助理的月工作總結 篇1
1、 科技攻關項目初審答辯；
2、 產業集聚升級項目的申報；
3、 實用新型專利資料的編寫；
4、 每周至少去一次志仁或者偉豐車間
5、 新產品的繼續跟進；
6、 兩化項目的跟進；
7、 其他臨時項目的準備（根據政府單位通知）；
8、 完成領導安排的其他任務。
項目科：馬志
20xx.11.5
助理的月工作總結 篇2
1、產業集聚升級項目申報資料編寫；
2、兩個新產品技術總結以及檢測、查新技術資料編寫；
3、協助兩化項目資料以及志仁企業技術中心複審資料的匯整、蓋章；
4、協助參與企業技術指導人接待與溝通；
5、了解志仁車間自主更新的設備，申請實用新型專利，為公司填補專利這方面的漏洞；
6、每周去一次志仁，向技術員了解所需資料（數碼印花工藝、針織物染整工藝以及公司目前所使用設備）；
7、項目科以往工作總結以及下一年度計畫編寫；
8、參加公司新聞培訓寫作，並且向公司《今日偉豐》投稿；
9、了解有關印染新工藝技術（比如活性雙氧水漂白工藝）可以作為以後項目申報前處理工藝中的漂白工藝；
10、完成領導安排的其他工作。
助理的月工作總結 篇3
對著電腦寫這些文字的時候心情是很複雜的。畢業離開的氣息隨著夏日的來臨愈來愈重，當我在校園裡看見大四學姐們身穿學士服的身影，想到這一年來自己一路跌跌撞撞，依靠老師和同事們的幫助才堅持走到今天，眼看著的團隊越來越走向正規，心裡湧出的不光是一份秋日收穫時分的滿足感，更多的還是那份依依不捨，突然之間也有很多很多的話要講。此時此刻，我再次翻閱著新一屆教務助理的報
名資料，整理著自己的思緒，想要寫點什麼。談不上是經驗，只是自己的一點感悟，一來是對自己這一年的總結，二來希望對新一屆的教務助理有所幫助。
教務助理這個工作不同於其他的學生工作，同樣是服務性質，頭上卻沒有學生幹部的那頂光環，所以就要求我們用一顆平常的心來面對它，這樣才會在看似簡單普通的工作里做到最好。比如日常坐班時候的複印、接電話、接待來訪老師和同學、報賬、幫老師整理檔案、處理WORD或者EXCEL文檔，這些都是很瑣碎的“小事”，但是就是這些個“小事”也是整個教務工作必不可少的一部分，正是通過這些“小事”我們向全校老師和同學展示著教務處的風采，也正是通過這些“小事”我們深深理解了教務處老師的不易。
平常心之外少不了的是一刻熱忱的心。特別是在教務工作繁忙的時候，除了本職工作之外，我們免不了要利用晚上、周末以及一切的空閒時間加班，參加教務處舉辦的各種各樣的活動，組織會場，會後總結等工作。經常是老師和助理們一起在辦公室邊吃便當邊討論工作問題。當我和同事們忙完工作從辦公室走出來時，外面已經是繁星點點，行政樓一片寂靜，我們一起總結工作得失，安排下一步工作，眼睛雖然惺忪，身體雖然疲憊，但是我們的聲音卻是充滿激情。
在這個教務處學生助理團隊里我們各司其職、各盡其能，每個人都像呵護嬰兒一般對待尚處在襁褓階段的它。這是因為我們還有一份責任心在裡面。“萬事開頭難”，月份總結、例會、教務簡報、交流網頁、教務助理考評表、工作量統計、工資結算、評優細則制定，這一切的一切從無到有說來容易，後面包含的是處內助理14個負責人多少的汗水。在上學期末的教務助理總結大會上我這樣講：教務處學生助理團隊是一台機器，我們每一個助理就是一個齒輪，只有每個人相互配合充分交流才能保證這個齒輪和那個齒輪之間完美的切合，我們這台機器才能很好的運轉，我們的工作才能更好的開展。那么現在我可以自豪的說，我們的同事不僅僅是一個個的勇士，一但集結起來就形成了一個強有力的團隊。
最後我想說，走進這個團隊是我的幸運在這裡我找到了自己的位置，找到了新的朋友，讓我在這裡找到了自己的價值所在。是緣叫我們走在一起，糾結出了絢麗的花，在這裡我們都找到了我們想要的，在轉身離開的時候身後留下繽紛一片。
大學教務處教務助理5月份工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見的結構形態 工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程式和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼於工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。