助殘倡議書範文 篇1
廣大志願者朋友們：
你可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們是生活在社會邊緣的殘疾人，他們也是我們的兄弟姐妹。
殘疾，是人類發展進程不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。作為我們這個社會中一個特殊的困難群體，他們多么渴望有社會的關愛，多么渴望有溫馨的生活！他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。關愛、扶助殘疾人，體現著社會文明進步程度，是衡量社會和諧的重要標誌。
今天是志願助殘陽光行動主題日，主題是：“弘揚志願精神，承擔社會責任，為殘疾人朋友共謀福祉”。發展殘疾人事業不僅是黨和政府義不容辭的職責，也是每一位健全公民的責任。愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾人朋友能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾人撐起一片晴朗的天空。我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。扶殘助殘是中華民族的傳統美德，同在一片藍天下，同在一方熱土中，我們有責任和義務關愛他們，力所能及地幫助他們!
送人玫瑰，手有餘香。你的愛心和善舉給生活在貧困中的殘疾人帶來溫情和希望的同時，你的人生也因此增添一分亮色，一分欣慰，一分成功的快樂! 只要你真誠地幫助殘疾人朋友解決康復、就業、扶貧、就學、居住條件改善等的困難和問題，你就為構建和諧社會做出了自己應有的貢獻。我們真誠期待你的參與!
助殘倡議書範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行......
老師們，同學們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？每5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們並不殘缺的`人生，曲靖師範學院大學生心理健康協會向全體師生髮出如下倡議：
一、同學之間和睦相處，不歧視殘疾同學，不拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學生。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公車上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。
四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限於物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施捨。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
倡議人：
20xx年xx月xx日
助殘倡議書範文 篇3
各機關、團體、企事業單位及社會各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由的遊覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。 我們同屬一個星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無法握手，相識可能無法問候，但我們有著同樣的理想和追求。 目前我X共有殘疾人X萬，占人口總數的X%。近年來，在各級委、政府及社會各界的關心支持下，我X殘疾人事業取得了較快發展，殘疾人的生產、生活有了很大程度的改善。但是由於身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復、教育、就業等方面還有和諸多問題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的重要標誌，是和諧社會的重要組成部分。發展殘疾人事業，既是和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統美德，是人道主義的具體體現。為進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國助殘日來臨之際，我X開展以“員幹部志願助殘陽光行動”、“社區志願助殘陽光行動”、“青年志願助殘陽光行動”、“巾幗志願助殘陽光行動”、“法律志願助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”
行動，為殘疾人幫助和服務。我們衷心期盼全市各機關、團體、企事業單位及社會各界朋友們，發揚光榮傳統，加入到助殘志願者隊伍中，為殘疾人事業奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛的朋友，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統美德，在我們冰城大地傳承發揚！
有自願加入助殘志願者隊伍者，可與當地區、縣、（市）殘聯聯繫或與X殘聯聯繫。
X殘聯聯繫電話：
聯繫人：
助殘志願者聯絡站
X年X月XX日
助殘倡議書範文 篇4
親愛的老師們，同學們：
我們絕大多數人擁有健康的體魄，過著安逸穩定的生活，我們是多么的幸運與幸福。但是，當我們迎著朝陽微笑，枕著月亮安寢時，是否想到：在我們身邊，有多少人由於耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學習生活；有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手！難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他們嗎身體的缺陷不應成為人生的困境。他們有著一般人所沒有的艱辛，他們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關。
扶殘助殘是中華民族的傳統美德，是人道主義精神的具體體現，是社會主義精神文明和公民道德建設的重要內容，也是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要內容。值此第二十個"全國助殘日"之際，學校將開展"愛心助殘募捐"活動，向社會盲聾啞殘的孩子們獻出一份愛心！"集微薄之力，聚社會愛心"，這是我們不變的信念，我們的這種幫助，不僅表現在物質上，更多的是對殘疾群體發自內心的愛護，是奉獻精神與傳統美德的體現！
為此，學校團委特向全體師生髮出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習，快樂地生活和健康地成長。
贈人玫瑰，手有餘香。老師們，同學們，讓我們讓我們積極行動起來，伸出我們友愛的雙手吧！盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍天！獻出我們的助殘愛心，圓殘疾孩子一個成才夢！有了您的愛心，折翅的小鳥也將重新插上翱翔的翅膀，及時的春雨必能澆灌乾涸的心田，美麗的花朵會在神州大地的每一個角落粲然盛開！"施比受更有福"，讓你我的善心，善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛的樂章！
倡議人：
20xx年xx月xx日
助殘倡議書範文 篇5
老師們、同學們：
睢陽區聾啞學校是我區唯一的一所特教學校。建校20年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拚搏，艱苦創業，實現了“一年一大步，三年上台階，五年出成果”的奮鬥目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優秀人才，受到了市教育局及區人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由於學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學校基礎設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重製約了學校的發展。再者現有學生中95％來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75％的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在乾淨美好的環境中生活。
今年x月xx日，是第x次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區的特殊教育順利健康發展，為了使我區聾啞殘疾兒童都能自強自立於社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
助殘倡議書範文 篇6
我們生活在同一片藍天下，我們沐浴著同樣溫暖的陽光！大自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。
當我們和家人享受天倫之樂的時候，當我們在寬敞明亮的教室里學習的時候，當我們敲擊著鍵盤快樂聊天的時候，您可曾想過共同生活在同一片天空下的殘疾人朋友。由於他們的身體條件受限，大部分殘疾人家庭生活在貧困線，他們的子女生活、學習同樣受到了極大的影響。有病不敢醫，有學不能上，有業就不了，身體、心理時時刻刻遭受著痛苦的折磨。近年來，國家也投入了大量的財力、物力努力改善他們的生活狀況，然而國家底子薄，一時也照顧不了那么全面，這就需要我們大家攜起手來，共同建設我們的和諧大家庭，為幫助那些處於困境中的殘疾朋友渡過難關，在此向全社會愛心人士發出倡議：
省下您的一日零花錢，在力所能及的範圍內獻出愛心，慷慨捐助那些熱切期盼幫助的人。也許您的點滴付出，就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的美好前程。
贈人玫瑰，手有餘香；奉獻愛心，收穫希望。同志們、朋友們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動撒播陽光。獻出一份愛心，傳播一份真誠，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，一起為別人、也為自己創造一個更加輝煌燦爛的明天！
助殘倡議書範文 篇7
老師們、同學們：
睢陽區聾啞學校是我區唯一的一所特教學校。建校20年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拚搏，艱苦創業，實現了“一年一大步，三年上台階，五年出成果”的奮鬥目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優秀人才，受到了市教育局及區人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由於學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學校基礎設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重製約了學校的發展。再者現有學生中95％來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75％的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的教室里讀書，更希望能在乾淨美好的環境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區的特殊教育順利健康發展，為了使我區聾啞殘疾兒童都能自強自立於社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
助殘倡議書範文 篇8
親愛的小夥伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎？每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月 6日是我國法定的“第十四次助殘日”，5月 0日至5月 6日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小夥伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小夥伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想像的困難後，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
親愛的小夥伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！
讓我們行動起來吧！
20xx年xx月xx日
助殘倡議書範文 篇9
親愛的同學、尊敬的老師和們：
大家可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望光明，渴望聆聽塵世間美妙的聲音，渴望飛向藍天，渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們便是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關係著和無數個家庭的幸福安寧，也關係著整個社會的文明和諧。在這被陽光雨露包裹的春天裡，我們迎來了第XX個“助殘日”，這是一個特殊的節日，更是一個灑滿愛心的日子
雖然他們的處境很艱難，可是，卻仍懷著一顆奮發向上的心，越過人生道路上的一道道關卡，一條條長河以那堅定的信念，在不可能中創造奇蹟，在奇蹟中升華靈魂，在靈魂中找到自我。當然，這其中也少不了來自各界人士的關愛。而且，本校一直是以感恩教育為核心，不斷教導我們要感恩生活、感恩社會，其實，感恩生活，就是不斷為社會做出貢獻，因此，我代表全校少先隊員在此發出倡議：
1、重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義，把和行動統一起來，堅定樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。積極行動起來，尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人。
2、做好愛心助殘的宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統美德，進一步推動助殘活動，幫助廣大殘疾人解決實際困難，為殘疾人事業盡一份心、出一份力。
3、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業的發展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動的矮子，大家行動起來吧！獻己的愛心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點滴付出對你算不了什麼。但或許能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中，用實際行動支援社會弱勢群體，為文明建設和構建諧富中作出應有貢獻。
贈人玫瑰，手有餘香。人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋樑。時間的一切都可能成為過眼煙雲，唯有真情和善舉永存。
我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情！看塵世花開花落，望皓月陰晴圓缺，唯有愛永遠完整。讓愛的接力棒，永遠在每個人的心間，永不停息的傳遞下去。
助殘倡議書範文 篇10
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障、醫療康復、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關係著他們自身的前途命運和無數個家庭的'幸福安寧，也關係著整個社會的文明和諧。
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們並不殘缺的人生。我校黨總支、工會、團委向全體黨員幹部、向全校師生髮出呼籲：愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，我們堅信，愛人者，人恆愛之！
倡議人：
助殘倡議書範文 篇11
各年級部、班委、團支部:
愛心無止境，助殘見真情。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空。
我們熱切期盼著您的支持和關愛。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現。在這裡，我們根據上級檔案《中國殘聯關於認真組織好第十九次“全國助殘日”活動的通知》要求，在市教育局的領導和組織下，在今年的“全國助殘日”期間，在全市中、國小開展“用溫情點燃特殊孩子心靈之光”，每人捐獻1元錢的愛心助殘活動。我們通過向全校師生髮動募捐活動，希望廣大師生、熱心人士伸出關愛的援助之手，在能力範圍內獻出愛心、慷慨解囊、踴躍捐款救助有特殊困難的殘疾兒童。我們的捐款對最需要的幫助的殘疾兒童來說，無異於是雪中送炭。請伸出你們的援助之手，用自己的愛心托起孩子明天長高的夢想。
儘管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼，我們還能無動於衷嗎!如果你願意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心，請你於5月13日上五向各班團支部捐出你的愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童。
倡議人：___
時間：____年__月__日
助殘倡議書範文 篇12
河南各高校社團大學生志願者：
首先感謝您們為關愛孤獨症兒童常年提供的無私志願服務，您們以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，把最大的愛心、熱心、關心、真心、誠心奉獻給孤獨症兒童，為他們掃除心靈的陰霾，為家長提供切實的幫扶，為鄭州公益助殘事業提供大大小小數萬次志願服務，彰顯了當代大學生的社會責任感。
鄭州市康達能力訓練中心自20__年成立以來，來自鄭州大學思源之家、鄭州大學美術學院青協、鄭州大學信息管理學院微光志願者團隊、鄭州大學西亞斯國際學院世界女子未來發展學院義賣項目部、鄭州輕工業學院創行團隊、鄭州師範學院青協、河南農業大學校志願者協會、中州大學青協等高校社團志願者提供志願服務10000餘人次。
“授人玫瑰，手留余香。”隨著人類社會的文明進步，人的價值取向在發生著重大的變化。人們在追求物質需要的同時，將更多地追求精神需要的滿足。志願精神既傳承了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，又體現了社會主義道德的基本要求，成為精神文明建設和公民道德建設的一個重要載體。
環顧四周，我們的身邊有多少志願者的笑臉、多少志願者的善舉——幫助老人，照顧殘疾兒童，維持交通秩序，參與環保……
志願，打破人與人之間的樊籬;微笑，融化心與心之間的堅冰。希望社會上所有人都能從身邊做起、從小事做起，參與志願服務，讓志願成為一種生活方式，成為一種社會時尚。用愛感動社會，讓微笑永駐人間，不斷推進社會文明，為構建社會主義和諧社會，為推動建設和諧世界提供有力支持，作出更大貢獻。
11月3日，在鄭州大學西亞斯國際學院開展關愛自閉症“把愛放飛”義賣活動，“關愛自閉症慈善伴走河南行”正式啟動，活動現場由鄭州市金水區孤獨症康復協會聯合鄭州大學思源之家、鄭州大學美術學院青協、鄭州大學信息管理學院微光志願者團隊、鄭州大學西亞斯學院世界女子未來發展學院義賣項目部、鄭州輕工業學院創行團隊、河南師範大學社會工作協會、鄭州師範學院青協、河南農業大學校志願者協會和鄭州工業套用技術學院醫學院大學生康復協會等高校社團共同倡議發起“河南大學生愛星志願者聯盟”。
敬請各高校志願者團隊給予支持!
倡議人：___
時間：____年__月__日
助殘倡議書範文 篇13
親愛的老師、大學生朋友們：
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活並不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對於那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對於盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……
X年5月15日是第X次全國助殘日，本次助殘日主題為“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。馬克思主義學院“書香志願者服務隊”向我院全體師生髮出倡議：
呼籲大家關注孤殘兒童這個特殊群體，給予他們更多的關心幫助和支持。一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤乾涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先後，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
助殘倡議書範文 篇14
致全社會各界人士：
在我們出生長大的這片土地上，有這樣一群孩子：他們因為身患重病，被父母遺棄成為孤兒。更不幸的是，即使他們的病患可以通過治療痊癒，巨額的醫療費用卻使他們徘徊在醫院門外。他們的生命之花還沒有綻放，便這樣無奈地枯萎、凋零……
這群孩子的生活中，每天都面臨著生活費用和必需品的匱乏以致生活無所保障;隨時都面臨著陷於治療中斷，病情加重的困境。但面對生命的艱難，許多孩子表現出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
我國目前有數量很大的殘障兒童群體，只有少部分得到了及時的救治。而很多殘障兒童如果及時獲得救助機會，他們完全可以恢復健康的身體，許多孩子還通過被收養重新回歸了正常的生活。
20__年初溫總理出手相救河北白血病患兒李瑞的故事至今仍感動著國人，我國各級go-vern-ment和社會各界愛心團體和人士所做的不懈努力也給這些脆弱的生命保留了一絲希望。但是中國兒童慈善事業起步晚基礎弱，大眾的慈善意識和慈善宣傳等許多方面還有待進一步發展。
為了給殘障兒童一個健康美好的未來，讓他們的生命重獲光彩;為了給這些孩子的家庭一個希望，讓這些家庭獲得擺脫困境的勇氣，我們中國人民大學環境學院社會實踐團隊向全社會各界人士發出關愛殘障兒童的公開倡議：
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。慈善是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
作為當代大學生，享受著國家的各項優惠政策，沐浴在新社會的和煦春風裡，我們願與社會各界人士一道，匯聚成慈善的力量，以孩子的生存需求為指引，共同給殘障兒童帶來治療、寄養和救助的機會。幫幫這些孩子，為那歷經磨難卻依舊頑強美麗的生命，也為我們每個人心底的一份安寧。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤乾涸的土地。關心幫助困難殘疾兒童，弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，共譜愛心樂章，送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先後，重在真情有付出。
讓我們行動起來，用愛心感動每個人，用愛心擁抱每一天，樂善好施、扶貧濟困是中華民族一貫的優良作風。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃殘疾孩子的美夢與希望，幫助殘疾孩子健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
關愛殘障人士的倡議書 [篇3]致社會各界愛心人士： 當我們正在沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，盡 情享受著幸福生活與健康人生的時候，可曾發現“六?一國 ? 際兒童節”和第二十次“全國助殘日”即將到來，當我們野 外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦 的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好
生活的時候，我們也許不 會意識到能跑、 能看、能聽、能說是多么地幸福，人人都 渴望擁有美好的生活，然而命運並沒有垂青所有的人，在我們的身邊還有這樣一群孩子，他們在一個小小的院子裡，眼 睛里充滿了對外面世界的渴望，渴望社會的關注，渴望熱心 人的扶持…………因為殘疾，他們當中很多人無法獨立走出家門; 因為殘疾，他們當中有不少人還在為生存不懈努力; 因為殘疾，他們不能和同齡孩子一起上當中的許多人 學;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭 受侵犯卻無力拿起法律武器; 他們就是藍天社行為語言訓練中心的孩子們! 比起他們，我們所有人都是幸運的。看到那些康復中心裡的殘障兒童，我們心酸。當看到孩
子們在藍天社特教老師們的幫助訓練下一天天好起來，家長 們的臉上綻放的笑容和聽到家長們的激動的哭聲時，那將是 世界上最快樂的事情。值此“六一國際兒童節”和第二十次“全國助殘日”來 臨之際， 坪山新區慈善會定於 x 月 x 日上午在藍天社舉辦 關 “ 愛殘障， 愛殘障，點燃希望”點燃希望”義賣活動。特向社會各界愛心人士呼籲： 義賣活動 孩子是祖國的未來，殘障兒童作為社會的弱勢群體，更 需要得到全社會的重視和關心，讓我們一起來關注這些不幸的孩子們吧，他們也是上帝派到人間的小天使;讓我們，奉 獻你們的愛心，點亮他們快樂成長的希望，他們同樣是炎黃 子孫，讓這群特殊的孩子們感受到社會大家庭的溫暖，讓殘疾 人與常人共享一片藍天。 讓我們行動起來，用愛心點燃希望，讓慈善之光照亮新 坪山!
活動主旨：救助&愛心&關注 義賣物品： 活動時間： 活動地點： 藍天社
善款用途：義賣所得款項將全部捐獻給由藍天社，用於改善 藍天社的軟、硬體設施，給殘障兒童送去您的關懷和溫暖。
屆時熱烈歡迎各位愛心企業家在百忙中抽出時間光臨 義賣現場，踴躍購買義賣物品，奉獻您的愛心，把關愛和祝 福送給那些需要我們幫助的孩子們!
助殘倡議書範文 篇15
社會各界朋友，愛心人士：
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恆，愛心的奉獻不是施捨但卻超越了恩賜!在我們的周圍，生存著一個特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地遊覽大好河山......他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發展過程中不可避免要付出的一種社會代價。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的願望和能力。目前我縣殘疾人有2萬多人，他們在生活、住房、就業以及康復、醫療、教育等方面都存在著種.種健全人意想不到的困難。因為殘疾，他們不少人無法走出家門;因為殘疾，他們中不少人為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中有的面對自己的合法權益受侵犯，卻無力與之抗爭。因此，我縣的扶殘助殘工作任重道遠。
值此第26次“全國助殘日”到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導中華民族團結友愛、扶殘助殘的傳統美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯決定在全縣開展招募助殘志願者活動。我們倡議：社會各界愛心人士，廣大青年學生，發揚男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊朱古力的精神，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到扶殘助殘的愛心行列，成為助殘志願者的光榮一員!
和諧社會離不開志願者。送人玫瑰，手有餘香。如果您有仁愛之心，如果您有助人之願，如果您有餘時餘力，無論力量大小，無論時間長短，只要心中有愛，只要您是身體健康、有勞動能力、有奉獻精神、遵守國家法律法規的__公民，就可報名參加我們的志願者團隊。
熱切期盼和歡迎您的加入!
聯繫人：劉霞：18__2002918、5__9668(辦)
谷燕紅：13__4737686、
20__年__月__日
助殘倡議書範文 篇16
各機關、團體、企事業單位及社會各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由的遊覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。
我們同屬一個星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無法握手，相識可能無法問候，但我們有著同樣的理想和追求。
目前我_共有殘疾人_萬，占人口總數的_%。近年來，在各級黨委、政府及社會各界的關心支持下，我_殘疾人事業取得了較快發展，殘疾人的生產、生活有了很大程度的改善。但是由於身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復、教育、就業等方面還有和諸多問題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的重要標誌，是和諧社會的重要組成部分。發展殘疾人事業，既是黨和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統美德，是人道主義精神的具體體現。為進一步發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國助殘日來臨之際，我_開展以“黨員幹部志願助殘陽光行動”、“社區志願助殘陽光行動”、“青年志願助殘陽光行動”、“巾幗志願助殘陽光行動”、“法律志願助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”行動，為殘疾人提供幫助和服務。我們衷心期盼全市各機關、團體、企事業單位及社會各界朋友們，發揚光榮傳統，加入到助殘志願者隊伍中，為殘疾人事業奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛的朋友，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統美德，在我們冰城大地傳承發揚!
有自願加入助殘志願者隊伍者，可與當地區、縣、(市)殘聯聯繫或與_殘聯聯繫。
_____殘聯
聯繫電話：_____
聯繫人：___
時間：20__年__月__日
助殘倡議書範文 篇17
今年5月20日是第23個法定“全國助殘日”，在此到來之際，學校德育處、團支部聯合倡議：為了讓所有的殘疾兒童也能享受童年的快樂，特在全校開展“扶殘助教，奉獻愛心”募捐活動，希望全體同學伸出我們的友愛之手，奉獻出我們的一片愛心，用我們真摯的關愛去溫暖聾啞兒童無聲的世界，讓歡聲笑語常伴他們左右。
扶弱助殘是中華民族的傳統美德，濟困助學是全社會共同的責任，是發展特教事業，促進教育公平和建設教育強市的客觀需要和有效舉措。黨的十x大提出了“全社會要關心特殊教育”的號召，溫總理在全國人大第十一屆五次會議上提出了“進一步落實好扶殘助教各項政策，為他們參與社會生活創造更好的環境”的要求。關愛殘疾兒童，從我做起，讓我們全體師生一起行動起來，少吃一個冰淇淋，少上一次網，奉獻一片愛心，用你我的愛去溫暖殘疾人的心靈，做助殘的志願者，助殘的小天使。
同情之心，人皆有之。相信我們每位同學都有一顆善良的心，能夠無私的幫助我們身邊的殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
有愛的春天，會更加溫暖。同學們，時值第23個“全國助殘日”，讓我們共同攜手，用我們真摯的愛，強烈的社會責任心，讓文明薪火相傳，送去我們無窮祝福，溫暖殘疾人孤寂的心，為他們開創一片茁壯成長的天地。
助殘倡議書範文 篇18
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨症兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業辦法等一系列法律、法規和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養老醫療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優先採購和事業單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由於自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業創業、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處於相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，_區殘疾人聯合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志願者。身體力行，加入志願服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有餘香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
簽名：
時間：20__年__月__日
助殘倡議書範文 篇19
老師們,同學們:
我們絕大多數人擁有健康的體魄,過著安逸穩定的生活,我們是多么的幸運與幸福.但是,當我們迎著朝陽微笑,枕著月亮安寢時,是否想到:在我們身邊,有多少人由於耳不聰,目不明,身體不健全,不能像正常人一樣學習生活;有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手!難道我們不應該伸出雙手,捧出友愛的心去幫助愛護他們嗎身體的缺陷不應成為人生的困境.他們有著一般人所沒有的艱辛,他們最需要的是別人的幫助,以便渡過難關.
扶殘助殘是中華民族的傳統美德,是人道主義精神的具體體現,是社會主義精神文明和公民道德建設的重要內容,也是落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會的重要內容.值此第二十個"全國助殘日"之際,學校將開展"愛心助殘募捐"活動,向社會盲聾啞殘的孩子們獻出一份愛心!"集微薄之力,聚社會愛心",這是我們不變的信念,我們的這種幫助,不僅表現在物質上,更多的是對殘疾群體發自內心的愛護,是奉獻精神與傳統美德的體現!
為此,學校團委特向全體師生髮出如下倡議:獻出一份愛心,伸出充滿溫情的手,向貧困生和殘疾人捐款,讓他們也能像我們一樣安心地學習,快樂地生活和健康地成長.
贈人玫瑰,手有餘香.老師們,同學們,讓我們讓我們積極行動起來,伸出我們友愛的雙手吧!盡你我微薄之力,攜殘疾兒童共享一片藍天!獻出我們的助殘愛心,圓殘疾孩子一個成才夢!有了您的愛心,折翅的小鳥也將重新插上翱翔的翅膀,及時的春雨必能澆灌乾涸的心田,美麗的花朵會在神州大地的每一個角落粲然盛開!"施比受更有福",讓你我的善心,善舉匯成愛的海洋,再次共同奏響愛的樂章!