研學活動方案 篇1
活動主題：
情濃五月天，歡樂度端午。
活動目的：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放鬆身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的.溫暖。
活動時間：
20xx年5月。
活動地點：
學院餐廳廣場。
主辦單位：
宣城職業技術學院學生會心理部。
協辦單位：
宣城職業技術學院心語軒心理協會。
活動對象：
宣城職業技術學院在校學生。
活動內容及流程
（一）包粽子
1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。
②人員、物品就位後，包粽子比賽正式開始。
③比賽結束，評選出優勝隊，並給予一定得獎勵。
2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯繫，在食堂內將粽子蒸熟。
（二）熱場遊戲及問答活動：
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
2、端午知識問答
活動前準備兩套關於端午的問答題（具體見附頁）。
（三）主場活動：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
任務分配：
前期宣傳
1、製作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛。
2、活動中製作海報張貼在校區明顯處。
3、有關活動的各項宣傳檔案、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳。
後勤採購（粽子、水果、零食及獎品）
1、聯繫食堂場地。
2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動主持及遊戲操作。
5、帶數位相機並照相。
6、安全保衛。
活動經費預算：
550元（贊助商提供）。
研學活動方案 篇2
一、活動背景：
夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照曆法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。《燕京歲時記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。
二、活動主題：
我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物
三、活動日期：
6月xx日，也就是農曆五月初四。
四、活動地點：
園
五、活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。
六、活動內容：
1、了解端午節的由來(用展板展示於活動場地)
(1)端午節的來歷;
(2)端午節的節日意義;
(3)全國各地或國外的端午節習俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的`粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
七、注意事項
1、端午節所需資料必須提前做好準備;
2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);
3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意：
(1)名不能弄混;
(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區……..)，組織人員到相應區域領取;
5、參與人員不限。
研學活動方案 篇3
一、指導思想：
本次活動通過孩子們與海洋館動物包括小海豚、海獅、企鵝、海象、北極熊等的近距離接觸，培養孩子對友善品格的認知，學習小海豚與人類之間的友善相處。讓孩子在旅行中研學，在研學中旅行，增強學生熱愛祖國，熱愛家鄉的良好品格，學校特與成都《品格周刊》聯合開展20xx春季研學旅行活動。在這春暖花開的季節，讓學生去到更廣闊的天地，接觸社會與自然、拓寬視野、增知長見、感受祖國大好河山、發揚傳統美德、傳承天府文化、促進身心健康、體魄強健，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，踐行品格。
二、活動領導小組及分工
組長：
副組長：
成員：
二、活動地點：
xx公園
三、時間：
20xx年3月29日
五、參加人員：
學校1至9年級的師生（約1030人）
六、活動要求：
1、活動方案由社會事務辦公室負責制定，由德育處、事務辦負責總協調，組織等工作。
2、校內學生組織、安全由各班主任負責。
3、車輛、體驗活動由成都人文學校統一安排。
4、活動結束後，學校將開展徵文演講活動，對優秀的同學給予表彰。
七、活動費用
1、門票、午餐費、保險費、車費共260元/每人
八、活動準備：
1、3月15日前，召開家委會，討論本學期的社會實踐活動，徵求家長意見，並確定活動內容和方式，3月15至3月22日向全校學生家長宣傳本次的社會實踐活動；
2、3月20日前和《品格周刊》管理人員聯繫，到活動場地進行現場踩點；
4、和《品格周刊》相關人員商討活動時間並制定活動方案和活動安全預案；
5、3月21日前，填寫申請表報請教育局審批；
6、3月22前前做好對學生的相關教育工作，做好家長的`交流勾通和收費工作；
九、當天活動時間安排
時間
安排
注意事項
8：00
集合上車出發
清點人數，有序交接
10：00—10：10
到基地後做準備活動
注意事項講解，專注傾聽
10：00—12：00
集合入園，研學八大動物場館，感受異域風情
服從體驗導師，有序活動
12：00———13：00
午餐及休息
有序就餐
13：00—15：30
下午研學體驗
服從體驗導師，有序活動
15：30—17：30
集合回程
清點人數，有序交接
十、注意事項及要求
1.活動前學校組織考察活動地點，掌握有關情況。
2.活動前召開班主任會議，安排、落實本次實踐活動的組織管理工作，要求做到周密、細緻，萬無一失；
3、活動前各班進行一次活動前的安全教育工作。
4、要教育學生在活動過程中踐行文明行為，做一個文明學生，把大塘學生的美好印象留在活動的地方。
5、所有教師和帶領導要24小時保證電話暢通，認真做到確保學生和老師的安全。
研學活動方案 篇4
一、活動分析
農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
二、活動時間：
20xx年6月16日
三、推薦活動標題 ：千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動內容
（一）“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎者頒發相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束後，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
註：此活動需控制時間和參與人數
（二）端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：6月16日
活動地點:商場西門
活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎？那就快來參加我們的.比賽吧！
凡當日在購物累計滿200元可參加加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（限時1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
（三） “頂天立地”立蛋大賽
活動內容：活動當天凡購物滿x元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不藉助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計畫
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停於購物中心，2輛自行安排）
2、會員手機簡訊、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等！
六、各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作
3、總服台做好活動播音及顧客解釋工作
研學活動方案 篇5
一、比賽時間與地點
時間：xx年11月26日（如有變動隨時通知）。
地點：
二、報名對象：全校教職員工。
三、比賽項目：男、女單打
五、競賽辦法：
1、比賽採用中國乒協審定的最新桌球競賽規則。
2、男女組分設八個小組進行預賽，參賽運動員採用電腦編排的方式決定所在位置。每小組採用循環賽的方式決出第一名，第一名出線進入前八名淘汰賽。前八名運動員採用淘汰賽的方式決出最後名次。
3、比賽均為11分3局2勝制。
4、運動員自帶球拍，比賽一律不準使用長膠拍。
六、裁判：體育教師
七、錄取名次和獎勵辦法：個人取前八名進行頒獎。
八、報名：報名人員以級部為單位與10月30日前上報體育組。
九、其它事宜
1、參賽人員不得無故棄權，不得消極參賽。
2、維護好場地衛生，合理使用相關器材。
3、比賽球拍自行準備。
4、本規程未盡事宜，另行通知
教職工拔河比賽活動方案
為加強教職工之間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高職工的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，特舉辦此次拔河比賽。
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強人與人之間的聯繫，加深幹部職工之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
三、參賽對象：肥城市白雲山學校教職工
四、比賽時間：xx年12月25日下午4點40
五、比賽地點：籃球場
六、比賽規則：
1、拔河道為塑膠地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以級部組隊參賽，共分7組。每組由領隊1人，參賽選手10人（其中男選手5人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格
4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。
5、比賽抽籤決定，最後勝出的三隻隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。
七、比賽方式：
（1）每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽籤決定，輪空的直接進入決賽，並且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作
（2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始後，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標誌被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。
八、比賽注意事項：
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠10人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。
（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
研學活動方案 篇6
為切實做好開學前後疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求
以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前後疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子台帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適症狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)
2、分類隔離到位
一要設定獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，採取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位
開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學後防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。
二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續後，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，並第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，並視情況及時安排到指定醫院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，並做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和諮詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保全人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規範食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、採購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢後“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(滑鼠、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，並建好消毒擦拭記錄。
研學活動方案 篇7
為有效預防和減少涉酒道路交通事故，圍繞“部門聯動、群防群治、社會參與”理念，營造全社會自覺抵制酒駕的良好氛圍，構建全社會聯動治理酒駕新格局，讓酒後禁駕觀念更加深入人心。根據相關工作部署，自今年2月起，在高家鎮開展“零酒駕”鄉鎮創建活動。
一、工作目標
將交通安全工作融入“黨建引領、基層治理”全局，聯合社區依託基層治理“四個平台”，逐步構建“政府牽頭、交警指導、村級協助、社會參與”的交通管理新警務，全面落實整治酒駕醉駕的源頭防範措施。通過開展“零酒駕”鄉鎮創建活動，動員社會各界力量，大力宣傳倡導“拒絕酒駕、文明出行”理念，不斷提升交通安全宣傳社會參與度，進一步完善酒駕治理工作體系，營造安全、文明出行的良好氛圍，實現酒駕醉駕交通違法行為同比減少、涉酒交通事故同比下降的工作目標。
二、組織領導
依託鄉鎮道路交通安全重點整治工作領導小組，組織部署創建工作，下設辦公室，由鄧炎明擔任辦公室主任，負責協調創建日常工作。
三、工作措施
（一）嚴查涉酒交通違法行為。聯合轄區中隊每月不定期組織開展夜間酒駕查處工作。嚴查嚴糾涉酒交通違法行為，營造嚴管的整治氛圍，嚴防涉酒交通事故的'發生。
（二）廣泛宣傳營造濃厚氛圍。結合實際，製作並發放“拒絕酒駕、文明出行”的標語、宣傳手冊等宣傳材料，提醒交通參與者自覺抵制酒駕醉駕交通違法行為。利用好已有的戶外宣傳欄、LED顯示屏、飯店餐簽等醒目位置媒介，通過張貼宣傳標語、播放警示教育片、發放宣傳材料等形式，廣泛宣傳酒駕醉駕危害後果和道路交通安全法律法規常識，營造了“隨處可見、隨時可見”的濃厚宣傳氛圍。
（三）加大警示曝光活動。充分運用傳統媒體及新媒體，及時宣傳“零酒駕”創建工作動態，曝光酒駕違法、事故案例、組織現身說法，宣傳安全常識，不斷規範廣大民眾交通行為，促進養成零酒駕、零違法的良好交通習慣，取得“處罰一例、教育一片、傳播一方”的社會效果。
四、工作要求
（一）加強領導，制定活動方案。為確保活動順利開展，各村、社區要高度重視，充分認識創建活動的重要意義，迅速制定活動方案，明確工作職責、任務和完成時限，將創建活動納入年內重點工作進行統籌推動，確保創建活動各項工作任務落到實處。
（二）宣傳發動，營造良好氛圍。要加強協作配合，形成合力，共同推動創建活動深入開展。要採取多種形式，積極宣傳開展“零酒駕”鄉鎮創建活動的目的意義，爭取社會各界的理解和支持，廣泛動員廣大人民民眾參與到活動中來。
（三）政警聯動，形成整體合力。要按照鄉村格線主抓村社源頭、交警部門主抓路面管控的職責分工，各司其職，齊抓共管，編織嚴密的”零酒駕”防控網，形成整體有效的綜合治理合力，確保取得良好的效果和預期目的。
研學活動方案 篇8
一、活動目標：
初春的柔風，即將送來親情最濃的20xx年“三八”婦女節。如何利用節日對孩子進行感恩教育，引導幼兒學會關心、體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力。基於這樣的思考，小五班將開展愛媽媽活動——“我給媽媽送禮物”，旨在充分利用節日契機，滲透對幼兒感恩教育的培養。
二、參與對象：
小五班全體幼兒
三、活動形式：
事先要求3月7日這一天，邀請女性家長接送。以班級為單位，在老師的帶領下，為媽媽親手做禮物，在家長接送之際，送上自己親手製作的禮物。
四、活動過程：
活動一：談話
1.向幼兒介紹三八婦女節。
2.媽媽愛我，我愛她。
媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）
活動二：製作小禮物。
在老師帶領下給自己的媽媽或者外婆製作小禮物——項鍊。
活動三：送禮物。
在接送的時間舉行愛媽媽感恩送禮活動。
五、效果預測：
對於家長來說，孩子的一句：媽媽，辛苦了，孩子唱的一首歌，一個小禮物就是世界上最好的禮物了。通過這樣的活動，孩子們和媽媽奶奶們都積極參與、互動，不僅增進母子感情，對幼兒身心發展的和諧起到了積極推動作用，同時為家園共育奠定了良好的基礎。
六、活動延伸：
由於小班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動：
1.讓孩子回家後，對媽媽說一句貼心的話。
2.給媽媽倒一杯水。
3.給媽媽捶捶背。
4.給媽媽表演一個節目，給媽媽疊一次被子。
5.請家長可以把孩子做的事情記錄下來並寫一寫活動感想，上傳在孩子的“寶寶檔案”里。
研學活動方案 篇9
一、活動目標：
(1)嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶
(2)體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。
二、活動準備：
幼兒自製賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁製五官、音樂、指偶道具等
三、活動過程：
1.接爺爺奶奶
(1)給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
(2)說一說：今天是什麼節日?
2.送上自製賀卡並說句祝賀的話
引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。
2、表演節目
(1)幼兒表演：a、我家有幾口
b、好娃娃
(2)爺爺奶奶表演：太極拳
(3)學一學：模仿爺爺大太極
3、遊戲同樂
(1)貼五官
觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官
(2)送禮物
邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的'禮物。
4、和爺爺奶奶一起用餐
5、歡送爺爺奶奶並送上思想準備好的禮物盒
四、活動反思：
重陽節我們向社區中爺爺奶奶發出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老幹部，有的是孤老人------活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自製了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的禮物，在開展“老少同樂、相聚重陽”的活動中，孩子們又親自為爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節目，還一同品嘗了重陽糕，和爺爺奶奶一起做遊戲、猜謎。活動現場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!
研學活動方案 篇10
誠實守信是人的立身之本，也是一個單位，一個企業，一個國家的立身之本。誠信對個人來說，是孕育其他品德的基礎。只有心地坦蕩，真實地認識自己，誠實善待他人，才能預防私慾和邪惡的膨脹。對於一個社會來說，誠信是建立一個公正有效、有序運行體系的人格保證。為深入開展《公民道德建設實施綱要》及落實實施《中國“小公民”道德建設計畫》，在全校範圍內開展“誠信一中”系列活動，希望以此為契機，進一步營造以“誠實守信”為主要內容的誠實、信用道德教育氛圍，為進一步提高我校的`教育教學水平打下良好的道德基礎。
一、活動指導思想：
1、以教師職業道德建設綱要為指導。
2、從我做起，從現在做起，從小事做起。
3、宣傳社會，感化身邊的人，擴大影響。
二、活動目標力求達到的三個進展：
1、師生精神面貌上有實質性的進展。
2、學校德育建設上有突破性的進展。
3、學校教育環境上有全面性的進展。
三、活動時間：
20xx年4月——20xx年6月
主要活動安排：
一、動員準備階段
1、在廣大教師、員工、學生中宣傳動員。
2、工會、政教處、教務處、團委、學生會分別制定相應的活動計畫。
二、活動實施階段
向全體師生髮出“誠信一中”倡議：
誠信育人，誠信立人。
向全校教師呼籲：誠信，從我做起，從現在做起，從小事做起。以誠信做人、誠信做事、誠信學習為主題在校園網上舉辦師生“誠信論壇”以及建立誠信檔案等活動形式，持久地開展誠信教育。
教師活動內容以“為學生服務、對社會負責、讓家長滿意”為要求，分“誠信回歸——體驗誠信——踐行誠信”三個層次。
學生活動內容以“新三好”（在家做好孩子、在社會做好青年、在學校做好學生）及“雙五——五講五做”（講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關心他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛生，做身心健康的青少年；講自立，做自強上進的青少年）為要求，活動分“呼喚誠信——擁抱誠信——誠信為人”三個層次。
（一）領導班子誠信教育開展“二個一”活動：
1、一次集體“誠信”學習活動。
2、一次誠信教育講座。
（二）教師誠信教育開展“三個一”活動：
1、一次“誠信立教，誠信立人”的自我形象設計。
2、一篇“誠信與我同在”的心得體會。
3、一句“我的誠信箴言”。
（三）學生開展誠信教育“六個一”活動：
1、一次誠信班活動。
2、一封誠信建議。
3、一條誠信名言佳句。
4、一期誠信黑板報。
5、製作一張誠信電腦報。
6、評選出一位班級誠信大使。
三、活動總結階段
1、工會、政教處、教務處、團委、學生會分別總結活動結果，並推出先進集體、個人。
2、開展“誠信一中”主題教育活動表彰。
*市第一中學
20xx年3月22日
研學活動方案 篇11
為深入貫徹黨的十九大精神，進一步構建養老、孝老、敬老的社會環境，大力弘揚中華民族的尊老敬老的傳統美德，在全縣營造良好的愛老助老社會氛圍，推動精神文明建設，根據金老齡委[]x號檔案《關於開展x年全縣“敬老月”活動的通知》，結合我局實際，特制定本方案。
一、活動宗旨
開展“敬老月”活動，旨在進一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步落實《中華人民共和國老年人權益保障法》及《x省老年人權益保障條例》；宣傳人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施；弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；積極為老年人辦實事、做好事獻愛心，讓老年人共享經濟社會發展成果，安享幸福晚年生活。
二、活動主題
“敬老月”活動的主題是：。
三、活動時間
活動時間為：xx月x日至xx月
四、主要內容
（一）走訪慰問送溫暖活動。充分發揮“黨政主爭”作用，繼續開展好“六個一”活動，由黨政領導帶頭，在重陽節期間，對貧困老年人、孤寡老年人、失能老年人和為失能老年人服務的老年福利機構進行走訪慰問，將生活最困難、需求最迫切的老年人和為老服務機構納入幫扶範圍，動真情、送溫暖、把城管局的關愛及時送到老年人的心坎兒上，為老年人辦好事，做實事，解難事，添樂事。
（二）老年維權活動。局屬各部門要以維護老年人權益為主線，重點對《中華人民共和國老年人權益保障法》和《x省老年人權益保障條例》等涉老優待政策落實情況進行檢査、結合以案說法、老年法庭援助等形式，切實把各項惠老和優待政策落到實處，及時解決老年人優待政策落實過程中的突出問題，採取既便利服務，又有實際效果，老年人容易接受的服務形式，為需要法律援助的老年人提供快捷、高效的法律服務並對貧困老年人和高齡老年人減免和無償服務。同時，還要充分發揮“老年權示範崗”、“老年優待服務視窗”等視窗單位的作用，為老人乘車、就醫、維權等提供優質服務。
（三）老年文體活動。“敬老月”期間，局屬退休人員黨支部要積極配合老齡辦，積極開展豐富多彩的老年文體活動，豐富老年人的精神文化生活，突出老年文化內容，將更多的老年人吸引到活動中來，進一步活躍老年人文體生活，充分蕾造“敬老月”的喜慶、和諧氣氛。
（四）老齡宣傳活動。通過多種形式，廣泛開展老嶺宣傳活動，大力宣傳黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業的發展成就。還可以利用主流媒體，全面做好“為老服務”輿詭宣傳工作。
五、保障措施
（一）高度重視，加強組織領導。局屬各部門要把開展“敬老月”活動，作為促進代際和諧、構建和諧社會，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，精心組織，周密安排，做到工作有部暑，落實有措施，活動有成效。
（二）擴大社會參與度。“敬老月”活動是今年全國老齡委的一項重要工作，其圖的是為老年人辦實事、做妤事獻愛心，方式是動員社會各方面的力量廣泛參與。“敬老月”活動的重點在基層。在活動實施過程中，要切實把各方面力量組織動員起來，參與到“敬老月”活動中去，確保各項活動的順利開展。要堅持貼近實際、貼近老年人，為老年人辦一些看得見、摸得著的好事和實事。
研學活動方案 篇12
一、目的意義：
熱愛學習是每個學生應具備的良好品質，是學生獲得優異成績的必備條件，也是學生實現終身學習必須養成的行為習慣。為了讓學生從小養成刻苦學習的好習慣，享受到學習帶來的.快樂，同時也為了培養全校同學勤于思考、善於探索、不斷創新的精神，從小樹立為中華之崛起而奮發讀書的信念。我校決定開展“愛學習”的主題教育活動。
二、活動時間：20xx年4月1日——4月31日
三、活動口號：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！” 四：活動項目：書法比賽，優秀作文展，講故事大賽等
五、活動要求：
1、高度重視、認真落實。
2、突出主題、務求實效
3、組織有序，注重總結
4、積極參與，努力創新。
研學活動方案 篇13
一、演練目的意義
針對當前疫情防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局檔案精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
引導員：
值班領導：
隔離室觀察人員：
校門口測溫組：
物資負責人：
消毒組：
疫情報告負責人：
疫情演練監督負責人：
疫情演練信息上報人員：
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計畫、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計畫和調整計畫；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關係；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1、演習人員
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應急回響人員協同應對重大事故或緊急事件。
2、控制組
組長：
成員：
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組
組長：
成員：
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計畫進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬病員：
五、演練地點時間
時間：20__年xx月xx日上午8：30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、國中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病症狀。
演練流程一：
步驟：
1、當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38。2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2、值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。
4、經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38。2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
5、總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6、班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。
7、疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1、消毒藥水的正確配兌。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2、參觀學校洗手池。
3、參觀疫情防控物資儲備室
演練流程三：開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1、在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯繫班主任李占雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。
2、班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。
3、學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
4、現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。
5、現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
研學活動方案 篇14
我校是一所農村的普通國小，經濟基礎落後，學校的教學設施簡陋，教師緊缺，學苗基礎差，這個現實問題嚴重製約著教育教學的發展。面臨這種實際情況，要想提高學生成績，必須搞好課堂教學，所以校長組織多次會議，統一思想、統一認識、統一行動，把點子打在課堂教學上。以課堂教學為突破口，為提高課堂教學質量，根據不同時期，實施了不同的方案。
為進一步推進開放教育教學工作，促進教師探討教學問題、交流教學經驗、構建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質，促進我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學質量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定課堂教學效果評價實施方案：
一、提高課堂教學質量，要在教師身上下功夫
經過幾次領導班子會議討論，制定並通過了校內《課堂教學效果評價實施方案》。
1、目的：考察每一位教師上課前是否認真備好每一節課，課堂上是否上好每一節課。
2、聽課方式：採用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節；哪一節聽課、每個人聽幾次都是保密的。告之式由教務處組織。
3、評課方式：各評審要填好上課教師姓名、評審姓名，並按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，並把賦分表交給組長，同時
上課教師在上完課後當堂將教案交給評審傳閱檢查。組長將評審的打分單去掉一個最高分，去掉一個最低分統計好，整理評審的點評指導，有組織抽時間給上課教師面對面的點評。
4、獎勵辦法
通過校內的聽評課活動，評出學校的評優課的參賽人選。期末通過排序評出校內的優質課。
二、結合校情，逐漸提高評課活動的質量
由於我校地處偏僻的農村，教師分配沒有願意到農村的，教師緊缺，同時我校也面臨新老教師有點青黃不接的狀態。針對這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關人員會議，統一思想，統一認識，討論並制定了《課堂教學效果評價實施方案》。
具體步驟如下：
1、組建領導小組。
課堂教學效果評價領導小組
組 長：鄧吾佳 副組長：周霜
成員：鄧梅鎮 諶和榮 饒建輝
2、每次的集體備課時間。由教研組長主持各學科的教研活動，首先由教師說課，再由其他老師點評，說課內容是簡要說出要完成的教學內容，再詳說其中的一節課，每人大約10~15分鐘。
4、聽課，教師必須認真聽公開課，並要對主講教師點評指導。
5、教師課後都要寫教學反思。課堂有感而發，每學期5篇以上。
6、每個學期召開1~2次學生信息反饋會，對所有教師都量化打
分。
7、期末領導小組對每一位教師的教案、作業、說課、聽課、教學反思打分，再與考試成績、學生反饋打分，進行綜合排隊。對於排在末幾名的教師，如果各方面對這幾位有強烈反響的，學校將給予談話。通過教師最佳化以後，他們的教學水平、教學成績有很大提高，學生的滿意度不斷提高。
由於現在已進入新的課程改革時期，我校的《課堂教學效果評價實施方案》在執行過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨於完善。
三、聽課評課對象：
本學期全體教師。
四、活動形式
本次課堂教學效果評價活動分三步進行。第一步由教務處組織實施,聽課後組織評課，打分評比。第二步各教研組組織實施，做好課堂教學效果評價記錄並評比。第三步由各學校行政組織總結，將課堂教學好的進行物質和精神獎勵。通過聽課和講評，互相交流教學經驗，促進教學改革，提高教學質量。
五、活動要求及有關事宜
1、教師每期至少15節。
2、教師聽課後交教研組長簽字，領導的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對教師的聽課做好記錄，以便學校核對
3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。
4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。
5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課後聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，並與當天下午下班前將聽評課有關材料交教務科匯總。
6、原則上聽評課領導小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔負聽評課任務的教師視情況積極參與聽課。
7、活動結束後每一位教師要撰寫一篇不少於1000字的課堂教學反思（列入教研工作量），聽評課活動結束後一周內交教務科。
六、活動過程
見附表
七、活動結果
在課堂教學效果評價基礎上，評選出優秀課，並予以表彰。
《富饒的西沙群島》評課稿
《富饒的西沙群島》是六年制國小語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優美。如何做到長文短教，必須從學生的學情出發。
李國老師的這堂課是第一課時的教學，由於篇幅較長，李國老師有選擇、有重點地把字詞的學習作為這節課的主要內容。整堂課分四個環節進行
一、激趣導入
二、初讀課文，學習生字
三、研讀課文，理解內容
四、課堂小結
李國老師的這堂課，有這么幾大亮點:
1、教態自然大方，語言有親和力
李國老師教學時間不長，不過給我感覺上課不拘謹，很自然。比如，初讀課文後，詢問學生，課文描寫了西沙群島的哪幾個地方呢？學生並沒有按預設回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師並不是馬上否定學生，而是順勢一導，對，這些東西生活在什麼地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個地方引導出來了。
2、尊重學生主體地位，促進主動學習的形成
培養學生的學習策略是如今國小語文教學的重要任務之一。如果我們在教學中正確引導學生主動地探究並掌握學習過程，那么我們的語文教學更能夠促進學生對自己的學習活動進行自我檢驗、自我評價，實現學生自我探究學習語文的願望，從而使學習過程不斷地得到最佳化。在李國老師執教的這節課上，大部分的環節都能充分體現學生運用自己的學習方法進行學習，比如在初讀課文時，請學
研學活動方案 篇15
附表1
施工組織設計編制審核審批責任分工一覽表
附表2：
施工組織設計申報表（格式）
（編號： ）
附表3：
項目施工組織設計會商申請表
附表4：
項目風險管理評估提示表
編號： 日期：
附表5：
施工組織設計交底表格式
研學活動方案 篇16
一.活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉症奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉症是發生於兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。症狀主要表現為，孩子不願和人交流，沉迷於自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的'還會有自殘或暴力的傾向。而自閉症兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉症兒童活動策劃書大學生關愛自閉症兒童活動策劃書。
二.活動意義
由於科學領域對兒童自閉症的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志願者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志願者活動，了解啟慧，了解自閉症兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報導，可以引起全社會對與自閉症這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三.活動流程策劃
(一)前期準備
1.先對兒童自閉症有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2.與啟慧學校聯繫，確認活動時間，核實活動能夠進行
3.確定人數，5至6人,確定他們有意願，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動內容
1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心
2.開展益智類活動，比如：拼圖，塗鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能並不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行)大學生關愛自閉症兒童活動策劃書策劃書。並適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉症兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，並給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然後減退提示。
觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動 跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志願者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志願者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以後經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
(四)後期宣傳
1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)
2.以文字，圖片等形式報導
四.活動時間:
10月21日下午
五.活動地點:
啟慧丁字橋分部
六.注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七.緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯繫
4.活動時間較長，自備小糖果，餅乾等食物(尤其是低血糖同學)
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等
第十個世界自閉症日活動方案二：
今年四月二日世界自閉症日的主題職業：自閉症的優勢
本次活動由興城市傳統文化協會、興城市愛心協會、葫蘆島江南金話筒主持人培訓學校聯合主辦
由 邦邦熊兒童安全定位手錶葫蘆島銷售中心、北京市盛世光明軟體股份有限公司葫蘆島運行中心贊助
音箱設備由久久婚慶提供
活動安排晚上16：00到18：00
參加活動演員和音箱設備下午16：00到達寧遠廣場觀景台下舞台進行暖場。首個節目將由興城市傳統文化協會演員出演。現場還將進行興城新聞報紙、兒童安全定位儀等義賣活動，義賣全款將用於興城市愛心兒童特殊教育學校對自閉症兒童的康復訓練管理費用!
研學活動方案 篇17
為深入貫徹落實國家、省、市、縣關於打贏疫情防控阻擊戰的決策部署，進一步密切聯繫企業，切實解決企業復產復工過程中遇到的困難，推動問題在一線解決、工作在一線落實、作風在一線轉化、本領在一線錘鍊，用實際行動答好如東“爭先進位三問”，有力維護經濟穩定、促進高質量發展，現決定在全縣市場監管系統開展“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動，具體如下。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及中央系列疫情防控工作會議精神，認真貫徹落實省市縣委決策部署，立足“重服務、嚴監管、保全全、護民生、促發展”的職能定位，指導企業疫情防控，服務企業復工復產，提振企業發展信心，堅決打贏疫情防控阻擊戰，為貫徹落實我縣“發展速度爭第一，百強排名升十位”的要求，實現爭先進位目標貢獻市監力量。
二、組織領導
縣局成立“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各分局、機關各科室（直屬機構）、下屬事業單位主要負責人。
領導小組辦公室設在局辦公室。辦公室主任由趙愛平兼任，楊旭任副主任，包一坤為聯絡員。
領導小組辦公室負責對本次行動的統籌協調和組織實施，及時傳達上級要求，部署具體工作內容，對工作進展情況和重難點問題及時收集、匯總和上報。同時，對涉及政府其他部門的問題，及時進行溝通協調。
三、行動部署
本次“市監百人進千企、訪企問需促發展”行動共分為三個階段。
（一）前期準備階段（20__年3月30日前）。各分局根據方案要求，對轄區內企業進行走訪、調研，梳理出有重點服務需求的企業。各業務科室要梳理排出本科室對接企業名錄，根據職能分工做好配合工作。各分局、各科室在3月20日之前將對接企業名錄和和企業需求情況報局領導小組辦公室。領導小組辦公室在此基礎上確定重點服務對象，做好統籌安排企業、助企幹部對接等前期部署、組織調配工作。
（二）集中實施階段（3月21日起至疫情結束）。各分局、各科室要根據行動方案和前期確定的企業名錄，全面開展訪企問需及問題破解工作，充分聽取企業在復產復工中遇到的難題，對於職能內的問題應現場給予指導，對需要後期協調處理的問題予以記錄並及時上報。各科室同時還要做好業務指導、疑難問題解答工作。活動過程中，各分局、各科室要及時報送典型案例、活動開展情況等材料，縣局辦公室對有典型意義、有推廣價值的經驗、做法重點宣傳匯報。針對企業提出的涉及部門職能交叉的問題，領導小組辦公室要切實加強協調溝通，為企業解決實際困難。
（三）總結提升階段（疫情結束後一個月內）。全面梳理訪企問需行動開展情況，各分局、各科室要進行提升總結，形成總結報告，探索形成長效機制，與有需要的企業建立常態化對接，持續性提供政策指導和技術支持，切實、常態幫助企業解決發展難題。
四、助企項目
（一）強化特種設備安全指導
整合使用登記、安全監察、稽查執法、應急救援和信用管理等職能，指導企業排查特種設備安全使用的死角盲區，加強安全宣傳、內部管理、設備檢驗檢修。協調江蘇特檢南通分院如東所發揮技術支撐作用，優先安排防控物資生產企業的特種設備檢驗。安排考試機構優先對復工復產特種設備作業人員進行考核，開闢綠色通道，便利作業人員領證、換證。做好復工企業特種設備安全方面的技術指導和業務培訓。（責任部門：特設科）
（二）強化企業食品安全保障
對食品生產經營企業復工所需食品原輔料不足的，幫助其聯繫相關供應商。指導企業落實從業人員健康管理、原輔料採購、生產加工過程控制等管理制度，及時幫助企業發現和消除食品安全風險。
指導復工復產企業採用分餐配送、錯峰就餐、隔離就餐等方式，提供員工就餐服務，避免人員聚集。對食品從業人員急需辦理健康證體檢的，協調醫療衛生機構，防範食品安全和疫情風險。（責任部門：食品監管科）
（三）加強質量技術服務幫扶
鼓勵社會團體、專業人員和檢驗服務機構圍繞企業復工復產提供標準諮詢、技術培訓等技術服務。對疫情防控和企業復工復產急需的計量器具檢定校準，優先協調安排，確保器具精準有效。繼續加強產商品質量監督抽查，加強承檢機構抽樣、檢驗過程管理，保障質量安全。（責任部門：質量科、標計科）
（四）務實減輕企業發展負擔
免收轄區內醫院和疫情防護相關產品生產企業的電梯、鍋爐、壓力容器定期檢驗和監督檢驗費用，減半收取餐飲住宿業電梯、鍋爐、壓力容器定期檢驗和監督檢驗收費。鼓勵縣綜合檢驗檢測中心為轄區企業提供免費檢驗檢定服務。
開展價格優惠政策落實情況和涉企收費檢查。對近年來扶持中小企業的相關價格優惠政策，以及近期出台的涉企收費減免政策落實情況開展督查，確保價費優惠政策落到實處。（責任部門：特設科、價監競爭科、綜檢中心）
（五）輕微違法不予行政處罰
探索實施包容審慎監管，深入貫徹落實《江蘇省市場監管領域輕微違法行為免予處罰規定》和《南通市市場監管領域輕微違法行為免罰清單》的規定，建立市場監管領域輕微違法行為容錯機制，對疫情期間企業輕微違法行為經督促及時糾正，沒有造成危害後果的，免予行政處罰。按要求落實延長企業資質和相關權利維持期限相關政策。（責任部門：綜合指揮中心）
（六）助力重點項目建設發展
對重點產業和新興產業項目提前介入、主動幫扶，為企業提供註冊登記、許可審批、計量器具檢定、標準化服務、質量認證等指導服務。將助企行動與“個轉企”“小升規”相結合，及時幫扶有需求的企業轉產升級，積極為生產、轉產防護用品企業提供政策指導、技術服務，及時幫助企業解決生產經營中遇到的質量問題，指導企業把好原料採購、生產過程控制和產品出廠檢驗關。（責任部門：綜合監管科、質量科、藥械科、標計科）
（七）高效最佳化信用助企服務
疫情期間，提供電話預約服務，有效分流企業申請。對企業提供的信用修復申請，符合條件的，實行即時即辦。對申請移出異常名錄的企業，相關義務已履行，申請材料齊全的，免除實地核查，即刻辦理移出。對企業申請無違法無違規記錄證明的，免費為企業出具信用查詢報告。（責任部門：綜合監管科）
（八）助力企業緩解融資壓力
最佳化抵押助企服務。全面推行“不見面”審批，抵押登記辦理實行網上申報、網上受理、網上審批。引導其靈活利用生產設備、原材料、半成品、成品等資產，綜合運用浮動抵押、最高額抵押等方式，實現助企融資，積極推動我縣各銀行業金融機構為受疫情影響的企業提供融資支持。
傳遞智慧財產權質押政策。面向疫情防控重點保障單位和擁有有效智慧財產權的高成長性小微企業，提供智慧財產權質押融資政策指導，並給予專項額度、優惠利率、特事特辦和線上辦理等方面的支持。與中國銀行分支機構對接協調，對符合條件的項目加快辦理評審、放貸手續，切實做好金融服務政策指導和保障工作。（責任部門：綜合監管科、智慧財產權科）
（九）落實公平競爭審查制度
清理廢除妨礙中小企業公平競爭的政策措施，依法制止和糾正濫用行政權力排除、限制中小企業公平競爭行為。嚴厲查處濫收費用、指定交易、強制搭售、實行差別待遇，以及附加不合理交易條件等行為，降低中小企業生產經營成本。（責任部門：價監競爭科）
（十）嚴肅查處不正當競爭行為
依託12315平台，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇等價格違法行為和擾亂市場秩序行為。嚴厲打擊商標侵權、制假售假等違法行為，強化執法護企和行政指導，維護公平競爭的市場秩序，促進企業健康有序發展。（責任部門：價監競爭科、綜合指揮中心）
五、工作要求
（一）強化聯動、廣泛參與
各分局、各科室要切實提高政治站位，清晰認識到本次助企行動的意義，強化服務意識，加強有效協作配合。要廣泛動員本部門人員積極參與助企行動，使助企幫扶活動成為密切政企關係，共謀如東高質量發展的載體。要結合實際，迅速制定本單位實施方案，科學合理地安排助企方式、方法，切實幫助企業解決實際困難，幫助企業發展壯大。
（二）強化職能、分類施策
在行動過程中，要認真做好記錄，建立服務檔案，組織專人分析助企資料。要以問題為導向，實行精準幫扶，形成“一企一策”“一戶一策”。要將企業難題與我局職能相結合，及時幫助市場主體完善相關手續；對於符合相關榮譽授予的，要及時指導市場主體積極爭創、積極申報；對於確認相關權利事項的，要及時輔導市場主體辦理相關手續；對於符合相關政策獎勵標準的，協助市場主體申請獎勵。
（三）強化服務、務實作風
要將作風效能建設貫穿於助企服務全過程，將爭先進位融入為企業解決發展難題的全過程，做到廉潔自律、堅守底線，以良好的作風紮實服務企業，以高效的服務精準幫扶企業。做好牽線搭橋、協調服務工作，針對企業反映的其他方面問題，加強與相關職能部門的溝通，抓好督辦落實，堅決杜絕工作不到位、服務“走過場”的現象。局領導小組辦公室將加強對助企服務的督查、考核。
（四）強化宣傳、及時總結。充分發揮電視、報紙、公眾號等各類平台的作用，加強對助企服務活動的宣傳報導，大力宣傳先進典型和好經驗、好做法。通過全方位、多角度、深層次地宣傳行動的動態，營造良好的社會輿論氛圍。各分局、各科室要指定專人於每月20日向縣局領導組辦公室報送階段性工作情況，難點問題、典型事例根據實際情況隨時上報。領導組辦公室及時總結助企經驗，形成可複製案例，及時指導進行借鑑推廣，確保行動成效。
研學活動方案 篇18
一、指導思想
鼓號隊是學生禮儀教育的重要形式和素質基礎建設的重要內容，能培養學生的群體意識，增加團隊精神榮譽感。為了繼續發揚中學生“自我管理，自我展示，敢於競爭，善於協作，樂於奉獻”的精神，培養隊員不怕苦不怕累的堅強意志，為自己、為集體、為學校爭光的集體榮譽感和責任感，擬訂進行本學年的鼓號隊、花束隊的組建和訓練活動。
二、組建隊伍
1、鼓號隊總人數：54人
指揮：1人
小鼓：40人
大鼓：5人
大鑔：4人
小鑔：4人
2、花束隊總人數：100人
（鼓號隊及花束隊隊員由高一、高二音樂興趣小組成員和個班抽選的學生組成）
三、指導老師與職責
訓練老師要認真負責地對待鼓號隊、花束隊訓練工作，培養學生的群體意識，提高學生的管理能力、增加團隊精神榮譽感，
爭取在各種活動中學校鼓號隊、花束隊取得較好的成績，盡最大努力訓練出一個儀容整齊、精神抖擻有技術含量的隊伍。
指導老師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡
四、訓練詳細計畫
1、訓練時間、地點
每周星期一、星期三、星期五下午課外活動17點—17點45分全體鼓號隊隊員在學校操場上進行訓練；每周星期二、星期四下午課外活動全體花束隊隊員在學校操場上進行訓練。對於鼓號隊、花束隊的'訓練活動希望得到學校領導的支持與幫助。在人員紀律與考勤上，希望得班主任的協助，督促學生要有群體意識，做到不遲到不曠課、認真訓練、愛護樂器、服從管理。
2、訓練要求
①不遲到、不早退、不無故請假或缺席。
②訓練時，認真積極、不隨便走動。
③愛護所有的樂器，保管好自己的樂器。
④服從訓練老師的安排，服從相關隊長、組長的管理，有建議的可直接向老師或隊長反映。
五、訓練內容
（一）、鼓號隊的組成：
1、鼓號隊由指揮員、鑔手、大鼓手和小鼓手組成。
2、鼓號隊的排列順序是：指揮員、大鼓手、鑔手、小鼓手依次排列。
（二）、花束隊訓練安排
1、時間：每周二、周四下午17∶00—17∶45；2、教具：花束200束、擴音喇叭1個、口哨2個。 3、地點：校田徑場4、訓練內容：
①身體姿態的訓練
頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩展開，不要聳肩或向前摳胸。在訓練中後背要垂直挺拔，有向外擴展之感覺，脊椎骨向上，收腹合肋，腹部向里收平，不要向外凸出也不要向里凹進去。
②步伐訓練
整齊劃一，精神抖擻
③佇列隊形訓練
方整、行進間的隊形變化
④持花束表演動作
手部動作的訓練
六、獎懲條例
對於每次準時訓練和表現良好的同學，最後給予學校頒發的“優秀樂手”的獎狀，而對於經常無故缺席訓練、紀律散漫的同學，經過再三教育還是如此，取消鼓號隊員的身份，並且沒有資格被評學校的“優秀樂手”。
七、活動總結
在學校的正確領導和指導下，經過本學年的訓練，完成了新老隊員的交替工作，以預初年級為主的新的鼓號隊已成立。現將工作總結如下：
一、激發學生的榮譽感，增強學生的訓練興趣。根據鼓號隊的特殊性，在運動會等大型活動過程中演奏，適時表揚以激發學
生的榮譽感，增強學生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。
二、分層教學，突破難點。大鼓鼓手、小鼓鼓手、鑔手、指揮的訓練。這幾種樂器的演奏要注意節奏的正確，所以用較長時間的練習。
三、嚴明紀律，提高訓練效率。過去的花束隊養成非常自由的習慣，訓練時步伐不整齊、手臂動作不到位，所以，指導教師將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，使學生養成遵守紀律的好習慣。
四、用人格魅力來感召學生，在與學生相處中，指導教師總是適時給隊員創造幽默輕鬆的氣氛，讓其喜歡這個集體。
五、不足：
由於訓練時間有限，學員又相對較多，所以在訓練指導的過程中不能照顧到每位學生，對整體提高學生的演奏技巧存在影響。爭取在今後的日子裡能因材施教，在提高鼓號隊及花束隊的整體演奏、表演水平的基礎上提高每位學員的水平。
研學活動方案 篇19
一、社區推廣的意義
1、迅速提升品牌形象，提高消費者對燕之坊品牌的好感度、親和力、關注度，加強我司與消費者溝通，讓大眾消費者更加了解燕之坊及產品。
2、建立社區銷售渠道，與大型連鎖KA爭搶消費者，避實就虛，避開賣場高額的費用及門檻，直接讓利於消費者。
3、占領社區零售終端是實現銷售的基礎，真正將品牌落地。
4、尋求服務、渠道、方式的差異化策略。
5、投入小，收效大。
二、社區推廣規劃
1、社區推廣活動位置的選擇為確保社區推廣的開展，前期需對目標活動社區進行深入的了解，經走訪了解選擇如下：
A、選擇：安居苑、琥珀山莊兩大社區
B、社區環境分析：屬中高檔消費區，消費者普遍文化素養較高，生活講究健康，主要以中青年為主，老年為輔。
C、位置具體選擇：最聚人氣地段，能夠進行現場銷售的場所。需注意：事先了解社區物業收費或居委會領導及活動中與後期要求。
2、活動計畫
1）促銷時間：
2）促銷名稱：“迎端午”惠老活動
3）促銷地點：安居苑、琥珀山莊
4）促銷方式：買贈、摸獎（抽獎）
通過現場活動聚集人氣，進行現場銷售。通過遊戲能與消費者進行現場的互動。
A、多重獎項：買產品贈東西為一重獎買贈，主要是針對老年人持老年證件才可以享受超低價格的產品，普通消費者在購買時只有部分敏感性商品的'價格低於超市售價，但不能相差太多，以平衡超市的利益。並根據購買的金額進行飛鏢遊戲得獎為二重獎。
B、玩轉飛鏢活動簡介:有5米的飛鏢投射距離根據投射飛鏢的準確度進行獎品的設定,標靶上面有1、2、3、4個不同的獎項，根據購買的金額進行相應的飛射次數，金額越多飛射就越多。
（8元射一次，15元射兩次，20元三次，一次類推）
C、獎品設定：
一等獎獎品：燕之坊麻油一瓶（300ML裝）價值8元中獎率3%費用率5%
二等獎獎品：不鏽鋼盆一個價值5元中獎率7%費用率5%
三等獎獎品：購物袋一個價值2元中獎率18%費用率5%
紀念獎獎品：玉米片一袋價值0.64元中獎率70%費用率5.6%
5）促銷產品：粥類、棗類、糯米、及綠豆
6）促銷價格：降低敏感性商品的價格以降低消費者對燕之坊產品的敏感度。敏感商品特價表（持老年證購買）：
7）促銷人員：每個社區分一組，每組成員4人，業務人員不包括。
A、具體分工：收銀1人，現場布置維護1人（男性），銷售2人。
B、提前對產品知識、促銷術語、促銷技巧作培訓。
8）促銷效果預估：
9）促銷費用預估：
3、現場布置展示更充分利用活動現場的櫃檯、橫幅、帳篷等做好宣傳，同時放置電視音響VCD等設備，提高對消費者的視覺衝擊、購買慾望、企業認知等方面的影響。
4、社區促銷工具的準備
簽字筆、寫字筆各1支，膠帶2巻，贈品、三證、零錢、免費品嘗物品等。
5、
三、社區推廣要求
1、貨物、人員到位的時間：
2、產品的擺放要求：
3、促銷現場的布置：櫃檯、貨物、太陽傘、帳篷、促銷台等等。
4、活動細節的海報告知：
5、促銷人員的要求：
注意：占領有利位置，將促銷台擺放整齊。
服裝統一、保持良好的形象。
現場氣勢氛圍，刺激購買。
四、社區促銷活動總結
1、貨物與貨款的盤點與清點。
2、促銷現場的衛生清理。
3、與物業或分管領導的道別。
五、召開促銷總結會議
一準備工作
1、小區甄別和選擇
老小區的推廣：老小區修建時間較長，入住率較高。平板燈、吸頂燈、廚衛燈、節能燈產品是大面積替換性產品，可作為重點主推。
新小區推廣：是我們主要的.進攻目標，也是我們業務見效的區域。由於樓盤新建，業主都面臨裝修，如能達成成交的話基本是成套購買。
2、物料預備:
A、做好準確定位:根據前期調查的情況,制定出適合小區宣傳的產品線(參考競爭品牌)制定出活動套餐,特價,贈品、整理自己的庫存,根據活動方案備足貨源,贈品.
做好專賣店的終端形象工作,還要保持店內同小區內宣傳口徑,價格政策贈品一致. B、做好物業部門工作,有利於減少費用,選擇好好的宣傳位置,便於小區的出入方便. C、準備好宣傳人員、物料等:
D、做好人員前期培訓工作(使每個人了解小區的情況,我們準備如何去做去拜訪,我們的目標是什麼,我們的活動方案是什麼,工作中注意的問題有哪些,要求我們必須做到的)小區宣傳的工作規章制度,細分每個人的工作目標任務(讓每個人根據各自目標做工作計畫).
二宣傳方式
三費用項目
四活動總結:
A.做好小區促銷人員每日工作情況控制:匯報每天客戶拜訪情況,競品情況,溝通拜訪客戶中遇到的問題(討論及時解決)
B.不定時的到小區檢查人員工作情況.通過其他宣傳人員及其他品牌銷售人員了解人員情況.
C.分析小區推廣的費銷比、產品機型占比等。