制定方案 篇1
一、做好線上教學準備工作。
1、做好家長、學生套用指導工作，保證家長、學生能夠熟練套用。
2、根據疫情狀況，做好教學進度。
二、線上授課具體過程:
1、以本冊教材為本，以學生“好學”為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。
2、每天複習一課生字詞。
3、每天完成一份語文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優秀習作，適當寫讀後感。
5、每天完成半頁數學總複習題。
一二年級體育家庭作業
活動一：1.學會彈跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.單腳跳；5.左右開弓；6.行進跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長一點，因為，速度較慢、擺動的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動量大，之前最好活動一下全身，尤其是相關的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時，起跳和落地是前腳掌的“任務”，因為腳後跟著地，時間長了會產生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動。廣泛開展小足球運動，能夠增進少年兒童的身心健康，鍛鍊勇敢頑強的精神，也是培養足球運動員後備力量的.好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會簡單的運球即可。
活動三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時進行的棋，棋盤為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類遊戲。
制定方案 篇2
一、活動目標
懂得“垃圾分類”的意義。
二、了解垃圾的分類
能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力。
三、重點難點
重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義。
難點：生活垃圾的分類處理。
三、活動準備
經驗準備：已做過垃圾填埋和廢電池養花實驗。
物質準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆。
四、活動過程
（一）引出課題
提問：什麼是垃圾環衛工人為什麼要每天清掃垃圾呢？今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢？為什麼？
（二）了解不同垃圾的腐化及再利用
1、認識有機垃圾
①提問：菜葉等垃圾腐爛後會有什麼用？（學習詞：有機垃圾）還有哪些也是有機垃圾？
②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。
2、認識有害、有毒垃圾
①看錄像二，觀察塑膠袋的變化，並與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑膠袋不會腐爛，只會越積越多污染環境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要儘量不用或少用這些東西，保護環境。
②提問：我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒，是什麼誰來說說廢電池對我們的危害
③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。
④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾？
3、幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。
提問：老師是怎么做的你發現了什麼？
得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。（學習詞：可回收垃圾）
提問：可回收垃圾還有哪些？
（三）垃圾分類
1、請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標誌。
2、請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。
五、活動延伸
請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續在日常生活中學習分類處理垃圾。
六、活動評析
（一）設計意圖
本課時是主題活動――垃圾中的第三個活動，在此之前已經做過了兩個實驗，所以本課時是整個主題活動的總結，重點內容的提煉。在本次活動中，主要通過看錄像回憶實驗過程、結果和做實驗來完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性，同時考慮到幼兒對看錄像和做實驗的極大興趣，曾經有好幾個幼兒來問我什麼時候能看看實驗錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，並能對內容產生極大的關注，同時，實驗的操作性、實踐性很強，能讓幼兒在親身體會中獲得有關垃圾的常識。本課時的側重點在於認知和技能，主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性，從而學會垃圾分類。
（二）效果分析
通過這一教學活動，對前兩個實驗活動做出了總結，幼兒知道了更多關於垃圾的知識，了解了不同垃圾的處理方法，同時學會了簡單的分類。活動中，運用的錄像和實驗的教學方法使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發言大膽，而分組教學給了幼兒更多的發言機會。垃圾分類標誌圖的設計更給了幼兒主動參與及繼續思考的機會，教學效果較好！
制定方案 篇3
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節，但在美麗的xx地區，今年卻是河水乾枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民民眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗！朋友們！相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰勝困難！節約用水是我們每一個人的責任和義務。
所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。
二、活動時間
1、20xx年9月14日――9月16日1、9月14日――9月15日活動準備。
2、9月16日中午12：10至13：40舉行節水簽字儀式。
3、9月16日中午12：10至13：40在社區內開展切實可行的節水辦法。
三、活動地點
食堂門口及各幢學生公寓。
四、活動對象
全體在校師生。
五、活動主題
關心環境、愛水、節水。
六、活動口號
1、珍惜水、節約水、保護水。
2、保護水資源，改善水環境。
七、秉承理念
唯有了解、才會關心；惟有關心，才會行動；惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要；每個人都能發揮作用；每個人都能帶來變化；我們節水吧！
八、活動流程
1、14至15日在各學生公寓樓宣傳本次活動。
2、16日12：10食堂門口節水簽名及發放節水傳單。
組長：組員：8人。
3、16日12：10在各學生公寓樓進行實際節水措施（具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的.瓶子）
組長：組員：30人。
九、活動經費
宣傳條幅：10mx0、8m64元；A4傳單：500份x1角50元；A3宣傳海報：20份x5角10元。
十、注意事項
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協助。
3、水箱蓋打開後請勿亂動水箱裡面的機器，以免發生意外。