以文學為主題的演講稿 篇1
大家好!
3月15日，習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90後”黨員回信，向他們和奮鬥在疫情防控各條戰線上的廣大青年致以誠摯的問候，並提出殷切希望。習近平總書記的回信滿懷深情，充分肯定廣大青年的擔當奉獻，對他們寄予殷切期望和重託，必將激勵廣大青年彰顯青春力量、有效履行使命。行動是最好的明證，新時代的中國青年堪當大任!
挺身而出，衝鋒在前，讓青春力量在火線中激揚。在風雨中前行，在磨礪中成長，是新時代中國青年的生動寫照。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各省各市和軍隊廣大青年醫務工作者回響黨的號召踴躍“請戰”，他們挺身而出，衝鋒在前，讓青春力量在火線中激揚。在抗擊疫情一線的4.2萬多名馳援湖北醫護人員中，其中“90後”有1.2萬多名，且相當一部分是“95後”甚至“00後”。同樣在疫情防控一線的奮鬥者中，許許多多的黨員幹部、公安民警、社區工作者、新聞工作者、各類志願者亦是“90後”，他們成為戰疫中披堅執銳、英勇奮戰的生力軍。關鍵時刻、危難關頭，無數“90後”青年胸懷著對祖國和人民的赤子之心，不畏艱險繁難，堅守各自崗位、認真履職盡責，為疫情防控鬥爭作出重要貢獻，他們充分展現了新時代中國青年的精神風貌，不愧為最積極最有生氣的力量!
英勇奮戰、不畏艱險，讓青春篇章在行動中書寫。生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。“穿上白大褂，我就是戰士!”無數的“90後”在疫情防控中的錚錚誓言證明，他們不愧是新時代的中國青年，他們如今已經長大是懂得感恩的。這些“90後”青年表現出的勇敢與堅強、責任與擔當，令人動容，也令人振奮。他們年輕的臉龐朝氣蓬勃，青春的力量一往無前，他們在這次大考中“交出了合格答卷”，用實際行動寫出了青春篇章。“為什麼我眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”植根於中華大地的“90後”甚至“00後”，初生牛犢不怕虎，越是艱險越向前。在人民生命安全和身體健康受到侵害時，受命於危難之間，救人於危難之際，不懼風險，不畏艱險，英勇奮戰，為國家盡匹夫之責，他們向世界展示了當代青年蓬勃向上的群像，展現了當代青年捍衛青春中國之姿態。
捨生忘死，擔當奉獻，讓青春本色在危難中閃光。疾風知勁草，烈火見真金。在面對這場生與死的嚴峻鬥爭中，“90後”青年用實際行動證明自己的責任、擔當和價值。與疫魔的較量，看不見硝煙，聽不到槍炮聲，但生與死的考驗真真切切，有的醫護人員倒在了抗疫一線，武漢市協和江北醫院醫生夏思思今年只有29歲。他們中很多人火線入黨，上海瑞金醫院醫生、武漢同濟醫院光谷院區“插管小分隊”的“90後”小伙繆晟昊就是其中一個。這些“90後”青年所表現出的勇敢與堅強、責任與擔當，讓青春本色在危難中閃光，令人動容，令人振奮。他們是當代青年的縮影，我們從他們身上強烈感受到青年一代對祖國和人民的赤子之心。“青春須早為，豈能長少年。”新時代歷史發展的步伐將見證，以抗疫一線“90後”為代表的新時代中國青年，必將成為擔當民族復興大任的時代新人!
以文學為主題的演講稿 篇2
大家好!
我們用過很多的詞來形容教育，教育應該是充滿了理想與信念，充滿了激情與希望的。我曾無數次的聆聽心中的聲音，作為教師從事著太陽底下最光輝的事業，卻有著太陽無法照進的深邃的心。
沒成為教師之前，我把我的幻想變成了說唱音樂：我的學生活潑聰明，聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃，學意昂然;我的教學五彩斑斕，青春灑脫。濃濃書卷氣，絲絲沁人心。年少輕狂，幸福時光。等到成了老師之後，才發現我的學生懶散呆板，無心向學;我的校園清冷無趣;我的教學背離初衷。理想與現實的落差拌著夜裡淒冷的風和冬日裡刺骨的寒冷，海浪般席捲而來。心中充滿難以釋懷的抑鬱，慢慢的變得怯弱起來。
孔子說：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼;內心的強大可以化解生命中很多的'遺憾。要作到內心的強大，前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人，不會有開闊的心胸，不會有坦然的心境，也不會有真正的勇敢。
我作為一名普通平凡的鄉村教師，心中沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟!一年多來始終覺得很疲憊，是課業很重嗎?也不盡然，是心累呀!憂學生之懶學，惑自身之價值，懼教學之不完美。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎樣才能做到如孔子所說的強大呢?
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌;是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘;是一種順其自然的發展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的最佳化和發展，不是一架架考試機器的製造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的價值。
謝謝大家!
以文學為主題的演講稿 篇3
我獨自坐在小區的花壇邊，回想著五子棋比賽的情景，付出了那么多，結果比哪次都慘，“落榜”對於我來說既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來，年年都榜上有名的我，本想經過努力，為自己的國小比賽史畫上一個圓滿的句號，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的'挫折使我從內心失去了平衡，頓覺滿腹委屈。
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思，抬起頭，我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了，打開手中的一個大本，十隻修長的手指在上面飛快的摸索著……她在乾什麼?好奇心一下子抓住了我，起身湊了過去，我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊!黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀，她怎么會是位盲人呢?這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒霉的並非我一個。“誰?”那個女孩很敏感，有些緊張地問。“喔，對不起，我嚇著你了。”“沒關係”她鬆了口氣，笑著說。我幾乎又認為她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現實。可能是緣分吧，我倆竟閒聊起來。“別這樣想吧“聽了我敘述比賽的經過後，她微笑道：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關係，將來升入中學，有的是機會，相信只要你繼續努力，抱定自己的目標不放棄，就肯定會成功!”如果不是親眼所見，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。
是的，我要以這次挫折為教訓，以榮譽為新的起點，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經得住考驗。我久久的坐在那回味著……
每個人都曾經遇到過挫折，因為挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折並不是人生的絆腳石，反之，它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最後的成功!我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。
以文學為主題的演講稿 篇4
到底什麼是理解，是一種高貴的語言?還是心靈的一種升華?人生在於理解，正如居里夫人說的：生活沒有什麼可怕的東西，只有需要理解的東西。我震撼了，生活之中，有誰真正理解過呢?理解的背後是一個純淨的靈魂!卻沒人懂得去理解，去寬容……!我不止一次錯過理解的機會，再次回首了過去。
我，是個不懂得理解的人。依稀記得，在大人眼裡，我永遠是個不懂事的小孩，每天需要呵護，需要鞭策，需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母，“我已經長大了!”卻從沒想過，那就是父母對我的愛。說來也慚愧呀!我的脾氣確實也有些急噪，在學校里，不免與同學發生爭執。而正因為我一時的衝動，一時的不理解，甚至失去了最寶貴的友誼!常說老師的用心是難得的，我也總不能理解老師對我的一片苦心……靜下心來想了一會兒，才發覺，原來是我自己不懂得理解了!
仔細體味吧!理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解別人吧!理解親情，會讓我們學會感恩與回報;理解友情，會讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!
以文學為主題的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
到底是剪短頭髮呢，還是繼續留長髮?我在鏡子前來回踱步。
“當然是短髮方便啦!”媽媽笑著說，“你頭髮越來越長了，打理起來也越來越麻煩。再說，嘗試改變也是一件很美好的事喔!”
我又抬起頭，望著鏡中躊躇不安的自己和頭上有些凌亂的長髮，心想：改變為什麼一定意味著失去呢?每天清晨，為了這一頭長髮，我常常要在鏡前花費很多寶貴的時間。但是如果剪成了短髮，不僅能節約時間，而且我還可以迎接一個嶄新的模樣，一個嶄新的自我……
我下定了決心：改變!
於是，我坐在了理髮店的轉椅上，鏡中的我露出心滿意足的微笑。看著滿地的碎發，我“如釋重負”，一下子覺得世界煥然一新。看來，之前的擔憂真是多餘!
出了理髮店，冬日的暖陽從雲朵中露出微笑臉龐。我一邊邁著歡快的步伐，一邊在想：“改變，真好!”
這讓我想起了另一件事。
以前，最讓我焦慮的事情，就是在書房那“茫茫書海”中尋找一本急需的作業本。媽媽十分關心我，總是抽空幫我整理書房。但整理之後的日子裡，書房總會時不時傳來一連串問號：“媽媽，我的課外書呢?”“咦，我的練習冊哪去了?”
於是，我嘗試改變。從給每一本書歸類到把書櫃分格，從為每一本作業本“安家”，到給每一支筆找到“住所”……很快，我的書房中的每一位成員都有了“新家”。
從此，我都自己收拾房間。忙碌過後，我每次都感到疲倦，但內心卻是無比快樂。因為我體驗了“改變”：從媽媽為我的一切操勞，到我自己打理生活。我的房間越來越整潔，我也在改變中成長，越來越獨立了。
生命中有許多需要改變的東西，我們要對改變充滿信心，不能讓多餘的擔心阻擋我們成長的步伐，因為改變讓我們收穫自信，收穫希望，收穫人生的多姿多態!改變，真好!
以文學為主題的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《展師表風采，樹師德風範》。
站在這裡，我很驕傲，因為我是一名教師;望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師!教師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業崇高。然而，時間推進到了新的世紀，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎?5月22日在龍崗區實驗學校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精闢論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業需要的奉獻精神不能變，教師職業所體現的博愛情懷不能變。的確，選擇了教師的職業從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的琅琅讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業和全體學生，我們付出了全部心血，於是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山裡的王思明二十七年如一日，創造了學生勤工儉學十六萬，學雜費、書本費全免的神話!忘不了，北京市許多重點學校的青年老師們放棄自己優越的生活環境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字!“德高為師，學高為范”，這是教師職業鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。
機遇在我們手中，挑戰在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇於開拓，大膽改革，學習不斷，創新不停。__曾說過：創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。我們現在要做的，不是把孩子當成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學會生存，放飛自己;我們現在要做的，不是一味地傳道授業，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學會承受學會堅強;我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要掌握現代化的教育觀念和技術，讓多媒體教學，電子備課，網路課堂給教育插上騰飛的翅膀!教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價值的象徵，一個優秀教師的人格力量是學術水平與道德情操的完美統一，讓我們做一個無私奉獻、品德高尚的教師，做一個創新型、全能型，現代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧於我們生活的這個偉大的時代，只有這樣的教師形象才能無愧於黨賦予我們的神聖職責，無愧於人民授予我們的光榮稱號!
謝謝大家!
以文學為主題的演講稿 篇7
大家好!
第一次世界大戰中，凡爾登戰役歷來因其殘酷的數字統計著稱。冰冷的數據後是更令人類寒心的殺戮。這座小鎮每一分每一寸地皮都被炮彈掀翻，每一株樹木均被彈雨削成整整齊齊的直線、斜線。盟軍以沉重的代價換取這一軍事要地的控制權。
從傷亡的人數上來看，德軍尚有些微值得炫耀的資本。但他們已然敗了。攻打這一要地投入如此之多的軍火兵力，卻眼睜睜地看著勢在必得的勝利飄然遠去。過程在結果面前大打折扣——大打折扣的初衷，維繫不了西線作戰的主動權。時局頃刻間風雲變幻。
成功很吝嗇地向人們微笑、招手——即使招手，指不定成功的臉上是一抹狡猾冷酷的譏笑。自豪與幸福是否會因為成功如期而至?在世人眼中本應無緣的成功可否追溯回成功者不為人知的苦?
當漢惠帝將自己反鎖在屋子中，腦際一定是自己一次次不作為——無法挽回兄弟的死，無法左右母親的鐵腕。他在權力的巔峰、成功的極致，卻無緣自豪和幸福，於是他只好無助地逃避，尋花問柳為情色掏空了身體，終於在驚嚇後英年早逝。我不相信“失敗是成功之母”是一種必然。在失敗後能有清晰理性的挫敗感與規劃，即是一種成功。成功，智者和勇者方才能夠擁有。宛如漢惠帝之流，既不懂得籠絡黨羽發動政變限制外戚干政，又沒有能力忍受不得志直至母親去世，如何能有大作為?
當一戰作停火協定時，法國元帥付煦不允許德國代表任何一句異議，很具諷刺意味地援引德國首相俾斯麥的一句話“戰爭就是戰爭。”這才叫揚眉吐氣。
那些心裡念叨“成功有一天會飛到我的身邊”，在痛苦中沉浮或逃避痛苦的人注定是失敗的。世界永遠是強者的世界，是敢品味痛苦、咂摸失敗的強者的世界。強者並非生來便無敵於天下，當他沒有那么強大時候，懷揣一顆強者的心，那么歷史會證明他終究是強者。
洪超也相信，自己不會是任命運宰割的魚腩。命運給我設坎，我不會給命運好看。窮其一生，我定要爭奪榮譽和他人的認可，在各種成敗沉浮之間品味人生，方才不枉此生!
謝謝大家!
以文學為主題的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
坐在教學樓旁的石階上，看著同學們一個又一個面帶笑容的從教學樓中魚貫而出，心中難免有一絲隱痛吧!想起父母每天對我的期望與笑容，又想起我那不堪入目的考試成績單，感覺十分對不起那每天供我吃、穿的父母。
我懼怕他們的責罵，我懼怕他們的責打，我甚至懼怕他們的哭泣。我想到了退卻，想到了逃避，或許，對於我來說，不參加考試，才是我應該選擇的出路。
看著那西下的夕陽，在群山的遮掩下慢慢地退出了我們的視界。再看看那東邊升起的一輪還是淺白色的月亮時，我突然慨嘆時間過得真是快啊!轉眼間，又到月考了。
風，越刮越大。刺骨的寒風像一桶桶冰涼的冰水，瘋狂的擊打在我的身上。這讓我原本就單薄的身軀顯得更加瘦弱不堪。
我還能堅持到底嗎?我還有必要再堅持嗎?
面對著寒風，我給出了我自己一個我想要的答案，堅持，堅持到底，做最好的自己。我告訴我自己，不要怕失敗，不要怕嘲笑。如果一個人是被他人所打敗的，但他堅持到了最後，那么他雖敗猶榮;如果一個人是被自己所打敗的，那么他就是一個十足的懦夫。所以——失敗怕什麼?只要你做的很好，即使失敗那又何妨?
寒風掠過，在那風吹過的地方，在那殘斷一邊的樹枝上，又長出了新綠。那是代表著一種奮發向上的，一種具有蓬勃鬥志的新生命的象徵。看那被風颳斷了枝頭的樹，它在十分勇敢的堅持到底。即使是狂風，也不能阻礙他生長的步伐。因為這樹身上有一種信念，一股毫不退縮，無論遇到多么大的困難，都可以堅持下來。因為他並沒有忘記，他的夢想是擎天。為了擎天，為了不被他人所小覷，所以他不能被這一點小小的困難所打敗。
人又何嘗不是這樣的呢?在你失敗，在你的成績、業績不理想的時候，你有沒有堅持到底?堅持到底，直到成功。只有那不拋棄，不放棄，用一種頑強的，近乎是狂熱的熱忱去迎接困難的人，才能獲得最後的成功。非但沒有被困難和失敗打敗，反而將困難打敗的人，才是真正偉大的人。海明威說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這難道不是真理嗎?
堅持下來，不要逃避，更不要退縮。而是正視一切，勇敢地面對，去迎接那新的挑戰。我要感謝那株為我帶來動力的現已是綠樹成蔭的那小樹，沒有那株樹，我也許早就放棄了。是那樹，給了我力量，給了我前進的動力。
於是，我堅持了下來。並沒有選擇放棄。因為我心中已經有了一絲的曙光——堅持到底，直到成功!
以文學為主題的演講稿 篇9
有人四處走動，是為了尋找一個溫暖的地方留下。有人不斷告別，是因為沒有誰能挽留他的腳步。有人不斷超越，是因為夢想的指引無法止息。
夢想，一個平等的載物台。它靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們，對未來充滿憧憬的孩子，我們馬不停蹄，為夢想努力奮鬥著!只為博得它的一笑和自己的問心無愧!
恍惚中是誰在追憶?是誰在迷惑?
懵懂中是誰在努力?是誰在奮鬥?
從小，我就有一個很遠大的夢想，那就是去探索探索外面的“世界”--宇宙。雖然從現在的科學進步來說也許並不是難事，至少許多國家已經對外太空有了很深的了解，但那只是局部性的。宇宙到底有多大?太陽到底是怎樣的呢?許許多多的問題一直圍繞在我的腦海里。
於是我的追夢歷程開始了：
一.心中要有夢想
夢想，可以造就一段美麗的神話.
卡門.戴爾.奧利菲斯，一個被譽為“模特奶奶"
的偉大女性，用她平凡的外貌造就了個不平凡的神話。
她從小就有一個夢想-當上模特。儘管她有兩扇門似的
大耳朵以及不完美的脖子，但她仍舊不放棄自己的夢想。一直不言棄的她終於當上了一名模特，並長達十年九盛不衰。她做到了-心中有夢想。
我的夢想早已在我的心中紮根了，夢想的指引無法止息。
二.時刻為夢想拼搏
拼搏，才可以使你的夢想成為現實。
比爾.蓋茨，一個堪稱全球富豪的成功男士，把他畢生的精力投入了軟體事業，使自己的夢想成為了現實。起初他對計算機表現出了濃厚的興趣，然後他決定要自己開一家公司，使自己的夢想有一個展現的平台。於是他每天刻苦鑽研，努力拚搏，艱苦奮鬥。終於，他成功了。他，做到了——時刻為夢想拼搏。
平時學業繁重的我也會擠出一點時間去圖書館收集各種各樣的資料，充實自己，讓自己更了解宇宙的變化。
三.攜帶夢想飛翔
他們，令我們感動;他們令我們敬仰。我們要努力超越他們，創建出屬於我們的神話。今天的我們，要為我們的夢想拼搏一把!三年苦讀的我們，要收起戰果，分享甜蜜。有夢想，有追求，有抱負的我們正要攜帶夢想飛翔。
我的夢，它依然佇立，它巍然屹立在遠方，那么遙遠，我，依然在追尋，即使它遙不可及……
追夢，追夢，只因有你，生活才有了動力!
以文學為主題的演講稿 篇10
要想讓竹子盆景生機蓬勃，就要天天花點時間照顧它，要想成為不錯的鋼琴師，至少需要專注地投入3000個小時的訓練，成功離不開堅持。
自負者，敗也。許多失敗者往往是有天賦者，做的事都會出眾於人，在眾多的讚美和誇耀中，使自己感覺自己無所不能，優越感油然而生，認為自己不需要那么努力，因為自己本來就會成功，其結果可想而知。而與其相反的是自卑，不自信，半途而廢者，他們對自己說過多少次：“唉，我沒有天分，還是算了吧。”這句話通常是被宣告某一段努力完全失敗的休止符，從而與成功失之交臂，其實，他們是沒學會堅持。
我也有虎頭蛇尾的傾向，就拿學英語來說吧，英語是學習歷程中必修的一門課，到了高中階段，其難度又上升了一個檔次，剛開始，我除了上課外，還買各種材料做，室友每天早上念半個小時，我就比他們多念一個小時，只不過她那半小時是每天的“工作”，而我的一個小時是短暫的，談不上每天，直到她英語成績呈上升趨勢，我還處於中下水平，看著自己的“努力”白費，感覺“出師未捷身先死”，然後自嘲地告訴自己：“算了吧，我恐怕是沒有學英語的天分。”
任何事物都要朝前，但拔河卻恰好相反，你只有朝後退，才有贏的勝算，所以，退步並不代表著你永遠會退步，我們不要太在意有沒有天分，只要堅持做到了，你就是天才，你就有天分，而此時，你也成功了。
失敗感是走向空虛沉淪和迎接成功希望的分水嶺，不要敗給自己，堅持才是硬道理，成功源於堅持，天才往往在於持之以恆的堅持。
記住，並非沒有天分，而是沒有堅持，不要把失敗推給沒有天分，是自己成全了天分，放棄了堅持。
以文學為主題的演講稿 篇11
睡覺是一件很平常的事，但是爸爸的一次睡讓我難忘。
那是一個周六的夜晚，我和爸爸把媽媽送上火車後，已經是八點半多了，按照之前約定是打算去逛大潤發的，可是爸爸卻和我商量不去大潤發了，我一聽就不情願的說：“不去就不去。”爸爸看我板著臉，於是就又陪我一起去了。進了大潤發大門，爸爸就對我說：“你一個人去買吧，我在外面等你。”我心裡就想：早知道就不來了呢。但是現在肯定不能說走，於是就一個人進去了，我為了不讓爸爸在外面等的時間太久就一溜小跑，隨便買了點東西，就出來了。
一路上我的目光不停的尋找爸爸，可是走到了大門口也沒有找到，我想：難道是出去等了?就又到外面找，可是還是沒找到，我沿著外面兩條路來來回回的走了十幾趟，可還是沒找到，我又回到了大潤發裡面，四處張望了一下，突然我發現爸爸正做在椅子上仰著頭睡覺，他眉頭正皺著，看樣子好像是有點累了。我一看氣沖沖的走過去把他叫醒了，心想：我為了不讓你等我，我急匆匆的買完東西就出來，你竟然在這兒睡覺。爸爸剛剛醒的時候有點茫然，過了幾秒鐘說：“買完了?”我說：“早買完了，我到處找你呢，快走吧。”然後我們就一起回家了，在路上我就把我怎么找他的過程給說了一遍。
回到家後，我就又寫了一會兒作業，爸爸總是催我睡覺，我堅持了一會兒，在爸爸睡著後，我就決定睡了，洗洗刷刷過後，我剛要準備睡覺，爸爸就朦朦朧朧的說：“快睡覺，別寫作業了。”我當時就丈二和尚摸不著頭腦：我沒寫作業啊。過了一會爸爸醒了，我就問：“你剛剛說讓我別寫作業啊?”爸爸說：“我可能在說夢話呢。”看來以後晚上要快點寫作業，不能總是熬夜，讓爸爸總是陪著我熬夜，這樣也會打擾爸爸的休息。
以後一定要改一下行為習慣，讓爸爸不再陪我熬夜。
以文學為主題的演講稿 篇12
大家好，我今天的演講題目是自立自強，立志成才，報效祖國。
古人云：“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關終屬楚”。熟語說;“無志之人常立志，有志之人立大志”。足見人不可一日無志。環境境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百鍊成鋼。縱觀古今百鍊成鋼之人，他們絕大多數不但自己有鴻鵠之志，而且時時教導人們要有理想、有志向、有抱負。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，寒窗十餘載，走過高考，一路風雨兼程，那些美好的青春眨眼投足間流逝，或者你會露出此情可待成追憶的惘然與悵然，但對於強者，這樣的回憶只會激勵他去披荊斬棘。而我們又如何成為強者?我認為首先應該自立自強，明朝呂昆曾曰“既做人，在世間，便要勁爽爽，立錚錚的。若如春蚓秋蛇，風花語絮，一生靠人做骨，恰視人間多了這個人!”人能走多遠，不要問雙腳，要問自己。其次，古今中外，凡是能成大事者都有一種優秀的習慣，及時立志成才，奮力向前，哪怕時運不濟;永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開花;江水奔騰，不因一去不返而據東流。
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大也許平凡。但，同學們，人有一份志向，便有一份動力，人有一份動力，便有一份成功。理智是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅韌不拔的信念，屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，跪在立大志，而立大志，莫過於立志成才，報效祖國。
立報國之志、學報國之才、踐報國之行，無論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止，無論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要後悔。同學們，無需遲疑，是該奮鬥的時候了，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
自力自強，我們無所猶豫!
勵志成才，我們無所畏懼!
報效祖國，我們無所保留!
謝謝大家，今天我的演講到此就結束了，謝謝。
以文學為主題的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
夢想，一個個接踵而至，把人壓得喘不過氣，但終還要追，絕不放棄。
我的夢
看著別班醒目倒玩時，恍然明白，大家為何不提議在教師里也寫上一天天少下去的阿拉伯數字，它不僅宣告著中考的到臨，更加召示著我們即將分離。
“哎，馬上就要畢業了，你想去哪所學校?”
“一中，濟源一中，你呢?”
“呵呵……”
時間不會因我們不想走，就停滯不前;夢想也一樣，不會因你想就會實現。誰不想上濟源一中?難道，這只是追夢圖中的匆匆過客，成為過眼煙雲?
也許吧，為了考上大學，找一份好工作，必須捨去這些。讓那些激盪的漣漪，隨時間淡去。也許有一天，等到夢想實現了，再有資格去回想吧。
只可惜，我有太多欲望，也有太多夢想，完成了這個，還想去追那個夢，追那個更大更遠的夢。
中國夢
“給我槍，給我炮，讓我保衛釣魚島。”聽到那些放學歸來的孩子沒在無休止的討論，不覺可疾，想想，我們只是肉體凡身，如何保衛我們國家的領土。只是，當聽到日本政府那些荒謬的言論之時，自己也曾起忿怒不止;當看到我們國家的航母出海維權時，有頓時覺得士氣高漲;當無意中了解到國防部間接承認航母近期無法作戰的訊息時，有是滿腔無奈……
如果我們有很多很多航母，多好;如果我們有很多很多能作戰的武器來維權，多好;如果我們能超越美國，沒人敢欺負，多好……只可惜，夢只能想到，不會因想到而實現。
忽然覺得，自己的夢好渺小，好自私。不如一滴水可以折射藍天。
才明白，我們真不是為了考大學，找工作而學習，而追夢，而是實現中華民族的偉大復興，實現中國夢啊。真正應了那句話：為中華之崛起而讀書。
都說，少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，那么，讓我們真正追夢，真正圓夢!數風流人物，還看今朝，真正承接我們的使命，實現中國夢吧。
也許夢想潛藏心中，是時刻敲擊心頭的鐘，吹響夢的號角，給我們源源不斷的動力，讓我們追逐夢想，實現夢想。
在這些因果循環中，讓我們的個人之夢，真正融為民族之夢吧，為之奮鬥決不放棄。畢竟，那是中國夢，我的夢。
以文學為主題的演講稿 篇14
敬畏自然，遠離野味，是人類血與命的教訓。
20__年肆虐全國的非典，導火索是可與多種烈性病毒共生存的蝙蝠;去年在內蒙古發生的.鼠疫，病源是呆萌可愛、無可匹敵的土撥鼠;非洲大爆發的伊波拉病毒，主要宿主據說是果蝠。人類一次次為自己的無知付出慘重的代價，小到個體命喪黃泉，大到一個地域的人風聲鶴唳、如驚弓之鳥般遁藏;旅遊困頓、自由受限、經濟受阻也自是不爭事實。而反觀這次疫情的發源地——武漢海鮮市場，就不能不說觸目驚心：名為“海鮮”，標有“野味”的商家標牌卻赫然醒目;標有各種野味價格的價格牌詳盡得也是”嘆為觀止”;售價60元的活鹿、4000元的鴕鳥、500元的孔雀、可傳播鼠疫的土撥鼠、SARS病毒的宿主果子狸等等野味更是應有盡有。人類終究為貪婪、無知又再次付出高昂代價，無畏的人類呀，利慾薰心的人們呀，不知敬畏自然，不願遠離野味，可悲可笑可憐可嘆!
敬畏自然，遠離野味，是人類社會走向文明的基石。
一旦脫離了這一基準，缺少了必要節制，已經提升的文明素質便會退回茹毛飲血的原始粗鄙。從動物園潑硫酸到女子“虐貓事件”，從獵殺野生黑熊到”活取熊膽”，從偷獵藏羚羊到“屠狗風波”……無不顯示著人類對動物的殺戮，對自然的不敬。如若殺戮動物之風甚囂塵上，那么當今人類社會又有什麼標誌性的本質屬性迥異與動物世界?如若人人都是冷血，野生動物與人類又如何和平共處?人類在無以計數的種類病毒面前，又將何去何從?所以珍愛生命，敬畏自然，遠離野味，必行有所止，必人人為之。
敬畏自然，遠離野味，是人類尊重生命、共謀未來的共識。
自然以寬闊無邊的胸懷包容了人類的無休止探索，也以一種悲憫的情懷脈脈關照著人類，無論是其地大物博的給予還是冥冥之中烈性病毒唯與野生動物和諧共處的默契，自然饋贈了人類太多太多。我們人類就不要再得寸進尺，讓那些暫存在野生動物身上的烈性病毒在人類的口腹之慾中，成為傳染病毒的瘟疫之源。更不願再看到如故宮女主那樣、如坐飛機駕駛艙的美眉那樣把吃野味的舉動拍照於朋友圈以炫耀的醜態。我們相信星際文明，可誰也沒有親見;我們探索宇宙，可也沒有更好的逆旅被發現。敬畏自然，尊重生命，共謀未來，理性而文明地蝸居於宇宙一隅，早已是我們毋庸置疑的共識。
古人方孝孺有言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止”，讓我們攜起手來，共克疫艱;也更願我們銘記教訓，警鐘長鳴，防患於未然。真正敬畏自然，敬畏生命，拒絕野味，給野生動物一線生機，給人類社會一份安寧，莫讓悲劇再次上演!
以文學為主題的演講稿 篇15
親愛的同學們：
你們好!
善良，是構成美好的重要因素之一。
人們都說：“善有善報，惡有惡報”……
最近發生了一個駭人聽聞的案件，引得不少人熱烈探討：赴日本留學的女學生劉某與其男友陳某分手了，但是陳某仍然不依不饒。為了暫時躲避陳某，劉某住到了她的好閨蜜江某家中。有一天，劉某與江某一起回江某的公寓時，卻發現陳某已經在公寓樓下攔著她們了。江某讓劉某先進公寓大門，自己幫她擋一擋，在公寓外面與陳某理論起來。在理論的過程中江某激怒了陳某，陳某用小刀在江某脖子上捅了十刀!
江某好心幫助朋友卻慘遭殺害，難道善良有錯嗎?
不，不是的。同學們，善良本身沒有錯，善良是一種美好的品質，但是我們也要有選擇的善良。
要幫助正確的人。現在有許多同學盲目善良，或是被壞人以“東西太多我力氣不夠大，幫我搬一箱上車，我就給你一瓶飲料”的謊言引誘到車附近然後推進車裡拐走，或是被以“我的東西掉圍牆裡，小朋友你能幫我撿一下嗎?”的藉口騙到牆邊被勒索。同學們，請記住，大人永遠不需要小孩幫忙。同學之間也不是什麼忙都能幫。有些同學會讓你把作業借給他抄，這時候你若發揮你的“善良”，就是害了他。真正需要幫的是比如說你桌子下有垃圾我幫你撿起來，而不是：“那是你的垃圾，趕快撿起來”地斤斤計較。
要做力所能及的事。當你朋友的東西掉懸崖下面了，你說你會不會去做一個善良的人去幫她撿?當需要你幫的忙不在你的能力範圍之內，當那個忙會涉及到個人安全時，寧可不善良也不能幫。
江某因為幫了一個她認為的好朋友，做了一件需要獨自面對一個強壯男人的憤怒的事而慘遭殺害。
所以，同學們，珍藏也堅持好你們的善良，幫正確的人，做力所能及的事。
以文學為主題的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人最美者，莫過於“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但這只是外態;作為人，內在美最為重要。景最美者，莫過於“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃香”，但這只是外像;作為景，內美最重要。而情最美者，無異於朋友之間那無價的友情。
父母最多才能陪大家到中年;老師只會陪你到學業結束;而一個真正的好朋友能夠陪伴你一生。現在，就讓我來給大家說一說國小時，讓我曾視為最珍貴的一段友情吧!
我還記得在一個盛夏，天上的白雲都被那烈日給融化了;樹上那夏天的吟誦者——知了，都被那通紅的紅日給曬得直叫;地上的柏油馬路好似也被融化了一樣;大街上再也沒有一個行人。有時候，還會看見三四人，而那也只是做小本生意的。不過一會，就走了。
而我呢!此時正在家中焦頭爛額的在找我的那份複習卷。正當我找的時候，忽然聽見老媽在一邊吼道：“___，你怎么還不走，快遲到了。”當我聽到這句話時，無異於雪上加霜。於是便加快了尋找的節奏。這時，我家那門鈴響了，我便慢吞吞地走了過去，一邊走，一邊還想著那該死的複習卷在哪?開了門，一看，竟然是小王。小王一看見我就對我說：“你怎么還不走，快遲到了!”接著，我便苦笑一聲說：“這不是想走也走不了嗎?複習卷找不到了。”聽到我這話後。他愣了片刻，對我說：“瞧我這腦子，老師給我發了兩張卷子，回頭我給你一張，不就完事了嗎?”我聽到這句話，就像抓住了救命稻草一般。立馬抓起書包就往門外跑，順便扔下一句話，“想遲到啊?還不快走。”後方只留下那吃驚的樣子。
一轉眼，就到了放學。我便拿著那複習題就往回趕，一邊跑，一邊想;小王這朋友真夠意思。回到家中，我便快刀斬亂麻一般就把作業給殺了個片甲不留。寫完後，我心想：不如去小王家看看他的成果吧!心動不如行動，我便三步並兩步的來到了小王家中。到了他家樓下，只見樓上的居民都不願呆在那悶熱的房子中，有的拿著涼蓆坐在地上。可唯獨不見小王，我便抬頭一看，只見小王家燈開著，我便產生了好奇心，一上去後，只見他家門半掩著。我便推門而進，只見小王只穿一件背心在桌上抄著什麼，接著好奇心驅動著我，便走到他身邊，只是他正在抄著一份複習卷，看到這一切，我便流下了兩行眼淚。
世界上最美不過友情，這句話果不如此。
以文學為主題的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
離別之際，我登上大巴，望著窗外教官臉上的不捨，我強裝笑顏，朝他揮了揮手，淚水猛地一下子落了下來。我閉上眼，儘量地控制自己的情緒。
回想這五日裡的點點滴滴，滿滿的都是快樂。尤其是那一次成功的喜悅，深深印在了我的腦海里。
那是一個午後，驕陽在發著瘋。我們在教官的帶領下，依次進入班級，開始我們從未接觸過的課程——大擺錘。同學們既興奮又膽怯，面對一個從來都不敢想像的電子產品，感覺像是一場夢。
但在教官的指導下，大家都分了小組，嘰嘰喳喳地做起了分工。正要開工時，教官的一句話，讓我組萌發了爭當第一的衝動。他說：“目前，還沒有一個班級在四十分鐘內完成任務。”
同學們躍躍欲試，我們也不甘落後，立刻開始了分工合作，你做框架，我做錘子，每個人都不閒著。雖然對這東西一竅不通，但還是要力挽狂瀾的，研究研究說明書，雙手在不斷地上下揮舞。
“呀!”我們女生不太接觸這些，將零件全部裝反了，我們像熱鍋上的螞蟻，急的滿頭大汗，雖然有空調在呼呼作響，冷風也在不停地吐出，但是我們仍然心急如焚!
這時，已有小組完成了一半，我們雖然著急，但卻無可奈何，只得拆了重做……男生完成了大致工作來幫助我們重新組裝，一個個不同的零件，一幅幅看不懂的圖畫，在他們手中，快速地生成實物。
現在，我們早已遙遙領先，就差合二為一了，但因為沒有按順序安裝，所以異常難組合，常常是對老師誇下海口，又在緊急關頭掉了下來。
同學們個個都抓耳撓腮，沒有辦法，一次次地返工，一個個地修整安裝，時間在飛速的流逝，僅剩下十分鐘了，難道三十分鐘前的信心愿望，就在這個“固定不牢”的困難中磨滅嗎?
大家都不願放棄，都不願讓顯擺自己的機會白白流失，大家對教官軟磨硬泡，終於得到了特許，將他的模型拆下了幾個零件，把我們的模型固定好，教官的模型面目全非，而我們的模型終於在困難中誕生了。
我們的努力和堅持讓我們贏得了第一。
教官將電源安上，大錘來了個360度旋轉。這一刻，我們高興壞了，相互擊掌，別組的同學們個個都是羨慕嫉妒恨。
因為執著，我們一舉拿下第一;因為執著，我們完成了常人難以完成的任務;因為執著，我們完成了自己動手製作的電子產品。
這次活動，讓我們明白了團結的力量;這次活動，讓我們收穫了成功的喜悅。我們高興，我們是第一!
以文學為主題的演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自xx班的，我演講的題目是《善良和睦以誠待人》。
生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會出現一個正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被一位女孩發現了。女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的善良、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆。一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了人的一生!
其實，善良就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無處不在。美國的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架飛機，裝錯了飛機用油。當他召見負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不苟了。
對呀，善良是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了善良，他的生命就會閃光。
以文學為主題的演講稿 篇19
老師，同學們：
在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用於我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋樑，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔淨的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然後在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向後一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純淨的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
我曾在報導上也看過邪教危害人類的事件：
一對夫妻有個兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養。之後，他們賺了大筆的錢，足足可以給他們建兩間三層樓的房，但他們沒有建，繼續做生意想賺到更多的錢。可是，好景不長，男子迷上了--功。他放棄工作，整天坐在房間裡，口中念念有詞，房間裡到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上國小了。那天，正要上學時，祖母囑咐孩子要注意安全，可男子卻說不對，祖母問哪兒不對，男子說：“如果兒子被車撞死了，我會哈哈大笑。因為兒子如死了，就比我們早升天，早點過上天堂的幸福生活。”多么荒.唐，多么可笑啊!後來，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然執迷不悟，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫，勉強醫了，但還是殘廢了。啊，這是一件多么可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。
當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，特別是黨的xx大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮鬥目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀後的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。
人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀裡，一方面是科學昌盛猛進;另一方面則是邪教自下半葉在世界範圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。
科學的進展，新科技的萌發，都是我們新時代的標誌。所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用已有的科學知識做基礎，學習更多、更廣的新科技，用科學來把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，把我們的祖國裝點得更美好。
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