國小元旦活動方案 篇1
一、活動目的：
1.豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2.突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4.增進家校聯繫，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采 喜迎新春
三、活動時間：20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內容：
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。
六、備註：
1.各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的'安排（因學校車位有限，請儘量使用公共運輸工具），家長憑家長志願者牌進出校園。】
3.活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。
4.教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動，活動後進行衛生的清掃工作。
7.元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
七、攝影： 報導：
中心國小德育處
20xx年12月23日
國小元旦活動方案 篇2
活動目標:
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台,促進兒童健康成長。
參加人員:三(2)、四(2)班全體家長、學生、班主任、副班主任、當天下午有課的科任老師。
活動地點:學校新教學樓。
活動時間:20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40
活動組織:
總指揮:皮荷荷活動協調:z
組織組長:z 組織人員:學生各班主任(場地布置、活動組織)
後勤保障:z(飲用水、禮品領取)
安全保障:學生(預防受傷)
活動過程:
一、家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公布活動內容、規則,指導開展活動。
三、親子活動遊戲(以班為單位)
活動地點:教學樓前
1、兩人三足
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2、袋鼠跳
玩法:每組5個家庭參與,共2組。每組家庭站在編織袋裡面,站在老師指定的.起點。家長袋鼠跳到對面,抱起孩子跑回指定的地點,哪組先到方為獲勝。
3、踩氣球
遊戲方法:孩子腳上綁一個氣球,父母作掩護,在一定範圍內,選手展開踩氣球,最後看誰的氣球沒被踩破就為勝。
備註:兩人三足跟袋鼠是以班級為單位進行的,最後的踩氣球是班級跟班級之間的友誼賽。
另外每項活動都取前八名,並頒發獎品。
四、準備的器材
氣球、綢帶、麻袋。哨子、秒表、號碼布
國小元旦活動方案 篇3
親愛的家長：
大家新年好！
這是我們學校的元旦活動方案，請大家看看，和孩子們一起準備。由於剛上一年級，他們還小，可以家長和孩子一起製作。
活動主題：
迎新年 寄心愿 增新技——20xx年元旦美食品介會
活動形式：
製作、介紹、品嘗美食
活動目的.：
動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
參加人員：
全校師生
活動程式：
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年願望，伴著優美的音樂將願望便簽放入願望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食製作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食製作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動感受。
8.教師點評頒獎總結。
9.活動結束。
活動建議：
1.製作小麵點、沙拉、水果拼盤、壽司、自製奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議製作有特色傳統食品。
2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創意獎3名。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。
活動準備：
1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備。
2.有重點的每個小組挑選1-2名同學製作課件（編輯自己製作美食過程的課件）
3.學生準備：寫願望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準備：下載課件，找好主持人；
備註：
1.活動具體時間：20xx年12月31日，八點到校。八點半開始，十點半結束放學。
2.一年級入隊儀式今天下午進行。
國小元旦活動方案 篇4
中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長!為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我校“每天閱讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：
一、成立領導小組
組 長：x
副組長：x
成 員：x各班語文老師
二、活動目的
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積澱經典文化。
三、活動主題：品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園
四、活動時間：20x年12月31日
五、參賽內容：小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等;
六、具體要求
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求國語標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情並茂，服裝道具與詩文相襯;要能體現作品的深刻內涵及歷史背景;能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽籤決定。
七、評比獎勵
1、各班級的語文老師為比賽的評審。
2、為了保證比賽的公平性，採用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最後得分。
3、評審將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其餘參賽選手為優秀獎。
5、最後，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀(作為下學期評選書香學生的條件之一)。
國小元旦活動方案 篇5
一、活動主題：感恩過去，展望未來。
慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演
二、活動目的：
每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的願望。 悄
悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子裡，為了讓孩子們度過一個歡樂、
祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞台，我們開展了慶元旦文
藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
三、活動時間：12月29日9:00—12:00
四、活動對象：全體師生以及家長
五、活動地點：體育館
六、活動準備：學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領
巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相
機。家長座班牌。布置各班的黑板。背景製作、會場提前布置。
七、活動流程：
第一項：李校長新年致辭。
第二項：頒獎儀式。
1. 優秀學生和優秀班級
2. 優秀生活老師，優秀班主任老師，優秀任課教師。
3. 優秀家長。
第三項：少先隊入隊儀式。
1.出隊旗。 2.唱隊歌（指揮） 3. 宣讀新隊員名單。
4.老隊員為新隊員佩戴 5、大隊輔導員帶領學生宣誓 。
6、新隊員代表講話。 7、大隊輔導員帶領呼號。 8、退旗。
第四項：節目匯演。
第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之後班主
任回教師開家長會，學生吃飯之後由生活老師帶回宿舍。
八、活動具體事項以及負責人的安排。
1、總負責：liyan
2、12月23日下午第三四節課在音樂教室彩排。（負責：李丹和行政
人員） 12月26日之前做好背景標語（負責：劉佳 ）
3、12月25日之前各班節目名和串詞確定審核。（負責：孫曉梅
）
4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。（負責：王小平）
5、12月25日之前列印獎狀和分包獎狀（負責：孫曉梅）
6、12月25之前收集各班表彰學生和節目名單。（負責:孫紹安）
7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。（負責人：秦主任 排
隊負責：楊小夏）
8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳並給主席台定中心位置。（負責人：娜麗莎，）掛背景幕布（負責：後勤邱主任）
9、12月28日中午音響準備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負責
人：小北）
10、12月28日中午三四節課走場。走場時各班把自己班的凳子般到
會場。 按照順序把各班凳子擺放在小凳子後面。
11、12月29日新年致辭。（負責：李校長）
12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。
13、12月29日節目負責人：音樂老師
14、會場準備的.東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、（負責人：牛
獻禮）
15、照相（負責人：李二妮）
16、維持會場的秩序
17、匯演結束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學生留下來搬回
小凳子，之後由趙雲老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責
組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。
18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之後班主任回教師開家長會，學生吃飯之後由生活老師帶回宿舍。
19、配合生活老師負責學生吃飯的老師：李丹
19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區等有沒有遺留的學生。
20、12月29日下午12點學生坐校車回家。
備註：20xx年12月22日早召開各部門會議，
參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、
王主任（校辦）--校車
張主任（生活部）--參與管理學生
邱主任（後勤）---布景音響的準備
劉班長（食堂）---學生午餐準備工作
學校大隊部
12月17日
國小元旦活動方案 篇6
一、活動目的
在新年到來之際，為豐富職工業餘生活，工會為全體職工舉辦一場“迎新年慶元旦”遊園活動。在遊園活動中度過一個愉快的一天，共建積極向上、歡樂和諧的生活氛圍。
二、活動時間和地點
1、時間：20xx年12月28日（周三）
2、地點：綜合樓球場
三、人員安排
總指導：黃錫剛
葉國根
協調人員：陳宗富張仕廷楊輝琴
現場秩序維護：程光銳黎修理陳甫松李雨畫翁曉冬
覃軍諭石智吳潔松主辦單位：金秀公司工會
四、活動要求
1.參與對象：全體員工。
2.員工在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊，服從工作人員安排。
五、活動計畫流程
1、12月28日早上9：30開始遊園活動。
六、具體活動項目
1、拋圈
負責人：楊輝琴
石智
吳潔松道具：竹圈
規則：每人一次5個圈，拋出竹圈全部罩中禮品方可獲獎
2、比比誰的`眼力好
負責人：程光銳、黎修理
道具：準備好若干只筷子，若干個空啤酒瓶。
遊戲規則：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中3隻筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可獲活動小獎品一份。
3、猜謎
負責人：黎修理、李雨畫
道具：紙條謎語50條。
規則：報序號作答，猜謎者在答對之前不準私自撕下或帶走謎面，謎底以組織方確定的謎底為準。猜出謎底後，由主持人撕下謎面作廢。獎活動小獎品一份。
4、玩轉保齡球
負責人：李雨畫、翁曉冬
道具：灌水可樂瓶若干、足球一個
規則：參加者在離可樂球規定距離外，用足球成功把可樂瓶打倒獎活動小獎品一份。
5、拔河比賽
負責人：張仕廷、翁曉冬
道具：拔河繩一條，哨子一個，
規則：發電部、設備部、綜合部、厂部和安監部各處一對，設
一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎一隊
6、拋氣球
負責人：程光銳、石智
道具：直徑約30—50公分的大型氣球。
遊戲規則：向空中拍兩個氣球，在1分鐘內氣球沒有掉在地上者獲活動小獎品一份。（可用手拍、頭頂、腳踢）。
7、瞎子敲鑼
負責人：陳甫松、楊輝琴、吳潔松
道具：鑼1個，錘1個，紅領巾1條。
遊戲規則：把鑼固定於牆上，參加者站在離鑼規定的距離外，原地轉3圈後朝鑼的方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲活動小獎品一份。
8、套活鴨
負責人：陳宗富、石智
道具：竹圈、活鴨
規則：準備好活鴨兩隻綁好腳放置草坪，參加者在規定線位置拋圈，竹圈全部套入活鴨為準
9、投籃
負責人：覃軍諭、陳甫松
道具：籃球兩個
遊戲規則：參加者每人可投籃5次，在規定位置投入兩球可得活動小獎品一份。
10、時代飛車
負責人：陳宗富、楊輝琴
遊戲規則：參加隊伍每對十人，參與對數不限，在規定線同時起跑，先到終點為獲勝者。獎一、二、三名。
金秀廣能電力開發有限
20xx—12—28
國小元旦活動方案 篇7
一、目標：
以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個學生都積極回響，通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為，應該多做;哪些是不文明行為，不應該做。
二、活動地點：本班教室
三、活動過程：
1、導入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的.小品：《快樂的小夥伴》
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處?學生自由發言。
主持人：如果家裡來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家裡來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(
老師講一講)
主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?
主持人：讓我們拿起手中的畫筆，共同描繪心中的“文明之花”!
(現場繪畫開始)
展示、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花
、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規範三字歌》
學生朗誦《小學生日常行為規範三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個二年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班裡出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法?我們應該怎么做?學生自由發言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
國小元旦活動方案 篇8
一、 活動主題：
我的童話我做主
二、 活動時間：
20xx年12月31日全天
三、 活動地點：
各班教室
四、 活動目的：
通過觀看動畫、講故事、cosplay(角色體驗)，展示學生喜愛的圖書，使學生了解故事角色中人物特點，進一步理解故事內涵，激發學生讀書欲望，培養學生創新與合作意識，同時為學生提供個性展示平台。
五、 活動內容：
(一)看一看我喜愛的童話影片
(上午第1-2節課)
各班組織全體同學觀看一部適合本年級學生年齡特點的童話影片。
(二)講一講我最愛的童話故事
(上午第3-4節課)
各班以小組為單位，經過討論，選取小組成員最喜愛的一篇或數篇童話故事，在班級內講故事。講訴方式不限，可以推選小組代表，也可以由全體成員共同講訴。
(三)扮一扮我心中的`童話角色
(下午2：:0-3:00)
各班以小組為單位，根據組內成員喜歡的童話故事或其他書籍中的人物形象在家長的協助下進行服裝設計和化妝，並在班級內展示。小組展示時，每位同學要講述自己所扮演角色的出處和人物特點，也可以談一談喜歡這個故事或這個人物的原因，還可以和小組成員一起表演故事的部分片段(全員性參與為主，表演時間不宜過長)。
六、 活動要求：
1. 學生全員參與，班主任和配班老師進班參與活動並同時進行妝扮(服裝、道具和化妝)。
2. 各班可適當布置教室，渲染童話節氛圍。
3. 鼓勵師生充分發揮想像力，利用環保材料自製服飾道具。
4. 妝扮角色為童話人物，活動形式不限，鼓勵創新形式，突顯班級特點。
5. 各班留好圖片、視頻等資料，以備家長會或其他活動使用。
七、 注意事項：
1、觀看劇目各班自選。請提前下載好影片，以免網路故障影響觀看效果。
2、請提前調試好投影或電視，準備好小音箱，保證播放效果。
3、學生講故事的內容和妝扮的角色各班要提前進行調研。以免故事或角色雷同。
八、 獎勵措施：
為鼓勵師生和班級積極參與活動，學校將根據教室布置在各年級評選“最美童話教室”、根據角色妝扮評選“最美童話教師”若干名。同時，各班評選出“最佳妝扮獎”和“最佳創意獎”各一名，由學校統一頒發榮譽證書，同時學校將擇優推薦優秀獲獎同學參加全校“童話節”展演(具體時間待定)。
國小元旦活動方案 篇9
一、指導思想
堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少於1小時。
3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術 2＋1項目”的合格率達 85％以上，良好率達50％以上，優秀率達20％以上。
4、組織參加縣各類文體競賽活動，體育運動會的名次進入前八名，藝術節名次進入農村組前三名。
5、結合課外文體活動的開展，實施學生大課間活動課題研究工作。
三、建立組織機構
加強領導，成立由孫忠心校長任組長，伊新奇副校長任副組長，伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本為組員的工作領導小組。具體分工如下：
孫忠心：全面負責課外文體活動實施工程。
伊新奇：負責課外文體活動工程的監督與落實。
伊亞敏：學生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。
歐吉昂：負責音、體、美學科的課堂教學，學生各類競賽活動。
蔣新成：負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。
邱安本：保證場地器材設施達標。
四、主要具體工作
1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師，抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計畫開齊、開足課程。保證每天不少於一小時的文體活動，並保證固定的活動時間、場地、指導教師。
4、創建“西子鳥”電視台，“西子鳥”書畫社，“西子鳥”田徑隊，“西子鳥”桌球隊，“西子鳥”舞蹈隊，“西子鳥”器樂隊，“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。
5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、學校“西子鳥”電視台、校園網、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。
7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計畫，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。
五、學校文體工作特色經驗總結
1、抓好師資隊伍建設
（1）建設一支專兼併舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。
（2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的.質量。
2、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。
國小元旦活動方案 篇10
一、指導思想
時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展;為更好的.推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日裡，國小擬定主辦本次聯歡會。
二、活動主題
三、參加對象
全體師生。
四、活動時間
擬定20xx年1月1日下午4點。
五、活動地點
校園操場。
六、節目類別
1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過20分鐘。
2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。
七、節目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性。
2、形式活潑、主題突出、藝術性強。
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
八、上報時間
1、1月1日至3日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。
2、1月2號上報節目單、學生名單。1號中午節目篩選，擇優錄用。
3、1月3日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)。
九、評審
除班主任以外的任課老師。
十、評分及獎勵辦法
1、按各班節目數量和質量劃分等級。
2、各節目不分類別，評審根據評分細則打分。
3、本次文藝匯演比賽總評分為10分。
4、計分辦法：評審所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最後得分。
5、評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速，不拖沓。(2分)
2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(3分)
3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(1分)
5、收場不草率，落落大方。(1分)
十二、主要工作及人員分工
1、領導小組：組長：校長
成員：各班主任及任課教師
3、活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)
4、主持人：本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!
國小元旦活動方案 篇11
一、活動主題
放飛童心歡樂遊園
二、活動目的
值此20xx年元旦來臨之際，少先隊大隊部為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一位隊員在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，並力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間和內容安排
1、入隊儀式：12月31日
2、元旦遊藝活動：12月31日；下午12：30開始
活動主題突出"快樂、益智"。
活動地點設在各班教室和操場，每個場地配備兩位老師負責一個遊藝活動。
四、活動準備
1、各班要及時把元旦遊藝活動安排和遊藝活動規則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次遊藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
2、各班有關活動的準備工作必須在進行遊藝活動前準備好，包括場地與道具準備。負責每個項目的教師相互合作在活動前兩天把東西準備好。（如有需要可以找總務處）。各室負責教師在活動開始之前到大隊部領取獎品，放置活動現場。
3、活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。
4、對於本次活動的安排，班主任利用午間談話課時間向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、衛生和安全教育。（特別是活動得到的獎品不要馬上吃，杜絕一邊吃一邊遊戲）
5、全場活動共8室，班主任事先將全班分成5組，每組設定組長，由組長帶領組員到各室參加活動，有序進行，避免擁擠。
6、本次活動需6位家長志願者，由二——六年級6個班主任負責招募，每班一名，要求有一定文化，熱心學校活動，責任心強，並提醒在活動開始前15分鐘到達本班教室。
五、注意事項
1、各活動室負責教師根據學生活動表現在活動券上做出相應記號。通過打"√"，沒有通過打"×"。並給通過項目的學生分發獎品，活動結束後，把剩餘的獎品還大隊部。
2、每位學生憑活動券到各地點參加活動，活動時要排隊參加，不高聲喧譁，不亂丟垃圾，上下樓梯要注意安全；活動時儘可能到人少的`地方參加活動，避免衝突，浪費活動時間。若有學生不遵守紀律，將視具體情況取消其參加遊戲資格。
3、各活動室地點和活動內容安排詳見活動券。
六、遊藝活動安排及規則
活動規則
1、水中撈月：用筷子從盛滿水的盆里將彈珠從一個盆子裡夾到另一個盆子裡。1分鐘內夾滿15顆獲獎券一張。
2、比眼力：主持人準備好若干根筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側（用課桌攔成一排），筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里，即可得獎券。失敗者可有二次機會。
3、吹桌球：盛滿水的5個碗擺成一條直線，第一個碗裡放一個桌球。按順序一次將桌球吹到另一個碗裡，完成者獲獎券一張。
4、青蛙跳水：用臉盆作為水池，用桌球作為青蛙，參加遊戲者在離水池3米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎券一張。
5、瞎子打鼓：主持人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，並轉2個圈，擊中者得獎券。
6、剪彩：主持人在活動室里橫掛一些繩子，在繩子上掉一些獎品，遊戲時用布蒙住眼睛，原地轉三圈，手持剪刀筆直地往前去剪，剪到獎品就得到獎品。
7、高手投球：主持人準備若干個壘球和桶，參賽者在距離桶3米的地方將壘球投向桶，投中得獎券（每人限投三次）。
8、袋鼠跳：準備幾個袋子，參與者站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，距離5米來回，看誰先跳到終點獲勝。
國小元旦活動方案 篇12
一、活動目的
為了活躍校園文化藝術生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學生的文體素質，藉此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的.學習中去。
二、活動主題
歡喜迎新年，快樂過元旦
三、活動時間
12月
四、參與人員
國小部1-5年級全體師生
五、活動要求與責任分工
1、校歌、隊歌，各班必須全員參與。
2、各班準備質量較高的文藝節目至少一個，於12月15日前上交節目單及相關節目串詞一份到少先隊輔導員處。
3、各班於12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導員處。
4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。
六、注意事項
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：學生統一戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。
七、活動流程（場地：學校後操場）
1. 校長講話。
2.“紅領巾召喚我前進”新隊員入隊儀式
出旗，少先隊員行隊禮
為新隊員和中隊輔導員佩戴紅領巾（少年先鋒隊隊歌伴奏，隊員齊唱），授予新中隊隊旗
退旗，行隊禮
3.文藝匯演
4. 互贈節日小禮品
5. 拔河
6.兩人三足跑
備註：遊戲中獲勝選手或班級給予適當獎勵
歙縣昌溪學校
12月3日
國小元旦活動方案 篇13
為豐富教師生活，增強團隊凝聚力，促進教師身心健康，學校決定舉行20xx年迎新年教師趣味運動，現把方案公布如下：
一、活動時間
20xx年12月28日左右（看天氣）
二、活動地點
籃球場
三、參加對象
全體教師
四、活動項目及比賽規則
項目一：兩人合作項目：健康你我他——趣味拋接（拋拋接接樂樂樂）
場地：接物區為邊長1.5mx1.5m的正方形，投擲線與接物區間隔8米。
器材：娃娃10個、紙簍若干。
參與對象：各年級組老師，兩人為一組，每個年級組報3組。
遊戲方法：合作的兩位老師一人站在投擲線後，另外一人胸前拿著紙簍站在接物區內。發令後，一人將10個“小天使”依次拋向接物區，另外一人用紙簍接住“小天使”。遊戲活動時兩位老師雙腳不能踩踏或超越投擲線、接物區。
規則：每接住一個娃娃得1分。累積每組老師的娃娃得分。
項目二：單人項目：健康你我他——趣味過河（挪挪踏踏快快快）
參加辦法：各工會小組成員，該項目為個人項目.每個年級組除報項目一外的其他所有人。
遊戲器材：瑜伽磚
遊戲方法：比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發令後，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前。
遊戲規則：比賽開始前，參賽隊員必需立於起跑線後的河石上。比賽過程中，參賽隊員不得變道或阻礙其他參賽隊員行進路線。比賽過程中，身體的任何部位不得直接觸碰除河石之外的'支撐物，否則視為犯規。比賽過程中，隊員每犯規一次，就在該隊員最終用時中加上3秒。
項目三：集體項目：健康你我他——趣味籃球（傳傳投投趣趣趣）
場地：罰球線到籃框中心投影點的距離4.375米。
器材：籃球若干。
參與對象：各年級組所有教師，最終以報名情況而定。
遊戲方法：每隊參賽第一位隊員站在罰球線後，排成一路縱隊（雙腳不能踩踏或超越罰球線）。發令後，排尾雙手持球上舉進行頭上傳遞球至排頭，排頭接到球後持球投籃，限投1次。投中得1分，投不中不得分。投完後，不管中否，投球老師撿球跑至排尾，繼續進行傳球，重複前面過程。
規則：在5分鐘比賽時間內，參賽隊員投中一個球得1分，累積每隊的最終得分。必須經頭上方依次向前傳球，不能跳過任何一個人。如若漏球，球從誰的手上漏掉則由誰撿球回到自己的位置繼續。
五、報名
1.請工會小組長（年級組長）負責，決定參賽人員。請各位老師積極參與，努力配合。
2.報名截止時間：12月25日16:00前
六、未盡事宜再商討。
國小元旦活動方案 篇14
活動目的：
1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課餘生活，給學生提供展現才華的舞台。
3、通過活動，在全校範圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象：桃花國小全體學生
三、 比賽形式：
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間：年12月31日(暫定)
五、活動要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、 各年級利用課餘時間自行組織練習，力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
五、活動評審：
合唱評審：全校老師
六、 獎勵辦法：
本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
六、場地安排：學校操場
附：合唱評分標準：
1) 音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧) 70分;
2)指揮 10分;
3)演員出入場精神面貌 10分;
4)演出服裝統一整潔 5分;
5)伴奏 5分
活動二
“巧手美化生活 精心裝飾迎接新年“布置教室比賽
為加強各班班風的建設，最佳化育人環境，發揮環境對學生
思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的團隊精神意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：
一、活動目的：
1、培養學生團隊精神意識，激發學生創新求進精神。
2、增強教室的育人情調，美化學習環境。
3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。
二、參加單位：以班為單位
三、比賽時間：12月28 日前完成
四、比賽地點：各班教室，自行設計布置
五、比賽內容：
1、造型與色彩
2、分區與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求：材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七、評分標準：
1、整體設計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
八、評獎辦法：
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“創意獎”;色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“效果獎”
國小元旦活動方案 篇15
一、活動主題：“XX年班級慶元旦聯歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接XX年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞台，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：XX年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內容及過程：
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節課後班幹部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行XX年工作總結及XX年工作展望，班級學生代表發言。
(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衛生。
六、活動要求：
(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾桌球、等。
(3)迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃乾淨，以整潔的`校園環境迎接新年的到來。
國小元旦活動方案3
一、指導思想
為了強健教師體魄，愉悅身心，展現團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在20xx年新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。
二、活動主題
全員參與，喜迎新年，展示風采
三、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞台，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發展的合格人才。
四、活動時間
20xx年12月8日至20xx年1月1日。
五、活動內容及負責人
1、體育活動：
（1）桌球比賽由張獻梁負責；
（2）象棋比賽由尹修林負責；
（3）撥河比賽由陳立漢負責；
（4）排球比賽由陳改中負責
2、文藝匯演由尹廷洋負責。
六、報名組織時間
1、宣傳發動：20xx年12月8日至20xx年12月12日；
2、桌球、象棋比賽：20xx年12月12日至12月19日報名，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。
3、撥河比賽：20xx年12月12日分組，20xx年12月25日至12月30日預賽，20xx年1月1日決賽。
4、文藝匯演：20xx年12月12日至12月19日組織報名，節目落實，12月20日至12月30日編排節目，20xx年1月1日匯演。
七、活動相關要求
1、桌球、象棋比賽：自願報名，抽籤分組三局兩勝單淘汰，最後交叉決賽取前四名；
2、撥河比賽：按實力分兩組採取三局兩勝單淘汰，最後交叉決賽取前兩名；
3、排球比賽：按年級組分組，後勤人員及體育教師據情況分配到各年級組，抽籤分兩組三局兩勝循環賽，預決賽第三局都採取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。
4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上台表演，由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。
5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行
八、裁判組委會：
總裁判長：
副總裁判長：
1、桌球組裁判長：
裁判員：
2、象棋組裁判長：
裁判員：
3、排球組裁判長：
裁判員：
4、撥河組裁判長：
裁判員：
九、獎項設定：
參賽獲獎教師頒發物質獎品，參賽未獲獎教師頒發紀念品。