在高中家長會發言稿 篇1
家長朋友們：
您們好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里！！
孩子從國中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬；作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使乾巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們願意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋樑。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發了省教育廳等部門的《關於進一步規範中國小辦學行為，深入實施素質教育的意見》，蘇州市教育局也下發了《蘇州市執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的檔案，倆份檔案都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量於是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少；而其它地方採取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣裡的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優秀的教師資源，而且開學後的雙休日也這樣運作。
面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們採取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對於教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。
質量是學校的生命，雖然現在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑑的作用。每個班級都經常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，努力形成一種“團結、創新、和諧”發展的新局面。
我的演講完畢，謝謝大家！
在高中家長會發言稿 篇2
家長朋友們：
您們好！
很高興因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，確實，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
下面我就以下幾個方面跟大家談談：
一、本學期孩子們的在校情況
孩子在校的表現在平時的家校聯繫上也有所體現，今天就具體向各位匯報一下。
（一）考試情況和表現較好的…………
（二）、存在問題
（1）部分學生學習目標不明確，學習幹勁不足，學習計畫不能落實。
（2） 學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你。
（3） 部分學生在自我管理上放鬆自己，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業，作業潦草，雙休日作業完成質量更差！
（4）談戀愛上網、手機問題。有些同學帶手機上學，課上上網聊天，受網路遊戲的影響，成績大幅下滑。
（5） 一部分學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現象。
（6）宿舍秩序：
二、孩子能力的培養離不開家庭
分數很重要，能力更重要，孩子能力的培養離不開父母，教育自然是從父母創造的環境中開始的。家是培養孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時忙於掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什麼大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發展、對他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進入學校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點，決定孩子的將來，首先是家庭。實際上教育就是習慣的培養，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養成教育”。當孩子養成各種好的習慣後，自然就等著收穫成功。
這裡給家長們提點小要求：
（1）在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至於學習上的話題，不要僅限於成績。要極力去發現能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限於物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯繫，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
（2）可以要求孩子爭取優秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或滿分，關注孩子錯的原因，更應關注孩子的長遠發展、全面發展。
（3）有些同學在學習上確實有困難，應該利用假期補習。
（4）針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯繫都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較複雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想乾什麼就乾什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態。
（5）要賞識自己的孩子。從這裡我想說，要學會欣賞學生，把食指換成拇指，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。可以給孩子們訂立適當的高考目標。激發他們的學習欲望。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細緻的了解學生的在校表現，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改進今後的工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
在高中家長會發言稿 篇3
各位家長大家下午好：
歡迎你們能參加今天的家長會，這證明了在座的家長們對自己孩子的關心和學校工作的支持。本次家長會，我代表學校和家長們做如下交流：
一、 學校相關制度和作息安排
根據上級的統一規定，我們上午7點50進行早讀，學生應該至少提前20分鐘到校根據班級管理分工清理衛生並檢查作業；上午放學時間一年四季不變，為11點40；下午12點40開始午讀，希望家長能夠督促在家吃飯的孩子儘可能的按時趕到學校，因為教師會在午讀時間上課或安排作業；下午3點55放學。
為了孩子的安全，便於學校的管理，依據上級的管理要求，家長無特殊事情不要隨意進出學校，因為我們分辨不出誰是家長，誰是社會閒散人員。接送孩子的家長無特殊原因也只在學校操場或學前班門口前接送即可，不能開車或騎車接送至學校門口，更不能開車進入校園內部，尤其是上學或放學高峰時期。
家長要合理安排孩子的在校吃飯問題和零花錢問題。儘可能不給孩子買一些包裝食品。包裝食品一定含有添加劑，長期食用會危害孩子的身體健康，而且會破壞校園衛生環境。學校建有師生伙房，廚師每年都要進行健康查體，教師和學生的一伙食完全一樣，從孩子的身體發育和健康、以及越來越冷的天氣等個方面考慮，建議在校吃飯的孩子的家長考慮在伙房打飯。（孩子的成長離不開蔬菜，有些家長可能認為自己的孩子不喜歡吃菜，所以沒有必要打菜，其實人多了，孩子也就吃開了）學生的飲水有兩方面進行保證，一是由衛生部門驗證的純淨水，學生可以打卡飲用；二是學校建有水房，只要上課就燒水，班級配備水桶，學生輪流抬水飲用。（水桶早送到水房，水開後，燒水教師打上半桶水，放在外面，等到放學學生抬水時，上就不燙人了。）控制孩子的零花錢，不可以無限制的滿足孩子無限度的欲望。
我們學校是個大學校，每個班級的學生都很多，經常出現今天頭疼明天肚子疼的情況。學生遇有疾病，必須儘早治療，以免更多的影響到孩子的學習。在學生有事不能來校上課時，還希望家長能夠及時通知班主任或任課教師，以免出現管理上的空檔。
二、 收費問題
學校無權利私自收費。通過學校收取的費用都是符合國家規定的和其它針對學生服務的並且由上級主管部門認可的代收費項目。符合國家規定的收費項目主要包括本子費和統一下發的教輔資料，包括練習冊、小學生生活、課外閱讀、書法等，收費價目嚴格按上級相關部門的要求進行。其它代收費項目包括預防針費、建檔照相費、學生安全保險費、自定刊物費等。本子費、統一下發的教輔資料費、自定刊物費這些有教育機構收取的費用，教師會開給家長正式的收費單據。預防針費、學生安全保險費等一些收費項目，會有相關機構印製給家長的一封信跟家長詳細說明。
需要說明的有以下幾條：
1、學校在收取書刊費時，收取的是你上學期定製的，本學期正在使用的書本費用，也就是說，我們現在訂書，訂的是下學期的，訂書時不收費，到下學期，書本發到你孩子的手中時再收取費用。
2、在定製書刊時，學校會下發《給家長的一封信》進行說明，家長簽字同意後，交回學校保存，以作契約效力的憑證。
3、收取費用時，上級會有時間規定。在規定的時間內，學校要將費用全部上繳中心國小，中心國小也要在規定時間內上繳上級主管部門或出版社。所以希望家長能夠支持學校工作，在接到通知後能夠儘快上繳費用，以免影響學校工作和班主任的工作精力。
4、可能由於班主任的解釋不到位或者孩子表述的不夠明確，致使家長對收費項目不夠清楚，還希望家長及時溝通，以避免不必要的誤會。
下面就學生親職教育問題向家長提出以下幾點建議：
1、 建議家長重視孩子的習慣養成教育。
眾所周知，好習慣就是好人生。孔子曰“少成若天性，習慣成自然”。葉聖陶說“教育是什麼，往簡單方面說，就是要養成良好習慣”。因此，小學生的習慣養成非常重要，一個好習慣的意義遠遠超乎於知識之上。家長一定要重視孩子的養成教育，好的學習習慣、好的生活行為習慣都是孩子一輩子的財富。
2、建議家長和孩子同讀書、共成長。
“一個人的閱讀史就是他的精神發育史”，這句話道出了閱讀對於一個人成長的重要意義。在倡導“終身教育”的今天，我們要想成為合格的、讓孩子敬仰的父母，必須要和孩子一起學習，一定要重視孩子的閱讀。在親子共讀中讓孩子愛上閱讀。識字是國小語文學習的主要任務之一，是孩子儘快進入自主閱讀、自主學習的重要前提，所以，家長一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開闊孩子的視野。讓家長和孩子共同成長。
4、建議關注孩子的安全
孩子的安全是大事，家長一定要培養孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。若孩子家長是學生的監護人，接送孩子上下學，負責其人身安全及生存問題。要教會孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛生及安全用電等常識。
5、建議家長開通家校互聯平台，以便與老師溝通交流
家校互聯是學校、老師和家長溝通的一種便捷的平台，是中國移動公司為方便學校和家長之間的溝通交流，推出的“校訊通”業務。老師可以利用“校訊通”這個平台及時把對孩子的學習要求、在校表現、學校以及班級的一些通知要求以簡訊的形式傳送到家長手機上，家長也可以通過手機把孩子在家的表現以及對學校的建議告知老師，形成雙向交流。請家長一定要支持班級的教育工作，有事主動與老師聯繫，一個電話、一封信、一個留言條都可以。
各位家長是孩子讓我們相聚在一起，感謝你們，我們每天要面對500餘名孩子，深感責任重大，我們的工作需要你們的理解和支持，在此提幾點希望和要求：
1、希望您與老師勤溝通、多交流，加強聯繫。
2、家長若對學校工作存有異議，應保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當渠道對學校工作提出意見或建議。
3、家長之間相互信任，相互尊重。學生之間發生衝突和糾紛時，家長不直接插手干預，應通過老師或家校協商解決。
4、關注孩子的學習態度和文明習慣，積極參加學校組織的家長會、家長學校等教育活動，主動為學校的發展提出有益建議。
5、好不要在校園吸菸。
下面的家長會由班主任和任課教師繼續進行。謝謝！
在高中家長會發言稿 篇4
各位家長，你們好！
真的是轉眼功夫，女兒已經上了高中，我們也已經步入了中年，很榮幸今天能在這裡說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。
像小瀋陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質量的學習和生活是人的一生最重要的。小瀋陽這句幽默而精典的話，時時浮現在我的腦海里，我很喜歡小瀋陽，他是一個普通人並且文化水平並不高，可為什麼他能夠出人頭地？這與他後天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應該讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。
仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什麼。國小一直到國中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什麼，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經朋友介紹曾經專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關係的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的遊戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內心深處，我感覺的到她已經能夠理解到家長的苦衷了。
現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心裡的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網咖打發一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關係，家對於孩子和大人來說都是一個休息和放鬆的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放鬆，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業的博士，如果不繼續學習，只相當於今年畢業的碩士，培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領域裡做的怎樣，培養瀰漫著學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的願景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備，如果這種學習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡錶現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自已的舞台，我覺得讓孩子輕鬆，愉悅，自主的學習應該才是我們最終的目的。
說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態和自主學習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。高中數學如何實踐自主學習高中語文課堂導入方法探究淺議新課程改革下高中生英語興趣的培養
我的演講完畢，謝謝大家！