學校發言稿範文 篇1
各位學生家長：
大家下午好！
我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的學生家長。半個學期轉眼就過去了，在這裡我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？班級排名怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望學生家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓學生們學得更好，取得更好的成績！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關於作息時間：
1、學校的作息時間是這樣的。現在時間。上午，老師7：20到校，學生是7：30分前到校。中午11：45分午學。傍晚4：25放學。在這兒我要提醒幾點：
（1）來接小孩的學生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
（2）來接小孩的學生家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的學生回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學生家長能到教室門口來領學生，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
2、做好學生在家的作息時間。
（1）學生在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的回家作業。希望學生家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的學生家長可能說，拼音我們也不懂，但是現在都已經在學字了，課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業，他心裡的壓力，會多好些。如果有多餘時間，或者自己比較有能力的學生家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………
（2）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：00左右，一定要讓學生睡了。因為每一個學習的日子，小學生的功課都是有些重的，有的學生家長心疼自己的學生因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小學生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個學生家長早飯給學生們準備得營養一些，喝點豆漿、牛奶什麼的。
第二方面是關於學生的各方面的姿勢與能力
關於姿勢：這一學期我們班有50位同學。人一多，形態上就千姿百態了。我有一天觀察小學生的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一隻腳跪著，一隻腳翹著在寫字……
在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家裡，可能更加隨便了！
我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給學生，缺少的就是不斷的鞏固，學生家長是不是，能夠在家裡，有意無意地也注意一下學生各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關於姿勢，關於禮貌等等，都是學生家長要在平常的生活中，點點滴滴給學生灌輸的。學生還小，我想，我們老師也好，學生家長也好，儘量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大後，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再後悔，就來不及了。
關於能力：我想學生家長是否在家裡有些小事情要學生好主動幹起來了。有的小學生，在家裡肯定一點都不幹活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴學生，怎樣才能把地掃乾淨，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經是小學生了，不是幼稚園那個隨便可以哭鼻子的學生了，要慢慢培養他們獨立了。
章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應該說，我們有幾個小學生獨立能力比較強的，相對來說，這些學生膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多
學校發言稿範文 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了屬於同學們的盛大節日——六一國際兒童節，今天，我們在這裡隆重舉行“（活動主題）”大型慶祝活動，首先，我代表學校祝全體同學節日快樂，學習進步！同時真誠感謝一直關心、支持學校發展的各位領導和廣大家長；更要對為孩子們的成長付出艱辛勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！同學們，六一，是你們的節日，六一，是你們的快樂，在你們最快樂的節日裡，我提議大家用熱烈的掌聲向尊敬的老師和親愛的爸爸、媽媽表示敬意和感謝！
同學們，你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望，你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的未來，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
同學們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
同學們，在今後的日子裡，讓我們繼續以書香伴隨童年，以藝術陶冶心靈，以體育強健體魄，以先進的理念引領我們學習，引領我們的學校走向更加輝煌！
最後，祝各位領導、各位家長、各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！再一次衷心祝願孩子們節日快樂，明天更美好!祝我們的慶祝活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
學校發言稿範文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，兒子已離開幼稚園，轉眼步入了國小。在看著兒子邁入一年級，我的心一直是忐忑不安的，擔心兒子是否適應學校的生活，是否能承受沉重的學習，我的心從來都是糾結的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因為學校失去他這個年齡應該有的歡聲笑語，我迷茫，找不到方向。
20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學典禮，在這裡長興老師和小同學們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長大了，我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂的響起，開學典禮正式開始！看著孩子們井然有序的排隊，我們新生家長也陸續融入孩子的隊伍。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿。
緊接著第一項，升旗儀式，由高年級同學負責升旗儀式，離開校園生活已經近十多年了，當我站在操場上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴而激動的時候，我仿佛回到學生時代，再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過後，由二年級的同學帶領一年級小朋友和我們家長走上紅毯，並以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因為心理很踏實！那是因為自己已經成為了一名小學生而驕傲和自豪！
接下來是一年級老師們的發言，通過老師們的話語，讓我感受到老師對孩子的愛與關心，和老師對孩子們的期待，老師的話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，願意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過快樂的童年時光，聽到這些我真的很感動，在學校里有這樣的老師我真的放心啦！
最後我們與孩子一起參加了尋寶遊戲，這個遊戲是根據老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個遊戲線索小精靈並得到他們的獎勵，就可以得到勇士勳章和寶藏的位置。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關通過，就可以得到守護精靈送你的神秘禮物。通過這個遊戲使我和孩子對學校有了進一步的了解，學校的配套設施真的很完善，有多媒體教室，音樂室，書法繪畫室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學校對於培養多方面學生真的很用心，所以選擇長興這個大家庭是對的。
看看學校里其他年級的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長打招呼，看看他們發自內心的幸福的笑臉……
在這個熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應這裡的生活，我相信兒子會喜歡，會愛上這裡！
學校發言稿範文 篇4
親愛的同學們，辛勤工作的高三教師們：
上午好!
五月的春風催濃了校園的綠蔭，紫色的丁香花香四溢，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收穫的激動，此時此刻，我們歡聚這裡，隆重舉行高三畢業典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風發的同學們，請允許我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成高中學業的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務、忘我工作的領導們、員工們致以最崇高的敬意!
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎。回首往昔，課堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收穫著成功的喜悅，運動場上你們舒展著健美的身姿，暴風雪，你們晝夜鏖戰，沸騰的汗水蒸發著數九的嚴寒。大課間，你們隊伍整齊，英姿颯爽;體育比賽，你們激烈角逐，吶喊助威;演講台上，你們慷慨激昂，妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮鬥的足跡。那一處處的點點綠，那一處處的點點紅，那一處處的風景，都有著你們辛勤的汗水與深情的關注。點點滴滴的三年啊，如一串串珍珠項鍊，熠熠閃光。它將成為你們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。
面對你們的成長，老師從心裡為你們高興，家長從心裡為你們驕傲，領導從心裡為你們喝彩!而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發展史上!離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子業已漸行漸遠。可在三中這片熱土上你獨有的收穫卻將永生受益。在這裡，你們獲取了基本的知識、基本的能力;學會了愛，學會了感恩;懂得了包容，懂得了堅強。等等。學校為你們的成人成才成器奠定了紮實的基礎，學校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。當然，我們也有很多不足，這個時代是需要創新與實踐型的人才，在這裡你們還沒有得到很好的培養。希望各位在高等院校里，好好地從這兩面發展，母校期待著你們的成功!今日的儀式既有畢業慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過天，同學們就要在高考考場內經天緯地，奮勇一搏。
三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最後的成功。面對高考，有的同學超常發揮，便夢想成真;有的同學正常發揮，實現了理想;也會有同學發揮失常，鎩羽而歸。其實，生活給你關閉了一道門，總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機遇和挑戰，沒有過不去的坎。
天道酬勤，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，發揚三中人優良的作風，堅定自己的信念，必將獲取最終的成功。雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對各位說，中永遠是你的家!這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校會永遠地祝福著你們。
親愛的同學們，你們即將離開這裡，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，中的校史會增加更輝煌燦爛的一頁!最後，預祝各位在高考中取得優異的成績，祝願中的20xx屆學子明天更美好!謝謝各位!
學校發言稿範文 篇5
尊敬的校領導，女士們，先生們：
大家好！
各位20xx屆的學弟學妹，我非常高興能夠代表十幾萬校友，前來對你們圓滿地完成學業表示祝賀。
30年前的今天，我和你們有著同樣的心情：高興，激動，忐忑和憧憬。在你們即將走向新的人生旅途的時刻，我講三點: 感恩；面對生活；和相信自我。
首先是感恩。
兩年前有句網路流行語“你媽叫你回家吃飯”。我第一次聽到這句話時，傷心地流下了眼淚，因為我的媽媽不能叫我回家吃飯：我的媽媽已不在世；我的家太遙遠。我在美國加利福尼亞大學讀博士學位時，母親因心臟病突發而去世。在我離開中國到她過世整整三年的時間裡，我沒能和母親見上一面，說上一句話。母親是位勤勞的家庭婦女，從未教過我一個字。但她一直是我進取的動力。同學們，生命是短暫的。你們要珍惜和親人在一起的每一分鐘。
面對你的父母、母校、老師、同學，身邊所有的人，請真誠地說一聲“謝謝”；一顆感恩的心是人生幸福的源泉。
其次是面對現實生活。
講個小故事。在加利福尼亞大學博士資格考試中有一門外語。當然，英文不算； 我選擇了我的母語-中文。我在加大數學系無疑是最好的學生之一， 各門課的成績都是 A ； 博士資格的專業考試也是門門滿分。可是我沒有通過中文考試, 這是我一生中唯一沒有通過的考試。考試官是位來自香港，不講中文，只認識繁體字的華人老教授。我並沒懊惱，卻以A的成績通過了法語考試。
著名的俄國詩人普希金有首詩“假如生活欺騙了你”。是的，生活當中有很多事情是不公正的，這就是現實。你們要冷靜地對待生活中的問題，找出解決問題的辦法，積極地爭取每個機會，客觀並樂觀地面對人生。不要抱怨，要改進；不要消沉，要努力。 要有豁達， 快樂, 進取的人生觀。 “今天是美好的，明天會更美好。”
最後是相信自己。
六十年代初，有一位學教育學的大學生從美國的西海岸畢業後隻身一人來到東海岸，從一間房子和房前的一個信箱開始，辦起了一所私立大學。 4年後，第一屆畢業生有17人。經過幾十年不懈的努力，現在這所大學有註冊學生近3萬人，教職工20__餘人， 校園面積300多英畝。 是美國第八大私立學校。這就是我現在工作的地方。
電影《麥可喬丹》中有一首歌“I believe I can fly”（我相信我能飛翔）。這是我最喜歡的歌曲之一。我經常唱這首歌鼓舞自己的勇氣。是的，你要相信自己，相信自己的能力，從認認真真地做好第一件事開始， 你就會做好第二件，第三件。你就會成功！
同學們，沈師是我的起點，也是你的起點。我們永遠是沈師的學子。熱愛你的母校，就像我無論走到哪裡永遠熱愛我的母校一樣。沈師是最好的，我們是最棒的！
謝謝大家！
學校發言稿範文 篇6
敬愛的各位、各位老師、家長朋友，親愛的孩子們：
今天我們在這裡隆重集會，既是畢業典禮，又是戰前誓師。在此，我謹代表初三年級全體老師向所有即將畢業的初三學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成國中學業，成為一名合格的國中畢業生。同時，也為你們即將出征走向中考戰場而壯行!
國中是一本太倉促的書，不知不覺間，三年時光，一千多頁，就這樣匆匆翻過，那些多彩的瞬間早已銘刻在你我心頭。怎能忘記，在操場上，你們不甘落後，奮起直追的那份執著;怎能忘記，在教室里，你們認真聽講的那份專注;怎能忘記，足球賽場上，你們的颯爽英姿和永不服輸的韌勁;怎能忘記，國慶大合唱，你們氣壯山河、氣勢如虹的豪情;又怎能忘記，你們歷經考試，歷經挫折，終於走出泥沼的那份超脫……
親愛的孩子們，師長如父母。三年朝夕相處，三年夙夜不怠，三年嘔心瀝血，三年立德樹人，換來的是今天你們如花的笑臉、文明的舉止、自信的品格、堅強的毅力，寬廣的胸懷，還有，日益豐富的知識。教學相長，三年後，我覺得我擁有了一顆不泯的童心，那是因為你們的朝氣營造出永遠年輕的氣息;我覺得我的心靈更加敏感，那是因為，你我之間，不僅有知識的交流，更有情感的交融和心靈的碰撞。感謝各位同學：你們，讓我們成長!
親愛的孩子們，畢業不是結束，而是開始。在你們即將離開熟悉的校園，準備踏上新征程之時，請不要忘了老師們的囑託與祝福。“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不拔之志。”永遠不要空談一勞永逸，只有勤奮才是通往成功的捷徑。希望若干年後再回母校時，你的心中不會留有愧疚與遺憾。相信高爾基的一句話：學習，永遠不晚!
親愛的孩子們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。中考就在眼前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，跨越中考、征服中考!讓奮鬥與你為伍，讓希望與你同行!祝願各位同學，中考旗開得勝!馬到成功!
學校發言稿範文 篇7
尊敬的各位家長朋友們：
本次期中質量檢測是為了進一步加強對教學質量的調研和監測，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量,以考風促教風、學風，給廣大教師和學生營造良好的公平、公正的競爭氛圍，檢測學生學習成績和教師教學工作情況。這次期中考試在各級領導的關懷和指引下，已經圓滿地完成了各項工作。為了更好地促進我校教育教學質量，提高學生素質，促使學生全面發展，現在我將本校期中考試情況進行分析總結如下：
一、試題分析
從整體看，試題全面覆蓋面廣，考核知識內容全面，符合新教材和新課改的要求與精神，兼顧“雙基”部分的考核、考查，綜合能力的測試，更著重突出學生靈活運用能力考評，以達到學以致用，學用結合的目的。引導學生努力提高自己的思維、綜合、分析等方面技能。從難易程度看，難易適度，結構合理，集思想性、科學性、合理性於一體。測試時間充沛，學生都能從容答題。
二、試卷分析
為嚴格執行考試紀律，堅持“監考必嚴、閱卷必準、統計必真、違者必究”的原則，端正考風，嚴肅考紀,考試過程中校領導進行了全程巡視。學生在考試過程中都能認真答題，沒有作弊現象，考試的結果比較真實，能真實地反應出學生的學習成績。
總體分析：從學校各學年的優秀率和及格率可以看出，各年級優秀率較高，優生人數增多，可以看出我校提優工作做得很好。
成績對比分析：從統計表中可以看出全校語文平均93分，優秀率86%，數學平均91.3分，優秀率50%，英語平均94.5分，優秀率88.5%，全校三科成績的及格率為98.6%，72名學生，只有六年級學生殷鵬飛不及格，其餘成績都比較高，這說明我們老師平時對基礎知識抓的比較實，學生學得也比較紮實。這次質量測試從學生成績情況上來說是比較成功的。
三、各學科具體分析
數學學科
1、在本次的測試中各個班級出現的差生有所減少，這說明我校的幫扶工作已初見成效。但也有一些學生在考試中出現基礎知識掌握的不牢固，不會套用所學的知識去解決問題，一些簡單知識也出現失分現象，這就暴露出教師在平時，無論是課堂教學，還是課外輔導還是疏忽雙基的訓練。
2、學生學習習慣不好，審題、漏題、抄錯題等造失分率較高，就連很簡單的直接得數都有丟分的。
3、部分觀察題、操做題，開放題束手無策，分析不全面，丟分高，這些都可以看出套用知識解決數學問題和生活實際問題的能力還須在今後教學中通過理解、比較、反覆練習中才能獲得提高。
學科建議
1、在抓好雙基的同時，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力；
2、針對學生的學情，設計有效的練習。
3、定時對所學的知識進行回顧，溫故而知新。
語文學科：
這次我校語文成績比較理想，學校平均分達到93分，及格率達98.6%,低、中、高年段均分差距也不大,從學生的答題情況來分析學生的語文素質，透視教師的教學行為，我們認為本次檢測查出了以下幾個問題：
(1)基礎知識掌握得不夠紮實。
表現在：一些學生還不能掌握本學期學習的生字，個別學生對練習中要求熟記和背誦的內容，還不能完全掌握，課文中要求背誦的內容，出現了會背不會寫的現象,具體表現在補充詞語和成語填空上。
（2）學生靈活運用知識的能力不強。
本次檢測中，語言積累與運用部分，所要填寫的內容都是書本上要求掌握的，都是要求背誦的。但是學生實際做題並不太理想，主要原因是學生不能靈活運用知識。這給我們教學提了個醒：平日的教學中，要注重對學生審題和學習方法的滲透，練習的形式力求多樣化，讓學生接觸各種類型題，拓寬學生視野。
（3）閱讀能力不高。
在語文試卷中，對於積累閱讀這部分，學生完成的情況不盡人意。課內知識相對較好，而課外知識及套用能力則不容樂觀，學生明顯的表現出課外閱讀量少，積累匱乏，閱讀能力較弱。這在閱讀短文中表現的最為突出，失分率特別高。出現這種情況的原因是：一、學生日常讀書量還是少，一般的短文就無法讀懂；二、積累不得法。三是由於我們不少教師的語文課堂仍處於以教師為中心的講析代替了學生的閱讀感悟或面片地追求朗讀而忽視了對文章的整體把握與理解。
（4）學生寫作水平有待提高。
一些學生的作文，題材平淡、情感膚淺，模式化傾向、千篇一律的毛病比較突出。很多習作看不到學生的童真童趣，看不出對生活的獨到認識和感悟，字裡行間沒有靈性和想像在躍動。這表明學生的生活積累的缺乏。不少差生錯別字多，標點符號不能正確使用。
（5）學生的書寫、卷面的整潔也存在一定的問題。學生能把字寫對，但缺乏美觀、漂亮。
學科建議：
1、繼續增大學生的閱讀量。讀書的厚度決定一個人的高度。讀書使一個人變得美麗。學校每個學期也開展各類的讀書活動。語文課程標準也規定了每個學校的閱讀量。第一個學段不少於五萬字，第二學段四十萬字，第三學段不少於100萬字。布置是布置了，怎樣檢測學生的閱讀量呢？有的老師製作了讀書卡，有的做了一些讀書評價表，有的班級定期開展讀書匯報會，這些都是很有效的做法。
2、多寫：除了課文上要求寫的'，老師們要大力開展讀寫結合，尋找課文的補白點，把工具性和人文性相結合，讓學生去練筆。
3、教給學生方法：每課抓基本，單元總結知識點，老師給出知識點讓學生去歸納，交流，互相補充，讓學生找出自己的弱項，有針對性加強。課堂上擠出時間讓學生完成練習冊的作業，老師即時批改。把時間還給學生，讓學生有時間去閱讀去寫作。
英語學科：
1、兩極分化情況嚴重，特別表現在作文上，有的不能掌握英語寫作的技巧。
2、基礎知識不紮實，缺漏多，遺忘率高，學生辭彙學習孤立，相當部分學生缺乏英語知識的遷移使用能力，更不會舉一反三。
3、學生學習英語的興趣不濃，甚至有放挺的顯現。
學科建議：
1、設法激發學生學習英語的興趣。
2、教給學生記憶單詞的方法及克服遺忘的方法，學生的學習過程是一個與遺忘作鬥爭的過程，引導學生歸納必要的語法知識。
3、課堂教學注重聽說讀寫能力的培養
4、引導學生歸納必要的語法知識
總之，針對以上分析，我校老師對自己的成績應該有了準確的定位，接下來我們如何做？怎么做？是擺在我們面前的一個很艱巨的任務。這讓我們明白了今後努力的方向。只要我們強化常規管理，更新教育理念，學習先進的教學方法，每一位教師兢兢業業地工作，認教學，我們一定會完成我們的目標，使我校教學質量再上一個新的台階。
學校發言稿範文 篇8
尊敬的各位家長朋友們：
這個學期，同學們已經成為國小階段的高年級學生了。其實，到了五年級，學生的學習水平和成績大體已經成型，對於自己的孩子屬於班上的優等生、中等生還是學困生，家長們其實已經比較了解了。五年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。
一、上學期期末考試成績匯報。
略。
二、數學作業：
1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。
我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對於作業，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。如果遇到你的孩子經常動不動就問你怎么做，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。
2、認真完成作業的習慣。
作業可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的知識，加深對課本知識理解。您可以看到在我們的指導下，孩子的課堂作業完成的還可以，對於作業。我還想對家長說，除了檢查完成沒有之外，請您更多的關注孩子作業的認真程度。因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的'，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。怎樣的作業是認真的作業，字跡工整、乾淨，正確率高，如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。作業工整乾淨的：屈源智、鄧諾為、王昕雨、劉國新、戴鑫炬、陳慶雙。寫字潦草的：何凱旋，黃錦城，鄒亞豪。
3、對於改錯作業，就是學生有了錯題後的改錯作業，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完教上來，因為學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手裡拿著改錯作業，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因為拖沓。現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是隔一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業的錯題儘早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我們希望家長更多的支持和參與。
4、提優訓練：對於一些數學成績優秀的同學，對於他們，做一些數學書上的題目以經不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子成績更提高一些，那奧數的訓練有十分有必要的。如果你想讓你的孩子長大後，能夠考入重點高中的話，奧數的思維訓練是不可缺少的。
三、對家長的一些建議
還有一年半的時間孩子就要升入中學，也就意味著一年半後你就不要天天嘮叨他了，甚至見面的次數也越來越少，我想各位家長的心情一樣，總想在這段時間裡給他最大的幫助，儘自己最大的努力讓他學好，以後考好一點的中學，但光想不行，我們要具體去做，如何培養具有良好數學素質的孩子，讓他喜歡數學。
1、預習和複習的習慣。
有效的預習，可以提高孩子學習新知識的目的性和針對性;可以提高他們的聽課效率，家長可以按照看、想、畫、做、問五步自學法，放手讓孩子自己去看書、去發現問題，讓他們課前對新知識有所了解。而複習是學習之母，家長可以指導孩子複習當天的教學內容，也可以複習一周的教學內容，或者一個單元的教學內容。還可以讓孩子記憶有關的概念，公式，讓孩子對一個時期內所學的知識進行梳理、鞏固，形成知識鏈。
2、自覺讀書的習慣。
一般說語文課比較重視讀，而數學則受冷落，實際上學期就出現了很多的概念，我們高年級的孩子，則可以自己讀教材，背誦概念，想算理，在課本上作記號，加批註等。我經常也會布置一些預習作業，抄寫概念等等，但是有些同學不太會學習，沒有把抄寫的過程當成是一個複習鞏固的過程，僅僅是不進腦子的機械的抄寫，對於概念更多的還是要理解。
3、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
各位家長：用心去教育自己的孩子，現在費心越早，將來費心就越少。作為家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他國中畢業後能否順利的升入高一級學校。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的`更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家
學校發言稿範文 篇9
各位尊敬的老師，各位家長同仁：
大家下午好！
請允許我代表全體家長向您們說聲“謝謝”，是您們的真情付出讓孩子們不斷地進步著、成長著，謝謝！非常榮幸在這裡和大家一起探討孩子的成長心得，我分享的題目是“和孩子共同成長”。（作為優秀孩子的家長發言，我很惶恐，我覺得每一個孩子都是優秀的，每一個家長也都有自己獨到的教育方法，所以感覺有點班門弄斧，有不當之處請批評指正） 我想從以下三個方面談一下“和孩子共同成長”的心得和體會。
一、首先要講的這可能是部分家長最關注的，就是孩子的學習成績問題。我認為提高孩子學習成績最直接的辦法---就是認真完成老師布置的作業
我通過這段時間的觀察發現老師們布置的作業都是很科學的，每次的作業都是教學進度中的複習重點，作業完成不好就會影響當天課程的學習效果。我不知道家長有沒有留意老師發的簡訊中讓家長輔導作業會經常出現“認真”二字，首先家長要認真讀懂老師們發的簡訊內容，結合課本理解作業的目的，不要機械的讓孩子寫完作業了事。在開學之初，我們對待家庭作業檢查的態度是，讓孩子自己去做，然後象徵性的簽字，後來孩子幾次在作業中出現了錯誤，想到老師簡訊中反覆提到家長需要認真檢查孩子的作業，我感到確實有些失職，後來便重視起了老師的簡訊。前幾次作業中的錯誤我覺得也不是壞事，最起碼孩子自己明白作業不認真會被老師批評的道理，從而不會完全依賴家長的檢查。我們在檢查她的作業的時候發現錯誤該批評的時候就要批評，並且儘量保證批評的效果。
我認為陪孩子做作業也是了解孩子學習的過程，發現孩子的缺點，比如我在為荊睿希輔導作業的過程中發現了她ei ie分不清ui iu分不清，所以做完作業後，甚至接下來的幾天我還會對她進行針對性的練習。我還發現荊睿希在做數學題時經常會犯----明明是減法題她要按加法算的錯誤，所以我就交給他要在心裡默默的念一遍題在計算。陪孩子做作業除了有助於孩子的學習成績，還能加深與孩子的情感交流，所以家長要儘量的全程陪孩子認真完成作業。
二、培養孩子的良好性格和習慣
不溺愛孩子，培養孩子的是非觀，樹立家長的權威。對於孩子的要求要區別對待，對於合理的要積極滿足，對於不合理要求要以講道理的方式拒絕孩子。例如：我的孩子平時爺爺奶奶接，等我們下了班再接回家，所以爺爺奶奶慣了些壞毛病，比如：喜歡邊看電視邊吃飯、在家裡時喜歡不穿鞋，而我的要求是吃飯時間要坐在餐桌前全家一起吃飯，必須穿拖鞋，凡我在家是這一點她肯定能做到。每次我下班回到家，都會抓緊找拖鞋穿上的。以為她了解我的要求，已經成為了習慣。從幼稚園到現在，我從不會因為她的哭鬧滿足她的不合理要求。
我身邊有這樣的反面例子，孩子總能在家長那裡
會以哭鬧滿足自己的願望，而家長又沒有原則性，太溺愛孩子，等到生氣的時候又會暴力對待孩子。我認為那樣很不可取，重要的是家長失去了權威。這樣一來會影響孩子的很多方面，甚至學習。尤其在學校輕視老師的權威、不遵守學校的紀律。我發現我的孩子有個優點就是，重視老師說的話，每次回到家做作業都會說老師讓怎樣怎樣，作業怎么做怎么做，對於老師的要求特別在意。我覺得這和平時的習慣是分不開的。有的家長對自己任性的孩子會說“這孩子天生就是這種玩意兒”我從來不相信這樣的話。每個孩子都是一塊美玉，等待我們用心雕琢。
三、用心、用情去陪伴孩子的成長
說道學習成績我的孩子的成績也不是很優秀，而且我理解一個六歲孩子的考試成績會有一定的不穩定成分。首先，我們家長對待孩子每次的考試成績要有一顆平常心，在成績不理想的時候，哪怕是心裡著急、生氣也不能過度的責備孩子甚至諷刺、挖苦孩子。也要儘量少拿別的同學成績來刺激孩子。那樣很容易適得其反，我就記得自己小時候上學，最厭煩的就是家長說人家誰家孩子怎樣怎樣，家長卻拿不出建設性的意見來。如今我們做家長了所以要多理解孩子，要多站在孩子的角度考慮。對於孩子的學習要多鼓勵少挖苦，多提醒少批評，多反省自己少指責孩子。磨刀不誤砍柴功，我們要多培養她的學習興趣，學習的積極性。我的親戚里也有這樣的反面例子，家長把自己考大學、出人頭地的理想強加給孩子，太急功近利的強制孩子，使孩子對學習產生了逆反。這好比我聽的一個笑話，笨鳥先飛，而有些笨鳥自己不飛，卻生個孩子讓孩子去飛。這樣的家長忘記了我們目前教育孩子的宗旨是讓她們健康快樂的成長。其次，作為家長，要給孩子足夠的尊重，孩子有著自己的世界，他們在這個小天地里以獨特的方式學習和生活著，享受著自己那份獨有的喜怒哀樂。各位家長可能都會因工作忙等原因，會忽視和孩子的交流和溝通時，缺乏耐心，尤其在玩手機的時候、在看電視的時候、在忙自己的事情的時候，靜下心來認真聆聽孩子孩子的表達，儘量不要敷衍孩子，更不能對孩子不耐煩。我常常思考我們的生命過的很快，孩子很快就會長大，以前讀過一篇《牽著蝸牛散步》的文章，文章說：上帝上你牽著蝸牛散步就是為了讓你靜下來享受生活。所以我們要珍惜和孩子在一起的時間。
學校發言稿範文 篇10
老師們、同學們：
金秋九月，迎著習習涼意，我們以嶄新的面貌迎來了新的學期，新學期新氣象，看到全體師生都有著昂揚向上的精神面貌，十分高興。xx級新生已經報到，職教中心歡迎你們！你們來到新的環境中，開始了人生中一個新的征程，希望你們以嶄新的姿態，投入到學習生活中，力求德技雙修，將來走出校門能成為社會的有用人才。
回顧過去一學年的工作，我們的成績是顯著的。古冶職教中心作為我區唯一的國家級重點學校，充分發揮了職業教育示範性作用，得到平穩、健康、快速的發展！一年裡，沿著預定的宏遠發展思路，穩步、堅實的踐行年度的發展計畫，使學校管理實現規範化、科學化、精細化、安全化。
背負著國家重點的壓力，我校一步一個腳印的規範學校管理，提高教育教學質量，推行了“目標教學法”，主動與企業接軌，與技術一線實現無縫對接，同時努力打造學習、交流平台，4人參加國家級骨幹教師培訓，19人參加了省級骨幹教師培訓，計算機專業在河北省職業學校學生技術比武中榮獲團體二等獎的好成績。我校的王海棠老師，即將成為我區首例赴國外學習考察教師。引進國外先進的職業教育教學經驗，將在很大程度上對我校的教育教學起到強化促進作用。
我校以就業帶動招生，以“出口”帶動“入口”，走聯合辦學之路，走“強強聯合”之路，今年5月又與秦皇島山橋高級技校簽定聯合辦學協定，使聯辦學校達到5所。這些極大的促進了我校的招生和就業工作，基本做到了招進的學生素質高，就業安置的崗位好。學校的招就業工作已呈良性循環發展態勢。
謀求發展，擴大招生，培養過硬技術人才，是我校的基本理念之一。本年度我校利用國債資金300萬，新建焊工綜合實訓樓3900平米，目前樓層已經封頂，完成了砌牆隔間，進入建設尾聲，預計10月底完成土建工程。大樓的投入使用，將使我校實習教學水平迅速提升，並在同類職校中具備強大的綜合競爭能力。
這些實實在在的成績，我們摸的著、看的到，正在一步步改變著我們的校容校貌，強化著我們的辦學實力，改變著我們的師生素質，提升著我們的學校層次！因此我們有充足的理由相信，我們完全有能力將全體學生打造成合格人才，為家長認可、為社會接受。
老師們、同學們，時不我待，社會的發展日新月異，做為我市，已有長遠規劃，唐山正由資源型經濟向高新技術型轉換，需要我們的學生有更高的技能水準才能適應社會要求。我市發展即將形成雙核雙帶的大格局，曹妃甸也必將成為能與東京港相媲美的北方大港。這些都需要大量有用的各類技術工人投入到生產建設中去。因此，做為我校，要有重壓感和沉重的責任感。這更需要我們的教師加倍努力的工作，需要我們的學生加倍努力的學習！我們要讓更多合格人才走出校門，投入到建設大潮中去！
老師們、同學們，展望新學年，我們豪情滿懷，願我們珍惜時光，搶抓職業教育發展的大好時機，趁勢而上！讓我們乘著地區發展的大好機遇、乘著國家發展職業教育的東風揚帆起航，同舟共濟，駛向成功的彼岸！
最後，祝全體師生身體健康，萬事如意！
學校發言稿範文 篇11
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是羅xx同學的家長。今天非常榮幸能在這裡與各位一起談談關於孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對於一年級的孩子，我認為，培養他們學習的興趣和養成良好的學習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學習的興趣和養成良好習慣的一些做法。
首先，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。我們會在旁邊看一些專業書籍，或看著她完成作業。這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。
其次，要培養孩子的學習興趣。可能有的家長在給孩子輔導作業時有這樣的情況發生：孩子回家後不愛學習，每次的作業不主動完成，並且拖拖拉拉這都是孩子學習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。在羅媛馨剛上幼稚園大班時，我們就非常注意培養他的學習興趣。自從上一年級後，每天做完家庭作業我就和他一起讀書背書，經常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學過的課文，並且多數時候都讓他勝出；在數學上讓他經常當“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完後讓他給我們批改打分這樣堅持一段時間
後，孩子對學習的興趣越來越濃，每天一回到家就主動做作業，作業完成後會還會用小黑板給我們出題測試題。
第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學有所獲，養成良好的學習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重複這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業有讀、有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要最佳化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了。最後要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對於一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關係，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”， 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關鍵期，當孩子養成良好的做作業習慣後，自然形成知識學習的良性循環，學習成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝於身教，家長希望孩子養成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。
以上是我對親職教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。
最後，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學每天都快快樂樂、學習進步。 謝謝大家！
20xx年1月18日
學校發言稿範文 篇12
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天是個激動人心的日子，因為今天我們在這裡隆重舉行xx中學20xx屆初級中學畢業典禮。
首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成初級中學三年學業的86名九年級畢業生表示熱烈的祝賀！祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意！逝者如斯，不捨晝夜。
同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們懷著憧憬踏進xx中學的教室，可是現在，畢業歌的歌聲就要響起初級中學三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是，回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。
曾記得昨天，你們還在為拔河比賽的得失而流淚，還在為一點小事爭的面紅耳赤，還記得，我們拿到鎮運動會多項第一時你們的激動和歡呼。我們更記得，全體老師和領導為大家的操勞和忙碌。
昨天，既有你們的天真和幼稚，同時也有你們走向成熟的足跡；昨天，既有你們成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但所有所有的一切都已經過去了，都會被歲月沉澱為美好的記憶。
同學們，自從你們進入初級中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和xx中學緊密相關。三年來，在我校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄，不放棄的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭，xx中學以你們為榮。
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們不比別人差，別人能做到的，我們也能做到，而且做的更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德修養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是團結凝聚力量，合作提升質量。
當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，但這是為考試制度所制約，出於迫不得已。在這裡我希望你們明白成績不能說明一切，更不能決定我們將來的一生。
考上中，x高固然很好，沒有考上就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力，三百六十行，行行出狀元。
初級中學三年是人生的一段重要歷程，而初級中學畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初級中學三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。
也許他們有時也會過於羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心！（讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意）你們還要感謝你們的老師。
你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。
我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多；畢業班的幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
（讓我們用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意）。
同學們，初級中學畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：付出就一定有回報，耕耘就一定有收穫，這裡也把這句話送給你們。
接下來，無論你是就讀中，x高或者其他普通高中，或是到其他職校就讀，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。
希望同學們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養成的良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領服務於人類。同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。
最後，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂！
祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗！
謝謝大家！
學校發言稿範文 篇13
尊敬的龔校長，鄔校長，老師們，親愛的同學們：
第二，你們要做一個堅強勇敢，自信樂觀的人。面對未來，你們也許會迷茫，會痛苦，會無助，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌過，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經彷徨過，跌倒了，爬起來仍是英雄!
大家好!我是初三(七)班湯xx同學的家長。今天，我非常榮幸地參加她的畢業盛典，並作為家長代表在此發言。此時此刻，我的心情和所有其他家長一樣，非常激動，心中充滿了無限的感激!在這裡，請允許我代表所有畢業生家長向為了孩子們健康成長而傾注了所有愛心、關心和熱心的深外分校領導、老師以及員工致以最崇高的敬意和衷心的感謝!你們辛苦了!
三年前，當我們義無反顧地把我們的孩子送到深外分校的時候，我們看中的是“德育為首，育人為本”的辦學理念，“愛國求知”的校訓；我們看中的是分校獨特的教學模式和豐富多彩的校園文化；我們看中的是分校老師豐富的教學經驗、敬業精神和高尚的職業道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這裡學習，我們的孩子在這裡生活，一定會很愉快，一定會很努力，也一定會很成功!
在今天這個莊嚴而神聖的典禮上，我作為教師代表發言，深感榮幸。年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——20xx屆畢業生青春的又一次散場和再一次碰撞。在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成國中學業的你們送上最誠摯的祝福和最深切的希望!向關心、呵護初三畢業班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意!
在這平凡而又緊張的三年中，我們年輕有為、充滿活力和睿智、和藹可親的校長媽媽，一直在用心上下功夫，每天幾分鐘卻又不知凝聚了她多少心血和汗水的“校長寄語”，如陽光、雨露般潛移默化滋潤著孩子們的心田，讓他們身心得以健康成長。在這平凡而又緊張的三年中，我們敬愛老師，尤其是初三年級組的老師們，更是全力以赴，可謂是付出了他們的所有和全部。幾天前女兒曾傷感的對我說：“媽媽，這三年來我們的瞿老師為了我們真是操盡了心啊，我發現現在的他整整瘦了一圈，老了兩圈，兩鬢也已經白髮斑斑……”尊其師，信其道，深外分校擁有的這支用心教書育人的優秀教師團隊，讓我們深深感動，充滿敬意!他們用父母般的愛心、無私忘我的奉獻，身體力行，感化、影響和教育者孩子們。傳道、授業、解惑，他們與孩子們迎難而上；快樂、傷心、奮進，他們與孩子們形影不離，是他們用心血和汗水托起孩子們心中的夢想……
今天，三年過去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在深外分校這片沃土上，汲取知識和思想，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學業進步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價值觀，樹立了陽光的心態，擁有了健康的身心……作為家長，我們都深感慶幸，慶幸我們當初為孩子選擇了深外分校，慶幸我們的孩子能在深外分校度過他們三年美好的國中時光。
最後，祝深外分校與時俱進，越辦越好，再創輝煌!祝各位老師身體健康、工作順利!同時，我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，作為家長，我們感謝你們三年來的艱辛付出和刻苦努力!你們辛苦了!天道酬勤，苦心不負!願你們健康成長，走得更遠，飛得更高!
謝謝大家!
學校發言稿範文 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是xx班的小花，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學，我愛你》！
同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲。這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
我們的校園——初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！
走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼帘，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝。高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。寬闊的操場上，鍛鍊身體的同學們個個龍騰虎躍。四周的大小花台里，綠樹成陰，花香撲鼻。尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園。又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答。每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是琅琅書聲。
看！教學樓里，每一間教室都窗明几淨，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的`老師正在全神貫注地備課或者批改作業。頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。
謝謝大家
學校發言稿範文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
當你跨進xx國小時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。
遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學習。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的笑語。
春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了鬱鬱蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，樹葉長的很茂盛，雖然太陽像一個大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。
天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。
冬天，天氣更冷了，北風呼呼的刮著，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩噹噹的坐在教室里認真的學習。
我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們xx國小增光添彩。
謝謝大家
學校發言稿範文 篇16
尊敬的家長：
您好！首先祝賀您的孩子成為一年級學生！今天大家能抽出時間參加我們家長學校的學習,可見大家對孩子教育的重視,也體現了大家對老師們的厚愛、關心和理解。在此,我代表學校師生表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從遊戲向學習轉變，孩子入學以後會經歷三個時期，每個時期的表現各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的願望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想像的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。
開學兩個月後，如果學校與親職教育跟得上，就能使孩子較快地適應並喜愛學校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會對他今後的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們學校對家長學校一直非常重視，這是學校和家長進行溝通的好機會。一年級學生剛入學校，我想大家也迫切想知道他們在校的一些表現及如何當好一名家長，今天我們將就有關方面與大家一起進行探討。
一、 孩子入學,家長們準備好了嗎
孩子即將跨入國小的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上國小是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用讚嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級小學生了!” “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學認識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣誇獎他:“要成為小學生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在國小的趣事,讓孩子產生對小學生活的嚮往。但是也要讓孩子明白,上學是一件無商量餘地的必須做的事。小學生活和幼稚園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下國小的學科內容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,會和別的小朋友的東西進行區分;讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯繫電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質準備。
在開學之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大,實用、結實就行。最好是雙肩背。
3、家長的心理準備。
(1)了解學校是學習的的場所。
學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所,其中學習是為了讓小孩走向社會後,具備生存能力。將來走上社會要憑自己能力去做,無法藉助他人之力。在以前狩獵時代,不會拿弓箭就無法生存,相同的,現在在學校學習知識、技術,就是生存的`武器。家長不要只局限於希望孩子考上好高中、好大學,社會性及人格性培養才是最重要的。所以,家長首先要認識到,學校不同於幼稚園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反覆訓練。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反覆複習,否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反覆練習,則理解無法持久,也無法記住學過的知識。優秀的選手必須忍耐嚴格的訓練,不是相同的道理嗎
(3)孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學後立刻開始不可。家長不要天真地認為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,構想一下:如果現在放鬆,兩三年後,您是笑還是哭呢
二、調整學習環境,安排家庭學習生活。
1、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放鬆一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲、看電視都得在做完功課以後。特別提醒的是:即使當天老師沒有布臵作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會自恃:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
2、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什麼地方注意:馬路噪音,電視聲音等都會分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業,會無意中產生餐桌是吃飯的地方的想像,對於集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向乾淨的牆壁,牆上如果有圖片就會吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多餘的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點的桌子。
4、準備必要的參考書籍。
入學後,光有教科書是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。
三、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,可以培養聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也很好。對於書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什麼這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,國小一年級還是幼稚園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字型要大一點的。
2、養成寫字的習慣。
書寫能力是學力的指標,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習多一點,他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想像力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字,例如小孩放學後,總向家長敘述:“媽媽,今天在學校……” 即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,這樣大大提搞了孩子識字、說話的能力，培養了自製、自律性，加強了親子聯繫，建立了夥伴型的關係，對以後的學習奠定了堅實的基礎。
家長可以問他:“為什麼這樣呢”“你怎么想”“老師怎么說”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字,家長看過之後要誇獎他、鼓勵他、並慎重地保存起來。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中,家長可以採用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什麼話題都沒關係,每天進行一次。只要視線相連線,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續不斷,就能培養出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應該儘量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
5、主動學習的習慣是家長給孩子最好的禮物。
家長和孩子之間必須維持良好的關係,養成家庭學習的好習慣,要讓孩子儘早養成主動學習、自覺學習的好習慣,就像嬰兒會自己站起來走路一樣,能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學習力”,就擁有了一生進步向上的原動力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會自發、自主地用功,也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長,要注意稱讚孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣,這是家長送給孩子的最佳禮物。
四、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、遊戲時間、入浴、用餐時間都必須確定,過著有規律的生活。如果上國小後,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現。早晨起得晚,連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位臵上發獃,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏規律。生活有規律,自己的事情自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品,選擇適當的項目,和小孩約定好必須做哪些事,讓小孩遵守約定。
2、會幫忙做家事的孩子會學習。
五六十年代,小孩每天要花3小時做家事,現在則是花3小時看電視。孩子之所以討厭做家事,是因為從小沒有訓練之故,自己的事情當然自己做,還要幫助家裡做事,像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,要認真做,不要隨隨便便,養成無論大事小事,都要好好做的態度。如此一來,小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員,產生體貼心、責任感、協調性、耐性、集中性、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作,不但家長輕鬆,還能達到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養出好奇心與自發性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學習機會。提醒家長要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當面抱怨,做家長的待會兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事。
學校發言稿範文 篇17
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
近年來，小屯國小在汝州市教體局、小屯鎮黨委政府、小屯鎮中心校的正確領導下，全校師生齊心協力、努力拚搏，在教育教學質量、義務教育均衡發展、素質教育和特色辦學等方面都取得了可喜的成績。這裡，我向關心支持我們的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！
以德為首，全面育人。幾年來，我校確定了"揚君子之風，繪七彩童年"的辦學理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化牆為主題，加強對學生進行德育教育和理想志向教育。教育學生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠離歪風邪氣，養成良好的行為習慣。
抓規範提效率，抓教研提質量。教學質量是一所學校的生命。近年來，我校緊緊圍繞教育教學工作目標，狠抓教育精細化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開展集體備課和教師特色備課相結合的雙重備課模式，大力開展課堂改革；推行領導班子隨機推門聽課制度，開展"同課異構"優質課賽講活動，打造高效課堂。加強對薄弱教師、薄弱學科的"一對一"幫扶與提升活動，力爭做到學校無弱班，級級無弱科，全面提升教學質量。
特色辦學，深入實施素質教育。創建特色學校，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的一項重要工作。近年來，我校以中心校提出的"讀書、寫字、健體、孝親"為目標，以"七彩大舞台、陽光大課間、國學誦讀、校園書法、社團活動"作為我校特色辦學和素質教育的主陣地，大力開展豐富多彩的校園文化活動。
我校的"七彩大舞台"每周進行一次，每周由一個年級承辦，充分調動了學生對於舞蹈、唱歌、朗誦、書畫等方面的興趣，既培養了學生個性特長，又促進了學生全面發展。
開展"陽光大課間跳繩活動",確保學生"一天在校活動一小時",促進了學生健康成長。
我們利用早讀20分鐘時間，進行國學誦讀，朗讀內容有《弟子規》《三字經》《唐詩宋詞》《論語》等，讓學生重溫經典，擴大視野。既陶冶了學生的高雅情趣，提高了學生的.語文素養，又營造了書香校園氛圍。
書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎教育的重要內容。我校每班每周開設一節書法指導課和一節書法練習課，同時利用下午最後一節30分鐘時間，全校學生統一進行書法訓練。旨在為進一步傳承祖國優秀傳統文化，提高學生的漢字書寫能力。經過近幾年的努力，全體學生的書寫水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經形成。我校現已成為"河南省書法教育實驗學校".
我校社團活動開展有聲有色。上一學年開設有籃球、足球、跳繩、合唱、書法、武術、舞蹈7個校級社團和繪畫、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個班本社團，共26個社團組織。通過開展社團活動，力爭做到全體師生人人有參與，生生有特長的良好局面，促進學生全面發展。
近年來，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術節，"慶六一"校園文化藝術節、冬春季運動會，書法繪畫作品展、大型少先隊入隊儀式等校園文化活動。這不僅豐富了學生的校園文化生活，強健了學生體質，培養了學生的興趣和特長，同時提升了學校的辦學品位和辦學特色。
成績屬於過去，未來有待努力。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的奮進團結和踏實勤懇，小屯國小的明天一定會更美好！小屯鎮的教育事業一定會更輝煌！
最後，祝各位領導和全體教師們，教師節快樂！謝謝大家！
學校發言稿範文 篇18
各位家長：
大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長，坐到講台上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級新生的家長，也有別於大家，我是一名老師，現任甬江街道中心幼稚園園長。雖然這輩子只能在幼稚園折騰，無法畢業，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優秀，事實恰恰相反，孩子們的成績平平。我是個懶媽媽，個人崇尚快樂童年、自由發展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼稚園沒有安排任何學習任務，僅是享受童年。所以，現在的學習，真是考驗我們、考驗孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強調，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區，學習效果才能立竿見影，學習成績才能節節高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟於事。當下我就決定了，可以與大家分享，如何培養孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實，我僅是與大家分享我的一點小經驗，也未必適合每個孩子，有說得不當的地方，也請大家指正批評。
眾所周知，好動是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計我們也該擔心他是否身體不適了或者情緒不對了。但是，進了學校、進了課堂，最好能保證孩子們在40分鐘內認真聽講、積極反饋。在此，我用數學中的符號加減乘除來羅列培養專注力的小方法，供大家參考一下：
一、培養專注力要做加法：把孩子的興趣與專注力結合起來
興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對什麼最感興趣。以聽故事為例，他對什麼感興趣就講什麼。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現。他愛“植物大戰殭屍”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說遊戲。
除了閱讀，推薦一些活動，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動對孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據孩子的水平，設定活動的難度，讓孩子們體驗成功的喜悅，再逐步提高挑戰性，增加活動難度。其實只要是安靜的活動內容，只要有興趣，我們就可以引導孩子在這方面深入玩下去，達到為專注力加分的效果。
二、培養專注力要做減法：從多種感官到單一感受。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什麼？因為刺激點多啊，又能看動態影像，又能聽精彩聲音，視聽結合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。第一步，利用繪本，視聽結合，這個大家都理解，我就不贅言了。第二步，與孩子面對面，繪聲繪色地講述故事，為什麼要面對面？是為了方便我們觀察，當孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認真在聽，反之，眼神遊離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經要求了：繪聲繪色。我想沒有哪個孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個與故事內容、情節相關的問題以檢驗孩子是否認真在聽，然後慢慢延長時間到十五分鐘。過了這第一關，我們就做個減法，走第三步，由錄音機、電腦或者手機來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對孩子們的專注力是個很好的考驗。這裡我推薦一個軟體，叫做“懶人聽書”。現在蘋果手機是街機，幾乎人手一個，我們可以好好利用智慧型手機的優勢下載方便我們生活的應用程式。這款軟體是免費的，裡面涵蓋的內容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。
三、培養專注力可以做乘法：精彩遊戲玩出專注力
遊戲，是孩子們最喜歡的，在遊戲中訓練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這裡也推薦幾個小遊戲供大家參考：
1、聽數字寫數字。
最初可以是5、6個數字為一組，你讀他寫，每組數字朗讀兩遍。之後可以從朗讀次數減少為一次、朗讀速度增加一倍、數字數量增加幾個等方法逐步增加難度。孩子準確完成的時候別忘記及時鼓勵。如果覺得非常困難，則要適時調整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數字，父母書寫，孩子當老師逐個檢查，有時候你們可以故意寫錯一兩個數字，檢驗他的專注力，也在他面前示個弱，增加他的自信心與參與遊戲的興趣。
2、撲克遊戲
隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好遊戲規則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然後我們迅速移動變換三張撲克的位置，讓他報出紅桃二的位置，猜對了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數量，加快撲克牌位置的速度，每天堅持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員
選取孩子感興趣的電視節目，讓他模仿角色對話，電視中說一句他模仿一句，當他口中重複前一句的時候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以後可以玩8、9分鐘。玩的時候順便還可以訓練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。
四、培養專注力要做除法：去除嘈雜與誘惑、營造安靜和整潔
如果我們一邊要求孩子要專注於學習，一邊自己在電腦上沉浸遊戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認真做作業，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學習的時候，請營造一個相對安靜、整潔的環境，給他一張單獨的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心於學習。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學習一起閱讀。
以上是一些簡單有效的專注力提升小遊戲，有興趣的家長回家可以嘗試，持之以恆，肯定會有驚喜。當然，專注力的培養是個漫長的過程，不可能一口吃成一個胖子，需要我們日積月累堅持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注於課堂，活躍於生活的全能寶貝。
最後用廣告詞來結束論壇：只有父母好好學習，孩子才能天天向上！