自己買上幾本關於笑話的書，而且到哪裡總愛隨身帶著一本，媽媽經常說我是“書公子”，就這樣，我今天看一點，明天看一點，肚子裡的笑話也就越積越多。可以說，我的童年就是在書海中度過的。現在我家就象一座“小圖書館”，到處都是書，連廁所里也不放過。我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩大格櫥。我常常自我欣賞，在心裡說自己有很多幽默細胞，而且，細胞生細胞，會越來越多喔。
可是，我有個壞毛病，晚上放學回家，因為看書而誤了其他的作業，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止，要學會安排自己的時間。”
記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實是在偷偷看書，媽媽在外面催我快點，否則要遲到，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答：“再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點不舒服。”其實我是想把一個故事看完，結果給媽媽發現了，這下把媽媽給惹火了，她伸手要打我，我才依依不捨地放下了書。
哈哈，這就是我，一個愛看書愛講笑話的小姑娘！你喜歡和我做朋友嗎！
小學生自我介紹卡 篇2
一、內容分析
三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優點和缺點。總之，要抓住自己的特點來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改。
二、學情分析
經過一、二年級的學習，三年級的學生已經打下了一定的語文學習的基礎，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。國小階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學生學習寫話，中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作，“習作”對於他們來說是個較陌生的領域。小學生的好奇心特彆強烈，中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內部動機，一般說來, 學習動機越高, 學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善於開發和利用學生的好奇心,創設情境, 激發學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關鍵期，他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心，讓我們的學生愛上習作，學會習作。
三、教學目標
《語文課程標準》對第二學段的習作提出：“留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容”“願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂”“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習作教學目標定位為：
1、創設情境，激發學生習作的興趣，拓展思路，使每個學生有的寫，樂於表達。
2、使學生知道抓住特點，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導學生學習修改習作，願意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習作水平。
教學重點：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優缺點等，抓住重點來寫。
2、在具體介紹本人時，注意突出一兩方面的特點。
教學難點：
抓住本人與眾不同的特點來寫，用具體的事例寫生動。
四、教學準備
多媒體課件
五、教學過程
一、情景導入，激發興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創新作文學院新近成立，特向三年級×班聘請新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學們積極參加。（寫好後請交給×老師，由他轉交。）
2、老師向學生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點。
師：同學們有興趣嗎？哪些同學想報名參加？
（通過一則招聘啟示，提高學生的學習興趣，減少對習作的畏懼感，很自然導入到習作指導教學中。）
二、師生共議，了解習作方法
1、想一想，你準備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學們聽一聽。
3、老師根據學生的發言，總結出自我介紹可以寫些什麼：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
（習作指導打破老師講，學生被動接受的模式，由學生先說準備怎樣介紹，老師再從學生的發言中總結出寫自我介紹的一般方法。如此設計教學就是要把學生自然引導到習作中，同時由說向寫過渡，便於突破難點。）
三、學生動筆，完成習作
1、師：想應聘的同學趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學生打草稿，教師巡視，便於發現有特點的習作，做集體交流。
四、習作交流，共同提高
1、4－－5名學生讀習作，學生評議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑑，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結後，分小組交流評議。
3、根據剛才的小組同學的意見，修改你的習作。
（習作修改是習作過程中十分重要的的一環。這樣的教學設計，大家在相互的學習中，以表達能力強的同學帶動表達能力弱的同學，共同提高寫作水平。同時培養學生與人合作的意識，培養虛心接受別人意見的品質。）
五、謄寫習作，樂享成果
請同學們把修改好的習作工工整整地謄抄下來交給老師。下節課我們將給被聘用的同學頒發聘書。
我所設計的這個習作教學需要兩個課時。整個教學模擬現實生活，給學生以真實的效果，激發學生學習的積極性。因為三年級學生剛進入習作，困難是不言而喻的。我所設計的教學打破傳統模式，放手讓學生自主作文，給學生創造了一個自由馳騁的空間。
小學生自我介紹卡 篇3
我長著一雙水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！彎彎的眉毛，黑黑的；圓圓的臉蛋，胖乎乎的；想認識我嗎？
我叫梁媛，今年九周歲。我出生在美麗的冰城――哈爾濱。在哈爾濱師範附屬國小四年二班讀書。我在班級擔任中隊長，在學校擔任大隊部學習委員，學校紅領巾廣播站編輯兼主持人。《學生之友》雜誌社高級小記者。
我的愛好廣泛，喜歡寫作，多次獲得全國獎項。喜歡國畫，雖然學習時間不長，但是每次畫畫，我都是認認真真，努力畫好。我相信功夫不負有心人，總有一天，我會畫出令大家滿意的作品。每天我都會坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚的琴聲在我的房間裡迴蕩，我快樂極！
我是一個堅強的女孩。記得在學校里有一個同學把我給絆倒，膝蓋都青，我忍住淚水沒有哭，而是自己慢慢地站起來，堅強地走進教室。
我在班級學習優秀，學習成績一直名列前茅，這都是我上課認真聽講，課後勤于思考得來的。在班級里，我團結同學，樂於幫助同學，好多同學把我當成知心姐姐，有什麼話都願意跟我說，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會都很成功，從而鍛鍊我，提高自己的組織能力。
每個人都不是十全十美的，我也有缺點和不足。考試的時候，有時也馬虎，老師和家長都批評過我。還有，媽媽說我學習不主動，以後我要學會嚴格要求自己，改掉缺點，全面發展，更上一層樓！
這就是我，一個有缺點也有優點的女孩子，希望大家和我成為好朋友！
小學生自我介紹卡 篇4
一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說會道的小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。
有一次，老師布置一個綜合作業，要我們去採訪一下愛吸菸的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍採訪的過程。突然，我想：這樣空手採訪爸爸有點不大好。我的'小腦袋一轉想到辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，說：“我已經準備好。”媽媽笑笑說：“你真會廢物利用呀。”
在我和媽媽的指點下，找出相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的說：“我想出辦法，先把這段資料列印下來，然後媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在後面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得嗎？”媽媽爸爸聽，直點頭稱讚說：“我們怎么沒想到呢？多虧你腦袋機靈，以後再也不小瞧你的小腦袋。”就這樣，我們的採訪很順利的完成，還得到老師同學們的讚揚。我高興地摸著小腦袋，心裡說：“小腦子今天算你夠厲害！”想著，又拍幾下小腦袋。
哈哈！這就是一個又機靈又聰明的我，你們說呢？
小學生自我介紹卡 篇5
我叫，初來乍到，希望與你們多多溝通。我是一個活潑開郎的小女孩。
我的學習成績還行，就是有點偏科，所以每次學校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發布出來，總是一科得獎。我樂於助人，當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們。我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閒暇時或課餘時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄雲外去，陶醉在音樂里。
小學生自我介紹卡 篇6
大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲，體重30千克，身高1、46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。
我喜歡穿褲子，因為我認為褲子比裙子涼快，所以我喜歡穿褲子。
我喜歡畫畫，因為畫畫能使我放鬆，所以我喜歡畫畫。
我的愛好廣泛，除喜歡畫畫以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書、說好聽的算是全面發展。
怎么樣，聽我的介紹，你一定對我有解，想和我做朋友嗎？
小學生自我介紹卡 篇7
我是一個普普通通的小女孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑上架著一副粉紅色的眼鏡，看上去是一個很文靜的小女孩。我喜歡讀書、跳舞，更喜歡嘗試一切新鮮的事物。
別看我長得很文靜，但有時我卻是一個張狂、霸道的小女孩。在家裡，我喜歡和爸爸一起打鬧。小時候，我是時常在爸爸的脖子上，無憂無慮地玩耍，也時常把家裡搞得一團亂。好像整個天地都是我自己的。每到吃完晚飯看電視時，我總喜歡和爸爸把遙控器搶來搶去，我是搶不到遙控器決不罷休，知道遙控器摔到地上為止。
記得有一次，我在爸爸睡覺時，把兩顆葡萄塞到了爸爸的鼻子裡，爸爸發現了，便追著我滿屋子跑，我覺得有趣極了。直到現在，我回到家的第一件事情，就是和爸爸大鬧一場。但在學校里，我卻判若兩人。那張狂、霸道的我全都拋到了九霄雲外，頓時變成了一個文靜、淑女的我。
小學生自我介紹卡 篇8
我是x人。我是一名身材不算高的小男孩。我愛穿一身運動服，腳蹬一雙運動鞋。我非常愛打桌球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我還是忍不住去打桌球。
就因為打桌球，弄的家人到處亂找我。那天下午我和杜甫煬一起玩，然後就和他去打桌球了，我也忘了告訴姥姥我去打球了。當我打球的時候姥姥、媽媽都在不停的找我。我打完桌球時，姥姥找到了我。
我就是這么一個人。
我是河南省鶴壁人。我是一名身材不算高的小男孩。我愛穿一身運動服，腳蹬一雙運動鞋。我非常愛打桌球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我還是忍不住去打桌球。
就因為打桌球，弄的家人到處亂找我。那天下午我和杜甫煬一起玩，然後就和他去打桌球了，我也忘了告訴姥姥我去打球了。當我打球的時候姥姥、媽媽都在不停的找我。我打完桌球時，姥姥找到了我。
我就是這么一個人。
小學生自我介紹卡 篇9
小學生自我介紹一
大家好，我叫，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛，媽媽說，我的臉特別像爸爸。
我是一個活潑又膽小的小男孩，每當我一個人在家裡都覺得害怕。
晚上睡覺的時候，只要一聽到外面的聲音，就會害怕。有一次，我躺在床上睡覺。這時，外面傳來一種呼呼呼的聲音，心裡想，天啊！小偷來了，我把被子蓋在頭上，心在跳上跳下，忍不住喊： 媽媽呀！救命啊！有小偷啊！媽媽飛快地跑過來問： 怎么了，我害怕地說道： 有小偷在砸窗戶啊，媽媽放心地回答： 那是風吹來的聲音啊。聽了媽媽的話，我才放下心來，安靜的睡著了。
我真是一個可愛又膽小的的男孩子。
我就是我自己。
小學生自我介紹二
我的名字叫，今年10歲了。我有一個靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個人站在很遠的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽見。
我有一個缺點，那就是粗心大意。有一次，我做錯了一道題，但是我沒發覺，於是我就糊裡糊塗地把作業交給老師，老師批評了我。
我的愛好是畫畫。每當我看見好看的畫，我就忍不住拿起筆，把它畫了下來。我畫的很認真，同學們都誇我是 小畫家 。我打算讓媽媽送我去美術班學習，因為我的夢想就是當一名畫家。
我要把粗心大意的缺點改掉，學習別人的優點，取長補短，爭取早日實現我的夢想。
小學生自我介紹三
我叫，今年8歲，在長南路國小讀二年級。
我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短髮，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛眯成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。
我有一個最好的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦遊戲，不過，我們知道掌握時間。我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會儘量改正。
我很愛交朋友，你願意和我做朋友嗎？
小學生自我介紹四
大家好！我叫，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就眯成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的'嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了！
我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小夥伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真的沒有聽到。”爸爸摸著我的頭，笑著說：“你真是個小書迷！”
我是一個愛勞動的孩子。在家裡，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面乾。在學校值日，我總是第一個行動，幹完我們組的任務，再幫助別的組乾。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現後會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閒下來，我就會不知不覺地伸進嘴裡吸起來。媽媽經常說：“吮吸指頭不衛生，會傳染細菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你願意和我交朋友嗎？
小學生自我介紹五
我是廣昌實驗國小三年級六班的，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙後我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西遊記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都誇我是畫畫小天才。
我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
小學生自我介紹六
大家好！我叫，今年8歲半了，我在市一小讀書，是一名少先隊員。
我有一張圓圓的臉蛋，一雙不大不小的眼睛，還有一頭烏黑髮亮的頭髮。爸爸媽媽說我不長個兒，可我總覺得我長個了，要不，每過一年，媽媽總會拿著我穿過的衣服說：“唉！又小了。”
我的愛好可多了。比如：畫畫、唱歌、跳舞、游泳，其中，我最喜歡的就是畫畫，一有空我就會在白紙上勾勾畫畫。
我有優點，可也有缺點，我的缺點就是：考試時我經常馬虎，而且我沒有自信，明明這一題我做對了，可是我想著想著就改錯了。
當媽媽不高興時，我就會和她聊會天，使她高興起來，怎么樣，我是不是一個懂事的小孩？
你們了解我了嗎？想不想和我交朋友啊？
小學生自我介紹七
你瞧，鏡子裡出現了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留著個小平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。 我叫，人送外號“大熊貓”。
我今年十三歲，在海鹽縣三毛國小讀六年級。我性格活潑開朗，平易近人，爰交朋友，我有許多愛好，如打桌球、打網球但我最大的特點還是幽默風趣、自高自大。 有一次，上美術課，舒老師布置的內容是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂塗一氣。下課鈴響了，一幅“驚天動地”的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——“熊貓打狗記”。我拿起這幅作品，在班裡到處炫耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。於是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然後做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準”聽了他的“讚美”後，我更高興了，自我陶醉起來，對於我這種天才少年，小菜一碟！我還對王喆彬說：“小子，要不要拜師啊？你可以優惠喔！嫉妒說一聲，不要藏在心裡！”我們倆一起笑了。
當然，我也有缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤傲，自稱人中豪傑的這么一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長！
小學生自我介紹八
大家好，我的名字叫，今年9 歲，我是個男孩。我現在在天河區有名的華陽國小讀三年級。我的呢稱叫冰龍，每年的10月5日是我的生日。
我的外貌很特別，我有兩條烏黑的眉毛，就像小鳥的翅膀。眉毛下面長著一雙透亮的大眼睛。我還有一個小小的鼻子。有一張有時會讓我開心，有時會讓我傷心的大嘴巴。我的呢稱是因為在冬天的時候，我的手腳老是冰冷的，所以取名叫冰龍。
今天，我很不開心，因為我在家裡沒有完成我的作業，我的爸爸罵我了。我也可以說是成事不足，敗事有餘。我之前就像自由自在的小鳥，可我現在就像一隻被關在籠子裡的小鳥，我當時很慚愧，我從來沒有這樣過。事後我想，我一定要要做好。
有一次，我和我親愛的爸爸在下圍棋，我們一共下了40 多分鐘，之後我還是敗在了爸爸的手下，讓我很傷心，我想：以後我一定要下好，這一次不行，下一次再來，我要全力以赴專心致志，當時過了一段時間，我發現了我自己很固執。我覺得自己不是完美的，在我心中，我是一個失敗者，我想我一定可以做好，不讓別人看不起我。
小學生自我介紹九
Hello！大家好，我叫，現在在高密市開發區埠口國小五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭髮。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
小學生自我介紹十
大家好！我叫，今年我9歲了，我在江北區。大石壩科技實驗國小讀書，我喜歡唱歌。畫畫。我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。
現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學們都說我脾氣古怪。性格暴躁。我還是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸。媽媽。婆婆。姐姐。妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。
我的成績在班裡不是很好，我在班裡也並不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裡做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。
小學生自我介紹卡 篇10
我來自xx區實驗國小三（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛，經常和小朋友做遊戲，有一次我們玩打水槍，我採用機智、勇敢的.方法打敗了對手，大家都誇我聰明。
雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學習時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直誇我有創新能力呢！
在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完後也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。
在家裡我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽幹家務，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜。
我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。
你看我是不是很棒？你願意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜歡我這個陽光男孩――張照遠。
小學生自我介紹卡 篇11
歡迎走進我的陽光空間。
我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄託著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從國小到國中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在滑鼠的點擊中匯集資料，在電腦螢幕中笑看天地——21世紀是信息技術的世紀，我也是個小計算機迷喔。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經常在作文里炫耀自已“強大的記憶體”，以此作為自我介紹的開頭。
當老師告訴我們巾山國小的網址並打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經過不懈的努力，終於小有成就，做了學生天地區的版主，當時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術的研究，雖屢戰屢敗但仍屢敗屢戰，繼而升任TOP浙江網檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負責校刊編排。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終於印出了首份校刊，得到了校長在結束典禮上的表揚，當時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋 令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學習之餘得以放鬆;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛鍊人的思維。在樂曲中戰鬥，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的夥伴。
國中新舞台，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
小學生自我介紹卡 篇12
我，一個在陽光下成長的女孩，貪玩、好學、粗心......太多的優點和缺點構成了我,一個既聰明、又可愛的女孩——陳哲涵！已經吹過八次生日蠟燭的我，聰明、大方、可愛、自覺、好學。我的愛好廣泛，有看書、主持、鋼琴、舞蹈、畫畫、手工…...我的優點很多：比如上課認真、積極發言，最好的還是愛看書，見到書就像飢餓的人撲在麵包上一樣。再說說我的缺點吧！我總是粗心大意、丟三落四......怎么樣?喜歡我嗎?記住我的名字——陳哲涵！
小學生自我介紹卡 篇13
我叫蔡依倫，今年12歲，已經是5年級的學生了。
為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裡的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.41米。站在鏡前看，也算是美男子吧! 再看看我的長相。呀! 挺好看的嘛! 瞧，圓圓的臉白白淨淨的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想像。有一天下午放學回家，我在陽台上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀! 我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!” 大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
要想了解我，請往下聽。
我長著一雙大大的眼睛，高鼻樑，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息。還有我的頭髮，烏黑烏黑的，像黑黑的雲一樣。媽媽說：咱們一家頭髮真是一樣呀，你是黑頭髮，我是黑頭髮，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭髮簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭髮真好呀。我的頭髮不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭髮的就是我。記好了，別找錯埃
我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同學掉了一塊橡皮，我幫他撿起來，從此，他就把我當成了朋友。怎么樣，我是不是愛交朋友呢?
小學生自我介紹卡 篇14
Hello，大家好，我叫，今年七歲了，來自高新實驗學校一年級一班，馬上我就要升入二年級了，我性格活潑好動，喜歡踢足球，喜歡游泳，但我最喜歡的就是看書了，別看我年齡小，讀過的書可不少，像《小豬唏哩呼嚕》，《一年級的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《十萬個為什麼》等等，書中的每個故事都深深的吸引著我，我也非常喜歡故事裡的小主人公。
非常高興通過這個頻道讓大家認識我，祝願大家就像我名字的寓意一樣，每一個清晨都充滿著生機和活力，每一天都神采奕奕。現在，跟隨我一起進入神秘的童話世界吧，讓我們一起認識今天的主人公《小象阿考》。
小學生自我介紹卡 篇15
我叫章韋涵蘊，今年七歲三個月，我屬龍，我的生日是一月十四日。
我很喜歡我的名字，我的名字是爸爸媽媽起的。我有一張白裡透紅的蘋果臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，頭髮烏黑髮亮。
我的特點是樂於助人，我的愛好是喜歡畫畫，還喜歡打羽毛球等等的體育運動。我會講故事，有時間我會講給大家聽。
小學生自我介紹卡 篇16
大家好，我的名字叫做，今年x歲，在河南虞城上國中。我不喜歡長頭髮，所以我的髮型是“蘑菇頭”，我的眼不大不小，鼻樑翹翹的，小巧玲瓏的鼻子，下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
我的個子高高的，身體不胖也不瘦。我的愛好很廣泛，如：跑步，畫畫，唱歌……但我最喜歡看書，我的屋裡擺放的都是書，我的目標是每天看10頁，現在，我已經看完十幾本書了，別人說我的自很好看，這大概是我的優點吧。哪有了優點，肯定有缺點，我的缺點就是，太粗心，一次考試我竟然因馬虎錯了7、8分，從那次以後我再也不敢馬虎粗心了。這就是我一個活潑可愛的女孩。