中學規章制度 篇1
1.實驗教師(員)應認真履行自己的職責。
2.每天上下午均提早10--15分鐘上班，做好上課準備，下班前應關閉所有的電源、水龍頭、門窗。
3.在使用儀器的過程中，如發生損壞或遺失儀器，應分清責任，做出妥當處理，並報主管部門。
4.認真做好儀器、資料、設備等的保管工作，每次使用完後應檢查去塵，放回原處。
5.購置的儀器設備應及時驗收入帳，並計入總帳;購置100元以上的器材要經主管負責人批准;對實驗材料、維修器件、使用工具應登記備查。
6.每室應建立儀器借出歸還登記手冊，教師借出儀器應登記，實驗後歸還，外單位借儀器設備應出具學校證明並報主管負責人批准。
7.管理好使用說明書、帳目等資料。
8.各實驗室應在辦公室的門口掛牌，若有事外出應寫明去向，以便聯繫。
9.積極向學校提出改進實驗室工作的建議和改進方案，不斷提高服務工作質量。
中學規章制度 篇2
聽評課是學校教學活動中最常規的活動之一，它對教師的教學工作有檢查、指導、督促、評估等作用，搞好聽評課活動既能加強學校的教學管理，又能促進教師教學能力和課堂教學質量的提高。為使我校此項工作開展的紮實、有效，特制定聽評課制度如下：
一、聽課制度
1、聽課前要有一定的準備工作。聽課前應該事先了解一下誰講課，講什麼課，什麼內容。同時自己構想一下，假如自己講這節課，應該怎樣處理教材，以便聽課時有個對比。
2、聽課中要認真觀察和記錄。要用調節教學的“四個環節”、“五個關鍵”、“六個原則”去觀察教者的教學過程，記下他每個教學環節的內容和方法。聽課時不僅要記錄教學過程要點，也應寫下自己的主觀感受和評析。
3、聽課後要思考和整理。聽課的教師要善於進行比較和研究，準確地評價各種教學方法的長處和短處，結合自己教學實際，吸取他人有益的經驗，改進自己的教學。
4、聽課後要和授課教師做好交流。聽課後要和授課教師交流意見，並結合課的具體情況研討。這樣可以幫助教師總結經驗，不斷升華，爭取教學水平的更大提高。要避免吹毛求疵，偏心偏愛，固執己見等傾向。
5、聽課時要選擇適當方式。根據聽課者的出發點和講課者的對象不同應選擇不同聽課方式。如：
①同備課，再聽課式；
②先打招呼，再聽課式
③突然襲擊式；
④重點反覆式；
⑤指定內容式；
⑥個人備課調講式；
⑦集體備課試講式；
⑧橫向比較式；
⑨分層指導式。
二、評課制度
1、評課要以課堂真實情況為基礎，以科學的理論為依據，恰如其分進行評價。要坦率交換意見，成績要說夠，缺點要說透。看準的問題要明確地、直截了當地指出。評議要抓緊時間，聽後就評為最好。
2、兼顧整體。評課者要樹立整體思想意識，應注意把點和面、局部和整體結合起來，評價一個教師課的好與壞，既要看當前的課，又要看平時的課，既要看上課，又要看教學成績，不要聽兩節課就給教師教學水平下結論的片面做法，要做到全面分析，整體評價。
3、激勵進步。領導在評課中對教師講課中成功的方面恰當適時地給以鼓勵和評價，可成為他們教改的直接動力，可促進教學骨幹隊伍的壯大和教學能手的產生。
4、允許差異。針對不同層次教師，評課應各有側重。在形式上應因人而異，靈活多樣，做到以理服人，以情感人，以知導人。
5、講究方法。評課要講究藝術性。首先，應尊重講課者勞動。其次，要褒貶得當。再次，要主次分明，評課時再重點問題上多加分析，一般問題可一帶而過。
6、評課時應注意場合，講話要留有餘地。可採用以下幾種形式：
①個別交談式；
②集中講座式；
③書面評議式；
④師生互評式；
⑤評審打分式；
⑥自我評議式。
總之，通過聽評課，達到有利於改進教學方法，減輕學生的課業負擔，有利於教師教學個性風格的形成，有利於教學改革和教育創新之目的。
中學規章制度 篇3
一、進入校園，保持安靜，嚴禁大聲喧譁、追逐打鬧。
二、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。
三、佩戴胸卡，團員佩戴團徽，注重儀表，穿著得體，樸素大方。
四、舉止文明，不亂拋雜物，保持校園整潔、衛生。
五、愛護綠化，嚴禁攀折花木、摘取果實。
六、尊敬師長，服從管理，團結同學，真誠相待。
七、言語文明，不說髒話、粗話，嚴禁打架鬥毆。
八、勤奮學習，善於思考，敢於提問，追求真理。
九、愛護公物，愛惜糧食，節約水電，生活儉樸。
十、積極參加文娛、體育、科技及其它課外活動。
中學規章制度 篇4
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學生創新精神和組織管理能力,激發學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經研究決定,學校將在全校範圍內推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設定:
設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發學習動力,促進個人素養的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內,當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,並結合班級實際,將理順好的當天工作構想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作構想必須經班主任審批。
(二)常規管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋,發現問題及時解決,發現好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日誌》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日誌》上的工作感悟),然後將《班級管理日誌》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統一思想,提高認識,紮實有效地執行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關係。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學採用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
中學規章制度 篇5
一、宗旨：強身健體 團結協作 增進感情 陶冶情操
二、時間：20xx年11月（或10月具體另定）工作日的一天下午第三四節課進行（後勤教工組可另行單獨安排）。
三、參賽組在規定時間人未到齊，就按所到實際人數開始比賽。
四、地點：愛仁中學田徑場（或體育館）。
五、裁判：指定人員擔任裁判。
項目設定及報名總則：本次運動會設集體項目三項，各項目內容和報名方式、比賽積分辦法如下所述，各參賽組據各項目參賽積分計算總分排定名次。（每人至少參賽一項）
項目1：集體過呼啦圈
參賽人數：每組10人起，全員參與記錄時間減百分之十。
各組參與教師手拉手站成一列，佇列一端第一人一手持呼啦圈準備，裁判發令計時開始，將呼啦圈從一端套過人群傳至佇列另一端末一人手中（呼啦圈須離開身體），然後立即回傳至佇列第一人手中，第一人舉起呼啦圈宣布完成。全過程保持佇列不變，相鄰隊員不能鬆手，比賽所用時間與小組參賽人數之比為比賽成績。第一名積分7分，最後名積分1分。
項目2：齊心協力向前進
各組參賽人員10人起。全員參與記錄時間減百分之十。
各組參與教師一字橫排排列，同組相鄰教師左右腳腳腕處用布條系住，聽口令 一齊出發，當佇列中前進方向的最末位教師過終點線時記取時間。
各組的所用時間與參與人數之比為該項目的競賽成績，比值小者優，第一名積分7分。
項目3：集體長繩賽
參賽人數：每組10人起（男、女不限，不足10人視為放棄），其中有2人搖繩，其他人跳繩。
甩繩隊員面對面，間距3米，跳繩隊員排成一路縱隊，依次入跳，從繩子一邊跳到另一邊，形成8字形，一人一次跳過繩方可計數一次（一人連跳或二人及以上同時跳過只計一次），不可隨意改變隊員排列前後順序（如有發生，該隊即記為末名）。10人組隊記取1分鐘時間內跳的個數，超過10人組隊則跳繩計數時間按實際參與人數與10之比的倍數增加，如數學組實際參與為15位教師，則記取1.5分鐘內的個數為數學組跳繩成績，總個數多者名次前。第一名積分7分。
六、 獎勵辦法：本次活動團體總分前三名發獎狀，單項第一發獎狀。
物質獎品以生活用品給團體積分獎、個人為組爭光獎
1、團體積分獎
七個小組據總積分多少分為三類給獎：第一、二名小組為第一類，人均獎價值相當##元物品，三、四名為第二類，人均獎價值相當##元物品，後三組為第三類給獎，人均獎價值相當##元物品。
同組內參與活動者教師或職工獎品統一，沒有參賽的教師同樣享受本組團體積分獎。但小組因參與人數不足取消某一項目比賽，所給積分獎按參與項目比例相應減少。
2、個人為組爭光紀念獎
凡參與項目比賽並遵守比賽規程，個人每完成一個項目，獲一份價值相當##元個人為小組爭光紀念獎。
最後工會匯總各位教師比賽獲得的獎金合計，採購相當價值的生活用品兌獎發放。
七、 報名：比賽報名由工會組長在網上家園-活動擷英-運動會專帖跟帖報名（後勤組另行安排）。
各工會組長網上報名寫上組名每一個項目及參與者姓名
例：音體美組
集體過呼啦圈：全組參與
集體長繩賽：
中學規章制度 篇6
第一章
總則
第一條
為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。
第二條
本制度涵蓋業務員思想道德行為準則、日常工作規範條例、賬款管理制度、客戶關係管理辦法等。
第三條
凡公司業務員適用本制度。
第二章
業務員思想道德行為準則
第一條
業務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領導的安排。
第二條業務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除契約，予以解聘。（此條之所以嚴厲，是因為在銷售業務領域，矛盾特多，比如搶單等現象）
第三條業務員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個業務員在客戶面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發現，或有客戶投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。
第四條公司本著充分保障每個業務員利益的原則，嚴禁業務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業務員在洽談的業務，乙業務員利用關係或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業務；劃單是指，甲業務員將自己的單劃到乙業務員的名下。公司一經發現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，並在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除契約，予以辭退。
第五條業務員應善待公司的任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送x機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。
第六條業務員在外不得以公司名義、打著公司的旗號從事與業務無關的活動。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，並送x機關依法處理。
第七條業務員應具備職業操守，遵守公司相關的保密規定，不得將公司的商業秘密告訴競爭對手。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，並根據契約內容中的相關保密協定向法院起訴。
第三章業務員日常工作規範條例
第一條
業務員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見《業務員薪酬管理制度》。
第二條業務員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書面報告。此項規定旨在發現並解決業務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業務員的業務水x。
第三條業務員在上班期間，要求著裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過於暴露的服裝，不得有披頭散髮、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。
第四條業務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閒聊。
第五條業務員在上班期間，不得瞎晃閒逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。
第六條業務員的請假規定。業務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除契約。如事假有特殊情況的，應寫出情況說明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。
中學規章制度 篇7
一、管理目標：潔、淨、雅
二、基本要求：
(一)紀律方面：
1、按時就寢，按時起床，起床、就寢做到快、齊、靜。
2、住校生應按學校規定的時間回家、返校，平時不得隨便回家。
3、不任意留客住宿，不調換床位，未經許可不得擅自在外宿夜。
4、熄燈鈴響後，不得發出聲音，不得做其它事情(如吃東西等)。
5、不得在寢室內點蠟燭及其它可燃燒物。
6、同學之間互相幫助，不得在寢室里吵鬧、打架、起鬨、說髒話。
7、不拿他人東西，借用物品要及時歸還。
8、寢室長負責維護寢室秩序，安排衛生值日，記載寢室考勤，保管寢室鑰匙。尊敬師長，接受教育，服從管理，室員必須服從寢室長管理，支持寢室長工作，做文明室員，創文明寢室。
9、自尊、自重、自愛，言行文雅，不吸菸、不喝酒、不賭博、不行兇、不鬥毆、不盜竊，不準在床上蹦跳，不準在寢室內瘋打。
(二)衛生方面：
1、保持地面、門窗、床鋪、箱架，請潔用具及其它物品的衛生，做到地面無米、飯、菜、瓜皮、果殼、紙屑及其他雜物，其他物品上無明顯灰塵。
2、不得在寢室及走廊、樓梯上亂扔紙屑、瓜果殼，剩飯剩菜要倒在指定地點。
3、不向窗外門外傾倒污水污物及吐痰，小便處不得拉大便。
4、每個寢室做到一日三掃(早、中、晚飯後)，認真打掃室內和環境衛生，特別注意床下和角落，保持門窗潔淨。
(三)內務方面：
1、棉被疊成方形，折縫朝外，靠牆擺好。草蓆擺放x整，上面無雜物。
2、臉盆、水桶、牙杯統一擺放，毛巾折掛高低一致，牙刷頭朝上，且統一向右傾斜，米菜、衣服必須放在櫥內。
3、多餘的鞋子統一擺放床底，鞋跟朝外且成一直線。
4、掃把等選定合理位置擺放，其它物品不得影響寢室美觀。
5、早起開窗，風鉤要搭上，晚上關門窗，鐵閂要插上。
6、上課期間，寢室必須上鎖。節假日關好門窗。
(四)安全方面：
1、防盜：大量現金存入銀行，貴重物品放箱內鎖好，不留宿他人，不隨便進入其他寢室。
2、防火：嚴禁吸菸，室內禁止生火，不準點蠟燭。
3、防事故：嚴禁私接電器，禁止爬越欄桿和下水管道。
(五)公物方面：
1、禁止用腳踢門，進出輕手關門。
2、空出的床位，不得亂砸亂拆鋪板。
3、不得在牆壁上亂寫亂畫亂貼東西。
4、愛惜寢室內的物品，如有損壞，照價賠償。
三、如有違反以上規定者，將進行批評教育甚至追究其行政或經濟責任。
中學規章制度 篇8
優良的校風鑄就名校品牌，“高標準，嚴要求，強措施”，才能促發展。多年來，我校堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”的理念，創一流管理，建一流學校。為構建“嚴管學生”德育體系，讓每位學生健康成長，讓每位家長真正無憂，特制定《應寶中學嚴管學生處理辦法》。
一、處分的判定
（一）學生有下列情形之一的，勒令退學：
1、有嚴重違法行為的；
2、男女生交往關係過密，造成不良影響的；
3、組織、策劃或參與打架鬥毆事件，情節嚴重，在社會上造成惡劣影響的；
4、拒不服從學校的管理和教育，頂撞學校教職員工，並對相關師生員工有報復行為，情節嚴重的；
5、轉學生、借讀生嚴重違紀一次的；
6、在校生有過一次處分，有第二次嚴重違紀行為的；
7、一學期無故或無正當理由曠課（遲到或早退三次視為曠課一節）累計達40節以上者；
8、住宿生未經學校批准擅自離校、夜不歸宿且屢教不改情節嚴重的；
9、表現一直不好，經常違法校規且屢教不改，多次被通報批評的；
10、學校認定的其他情形。
（二）除第一款違紀情形外，學生有其他違紀行為的依照《翔宇寶中學生違紀處罰條例》規定執行。
二、處分的管理許可權與審批程式
（一）處分的許可權
1、通報批評視學生違紀情節由年級部或德育處決定；
2、警告、嚴重警告處分由學校德育處決定，報校長室備案並予公布；
3、記過、記大過、留校察看、勒令退學等處分由校長室決定予公布。
（二）處分的審批程式
1、給予學生處分，先由班主任會同年級部提出違紀學生處分申請，並提出處理意見，報德育處審核，德育根據管理許可權決定相應處分或上報校長室處理；
2、開除學籍處分，須上報上級教育主管部門。
三、處分的公布方式
所有受處分學生，學校將通過以下方式進行公布；
（一）嚴重違反校規或第二次處分的學生，電話直接告知違紀學生家長，學生被勒令退學；
（二）處理結果校園張貼，並通過校園廣播系統予以全校通報；
（三）處理結果以簡訊方式告知全校學生家長；
（四）處理結果寄送學生父母所在單位或社區。
四、處分撤銷辦法
（一）如果受處分的學生，對自己的錯誤有深刻認識，並確有悔改表現，自被處分之日起十個月後，（高三學生畢業前夕）由本人申請，經班主任、年級組審查並提出意見，報德育處審核，校長室批准，可以給予撤銷處分。其中受記過以上處分的學生撤銷處分需經過校長辦公會議審議通過；
（二）如果受處分的學生無悔改之意，表現一直不佳，或者處分期間又犯嚴重錯誤，或者本人未提出書面撤銷處分申請的將不予撤銷處分，畢業前仍未撤銷處分的將其所受處分記入學生檔案（含電子檔案），並停發畢業證書；
（三）凡受警告或嚴重警告處分的學生，其當年的操行評定只能評為“及格”；凡受記過以上處分的學生，其當年的操行評定原則上為“不及格”；
（五）未經校長室特批，原則上不再縮短考察期提前撤銷處分。
五、對畢業生的處理
（一）為配合學校處理違紀學生，每屆高三畢業證書發放前，必須先報校長室，核實緩發、停發名單後，再予發放；
（二）畢業生畢業後，如嚴重違反校紀，應停發其畢業證書；情節嚴重，觸犯刑律的將移交司法機關處理，同時將處理結果寄送父母所在單位或社區以及高校招生辦公室，存入其個人檔案。
六、其他規定
（一）如果受處分的學生因轉學、自動退學原因等已經不在本校就讀的，其處分將寄發至受處分學生的現就讀學校或工作單位；
（二）德育處每學期有不少於兩次電視或廣播講話，對表現不良的學生進行通報批評，並將結果全校通報。
中學規章制度 篇9
第一章、總則
第一條：為全面推進素質教育，深化課程改革，依據《全國家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。
第二條：家長學校是在學校領導下普及親職教育知識，指導家長改進教育方法並提高親職教育能力的學校，是親職教育與學校教育聯繫的紐帶，是學校辦學的重要組成部分。
第二章、領導與管理
第四條：家長學校由學校行政、教師代表、學生家長組成。
第五條：家長學校實行制度化與規範化管理，做到五有：有牌子、有領導機構、有工作計畫、有教學計畫、有教材（教案）、有師資。
第六條：根據教學計畫和教材，挑選素質優良人員（含本校教師與聘任專家）擔任家長學校教師，努力提高教學質量。
第七條：鼓勵家長以自願為原則參加家長學校的學習並予登記，參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。
第八條：家長學校正常運轉所需要的教育經費，由學校在辦公經費中支出。
第三章、教學
第九章：家長學校的教學原則是理論與實踐相結合。組織家長學習學生心理學、青少年身心特點與發展規律，親職教育學及有關法規文章，並運用所學的知識指導家教實踐。
第十條：家長學校教育體現層次性，內容要形成系列，通過學習使家長明確自己的教育子女的具體義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。家長學校每學期分年級上課2---3次。
第十一條：充分利用現代教育技術，形式多樣，生動活潑地搞好教學。
第四章、考核與獎勵
第十二條：家長應積極參加家長學校的學習活動，每學期家長學校對家長考核一次。考核包括參加學習的次數，觀察家長教育孩子的成效等。
第十三條：每學年表彰優秀家長一次，優秀家長在每次參加家長學校學習的家長中產生，評選條件是教子有方，子女在校學習期間操行優等，學生成績優良或進步顯著的，評選名額占參加學習家長的30%，優秀家長由年級評選，學校審核備案。
第五章、附則
第十四條：家長學校的日常事務由家長委員會委託政教處和各年級組具體操作。
第十五條：家長學校的領導機構。校長2人，由學校行政領導擔任，辦公室主任1人，教導主任2人由政教處和家長委員會委員擔任，教務成員若干人，由各年級組長和家長委員會成員擔任。
第十七條：家長學校的組織管理
1、家長學校的教學計畫由政教處和各年級組長制定。
2、制定家長學校的教師工作職責，任課教師必須認真備課，按時授課，並通過座談、家訪等形式了解教學效果和家長意見。
3、由班主任負責做好家長學校學員登記和考勤。
4、每學期進行總結一次，由家長委員會主任負責，主要反映家長學校辦學情況和教學效果。
第十八條：家長學校的教育教學安排
1、教員：聘請有班主任經驗的教師、教子有方的家長、校外專家擔任家長學校教員。
2、課時：每學期1----2次。
3、交流：每年進行一次分層次、分類型的家教指導活動。
4、考核：每學期評選一次優秀家長學員，並發證書（條件是沒有缺課、積極發言或寫稿，交流心得體會、主動配合學校、教育子女效果好）
中學規章制度 篇10
為貫徹實施教育部《關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知》，淨化學校環境，保障師生健康，創建無煙學校，學校特制定如下禁菸規章制度。
1、校園內辦公樓，教學樓，實驗樓等所有公共場所內禁止吸菸，來人來訪不敬煙。
2、充分利用宣傳欄，黑板報，校園廣播站等各種宣傳形式，開展吸菸有害健康的宣傳教育活動。
3、全校教職工負有勸阻吸菸的責任和義務。
4、在學校大門，辦公室，會議室等顯著位置張貼禁菸標誌。
5、對違反者，按以下規定處罰。
（1）對於違規的教職工，進行勸阻，通報批評 ，年度不能評優，評先 。
（2）對於違規的學生，交政教處處理並通報批評。
（3）對於違規來訪者，應勸阻其不吸菸。
（4）學校實施定期與不定期檢查，發現有吸菸者或者有菸蒂的辦公室，嚴格按照處罰規定執行。
中學規章制度 篇11
一、成立學校綜合治理工作領導小組：
二、制定學校環境綜合治理目標責任制。
三、配合文化、衛生、工商、公安、司法等執法部門，定期對校園周邊文化、食品、人文環境進行檢查和整改。
四、定期對學生進行消防、安全、法制等專題教育，提高學生的綜合治理意識。
五、學校成立義務巡邏隊，組織節假日和夜間的校園巡邏。
六、成立義務消防隊，定期組織學生進行滅火培訓。
七、成立事故應急分隊，安全有效地處置突發事件，
八、長期堅持對學生進行上網安全教育。
九、組織義務文化稽查隊，定期檢查未成年人進出網咖的情況。
十、堅持對師生進行文明教育，提高師生的文明素質。
十一、校園及周邊地區非法、違規經營的出租房屋和網咖、電子遊戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館等娛樂場所，違章建築、音像書刊點、不潔飲食攤點和其它各類非法攤點。
中學規章制度 篇12
一、早自修：
1、早自修7：05分到達教室，7：10分開始記錄遲到情況，遲到者批評一次，扣0.5分。
2、早自修一旦到教室，值日班長馬上坐在講台上，而其他同學一律拿出課文隨領讀人員一起朗讀，絕不允許交頭接耳或私自走動，如若有事，必須向值日班長請示一下，經批准之後方可執行。倘若有人不讀，提醒一次，第二次扣1分；交頭接耳雙方各扣2分；私自走動扣3分；影響他人早讀扣3分。
3、早自修讀書，必須雙手拿書，保持正確的姿勢，以達到有效的讀書，第一次提醒，第二次扣1分。
二、課堂及課間
1、在上課期間不專心聽課、講話、吃東西、做小動作、私下交談、隨便答話，如若在課堂上發生對老師不尊敬的行為，由值日班長及時記錄。不專心聽課扣1分，且寫100字檢查；講話雙方各扣2分；吃東西扣4分，寫500字檢查；私下交談、隨便講話雙方各扣2分；發生對老師不尊敬的行為扣10分，寫500字檢查並當面向老師道歉。
2、上課期間一律不得曠課。上課不得遲到、早退，遲到者必須喊一聲“報告”，經老師批准後才能進入，切不可擅自進入。有特殊原因須早退，須經老師批准後方可。遲到若非特殊原因提醒一次，第二次扣1分。
3、上課期間應保持直立狀態，不可彎彎曲曲，歪歪斜斜。坐姿不端正的同學紀律部下課後提醒一次，第二次扣2分。
4、上課期間鼓勵同學們踴躍舉手回答問題，每周統計出踴躍舉手者，給以表揚，絕對禁止在課堂上亂喊亂叫，除扣除5分外，交由科任老師或班主任處理。
5、課間操必須全勤，如有故意缺席者，則扣除2分，有特殊情況，必須向班主任助理請假，經同意後方可。眼保健操必須認真做，如有不認真者，記批評一次。
6、課間說髒話的，不管任何理由扣2分，寫檢查200字。
7、課間做污穢動作，不管任何理由扣3分，寫檢查200字。
8、課間吵架打架，挑起事端的扣4分，寫500字檢查；還手的扣2分；雙方再互相道歉、擁抱，以示和好。
9、若和其它班的同學打架吵架，不管是不是挑起事端者均扣8分寫檢查500字。
三、午自修
1、午自修期間，除科任老師需要解題之外，其他時間由同學們自學，值日班長上台管理，發現違規者，值日班長進行登記，扣分如同早自修。
2、如若有問題需要提問老師，舉手提問，禁止喧譁、叫喊，違規者批評一次。
四、晚自修及晚自修之前
1、晚自修之前可提前半個小時坐在教室內自學，不得喧譁、走動等影響別人學習的行為，由值日班長上台管理，課代表領讀走上講台，第一次喊安靜，大家馬上拍手示意，宣布領讀開始，如發現離開位置者扣3分，並補上一張300字的“文字說明”，位置上吵鬧者，扣2分，不讀者扣1分。嚴重者，由紀律部裁決處分。
2、晚自修期間認真完成作業，有問題請舉手問老師，（認為沒有價值的、或者可以下課問的問題扣1分）講話、吃東西、做小動作、私下交談等一系列違規行為，一旦發現，記批評一次，扣分如早自修。
3、晚自修不得擅自換位置，換位者直接記批評2次，並扣2分。
4、交作業時必須安靜，隨意喧譁走動者扣3分，非組長離開位置則不管任何理由至少扣分，視情節嚴重加倍扣分，寫200字檢查一份。
班級生活部公約（禮儀之星）
部長：潘子涵副部長：蔡昇翰季璐瑤檢查校服：季璐瑤
寢室長c110：林子丹c112：鄭晨c114：潘子涵c225:鄭苗
a313：蔡昇翰a315：謝維深a317：劉國瑞a319：吳義浩a321：林苑靖
1、寢室晚上熄燈後不許說話，違者寢室長記下來，班裡扣1分；如果被生活老師發現，導致寢室的紀律分被扣，寢室長記下，班級里加倍扣分。
2、寢室值日不合格者，班級里扣1分；連續一人兩次不合格，班級里扣2分；故意不值日者扣3分，若有值日生不及格後卻不罰掃，班級里扣2分
3、不許帶手機之類的電子物品，違者扣5分，寢室長發現後把手機交給班主任或生活老師；如果寢室中某人帶了電子物品，寢室其他人員發現卻不告知者，這種包庇者扣2分。
4、早上賴床者扣1分，老師吹哨子後必須馬上起床，6:50必須離開寢室，以免妨礙到值日生值日；不得早起，違者扣2分（包括所有寢室人員某一人醒了不得起床，也不可以穿衣服，只可以躺在床上，以免妨礙到其他同學的休息）當天的值日生可以早一些輕聲的在床上穿衣服，等老師喊起床後，便可以馬上洗漱{除非上廁所}
5、熄燈後必須待在床上（不可以接著洗衣服洗漱等）違者扣1分（除非上廁所）。
6、上完廁所後要衝馬桶，不沖者扣1分。
7、不得穿鞋子進寢室，違者扣1分（就算距離很近）
8、若將值日生打掃的寢室的地面或者任何一個地方不小心被寢室內的其他人員弄濕或弄髒，必須自行處理，不可影響值日生的工作，不清理者扣1分
9、在班級里必須穿校服，被班檢查人員發現一次扣1分（平時穿校服要將拉鏈拉上，被班級檢查員提醒後反抗拒絕者扣1分，提醒後接受者不扣分）被學校的檢查人員發現害班級失去禮儀之星者扣2分，屢教不改扣3分。
學習部制度
部長：林進星
副部長：林俊怡
課代表：丁力(社會)；吳義浩（科學）；林進星（數學）；
池泉（語文）；楊芯怡（英語）
小組長第1小組：章鄭雯
（語文、英語）葉鎮江（數學、社會、科學）
第2小組：楊芯怡李明龍3小組：陳小美林伊甸第4小組：黃深博金忠博
一.作業情況
1.作業遲交或沒交每人扣1分。
2.各科課代表必須及時將作業貼在“我愛七六班”處，（各課代表貼作業時，注意紙張大小均勻）
4.上交的作業態度不認真者，小組長負責檢查，每人扣1到2分；態度認真並被表揚者，每人加1到2分。（按老師的標準）
5.發到表揚卡的同學可一張加一顆星
6.抄襲他人作業者，被發現告訴學習部部長，被抄襲者和抄襲者都給予扣分（2到3分）。（屢教不改者寫500字檢討書）
7.星期天將作業帶到學校里寫者被發現扣2分，並告訴班主任，若在場其他同學得知卻不告知者與補作業者一樣的懲罰）
8.星期天將作業落在家裡者，第一次友情提醒，三番兩次者扣1分
9.每周都會評出“優秀課代表”1名，“優秀小組長”2名，給予加分。學習部成員工作的好每人加2分（工作令班級或老師不滿意按程度扣分）
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10.晚自習前讀書，學習部組長督促同學趕緊讀書
二.考試情況
1.喜報上的同學均可加分（考試獲一等獎者加3分，二等獎加2分，三等獎加1分;進步獎加1分）。
2.考試成績下降5分至5分以上，自我反省，將反省結果反饋給任課老師。
以上情況，如若是學習部內人員犯加倍扣分，包括其餘班幹部。
宣傳部班級公約
部長：葉信樂副部長:丁力張可為
成員:林子丹鄭晨高雨倩林伊甸陳小美
何若彤王淑君黃深博陳依如薛挺吳義浩
任務分配：黑板報（一月一次）：全體人員均可參加（王淑君，徐怡晨友情贊助）
每日格言（每天）：張可為（書寫）丁力（負責）
發水果：丁力黃深博張可為（監督）
魚缸餵食：林伊甸；魚缸換水：薛挺吳義浩；盆栽澆水：陳依如；
窗簾監督：黃深博通知公布：陳小美每日作業負責：何若彤
班級部落格負責：王淑君貼蘋果：葉信樂林子丹
1.蓄意破壞黑板報者，扣2分；無意破壞黑板報者，了解原因後，按事故輕重給予扣0.5-1.5分的處置。
2.蓄意破壞宣傳物品者(包括宣傳板塊)，扣1-3分；無意破壞者，按事故輕重給予扣0.5-3分的處置。（有必要時賠償資金）
3.每日格言故意不報者，若耽擱謄抄員抄寫或私自將格言擦去，影響每日格言公布，將給予扣0.5-1分的處置。
4.發水果時，隨意爭搶者，大聲喧譁者，一次扣0.5分。
5.因個人行為而造成魚缸破裂，或金魚死亡等，按事故輕重，給予2-5分的處置（有必要時賠償資金）；無意者，，給予失誤者0.5-3分的處置。
6.蓄意破壞盆栽植被，扣1.5分；無意破壞，情況而定，扣0.5-1.5分。（有必要時賠償資金）
7.蓄意破壞窗簾者，扣1分（有必要時賠償資金），無意者，按情況而定，扣0-1分。
8.蓄意撕去通知或破壞通知等行為，扣1-2分；無意者扣0.5分。
9.若在班級部落格上隨意亂髮污穢和等不文明信息者，被管理員發現，將給予扣2分的處置。
班級衛生公約（環保之星）
部長：李明龍副部長：
林君肯
周慶澤
任務分配：管倒垃圾：薛威格管拖地：周京羅管掃地：單秀成管黑板：周慶澤
管課間：傅聖雨管窗戶：游鈺豪管死角：李明龍管公共：林君肯
1.故意遠程扔垃圾者當批評2次，500字檢討書在晚自習讀給同學們聽，以此作為懲罰。如果反抗的話，交給紀律部處理扣分加1000字說明書。
2.自己位子上垃圾多的人第一次提醒，第二次就批評（扣除1分）若一個星期被抽到3次罰掃一個星期。
3.桌椅不搬者第一二次提醒，第三次開始罰掃並且開始作為批評，扣2分
4.故意把垃圾放到或扔到別人的桌椅下當批評2次加400字檢討加幫當天值日的人掃地等等。
5.破壞班級公務如椅子桌子窗戶等等，均要由破壞者賠償加500字說明書。
6.下課期間不得在黑板上寫字和動用粉筆，老師和課代表除外，其他人第一次提醒，第二次開始作為批評（扣1分）討書500字為懲罰。
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7.x的人若知法犯法當批評3次加檢討書500字以此為戒。3次知法犯法扣5分加1000字檢討書或說明書。
8.掃地扣除1.5分以上的小組，必須進行重掃，若反抗者或組扣除與衛生扣分情況相同的分數
9.中午、下午掃地人員必須執行掃地，若逃跑或忘記者看以情況進行扣分，一般扣2分.
體育部制度（健康之星）
主要管理：中午去餐廳的隊伍早晨出操的隊伍下午跑操的隊伍
需要扣分的行為：
1、隨意說話
2、走出隊伍
3、做操無力等扣分：先進行提醒，如若再犯，均扣一分。