幼稚園工作計畫怎么 篇1
一、做好衛生工作
幼稚園生活著很多小朋友，他們都需要我們去照顧。乾淨的衛生，才能夠讓他們安心學習。每天早上上學之前，對幼稚園做全面打掃。尤其是用餐地點食堂，會進行消毒處理。隨著天氣升溫，細菌蚊蟲大量滋生。食堂每個角落都會做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最髒，會用消毒液消毒處理。
對於公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時監督每一個餐盤的衛生。如果食堂人員做的不好會及時通報給學校紀檢處處理，對於學校食材也會做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品。
對於學校的垃圾桶和一些學生經常玩了的地方都會做好消毒，幼稚園的宿舍，棉被，每天都會做好消毒處理，按照要求，每天都會對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過程中被細菌感染。做好衛生的基本防範工作。
二、配合幼稚園幼師教學
按照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識傳授，我們還需要負責指導學生如何學習鋪床疊被，如何學會穿衣洗漱，我們會對每一個幼兒進行指導，如果他們在學習的時候有的不會，就會主動去指導他們，哪怕是手把手教導都行，對於穿衣，會當這所有學生的面前，教導他們如何穿，然後讓學生學習，看到學生不會，就會去指導，直到他們學會為止。對於這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時還要學會安撫幼兒，讓他們開開心心學習，不讓他們在學習期間有什麼煩惱。
三、活動安全監督
在幼稚園內，有很多活動設施，如蹺蹺板，滑梯等活動設施，當下課後我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指導幼兒如何去玩，也防止他們在活動中發生危險，當幼兒之間產生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告訴他們一些基本的道理，不能讓他們在幼稚園內發生矛盾。老師組織課外活動，我們負責看護幼兒安全，注意每一個幼兒在活動中的表現，並把這些情況記錄下來交給幼師，同時也會指導他們如何去做好活動的任務。
幼稚園工作計畫怎么 篇2
一、主要工作目標
(一)彰顯特色：以親子操為主特色。
(二)強化隊伍。加快速度，強化培訓，提高培訓效果，促進教師專業化成長。
二、根據存在的不足及重點解決的策略
(一)一日活動課程安排不規範，解決策略加強日常活動管理。進一步最佳化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和創游活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。
(二)幼兒、教師整體素質不高。解決策略開展師生素質教育活動。在日常生活中培養師生的禮貌禮貌習慣，萌發師生愛家鄉、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感。
(三)文檔資料整理較不規範。解決策略規範資料收集工作，及與教師學____教委辦下發的《關於進一步規範檔案材料行文格式的通知》。
(四)層次管理，職責落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員認真履行職責。加大對教職工常規工作檢查考核與反饋。每年進行教工績效考核，體現獎勤罰懶，優質優酬。
三、後勤工作常抓、堅持不懈，提高服務質量
(一)更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的進取性，讓生活教師能參教當中來。
(二)加強門衛保全職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
四、家長工作
(一)樹立“一切為了孩子”的服務意識。進取轉變服務觀念，端正服務態度，全心全意為家長服務。
(二)經過“微信群”“調查問卷”等形式進取採納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質量。評選“優秀家長”等。
(三)舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學習生活活動，同時也讓家長參與到活動中
五、主要工作安排
二月份：
1、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
2、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
3、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
三月份：
1、召開期初家長會。
2、小段主題活動《我的好媽媽》、中段主題活動《愛媽媽》。
3、對炊事員進行培訓，加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
4、向家長開放半日活動。
四月份：
1、開展消防演練活動。
2、檢查幼兒常規培養及自理本事養成情景。
3、“六一”系列活動的設計、籌劃安排工作。
五月份：
開展“愛我安海、美我學校”主題活動。
六月份：
1、開展慶“六一”活動。
2、大班畢業典禮的慶祝活動。
3、教師考核工作。
4、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。
5、安排暑假工作。
幼稚園工作計畫怎么 篇3
一、針對不同幼兒的個性及興趣，我們採取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長，讓家長放心地把孩子託付給我們，並為幼兒創設了尊重、理解、關愛、平等、和諧的育人環境。讓家長充分感受到了教師極其負責的工作態度，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了全年教育教學工作的開展。
二、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起，耐心細緻周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對不願上 床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照顧，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至，經常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。孩子們的每一點進步都看在教師的眼裡，家長們滿意的笑容，聲聲讚揚，使我們再苦再累也覺得甜。
三、教學上，我們根據大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況，合理制定了教育教學計畫，認真備課，做到了每個教育活動都充滿童趣，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的遊戲中，學習知識，使他們逐漸養成了良好的學習習慣和開朗活潑的性格，由自理差，什麼都不會到能不懂就問，不會就想學，學習興趣增強了，幼兒的智力水平得到充分的提高，使本學期的教育教學任務圓滿完成，得到領導、同事、家長的肯定。
四、班級管理上做了妥善安排好一日生活，讓幼兒在有計畫、有組織的情境下進行一日活動。班級分工明確，責任到人，對班級物品人人心中有數，人人都能以班為家，以集體榮譽為重，團結一致，相互理解配合、學習，取長補短，尋找差距，比貢獻，使班級工作到了井井有條，充分發揮了集體的力量，使我們每個人都覺得乾的舒心、開心，願意在今後的工作中也擰成一股繩，繼續把工作乾好。
總之，這一年來的工作，我們取得了一定的成績，得到了家長、領導的肯定，但在工作中也難免存在不足，我們會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作乾好，力爭再上新台階。
幼稚園工作計畫怎么 篇4
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼稚園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向一伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫 衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。
培養幼兒互幫互助的良好品質。
三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。
四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。
做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。
幼稚園工作計畫怎么 篇5
一、指導思想
本學期，我園教研工作以園務工作計畫為指導，以加強幼稚園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼稚園的保教工作質量。
二、工作重點
(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過業務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂於奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。
2、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據幼稚園的發展目標，以發展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將採取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學業務。以年級組為中心，依託骨幹教師，認真抓好新教師的培養工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞台。
(二)切實落實教學常規工作，確保保教質量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計畫，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中儘量採用多種教學方法，並滲透遊戲活動，同時堅持保教並重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。
2、繼續開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材後進行說課，然後進行集體討論。使教師對教學內容做到心中有數，提高集體備課的質量。
3、抓好班級常規，規範一日活動，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計畫，做到有計畫，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細緻，常抓不懈，形成良好的班風和園風。
4、以考核細則規範教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常規的管理，組織教師學習細則，並以此為準繩指導規範教學工作秩序，培養良好的教育行為。
(三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。
1、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷湧現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。並根據幼稚園的實際，認真開展好各項教研工作。
2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋樑與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長，加強園本培訓。
3、本學期我們將繼續通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示範指導或組織教師到其他幼稚園觀摩示範課;讓教師們走近更多的專家、，在與專家、的直接對話中掌握新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。
(四)堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、和諧發展。
1、積極開展遊戲活動，促進幼兒社會化個性的發展
遊戲是幼稚園的基本活動之一，其中角色遊戲是促進幼兒社會化、個性發展的有效途徑。所以，各班要按計畫開展好角色遊戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設定遊戲場地，指導幼兒開展生動的遊戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。
在開展好角色遊戲的同時，各班要結合主題需要合理創設區角活動環境，結合本班的實際，安排充足的時間和空間開展遊戲。並根據本次遊戲情況對下一次遊戲採取相應的調整措施，遊戲之後要及時記錄並反思。
2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格
本學期接踵而至的節日裡蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動，善於利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據園務計畫還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養其良好的衛生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養其自理服務和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養其規則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。
4、突出特色教學，促進幼兒全面發展
繼續開展好英語，音樂，手指遊戲，蒙氏數學課活動。
5、繼續做好《幼兒成長檔案》。
定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內容，使幼兒成長檔案內容豐富，形式多樣，圖文並茂，從學習，生活，遊戲等多方面展現幼兒成長的點點滴滴。
(五)積極開展家園互動，增強家園合力
教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯繫良好地效果。
(六)做好幼小銜接，為入國小作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書在課餘時間閱讀並與同伴分享，運用講故事、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。愛護圖書、學習用品等。
4、學前班下學期遊戲時間逐漸減少，作息時間逐步向國小化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。
幼稚園工作計畫怎么 篇6
本學期，我園將繼續貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質量，結合本園實際情況，經園務會討論，制定以下工作計畫：
本期工作重點：
1、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果。
2、嚴格執行、調整各項規章制度。
3、為實現省級檔案達標和創設省級綠色幼稚園做好全方位準備。
一、幼稚園管理。
1、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設。
為了進一步提高全園教職工的綜合素質，形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習，面對挑戰，我們需要從本專業及各種領域中不斷學習和吸取。知識就是力量，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧。本學期，我們準備有的放矢，選擇有價值的學習內容和書籍，以生動活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時間使大家真正受益，在學習中提升修養，促進學習型組織的建立。
2、開展評優活動，多把尺子衡量工作。
為了增強全體教職工的責任意識，提高班長隊伍的管理、協調能力，我們要求每個人、每個小集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長，面對青年教師，面對老教師，面對上級、下級。本期我們將以出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長發育、家長工作。教研觀摩等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作，評出單項獎優勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。
3、嚴格執行、調整各項規章制度。
為了進一步形成高效、務實的工作作風，我園堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念，為真正實現自律，本期，我們將用完善的制度來約束，組織大家學習工作制度，並不折不扣地執行。
4、為省特級檔案達標和省級綠色幼稚園的驗收做好準備。
去年，我園以優異的成績順利通過了x省一級幼稚園的評估，我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集、分類、整理工作，今年，我們將按照x省檔案局頒發的《x省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備，同時從硬體、軟體入手與日常教育教學結合，加強環保教育，爭創。級綠色幼稚園。
二、教育教學
1、拓寬培訓渠道，促進教師專業成長。
在師資培訓中，首先我們將繼續學習貫徹《綱要》精神，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質，結合工作實際，讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神。並通過教研組、年級組互動交流精讀1—2本專業理論書籍，促進大家成為學習的主人，不斷充實專業理論知識，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架，保持本園教育特色。其次，以老帶新的方式加快青年教師的成長，逐步提高中文教師的英語水平。並結合專家指導和走出去、請進來的方式到市內外學習觀摩，開拓視野，在工作中學習，在學習中成長。
2、深入研究同齡蒙氏班活動區材料的投放及指導。
經過教研組多次討論，在絕大部分家長的支持下，我園從本期開始，將原來的混齡班調整為同齡班，如何保持蒙台梭利教育特色？如何觀察了解幼兒發展的差異性？如何從多層次、多角度提供活動區材料？如何針對性指導幼兒的工作？這將是本期我們研究的重點。
3、組織音樂教學觀摩，保持學科教育的優勢。
整合各種教育模式之優勢是我們在教育中追求的境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。前一階段，部分教師忽略學科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學科教育，本期，我們將在四月份開展音樂教學觀摩，鍛鍊教師的學科教育能力。
4、進一步探索主題活動。
引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園主題活動的宗旨，在結合我園課程框架過程中，如何將主題與學科、蒙氏自然融合，我們仍有一些困惑，本期我們將繼續探索，主要指導思想是：小班用點、線形主題網的形式開展，以學科為主；中班：用點、線、網形主題開展，以探索性活動為主；大班：綜合各種形式，引導幼兒走向自然、走向社會，培養解決問題的能力，注重幼小銜接。
5、以生動活潑的形式組織集體活動。
各年級組將結合“三八”“五一”及日常活動舉行故事會、詩歌會、唱歌比賽等活動。“六一”舉行文藝演出，讓每一個孩子都有機會登上舞台，鍛鍊表演能力。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動”。
三、衛生保健。
在做好常規工作的同時，重點抓好以下幾項工作。
1、採取一系列有效措施，預防傳染病。
我們將按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒，班級衛生消毒成績按每日、每周、每月重點及時檢查，公布成績，並納入優秀班級評比條件。
2、加強保育組業務培訓。
為全面提高保育組人員的文化素質和業務素質，我們將組織保育組學習幼稚園規章制度，開展業務交流，寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理，更加細緻、周到照顧每一個孩子，保證幼兒安全，有效杜絕責任事故的發生。
四、後勤工作。
1、開展業務競賽，提高業務水平。
為提高后勤整體工作質量，每個人將立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作，比如：要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。
2、加強學習與交流，拓展視野。
我們將組織後勤人員到市內姐妹園參觀交流，學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。
五、家長工作。
本學期，我園將混齡蒙氏班調整為同齡班，各班增加了幾名插班生，英語教師流動後又來了新教師，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長的心態，有的家長在教育觀念上有誤區，有的對我園教育特色缺乏了解，有的家長非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對這些，我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、電話訪問、個別交流；各班將繼續發揮班級家長委員的牽頭、組織作用，分小組、分主題舉行家長沙龍，共同分享教育經驗；同時，定期在家長學校舉行理論講座或實際操作，充分發揮“蓮子網”交流溝通的作用，增進家長與教師、家長與幼稚園的感情。
幼稚園工作計畫怎么 篇7
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，以“優質+創新”為主題，以建設高品質的江蘇省優質園為目標，以區省優督導回訪、分園建設為契機，圍繞幼稚園的工作計畫，加強崗位練兵與評比活動，開展微笑服務，積極提升後勤服務質量，創造一個和諧、奮進、創新、務實的優秀群體,為幼稚園保教工作提供更優質的後勤保障。
二、工作要點
1、最佳化後勤隊伍，增強服務意識。
最佳化後勤隊伍，提高后勤專業化能力，培養後勤人員的服務意識。
(1)後勤各崗位人員要堅持服務的思想，有計畫地組織後勤人員學習，加強崗位練兵活動，增強服務意識。
(2)加強對後勤人員的月績考評工作，增強自律意識。
(3)繼續開展“微笑服務”，堅持說國語，關注平凡，關注細節，使幼兒快樂的成長。
(4)後勤部門工作充分體現先行性、服務性特徵，做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計畫，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行，提高工作效率。
(5)積極接受各種臨時性任務，為區省優督導回訪提供優質服務。
(6)積極配合園部，做好分園後勤隊伍建設。
2、注重安全工作，營造安全環境。
我園積極貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康作為幼稚園的首要任務，加強教職工和幼兒的安全意識，各種安全措施責任到人，落實到位，營造安全、和諧、快樂、文明的育人環境。
(1)健全各項安全制度，層層落實安全工作責任制，堅持做到“預防為主，教育為先”。
(2)認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、煤氣、火災等安全知識內容滲透到相關的教育教學中。
(3)對幼稚園安全工作進行隨機的定期的檢查等進行安全檢查，發現問題要及時排除，避免意外事故發生。
(4)加強門衛職能，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在幼兒離園期間對幼稚園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。
(5)加強對食堂的衛生和安全管理，把好驗收關，採購時要有合格證、防偽標誌，做好食品留樣工作，確保飲食衛生的安全。
(6)定期組織後勤人員參加體檢，做到持證上崗。
(7)強化全體師生的安全意識，制定計畫，經常開展以防震、防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行安全知識的培訓，組織全園幼兒開展防震演練，提高幼兒的逃生技能。
3、提高保健質量，促進幼兒健康成長。
提高衛生保健工作的質量是後勤管理工作的重要組成部分，也是促進幼兒健康成長的重要保證。為此，我們嚴格按照省優的標準進行實際操作，在實踐中不斷探索，不斷進步，不斷提高衛生保健工作的質量，促進幼兒健康成長。
(1)健康檢查
認真做好晨檢工作，建立幼兒健康檔案，做好兒童的體格發育測量、評價及管理工作，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作、矯治工作，做好各種疫苗的接種工作。
(2)清潔消毒
加強學習、檢查、評比等活動，確保清潔消毒工作落實到位。每月組織保育員學習常用物品的清潔及消毒常規知識。督促各部門按要求對物品進清潔、消毒，有檢查，有記錄，有反饋、有整改。衛生消毒工作責任到人，並能有效防止消毒後再污染。傳染病流行季節，加強各種物品消毒及空氣消毒。
(3)膳食管理
管理好幼兒膳食，每周制定帶量食譜，每月一次營養計算並分析，每周食譜向家長公開。食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，做到生進熟出互不交叉。操作時注意保持食品營養素，製作食品色、香、味俱全。師生一伙食嚴格分開，專款專用。
(4)衛生習慣
幼兒階段是培養幼兒各種良好習慣的黃金時期，因此要注重幼兒衛生習慣的培養。
加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。飯後組織幼兒散步，保證幼兒午睡作息時間。飯前便後要洗手，養成良好的衛生習慣。掌握好幼兒看電視的時間，看電視時注意坐姿和距離。注意幼兒用眼衛生，定期調換幼兒座位。
(5)健康宣傳
幼稚園健康宣傳的對象不僅有幼兒、教師，還包括幼兒家長兒園和家長。要充分發揮利用家長這個有效的教育資源，促進兒童的全面發展。做到定期更換家長宣傳欄，向家長宣傳幼兒保健知識。召開健康講座，向教職工及家長宣傳健康知識。科學地運用信息技術，不斷更新幼稚園網站、校信通中健康教育的內容，做到及時、有針對性。
4、規範財務管理，做好後勤保障工作。
按照精細化管理的要求，各後勤部門有計畫地對幼稚園的財務進行管理。
(1)嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內，增強透明度。
(2)定期召開伙委會，師生帳目分開，堅持收支兩條線。每月收費項目向家長公布。
(3)嚴格執行請購，審批、驗收、入庫、報銷、保管、損壞賠償、領用等制度。充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。
(4)加強用電、用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。
(5)加強電教設備的日常維護和管理，充分發揮實效。
(6)做好財產清點工作，健全和執行損壞公物的賠償制度。
(7)做好分園物品的採購、登記、管理等工作。
5、提高信息技術，發揮檔案實效。
後勤工作要將信息技術運用到檔案資料管理中，有效地幫助開展後勤工作。
(1)完善各種台帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫。
(2)做好幼兒衛生保健軟體的輸入及後勤檔案的微機管理工作。
(3)按照《江蘇省優質幼稚園評估標準》要求整理各部門資料，對不足之處及時整改，發揮檔案的實效，迎接區省優督導回訪。
幼稚園工作計畫怎么 篇8
一、我園目前所具備的主要優勢
1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊伍穩定，各項工作得以持續穩定發展。
2、環境建設有了一定規模，基本適應當前保教保育需要，使環境發揮了其有效地教育功能和自身宣感測染力。
3、優質教育和優質服務思想深入人心，保教質量有所提高，得到了家長的認可。
4、教師隊伍逐步走向成熟軌道，學習理論，鑽研業務風氣基本形成，已有了初步的探究力度。
二、目前需要解決的主要問題
1、部分教師缺乏較好的理論和實踐水平和能力，缺乏教育教學的骨幹帶頭人，表現在教研中理論指導被動。
2、教師隊伍發展不平衡，思想教育和教育教學能力應繼續抓緊、抓實。
3、進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平、發展需要等方面的能力，促進幼兒在原有水平上的主動發展。
4、管理機制尚未成熟，缺乏相互協調合作經驗，還會引起一系列新問題和矛盾。
三、本學期工作任務與措施
1、繼續加強園領導班子思想建設，嚴格按照章程辦事，做到工作作風正派，思想開拓進取，行動幹練果斷，成為教職工信賴的領導班子。
2、加強年輕教師的培養，發揮老教師、骨幹教師的傳、幫、帶作用，認真貫徹德才兼備的原則，培養骨幹力量，為實現園所長遠規劃培養後備力量。
3、加大管理工作力度，加強日常工作的規範性，使每個教師自覺遵守園所各項管理制度的良好氛圍，樹立正確的是非觀，保障各項工作有序地開展。
4、不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質量地完成教研、保教工作，爭創區級優秀教研。
5、加強寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間、晚間的生活內容。
6、繼續規範檔案管理工作。
幼稚園工作計畫怎么 篇9
一、以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、關鍵字：堅持 反思 感恩
三、主要工作
(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”
2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。
3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。
(三)、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。
1、根據孩子發展的五大功能區，把幼稚園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個月召開一次家長會，活動有計畫、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，並妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!
學會堅持、學會反思、學會感恩!
幼稚園工作計畫怎么 篇10
家長一直是我們幼稚園的重要組成部分。進步幼兒本質，促進幼兒全面開展，單靠幼稚園的教育是不行的，由於對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需求家庭、幼稚園與社會彼此配合方能見效。現代教育觀著重：只要社會、家庭、幼稚園緊密結合，才幹形成現代幼教立體模式中必不可少的三維結構，才幹使每個孩子都得到全方位的健康調和開展。
一、輔導思想：
教育部頒布的《幼稚園教育輔導大綱（試行）》指出：“家庭是幼稚園重要的協作夥伴。”它賦予了家長全新的內涵——家鄉共育。家鄉共育則著重幼稚園與家庭的雙向互動，幼稚園既要協助家長進步科學育兒水平，同時也要求家長參加幼稚園的教育與辦理，成為幼稚園進步教育質量的重要資源。
這一學年我園家長的輔導思想是：持續仔細貫徹執行《幼稚園規程》和《幼稚園教育輔導大綱》中的家長精神，以我園《園務方案》為輔導，以新觀念、新視角、新舉措完成家鄉共育，進步家教質量，促進幼兒開展。
二、方針：
倡議家鄉協作完成家鄉共育促進幼兒本質的進步著重幼稚園與家庭的雙向互動，家鄉密切配合，形成合力，達成一致，完成家鄉同步教育，促進幼兒身心健康、調和的開展。
三、措施：
1、加強教師本身的教育素養，進步家長的藝術性
（1）結合《幼稚園教育輔導大綱》學習，使“協作意識”家喻戶曉。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家鄉交流中，掌握好教師與家長互為支持者、協作者的角色關係。
（2）安排家長經歷交流或家長案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長的好經歷、好方法，感受做好家長的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷進步家長的水平。
2、加強幼稚園與家庭的交流，以靈活多樣的方式，使交流既依據實際需求有重點突出，從而共商教育戰略，協同進行教育。
（1）舉辦多方式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規劃的講座，也有較小規模的沙龍研討。
（2）做好家訪。入園前對每個重生進行家訪，入園後進行不定期家訪。
（3）安排並改善每學期一次的家長敞開日活動，把“家長敞開日”作為家鄉共育好時機，讓家長了解孩子在幼稚園的日子學習，調集家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家鄉怎么進行教育。使敞開活動更深化，更有價值。
（4）充分發揮家委會在家鄉交流中的作用，通過家委會幫整體家長了解幼稚園的教育方案與要求，交流、和諧家鄉關係。
（5）建立“幼稚園網站”，開闢“教育科研”、“保育論壇”、“家鄉共育”等欄目，使家鄉交流速度更快、效率更高。
（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的攀談等，與家長間架起情感的橋樑，取得家鄉交流與協作。
（7）持續註冊家鄉熱線，進一步交流家鄉聯絡。
3、重視家長的參加，使幼兒教育更添色彩，為幼稚園注入一份堅實的力量，增強教育合力。
（1）發揮家委會的作用，使家委會參加幼稚園的辦理，在幼稚園辦理、教育、家長、後勤等方面的方針、措施等各項獻計獻策。
（2）發放家長調查表，請家長對幼稚園各項提出自己的定見和主張。
（3）開展內容豐富的“迎新家鄉同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家鄉關係更為密切。
（4）持續約請具有專業特長的家長來園擔任“爸爸教師”、“媽媽教師”，走進講堂參加教育活動。
4、重視幼稚園與家庭的互動，形成疏通的家鄉雙通道。
（1）持續辦妥《幼稚園通訊》，使園刊更好地成為幼稚園與家長進行交流交流互動的視窗。不只利用園刊向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的常識；宣傳親職教育的經歷與信息；報導幼稚園活動動態及成果；並且可安排家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有用互動。
（2）豐富《家長園地》的方式、內容，一方面向家長宣傳科學育而常識，另一方面重視與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流同享”等欄目，增強針對性和時效性。
（3）把家長會改為“參加對話式”的家鄉交流會，家長、教師互拋育兒問題和經歷，分析自己的定見，彼此碰撞，共討科學育兒的實施戰略。
（4）開設“家長育兒經歷來稿專欄”，使“家長教育家長”，來進步家長與家長的互動。
（5）進一步發揮“家鄉聯絡冊”的功能，使“家鄉聯絡冊”成為家鄉互相交流信息的一種有用渠道。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長方案。
2、召開小班重生家長會。
3、下發小班重生問卷調查表。
4、重生家訪活動，了解班內幼兒基本狀況。
5、查看各班家長園地布置狀況。
6、補充小班家委會成員。
十月份：
1、慶祝國慶告家長書
2、舉辦小、中、大班家長敞開日活動，家長填寫半日活動狀況表。
3、召開園部家委會會議。
十一月份：
1、家長學校活動：小班主題：良好行為習慣的養成。
中班主題：幼兒自信心的培育。
大班主題：學習習慣的培育。
2、家教常識競賽。
3、查看班級家長園地使用狀況。
十二月：
1、大手牽小手讀書活動。
2、家長半日活動（幼兒遊戲）敞開。
3、冬季幼兒保健主題告家長書。
4、向家長發優異幼兒教育雜誌及幼兒讀物推薦目錄。
一月份：
1、舉辦慶祝元旦迎新系列活動。
2、下發家長問卷並進行狀況匯總。
3、家長學校活動：全園家長會（主題：幼兒寒假日子輔導）。
4、評比“好家長”，編撰家教心得，舉辦教育沙龍。
幼稚園工作計畫怎么 篇11
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依於一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼稚園將10月定為幼稚園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10——12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼稚園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼稚園圖書室借閱;家長可以按照借書程式，每周從幼稚園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
(一)宣傳發動階段：9月下旬
程式：
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發動，營造氛圍
(1)創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級部落格宣傳讀書活動內容
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注並能參與活動。
(二)實施操作階段：10——12月
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裡的好書帶到幼稚園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒
(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊牆壁創設“分享閱讀”專欄(家園聯繫板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程式：
(1)周一故事媽媽報名，並申報要分享的故事。
(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書香小屋”部落格專欄(安康部落格)。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。
(三)總結評比階段：12月下旬
1、進行“讀書明星”的評選。
圖書明星評選條件：
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模範帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評選活動
(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜誌，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間裡發表有關分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼稚園組織的各項活動，熱心為幼稚園的各項發展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。並對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。
幼稚園工作計畫怎么 篇12
一、上學期教研工作分析：
（一）成績與優勢：
在《幼稚園教育指導綱要》為依據、以《快樂與發展》為載體，研究班級美工坊的環境創設與幼兒發展的關係的教研活動中，教師們通過班級美工坊的創設，深入挖掘區域活動的環境創設與幼兒發展的關係，提高了教師區域活動的指導能力，具體表現在：
1.以《綱要》、《快樂與發展》為載體和依據，明確各班級幼兒的年齡特點、發展目標，研究其環境創設、材料投放及教師指導過程中的適宜性，以達到教育理念向教育行為的轉變。通過研討，教師能自身發現普遍存在的問題，並結合問題進行深入討論，制定更具針對性的教研計畫。
2.教師通過學習《快樂與發展教師指導用書》中美勞區活動指導策略，結合本班幼兒的年齡特點、發展目標研討、分析的有效性有很大提高；對指導策略的選擇、現有的環境資源篩選能力有一定提高，能夠充分發揮這些材料的作用以激發幼兒的自主活動。同時以中大班的美工坊為切入點，教師共同研究區域環境、材料投放、及教師如何與幼兒進行有效互動。
3.通過研究，年輕教師能夠靈活運用借鑑的指導策略，在區域活動中能夠注意以遊戲者的身份參與幼兒的活動，並注意嘗試用多種遊戲形式激發幼兒的主動性，運用熟悉和喜歡的美工材料大膽創作和表現。
4.通過觀摩區級骨幹教師的教育教學活動，教研目的性更加明確，能夠在討論中總結一定的有效方法。
5.通過教研，教師在區域活動中支持者、合作者、引導者的意識體現的更為明顯，在指導過程中這三者的身份更加凸顯，力爭用豐富的語言、必要的示範給幼兒創作的信心，指導效果明顯。
通過多次教研學習後，幼兒接受學習逐漸演變為依靠幼兒親身實踐進行發現學習，從而更有效地促進幼兒發展為最終目的。通過多次教研活動教師在這種觀念上基本能實現轉變，在為幼兒創設提供操作材料的過程中能樹立“以兒童為本，以促進幼兒發展為本”的兒童觀和教育觀，逐漸提高自己的教育理念。在目標把握上也有了一定的辨識力，準確，適宜性也有了明顯的提高。適宜的目標，有助於幼兒得到更好的發展。目標的最終實現,是一切教育活動的發生與歸宿。只有在確定目標的前提下,才能設計出更好的遊戲內容與方法，在活動組織的所有過程中，必須緊緊圍繞教育目標來進行.教師把握好目標定位,使其能在活動中隨心所欲、為所欲為，使得我們的幼兒在活動中也能夠得到一定的發展與收穫。
（二）存在的問題：
1.教師有重點指導，不過太偏於重點指導區域及相關內容，忽略了其他領域的指導。
2.在美術活動中教師的指導能力已有提高，但是把美術活動的指導策略轉化到其它活動的能力還需進一步加強。
二、本學期教研目標及研究內容
教研目的：提高教師在班級音樂活動中指導的能力，深入挖掘音樂與幼兒大膽表現的關係。
研究內容：以《幼稚園教育指導綱要》《快樂與發展》為載體和依據，明確中大班幼兒發展目標及年齡特點，研究教師適宜的指導與幼兒在音樂表現能力方面的關係。
目標1：加強教師的音樂素養，提高音樂活動的組織能力。
研究內容：什麼是音樂教育的任務和作用、音樂活動的內容和特點、什麼樣的音樂活動是好的活動。
目標2：豐富幼兒音樂體驗、發展幼兒音樂的欣賞、表現力。
研究內容：以《幼兒教育指導綱要》《快樂與發展》為載體和依據，研究什麼樣的音樂活動和遊戲更利於激發幼兒的興趣、更好的滿足幼兒的需要，以挖掘更多的教育價值。
目標3：以音樂教育活動為切入點，關注幼兒的個體差異，並嘗試給以不同層次的、有針對性的支持和指導。
研究內容：如何針對幼兒的個體差異有針對性地指導幼兒主動地建構自己的經驗，提高幼兒的遊戲水平。
三、教研專題：
如何上好一節音樂活動
四、具體措施及逐月安排：
時間
目的
內容
形式
負責人
備註
20xx年9月
了解本學期教研工作的重點和目標，對教研活動提出富有建設性的意見和建議。
根據全園教研計畫研究本教研組實施內容、方式和措施；進一步明確本班幼兒的年齡特點和發展目標。
總結上學期教研工作
制定本學期教研計畫
學習《綱要》幼兒年齡特點及藝術領域（音樂）的發展目標
全園會
各教研組內研討
分組學習
保教助理
教研組長
20xx年10月
了解音樂活動的特點和基本組織形式
對音樂活動有感性認識
學習《快樂與發展》；
根據優秀的教學案例進行分析、研討，設計一節音樂活動。
教研組內學習、研討
優秀案例
教研組長
20xx年11月
提高教師對音樂活動的組織能力；
如何選擇適合幼兒的音樂並滲透於一日生活
教師相互觀摩音樂活動，交流、研討，推選一個教學活動；
組織教師討論如何讓音樂成為一種語言
觀摩與研討相結合
集體研討
教研組長
保教助理
20xx年x月
進一步提高教師對音樂活動的設計能力和組織能力
總結本學期教研成果、問題及困惑；
整理精品活動方案。
對推選出的音樂活動進行二次觀摩、研討；
教研成果梳理及分享；
資料歸檔。
集體觀摩、研討。
組內互動式講座與研討相結合。
教研組長
幼稚園工作計畫怎么 篇13
活動的目標：
1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;
2.指導幼兒養成用眼衛生的好習慣。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
活動的性質：
科學認知活動
活動的時間：
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景：
眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什麼東西也看不見了。
活動的工具和材料準備：
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程：
(一)謎語遊戲導入
兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)
小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)
(二)分組討論
1.眼睛的重要作用(見圖2)
小結：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。
2.怎樣保護眼睛
(1)正確坐姿(見圖3)
(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)
(3)眼保健操(見圖5)
(三)加強認知
1.他們的做法對嗎?(見圖6)
2.遊戲鞏固：捉迷藏(見圖7)
活動評析：
經濟的發展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入，創設情景，激發幼兒求知慾望。然後採用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養幼兒的合作、分析、想像能力、語言表達能力及科學的思維方法。最後採取遊戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養成良好的用眼衛生習慣，提高幼兒的科學素養。
幼稚園工作計畫怎么 篇14
一、指導思想：
以鄧小平理論為指導，以幼稚園計畫為主線，深入學習貫徹黨的精神，全面落實上級婦委會及計生委的各項目標任務，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本的理念，突出重點，其實提高女教職員工的綜合素質，加強自身能力建設，紮實推進女教職員工工作，努力使健康幼稚園全體教職員工工作再上新的水平，開發婦女的人力資源，為了充分調動全體女教職員工的積極性和創造性，提高婦女的整體素質，結合我園婦女工作的特點和實際，重點確定本期工作計畫：
二、介紹基本情況：
我園女教工占98%，著實可稱女工撐起一邊天。大家在工作單位，正在營造了一個“與時俱進、強素質、促發展”最佳化女教職工成才的良好氛圍。大家團結一致，齊心協心，銳意改革，勇於創新。崗位成員在學校的教育、教學、科研的各項工作中爭創特色。
三、具體工作目標：
1、加強女工隊伍建設，努力提高崗位教師業務素質，建成一支高素質的教師隊伍，成為新時代的女性。
2、組織全體女教職員工積極參加幼稚園教學等公開活動，樹立愛崗敬業，誠實守信，奉獻社會的良好職業道德和職業風尚
3、動員全體女教職員工積極參加師德建設和幼稚園文明建設等各項活動，全面貫徹教育方針，明確實施素質教育的目標和任務，探索素質教育的新方法和新路子，開拓新思想，更好的地服務於教育，為幼稚園、為社會提供優質服務。
4、定期對全體婦女職工進行身體全面檢查，以保障婦女的身心健康，開展創建文明家庭活動，抓好家庭美德為主的“三德”教育。
5、作好計畫生育工作：提供優質服務，提高工作質量，利用會議、板報、標語、橫幅等形式把有關計畫生育、優生優育、生殖保健、預防愛滋病等方面的科學知識和新的生育文化傳授於教職員工。
6、開展各類活動，增強凝聚力。
四、制定具體措施：
1、加強學習，提高素質。婦女條線將通過建立和完善人才培養、學習培訓、工作會議、推薦表彰等工作制度，加強業務學習及政治學習，提高工作效率和水平；宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策，創設男女平等、有利於女性成長和成才的舞台與時機，激勵女教工發揚“四自”精神，立足本職，建功立業.成為“四有”新女性。
2、注重培訓，促進提高。今後將切實組織開展各類培訓、交流和研討活動，積極鼓勵青年教師苦練基本功，讓部分英語老師儘快適應工作要求。提高婦女教師的綜合素質、知識水平和工作能力。
3、加強管理，多做實事。多為婦女辦實事、好事，關心婦女兒童的生活健康，充分利用學校教育優勢，因地制宜開展各類活動和形式多樣的服務工作，做好一年兩次的婦女身體檢治。解決婦女後顧之憂，提高婦女兒童的生活質量。“六一”開展幼兒體檢及文藝演出。
4、注重交流，促進合作。協調、推進婦女工作以及各姐妹幼稚園女工委員之間的聯誼工作，加強與其他學校的交流及聯誼，相互促進，尋找和發現新的工作發展點和著力點。
5、各項工作，全面展開。婦女工作是一項具有艱巨性、長期性的工作，我園還會繼續努力，抓好計畫生育工作、婦女雜誌征訂工作等。
我園會切實開展各類婦女活動，團結動員女教職工在教育教學中，學習新知識、愛崗敬業、創造新業績、創造新生活，使廣大女教職工安教樂教，成為教育系統里一支強而有力的生力軍。
幼稚園工作計畫怎么 篇15
一、指導思想：
以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》為準繩，以《幼稚園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，最佳化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼稚園建設成為鄉鎮一流的幼稚園。
三、主要工作：
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼稚園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼稚園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼稚園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼稚園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞台，施壓鍛鍊；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
不錯的5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
（二）教改科研：立足實際，大力提升
園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：
教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：
在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1、教研工作：
本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力於“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨幹教師的目標奮進。
2、科研工作：
本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的蒐集整理，注重過程性資料的擇優積累。
3、加強0-3周歲嬰幼兒教育
認真貫徹縣、鎮的學前教育精神，繼續推進0-3周歲的嬰幼兒教育，進一步提高幼兒教育的普及率和保教質量。作好宣傳，加大力度開展0-3歲教育的研究，學習有關理論知識，效仿有關托幼一體化的具體做法，建構托班系統課程，嘗試開辦親子班，在實踐中求實效，不斷尋求科學做法。
不錯的（三）後勤管理：優質服務，提高素質
1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼稚園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，台帳齊全。
3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
四、具體安排：
二月份：
1、制定各項工作計畫，完成校園環境布置
2、繼續學習《綱要》，商討集體備課方案
3、家長園地的布置評比
4、學習現代教育理論
三月份：
1、優秀教師示範課
2、園內幼兒繪畫比賽
3、課件製作培訓
4、園內教研活動交流
5、班級環境布置評比
四月份：
1、區域活動心得交流
2、園內唱歌比賽
五月份
1、園內舞蹈比賽
2、教學反思交流
3、課件製作培訓
4、學習現代教育理論
5、迎“六一”家園聯誼活動籌備
六月份：
1、“六一”藝術節，家長開放日活動
2、課件製作培訓
4、學期資料整理匯總，工作總結
幼稚園工作計畫怎么 篇16
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真落實學校和學院黨委的工作要求，以一級園以上優質幼稚園為奮鬥目標，堅持創新驅動、轉型發展，圍繞幼稚園中心工作和新三年發展規劃的制定，凝心聚力，進一步發揮黨支部的政治核心作用、黨員的先鋒模範作用，積極創先爭優，以奮發有為的工作幹勁，推動幼稚園各項工作順利發展。
二、 主要工作：
1、推進學習型黨組織建設，形成良好氛圍
組織開展好黨員經常性教育，通過學習轉變觀念，提升黨組織和班子成員的領導能力，幫助黨員幹部民眾深刻認識教育改革發展的形勢與任務。以黨的十八大精神的學習為主線，認真組織黨員、教工和入黨積極分子開展學習，積極宣傳黨的路線、方針和政策，認真貫徹黨的教育方針。形成學好大會精神、弘揚社會主義核心價值觀;倡導城市精神，爭做教書育人好園丁;立足本職崗位，爭當敬業愛生的良好氛圍。
2、加強師德師風、推動校園文化建設
認真學習各類師德會議精神和師德檔案，嚴格遵守《幼稚園教師專業標準》、積極踐行《幼稚園教師專業標準》。廣泛開展各類學習活動，多渠道、分層次開展教師職業理想和職業道德教育，引導教師牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，進一步豐富教師精神文化生活，不斷提升教師的思想政治素質和職業道德素養，促進幼兒健康快樂的成長。
從全面實施素質教育、推進基礎教育轉型發展的高度認識推進校園文化建設的重要意義，大力弘揚優秀文化傳統，著力提高廣大教師的人文素養和城市文明程度，使幼稚園的書香特色更顯張力，推進幼稚園發展。
3、踐行黨員承諾、積極創先爭優
針對幼稚園三年發展規劃中呈現的問題，繼續從以下幾方面做好工作。一是領導班子深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是力爭各位黨員從不同角度提高優良素質，通過黨員示範崗公示、督導強化業務能力，發揮先鋒模範作用。三是進一步完善和推行幼稚園各類規章制度，做到管理措施到位，工作運行順暢，保障功能增強。四是服務教育思路明確、措施到位。圍繞本園特色及科研教育目標，不斷加強我園環境改造、文化建設等工作的完善和落實，讓我園書香特色成為周邊地區幼教事業中一道靚麗風景線。
4、完善黨務工作，提高工作水平
認真落實學校黨委關的各項工作要求，探索民眾喜聞樂見的形式，提高黨員參與黨內事務和幼稚園重大事項的積極性，保障黨員主體地位和民主權利。進一步推動公開民主管理，促進學校和諧。充分發揮好宣傳作用，把握區教育局督導等重大活動和熱點、焦點，推進幼稚園和諧發展。加強幼稚園網站管理，發揮微信的作用，通過“附幼黨員圈”、“附幼入黨積極分子圈”、“家委會圈”，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及校內人士了解、支持與配合我園開展各項工作。
5、堅持德才兼備、強化幹部管理
組織學習《社會主義核心價值觀》，並以此為導向，立足和諧校園建設，進一步加強對工作的目標管理和過程管理，推動幼稚園提升內涵品質。注重幹部隊伍、黨員隊伍和骨幹教師隊伍的建設，形成一支能主動開展教育教學研究，真正以幼兒為本的教師隊伍。按照高素質幹部隊伍建設的要求，激勵幹部做到提高責任意識，勇於擔當：精益求精履職，團結協作，主動及時配合黨支部和幼稚園開展各項工作，保質保量完成各項工作。樹立大局意識，甘於奉獻：正確處理個人利益和集體利益的關係，提高化解突發事件、突出矛盾的能力。提高履職能力，引領示範：不斷提高專業素養、提高教育教學管理服務的能力，在部門和組室中起引領示範作用。
6、加強對青年教師、入黨積極分子培養教育工作
鼓勵和引導青年團員將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。同時在思想上關心，工作上支持，生活上照顧，在工作中堅持下任務、壓擔子，為他們提供鍛鍊和成長的機會，幫助他們儘快成長。進一步開展結對談心、思想匯報交流等活動，強化入黨積極分子思想上入黨教育。
7、深入開展黨風廉正教育和紀律作風教育
通過觀看反腐倡廉警示片、召開民主生活會和開展黨員民主評議等活動，通過開展批評與自我批評，教育黨員保持正常的心態，自覺接受民眾到監督。
聯繫民眾。鞏固黨支部熱心服務民眾的好傳統，積極探索與拓展聯繫服務民眾的新途徑。熱心為民眾辦實事、解難事、做好事。鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯繫民眾的工作優勢，搞好民主監督工作。
8、鞏固創建成果、爭創和諧校園
鞏固我園一級園的創建成果，以本學期督導工作為契機，充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用，激發團結凝聚功能。
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一、指導思想
堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規範與發展並舉。認真落實區教育局和學校工作指示，不斷提高幼稚園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼稚園在原有基礎上獲得更大程度發展。
二、工作目標
1、創造有利條件，營造安全校園。
2、加強師德建設，提升教師素質。
3、組織多彩活動，提高保教質量。
4、密切家園聯繫，形成教育合力。
三、具體措施
重視師幼安全，最佳化衛生保健，營造安全和諧校園。
1、繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計畫的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3、設立專職保健大夫崗位，規範衛生保健工作，促進幼兒身心健康。
加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。
1、深入學習和，加強教師的理論指導。
2、以全國及身邊的師德先進為楷模，激發教師的職業幸福感。
3、開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。
4、繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規範教育行為。
組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
1、合理制定班級學期計畫，計畫要求操作性和實施性強。
2、組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
3、深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。
4、結合全運會和慶“六、一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5、利用國小有效資源，通過參加國小升旗儀式、請國小教師講座、與小學生一起上課、參觀國小綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
密切家園聯繫，提高互動力度，形成有效家園合力。
1、成立幼稚園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼稚園建設的意見和建議。
2、採用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼稚園教育的力度。
3、根據幼稚園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼稚園課堂。
4、利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
20xx年上半年幼稚園工作配檔表
二月份：
1、全面清潔、布置環境，做好一切開學準備。
2、根據區托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼稚園工作計畫，各班制定學期教育計畫。
3、穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。
三月份：
1、學習各班新輕器械操，規範動作與要求。
2、交流各班家園互動活動方案。