學校網站建設策劃書 篇1
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生部落格、學生作品、線上招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業設定，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業，作品展示等連線。
1.學校簡介：主要介紹學校發展概況。
2.校園新聞：展示校園裡的新聞趣事、學生活動、。
3.學校特色：包括網路學院下面的不同專業。各個專業的課程，就業前景等。
4.師資力量：網路學院的優秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5.教學視窗：網路學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6.實訓基地：網路學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大範圍的發揮自己。
7.學生工作：網路學院下，各個專業學生參加的一些有意義的活動工作展示。
8.招生就業：網路學院下各個專業工作前景具體分析，提供一些工作崗位的訊息。作品展示：信息傳媒學院下各個專業同學的優秀作品展覽
9.作品展示：網路媒學院下各個專業同學的優秀作品展覽。
網站分類欄目：
學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構設定g專業設定
信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院
師資力量：a優秀教師b最受學生喜愛的教師
教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程
學生工作：a學生工作b學生動態c學生社團d志願者活動e學生黨團建設f規章制度招生就業：a就業諮詢b就業指導c招生信息
作品展示：a網頁作品b軟體作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設定
1、展示頻道
學校簡介：(一篇介紹學校基本情況的文章)
領導班子：簡介現任領導班子成員榮譽、教學(管理)理念，顯示出我校班子團結、勤政廉潔。(每個領導的照片、基本情況)
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎勵)管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優美的育人環境和優良的硬體設施。
2、新聞頻道
教育新聞：轉摘各教育網站時事報導
校園簡訊：學校最新報導
校務公開：各處室檔案通知(校長辦、教務處、政保處、總務處)
2、教師之友
教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我校科研課題等方面的成果展示 優秀教案：學校教師的一些優秀教案
優秀論文：學校教師最近發表或獲獎優秀教學論文
3、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現優秀的學生，優秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事 家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下並上傳到網上供大家觀看。(視頻)
7、教師部落格：
8、學校論壇：
9、留言： 家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網站調查：對某一個問題進行調查。
學校網站建設策劃書 篇2
在網際網路高速發展的今天，網站正成為學校、公司、企業、政府及團體進行形象展示、信息發布、業務拓展、客戶服務、內部溝通的重要陣地，可以說網站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學校網站建設的意義
1、學校網站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會裡，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。
2、是實現教育資源分配的橋樑網路有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對於發達地區和欠發達地區，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。
3、學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這裡模糊和消失了，學校網站是真正沒有圍牆的家園。
4、學校網站能夠提供個性化學習平台，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網路提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。並允許不同學生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己內在潛力，培植獨特的個性和人格。本文由編輯整理，
二、學校策劃方案的基本模組及功能擴展
“學校網站建設策劃方案“包括學生自助網站創建系統、教師系統等部分。學校可以通過“學校網站系統“管理集群網站，使用網站創建系統，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發布、檔案管理、狀態監測，並可選配線上交流、論壇等可定製服務。
在這個高度信息化的社會裡，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。的逾時空特性，不僅能讓地區內的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。學校網站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。地理上界限在這裡模糊和消失了，是真正沒有圍牆的學校。在製作學校網站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優點，一些特殊的優點可專欄來吸引瀏覽者。
學校網站建設策劃書 篇3
一、工作概述
網站建設的目的，是提高科能學校在重慶市內與市外的招生與影響力。近期主要工作是迅速完成網站的基本建設，為學生提供詳細的信息。
主要工作包括：網站的基本建立、網站的設計與製作、資料的編輯與上傳、網上宣傳、系統維護等 6 個方面。
二、網站技術形象方案
1、域名設計：
1） 建議重慶市科能學校的英文域名為：
解釋：
本網站的宣傳主要面向國內的網民，所以域名考慮採用諧音方案：
Cqkn, 可以諧音為“重慶科能”，非常適合以自助為主題的重慶科能學校的形象。
2 ）中文域名為：
重慶科能
根據 3721 中文實名占市場絕對優勢大的現狀，申請 3721 的中文實名服務。
2、網站名稱：
經過需求分析確定，網站中文名稱用“重慶科能學校”。
3、頁面嵌入內碼設計
1 ）搜尋引擎關鍵字（ Keywords ）：科能、重慶、學校、
2 ）網站描述（ Description ）：重慶市上橋科能學校。
3 ）搜尋分類（ Classification ）：（地域）重慶、（信息）招生、
三、系統規劃
1、系統環境
1） 主機空間：
考慮到投資預算限制，前期不購買獨立伺服器，網站放置於虛擬主機空間，本期工程中，需 1000M 虛擬主機空間。
2） 程式環境
為了保障開發速度，主機系統採用 WIN20__ server 作業系統，資料庫結構採用 SQL Server20__ ，開發語言用 ASP 。
2、形象設計：
1） 製作本站 LOGO ，用於交換連結；製作 FLASH 口號標語；製作近期重大活動宣傳橫幅。
2） 六大板塊加論壇，均在頁面上進行 5 元素展現。
四、系統程式開發
本網站包括以下 4 個應用程式的開發：
1、信息管理：
用於支撐全部功能性頁面，支撐後台認證式信息更新。
2、師資力量上傳
用助於網友了解學校的能力。
3、網友交流論壇：
用於提供網友間的交流；留言板直接在論壇中進行支持
4、調查板：
用於支持各項宣傳與調查任務
編輯工作方案：
1、整理基本資料
根據重慶科能學校提供的資料，與欄目規劃，對原始 文字資料進行編輯與整理，圖片資料進行掃描與後處理；不足資料從網際網路上進行收集補充。
5、資料錄入與上傳
整理好的文字資料通過信息發布系統進行錄入，處理後的圖片進行上傳。
6、論壇管理：
A、論壇管理制度建設
B、版主團隊建設：
為了啟動論壇的影響力，需要由委託方與製作方共同監管論壇一個月左右，為各欄目選定網友版主，並授予管理許可權，教給管理工具使用方法
五、宣傳工作
7、搜尋引擎登記
在 GOOGLE、YAHOO、百度、新浪、一搜、搜狐上進行登記
8、交換連結
與有關網站進行友情連線，預計第一期實現 10 個網站。
六、系統運維服務方案
1、網站備份 ：
為了避免網站意外內容損失，採用下列措施進行備份：
一期製作網站全部保留備份一套；每周動態更新信息進行資料庫備份；每次頁面修改結果進行備份。
2、季節改版
網站建設完成後第一年，根據需求一年進行四次以內風格改版。
3、訪問數據報表
申請比較全面反映網站受訪情況的統計工具，並在首頁、欄目頁與關鍵頁面進行放置，以保障統計數據的可用性。
每月、每次宣傳活動前後，提供受訪情況報表一份，對流量的 IP 來源變化、流量變化進行分析。以反映網站宣傳的效果。
1、活動支持：
1、學方式上傳到上面，有助於學生的了解
2、宣傳。
七、配套需求
1、欄目對口資料提供人
2、提供各欄目文字、圖片資料到位時間表
八、其他說明：
1、科能學校應該大量宣傳，增加訪問量。
2、隨著訪問量增長，網站信息與動態信息的審核將變得重要，要維護學校的榮譽。
學校網站建設策劃書 篇4
一、校園網建設的總體目標
1、信息資源共享。
通過校園網，實現學校內部，學校與國內、國際信息的快速交流，達到資源共享，使廣大師生及時了解國內外科學技術和高等教育發展的最新動態，促進教學、科研、管理事業的發展。
2、圖書資料檢索、借閱自動化。
通過改造原有圖書檢索系統，建設電子圖書館，提高校內圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現遠程計算機圖書檢索和借閱。
3、學校管理系統的信息化、自動化。
依託校園網，構建相應的互動式套用軟體平台，實現教學、科研、人事、學生、財務、後勤、檔案等管理工作的自動化，實現統計監測網路化，提高管理效率和水平。實現網上招生、網上人才招聘、學生網上求職等。
4、建立計算機網路輔助教學系統。
建立基於網路的電子教學CAI課件開發、視頻點播（VOD）、網上題庫、答疑與作業批改等計算機輔助教學系統，實現教學手段的現代化。
5、依託校園網、廣域網開展遠程教學。
6、創建學院網站，使之成為對外宣傳的重要視窗，讓世界了解我們，提高學院的知名度。
7、為廣大師生提供寬鬆，開放、易用的網路環境，使網路觸入日常工作和生活中，發揮網路的最大效用。
8、根據教育部和陝西省的規劃，中國教育科研網主幹線將很快延伸到漢中，我院校園網按照漢中主節點的標準進行規劃、建設。
二、校園網建設遵循的原則
1、系統性。
校園網是一個複雜的系統，校園網建設無疑是一個複雜的系統工程。網路的規劃、設計、硬體建設、軟體建設以及網路的使用、擴充等均以系統的眼光來看等。任何一項工作都從全局、長遠的角度出發，體現整體最優性。
2、先進性、實用性。
校園網規劃、設計儘可能地採用先進技術，同時也要兼顧技術的成熟性和實用性。計算機網路技術的發展一日千里，不考慮技術的先進性，無疑會形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進，不考慮技術的成熟性，將存在巨大的風險。因為先進性是以大量的資金投入為代價的。另一方面，一味追求先進，以至脫離自己的實際需求，也是沒有實際意義的。
3、開放性、發展性。
系統的規劃、設計應採用開放技術、開放結構、開放系統組件和開放用戶接口，有良好的兼容性，以利於網路的維護、擴展、升級及與外界的溝通。既要滿足現在和未來五年的用戶需求，又要考慮將來向更為先進的技術實現低成本平滑地升級過渡。
4、安全性。
系統具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到攻擊和破壞。
5、易用性、可靠性。
系統要求設計簡單，層次清晰，軟、硬體設備性能優良，功能完善，運行穩定、可靠，易於維護。
6、經濟性。
系統設計和資金投向合理，體現良好的性能價格比。力爭少花錢，多辦事。
7、統一規劃，分步實施。
學校經費十分有限，一次性拿出大筆資金使網路建設一步到位是不現實的，也沒有這個必要。因為網路建設本身不僅是硬體建設，更重要的是軟體建設和實際套用，而軟體建設和實際套用需要逐步地依據需求的增長來完成。另一方面，整個網路系統也必須隨著網路技術的發展不斷地擴展和升級，需要連續的資金投入。但有些關鍵性的基礎設施必須一步到位，如綜合布線系統、主要網路設備、伺服器及作業系統軟體等。
三、參與要求
1、參與工程竟標的公司應具備多種網路施工資質
2、註冊資金應不低於50萬人民幣。
3、中標公司應提供以下幾方面的工程服務：
（1）、所有硬體設備的安裝、調試及軟體系統的安裝、調試
(2)線纜的敷設：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設、網線過牆打孔；
(3)信息插座的安裝與接續；
(4)UTP測試：各層各房間每個信息插座與配線架之間的UTP測試，包括開路、短路、異位、連通性測試、衰減、串音、環路電阻特性測試。
(5)光纜的測試（衰減值）、熔接和測試
(6)提供全套文檔；網線標號及與各房間信息插座對照表、UTP測試報告；各樓信息點和光纜信息點分布示意圖等。
4、中標公司應負責本工程的售後維護和保修，應定期到學校進行網路維護。當出現網路故障，應在契約商定的時間內到達現場進行維修。
5、中標公司負責免費對學校網管人員進行交換機、防火牆等設備的使用培訓並應提供這些設備的廠家免費培訓。
6、整個工程完成後，校方組成驗收小組，對整個設備及布線系統進行驗收，驗收內容包括：所有設備工作情況，網路性能、按TST-67標準進行布線驗收，布線外觀檢查，布線系統是否達到五類標準等項內容。乙方（中標公司）負責提供EIA/TIA-568標準、TST-67驗收標準等有關資料，供校方參考。驗收時，乙方要提供驗收申請報告、驗收測試大綱、驗收測試報告、文檔資料等項資料。如設備或性能達不到契約要求，乙方必須無條件更換。
學校網站建設策劃書 篇5
一、基本思路
學校網站建設與管理堅持教育“三個面向”方針，以服務於學校教學、科研、思想政治工作、精神文明建設工作為目的，堅持有利於提高教學與管理效率、有利於師生獲取與交流信息、有利於加強學校對外交流與宣傳的原則，把握前沿，跟蹤動態，關注現在，探討未來。
二、基本結構
網址：待定
基本結構：進入主頁後，有以下六大內容(網站首頁、新聞頻道、校園頻道、學生天地、家長學校、教師頻道)(詳見基本結構)
三、信息採集與審核程式
(一)、信息採集範圍：
1、學校對外宣傳的公開資料。
2、涉及學校、部門工作可以公開交流的機構設定、重大政策、制度、舉措、活動、教學科研的動態。
3、教師個人簡介、不涉及智慧財產權的教師教學和德育論文、優秀教案、教學反思、散文、隨筆，以及學生文化活動作品等。
4、轉摘網上有價值的文章，但應標明出處或作者姓名。
凡涉及學校保密方面的資料、涉及智慧財產權的師生教學科研成果、不宜公開交流或發布的信息及違反學校校園網路安全管理規定的資料不得採集或發布。
(二)、資料採集、審核與上傳程式：
網站所用資料由所有教師提供，信息教師負責整理與發布。程式為獎勵方案：
1、各位教師提供的資料包括文字資料、軟碟資料、圖片資料、聲像資料等。所提供的資料必須詳實、準確、及時。
2、各種資料的上報經主管審核網站信息的校領導(胡良校長)審核簽字。
3、將校領導同意發稿資料交給信息教師整理後發布。
4、為了獎勵教師的寫作，經與校領導協商，教師所發布的資料，一經發布，每一遍獎勵相關教師5元，以示鼓勵。
5、學校安排一名校領導(胡良校長)擔任我校網站信息審核員，審核員要經常進行管理，發現不適合發布的信息“取消審核”，並通知網管進行刪除。
四、站務管理規定
1、信息教師全面提供學校網站的建設與管理，系統構思、設計網站的架構，配合各部門及時、準確地將學校重大工作(活動)入網，為師生提供校園信息。
2、各部門應從學校整體工作利益出發，積極支持和配合網站建設工作，及時提供入網資料。凡部門管理欄目網站結構需要更新調整者，由相關部門及時提供更新要求與相關資料。
3、網管人員經主管領導同意後，有權對網站所有資料進行刪除。網管人員應及時報告有關網路資料情況，對有害信息及時清理。
4、各位教師、學生應科學、正確、規範、健康地使用學校網路資源，不得違反學校校園網路安全管理規定，採用破壞性手段在網站上從事其它違禁活動，一經發現，將嚴肅處理。