學校宣傳片策劃方案 篇1
任務闡述:
製作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。
旨在宣傳介紹學校的特色科目:國學經典，塑造學校的獨特價值。
通過國學經典延續培訓學校的後期價值，並相應的開設英語和數學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路:
1、主題:“讀千古美文，做少年君子”。
2.場景及表現形式:場景放在學校的各個教室，並按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規”後的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3.讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4.讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5.讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6.讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7.讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(並在報紙中發文評論，有可能的話可以聯繫電視台現場採訪)
8、鑒於本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現而不重點介紹。其他如教學產品介紹、企業文化專題片可另行製作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環境還有我們的學生貫穿其中)。
基本架構:
●清晰的情節思路:
畫面的安排上，以採訪的形式(類似於李博的“深圳夢”模式)來講述:誦讀—評價—校長發言(見附屬檔案)—學校廣告。巧妙地將學校的環境和教學情況等內容全景、有機地展現在片中。
學校宣傳片策劃方案 篇2
一、目標宗旨
【目標】
彰顯學校基地特色總結基地發展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象
【宗旨】
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業特點的交流片是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發展。內部合力增強：宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統，有利於提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發展注入新的動力。
三、目標觀眾
昌平職業學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業學校培訓基地考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業師生大會和相關會議來賓、學校師生等四、內容結構結構：序曲——兩個板塊——尾聲
【序曲】起步，從這裡開始(一分鐘)昌平職業學校發展歷史和現狀，規模和實力。
【概述篇】激情，從這裡點燃(一分鐘)軟硬體設施齊備;優秀的職業學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇蹟，從這裡產生(6分鐘)基地自身的建設成果，擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)
【尾聲】希望，從這裡放飛(1分鐘)昌平職業學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一)序曲：起步，從這裡開始„„推出動態片名
(二)概述篇：激情，從這裡點燃
昌平職業學校-主教學樓北京市昌平職業學校始建於20xx年，是教育部首批認定的國家級重點職業學校，北京市現代化標誌性中等職業學校，“”期間北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建築面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。學校現開設的專業有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機套用及影視後期製作專業、旅遊服務與管理、休閒體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業實習場地優良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生髮展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。
(三)成果篇：
奇蹟，從這裡產生昌職實驗實訓基地是擁有300餘畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學
實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這裡可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這裡不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對於學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這裡能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關係，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀岩、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這裡是新的起點，新的挑戰。可容納上百人的4星級住宿環境，也可以保障在經過拓展訓練後的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典範。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這裡放飛
昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律，積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創新，多元發展，構建“一校、一部、三園區”的發展格局。
“一校”是指校本部，占地213畝，建築面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅遊服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中，園林花卉專業是北京市骨幹特色專業，汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨幹、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅遊、金融等多個區級重點實訓基地。
“一部”是指位於昌平城區的培訓校區，建築面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉，送教上門，為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬餘人次，在幫助下崗人員獲得從業技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養，改善民生，建設和諧昌平方面發揮了重要作用。
“三園區”分別位於南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口，是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規劃建設思路建成的基地，是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中，位於景文屯的“昌平職業教育文化園區”占地300畝，圍繞昌平區“一花三果”特色農業項目，針對區域特色產業發展技術需求，開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示範;針對區域農林產業發展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓，促進昌平區農林產業升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位於南口的“昌平職業教育工業文化園區”，占地110畝，結合南口工業園建設，開展面向二產現代製造業的人才培育;位於高口的“昌平職業教育汽車文化園區”，占地800畝，培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長最好在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、製作標準待定
學校宣傳片策劃方案 篇3
作為學院的宣傳片主題思想是介紹學院的師資力量、硬體設施、科技創新。
第一篇學院簡介篇(引導篇)
片頭:從南昌航空大學進入信息工程學院，片頭需要用攝像機拍攝。拍攝地點可從學院門口、圖書館20樓等處取景。
進入學院:介紹各系專業、實驗室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可採用文字介紹。之後，著重介紹兩委會、教官隊(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會組織結構(團委、學生會，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯部……)
注意事項:是否配音(找文藝部)、背景音樂採用比較平緩的、過度段可從部門展示直接進入班級對抗賽中。
第二篇課外活動篇(興趣篇)
著重介紹兩委會團員活動:班級對抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識競賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節、義務維修、暑期“三下鄉”(待考慮)等活動。主要體現信工學子青春昂揚、積極向上的風采，引導剛進入大學後10級的學生預先熟悉自己今後將會參加哪些活動，激發新同學們的積極參加課外實踐活動。
注意事項:背景音樂採用比較活潑的，過渡段可從大學生活動中心處的噴泉處跳到學校的夜景，再到學生宿舍，表現大家忙碌的場景。
第三篇主題教育篇(歸屬篇)
豐富的課外活動後面是平淡、刻苦、艱辛甚至乏味的學習生活。參加課外實踐鍛鍊、加強專業課程學習是每個大學生的職責所在，二者缺一不可。從生活入手，拍攝從學生寢室到教學樓再到圖書館的場景(體現大學的學習方式與高中的不同性，沒有固定的班級教室，輔導員、班主任難得見到一次，更多的是自主的學習)。平淡的學習生活中的團員主題教育活動(各班級團會)、團乾培訓、黨員教育(入黨的介紹、黨員的風采展)、考研展示，再到學院的學風建設月活動(體現學校嚴謹的治學態度，嚴格的考試制度，以幽默的風格體現考試周到來前學生焦急的心情，並說明考試舞弊的嚴重性)。大學生的戀愛觀、航大英才培訓……
注意事項:背景音樂採用積極向上點的，過渡段……
第三篇科技競技篇(拼搏篇重點篇)
考慮完、解決了自己的校內課外實踐與學習生活篇之後，大家都會為自己的現在想想，為自己的未來做打算。對於這個信息化、知識爆炸的時代來說枯燥的專業學習已遠遠不能滿足當前大學生自身學習的需要了。大學生銳意進取、追求真知、科技創新甚至自主創業的崇高精神是值得每個人去學習的。從學院科技部入手(學院為有想法的同學提供實踐的平台、創新實驗室、各工作室)->學院的科技培訓(焊接培訓、電子維修培訓、計算機培訓等基礎項目)->電子設計大賽(知行杯和全國大賽)、軟體設計大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智慧型小車競賽等作品展示->此外再簡單介紹學校也為大家提供了“三小”、創業園、挑戰杯等科技創新平台。(該篇結尾時可再回憶學習中的點點滴滴，在實驗室、圖書館忙碌的身影，充分把科技創新與自己平常的刻苦學習聯繫在一起)鼓勵同學們刻苦鑽研、發散思維、敢於挑戰自我。
注意事項:背景音樂可採用競技類的歌曲，例如挑戰杯揮戈《啟航》等，過渡段採用漸進式，回憶片段。
第四篇榮譽超越篇
付出總有回報，展示學院的獲獎情況(省級以上獎勵)，或科技作品展。
注意事項:背景音樂可用舒緩的，過渡段……
第五篇結束篇
作者寄語，片段預告精彩回顧
學校宣傳片策劃方案 篇4
一.前言
誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅地位的群體――大學生!
誰會對廣告宣傳特別在意，樂於追求新奇事物，購買各類產品――大學生! 眾所周知，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業的知名度。
眼前就有一個極好的機會，那就是我們化學化工學院一年一度的迎新晚會。此次迎新晚會就是各個贊助商向臨沂大學學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。
此時，廣大新生已經適應大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由於我們是大學生，各年紀學生功課較少，有較多的時間參與組織學校活動。況且迎新晚會是整個學院全年最重要的事件，必定吸引所有本院與大量其它學院學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓它錯過呢。行動吧!您的參與，將是我們最大的期待。
趕緊參加我們化學化工學院外聯部的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣高的您的產品。讓您以最低的投資獲得最回報。
二.活動介紹
1、晚會主題：“相約青春，編織夢想”文藝晚會暨迎新、元旦晚會
2、晚會目標：通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎,增強新生的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的學習.生活態度,並且增強與高年紀學生的溝通交流、融合師生情誼、鼓勵大一新生更好的面對大學生活。
3、時 間：20xx年11月末(具體待定)
4、地 點：臨沂大學化學化工學院學術報告大廳
5、主辦單位：臨沂大學化學化工學院團委
承辦方：化學化工學院學生會
贊助商:( )
6、面向對象：化學化工學院全體老師、同學，以及其他學院學生代表骨幹成員
PS.本次迎新活動是本學院年度最大的活動，得到了校級及院級領導的大力支持，屆時化學化工學院各年級全體同學、領導以及部分教師均會到場，還會邀請其他學院老師及學生代表、學生骨幹成員參與，規模宏大!
三.市場分析
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。
3.因為年年都有大型的迎新暨表彰晚會，如條件允許的話,商家還可以同我們化學化工學院建立一個長期友好合作關係，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義!
4.當代大學生消費能力強，但涉世未深，對商品品牌了解不深。另外學生剛進大學，消費心理以及消費習慣不成熟，在一些消費行為上都會有一定的隨眾心理，而這隨眾心理往往受制於廣告的影響力。大學生都追求時尚潮流，具有極強的消費欲望。因此，誰能搶先在大學生心目中樹立起自己的品牌，誰就能主導大學生的消費動機和未來大學生潛在的消費市場，大學生更是未來社會的主力軍，這更意味著能主導未來社會的市場，在較長時間內保持較高的市場占有率。
5.在大學生中做宣傳，投資小，傳播廣，見效快;在大學生做宣傳，比之電視、雜誌、廣告牌等宣傳形式，回報率更大，性價比更高。大學乃文化的殿堂，贊助大學生活動，有助於提高貴公司的良好形象及提升其文化品位，為貴公司日後吸納人才，發展壯大，奠定了堅實的基礎。
6.待發掘的市場。貴公司在做產品市場定位時有一定消費能力的年輕一族和追求時尚的工薪階層相信會在其中，而我校有30000多名師生正是有一定消費能力的年輕一族，以及含有大部分的年輕的老師以及職工，屬於追求時尚而又有固定收入的消費群體。
7.我們化學化工學院外聯部在以往的校內宣傳工作中累積了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為您完成宣傳活動!做到真正的高效廉價宣傳。
8.本校人員眾多，約有35000餘人。潛在市場巨大，並且由於外省學生人數多，消費能力高。一次小小投資，絕對會獲得大大回報!
附：在校生的特點
1消費群體範圍集中，針對性強，消費量大。
2容易受周圍環境的影響，消費易引導。
3容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
4接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
四.宣傳方式：
1、橫幅 最為行之有效，直觀的宣傳方式。將在會場直接以視覺衝擊達到宣傳的效果!
2、單頁 最具靈活性的宣傳方式。可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由我部門在大學城校園各處負責傳送，以500份為一單位，數量可商議。可以以獨特的設計吸引同學們的視覺焦點!
3.海報宣傳 在全院各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商,海報背景可以使用商家所提供的標誌圖案，在保證相關活動宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。
4.網路宣傳 本活動的每一環節的報導都將及時發布到校內各網站(如：校園網“”斗才網、化學化工學院網站、校園微博、校園貼吧灌水、班級微博等)，每篇報導都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果極佳。
5.宣傳單頁 贊助商宣傳單頁及宣傳材料一同發放到各學生公寓的每個宿舍。
6.獎牌 在評出的個性宿舍門上貼上獲獎牌，獎牌上印有贊助商的標誌。
7.現場宣傳 在文藝晚會開始前循環播放贊助商宣傳片，力達每位在場同學及老師都能被贊助商的產品所吸引。在結尾由主持人鳴謝贊助商家，商家亦可提供噴繪作為舞台背景。
8.獎品宣傳 本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品，也可在獎品上印有商家標誌。
9.現場鳴謝活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現。
10.冠名權 本次活動可以××迎新晚會等來命名。
11.嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上台發言
五.商家補償宣傳計畫
1.現場宣傳 商家可在晚會當天在晚會現場進行宣傳活動
2.海報宣傳 晚會海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌
3.橫幅宣傳 在學院內活動現場可懸掛帶有商家特色的橫幅
4.網站宣傳 臨沂大學校園網“斗才網”和化學化工學院網站等介紹贊助商
5.獎品宣傳 獎品由公司贊助或報導中均可融入公司文化
6.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標誌的服裝工作，商家可用現場的道具等現場進行宣傳
7.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小遊戲
六.效果分析
本校迎新晚會歷來是團總支學生會品牌活動，得到領導的大力支持。而本學生會有組織各種校園演出活動的能力，並且各種策劃與辦理活動的經驗豐富。 通過學校宣傳片、海報、橫幅等形式, 擴大宣傳力度讓同學們增加對貴公司的好感和信賴. 通過現場演出來增加促銷活動的氣氛, 這樣有助於增加知名度、擴大宣傳影響力, 讓同學們對貴公司以及貴公司的產品、服務等有更進一步的了解，這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力樹立了企業形象。做宣傳將更有利於獲得先機占有主動權，因此，贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶儘先機。
本次迎新晚會是一次綜合性的活動，故對該晚會的贊助宣傳就顯得非常的重要，這將有利於更加迅速為商家打通市場，從中展現著貴公司的文化理念!
學校宣傳片策劃方案 篇5
一、開展好主題宣傳活動
以“世界急救日”為契機，緊抓主題，圍繞“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動，充分利用宣傳欄、電視、報刊、網路、微信等宣傳載體，傳播應急救護知識與理念，推動紅十字救護工作的開展。通過宣傳，讓廣大民眾深刻感受紅十字“救”在身邊，紮實提升推進我區紅十字應急救護培訓工作深入、規範開展。
二、促進“救護培訓百萬工程”項目的順利完成
根據省紅十字會下達的“救護培訓百萬工程”培訓任務，結合上半年進度情況，全區繼續開展救護技能培訓“五進”活動，面向全區民眾開展紅十字救護員和民眾性急救知識普及性培訓。急救日期間，可通過應急救援逃生演練、救護技能演示、救護知識講座、防災避險知識傳播等多種形式的培訓和宣傳工作，積極提高培訓質量和效果。
三、開展救護培訓進社區活動
全區各辦事處認真指導社區開展“世界急救日“主題宣傳活動。每個辦事處至少有2-3社區引領示範、開展專項主題宣傳活動以及救護培訓活動，並邀請交巡警部門為民眾交通安全法規，提高社區民眾交通安全意識。
發揮救護培訓基地及“博愛家園”作用，面向公眾及社區居民開設“紅十字救護培訓公益大課堂”，積極推進紅十字救護培訓進社區活動。
加強自動體外除顫器(AED)相關救護知識的宣傳與普及，提高公眾對AED的認知度。讓更多的民眾遇事不驚、遇災能避、遇險能救。
四、開展救護培訓進校園活動
在區中國小中圍繞20__年“世界急救日“主題“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動。充分發揮“學校健康安全輔導員”作用，組織學生開展交通安全講座、防災避險演練、普及救護知識培訓等活動，讓更多在校學生學習和掌握急救知識和技能，在危難面前能逃生避險、自救互救、保護生命安全。
“省紅十字示範校“繼續發揮輻射引領作用，精心策劃主題宣傳活動。可帶頭邀請交巡警部門給學生及家長開展交通知識安全講座，提高學生交通安全意識，為學生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。
五、開展急救知識的普及與宣傳工作
各單位以“世界急救日”為契機，在此期間，提前精心策劃安排，開展應急救護培訓、演練及社區宣傳等活動。充分利用宣傳欄、電視、報刊、網路等宣傳載體，圍繞主題傳播救護知識與理念，積極營造良好的社會氛圍。推動紅十字應急救護培訓工作深入、規範開展，切實提高民眾自救互救的能力，促進公益性應急救護十萬培訓項目順利實施，全面打造紅十字救護培訓品牌。