幼稚園建議書

幼稚園建議書篇1

尊敬的各位教工：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮鬥是我們黨的優良作風，節約資源是全社會的共同責任，建設節約型幼稚園勢在必行。

為回響黨中央國務院號召，根據教育局有關指示精神，結合我園實際，向全園教工發出如下建議：

一、轉變思想，樹立正確的價值觀。

崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設節約型學校獻計獻策。

各部門要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。

黨員幹部以身作則，率先垂範;

教職員工立足本職，從我做起;

廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者，努力營造厲行節約的氛圍。

三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。

加強用水、用電管理;

加強辦公用品管理和規範各類圖書、資料複印的管理。

1、節約用水。

珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環使用自來水;

愛護節水設施，關緊水龍頭。

自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流;

隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。

儘量多採用自然光;

人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;

使用完計算機、印表機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。

辦公用紙儘量雙面使用，提高利用率;

提倡網路辦公，減少宣傳用紙的數量，採用網路、廣播等形式進行宣傳;

提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公;

各類材料的草稿、列印清樣、複印紙和信封要再利用;

儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。

合理採購，減少開支，並儘量重複使用;

愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少原子筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

親愛的教工們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手裡都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在於我們的一舉一動。

從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌!

建議人:

XX年X月X日

幼稚園建議書篇2

親愛的家長和孩子們：

我們是在實驗幼稚園的兩個孩子。

當我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的武器;

當我們在幼稚園和老師一起玩耍的兒童;

當我們用畫筆使一個明亮的色彩在未來;

你知道,在我們身邊到處都是,在我們的班級2中,有一個孩子的時幼稚園愛心建議書候,他正在遭受疾病折磨,是運用力量的軟弱與死亡鬥爭,是用強來解釋生命的意義!20xx年1月,他的白色無情地過來了年輕的生命,我們班K幼稚園建議書格式ngShuo孩子被診斷為急性不幸的是嚴重的再生障礙性貧血。

當訊息傳來,我們班的教師和兒童感到震驚。

在蓓蓓遭受嚴重的冬季測試,強大的善良、聰明活潑,可愛的K幼稚園建議書格式ngShuo還是頑強地同疾病作鬥爭。

他現在情況影響著我們每一個人死去的心。

作為他的老師,因為他的好朋友,我們非常擔心。

試著自己的微薄之力為他做些什麼。

在這個世界上沒有生命生活在孤立,聚集你的愛,最後將小生命。

在這裡,我們呼籲:給你的關懷,奉獻我們的新年的錢!捐贈是不了多少,是一種愛。

一個分一角,調用的是真正意義上的世界,想要想像生活在;

一千一百年,體現人的慈善機構,正引發一個無私的奉獻!

讓我們所有的實驗幼稚園父母、孩子和老師把一方面為他祝福,伸出援手,讓所有方向的愛,K幼稚園建議書格式ngShuo構建一個堅實的生命線。

“一方有難,八方支援。

“在這裡,我們懇切希望孩子和父母的幫助,因為他們自己的愛,關心不幸的行動在家庭里,並保存這個可憐的孩子,讓他早日戰勝病魔,回到幼稚園,回到我親愛的老師和孩子們更是。

也許你和他是陌生人,但愛是沒有幼稚園愛心建議書邊界的,個人的力量是有限的,但所有收斂的力量可以保存這些小生命,讓他在我們享受生活的陽光。

幼稚園建議書篇3

尊敬的家長：

為了讓孩子們的晨間活動和課後的區域活動內容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。

也為了培養孩子們的環保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品製作玩教具的活動。

也以此活動培養孩子們的創意和動手能力以及成就感。

現我園建議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼稚園。

供教師和孩子們挑選製作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。

請家長們積極和孩子一起回響幼稚園的建議，給予本次活動的支持!謝謝!

幼稚園建議書篇4

家長對幼稚園的意見和建議

自從陳胡鑫上幼稚園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、遊戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼稚園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發自內心的感謝學校和老師。

不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼稚園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯繫，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼稚園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平台，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛鍊和成長。

6、對幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

陳胡鑫家長：胡柏生

幼稚園建議書篇5

親愛的隆泰貝貝幼稚園的小朋友，家長，為回響各級政府為災區捐款，共度難關的號召，特發出以上建議，我隆泰貝貝幼稚園聯合隆泰房地產，恆泰物業公司等業務友好單位聯合發起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動。

時間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動分為兩項，第一項愛心捐款儀式，第二項愛心義賣活動。

屆時，敬請各位小朋友，家長們將家內閒置的，又繼續使用價值的物品，帶到現場進行義賣，發起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災區。

這次愛心義賣活動，是對我們的寶寶最為生動的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個人都必須樹立責任感，要有愛心，知道奉獻，懂得感恩。

敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗奉獻的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。

幼稚園建議書篇6

鄉鎮進一步加強校園安全防範工作的意見

為進一步規範學校、幼稚園安全防範工作，提升校園安全防範能力，防止發生涉及校園及師生安全的惡性案件和事故，維護正常教育教學秩序，根據《企業事業單位內部治安保衛條例》、《中國小幼稚園安全管理辦法》等法規、規定，制訂此意見。

一、各類中國小、幼稚園要積極採取措施，嚴格履行校園安全防範職責

我鎮行政區域內教育部門主管和其他單位(個人)開辦的各類中國小、幼稚園，要按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，切實抓好校園安全工作。

(一)嚴格落實各項安全防範工作責任與措施

1、各中國小和幼稚園要建立安全防範工作領導小組，校長、園長是安全防範工作第一責任人。校園要配備專職或兼職治安保衛工作人員，規模較大的學校應建立安全管理機構，具體負責本單位安全防範工作。

2、條件具備的中國小和幼稚園至少配備1名男性專職保全，較大規模的學校應視情增配。並可配備辣椒水、警棍等裝備和器材。對農村地區經費緊張的國小和幼稚園，村民委員會應組織民眾參與護校護園工作。

3、中國小和幼稚園應配備必要的防護裝備和通信器材，提高第一時間處置突發事件的能力。

(二)切實加大重點區域和重要部位的實體防護力度

1、校園大門應安裝堅固的金屬防護門，校園圍牆等周界設施上應設定防攀爬設施。

2、校園內部存放貴重物品、重要教學設施、危險化學品、現金票據、檔案資料的重要部位要安裝符合國家標準的防盜安全門。

3、學校應在校園內部高地、水池、樓梯等易發生墜落、溺水、擠踏等事故的場所、部位，設定相應的防護設施和警示標誌;對校園內部供水、供電、等場所、部位，應當採取實體防護措施。

4、校園內的建築設施要符合國家消防安全法規要求。

(三)全面加強校園技防建設

1、有條件的學校幼稚園應當在校園的出入口，校園內的重點部位、主要通道和重要設備存放地點等安裝視頻監控系統。

2、校園大門出入口、財務室、實驗室、化學物品存放室等處應當安裝防護設施。

3、校園的門衛室、辦公室等關鍵部位應當安裝校園緊急報警裝置，方便師生員工遇有突發情況時及時報警，並與公安機關110指揮中心或轄區派出所聯繫。

(四)建立健全校園安全保衛工作制度

1、門衛管理制度。學校應由保全負責查驗進入校園的人員、物品和車輛。對來訪人員應登記核實身份，並徵得被訪者同意後，方可允許其入內。上課期間出校的學生，應要求其出示班主任老師或學生主管部門負責人簽字同意的請假條，經查驗後，方可放行並將請假條留存備查。

2、值班帶班制度。認真落實校園日常安全值班，值班人員是當日校園安全防範工作具體責任人。值班人員對進入校園的外來人員要嚴格盤查、登記，對有可疑情況及時報告派出所，對發現校園不安全隱患立即報告帶班領導，及時消除安全隱患。要嚴格執行領導帶班制度，帶班領導要定時、不定時開展校園安全值班工作檢查，督促值班工作全面落實。

3、安全教育制度。學校應當按照《中國小公共安全教育指導綱要》的要求，將安全教育納入教學內容，開展規範性的安全知識教育、防範技能培訓，增強師生員工安全防範意識和自防自救能力。

4、安全檢查制度。學校要每季度對學校建築物、構築物及技防、水電氣設備設施進行安全檢查、檢驗，發現存在安全隱患應立即停止使用，及時維修或者更換。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應及時報告主管部門。

5、應急處置制度。針對可能發生的突發事件，建立健全快速反應的應急處置工作預案，明確職責任務、人員分工和處置措施，組織開展防水災、防火災、防地震、防暴力侵害等緊急疏散和防衛演練。

6、消防安全制度。各中國小、幼稚園實行消防器材的統一招標採購制度。學校要加強各類消防器材設施的日常維護和定期更換工作。校園內應設定消防安全標識，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

7、交通安全制度。建立車輛管理制度，定期進行車輛維護和監測。學校租用車輛的安全管理責任由車輛產權單位負責，要與被租用車輛方簽訂安全責任狀。

8、安全信息通報制度。學校應當建立學生安全信息通報制度，將學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息，及時告知其監護人。

9、安全檔案制度。學校應當建立安全工作檔案，記錄日常安全防範工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，並將該檔案作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

二、公安司法機關要切實加大工作力度，全面提升校園安保水平

(一)建立警校聯動機制。要建立健全校園與轄區派出所的聯動機制，建立消防救援、醫療救護通道，確保一旦發生涉校突發事件能快速反應、妥善處置。要加強民警應急培訓，熟悉學校周邊治安情況。

(二)及時排查化解不穩定因素。滾動摸排涉校涉生不穩定因素，積極主動化解矛盾，並加強對校園周邊易滋事肇禍高危人員和精神病人的日常管理，對有滋事肇禍傾向的，協調主管部門落實監護工作，確保不漏管失控。

(三)配齊配強保全力量。要積極協調教育主管部門，對轄區內有條件的學校、幼稚園配齊配強保全力量;要加強對保全的管理、培訓、提高保全人員的處置能力。

(四)強化校園周邊整治。組織開展學校、幼稚園及周邊治安秩序整治行動，全面清理校園周邊攤點，取締非法遊戲機室和網咖，有效淨化治安環境。堅持打擊針對在校生的違法犯罪活動，維護好校園及周邊地區的治安秩序。

(五)加強校園周邊巡防。把校園列入必巡線、必巡點，特別是要在學生上學、放學和幼兒到園、離園等重點時段增加巡邏力量，做到見警察、見警車、見警燈。

(六)深入開展校園安全大檢查。公安、司法、教育部門每學期開學前應當聯合對校園供水、供電設備，體育場地和器材等重要設施的使用、維護，危險化學品等危險物品存放設施，實驗室、學生食堂、宿舍、廁所等重要場所，進行治安、消防安全檢查，發現的隱患應當告知並督促學校及時進行整改。

(七)積極開展安全宣傳教育活動。要結合學校的安全課程定期對學校、幼稚園開展安全教育宣講活動，增強師生的安全感。要注重安全知識、防範技能的講解，將突發災害事故和治安事件的應急手段和措施作為宣講的主要方面，不斷增強師生防範意識和自救能力。

幼稚園建議書篇7

我提幾點:

1.所謂準軍事化管理並不是正真的軍事化管理,學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目套用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床後大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作後靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間,學生應以讀書為主。

2.學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

3.大學畢業生應是有涵養的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。.最好要放的早一點..我有幾次去現在的學校上晚自習,還看見有學生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.

2.學校應該注意多一點活動,發展學生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現在我們在學校,什麼什麼節目啊什麼的,很少有是民樂出來的學生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應該可以適當多的增加一點比賽之類的.

3.民樂雙休日補習太多了,學生都沒有時間好好的休息.

4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什麼拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.

差不多就是這么多啦..還有想到了再說

1。為全體濱江花旗營學生正名，發放並佩戴濱江學院校徽(濱江學院學生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同於陸院自己的學生(有錢就能來，居然有人，國中畢業就來了……無語)

2。在新造的門以內給我們絕對的自由，在這裡沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……

3。加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館

4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

5。周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

6。通網，讓我們使用南信工豐富的網路資源

7。組建濱江學院花旗營校區學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉

8。明確各隊隊長的權力，並以檔案的形式公之於眾

9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假並查人)，以檔案形式公布。

幼稚園建議書篇8

在《家長問卷》中，有5位家長提到了“幼兒放學問題”。有的家長說：放學的時候車子比較多，來往車輛比較混亂，存在著不安全因素;有的家長說：放學的時候，幼稚園出口與路形成了一個“瓶頸”，往往會堵死，建議幼稚園將小班和中大班錯開時間放學，這樣會緩和一些;有的家長說：幼稚園放學時間與國小放學時間相近，更加造成了道路擁擠，能不能錯開放學……

面對這條建議，我們了解到了家長接送孩子的不便。平時，幼稚園比較關注幼稚園大門口的秩序，沒考慮外面的道路狀況。於是，幼稚園的行政人員連續一周站在家長反映擁擠的道路路段觀察，發現家長反映屬實，由於道路由寬變窄，加上附近國小同時放學，以及家長迫切走路的心理造成了堵塞現象，想接孩子的家長進不了，接了孩子的家長出不去，最長的一次整整堵了半個小時，家長們怨聲連連。這是普遍反映家長心聲的建議，具有一定的共性，因此歸為“建設性建議”。

幼稚園認真地將每一條意見和建議進行現場摸底，了解真實情況，仔細地進行分析辨別，確定屬性，為後續的處理工作奠定基礎。

三、處理，落實

通過對家長建議的判斷之後，我園根據不同的建議採用不同的處理方式，分別對待。

方法一：解釋

在家長建議中我們會發現有的家長會提出一些合理但是現階段幼稚園無法改變的建議，例如：關於幼稚園增添男教師。這涉及畢業生來源的問題，因此針對這個問題我們對家長做了詳細解釋。

方法二：溝通

也有的建議是體現個別化的，就如上述的建議一，這種現象發生在個別孩子的身上，是由於家長不了解幼稚園的現實情況，片面聽取孩子講述造成的。因此我們加強了與該家長的溝通與交流，如實反映孩子在園的情況及教師對孩子的指導，輔以照片、錄像讓家長觀看，還可以邀請該家長隨時來幼稚園了解孩子在園的用餐情況。在充分的溝通之下，家長了解了真實的情況，理解了教師對孩子付出的勞動與用心良苦。

方法三：承諾

也有的建議是督促幼稚園辦學質量不斷提升的，例如：希望教師對班級內的孩子一視同仁，多關注孩子，因材施教，促進孩子健康成長。又如：要不斷豐富幼稚園的網站內容，增加視頻欄目，能及時將孩子在園的生活、學習片段上傳至網站上，供家長觀摩。這些都是很好的建議，我們就向家長承諾，在今後的工作中不斷加強教師的師德建設，提高教師的專業化水平，關愛每一個孩子。對幼稚園的網站不斷改版，增設內容，符合家長的需求，更好地發揮網站的作用。

方法四：調整

1.商討

對家長共同關注的一些建設性建議，為慎重起見，我們廣泛徵求家長、教師、後勤人員的意見，進行開放式商討。例如：針對上述建議三，我們召開了家委會和教職工會議，我們把家長的建議拋給每一個家委會成員和教職員工。我們還引導家長、老師和職工進行換位思考，能從不同的角度去考慮，也使決定能滿足不同需求層次的人群，更具廣泛性，最後將共商結果提交幼稚園的園務會討論，形成決策，再以家校通、宣傳欄、通知、網站的方式將結果告知家長。

2.實施

一旦決策確定，作為幼稚園的管理層要精心思考決策給幼稚園帶來的變動。例如：當幼稚園決定實施托小班和中大班錯時放學後，我們會思考：當接小班孩子時，早來的中大班家長怎么辦?家長接孩子出幼稚園的路線?值班教師的站位?當中大班進園等候時，未出園的小班孩子及家長怎么辦?一個家長既要接小班孩子又要接大班孩子的，怎么辦?一連串的問題預設可能出現的狀況，做好充分的準備，確保實施規範有序。

3.跟蹤

一條建議被接納和採用，或許對家長的影響不大，也或許會改變家長的生活習慣。因此，建議被實施的起初階段，幼稚園要走近家長，聽取家長的新建議和新想法，並且不斷地進行修正和完善。例如：在實施錯時放學後，有的家長說：錯時放學，道路明顯空了。有的家長說：同時放學時，車流是同方向的，錯時放學後，車輛是進出的，更加亂了。針對贊同聲和反對聲的此起彼伏，幼稚園又一次地進行了現場查看，並在兩周后再一次發放了《家長問卷》，以少數服從多數的方式確定了最後的結果。透明式的操作流程得到了家長的理解和支持。

幼稚園建議書篇9

作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。

建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這隻適用用於高年級)，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接-班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。

把孩子從分數和名次中解放出來。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，並與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮鬥者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

家長們對學校和老師充滿了感激和肯定。說實在的，想到自己平時再苦再累也值了。在此，也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：

1、感謝學校六年來對學生的付出。愛心、耐心是學校的最優秀的特色。

2、既抓好了學生的基礎知識，又培養了學生的綜合社會實踐能力，為學生的人生之路打下了一個好的基矗

3、學校的整體發展的理念是先進的，是同社會的發展進步吻合的，能夠充分挖掘學校、家庭、社會的聯繫，使學生成為一個負責任、有愛心，有同情心的人。

感動之餘，我不斷地反覆地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎知識，培養學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢，又不斷地反思自己的教育和教學，想到班上基礎知識還不夠紮實的學生，我憂慮。我還將加大力度抓好學生的基礎知識，培養學生的綜合實踐能力，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基矗

一;加強學風,從管理入手,考核制度量化.這點必須從新生入學開始.培養良好的學習習慣,使湘大有一個非常好的學習氛圍.

二;加強對學生日常生活的管理,特別是在外租房的管理.淨化校園周圍環境.保證有一良好的學習,生活環境.

三;培養學生自我管理能力,以寢室為單位.周,月進行文明寢室評比.要成就大事,先從小事做起.

四;加強對學生社團活動領導,豐富社團活動的內容.提升社團活動的質量.培養多功能的人才.

幼稚園建議書篇10

一個人需要愛心的呵護才能擁有蓬勃向上的生機，一個孩子更需要父母的關愛才能茁壯地成長!當我們徜徉在美麗的博園，當我們感受著美好的生活，當我們憧憬和追求卓越的同時，在您、我身邊，還有這樣一位小朋友,她天真、可愛、美麗，對未來充滿希望，每天臉龐帶著微笑。

可是，你們卻都不知道，這個孩子背後的辛酸，人家都是三代同堂，其樂隆隆，可是他們卻是三代三個，淚水連連。

這個孩子的母親患病在身，平時連自己的生活都不能夠自理，只靠低保來維持生計。

孩子的父親是在孩子還在媽媽肚子裡只有五個月大還未出世時，就被突如其來的一場車禍給帶走了，只留下了一個還未出世的孩子和生病的母親，還有一位80多歲的年邁老人。

平時孩子的衣服都是靠隔壁鄰居和了解孩子情況的好心人捐助的，我們懷著真摯而崇敬的心，向一切富有愛心的人士發出建議，希望各位能夠伸出你們的援助之手，幫助這位經歷諸多波折的孩子。

孩子們、老師們、父母們，因為愛心，希望無所不在!請大家跟我們一起行動，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責任和崇高的信念，讓慈善成為我們生活中的一種習慣，一起為別人、也為自己創造一個更加輝煌燦爛的明天!

本次募捐活動我們的宗旨是：芬芳博園——愛心無限;我們的原則是：主動動員，堅持自願。

幼稚園建議書篇11

成長篇：

1.給孩子一些私人空間。

2.給孩子選擇的機會和權利。

3.讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。

7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9.及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝!

11.記得經常的親吻你的孩子，抱抱他她，摸摸他她的頭，讓他她知道你的愛!

12.隨時關注他她的進步，並也讓他她自己知道自己的進步!及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14.不要給孩子貼上“笨”的標籤。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16.要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。

18.關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。

20.在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。

幼稚園建議書篇12

給幼稚園老師的建議：

1、建議老師多表揚我的孩子。這種表揚是來自對每個孩子的一種細緻的觀察，只有針對他的特點表揚，他才會覺得開心，更有自信。表揚一定要是具體的。

2、我建議老師多給孩子自由發言討論問題的機會。語言能力是一個人非常重要的一項能力，不管是政治家，思想家，企業家，教師等等都需要優秀的當眾發表的能力，發表言詞還可以大大增強孩子獨立思考的能力。從小就應該有培養，幼稚園有一個很好的氛圍。大多數孩子都喜歡錶達，只是沒有機會。

3、春天來了，用各種教具來告訴孩子春天是什麼顏色的，什麼特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個小朋友說出春天的三個特點，然後由老師總結。鍛鍊孩子的觀察能力和想像能力。

幼稚園建議書篇13

對幼稚園的建議和意見

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

12、幼稚園要強化國語訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬鬆、愉快的環境。

16、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼稚園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現自己的機會。

22、要鼓勵孩子大膽發言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。

25、希望幼稚園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養愛心。

26、幼稚園應每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業。

29、不能給孩子無常規的自由、避免意外事故的發生。

30、切實發揮園內醫療保健的作用。

31、應重視對幼兒的生活護理。

32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

33、要細緻、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。

35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望一伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養搭配。

39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。

40、幼稚園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

42、應推遲開晚飯的時間。

43、希望幼稚園不要再用鋁製餐具，送飯時要加蓋。

44、在換季時應積極預防孩子感冒。

45、應多帶三歲以下兒童曬太陽。

46、培養幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

47、嚴格門衛制度，特別是應加強夜間門衛管理。

48、住宿幼兒晚點應增加水果。

49、培養幼兒早晚刷牙的好習慣。

50、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

幼稚園建議書篇14

參加完今天的活動後，開心激動之餘更多的是震撼。我們只有感謝你，讚美你!想到很快就要畢業了，真有點捨不得，捨不得離開你，在哪裡能找到一間像你們那么好的幼稚園呢。

祝凱琴幼稚園越辦越好!

通過感恩節主題活動，讓孩子自己用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母，無論對待老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

培養、教育孩子是件幸福的事，讓我們一起走下去!老師您辛苦了，謝謝!

本次的感恩節開放日辦得很成功，內容非常豐富，活動非常精彩，既能看到室內靜態的課程，也能看到室外動態活潑的一面，奧爾夫音樂課很精彩，小朋友們都很開心，真棒!希望以後能多上一些這種綜合性娛樂強的課，讓小朋友有不同的體驗!

首先感謝班裡三位老師的辛勤勞動，在幾位老師的教育下，小朋友在各方面都有了很大的提高，不論在語言表達，思維創新，動手能力等進步很大。

建議：增加社交能力培訓學習。

首先感謝幼稚園組織的這個活動，讓我們有機會了解小朋友在幼稚園的活動安排。老師們的教育課程和活動安排的很合理也很有意思，小朋友是在玩樂的過程中達到了學習的目的，印象也很深刻。區域活動極大的尊重小朋友的自主選擇，但建議老師們給予適當的引導，避免小朋友選擇同一個區域參加活動，以免造成偏科，謝謝!許迎家長

感謝各位老師安排如此好的活動!我相信，這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一!讓我們繼續努力!!!

家長和孩子一起參與活動，有效促進親子關係。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出，孩子們才能健康成長與進步!在此再說一次：老師們辛苦了!希望以後有更多更好的親子活動，等待真我們家長的參與!

通過此次活動，是家長們了解到孩子在幼稚園的生活，同時也通過對凱琴幼稚園家長反饋意見和建議，也看到了家長對我們的成績的肯定，和對我們進一步的期望!看了家長們的反饋意見，感觸很深，以後將是這些建議指導者我們幼稚園的發展方向

幼稚園建議書篇15

親愛的各位：

去年，北京市教委在全市一級一類幼稚園中進行了家長問卷調查，現將調查問卷中家長的建議整理列出，供幼稚園在工作中的各位參考。