英語活動策劃書 篇1
活動引言：走進這個校園，帶給了我們許許多多關於青春的故事，帶給我們關於成長的故事。我們曾經也許迷茫過，是否要踏進這所大學；我們曾經也許困惑過，是否去學會理解別人；我們曾經也許失誤過，傷害了第一個朋友……是的，那就將它演繹出來，讓我們看到別人的故事，讓別人來聆聽我們的故事。
一、活動主題
演繹屬於我們的生活。
二、活動目的
為了讓同學們能夠更熱愛自己的校園，自己的大學生活，自己的青春年華，我們舉辦了本次活動。
三、活動時間
第九周的星期一開始報名，截至日期為星期三的晚上。
第九周星期天晚舉行本次活動
四、活動地點
學術報告廳
五、參賽方式
各院系各班級到本班的團支書或班長處報名。
六、活動對象
針對在校所有的學生，特別是大一與大二的學生。
七、活動相關細則
1、 考評細則（總分10分）
（1）作品內容健康向上，主題鮮明 （2分）
（2）劇本獨創，體裁新穎 （2分）
（3）表演認真，到位 （2分）
（4）表演富有感染力，表演合理 （2分）
（5）服飾符合劇情要求 （1分）
（6）整體印象 （1分）
2、活動細則
(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生幹部進行評比；
（2）獎項設定分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀個人獎2名，並頒發獎狀及獎品；
3、活動要求
（1）參加本次短劇大賽的所有節目，必須符合大學生的'基本要求，內容積極向上，富有感染力。
(2)短劇大賽的所有報名者在活動報名截至時間以前將節目的主題上報。
(3)每組參賽人數不得低於4人。
八、賽前準備
宣傳工作：各院系的宣傳部協作宣傳此次活動，以及各院系寢室團總支的幹事也要宣傳到位，讓同學們充分了解我們的本次活動。
主持人：選定主持人，提前做好準備。
場內設施：嘉賓席上所需的物品，音響設備，基本道具，現場布置。
參賽選手：做好參賽選手的號碼牌。
獎品所需：買好獎狀以及獎品。
九、活動流程
1、主持人介紹到場領導
2、經濟與管理學院到場領導致開幕詞
3、校園話劇大賽開始
4、比賽結束由評審給予點評
5、主持人宣布獲獎名單
6、領導頒獎
7、比賽結束
十、活動預算
由於兩個院系合辦，所出經費相同。
經商議，場地費與其他費用共預計80元。
經濟與管理學院
團小組進寢室與宣傳策劃中心
20xx年X月X日
英語脫口秀大賽策劃書
一、活動目的及意義
我校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進步，共創我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。
二、活動主題：Show出自我，表現你自己。
三、主辦單位：人文科學系。
四、策劃承辦單位：院學生會。
五、活動地點：校內報告廳。
活動時間：暫定。
六、活動對象：全體同學們。
七、邀請嘉賓：院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小雲老師。
八、活動流程：7:00入場
7:10主持人開場白，介紹到場嘉賓。
7:15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上台發言，每人三分鐘。
9:30頒獎、總結。
9:45比賽結束
10:00清理會場。
九、工作安排
學習部：工作部門負責人聯繫方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會場、發放獎品、主持人一名。
勞務部：號碼牌製作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會場、清理會場。
宣傳部：出海報、拍照。
文藝部：申請話筒、文藝節目。
十、經費預算：200元。
十一、突發情況：視情況而定。
十二、活動細則
1.成員簽到時拿號碼牌。
2.主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。3.表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上台表演，每個人表演結束後，評審給予打分。
4.邀請系主任對本次活動進行總結。
5.合影留念。
6.清理會場。
附：評審評分細則參照：
1.禮儀形象
2.言行舉止
3.參與態度
4.介紹方式
5.細節方面
6.表演節目特色、創新
英語活動策劃書 篇2
Z師範學院第二屆英語短劇大賽活動策劃書提要：本次活動參賽對象為Z師範學院全體同學，分為專業組和非專業組。本次比賽流程包括初賽和決賽，初賽由各學院各社團自行組織展開
更多精品非專業組一、二、三等獎，最佳男、女主角獎，最佳劇本獎及優秀獎。頒發獎品和榮譽證書。比賽過程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等節目，爭取為大家呈現一台寓教於樂的盛宴。
一、評分細則（本次比賽採用10分制）
1、表演分（4分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人物性格特徵；
2、內容分（2分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，劇本形式富有新意、創造力和感染力；
3、服裝、道具及場景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的`內容及環境；
4、現場效果分（2分）：現場觀眾反映程度，評審主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；
5、附加分：原創劇本由評審議定後可在最後得分中加1分；對於超過8分鐘或少於5分鐘時長的劇目，將從最後得分中扣減0.5分；演出時誤場或沒有謝幕，酌情在最後得分中減扣1-2分。
二、活動流程
1.主持人致開幕詞，歡迎到場嘉賓或評審老師致辭，宣布活動開始。
2.各個參賽隊提前半小時（即6：00）到比賽場地，然後按抽籤順序表演，在比賽中間可穿插遊戲互動環節，調動現場氣氛。
3.表演結束後根據成績進行頒獎（頒獎嘉賓為出席活動的嘉賓和評審老師）；
4.參賽隊與所有老師及工作人員合影留念。
三、名次錄取及獎項設定：
專業組：
一等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
二等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
三等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳女主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳男主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
非專業組：
一等獎（一名）：給予獲獎證書及獎金
二等獎（二名）：給予獲獎證書及獎金
三等獎（三名）：給予獲獎證書及獎金
最佳女主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳男主角（一名）：給予獲獎證書及獎金
最佳劇本獎（二名）：給予獲獎證書及獎金
優秀獎（九名）：給予獲獎證書及獎金
四、賽後安排
由外國語學院團委學生會負責疏散觀眾，並引導觀眾出場，之後組織本院學生清理會場。在比賽結束後，召開一次總結會議，討論此次活動組織過程中的優點和不足，並向其他學院徵集意見，爭取在下次活動中做得更好。
外國語學院團委學生會
20xx年9月12日
英語活動策劃書 篇3
一、活動主題
二、活動基本要素
1.時間：20xx年xx月xx日或xx日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）
2.地點：遊樂場/公園/廣場/其他人群密集且場地寬闊的地方
3.活動對象：體系內學生及家長和現場的小朋友及家長
4.活動性質：服務中心展示與落地招生活動
5.著裝：工作人員統一著裝，佩戴統一標識。
三、活動的目的及意義
展示少兒英語學員風采
拓展體系外學員，促進招生
打造社會關注的焦點，擴大社會影響力，塑造品牌形象
四、活動內容
宣傳諮詢區：發放活動單頁
信息收集區：信息登記，留取家長、孩子必要信息
主場活動區：請家長、孩子就坐，觀賞精彩節目
主場活動區：請家長、孩子參與互動遊戲，抽獎，贈送禮物
五、活動日程安排
5月29日/5月30日
9：00AM—16：00PM
時間
內容
時長
9：00-9：15
主持人熱場，帶動串場活動
15分鐘
9：15-9：45
某某少兒英語節目展示
30分鐘
9：45-10：00
親子互動遊戲（貼鼻子）
15分鐘
10：00-10：15
親子互動遊戲（喜羊羊塗鴉）
15分鐘
10：15-10：45
某某少兒英語節目展示
30分鐘
10：45-11：00
親子互動遊戲（不眨眼）
15分鐘
13：30PM
下午活動開始
13：30-13：45
主持人熱場，帶動串場活動
15分鐘
13：45-14：15
某某少兒英語節目展示
30分鐘
14：15-14：45
親子互動遊戲（環保時裝秀）
30分鐘
14：45-15：00
英語遊戲（你說我猜）
15分鐘
15：00-15：30
某某少兒英語節目展示
30分鐘
15：30-15：45
親子互動遊戲（快樂傳真）
15分鐘
15：45-16：00
主持人宣布活動結束，
提示家長積分兌獎，現場報名更可以獲得大禮包
15分鐘
8：30-11：00
13：30-16：00
登記諮詢區
活動登記，項目諮詢
5小時
水平測試區
英語水平免費測試
16：00PM全天活動結束
英語活動策劃書 篇4
活動目標:
1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、說、讀、練，在遊戲活動中學習並掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen。”的實際譯義。
2、培養幼兒的反應能力。
活動準備:
1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、說、讀、練，在遊戲活動中學習並掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen。”的實際譯義。
2、培養幼兒的反應能力。
活動過程:
1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，並進行熱身運動。
2、利用閃卡遊戲複習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，並介紹本節課將要學習內容的重點。
3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”
（1）利用字母娃娃找媽媽，教授字母“G”的正確發音。
（2）教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞，並利用肢體語言讓幼兒反覆練習強化，逐漸掌握單詞“goat”的正確發音及譯義。
4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen。”的實際譯義，並利用開火車的遊戲鞏固練習所學短語。
5、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機，回家要當Melody！”
英語活動策劃書 篇5
一、活動主題
學習與交流、大聲說英語。
二、活動背景
英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語。
三、活動目的、意義及目標
為大家提供一個說英語的平台，讓大家都開口說英語。
四、活動時間
20xx年x月x日(周x)晚。
五、活動地點
x教學樓一樓大廳。
六、活動參與人員
在校生。
七、前期準備
1、選主持人(組織部選拔)。
2、準備材料，列印份。
3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進行宣傳。
5、開次外語協會全體大會。
6、文秘部負責寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確保活動正常進行。
9、協會人員提前min到場。
英語活動策劃書 篇6
1、活動背景
大學是一個能夠讓夢想放飛的地方，你若有夢想、有才藝、有表現欲，本次舉辦的《英語夢想秀》就給你這樣一個放飛夢想的平台！
舉辦這次活動，在給大家一個展現自我平台的同時，也能提高全校同學學習英語的積極性，培養更多的雙語人才。
2、活動主題
“iDream” 英語夢想秀
3、活動時間
XX年4月至5月
4、活動地點
大學生活動中心
5、活動對象
湖南中醫藥大學全日制在校學生
6、活動流程策劃
本次活動為期一個月，分為以下三個階段：
（1）初賽:節目確定（4月16日-4月29日）
①各院學生會文娛部長組織、確定各院節目 雙語綜藝類節目 【具體演繹形式不限，可以為英文歌曲 、英語脫口秀、配音（可參考英語趣配音APP）、英語話劇、英語歌劇、小語種類節目等，不能全部以同一種形式，每院選出節目（團體和個人）至少2個】
②可以以院為單位組織節目，也可以跨班級組織
③初選的'節目附上一份電子稿附屬檔案，標明作品名、所屬學 院 、班級、參賽人數及姓名；若為個人作品，則寫上姓名。對於節目要做一個簡單的介紹。在4.29號中午12點半於2603交於負責人歐陽星鑫，聯繫電話187 7409 1927。
④4月27日之前，各院評選出優秀節目（每院2個節目）。
（2）複賽（4月29日）
4月16日-4月27日，各院文娛部組織各院自行進行節目排
練。4月29日，進行校級審核，選出優秀節目，給予意見.
將於4月30日通知各院結果，並出海報告知全校.
（3）拉票（4月30日-5月5日）
4月30日-4月5.5日之間，我們將通過微博平台進行拉票活 動。根據微博投票確定最具人氣節目，並按百分比折算成分數算到決賽成績.
(4) 發放決賽之夜門票（待定）
每支進入決賽的演員將會有3張門票，其他門票將分發到各個學院。
（5) 夢幻角逐（決賽之夜）（5月12日）(待定)
5月12日晚進行湖南中醫藥大學英語夢想秀決賽暨頒獎典禮
7、獎項設定
一等獎 1名 （校級證書+獎金）
二等獎 2名 （校級證書+獎金）
三等獎 3名 （校級證書+獎金）
優勝獎 4名 （校級證書）
最佳人氣獎1名（校級證書）
最佳表演獎1名（校級證書）
英語活動策劃書 篇7
一、 活動背景
經過一個多學期的適應與了解大學生活，知道學習占據大部分時間，生活也不免有些枯燥無聊。在這個百花爭先開放，萬物充滿生機的季節，英語協會、瘋狂英語、英語俱樂部決定聯合舉行一個有趣的英語比賽活動，即集演講、free talk、劇情表演為一體的英語競賽——一個展現英語，樂學樂用英語的機會。
二、 活動目的
①激起同學們學習英語的樂趣
②營造良好的學習氛圍
③提醒廣大同學為下半年的英語四六級考試做好準備
三、 活動對象
成功通過前一階段“演講”選拔後進入“話劇表演”的同學。
四、 活動時間和地點
①活動時間：
②活動地點：
五、 比賽形式
短劇表演
六、 比賽規則
成功進入此環節的選手，採用隨機抽籤的方式組隊，每隊四人 並確定每組選手比賽當日的應去的教室及出場順序，每個教室10組選手
時間限制為（2~5分鐘）
沒有緊急事件，參賽選手不能遲到、提前退場。
七、 評分標準
①實行打分卡上打分制。
②滿分為10分，其中內容積極向上（2分）吐字清晰（3分）有劇情、感染力（5分）
③取3個評審的平均值作為最後的得分
八、 相關人員安排
(一) 評審
邀請6個老師，12個三個協會的部長或副部。每個教師的評審由1個老師和2個部長或副部組成。
（二）主持人及當日協作人員
從以上三個協會內部部員中挑選出，每個協會出2個主持人，兩個教室的協作活動進行的工作人員（每個教室5個，共10人）
九、 活動持續時間
兩個小時左右
十、活動具體流程
①由組持人開場，宣布活動開始，並簡單介紹到場的評審。
②按照之前抽籤的序號進行讓參賽選手進行短劇表演。主持人要靈活處理活動現場，在邀請下一組參賽選手之前可以對上組選手進行簡單的評價，或邀請評審進行簡短的點評。
③主持人宣布比賽結果，且活動圓滿結束。
十一、可能出現的突髮狀況及應對措施
①評審臨時有事，不能到場。
應對措施：會場上應有一些非評審的部長或副部在活動現場，以備不時之需。
②參賽選手未準時到場。
應對措施：先讓後面的參賽選手經行比賽，同時請工作人員聯繫參賽選手、詢問具體情況。遲到的參賽選手推到最好一組進行比賽。
十二、預算
打分卡:
每個教室發33份打分卡，共200份打分卡，總計花費5元 水：
每個評審一瓶，一共購買20瓶，共花費20元。 筆：
準備6支筆給老師，其餘評審自帶筆。
英語活動策劃書 篇8
一、社團創辦的提出與意義
史達林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習，但在傳統教育觀念中，學生的主動性和參與意識往往被忽視，學生只能被動地接受知識，容易出現高分低能的現象，學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中，要充分發揮學生的自覺性和創造性，挖掘學生的學習潛能，充分調動每個學生自身的學習主動性、積極性、創造性，使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。
學生們學習英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發學生興趣，從而提高他們的英語綜合素養。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和範圍內創設英語角，營造語言環境，培養和鍛鍊學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現其目的的重要手段。
創設英語角（English Corner），能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。
二、確定創社的有關條件
（一）確定社團成員範圍
英語角的成員範圍定為面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。為保證英語角以後活動的順利開展，申請加入的同學必須滿足以下條件：
1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的願望。
2、有一定英文基礎，尤其為口語。
3、外向大方，敢於並善於溝通表達。
（二）確定社團規模
初擬定成員不超過50人。
（三）確定成員分組
英語角社團成員分為國中組與高中組。各組再根據人員數量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。
國中組成員基礎較弱，可安排雙語教學，高中組成員基礎較好，教學語言以英語為主。活動時，根據具體教學安排確定兩組是否分開進行。
（四）研究與確定對實施人員的組織管理
1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。
社團受團委領導、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導工作。
社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。
社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監督。
學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。
各小組具體負責人待社團成立後選出，負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內容相結合，制定好計畫。
其次，在實施過程中，部長應共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態過於單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學生口語的流暢程度，增強學生的英語綜合能力。
再次，作為總負責人，應指導各項活動的具體開展、協調好人力資源，及時調配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發揮。
最後，必須安排專人負責對學生各項作業的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。
3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規範化，及時進行檢測，每此活動都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。
4、主動與學校聯繫，申請聘請外教為社團的嘉賓老師
5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。
三、具體實施前應考慮的問題。
嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養學生不怕困難，勇於實踐的精神。在各項活動實施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。
1、對學生英語學習情況的調查。
如準備不充分，學生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應在每次活動之前，認真確定主題內容，提前指導學生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要徵得學校同意併力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。
3、即使開端獲得成功，但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發展。如：社團貢獻積分制度。
四.社團宣傳及活動方式
宣傳方式：通過海報製作，校廣播台通知等方式進行宣傳
入社考核辦法：
1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選
2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發音及語言表達能力的考察，進行最終確定
社團活動項目：
1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學
社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間
小階梯——開會上課時用
多媒體——情景活動時用
社團考核機制：貢獻積分制。（最後附具體方式）
社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話劇在學校進行公演
3.全部活動內容放校網站瀏覽
4.校報記者定期採訪以及英文專欄的撰寫
五、具體活動安排
1、英語歌曲學唱的活動計畫與安排。
通過歌曲當中的歌詞的學習，可豐富學生的辭彙量，緩解學生辭彙不足的壓力。具體可作如下安排：
A.組織學唱前可先行印發歌詞，讓學生先作預習，解決單詞障礙。
B.進入活動場地後先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,並儘量使用多媒體手段，從而激發學生參與的興趣。
C.學生學唱成功後，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調動他們的
積極性。
D.每次活動後要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然後認真展開討論，總結經驗教訓，以便下次進行改進。
E.最後再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。
2、英語演講比賽。
A.首先應在報名的學生中進行挑選，確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。
B.然後培養他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。
C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之後,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。
3、英語論壇。
A.準備階段，首先要認真規劃英語論壇的討論內容，如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。
B.定期按計畫的內容，提前布置學生按規定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學生分組討論，由每組一名代表上講台發表本組討論的結果；有時也可臨時確定一個主題，讓學生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。
C.活動結束後，除了對過程進行反思外，也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經過，表揚一些在辯論當中表現突出的學生，使他們有成就感，也有利於下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制
具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分
2.在英語論壇及英語演講中表現優異。每次5分
3.在校報或校網站上撰寫有關英語角的文章（褒）。每次5分
4.積極為英語角的活動內容出謀劃策。如採用，每次10分
5.成員獲得英語方面的獎項，根據獎項大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的後果惡劣，直接請出社團。
2.無故缺席。每次1分
3.無故不完成社團布置的任務。每次5分
特此聲明：此制度根據社團團規制定。
（可在具體活動中進行修改和添加條目）
英語活動策劃書 篇9
一.活動目的
為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語後備人才、提高大學生的綜合素質。並為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二.策劃主辦單位
外國語學院學生會學習部
三.活動具體事項
活動時間 報名時間：3月9日-3月13日
比賽時間：3月14日下午2：00
活動地點：五教三樓視聽室
活動對象：外國語學院全體學生
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽籤以確定出場順序
賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則
2.比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數總計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽採取現場評分方式，由我院優秀教師組成評審團。
（1）現場抽題 每位選手在自己上台前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。
（2）即興演講 選手圍繞自己上台前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評審提問 這一環節由一名評審老師給選手提問（評審老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然後由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。
（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的.精彩才藝表演
（5）評審點評 由評審老師給此次大賽進行點評
（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束
四.獎項設定
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名
五.具體工作安排
賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班幹部向班上發放通知
2.準備 （1）認真組織各班報名
（2）選手提前抽籤確定出場順序的工作
（3）邀請評審老師
（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。
（5）後勤工作（評審老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時 現場布置
現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽後 總結活動
以上策劃書若無誤,望領導批准。
外國語學院學生會學習部
英語活動策劃書 篇10
一、活動背景：
世界地球日
其活動主題為保護地球，綠色行動，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起並組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中國小，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此後保護環境的政府機構和組織在世界範圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。讓我們從愛護民族賴以生存的.根基做吧!讓我們在世界地球日裡作一次深刻的反思。
二、活動目的：
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮，以及珍惜地球資源。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
三、主辦單位：
資源學院學生科協技術協會
四、活動主題：
保護地球,綠色行動
五、活動時間：
xx年xx月
六、活動安排：
為迎接第四十二個世界地球日，資源學院學生科協技術協會（以下簡稱科協）組織科協成員舉辦一系列的地球日活動，活動安排如下：
七、各個活動前期準備及流程
《保護地球 綠色行動》條幅簽名活動前期準備
1、信息聯絡部19日前將主題為《保護地球 綠色行動》的條幅做好，準備好十隻簽字筆
2、活動策劃部申請好活動場地（舊食堂），向校團委借好桌子3、科技文宣部準備一個主題為《保護地球 綠色行動》的宣傳板展出
4、信息聯絡部向學院借院旗、綬帶，並在地球日活動結束後交還院裡活動安排及流程1、20日早九點活動策劃部安排部員去惠馨園搬桌子，在舊食堂前將桌椅擺放好，準備開始活動。
英語活動策劃書 篇11
為了提高同學們英語學習興趣，豐富全校同學的英語學習生活。在今年的“紅五月”中，同以往一樣，我們部門推出了以遊戲為主的英語趣味活動“英語泡泡堂”。本次活動以“玩轉英語”為主題，強調英語的趣味性。
一、初賽：
1、時間：4月22日 晚上6點30分；
2、報名方式：現場報名、學委處報名、電話報名；
3、地點：1210教室
4、初賽環節：
(1)自我介紹：各選手準備2分鐘左右的`自我介紹；
(2)評審即興提問，各選手做出相應回答；
二、複賽：
1、時間：4月28日 晚上6點30分；
2、地點：1210教室
3、複賽環節：
（1）選手根據複賽所抽到的圖片發揮想像說一段話，時間不限；
（2）選手回答評審問題；
三、決賽：
1、時間：5月22日 晚上6點30分
2、地點：學生活動中心
3、比賽環節：
（1）閃亮登場：
各決賽選手以小組為單位上台亮相做小組及個人的自我介紹，形式不限。時間5分鐘左
右；
（2）捷足先登：
各決賽選手搶答主持人提出的問題；
（3）廣告達人：
各決賽選手按順序抽取道具，並且對該道具做一個廣告；
（4）眼疾手快：
各決賽選手依次將打亂的字母進行重組，按指定時間內重組的單詞個數算分；
（5）經典重現：
各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經典；
4、獎項：
個人一等獎、個人二等獎、個人三等獎；
團體一等獎、團體二等獎、團體三等獎；
最具潛力獎、最佳個人風采獎。
做為紅五月中我們部門的一個重大活動，我們會積極準備，爭取在紅五月中為全校師生獻上一道英語盛宴。同時我們也將積極配合其他兄弟部門的活動，努力讓紅五月中的所有活動都能順利有序地展開。
四、活動經費預算：
場地費：
180元
決賽現場布置：
80元
決賽獎品、水果及比賽所有水：
180元
橫幅、宣傳單、節目單
130元
評審費用
80元
合計：
650元
策劃書：外國語學院團學會學習部
英語活動策劃書 篇12
一、活動目的
英語學習不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，並不能完全反應一個人的英語水平。英語需要交流，只有真正會說會寫，才是對英語的掌握，因此，本次英語文化周是以英語的運用為中心，通過不同的`呈現方式，創造多元化的英語學習生態環境，更好地把英語融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。
二、活動內容
本屆英語文化周分場內和場外兩種方式進行。場內活動包括英語歌曲大賽、有關英美訪學和留學的系列講座、讀寫課本劇DV秀展播等活動。場外活動包括英國風情展、美國風情展、讀寫課本劇DV秀製作等活動。
三、活動時間
XX年 0月 3日至XX年 0月 9日。
四、活動內容、時間安排及人員分工：
序號 場內活動安排 主要負責人 活動地點 周一 開幕式及英語歌曲大賽 楊敏 楊恆 金銀湖校區 周二 講座：我的留美生活 焦林 常青校區 周三 課本劇DV秀展播 徐坤銀 陳婷 常青校區 周四 講座：我的英國訪學見聞錄 劉萬宇 金銀湖校區 周五 頒獎儀及閉幕式 劉紅秀 田穎 金銀湖校區
五、場內活動安排
第一天——開幕式及英語歌曲大賽
活動策劃人：楊敏、楊恆
每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選 名選手參賽。本次比賽設一等獎 名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎 0名，並設定兩項特別獎：“最具人氣獎”和“最具潛力獎”。
會務：顧細明、周婷。
第二天——講座：我的留美生活
活動策劃人：焦林、陳婷
本次講座將邀請具有美國留學經歷的老師為同學們介紹美國大學的學制、留學費用、校園學習、校園生活以及休閒娛樂等活動。講座教師將以自己的親身經歷為同學們介紹美國留學生活中的逸聞趣事及注意事項。講座完畢與學生互動 0分鐘，總時長為 .5小時。
會務：顧細明、周婷。
第三天——課本劇DV秀
活動策劃人：徐坤銀、陳婷
學生從讀寫教程（book -3）選擇題材，改編成劇本並拍成時長為 0分鐘左右的DV。每位讀寫老師至少推薦 個作品參賽。本次比賽設特等獎 名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名，並評選出最佳導演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當天展播優秀作品。未獲獎的作品將在語言學習中心論壇《讀寫課本劇DV秀》模組展播。
會務：顧細明、周婷。
第四天：講座：我的英國訪學見聞錄
該活動策劃人：劉萬宇、羅敏、楊敏
本次講座將邀請前往英語放學的教師為大家介紹英國的教育體制、著名大學、留學英國注意事項及教師本人在英國半年放學生活中的逸聞趣事。講座完畢與學生互動約 0分鐘，總時長為 .5小時。
會務：顧細明、周婷。
第五天：頒獎儀式閉幕式
活動策劃人：劉紅秀、田穎
主要內容：對歌曲大賽、DV秀和英美風情展的優秀選手頒發榮譽證書並展示優秀作品，最後總結本次活動並宣布本次文化周活動閉幕。
會務：顧細明、周婷。
六、場外活動安排
活動時間：XX年 0月 3日至XX年 0月 9日
活動內容：體驗英美風情，感受文化衝擊，領略英美兩國的自然風光，在輕鬆愉快的環境中學習英語，了解英美文化。
英國風情展：仇娟負責英國風情展的策劃工作，羅敏協助。展出地點：基礎樓一樓大廳。
美國風情展：沈科負責美國風情展的策劃工作，劉玲玉協助。展出地點：科教樓大廳。
英語活動策劃書 篇13
活動名稱 :
活動背景：
20xx年，是特別的一年。20xx年是我們仲愷農業工程學院建校的85周年，也是建團的90周年。新學期開始了，我們迎來了仲園的第十一期“活力在基層”主題團日競賽活動。此次活動是在中國共青團建團90周年和建校85周年背景下開展的。希望本次活動，使我們團支部更加熟悉我們的中國共青團，更加熱愛我們的仲愷農業工程學院。
活動目的`：
“建團90周年與建校85周年”包含著深刻的內涵，有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對我們的思想修養和綜合能力的提高有著積極的影響。通過本次活動的開展，提高同學們對團和對校的熱愛，增強同學們的團結度。
活動地點：番禺東悅歡樂園 學校廖何紀念館
活動時間： 20xx年4月12日和13日
活動對象：外國語學院英語112班全體同學
活動流程：
（一）前期工作
1、活動前利用多個下課時間，徵詢同學的意見，確立活動方案。
2、活動前一天組織全體同學，制定購物清單，提醒同學出行要注意安全。
（二）活動當天
20xx年4月12日
1. 一起乘車到番禺東悅歡樂園，在路上進行安全教育
2. 根據院內活動行程進行活動，
3. 晚上自由活動時間進行“建校85 建黨91”的知識教育。
20xx年4月13日
1. 東悅歡樂園遊樂活動結束回校
2. 到學校廖何紀念館門前的紀念碑懷念廖仲愷、何香凝，默哀1分鐘。
（三）後期工作
1、將活動時拍下來的照片進行整理，並將相片沖曬出來，留作紀念。
2、進行書面的工作總結。
經費預算： 每人各自出門票費和零食費
活動中應該注意的問題：
（一）注意出行安全，必須集體活動，並保管好自己的財物。
（二）注意文明出行。
（三）活動後統一回校。
英語活動策劃書 篇14
1、活動名稱：
英語趣味競賽
2、活動背景
在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，B級更是大學生就業的必要條件。
3、活動目的
提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語B級過級率，全面提高大學生的綜合素質。
4、活動意義
為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課餘生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。
5、活動地點：
待定
6、活動時間：
待定
7、活動內容
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空，圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。
1、第一環節、一心二用速記題：在大螢幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到後，請選手用30S的時間在紙上寫出來，根據正確的個數而評分，每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發給每位選手一定數量的撲克，並且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數目，答對了加30分。總共分為四組。
2、第二回合、大家來PK第二關的參賽對象為現場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之後，為活躍現場氣氛，增加親友團表演環節有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合、穿越火線參賽隊首先抽籤決定所答題的題號。視聽題內容主要是英文歌曲，參賽選手根據現場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4、第四回合默契大考驗幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對螢幕，另一人則對大螢幕上出現的單詞進行解釋，解釋僅能用無關單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。
5、第五回合、超級大冒險風險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應的分數。此環節不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。評分標準：
1)第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分
2)第二回合中有親友團參加加二十分
3)第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。
4)衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分
5)比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發現給以減分
6)此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。
7)如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。
8)其他方面不足之處由評審酌情扣分
8、活動中應注意事項
活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲;請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看;如有原因無法參與，請及時轉告組織者;
9、活動總結：老師對本次活動進行總結
1、活動目的
通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而
2、活動內容
1、在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言佳句。
2、之後由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。
3、在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以採用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4、而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄並記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
3、活動時間安排xx年4月1日開始執行。星期一星期二星期三星期四星期五
4、活動注意事項
1、該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現突出的個人進行相應的加分。
2、我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。
3、在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。
4、講解順序由學生學號由小到大有序進行。
5、活動意義
通過每天一句英語這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。活動策劃辦單位：英語教育二班班委
英語活動策劃書 篇15
一、招新時間：9月15號到9月25號
二、招新地點：二號樓前
三、招新對象：全院各專業10級新生
四、招新意義：
為保證英語協會有新鮮的血液注入，有足夠的高素質後備人才。能更有效的開展工作，實現英協幹部的新老交替，培養和壯大英協幹部隊伍
五、招新目的：
本會將在9月中旬進行招新，欲藉此達到以下效果：
1、宣傳英協文化，讓新老同學互相認識，了解我們社團。提高我院英語愛好者的學習能力
2、吸收一些有才華有能力的人來加入我們協會為我們協會發展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞台，讓大家盡情的.展示自己的聰明才智。
3、給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協會裡學習，提高自己的能力。
六、招新要求：
1、承認英協章程，自覺遵守英協各項制度。
2、工作積極主動、耐心細緻，熱愛學習英語。
3、有一定自我鍛鍊、自我管理能力。
七、招新流程：
1、前期宣傳：由宣傳部布置展板，以及各種前期宣傳工作。
2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。
協會幹部在報名點輪流值班。報名者可在諮詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名並上交自己的個人簡歷和申請書。
3、面試階段：分為初試和複試，招新名單確定後，面試時間地
點將以海報的形式公布，分批進行面試。各部負責人在規定地點等待並進行面試。面試內容分為自我介紹、才藝表演、評審提問三個環節。
八、審核確定人員名單：
1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，並上報會長團。
2、會長團同意並簽字，對人員名單進行匯總。
3、公布錄取名單並以簡訊方式通知會員。
英語活動策劃書 篇16
一.活動前言：
隨著經濟的全球化，如今英語實力越來越重要，特別是對於當代大學生而言；很多同學剛開始接觸豐富多彩的大學校園生活，英語學習成為了必不可少的課程。
二.活動目的：
（1）增強同學對英語的興趣與熱愛程度；
（2）提高同學聽說英語的`能力；
（3）使同學更大膽的說英語。
三.活動資源：
1.物力資源：多媒體教室、活動禮物。
2.人力資源：電腦操作者、主持人。
四.活動地點：多媒體教室（待定）
五.活動時間：待定
六.活動流程策劃：
1.宣傳和通知：提前三天通知班級成員活動的時間、地點；
2.場地布置：活動前在教室黑板上寫上活動名稱——We love English；
氣氛調節：播放一些具有歐美風情的圖片，放一些輕音樂（PPT）；
3.節目流程：
（1）主持人登場，介紹當代學習英語的重要性，然後請學習委員給大家提一些關於大學生如何學習英語的建議；
（2）發動全體同學喊出活動口號——We love English；
（3）請5至7個同學用英語談一談自己學習英語的體會和感悟。談完後發給同學禮物。
（4）過渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。
（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然後請同學為去掉原聲後的電影配音。（電影由組織者準備，並準備字幕內容）；
（6）學習英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然後大螢幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學唱，接著請同學上台演唱，並發給禮物；
（7）再次放起音樂，主持人發動大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完後宣布活動結束。
七.活動經費：禮物費（待定）。
八.參與者：全體班級成員。
英語活動策劃書 篇17
一. 活動背景
書法是一門有法度的高級藝術，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有50xx年悠久文化的天朝大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎，我們開始學習英語，並靈活運用於生活，成為我們學習工作上的'另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。大學這個絢麗的舞台，為我們提供各種機會，展現大家的精神風貌，提高大家的英語書寫能力，激發大家的英語學習興趣，豐富大家的課餘生活，是我們一貫的宗旨。
二. 活動目的
為了以專業精神迎接四六級考試的書寫挑戰，為了培養書寫英語的專業態度，為了激發大家對英語各方面的興趣，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現場英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現自我的平台，在書法的世界，領略異國的風采
三. 主辦單位
江西農業大學英語興趣協會(eia協會)
四. 贊助單位
南昌韓美整形美容醫院
五. 前期宣傳
1. 橫幅3條：南北區各一條作為前期宣傳，一條留做後期宣傳。
外聯部負責：11月15日晚9點前完成
實踐資源部：負責11月17日晚9點後懸掛
11月24日，贊助商提供橫幅11條
2條立掛橫幅(長15米，寬1.2米)
左：展個人風采，演繹書法神奇魅力!
右：乘改革之風，弘揚文化創新精神!
1條巨型橫幅(長20米，寬2米)
江西農大首屆“韓美整形杯”現場英語書法大賽比賽現場
6條常規前期宣傳(長10米，寬0.9米)
南昌韓美整形預祝江西農大首屆現場英語書法大賽取得圓滿成功!
2條後期宣傳(長10米，寬0.9米)
南昌韓美整形熱烈祝賀江西農大首屆現場英語書法大賽圓滿落幕!
2. 海報：南北區均有，紅紙海報60張，手繪海報12張
宣傳策劃部負責：11月15日晚9點前完成，擇日貼上(各部門協作互助)
11月24日，贊助商提供噴繪海報100張，當晚貼出70張
11月27日晚貼出30張
3. 展板兩塊：一塊噴繪，外聯部負責，11月15日晚9點前完成
一塊手繪，宣傳策劃部主要負責，11月15日晚9點前完成
4. 人員安排：每個部門至少出一人，畫大展板，並且除宣傳部，每個部交6張紅紙海報，2張手繪海報。
六. 活動流程
1 11.16之後不下雨就開始宣傳，海報展板上均附報名方式，包括網上報名和簡訊報名(如一直下雨，則選擇性宣傳)
2 11.21和22兩天南區門口及北區校友樓下進行擺點報名，
時間：早上9點至下午5點(9點至13點：13點至17點)
各部門按照安排，輪流值班(具體安排會議通知，並飛信確認)
值班部門需提前半小時集合，併到相關場地搬桌椅，已確認9點整準時開始
3 將報名同學分時間段，各部門協作通知，外聯部負責給嘉賓傳送請帖
4 11.28在大學生文化廣場現場書法大賽，要求自帶筆及要書寫的材料稿件，實踐資源部主要負責維持現場秩序，各部門協作互助
5 主持人致開場白，並介紹本次活動的主要內容及嘉賓
6 由職師院的拉拉隊給我們帶來開場表演《飛翔》
7 主持人介紹活動的主要流程，完畢後宣布比賽正式開始
英語活動策劃書 篇18
一.活動目的
學習興趣是推動學生學習的一種最有效的內部動力。在英語學習過程中，要輕鬆，愉快主動，有效地學習，培養學生學習英語的興趣。特此舉辦英文電影配音比賽，希望以此使我們的英語更上一層樓。
二.活動宗旨及意義
英語作為國際第一通用語言，在全球化日益加劇的年代，英語學習“聽，說，讀，寫”四大部分，“說”顯得尤為重要，能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有重大影響。
影音配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進英語學習的交流，提高英語素養。
三.活動主辦方
Sunny english協會 土木院青協 新航道
四.活動時間
【待定】
五.活動地點
學一，學二，綜餐門口報名
初賽，決賽地點待定
六.活動流程
【一】前期宣傳
活動期間在校掛展板宣傳 分發報名表
【二】報名方式
報名對象：在校本科生
比賽形式：每人限時不超過五分鐘
【三】比賽流程
初賽
（賽前個隊將本隊準備的.幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）
初賽採用現場配音形式，有參賽選手提供的視頻片段配音，評審老師根據選手語調，語音，語速各方面進行評分【評審可由外語系老師，或外教擔任】決賽可進行即興配音，由主辦方提供視頻。比賽結束，可由贊助商新航道進行30分鐘左右的講座。
第一環節：介紹環節。
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評審
3、主持人宣布比賽開始
第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。
第二環節：配音環節。
各隊將原聲片段放出後消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。
初賽若時間較長設定2-3次中場休息。
初賽前十名進入決賽。
決賽
由活動組織方準備十組外語短片，配有台詞。
第一環節：各組現場抽籤，抽取短片題目，進行即興配音。
第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。
中場休息：1.觀眾互動：請觀眾上台模仿一段電影（搞笑型）2.請外教表演節目。
如果現場出決賽成績並頒獎，在比賽結束時設定文藝表演。
【四】獎項設定
一等獎一名 獎狀 獎品
二等獎兩名 獎狀 獎品
三等獎三名 獎狀 獎品
七.人員安排
物品準備、場地安排:
主持人：
PPT製作與操作：
維持紀律、計分人員、計時人員：
八.經費預算
宣傳：展板 傳單 30元
獎勵：獎狀 獎品 150元
後勤：布置活動場地 100元
英語活動策劃書 篇19
一、活動主題：
“show出自我，表現自己”。
二、活動目的：隨著護理專業對英語的要求越來越高，為了激發同學們對英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時，為英語愛好者提供一個相互認識、交流和同台競技的機會，希望通過本次活動，鍛鍊大家英語口語能力，帶動其他同學學習英語。
三、活動地點：
圖附104。
四、活動時間：
xx年11月初。
五、活動對象：
全體同學們。
六、 前期準備：
1、宣傳工作。製作海報提前一星期在公示欄上，通過廣播站進行宣傳。
2、現場布置。準備教室及多媒體，購買物品，由學風建設部及組織部布置活動現場，提前一星期將活動所需物力資源購買齊全。
3、ppt製作。由學風建設負責製作本次活動所需的ppt。
4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。
5、報名方法：各班學習委員統計報名，也可以在圖附305報名。
七、活動開展：
1、主持人上台簡單介紹活動並宣布活動開始。
2、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識。
3、英語猜單詞遊戲，此環節會挑選九個觀眾參與到遊戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀眾在遊戲中學習到更多的英語知識。
4、表演環節：方式多種，可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上台表演，每個人表演結束後，評審給予打分。
5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨後會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助於調動全場氣氛，使節目更加精彩。自由交流。
6、英語角介紹，通過介紹希望同學們更加了解英語角，鼓勵護理學院同學的參與。
7、主持人總結此次活動並宣布活動結束。
八、後期工作
1、活動結束後由學生會收拾清理活動場地；
2、學風建設部召開會議對此次活動進行總結；
九、注意事項
1、各部之間加強合作與聯繫，齊心協力共同辦好此次活動；
2、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧譁，製造噪音；
3、在主持人與觀眾互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；
4、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。
護理學院
學風建設部
英語活動策劃書 篇20
一、活動主題
主題不限可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的嚮往，大學生活的感受等等積極向上即可
二、活動目的
提高大學生們的英語口語的水平，提供一個可以展現自我、激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、參加人員：體育教育訓練一系全體學生
六、前期準備：
1)請宣傳部製作宣傳板和海報進行宣傳活動
2）由學習部向各班班委發放活動報名表
3)召集所有參賽選手開會,說明活動規則,評分標準以及題目等細則。
4)制定一份評審座次表便於比賽時引領入場
七、活動流程：
決賽分為三個部分--演講、回答評審提問和才藝展示。演講是限時為三分鐘的定題演講，選手需圍繞主題事先寫好演講稿進行脫稿演講。最後選手進行才藝展示，才藝形式不限，但是時間必須在五分鐘之內。
1)工作人員入場進行比賽前的準備活動（包括比賽場地的布置，背景的布置等）
2)觀眾和嘉賓入場,評審入席,選手就位;
3)主持人介紹到場嘉賓、選手,介紹此次活動的主要目的和宣讀比賽規則等事宜後正式宣布比賽開始;
4)正式進行比賽；
5)評獎，主持人宣布獲獎名單由嘉賓進行頒獎，比賽結束，嘉賓做最後的總結陳詞；
6)參賽選手及獲獎選手與嘉賓分別合影;
7)工作人員留場進行清潔
評分標準:參賽選手的分數由三部分組成:演講部分(該部分占總分的60%)回答評審問題（該部分占總分的20%）才藝展示部分(該部分占總分的20%).
評分細則:
1) 內容:選材內容積極向上,思想文明健康,富有激勵性和創造性. (20分)
2) 發音:表達清楚,發音清晰,無明顯的錯誤,聲情並茂並有適當的`肢體語言.(20分)
3) 現場:時間限制,現場氣氛以及與觀眾的互動程度.(10分)
4) 儀態儀表:神態自然,儀表大方,著裝規範.(10分)
5) 應變能力:即在回答提問環節中的表現;(20分)
6) 才藝展示;(20分)
八、後期工作：
1）各個部門主要負責人寫好活動總結
2）各個部門召開例會，總結活動提出展望
3）定出下期活動計畫
九、經費預算：
1）獲獎選手獎品的獎品費
2）嘉賓評審的邀請函
3）現場、背景的布置
4)飲用水
5）其他