寫倡議書 篇1
全縣廣大市民朋友：
清明節即將來臨，在這個緬懷先輩、寄託哀思的時節，為了在全縣營造一個“移風易俗，文明祭祀，綠色清明，文化清明”的優良環境，縣文明辦向大家發出如下倡議：
一、倡導文明祭祀。清明祭掃，重在內容，體現文明。將祭拜逝者的傳統習俗以更加健康、文明的方式表達，倡導以鮮花換燒紙、祈福條、絡祭祀等健康文明的祭掃方式，抒發對故去親人的思念之情。
二、倡導安全環保。要自覺做到祭祀不污染環境、不影響他人生活。增強安全意識，嚴防火災和交通事故的發生。不隨意燒紙錢、撒冥幣;不在墓地燒紙焚香和燃放爆竹;不在道路兩側和樓道等地焚燒冥紙。提倡家庭追思會、鞠躬默哀等環保時尚的祭祀方式。提倡文明出行，文明交通，車輛有序停放。
三、倡導祭祀先烈。大力提倡以紀念先人、緬懷先烈為主題的祭掃革命烈士和“上祭先烈”活動，深切緬懷他們的豐功偉績，珍惜幸福生活。機關幹部、企事業單位職工、青少年學生要做文明祭祀的先行者、帶頭人，用實際行動影響和帶動身邊人。
每逢清明節，我們都會懷著一份濃濃的思念之情，緬懷、祭奠先賢、先烈和先祖。為進一步提高我區城市文明程度，倡導文明新風，發揮清明節在深化杭州市創建全國文明城市和弘揚中華民族傳統文化中的積極作用，值此清明節來臨之際，我們倡議：
一、安全祭祀。在殯儀館、公墓、骨灰堂等祭祀較為集中的場所，要增強安全意識，自覺遵守秩序，祭掃時聽從管理部門安排。遵守有關防火規定,不在山頭、林地、公墓內燃放鞭炮，只在指定地點燒紙焚香，嚴防火災和傷亡事故的發生。一旦出現火險，要立即撥打119報警電話。員幹部要以身作則，自覺維護祭祀場所公共秩序，做到安全祭祀，文明祭祀。
二、低碳祭祀。樹立文明意識、科學意識，把傳統迷信的祭奠習俗用環保、時尚、自然的方式進行表達。在喪葬祭祀時要節約儉樸，召開集體或家庭“追思會”，通過獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，誦讀一段祭文等低碳方式寄託哀思。廣大員幹部、大中小學生要積極參加文明的“上祭英烈”活動，通過上祭祀，進一步緬懷先賢、先烈。
三、健康祭祀。積極保持良好的狀態，在緬懷與追思中增強對生命的尊重和對生活的熱愛，倡導參加郊遊、踏青和放風箏等民俗活動，舉行迎春健身操比賽、“唱紅歌，祭英烈”等社區活動，開展烈士陵前入、入團、“成人宣誓”等抒壯志活動，陶冶情操，培育健康科學的節日生活方式。
廣大市民朋友們，在春風拂煦的清明時節，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個安全、文明、和諧的清明節。
文明掃墓，顧名思義，就是指在掃墓過程中不使用點香燒紙、亂扔垃圾等污染環境的不文明行為，用鮮花代替元寶等封建迷信用品，再行默哀禮追思先人，以這種文明的方式緬懷先人既不污染環境，又能充分表達對先人的思念。是最好的掃墓方式。
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇2
廣大市民：
公車是市民重要的公共運輸出行工具，更是展示城市形象和市民質素的重要視窗，為切實踐行社會主義核心價值觀，著力解除不文明交通陋習，增強文明乘車意識，全力打造安全、和諧的出行環境，德慶縣文明辦、德慶縣交通運輸局、德慶縣公安局交警大隊聯合向廣大市民發出如下倡議：
一、文明乘車，自律守禮。文明是社會進步的重要標誌，每位市民都應成為維護良好乘車秩序的實踐者、參與者、支持者，支持司乘人員工作，服從司乘人員管理，維護行車安全；遵守先上後下的原則，不插隊、不擁擠；不亂丟垃圾，保持車內清潔。
二、傳遞友善，禮讓寬容。尊老愛幼、助人為樂是中華民族的傳統美德。我們要為老弱病殘孕等有需求的人讓座，在乘車過程中相互理解、寬容謙讓，不苛求於人，努力營造一個寬容和諧的社會氛圍。
三、革除陋習，提升修養。我們要從自己做起、從現在做起，多包容、少責罵，多理解，少挑剔，堅持互相尊重、融洽相處，人人傳遞“正能量”，積極融入構建和諧乘車環境實踐中。
“德慶，每天不一樣!”它既體現在城市基礎設施建設中，也體現在社會風氣、市民素質的提升上。讓我們攜起手來，從現在開始、從每一件小事做起，文明出行，共同營造安全、暢通、文明、和諧的交通環境，為建設文明德慶、幸福德慶作出我們應有的努力！
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇3
為弘揚中華優秀傳統美德，推動移風易俗，樹立文明新風，倡導勤儉節約、文明健康的生活方式，引導轄區居民破除鋪張浪費、婚喪大操大辦等陳規陋習，現向居民朋友發出如下倡議：
一、婚事新辦。倡導婚事簡辦，杜絕收取高額彩禮，拒絕攀比、不講排場、簡化儀式，自覺抵制婚車成串堵塞交通、鞭炮齊鳴污染環境、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費等不良現象，倡導舉行集體婚禮、紀念式婚禮、環保婚禮等新式婚禮。倡導請客不收禮文明新風。
二、喜事儉辦。倡導生育、升學、喬遷等喜事在親朋好友間通過一束鮮花、一條微信、一杯清茶、一聲問候等方式表達賀意，讓感情回歸本真。
三、厚養薄葬。倡導生前敬孝盡心，讓老人老有所養、老有所樂、安享晚年，避免"子欲養而親不待"的缺憾。簡化治喪儀式，不大操大辦、鋪張浪費、相互攀比，不搞帶有封建迷信色彩的喪葬活動，摒棄吹吹打打、散發紙錢、占道治喪等陋習，倡導採取"獻一束花、開一個家庭追思會"等方式祭奠逝者，用環保、生態、潔淨的葬禮方式表達對逝者的追思。
四、健康生活。不沉迷絡，不鬥酒貪杯，不聚眾賭博，積極參與健康向上的文化、體育和娛樂活動，養成科學健康的生活方式，營造文明和諧的家庭環境。
文明新風，全民共育；幸福生活，全民共享。讓我們積極行動起來，從自我做起，從現在做起，大力傳承弘揚社會主義核心價值觀，破除陳規陋習，摒棄封建傳統，共同培育健康向上、科學文明的生活方式和社會風尚。
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇4
快樂的假期不知不覺中結束了，終於開學了!我們又該背上心愛的小書包去上學了。
在上學的路上，我非常高興，又能和同學們在一起了。能一起跳繩、跳遠……比在家裡好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，臨開學了我才走的，在那裡，我和我的小夥伴玩遊戲，說實在的，我也挺想那時候的。
光陰似箭，不知不覺中我長大了一歲，當然，我上學期的一些毛病一定改掉，比如說：上課開小差，隨便說話，不動腦……不過我保證，這學期你們一定再也看不到我這樣了。在家裡，我會幫父母乾點家務活，她們累了，我會幫她們柔柔肩，請老師和同學們相信我。
新的學期，是一個新的開始。請老師同學們忘掉我以前的錯，我要重新開始，贏在學習的起跑線上，我會加倍努力的!
寫倡議書 篇5
同學們：
你們好！
年暑期已來臨，同學們將暫時離開學校，在家度過兩個多月的假期生活，關於“過文明暑假，做文明學生”的倡議。這段時間是同學們進行自我調整、自我提高的較好時間。為了同學們能過上一個快樂、健康、安全、文明的暑假，為了能更好地將學校教育和親職教育結合起來，因此，運河中學團委特向全體同學發出“過文明暑假，做文明學生”的倡議，希望同學們能嚴格按照學校要求做到以下幾個方面：
一、學習方面：
1、制定好暑期學習計畫，合理安排每天的學習任務，保證天天有作業做，天天要做作業。不將作業一味地拖到假期最後階段完成；
2、充分利用暑期時間長，自主性強的特點，做好缺腿科目的補缺工作；
3、有計畫地預習新學期的課程，對新學期的課程做到早接觸，早了解，早思考，早學習，便於新學期的學習更加得心應手；
4、多閱讀有益的課外書籍，同時要做好讀書筆記，以拓寬自己的閱讀面；
5、能和周圍的同學自覺地組織起學習互助小組，共同提高，《關於“過文明暑假，做文明學生”的倡議》。
二、生活方面：
1、繼續保持良好的生活習慣，做到早睡早起，按時學習；
2、合理控制看電視時間，要收看內容健康、向上具有教育意義的影視節目；
3、主動積極地幫助家長做一些力所能及的家務事；
4、在社會上做一些有意義、長知識、開闊眼界或是鍛鍊技能的實踐活動並做好記錄，以培養自己的勞動意識和社會服務意識。
三、安全方面：
1、暑假期間不隨意外出、走親訪友。如確須外出時應需徵得家長的同意，並要時刻注意交通安全；
2、注意平時的飲食安全，夏季是腸胃疾病的高發季節，不隨意食用生冷食品或是不潔食品，切忌暴飲暴食；
3、不下河洗澡，不隨意觸摸電器設備，注意用水、用電、用火的安全，以防意外事故的發生。
四、紀律方面：
1、不進入吧、遊戲室、錄像廳等不良場所；
2、不看不健康的書刊以及音像製品等；
3、不參加迷信、賭博活動，並能以身作則；
4、如果發現其他同學有違紀違規現象發生的，應主動及時予以制止。
同學們，暑假是我們自己的暑假。因此，我們更應該在這既漫長而又短暫的假期里過得愉快、過得健康、過得充實。就讓我們嚴格按照倡議書的內容，努力踐行吧！
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇6
全市各級機關、各類團體及企事業單位，廣大市民朋友：
您們好！
扶貧濟困、樂善好施是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標誌，是建設全面小康社會的時代要求。近年來，市委、市行政機關高度重視扶貧工作，不斷創新扶貧濟困方式，加大統籌城鄉發展力度，推進農業產業化扶貧、城鎮化扶貧和精準扶貧，扶貧工作取得了巨大成效，民眾生活條件顯著改善。但是，由於各種原因，我市扶貧工作任務還很艱巨，我們身邊還有不少困難民眾，他們有的身體殘疾，有的長年患病，有的突遇災難，有的因貧失學他們無助的雙手、無奈的目光，在呼喚人間的真情、社會的幫助。動員社會力量參與扶貧濟困，發展慈善事業已迫在眉睫，是國之所需、民之所盼。
為改善困難民眾生活條件，促進大扶貧工作深入開展，我市現開展主題為愛心送溫暖 助力大扶貧的愛心募捐活動，搭建奉獻愛心的便捷平台，籌集善款幫扶全市的貧困村、弱勢群體和困難民眾。
扶貧濟困，人人皆可為，人人皆能為。在此，我們倡議：全市廣大幹部職工、企業、愛心人士發揚樂善好施、扶貧濟困的慈善，伸援手、獻愛心，積極參與到扶貧濟困活動中來，慷慨解囊，為廣大貧困戶送上一份愛心。點點細沙、聚而成塔，涓涓細流、匯成大海，您的一份愛心、一個善舉就能給困境中的人們帶來生命的溫暖、生存的勇氣和生活的希望!
贈人玫瑰，手留余香。當您慷慨捐贈之時，付出的是愛心，收穫的是真情;傳遞的是善良，收穫的是感恩。讓我們一起努力，將飽含愛心的涓涓細流匯集成扶貧濟困的浩瀚江河，用情寄家鄉的拳拳之心凝聚起推進扶貧攻堅的強大合力，為建成全面小康社會的奮鬥目標奉獻一份自己的力量。
我們鄭重承諾：您捐贈的善款，將全部用於扶貧、扶老、助殘、救孤、助學等公益慈善和社會福利事業。我們將嚴格執行國家捐贈法和有關制度，管好用好慈善款物，接受監督和審計。
讓我們一起為更加美好的凱里奉獻一份力量!
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇7
親愛的同學們：
您們好！在這桂花飄香的季節里，我希望五月花全體學生為環保貢獻自己的一份力量，我倡議全校學生：愛護環境，保持校園環境的清潔。
不要說您個人的力量的微薄，以為五個手指握在一起便是一股力量。保護環境如果大家都行動起來，我相信在獲得一個舒適環境的同時還可預防各種疾病。也有利與我們養成文明的衛生和行為習慣。誠請大家做到：“從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起”。
同學們，行動起來吧！拾起您身邊的垃圾或者自覺將垃圾扔進垃圾箱吧。我相信，如果在校的每個人都為保護環境的清潔奉獻一份力量，那么我們的生活將更加舒適，五月花將更加美麗！
同學們：
我們的校園垃圾堆在一起，都可以形成一個大型垃圾場呢！還有們學校新買的懸浮地板，是為了讓我們更好的活動。保護環境，是同學們常說的吧，可是又有幾個同學做到了呢？校園是我們的家，希望我們都來愛護她，請同學們一起努力，做到以下幾點。
1、盡力不亂製造垃圾，更不要和別人製造垃圾，並不要亂扔垃圾，尤其是不要高空拋物。
2、在上衛生間的時候也不要亂扔紙。上完衛生間後要洗手。也切記：‘來也匆匆，去也匆匆’，上完廁所沖馬桶。
3、不要在牆上亂塗亂畫和踢牆面，以免破壞牆的美觀。
4、學校鋪的懸浮地板。但是總有同學想摳下一塊來，還在懸浮地板上亂圖亂畫，還有，請不要把吃了的泡泡糖吐在地板上，不然會粘在地板上。
5、請同學們不再破壞我們校園裡的花壇了，一草一木要保護好。
最後，請同學們一起努力，讓我們一起努力把校園變成文明校園。保護環境，養成個人衛生，保護一花一草一樹從我們開始，共建美麗校園。
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇8
朋友們：
大家好！
你們知道我們生活的這個地球上的資源是有限的嗎？有很多能源是不可再生的，像煤、原油、天然氣等。
水是人類的生命之源。可是，地球上可飲用的淡水資源也在大量的減少，我國很多地區都出現了嚴重的乾旱。我們不敢想像，如果有一天地球缺了水會怎樣呢？如果地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去呢？
隨著社會的進步和人們生活水平的提高，我們在大量消耗著地球有限的資源，同時，也產生了很多垃圾，更是給地球增加了沉重的負擔。
讓我們用行動來給彼此豎起榜樣，共同愛護我們的地球。例如，先做好家裡的垃圾分類，然後按要求分類投放到垃圾桶；洗菜的水不直接倒掉，而是用來澆花、沖廁等；離開房間隨手關燈，從小事節約能源；別隨意的撕掉一張有一張作業紙，因為那背後不知又要浪費多少木材。而浪費只會使地球上不可再生的資源減少或者消失。
同學們，為了我們生活的地球更加健康、美麗，現在就讓我們手拉手行動起來，從身邊點滴的小事做起，拒絕浪費，養成節約的好習慣吧！
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇9
親愛的同學們：
眾所周知，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統美德。自古以來就倡導“禮治”，是禮儀之邦。作為當代大學生，在日常生活中應做到遵守禮儀規範，愛護公共設施，講究文明衛生。
在學校這個大家庭里，我們有義務為校園文明做貢獻，為此，我們倡議：
一、共建文明校園
1、腳下留情，不要肆意踐踏草坪。不要把踐踏草坪當作一件不起眼的小事，這足以證明你的文明與否。
2、不在校園的牆上留下你的腳印。潔白的牆是營造整潔舒適的.環境的。
3、不要亂扔垃圾或隨地吐痰，養成良好的衛生公德。
4、遇到老師要主動問好。你的這一聲問候，是對老師辛勤工作的最好回報。
5、走路時請靠右行，校園交通安全秩序靠大家。
二、營造文明教室
1、進教室不要穿吊帶的衣服，露背的服裝，不能穿拖鞋，不要佩戴帶首飾。
2、不要在自修時間大聲喧譁，影響他人學習。
3、上課不遲到，因特殊原因遲到的，要和老師說“報告”，徵得老師同意後才可進入教室。
4、不要在上課時打瞌睡、玩手機、閒聊。
5、不要帶早餐、零食進教室。
三、創造文明宿舍
1、要保持良好的寢室和個人衛生，男生不留長髮。
2、不要沉迷絡遊戲，不夜不歸宿。
3、不要隨手往寢室窗戶外亂扔垃圾（比如塑膠袋、飯盒等）。
同學們，為了校園文明、教室文明、宿舍文明，讓我們迅速行動起來，撒下文明的種子，收穫文明的碩果。不管是學校還是社會，文明都會是大家的一張必不可少的證書，請大家用心去做，保護好這張證書，為你的證書添彩。
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇10
時光飛逝，在不經意間春節已經過去。送走寒假，又迎來了新的一學期!開學的第一天，我走進教室，看到了同學們已經到齊。老師宣布這學期要重新換組，我很希望能調整給我好的組員。可是，讓我好是失望，我有著很多夢想，難道就因為這個組就讓我把我的夢想丟掉嗎?不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢想!我的夢，就是祖國的未來。讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力奮鬥，去實現夢想吧。
寫倡議書 篇11
尊敬的市民朋友：
大家好!
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負!燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裡呼喊：我自豪!我是中國人!市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。說國語，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、學習使用國語，逐漸養成說國語的良好習慣,形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講國語，方便你我他;寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇12
開學了，老師布置了一個特別的任務，那就是看中央一套的《開學第一課》，回到家，我便認認真真地觀看了起來。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個從城裡來的老師，因為有了這位老師，山村學校里的學生才上到了第一次美術課、第一次音樂課，瞧!舊的紅被子變成了通往舞台的紅地毯。轉眼間，三年的時間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用最好的方式來挽留住老師，他們在路邊采來了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，並在老師面前表演，表演結束後，孩子們又一個個地將賀卡、鮮花送給了老師，並懇求老師留下來，老師被這些赤熱的心感動了，決定留下來不走了，孩子們高興地蹦了起來，坐在電視機前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，這真是再好不過的比喻了。
“一個人的離去，怎么會牽動一個城?”為什麼呢?你們也許不知道，一個大巴司機，再也普通不過了，而普通中卻蘊藏著偉大，20__年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會想，他這時應該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒有那樣做，他第一時間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩穩地停到了路邊，並閃紅燈警示後方車輛，最後他忍痛站起來，告訴車裡的26名乘客，說：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒，120來了，他立刻被送去了醫院，那時有無數名素不相識的人爭著要為他鮮血，可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊!這是多么偉大的壯舉啊!
雖然我們不能體會山村裡的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗，但是我們至少能夠在這個美好的環境裡健康的成長，學會更多地關愛他人，學會給別人多一點的諒解!
開學第一課，不說它價值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
寫倡議書 篇13
親愛的老師們、同學們：
現在國語和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，我們作為使用漢語的小主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用國語，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。
因此，說好國語，寫好規範漢字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：
1、以說國語，寫規範漢字為榮。
2、堅持使用國語與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說國語的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用國語，成為說國語的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好國語，寫好規範漢字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人划槳開大船，眾人拾柴火焰高。同學們，讓我們齊心協力說好國語，寫好規範漢字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!
倡議人：
XX年XX月XX日
寫倡議書 篇14
晚上我和爸爸媽媽看了中央電視台的開學第一課。講了[孝愛禮]孝：就是要孝敬長輩。爸爸媽媽，爺爺奶奶。要做一個孝順的人。等我長大了，等爸爸媽媽老了，我要好好照顧他們。愛：就是要做一個人有愛心的人，去幫助需要幫助的人。每個人都獻出一點愛，這個世界每個人都會感覺很溫暖。禮：就是做一個有禮貌的人，尊重他人，懂得互相謙讓，不和他人計較。懂得忍讓。要懂得用文明用語和他人交流。我一邊看爸爸媽媽一邊教我，我學會了很多。我一定會記得的。給我最深的印象是，大珍珠，他腦子得病了。可是他還是很努力很用功，他好大了，可是還是什麼都不會可是後來，他還是學會了很多很多的東西，說話，騎車，他真的太捧了!
媽媽的話：看了以後，我也學會了很多，作為我們父母，也有不對的時候，每次都站在自己的角度去看孩子，沒有站在孩子的角度多考慮一點。我們應該多一點耐心，再多一點耐心。去幫助孩子。其實真的我相信父母就是孩子最好最好的榜樣。不要一味的去指責。這不對那不對。給她們多一點鼓勵，我相信一定會有收穫的。寶寶我們一起加油喔!我們一定也是最棒的!
寫倡議書 篇15
同學們：
作為新時代的小學生，我們應該倡導人類提高環保意識，節約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每箇中國人的義務。在《只有一個地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：
一、增強節水意識
1、舉辦“愛水、惜水、節水”公益活動，宣傳節約水資源相關知識。
2、調查每一所學校學生節約用水的情況，提出相應的對策計策解決問題。
二、強化節水責任
1、每一個人都要自覺肩負節水的責任。
2、大家都要爭做節約水資源的命令者和行動者。
三、做好節水工作
1、加強用水設施設備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現象。
2、安裝水龍頭時，優先使用節水型水龍頭。
3、改善高耗水的消費結構和不良習慣。
四、養成節水習慣
1、每個人都要養成計畫用水、節約用水、重複用水的好習慣。
2、儘量減少用水時間，隨手關閉水龍頭。每個人都要做到“人走水停”的習慣。
3、提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。
4、遇到浪費水的現象，要及時勸說並制止。如若對方不接受批評教育，就及時報告老師、相關工作人員。
5、不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費水。
6、製作關於節約用水的手抄報、黑板報、海報、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養成節約用水的好習慣。
在生活中，“節約用水”這四個大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個承諾，一種責任。讓我們攜起手來，一起努力，節約水資源，從我做起，共創美好未來！
倡議人：
日期：
寫倡議書 篇16
習作指導目標：
1、能介紹珍惜資源的提議，在相互交際中完善自我的'寫法，寫作提議書。
2、讓學生能根據現實生活提出合理化的提議，學會用正確的格式書寫提議書。
3、鼓勵學生關注社會生活，培養學生環境保護意識和社會職責感。
教學重點：
使學生學會寫提議書的格式和寫清楚存在的問題，產生的原因，並提出解決問題的提議。
教學難點：
寫出目的性明確、針對性可行性強、語言準確、短小精悍的提議書，所提提議要合理、具體。
教學準備：
學生準備：
課前，做一份社會調查，經過查找資料、訪問以及結合所學課文資料的感受等形式弄清楚存在的問題。
教師準備：
蒐集有關環保、保護水資源的圖片、一篇提議書例文。
教學過程：
一、激興趣，引課題。
1、播放幻燈片，激發興趣同學們（師出示關於環保的圖片）
圖片看完了，你們有什麼感受呢？
預設：
生：此刻的水資源嚴重缺乏，世界上很多地方都嚴重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護水資源，從此刻開始節儉用水。此刻的環境污染太嚴重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……
引起學生對環保的關注。
2、談話導入課題。
同學們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們能夠把它統稱為提議（板書：提議）提議又分口頭提議、書面提議。今日，我們著重來學寫書面形式的提議，即提議書。（補充板書）
二、讀習作資料，明寫作要求
1、翻開書本，閱讀習作資料。
2、學生自由讀習作資料，概括本次習作提出了哪些要求？
3、學生把自我對習作要求的理解在全班交流，並歸納要點：
（1）提議書的格式要正確
（2）提議書要寫清楚存在的問題，產生的原因，解決的辦法
三、開拓思路，蒐集問題
1.同學們，在課前，我提議大家找一找身邊存在的環境被破壞，被污染的的現象，你們能不能說說，都發現了哪些問題？
2.根據調查報告，生交流反饋。
例如：生活中，人們浪費水，水資源被農藥等化學用品污染。浪費電，不隨手關燈，無人看電視還一向開著等。空氣的污染，白色塑膠帶的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題。
3、巧設對立面，解決疑難點
（1）師根據生的回答提出不一樣主張，生反駁，引發對立。
學生們說節儉用水，教師能夠說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費不浪費和別人沒有關係……
（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：提議書不僅僅只滿足個人需求，並且應當要研究到大多數人的利益。（板書：存在問題，產生原因）
（3）這么多的不環保現象，浪費現象，你們有什麼好的辦法來解決呢？
（生說出一些提議，教師適當引導看提議是否合理，幫忙梳理。）
師適當的時候，提出提議要求：合理、具體（板書）
四、藉助例文，明確格式
1、師出示一份提議書（僅有提議的資料，沒有按照正確的格式書寫）
師問：有什麼問題嗎？
2、生再次回顧習作資料，明確格式。
（1）題目：在第一行中間寫上“提議書”三個字
（2）稱號：提議的對象
（3）署名、日期：最終署名要寫上提出提議的團隊名稱或個人姓名，再另起一行寫上提出提議的日期
3、師出示正確格式的提議書，再次引發學生注意格式。
五、布置作業。
寫一份提議書，根據現實生活提出合理化的提議，格式要正確要規範。
板書設計：
學寫提議書
存在的問題
產生的原因
解決的辦法——合理、具體
格式要規範正確
寫倡議書 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那鬱鬱蔥蔥的草地？誰不願自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔淨的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？
當我們在整潔的校園內漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收穫，吸取著營養成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生髮出以下倡議：
1、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑膠瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
3、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起並監督；勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
倡議人：
20xx年xx月xx日
寫倡議書 篇18
：
在信息和知識倍增的當代，學習，已經成為生存和發展的第一需要；學習型社會，已經成為未來發展的必然趨勢；創建學習型社會，已經成為競爭制勝的重要法寶。
12月2日至12月8日為“為實現中國夢──終身學習，人人成才”的全民終身學習活動周。本次活動旨在以科學發展觀為指導，以建設學習型社會為目標，大力宣傳終身教育思想，推動全民樹立終身學習理念，促進經濟社會和諧發展。為積極創建學習型學校，學習型家庭，在此，我們向全體師生髮出如下倡議：
1、深刻領會全民學習、終身學習的重要意義。終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂於學習、善於學習的民族才能立於不敗之地。我們要增強學習緊迫感，樹立終身學習的觀念，自覺地加入到全民學習、終身學習的行列中來。
2、廣大師生要在終身學習理念的指導下，多讀書、讀好書。我們倡導讀書，因為無論時代如何變遷，一本好書都將一如既往地升華著我們的思想，滌盪著我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。
我們倡導讀書，因為書籍是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
讓閱讀成為我們的習慣，讓學習成為我們生命的常態！
倡議人：
日期：x年xx月xx日
寫倡議書 篇19
各位老師、同學們:
生命在於運動，運動，能讓生命更加精彩，運動，可以擁有強壯的體魄。運動，可以獲得讓我們健康。看著窗外明媚的陽光，這是大自然的饋贈，讓我們一起沐浴著春光運動吧。
為什麼有些人會健康？又為什麼有一些人一直被病痛折磨著？因為前者堅持鍛鍊，而後者不肯運動。讓我們在陽光下奔跑吧，為自己的健康而運動吧！
當那楊柳在江邊預示著春的到來，萬物開始復甦，大地開始回春，我倡議:大家應堅持每日運動，學校可以每學期一次運動會，鼓勵學生堅持運動。當一個個矯健的身影出沒在運動場上時，我們可以驕傲的說:“中國少年絕不是東亞病夫，而是一隻只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒甦醒過來，對付它們最好的方式不是藥品鎮壓，而是我們自己堅持鍛鍊，提高身體素質，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅持運動。
徐徐微風拍打著窗戶，此時，我們不要再當一個縮在家的人。同學們，打開門，讓我們迎著微風奔跑，追逐夕陽，讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當我們下決心開始鍛鍊的時候，就注定我們不是軟弱的人。此時鍛鍊，只會苦一陣子；此刻休息，就會苦一輩子。同學們，千萬別停下你奔跑的步伐，這樣的回報是弓雖壯，是健康！
同學們，讓我們在夕陽下盡情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨有的堅強與執著！所以，讓我們一起在燦爛的陽光下運動吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日