正能量廣播稿 篇1
擁有時不懂得珍惜，失去了方覺可貴。也許，每一個人都曾有過這樣的感覺。其實，人生就是在不斷出現的遺憾中度過的。
人生，是一個沉重的詞眼。儘管，我們時刻面對的就是它，然而，我們還是不願意老是提起它。提起它，總少不了感概;提起它，也未免有太多太多的.惋惜。
不管你願意還是不願意接受這樣的事實，你要明白，人生是沒有假如的。事情假如可以改變，人生假如可以重來，也就不會有那么多的悔恨了。難怪，提起“人生”兩字好沉重呢!
很多事情，是經過之後才會明白的。還是年少的時候，師長就教導我們要珍惜光陰，發奮學習，這是立身之本。可是，那時候，對長輩的這一番心意，我們又懂得了多少呢?直到後來，面對著勝者為王敗者寇的現實，我們才明白了長輩們當初的這一番苦口婆心。
青春年少時沒有，待到有了的時候卻早已錯過了那年齡。假如人生可以重來，也就不會有一失足成千古恨的事情發生了。這，就是成長的代價。
正能量廣播稿 篇2
有一個博學的人遇見上帝，他生氣地問上帝：“我是個博學的人，為什麼你不給我成名的機會呢?”
上帝無奈地回答：“你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點兒，不夠深入，用什麼去成名呢?”
那個人聽後便開始苦練鋼琴，後來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。
他又去問上帝：“上帝啊!我已經精通了鋼琴，為什麼您還不給我機會讓我出名呢?”
上帝搖搖頭說：“並不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”
那人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，並且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由於裁判的不公正而被別人占去了成名的機會。
那個人心灰意冷地對上帝說：“上帝，這一次我已經盡力了，看來上天注定，我不會出名了。”
上帝微笑著對他說：“其實你已經快成功了，只需最後一躍。”
“最後一躍?”他瞪大了雙眼。
上帝點點頭說：“你已經得到了成功的入場券——挫折。現在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物。”
這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。
正能量廣播稿 篇3
我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。
上學期，我們快要放假了，老師叫我們大掃除。老師先叫我們擦地，轟隆一聲，凳子立馬被扶了起來，不過還有幾個凳子沒有立馬扶起來，而是被同學慢慢的扶起來，可見那幾位同學多么愛惜公物。
我們蹲下來擦地，突然，我想起來我沒有帶抹布，熱心的同桌有兩隻抹布借給我一隻抹布。然後幾位愛奉獻同學主動地去拿掃把掃地。掃完了地，老師又叫我們擦窗和窗台。我拿著同桌的抹布到窗那也幫忙。我使勁地擦，哎喲，灰真多，不一會抹布就已經滿是灰了，突然，一位同學拍拍我，說：“用不用洗抹布。”我回答說：“用，謝謝！”我想：真是一位樂於助人的好同學，竟然樂意幫別人洗抹布。最後，老師叫我們擦自己的桌凳，那些少數不愛護自己桌椅的同學，把自己桌子椅子弄的全是墨水，擦都不好擦。而愛護自己桌椅的同學輕輕一擦就乾淨。最終，通過我們齊心協力的勞動，將教室打掃乾淨。
這就是我身邊的正能量，雖然小，但我相信，只要人人都有正能量，我們的世界將會變得更加美好。
正能量廣播稿 篇4
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它划過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
正能量廣播稿 篇5
人生說長不長說短不短 幾十載一飄而過，留下的卻是如下感慨！
當你從這場夢裡醒來的時候，你的人生也就將走到盡頭了，人生的路上的酸甜苦辣你也就嘗到了。
人生就像一 杯苦澀的咖啡。
人生有喜有憂，有甜有苦，有快樂有悲傷，那就要看你如何去體會了！
人生就像一場夢。
隱藏在深山裡，就需要用你那堅持不懈能吃苦耐勞的去發掘它；開採它。
人生就像一張無暇的紙
面對這樣一杯苦澀的咖啡時，就需要你用自己的耐心去品嘗，從苦澀中品到它的可口。
人生就像一個富饒的寶藏。
看你是否能將這張無暇的紙描繪的豐富多彩有價值。
人生就像一面光滑的鏡子。
看你能否從鏡子裡體會到人生的美妙之處……
人生是美好的，只要我們把握好時光盡情的去體會，我們將會體會到人生中的美妙，將會把我們描繪的多姿多彩，有滋有味！
但卻是有滋有味。
正能量廣播稿 篇6
部隊是培養人才的學校，是造就人才的大熔爐，也是我們施展才華，建功立業的廣闊舞台。
作為新時代的革命軍人，我們應該學會得之坦然，失之淡然。雖然我們沒有親人在身邊，但我們有隊友，有真摯的友誼；雖然我們沒有新穎的娛樂方式，可我們充實在部隊的生活中；雖然我們沒有華麗時尚的服飾，但軍裝就是對我們最好的裝飾，也是我們的榮耀。或許我們失去了華麗的青春，但我們得到了充實而有意義的人生。
我們所有的一切只是整個永恆的“現在”，而所謂年，月，日，小時，分，秒，不過是對整個永恆的“現在”的生硬而勉強的劃分。所以，不要計算著我們生命中的分分秒秒，而要是珍惜每分每秒，每一天都是新生活，每一天都是無法重複的新生活！
我們要奮鬥，奮鬥在每一天，每一分、，每一秒，活出我們軍人自己的精彩。我們的每一次訓練、每一聲口號、每一滴汗水，都是證明我們奮鬥過、精彩過的痕跡，只要我們承認，我們就是時間軸上最勇敢的戰士。
正能量廣播稿 篇7
每個人的一生要經歷許多時期，在不同的時期，人們擁有不同理想和信念，但是現實往往都是殘酷的，隨著時間的推移，絕大多數都被無情的現實粉碎了。
小時候，我們都有這樣一個夢想----考取最高學府清華或北大，隨著時間的推移，年齡的的增長。夢想，不斷發生變化。我們也能在為自己的夢想不懈奮鬥。後來，家長認為學習很重要，並且我的身體素質也不像警察那樣好，就放棄了這個理想。
在我們追逐夢想的道路上，我們遇到過許多坎坷。曾經為一道複雜的數學題冥思苦想，曾經為背誦一晦澀的文章而苦惱，曾經為書上密密麻麻的語法而頭疼……在面對挫折的時候，我們依然能堅持，相信自己，不輕易放棄，自處暴雨中也有無限勇氣。
夢想使人獲益匪淺，使我們懂得了”珍惜時間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔起肩上的重任，奮力一搏，他提醒我去吸取知識的甘露，沐浴知識的甘霖，他讓我真誠的探索做人的美好。
現在，我也不知道將來做什麼，但是我認為最重要的是，踏踏實實，一步一個腳印很好。自己本職的任務，學習……
正能量廣播稿 篇8
在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻的心，舍小家，把青春奉獻給了大山，把情感寄託給這一片廣袤的基層天地，紮根農村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學生村官，飽含著他們忠誠於祖國、恪盡職守的堅定信念！
在多數人眼中，大學生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業，可是，我卻發現我身邊的大學生村官們是剛與柔的結合、智與美的共存，他們放棄了大城市裡的閒適風情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂，戰鬥在農村一線，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔，他們代表著美麗中的堅韌，平凡中的高尚。
在改革開放的攻堅克難時期，在絡經濟席捲全球的背景下，在農村人才欠缺的瓶頸里，在十八大紮根基層的聲聲呼喚下，我們初出校園的青年大學生，他們來了。正如一粒粒種子，帶著，帶著希望，將自己深深的埋在了農村這片溫厚的土地，埋在了大山深處。
他們把青春獻給了基層事業；把關懷與愛獻給了老百姓，他們無怨無悔，他們樂觀向上，他們以堅定的信念服務基層。
我今後也要像他們學習，為祖國做出貢獻。
正能量廣播稿 篇9
“正能量”是目前網路上，電視裡，報刊上，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語。它是一種高尚的品德，是一種樂觀，積極向上的精神，需要在社會中傳遞，應是我們每個人擁有的品質。 忍受疼痛將車平穩停下，保全乘客的最美司機吳斌；為救學生身受重傷的最美教師張麗莉；好書記楊善洲；恪守孝道的平凡女孩孟佩傑；榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會中的正能量，也是我們值得學習和借鑑的好榜樣。 其實正能量就存在於我們身邊，處處可見，我們學習生活中的校園中就充滿了正能量。
有一次，學校組織學生體檢，我們班在操場旁邊的空地上進行體檢。操場上初二的一個班級正在上體育課，進行八百計時測試。一切都很正常，我們排著隊有秩序的進行體檢，初二的同學們在跑道上奮力奔跑。突然間，不知是哪位同學大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽到這句話後，老師和同學們迅速將視線轉向操場，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學側臥在跑道上。體育老師、在場體檢的醫生、還有一些同學迅速跑了過去，將那位同學扶起，有的同學還送去了熱水。在場的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學身上，從臉色可以看出沒給人都有些擔心與緊張。經過老師和醫生，還有同學的幫助，那位同學站了起來，然後在幾名同學的攙扶下回到了教室。與此同時，我們在場的所有人也都放鬆了下來。 還是在一節體育課上，這次是我們班上體育課，在完成了1000米長跑測試後，同學們都很疲憊。下課鈴響了，同學們擦著汗，喘著氣緩慢的向教室走去。我和體育委員並排往回走這。突然間，我們兩前面的一名同學彎下腰開始嘔吐，我們倆趕緊跑過去，扶住他，給他拍後背，詢問情況。注意到的同學也都圍了過來。然後我們將他扶到一邊，坐了下來。我問道：“你感覺好些了嗎？”那位同學說：“好多了，謝謝。剛才跑的太急了，覺得噁心和發暈，我坐著歇會。”這是有同學從教室拿來了熱水。一段時間後，我們一起扶著他緩慢的往教室走。走著走著上課鈴響了，體育委員著急了，背起那位同學，一路小跑回到了教室。 同學們間的真摯友誼，使得他們團結友愛，互相關心，互相幫助，這就是校園中的正能量。
青春是一段美好的時光，青少年們要奮力進取，積極向上，將正能量繼續傳遞下去！
正能量廣播稿 篇10
人生如廣闊的大海，人就像大海里的一葉扁舟，大還沒有風平浪靜的時候，所以人也有悲歡離合。當我們在面對困難的時候，要保持一種正確的心態。
漢代著名史學家司馬遷，慘遭宮刑，然而，他卻忍受了各種身體和精神上的殘酷折磨，有人說如果他認罪的'話，就可以不再對他實行其他的刑法，但他毅然拒絕，堅持完成了有著“史家之絕唱，無韻之離騷”的史家著作——《史記》。
越王勾踐，十年磨一劍，滅國的屈辱，喪家的痛苦，偷生的無奈，使勾踐的人生充滿了挫折與坎坷，公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，並隨夫差至吳國，吳王讓勾踐給他當馬夫，並讓他給他下跪當馬鐙，甚至還給吳王償便，勾踐受盡了摧毀，後來，勾踐日日忍辱負重，不斷等待時機，終於被赦歸返國。於是勾踐每天臥薪嘗膽，蜇伏數年終於練成了王者之劍，報了國讎家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。
我想，這些名人之所以能取得巨大的成功，與他們的在面對困難的時候，保持一種正確的心態是分不開的。
放眼現在，德國著名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強的創作，終於完成了偉大的《命運》交響曲，發出了“給我勇氣，我將戰勝我自己”的豪邁呼聲。
霍金，一個當代最傑出的理論物理學家，他雖然身體殘疾，卻力圖像普通人一樣完成自己所能做的任何事情。最後他在完全失去說話能力的情況下，極其艱難的寫下了著名的《時間簡史》。他是一個挑戰命運的勇士。
滾滾黃沙，將喧囂繁華湮沒，累累曠世，掩蓋了富貴雍容，但他巍峨的背影，將佇立千萬年。當我們在面對困難的時候，一定要保持一種正確的心態，沒有芯的蠟燭不會燒，沒有“心”的人一樣不會照亮別人。
正能量廣播稿 篇11
親愛的老師和同學們：
青春是人一生中最美好的時光。在這段時間裡，我們每個人都可以發揮自己的傳奇。但很多時候，我們說“我的地方就是我的主人”，而另一邊跟著別人。
每個人出生時都是原創的，但可悲的是，很多人逐漸變成了盜版。為什麼？也許你不夠勇敢，但你要知道，青春是無所畏懼的，那你跌倒了怎么辦！拍拍灰塵，繼續前進；也許你沒有主見，但是一個人的靈魂。就算你是蘆葦，也要做“有的蘆葦”；可能你不夠自信，擔心別人不喜歡你。就更簡單了。你不是人民幣。大家怎么會喜歡你？
每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江和黃河都在向大海前進。長江劈山開路，黃河曲折，軌跡不同，但都有一種水的。流水的過程中，如果沉澱在沙子裡，太陽就再也見不到了。
長江和黃河雖然性格不同，但是因為那個共同的夢想，因為水的，獲得了生命的壯美。而我們，雖然性格不同，但都想完美的表演青春，這就需要我們有水的。只有努力，才能褪去青春。余洪敏說：“要想引人注目，就要讓自己成為一棵樹，傲然屹立於天地之間，而不是一棵小草。你見過有人踩在草地上對草說‘對不起’嗎？所以，我們要像樹一樣成長。即使我們現在什麼都不是，只要有樹的`種子，為了樹的夢想而奮鬥，即使我們踩在了土壤的中間，我們依然可以吸收土壤的養分，自己成長。”
人生是充滿遺憾的一章，因為她沒有機會讓你修改病句，青春也是。所以，為了不留下太多遺憾，讓我們放飛自己的，享受青春吧！
正能量廣播稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我廣播的題目是《文明守紀，與自律同行》。
“言行規範，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢？首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能
成就我們的大未來！
我的廣播到此結束，謝謝大家！
正能量廣播稿 篇13
這世界上成功的人有很多他們取得的成功不是白來的，是他們經過多少個日日夜夜奮鬥出來的，而你不奮鬥一把，怎么能知道自己有多么的優秀。
我們就像是石縫裡的花芽，如果不奮鬥的`生長。就會永遠的待在陰暗的石縫底下，雖然這個生長的過程十分困難，可是只要你奮鬥一把就可以衝出石縫，開放出這世間最美麗的花朵。
記得那是一個星期六的下午，我在做著數學試卷，剛開始我如魚得水很快就做完了，前面一頁可是剛翻過來我就被另一道題給難住了，就像是小鳥被剪斷了翅膀不能飛翔，就像是小魚離開了河水不能生存，就像是花朵離開了土壤，不能再次生長，我如同熱鍋上的螞蟻十分著急，這樣，我第1次有一種想要放棄的念想，我失去了奮鬥的動力，我感覺到前方一片迷茫，不知不覺地停下了腳步，我不禁沉思了起來，我到底為什麼而奮鬥呢？對呀，是為了什麼呢？是為了父母嗎？不是是為了老師嗎？不是而是為了我自己為了自己的未來而奮鬥，我恍然大悟，這世間唯有青春和夢想不能辜負，而青春在於奮鬥，夢想也在於奮鬥，所以成長過程中需要奮鬥，我又拿起了筆總結前面的錯誤，算了一遍又一遍，我相信只要不放棄就一定能獲得成功，愛迪生曾經做過電燈的線路時，實驗了1000多次都失敗了，他的助理讓他不要再次實驗了，愛迪生卻說我雖然失敗1000多次，但我發現了1000多種材料不能通電之後，他又實驗了1000多次，終於做出了電燈，所以生命在於奮鬥，成功在於奮鬥，成長更需要奮鬥。
當你感到山重水複疑無路，再奮鬥一把就能柳暗花明又一村了是的，在奮鬥中我成長了，知道了在絕境時不應該放棄，而是再努力一下，再奮鬥一把，說不定就能走出絕境獲得成功
正能量廣播稿 篇14
有人說，青春像地平線上的太陽，它散發著光芒，而又美麗，可終究會逝去；也有人說，青春像一本書，它是一本倉促的書，還沒看懂，它卻已經不復存在，只留下了一片遺憾……
在青春里，我們一直有一個信念，那就是——夢想。你或許沒有為你的夢想而努力，你認為你的青春很平淡。因為青春給予我們許多寶貴的東西，所以它顯得美麗。那么這種東西莫過於積極向上的精神，這種精神使我們的青春充滿意義。
青春，它放蕩不羈愛自由。像脫了韁的野馬在草原上奔跑著，渴望自由、追求自由。
青春，它丟掉了我們的童心稚氣，學會了沉默，學會了忍耐，學會保守別人的秘密，學會默默哭泣……也明白了母親的偉大，人性的虛偽，明白了什麼是心機、什麼是禮節……
青春，總是對未來有無限的遐想，喜歡在任何時間、任何地點、任何場景，幻想著自己的未來。想著在未來的若干年後，自己的樣子，但未來卻始終是個謎，難以捉摸。
青春，它是一段坎坷的'道路。老師說過，兩點之間線段最短，卻孰不知，在殘酷的現實中，現實到夢想的距離，總是曲線或者……那根本不是一條線。我們現在是站在路與路交叉處，是拼搏還是放棄，全在青春。
青春，是失去後才懂得珍惜。如同一束花，開得正艷時你來不及欣賞，到秋日，花已凋謝，你卻感嘆，為何當初沒有去欣賞它的美。我們現在不懂得珍惜，失去後卻後悔莫及。
未來的路還很長，讓我們一起勇敢地走下去。即使有挫折、坎坷、磨難，也要抬起頭來走完，讓青春的我們一起加油！也許下個路口就是你的主場，下次成績會理想。青春，要且把握、且珍惜。
致我們將要逝去的青春。
正能量廣播稿 篇15
欣賞青春，是一場旅行，是一種收穫，更是一股讓人流連忘返的歲月。
欣賞青春的顏色。青春，是朝氣蓬勃的藍色，是火紅的紅色，是清新的綠色，是溫柔的粉色，這些色彩飽含著我們對未知事物的好奇，令人振奮，它如同柳綠花紅的春天，是一個嶄新的起點，它的顏色淳樸且高潔，代表著新的希望。我們從這裡起航，奮鬥一片屬於自己的天地。
欣賞青春的線條。青春的線條是跌宕起伏的'，有成功也有失敗，有快樂也有難過。但我喜歡這樣線條優美的青春，當我遇到挫折時，它鼓勵我勇敢面對，保持良好的心態，在背後支持我，努力向上，使我戰勝挫折，迎來成功，當我難過時，它幫助我解除心理壓力，勇敢面對生活中的一切困難。
欣賞青春的奮鬥。青春擁有的是努力奮鬥的氣氛。青春，讓我知道為自己想要的生活而拚死一搏。從此我便有了自己的想像，有了夢想，有人說，青春如果沒有夢想的話，那必定是一場不值得的青春。若果說，青春是足跡的話，那么夢想一定叫做遠方。那么，從現在開始，努力實現你的夢想，讓它不是空想，讓它成為現實。
我相信，戰勝過去，把握當下，便能成就輝煌的未來。我們的青春會更加有價值。你是回顧嗎？這世界是不住的前進啊！那么，為著後來的回憶，用奮鬥描繪你的青春生活吧！拼下自己不悔的青春。
在國中的歲月里，我更加欣賞青春，有夢想伴我行，我不會忘記曾經的我為目標而奮鬥，未來的我必將會更加努力，堅持到底，走向輝煌！願你也如此欣賞青春，不負青春,不負年少！