如何做一名學習型黨員 篇1
高爾基曾經說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!”我們從一生下來就在學習，學習說話，學習認字，學習認識世間的事物，這種學習是自然的，是順理成章的，可當我們的思維認知能力達到一定的程度，應該從“要我學”轉化為“我要學”的時候，很多的問題就出現了，有的同志認為理論學習太抽象，遠水解不了近渴;有的同志則認為工作務實、學習務虛，沒有時間學;有的同志認為自己現在所掌握的知識已經可以應付手頭的工作了，還有必要學習嗎;還有的同志認為，我們沒有搞創建不是照樣完成任務嗎?那么我們到底應該不應該學習呢?應該怎樣學習呢?
(一)創建學習型的意義
1、創建學習型組織的意義
21世紀是競爭的世紀，21世紀的競爭是學習的競爭。國內外許多知名企業，如微軟、英特爾、聯想、寶鋼等，都積極探索和創建了各具特色的學習型組織，完善了企業的管理，推動了學習的發展和飛躍，為企業的發展積蓄了動力。 通過傳統型組織與學習型組織的差異對比，我們不難發現：一個民族要在風雲多變的世界格局中站得住腳，不能不依賴於學習型社會的建立;一個政黨要站在時代的前列，推動歷史進步，不能沒有先進理論的指導;一個企業要在激烈
地市場競爭中立於不敗之地，進而發展壯大自己，就必須掌握先進的管理知識，推動企業知識更新和技術進步;一個黨員幹部要在複雜多變的形勢下保持清醒的頭腦，有所作為，必須用先進的理論和科學的知識武裝自己。
作為隧道股份的專業子公司，構件分公司的產品沒有高技術含量，我們的人員能力指數還處在相對比較低的水平，特別是當前，隧道構件行業正處於改革的關鍵時期、發展的新階段，新情況、新問題層出不窮，強調學習就更具有現實意義。我們必須以黨總支為坐標，搭建支持和幫助黨員個人學習並能進行團隊學習、系統思考的組織平台，加速推進廣大黨員接受新的管理和發展理念，使用先進的管理手段，以爭當學習型黨員活動的紮實開展推進學習型黨組織建設的步伐，推進企業科學管理、持續發展。
2、創建學習型黨員的意義
當今的社會是知識爆炸的社會，近幾年產生的知識總量等於過去20xx多年產生知識的總和。而且知識的更新變化越來越快，時效性越來越短，一個人擁有某種知識的優勢在一定時間就會迅速“折舊”而失去。大學文憑一朝擁有，終生受益的時代一去不返，一個人的教育必須由過去的十幾年的學習延伸為近80年的終身學習。
對於我們建築業來說，首先，高層的政策法規不斷出台，行業的規範和標準不斷更新，這些都是我們企業經營管理的
依據，不能不學好;其次，激烈的市場競爭，要求我們的產品技術含量必須不斷最佳化提高，管理方法手段必須不斷改革出新，戰略戰術必須更加科學嚴謹超前，企業面臨著一個再更新、再儲備的問題，學習形勢相當緊迫。
俗話說“自身矮何以要求別人高，自身弱何以幫助別人強?”對於黨員來說，不存在要不要學的問題，而是必須堅定地站立在時代潮流前頭，做學習型組織的前導和範例。不學習，就談不上解放思想;不學習，就不可能奮發有為;不學習，就不能站在時代前列，科學回答和解決公司當前生產經營等方面面臨的一系列深層次問題和矛盾，就難以應對前進道路上的各種考驗和挑戰。無論是為了個人的發展，還是為了工作，我們都應樹立學習永不嫌晚、學習永不嫌多、學習永不嫌累的精神，要終身與學習為伴，與知識相待，生命不息、學習不止，活到老、學到老，這樣我們才能成為一名學習型的黨員。
(三)學習型黨員應該學什麼
那么，作為一名隧道人，一名建設者，我們該學什麼?我認為要學的東西很多，歸納起來，主要應突出以下幾個方面內容：
一是學習政治理論。要高度重視政治理論學習，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，《中國共產黨章程》，黨的xx大精神及黨的新論斷、
新主張、新政策等。認清當前工作面臨的形勢、任務與壓力，找出差距，把思想行動統一到xx大提出的各項任務和公司黨委的工作部署上來，把智慧和力量凝聚到扎紮實實完成全年各項工作目標，促進企業和諧發展上來，
二是學習業務知識。各黨支部黨員要結合各自的工作崗位、學習經歷等實際情況，以提高綜合素質和崗位技能為重點，按照“乾什麼學什麼、缺什麼補什麼”的要求，確定不同的學習目標、學習計畫和研修任務。
作為企業管理層的黨員，既要加強自然科學的學習，也要加強社會科學的學習;既要加強對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，也要加強社會主義市場經濟基本概念、原則要求和內在規律的學習;既要學習包括現代構件技術在內的現代科學技術知識，也要學習各種現代企業管理理論和法律知識。作為技術工作者和生產經營一線的廣大黨員在掌握和了解市場經濟、法律法規和企業管理的一般性常識的同時，要更加注重學習管片技術，提高專業技能，重在運用，重在操作。技術工作者重點要瞄準現代構件科學發展的前沿，積極對當前安全生產、經濟運行等方面存在的各種深層次問題進行深入思考和研究，提高運用技術解決實際問題的能力。一線廣大黨員要根據各自專業工作的具體要求，重點提高操作能力和業務素質，在公司系統內興起“學技術、鑽業務、勤練兵、強技能”的熱潮，具體做到“立足本職精
一門，業務熟練顯專長;面對發展會兩手，技能對接施才華;適應競爭學三招，創新思維結碩果”，把深奧的學習變為淺顯的目標，在爭做“業務精、有特長”複合型人才的舞台上施展本領、鍛鍊才幹、展示價值。
三是學習科學文化知識。注重理論學習與實踐工作的結合，黨員們要結合自身工作廣泛涉獵各種科學文化知識，如學習外語、法律法規、計算機套用、攝影、駕駛等。充分發揮黨員在“提高一個檔次的學歷，掌握一門新技能，實施一項合理化建議”等活動中的先鋒模範作用。向“工作要技能”，向“學習要能力”，逐步突破分公司快速發展優秀管理人才短缺的“瓶頸”。
學是用的前提，用是學的歸宿。學而不用，將知識束之高閣、沉於腹中，就失去了學習的意義。要把學與思、知與行結合起來，把學到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作中去。比如說，在管片的生產成本中，材料費占了約65%左右，為了能加強成本費用控制，我們每月都會進行目標成本考核分析。那么，我們多學習一點精細化管理的知識，多提出一些精細化管理的決策，就會為更好地改善公司的運營狀況提供有力的保障。總而言之，通過學習、思考，可以指導我們的工作實踐，培養我們的創新能力;通過工作、思考，可以明確我們的學習目標，提高我們的思想素質;通過學習、工作，可以提升我們的思維水平，增強解決問題的能力。
如何做一名學習型黨員 篇2
xx大報告明確指出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”學習已成為這個社會、這個時代最為鮮明的特徵，學習已成為各級組織、黨員幹部最為緊迫的課題。
轉變學習觀念。學習的含義在於：學會求知———掌握終身的學習方法;學會做事———知識的實際運用、知行的統一;學會共處———掌握和遵照人類共同生活的準則;學會生存———對自身作為一個社會人的嚴格要求及與自然的和諧相處。因此，傳統的學習觀念已落後於時代，新的學習觀念呈現“三變”：一是在目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變。二是在時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變。三是在效果上由“學了什麼”向“學會什麼”轉變。學習既講知識增量，更講知識質量。學習的目的全在於運用。要用科學的方法學習，把學到的知識轉化為實際能力。
端正學習態度。對於黨員幹部，要通過學習堅定信念，通過學習解放思想，通過學習破解難題，通過學習大膽創新。在學習上，當前比較盛行的有三種思想傾向：一是“無所謂”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想，由此引發“五種現象”：工作忙沖淡了學習;形式多厭惡了學習;事務雜忽視了學習;迎接檢查應付了學習;裝點門面歪曲了學習。對此，應該樹立四種態度：第一，將學習視作一種習慣，從不間斷。小平同志說過：“不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”學習的自覺意識和觀念形成了，就能持之以恆，一以貫之，學習生活化、生活學習化就會變為現實。大凡一個人的成功與他學習習慣的養成不無關係。第二，將學習視作一種樂趣，學中取悅。培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動力，有了追求，才會在輕鬆中學。將學習內化為一種生活快樂和境界追求本身就是人生的一大境界。第三，將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身，我們要選擇學習。
講究學習方法。聯合國科教文衛組織出版的《學會生存》一書指出，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人。”這說明學習方法的重要。現代社會學習途徑大概有如下幾種：書本中學，生活實踐中學，人際交往互動中學，大自然中學，現代科技中學和社會中學。歸結起來就是學習無處不有，學習無時不在。第一，書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。第二，乾中學。進入知識經濟時代，獲取大學文憑不是學習的終結，而是學習的開始。學中乾、乾中學的互相滲透和互相促進正推動學習型社會的快速形成。這是一種自覺學習，也是一種動力學習，是人生長河中運用最廣的學習方法。第三，思中學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思，就沒有學習的進步;沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力;沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。通過以上多種方法的有機結合，把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。
提高學習能力。學習能力是組織和個人開展學習的主客觀條件的總和。學習能力是最可貴的生命力。知識的運用能力和知識創新能力如何直接體現不同的學習效果。第一，要提高探索知識的能力。相同的客觀條件，不同的知識能力所獲取和掌握的知識是不同的。探求知識能力強的人，有較強的學習主動性，注重對知識的理解，獨立探求知識的比重大，遇到問題通過深入思考來解決。人的探求能力越強，知識越豐富，其人才價值就越高。第二，要提高創新學習的能力。學習最生動的意義在於創新。創新是進步的動力，守舊是落後的根源。創新學習是學習的靈魂和生命。創新學習能力是最活躍的創造力，它要求不僅是獲取知識，更多的是挖掘知識、分享知識、創造知識。通過創造性學習解決實際問題，推動工作發展。第三，要提高快速學習的能力。學習型組織理論中有一個重要的理論公式。
如何做一名學習型黨員 篇3
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現代科學技術進步日新月異，新發明、新創造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導幹部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。”樹立學習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。作為監獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內容上著眼於三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼於提高理論素養，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼於本職工作，學習黨關於監獄的方針路線和法律法規，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監獄工作者。三是著眼於完善知識結構，作為監獄工作者重點從五個方面完善知識結構。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結合監獄實踐，將學習用於實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發;要想學有所得、學有所獲必須從實際出發。從自身的實際出發、從監獄的實際出發。學習要重於思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優秀大學生聯誼會的致詞中提出“學者就是思考的人。”，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考。可見，思考對於學習的重要性。學習要重於實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經驗可以加快我們學習的步伐。學習要重於創新;創新是一個民族不斷前進的動力。同樣創新也是監獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監獄工作前進每步都可以看到創新的身影，監獄的不斷前進依然要依靠創新的推進。
如果沒有學習，人類就不會有進化;如果沒有學習，我們的智齡或許還停滯在孩童;如果沒有學習，黨的理論就不會從革命、建設實現到改革的轉變;如果沒有學習，我們就會在“本領恐慌”中亂了分寸，就不會順利的完成黨交給的使命。
如何做一名學習型黨員 篇4
強調：“勤奮學習是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提。我們正處在知識創新時代，終身學習的時代，不懂得和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有不斷更新的問題。面對這種形勢，黨員同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善於學習”。的話立意高遠、語重心長，每位黨員都應該深刻理解其內涵，努力做一名學習型黨員，永葆黨的先進性，更好的發揮黨員的先鋒模範作用。
我們黨擔負著全面建設小康社會，推進構建社會主義和諧社會的歷史重任。如何正視我國國情，如何以科學的發展觀統領經濟社會協調發展，是我們必須解決的新課題。面對經濟的轉軌，社會的轉型，現實中沒有答案、也沒有可供參考的經驗，這就要求共產黨員不斷加強學習，擴充知識，掌握客觀規律，自覺吸收人類創造的一切文明成果為我所用，才能解決新矛盾、新問題，推進各項事業順利發展。只有這樣，一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會才會呈現在世人面前。因此，爭做學習型黨員不僅是個人生存發展的需要，更是一種歷史重任和整治責任。
那么如何做一名學習型黨員呢?
首先， 作為一名黨員，應以黨的基本理論為指導，不斷地深入學習，不斷地汲取新的知識，才能不斷地提高自己的工作能力和為人民服務的本領。把學習作為一種思想境界，一種精神追求，一種生活方式，一種日常性工作，實現“工作學習化，學習工作化”，實現學習與工作的良性互動，雙向強化。只有不斷地學習，才能使人的智力、體力、人格、情趣和社會性等諸方面得到和諧全面的發展，人的思想境界才能得以提高，工作水平才能在不斷的創新中提高。
其次， 隨著社會的進一步發展，我們的工作節奏和生活節奏
越來越快。讀書、學習，說起來重要，做起來次要，忙起來不要。雖然我們每天忙於各項測繪工作,經常加班加點,可是現代測繪技術發展日新月異，認為學習幾年就可以應付終生的歷史早已成為昨日黃花。現在，學習是知識社會中生存和發展的基本條件。這就要求我們勤奮學習不自滿，認真鑽研科學理論和現代科技知識，精通業務，為祖國測繪事業做出應有貢獻。曾說：“當今時代，是要求人們必須終生學習的時代!”
再次， “學習型黨員”，要拋棄名韁利索，提高自我約束、自我激勵的能力
單純的學習是個苦差事，能坐下來學習也是個硬功夫，所以在學習時，要拋棄名利的束縛。通過學習、讀書，讀有益的書可以把我們由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，能以旁觀者的眼光回顧自己的忙碌、沉迷，一切日常引為大事的焦慮、煩擾、氣惱、悲愁，以及一切把自己牽扯在內的擾攘紛爭，那時都不再那么值得認真了。同時，在學習時，關鍵要注意培養自己的學習興趣和學習習慣，不斷地尋找適合自己的方式方法，變枯燥乏味為學習樂趣和工作動力。在學習中自我約束、自我激勵、按照自己的短、中、長期學習規劃和目標，逐步實現。
最後，作為一名“學習型黨員”，要學習與工作相結合，隨時更新儲備知識
學習的目的在於套用。學習歸根到底要為工作服務，提高工作能力和指導實踐的能力。為了更好地工作，提高自身素質，在加強理論學習的同時，更要加強業務學習。有道是“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。測繪技術人員並非人人都是專家，但要通過不斷地學習朝著專家的目標去努力。測繪技術人員要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網。總之時刻不能掉以輕心，要時時學習，時時不忘學習。
當今時代，人類社會已步入了一個科技創新不斷湧現的重要時期，也步入了一個經濟結構加快調整的重要時期。知識在經濟社會發展中的作用日益突出，國民財富的增長和人類生活的改善越來越依賴於知識的積累和創新。在今天，誰在知識和科技創新方面占有優勢，誰就搶占了生存和發展的制高點。因此，作為一名共產黨員，必須重新認識、審視、思考學習問題，必須努力學習、善於學習，才能把握時代的脈搏，跟上時代的步伐。
如今，面對科技日新月異，信息瞬息萬變的發展形勢，終身學習、終身教育已成為人們獲取知識、獲取信息的主要方式，一個人今天獲取的信息知識，也許明天就將過時、淘汰，這就需要我們通過不斷學習來進行知識更新。共產黨員要樹立學習是生存和發展的理念，自我加壓，自我超越，養成自覺學習、主動學習、不斷學習的良好習慣，爭做新時代的學習型黨員。
如何做一名學習型黨員 篇5
首先，我們來看為什麼要成為學習型黨員?
有專家推定，1976-1980年，專業知識有50%老化，1980-1986年，專業知識基本老化，現在的大學生畢業後7年內知識就基本老化。在信息科技飛速發展的今天，知識的老化速度超過了歷史上任何一個時期。30年前，我們的父輩或許還在用煤油燈照明、用蜂窩煤做飯，轉眼看看現在，大到上天入地，小到家用電器，萬物都在更新，這就是知識的力量，是不斷學習實踐的成果。中國科技部部長徐冠華說：“人類50年後所使用的知識，今天已經開發了1%。”黨員同志要保持先進性，就應當把加強學習擺在突出重要的位置，用先進的理論武裝自己，這既是加強自身能力建設的迫切需要，又是黨賦予當代黨員的時代要求和歷史使命。
那么在新形勢下，我們該如何成為一名學習型黨員?我將從三個方面來闡述：
勤學以博廣，黨員同志要主動學習，善於學習。
第一要樹立終身學習的理念。
說到學習，人們往往把它與學校的教育聯繫在一起，而忽略了離開學校後在工作、生活中的學習。人的一生中在學校度過的時間只占20%，而從事工作的時間、退休之後的晚年約占70%多。學校教育傳授的知識主要是基礎性的，而且是非常有限的。它的功能主要是對基礎知識的掌握和學習能力的訓練，而邁出校園的那一刻起，人就要開始主動學習，才能適應社會發展的需求。為此，黨員同志要樹立終身學習的理念，把學習作為工作和生活的習慣，向書本學、向實踐學，向基層和職工民眾學，博採眾長，汲取養分，啟迪心智。
第二要養成天天學習的習慣。
有人說，我們進入了一個躁動不安的時代，我們的心已經很難寧靜與從容，靜不下心讀書，沒時間讀書，這也被看成是一個無可厚非的事情。孟子曰：吾不能，是不為也，非不能也。意思就是說並不是我不會做，而是我不願意去做。那些抱怨抽不出時間讀書的同志，說到底是沒有將讀書學習作為一種生活需要、一種精神追求。在我們的生活中，經常出現這樣的情況，當你很喜歡某件事情的時候，總是可以找到足夠的時間和充沛的精力去完成它。
讀書也是這樣，關鍵是要培養興趣，形成習慣。給自己定下一個讀書的目標，每天睡前看上十幾二十分鐘，每次就可以看上二千字，一月就是六萬字，一年就是七十多萬字，可以看完好幾本書了。古人云：“貴有恆，何必三更起五更睡;最無益，只怕一日曝十日寒。”黨員幹部要把學習作為一種良好習慣培養起來，作為不可或缺的一種生活方式堅持下去，變“要我學”為“我要學”。
第三要掌握善學善成的能力。
在主動學習的基礎上，更要有針對性的學習。任何人都不可能通曉所有知識，讀遍所有書籍。必須從各自的知識結構和工作實際出發，“缺什麼，補什麼”，“需要什麼，學什麼”，在廣泛涉獵各方面知識的同時，有針對性地選擇一些經典作品進行閱讀。這樣才能獲取學習的最大效益。
善思以求真，黨員同志要廓清視野，常思常新。
孔子曰“學而不思則罔，思而不學則殆”。黨員幹部要勤學善思，留心觀察，用心思考，不但要知其然，而且要知其所以然，要善於運用辯證法一分為二地看問題;用發展的、聯繫的觀點去認識事物、分析問題;對一個問題多角度、多向度地進行思考，達到舉一反三的效果。要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不唯書、不唯上、只唯實。在思考中探求真理，不人云亦云。
如果只知埋首故紙堆，不運用這些科學方法進行有益的思考，學習得來的知識永遠成不了你手中的“武器”。學習與思考緊密結合，勤學是態度，是基礎，善思是對學習成果的一個“深加工”過程，通過思考，把學到的東西加以過濾，使之更符合實際情況，才經得起實踐的檢驗。
“善思”必須用心專一，戒粗心大意;必須持之以恆，戒惰戒怠;必須循序漸進，戒急戒躁;必須珍惜時間，戒虛度光陰;必須虛心好問，戒驕戒滿;必須博聞強記，戒浮光掠影;必須聯繫實踐，戒紙上談兵。
篤行以礪能，黨員同志要勤於實踐，善於創新。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”---陸游《冬夜讀書示子聿》毛澤東同志曾明確指出：“學習的目的全在於套用，一個人讀的書再多，如果不能將所學的知識運用到工作之中，那就會失去學習的實際意義，只有做到學用結合、學以致用、學用相長，才能夠提升自身的能力和水平。”對於書上學來的知識，既要活學，更要活用，要學而篤行。學習的目的全在於運用。必須聯繫實際，將理論與實踐相結合，運用所學知識解決實際問題，在實踐中深化對所學知識的認識和理解。荀子曰:“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至於行而止矣。行之,明也。”
從概念、思考、運用到創新，形成完整的學習鏈。創新是學習思考的實踐升華和價值體現，黨員幹部要富於創新精神，把學習到的知識用到創新觀念、創新作風、創新工作方法上，使自己的內在素質、能力、精神狀態達到一種全新的狀態，不斷開創工作新局面。
黨員同志們，讓我們以建設學習型黨組織為契機，努力做到勤學、善思、篤行，努力提高個人素質，增強執政能力，成為一名真正的學習型黨員，切實擔負起時代賦予的的使命，為推動科學發展、建設學習型社會營造良好的社會文化氛圍。
如何做一名學習型黨員 篇6
在科技與信息高速發展的今天，知識的更新周期越來越短，人類的知識面也在向更廣泛的層次拓展。作為一個先進政黨的其中一員，我們更需要不斷學習社會科學、自然科學和其他進行社會主義現代化建設所必需的知識，提高個人的思想覺悟、認識水平、道德素質以及思維能力，加強對所屬政黨的認識，堅決貫徹以及執行黨的方針、路線以及政策，爭做一名合格的學習型共產黨員。
學習，不僅僅關係黨員、幹部自身的發展進步，而且關係國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗。我們應當把學習作為身為共產黨員的其中一個基本責任，作為第一需要。
首先，我們要重視學習，養成勤奮學習和深入思
考的習慣，時時飽含強烈的求知慾和積極的進取精神，儘量多學一點、學深一點，不斷最佳化知識結構、提高綜合素質，在建設學習型政黨、學習型社會中走在前列，用自己的實際行動帶動全黨全社會形成濃厚學習風氣。在當今這個高新技術時代，停止學習的步伐將會導致落後以及被淘汰，這正應了達爾文的“適者生存，不適者淘汰”這個自然以及社會生存規律，當我們跟不上時代的步伐時，只能被社會拋棄，最終民族消亡。因此，只有不斷地學習以及創新才能賦予我們的政黨和民族以創造力以及生命力，才能自如地應對國際競爭以及時代的挑戰。
其次，學習要解放思想，與時俱進，堅持與創新
相結合。時代在變化，當今世界在變化，中國在變化，人類在變化，我們黨自身也在發生重大變化，這種日新月異的變化的環境要求我們的學習方式、思維方式也應轉變為創新性。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。學習要防止機械性的盲目學習以及被動地學習，要創造性地發散性思維式地學習。學習是創新的基礎，創新是學習的根本目的，是學習的進一步拓展與延伸。創新意味著知識的套用並做出成果。我們要著眼於新的實踐和新的發展，在學習與實踐結合起來以及馬克思主義理論的基礎上，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，運用科學發展觀，在不斷學習中求進步，在不斷創新中求發展。學習要重創新，善於在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的基礎上，創造性地提出有切實依據的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。
第三，學習最終要運用到實踐工作中。一切工作
都必須以實際為出發點。我們應該學會學以致用，把學到的科學理論和各種知識轉化為解決實際問題的能力，轉化為推動科學技術發展、促進社會主義現代化建設的能力。而反過來，我們在實踐中遇到疑問或者難題，把此作為不懈努力學習的強有力的動力，通過各種方式各方面的學習尋找解決問題的答案，在解決問題的同時進一步完善知識結構，這樣的學習更有針對性，更具有實際意義。總之，不論學什麼、怎么學，都不能脫離實際工作，真正做到知行統一，做到學用結合，切實達到促進工作落實、推進科學發展的目的。
我們要轉變學習觀念：一是在目的上由“應付考
試及考察”向“獲得和提高能力”轉變。二是在時間上由“階段性短期學習”向“終身不間斷學習”轉變。三是在結果上由“學了什麼”向“學會什麼”轉變。我們還要端正學習態度。第一，將學習看做一種生活習慣，把它作為我們生活與人生的一部分，堅持不懈。第二，將學習看做一種樂趣，在學習中找樂子，以一種積極樂觀奮進的態度去學習。第三，將學習看做一種人生標尺，一種人生進步的衡量標準。古人有云：學以立德，學以培智，學以陶情，學以修身。然後，我們要講究學習方法。第一，從書中學習。書本是人類進步的階梯。書本知識是前人的知識成果和生活經驗及總結，是人們學習的可鑑借的基本途徑和步驟。
第二，從實踐經驗中學習。這是一種自覺學習，也是一種本能學習，是人一生中運用最廣的獲得知識方法。第三，在深入的思考中學習。只有通過不斷的思考和總結才能把學到的東西轉化為個人的素質與修養，成為個人的一部分。最後，我們要提高學習能力。要提高探索知識獲得知識的能力。人的探求能力越強，知識越豐富，他的人才素質就越高。第二，要提高快速學習以及效率學習的能力。如果學習速度跟不上知識變化速度，那就等於落後。如果學習的效率低下，那就只能被淘汰。只有具備快速學習以及相應的效率學習能力的人，才能在激烈的市場以及人才競爭中占據優勢地位。
在社會主義市場經濟條件下，我們的工作面臨競爭和挑戰，會碰到許多新問題，新矛盾，沒有雄厚的文化知識、管理知識和現代科技知識，許多工作是難以開展的。因此，要求每一位黨員在任何時候都必須自覺地不斷地更新知識，努力提高自己的工作技能、管理水平和實踐本領，並善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，把良好的願望和實際工作有機的結合起來，通過創新獲得良好的效益。現在我國改革開放和現代化建設在不斷前進，人民民眾的偉大實踐在發展，迫切要求我們要解放思想、實事求是、與時俱進、不斷創新，因此，共產黨員應把努力學習科學文化和業務知識，提高為人民服務的本領，我們都感覺得到當今世界科技突飛猛進，科學技術對社會，對經濟的影響愈來愈大，所以，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。
共產黨員的先進思想不是天生的，是不斷接受教育和洗禮，思想和靈魂不斷升華的結果。在形成過程中，自覺地接受政治理論和科學文化知識的教育起著重要的作用，共產黨員只有通過學習科學文化知識才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀，具備足夠的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。目前我國社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們要帶領全國人民全面建設小康社會，我們面對的是紛繁複雜的市場經濟，沒有堅定的立場和崇高的思想覺悟是很容易出問題的，因此，我們必須堅持馬克思主義的立場和觀點，遵守黨的紀律，提高政治敏感性和政治鑑別力，防止資產階級腐朽思想的侵蝕。而要做到這一點，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅持的黨性。
如何做一名學習型黨員 篇7
xx大報告明確指出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”學習已成為這個社會、這個時代最為鮮明的特徵，學習已成為各級組織、黨員幹部最為緊迫的課題。
轉變學習觀念。學習的含義在於：學會求知———掌握終身的學習方法;學會做事———知識的實際運用、知行的統一;學會共處———掌握和遵照人類共同生活的準則;學會生存———對自身作為一個社會人的嚴格要求及與自然的和諧相處。因此，傳統的學習觀念已落後於時代，新的學習觀念呈現“三變”：一是在目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變。二是在時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變。三是在效果上由“學了什麼”向“學會什麼”轉變。學習既講知識增量，更講知識質量。學習的目的全在於運用。要用科學的方法學習，把學到的知識轉化為實際能力。
端正學習態度。對於黨員幹部，要通過學習堅定信念，通過學習解放思想，通過學習破解難題，通過學習大膽創新。在學習上，當前比較盛行的有三種思想傾向：一是“無所謂”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想，由此引發“五種現象”：工作忙沖淡了學習;形式多厭惡了學習;事務雜忽視了學習;迎接檢查應付了學習;裝點門面歪曲了學習。對此，應該樹立四種態度：第一，將學習視作一種習慣，從不間斷。小平同志說過：“不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”學習的自覺意識和觀念形成了，就能持之以恆，一以貫之，學習生活化、生活學習化就會變為現實。大凡一個人的成功與他學習習慣的養成不無關係。第二，將學習視作一種樂趣，學中取悅。培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動力，有了追求，才會在輕鬆中學。將學習內化為一種生活快樂和境界追求本身就是人生的一大境界。第三，將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身，我們要選擇學習。
講究學習方法。聯合國科教文衛組織出版的《學會生存》一書指出，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人。”這說明學習方法的重要。現代社會學習途徑大概有如下幾種：書本中學，生活實踐中學，人際交往互動中學，大自然中學，現代科技中學和社會中學。歸結起來就是學習無處不有，學習無時不在。第一，書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。第二，乾中學。進入知識經濟時代，獲取大學文憑不是學習的終結，而是學習的開始。學中乾、乾中學的互相滲透和互相促進正推動學習型社會的快速形成。這是一種自覺學習，也是一種動力學習，是人生長河中運用最廣的學習方法。第三，思中學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思，就沒有學習的進步;沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力;沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。通過以上多種方法的有機結合，把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。
提高學習能力。學習能力是組織和個人開展學習的主客觀條件的總和。學習能力是最可貴的生命力。知識的運用能力和知識創新能力如何直接體現不同的學習效果。第一，要提高探索知識的能力。相同的客觀條件，不同的知識能力所獲取和掌握的知識是不同的。探求知識能力強的人，有較強的學習主動性，注重對知識的理解，獨立探求知識的比重大，遇到問題通過深入思考來解決。人的探求能力越強，知識越豐富，其人才價值就越高。第二，要提高創新學習的能力。學習最生動的意義在於創新。創新是進步的動力，守舊是落後的根源。創新學習是學習的靈魂和生命。創新學習能力是最活躍的創造力，它要求不僅是獲取知識，更多的是挖掘知識、分享知識、創造知識。通過創造性學習解決實際問題，推動工作發展。第三，要提高快速學習的能力。學習型組織理論中有一個重要的理論公式：L
如何做一名學習型黨員 篇8
怎樣做一個合格的共產黨員。《黨章》規定：中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士;黨員必須全心全意為人民服務;黨員是人民民眾的普通一員，沒有任何的特權。這是黨章對黨員的基本要求。
一、共產黨人必須要有堅定的理想信念
二、奮鬥就要有強烈的責任意識和犧牲精神
1、強烈的責任意識要有良好的精神狀態。良好的精神狀態，給人以信心、活力和勇氣，促使我們把工作做的更好，良好的精神狀態也是集團公司事業保持生機和活力的迫切需要。
2、強烈的責任意識要有敬業的工作態度。
3、強烈的責任意識要有務實的工作作風。
4、強烈的責任意識還要有敢於面對困難的勇氣。
三、共產黨員要有比一般人更強的工作能力
1、在學習中開發能力。
2、在實踐中強化能力。
3、在總結創新中提升能力。
四、共產黨員要有良好的形象
1、思想要純潔。
2、做人要本分。
3、辦事要規矩。
4、情趣要健康。
做一名合格的共產黨員不是一句口號，而是體現在我們的學習、工作、生活的方方面面，所以，我們的每位黨員同志要從實際出發，在本職崗位上自覺加強黨性修養，磨練意志品質，陶冶道德情操，升華思想境界，努力做一名品德高尚、清正廉潔的人，做一名民眾擁護的人，做一名家屬子女引以為榮的人，做一名回顧人生問心無愧的人!
如何做一名學習型黨員 篇9
12月，通過換屆選舉，我被選為陽高村文書。當選文書給了我更大的責任和義務也是動力。這時刻提醒著我注意，我是一名黨員，什麼是該做的，什麼是不該做的，要把握這個度很難，這更促使我要更進一步的學習，單是在學校學習和部隊的學習還不夠，所以我要加強自身的理論修養、掌握專業知識聯繫實際才能更好地為村民辦好事，辦實事。我還把在部隊學到的好的優良作風運用到工作中，30歲的年齡正是火氣旺盛的時侯，我本著乾工作雷厲風行的作風還經常作自我批評，發現自己的不足之處。如理論學習過於死板，不能靈活運用;工作中不夠謹慎，細心。不過我會盡我所能修正工作軌跡彌補不足 ，同時還請上級組織給與指導和幫助。
一、利用平台，堅持理論學習
二、學習是一個人在成長中、工作中和生活中的一項主要內容。我們每天都在面臨學習，只有不斷加強學習，才能更好
地適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，才能適應社會經濟發展的客觀要求，我始終認為學習是做好一切工作的基礎，俗話說：“近水樓台先得月”一年以來我利用管理農家書屋的同時努力學習種養殖技術，如養羊、養豬、養雞、養兔、養魚等書我全都看過。通過學到的知識還幫助了在我村租地養羊的黃老闆，以前他養的羊產羔率和成活率低，好多次都打了退堂鼓不想搞養殖了。通過我的技術指導他養的羊從原來的10多隻發展到了現在的40多隻。我敢於從“零”起步，原來村里文書的工作是我沒有接觸過的，面對新的工作、新的挑戰我暗自加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網路基本技能，促進電子業務，並能較好地運用遠程教育設施設備,使之充分地為工作服務;為我村民眾服務。去年10月區黨校興龍職業培訓在我村開展種養殖培訓，特別是針對我村九獅柚的培植，我更是積極組織有需求的村民參加培訓。現在我對修剪枝條、嫁接、移栽都得心應手。我村的九獅柚已達3萬多株、桂園20多畝、藤梨40多畝。下一步還將要對蔬菜方面多下功夫“走出去，引進來”。
二、理論聯繫實際，善於創新
把學習融於工作和生活，在工作和生活中學習，在學
習中工作和生活。我報讀了龍馬潭區黨校行政管理專業自覺
學習鄧小平理論、馬克思主義哲學、歷史、優秀傳統文化，現代市場經濟、現代管理等方面知識，學習做好本職工作所必需的各種新知識、新技能;參加工作業務知識培訓。通過深入的系統的學習理論聯繫實際，邊學邊用，學用結合。我的業務才剛剛起步，工作中有許多新困難、新問題，我總是用積極的心態，在創新上動腦筋，運用學到的知識，研究處理新情況、解決新問題。實踐出真知，我在實踐中不斷掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，指導的幾戶村民現在發展的養殖業已經初見成效。通過學以致用、用以促學、學用相長的良性循環，使我得到了大多數村民的認可。
三、學以致用，學習成效明顯
通過不斷地學習，理論我的政治素質和業務水平都有了明顯提升，並帶動了工作，取得了很好的效果。我積極為村建設獻計獻策，很多意見被採納。在自己學好政策理論的同時，我還主動向村民宣傳，不論是黨的精神，還是基本法律、法規常識。我還積極參與支部學習型黨支部創建工作，並把自己的學習體會與大家分享。我要學習的還很多，離學習型黨員標兵的條件還有差距，我將在今後的工作中處處留心學習;掌握專業知識技能更好地為陽高村村民服務。
如何做一名學習型黨員 篇10
開展“黨員學習日”活動，是實踐黨的宗旨的有效形式，強化社區黨員先進性，增強榮譽感、責任感和使命感。每月20日是機械學院聯合社區的黨員學習日，大家積極探討，共同建設和諧家園。
在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話
一、學習實踐活動紮實有效，取得豐碩成果
二、學習實踐活動積累了豐富經驗，為深入貫徹落實科學發展觀提供了重要啟示
第一，深入貫徹落實科學發展觀，基礎在於用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員、幹部頭腦。
第二，深入貫徹落實科學發展觀，目的在於推動經濟社會又好又快發展。
第三，深入貫徹落實科學發展觀，關鍵在於提高各級領導班子和領導幹部領導科學發展能力。
第四，深入貫徹落實科學發展觀，根本在於發揮人民主體作用。
第五，深入貫徹落實科學發展觀，動力在於創新體制機制。
三、以改革創新精神加強黨的建設，為深入貫徹落實科學發展觀提供堅強保證
第一，進一步加強思想理論建設，不斷提高全黨學習和運用科學發展觀水平。
第二，進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，不斷提高各級領導班子和領導幹部推動科學發展、促進社會和諧能力。
第三，進一步加強黨的基層組織建設，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強戰鬥堡壘。
第四，進一步加強黨的作風建設，努力營造深入貫徹落實科學發展觀的風清氣正環境。
如何做一名學習型黨員 篇11
通過參加本期預備黨員培訓班，我收穫很多。首先，我對黨組織有了更深的了解，更加熱愛我們偉大的中國共產黨。同時，我更加堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義事業奮鬥終身的信念，自己的思想也進一步得到了升華。我覺得與黨又一次拉近了距離，坐在台下的我激動不已，同時，感到無比自豪和驕傲。接下來的培訓課程並不像想像中的枯燥，相反，每一位授課老師的講解都聯繫實際、貼近學生，講解的內容與時代同步，並且旁徵博引，每節課都使我豁然開朗，心潮澎湃。第一講的內容是：“科學發展 轉變方式 改善民生”。張福安老師為我們講解了《規劃綱要》的精神實質和主要內容。同時，張老師還慷慨激昂地為我們總結了xx期間，我國經濟社會發展取得的輝煌成就，在過去的五年里，在我們黨的正確領導下，我國經濟迅速發展、人民生活水平快速提高、國際地位明顯提升，生活在這樣的時代里，作為祖國的孩子，我驕傲。第二講的內容是：“經濟全球化時代中國與世界的關係”。
王淑芳老師不僅為我們解讀了“什麼是經濟全球化”、經濟全球化的特徵、對我國的影響，還為我們講解了當今社會的格局、中國的外交權，還告訴我們大學生應具備哪些現代意識。我知道，作為當代大學生，尤其是大學生黨員，我們除了要博學，有遠見外，還要自信、自強，同時還要有危機感，只有這樣才能肩負起振興祖國的歷史重任。印象最深的是第三講，趙恆德教授語重心長地告訴我們“預備黨員如何過好預備期”。趙教授首先為我們講了關於黨員預備期的有關知識及如何轉正，然後，提醒我們要想過好預備期，應該端正態度、做人講誠信、正確看待國際問題、多關注新聞等等。那天在場的每一位學員聽得都很認真，掌聲不斷。我也不例外，趙教授的每句話都深深地激勵了我，不僅僅是要做合格的大學生黨員，也要做合格的大學生。
4月27日，黨校組織我們所有學員參觀了遼瀋戰役紀念館，雖然不是第一次走進紀念館，但總能被館內的陳列和氛圍所感動，在全景畫館，我知道了，遼瀋戰役為加速全國解放戰爭的勝利進程作出了巨大貢獻，體會到了遼瀋戰役取得勝利，是多么不容易。通過此次參觀我對黨的敬佩又進一步加深了，同時，對黨組織的嚮往也更強烈了。最後一次走進音樂廳是“重溫入黨誓詞 爭做合格大學生黨員”的主題研討活動，當所有人起立、大聲宣誓的時候，我感到非常光榮，當然也深刻地感受到了自己身上的義務和責任。我深知，黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，一份追求，加入黨組織，不是我追求的完結，而是我人生中的一個新起點。
這次學習中，我擔任旅遊學院的小組組長，現在，我很榮幸地將我組的表現做一匯報。在黨校學習的這段時間，我組無一人曠課或請假，出勤率高達100%;優秀率27%，名列第一;良好率73%，同樣名列前茅;及格率和結業率均是100%。這樣的好成績不是我一個人努力的結果，是我們旅遊學院所有學員努力的結果。當然，我也付出了自己的努力，不僅盡職盡責地完成了上傳下達的任務，還努力組織組學員積極開展黨校組織的各項活動。
下面，我將我這段時間的組長工作做一總結。首先，和所有組長的工作一樣，每周一，我都會到系辦詢問老師有沒有黨校的通知，如果有就會馬上列印出來。然後，我會仔細閱讀通知上的每一個文字，提煉出主要內容後，通知大家。與打電話相比，我覺得發簡訊會比較清楚明白，而且能夠長時間保留，所以，我每次通知都會以簡訊為主。在每個簡訊里，除了黨課訊息外，我還會提醒大家要提前到達活動地點，並且在結尾，附加一句“收到請回復”， 如果有人沒有回覆我，我再想辦法通過電話或者他的同學聯繫並通知他有關的事情。這樣，我就能確保通知到了每一個人。事實證明，效果很好。除此之外，我每次都會提前到達活動地點，在統一考勤前，查看人數，如果有人沒到，就馬上聯繫，詢問情況。我覺得組織座談討論是組長的一項重要工作，不僅要參與討論還要擔任主持，所以，我除了提前要準備好討論的材料外，還必須設計好如何組織開展座談討論。在過程中，我會想辦法調動座談會的氣氛，爭取每一名學員都參與其中，雖然我們組只有11人，但是座談討論開得有聲有色，得到了黨校老師的好評，我們也確實從中收穫很多。當黨校要求學員交討論材料、觀後感、心得體會的時候，我第一時間通知大家，並設定最後期限，這個期限都在黨校要求之前，因為，只有這樣，我才有時間幫著檢查一下是否合格。黨課結束後，我與黨校老師認真核對了我組的出勤情況，然後，認真組織每個學員填寫了學員登記表，並對每個學員進行了客觀評價，填寫了鑑定。我很高興，大家都很支持我的工作，這為我更好地開展工作提供了良好的基礎，作為組長，我時刻關心組員的思想、學習和生活，努力幫助大家解決各方面的困難，私下裡，我們會討論專業知識，討論生活瑣事，甚至探討未來。其實，生活中我不是很細心的人，甚至有些毛躁。但是，對於工作，我有足夠的耐心 和責任心，我清楚地知道，預備黨員做任何事情都應起到模範帶頭作用，應該有奉獻精神和敬業精神，時刻堅持為人民服務。雖然工作中會有這樣和那樣的困難，但是，作為大學生黨員，我不叫苦、不叫累，因為既然選擇了中國共產黨，我就已經做好為人民服務的準備，與那些老黨員相比，我的付出微不足道，我會努力提高自己的本領，在學校，為同學，在工作中，為身邊的人，更好地服務。
轉眼間，兩個多月過去了，黨校也結課了，在黨校的工作和學習中，我發現自己越來越成熟，思考問題全面而不再偏激。感謝黨組織給我這次學習的機會，我不僅學到了黨的理論精華，同時也鍛鍊和提高了自己的能力和素質，這對我今後的學習、工作和生活都將產生很大的影響，我會繼續努力，做一名合格的大學生黨員，為共產主義事業貢獻自己的力量。
如何做一名學習型黨員 篇12
今年是建黨93周年，單位組織了一系列學習黨史活動。學習了黨史讓我明確了許多自己以前不曾知道或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴後繼，忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身，曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業，讓人自豪，讓我更加堅定了永遠跟黨走的決心。
一是重溫了中國共產黨93載光輝歷史。
中國共產黨從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國，走到了改革開放的今天，走出了一條救國救民、復興中華的道路，走出了一條社會發展、經濟繁榮的道路。
在血雨腥風的革命年代，我們黨圍繞爭取民族獨立和人民解放的中心任務，要求黨的各級組織和廣大黨員爭當民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯繫民眾的先鋒，在頑強鬥爭、浴血奮戰中體現黨的先進性。無數共產黨員為了追求真理，為了人民民眾的解放事業，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴後繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國。
新中國成立後以後，廣大黨員的各級黨組織在黨中央的英明領導下，克服外界封鎖的重重困難，發揮先進模範作用，獨立自主、自力更生，順利地完成了社會主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會的召開，開啟了改革開放的新時代。從農村到城市，從沿海到內陸，從東部到西部，從經濟領域到政治、文化、社會等各個領域，呈現出一派繁榮景象。我們黨堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，初步建立起社會主義市場經濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開闢了廣闊的前景。各級黨組織和廣大黨員成為解放思想的模範、落實第一要務的模範、求真務實的模範、開拓創新的模範，在改革開放和現代化建設的實踐中創先爭優，體現黨的先進性。
二是堅定了永遠跟黨走的決心。
建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產黨就不會有未來屹立於世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興!
三是明確了肩負的歷史使命
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮鬥目標，並為實現目標而積極努力。這就要求我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀，，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
四是抓住歷史機遇，永葆共產黨員本色。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更應該認清水利的戰略地位，抓住xx期間水利改革發展加快的難得歷史機遇，加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，要甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，永葆共產黨員本色，為開創重慶市水利發展新局面而努力奮鬥!
如何做一名學習型黨員 篇13
9月18日中國共產黨第xx屆中央委員會第四次全體會議通過
一、加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性
二、總結運用和豐富發展執政黨建設基本經驗
第一，堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平。
第二，堅持把推進黨的建設偉大工程同推進黨領導的偉大事業緊密結合起來，保證黨始終成為社會主義事業的堅強領導核心。
第三，堅持以執政能力建設和先進性建設為主線，保證黨始終走在時代前列。
第四，堅持立黨為公、執政為民，保持黨同人民民眾的血肉聯繫。
第五，堅持改革創新，增強黨的生機活力。
第六，堅持黨要管黨、從嚴治黨，提高管黨治黨水平。
三、建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平
(一)推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。(二)用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。(三)開展社會主義核心價值體系學習教育。(四)建設學習型黨組織。
四、堅持和健全民主集中制，積極發展黨內民主
(一)堅持和完善黨的領導制度。(二)保障黨員主體地位和民主權利。
(三)完善黨代表大會制度和黨內選舉制度。(四)完善黨內民主決策機制。
(五)維護黨的集中統一。
五、深化幹部人事制度改革，建設善於推動科學發展、促進社會和諧的高素質幹部隊伍
六、做好抓基層打基礎工作，夯實黨執政的組織基礎
七、弘揚黨的優良作風，保持黨同人民民眾的血肉聯繫
八、加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗鬥爭
(一)加強廉潔從政教育和領導幹部廉潔自律。(二)加大查辦違紀違法案件工作力度。
(三)健全權力運行制約和監督機制。(四)推進反腐倡廉制度創新。
如何做一名學習型黨員 篇14
學習認識上樹立兩種學習理念。樹立終身學習的理念;學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。當今是現代科學技術進步日新月異，新發明、新創造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速。如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。指出：“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導幹部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。”樹立學習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念;通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越。作為監獄中的黨員，更加應當樹立這樣的理念，學習不僅可以幫助我們完成肩上的政治責任，而且可以改變我們的生活，提升我們的精神境界。
學習內容上著眼於三個方面。知識的海洋是學不完的，我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命選擇性的學習。既要抓住學習的重點又要注意拓展學習領域。一是著眼於提高理論素養，學習馬克思理論的立場、觀點、方法，學習有中國特色社會主義理論，學習社會主義核心價值體系。二是著眼於本職工作，學習黨關於監獄的方針路線和法律法規，學習教育改造罪犯的新方法、新技能，努力成為專家型監獄工作者。三是著眼於完善知識結構，作為監獄工作者重點從五個方面完善知識結構。分別為哲學、教育學、心理學、法學、社會學，只有將五者有機整合起來，結合監獄實踐，將學習用於實踐，在實踐中學習，工作才會有所突破。
學習效果上突出四個重點。學習要從實際出發;要想學有所得、學有所獲必須從實際出發。從自身的實際出發、從監獄的實際出發。學習要重於思考;孔子教導自己學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，愛默生在哈佛大學優秀大學生聯誼會的致詞中提出“學者就是思考的人。”，蘇格拉底智慧核心之一就是獨立思考。可見，思考對於學習的重要性。學習要重於實效;學習計算機提高工作信息化水平和工作效率，學習哲學掌握有效誘導罪犯對人生的反思的方法，學習心理學調高對罪犯個別教育的效果，學習教育改造能手的成功經驗可以加快我們學習的步伐。
學習要重於創新;創新是一個民族不斷前進的動力。同樣創新也是監獄工作不斷前進的動力。從特殊學校到三分管理，從粗放式管理到精細化管理，監獄工作前進每步都可以看到創新的身影，監獄的不斷前進依然要依靠創新的推進。
如何做一名學習型黨員 篇15
根據黨中央決定，學習海軍某艦載航空兵部隊原一級飛行員張超等7名同志“全國優秀共產黨員”的先進事跡，作為一名普通黨員要有見賢思齊的意識，進一步提升及的政治覺悟和思想認識。
張超同志，是有著得其大者兼其小的人生追求，把個人價值融入到強軍偉業，在業務上，苦練精飛，3次成功處置重大空中險情，20多次執行戰鬥起飛任務，數十次帶彈緊急起飛驅離外軍飛機，是海軍優秀共產黨員的傑出代表。20xx年4月27日，面對戰機突發故障，張超不顧個人安危，全力挽救戰機，獻出了年僅29歲的寶貴生命，用短暫青春書寫了一名優秀共產黨員的忠誠與擔當，這種責任與擔當讓我們為之動容，他的事跡充分詮釋了我們黨崇高理想信念的偉大信仰力量，充分詮釋了習近平新時代中國特色社會主義思想，更加詮釋了以人民為中心，舍小為大的無私奉獻。
每一位普通黨員幹部可能終身都沒有過驚天動地的大作為，但是只要有張超一樣的不忘初心、牢記使命，時刻聽從黨的召喚，便能在普通的崗位中發光發熱，做優秀共產黨員，投身於中國復興偉大中國夢的事業之中。
如何做一名學習型黨員 篇16
1月1日—3月31日
1、中央、省、市有關會議精神(中央和省委經濟工作會議、中央城市工作會議、中央扶貧開發工作會議、中央和省委農村工作會議等會議精神)
2、省長陸昊同志所做的《政府工作報告》和市長林寬海所做的《政府工作報告》
3、市委書記王愛文同志在市委十二屆六次全會上關於市委會工作的報告
4、《關於全面深化改革論述摘編》
5、《中國共產黨地方委員會工作條例》
6、《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx)》
①自學
②每月首個周五為黨員固定活動學習日，支部集中學習2小時，如有特殊情況，固定學習日順延。
①個人學習筆記5000字以上
②撰寫學習心得體會文章一篇(不少於500字)
4月1日—4月30日
1、學習《關於建立健全黨員承諾踐諾制度的意見》(中組發[20xx]17號)
2、學習《系列重要講話讀本》(發展中國穩定中國的必由之路;全體中華兒女的共同嚮往)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
5月1日—5月31日
1、學習在黑龍江代表團的重要講話
2、學習《黨章》((總綱、第一章、第二章、第三章)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
6月1日—6月30日
1、學習《黨章》(第四章、第五章、第六章)
2、學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是我們必須抓好的重大政治任務;黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜;從嚴治黨嚴明黨的紀律;落實黨委的主體責任和紀委的監督責任)
①自學
②支部集中學習
③座談討論
個人學習筆記20xx字
7月1日—7月31日
1、學習《黨章》(第七、八、九、十、十一章)
2、學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》
①自學
②支部集中學習
③知識測試
個人學習筆記20xx字
8月1日—8月31日
1、學習《中國共產黨黨員權利保障條例》
2、學習《系列重要講話讀本》(敢於啃硬骨頭敢於涉險灘;充分發揮我國社會主義政治制度優越性;創造中華文化新的輝煌)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
9月1日—9月30日
1、學習《系列重要講話讀本》(實現實實在在沒有水分的增長;讓老百姓過上好日子;綠水青山就是金山銀山;建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良的人民軍隊)
2、專題黨課
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
10月1日—10月31日
1、學習《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》
2、學習《系列重要講話讀本》(建立新型國際關係;打鐵還需自身硬;掌握工作制勝的看家本領)
①自學
②支部集中學習
個人學習筆記20xx字
11月1日—11月30日
1、學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》(以零容忍態度懲治腐敗堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭;築牢拒腐防變的思想道德防線)
2、學習黨的理論知識和政策法規
①自學
②支部集中學習
③座談討論
個人學習筆記20xx字
12月1日—12月31日
1、學習《重要講話文章選編》
2、學習時事政治及省市重要會議精神
如何做一名學習型黨員 篇17
今年，中心國小在充分發揮黨員教師在教書育人和師德師風建設中的先鋒模範作用，以黨風帶教風，以教風促校風，努力創科學發展之先，爭校園和諧之優。
帶頭學習師德。在學校開展的“學為人師、行為世范”主題師德教育活動中，全體黨員教師帶頭學習，積極撰寫學習筆記和心得體會，帶動了全體教師愛崗敬業、樂於奉獻，形成了良好的師德師風。
帶頭遵紀守法。黨員教師帶頭學習、宣傳、遵守國家的法律法規和校紀校規，積極在師生中進行普法宣傳，勇當遵紀守法的模範。多年來，全鎮國小無違法亂紀和犯罪現象發生。
帶頭開展教研。學校堅持“自我反思、同伴互助、專業引領”的教研模式，全體黨員教師積極回響，全身心投入，深刻領會模式內涵，帶頭實施新課改，工作中勇挑重擔，走在全鎮教師前列。20xx年，全鎮國小教師獲獎的30餘項教研成果中，近20項由黨員教師獲得。
帶頭關愛學生。所有黨員教師在學習上、生活上給學生更多的關懷。一是認真備課、精心上課，隨時接受其他教師、學生家長的推門聽課;二是積極宣傳安全知識，對學生加強安全教育，做學生的“守護神”;三是帶頭關心學生生活，特別是留守學生，開展“大手牽小手”活動，做留守學生的代理家長，引領學生健康、快樂成長。
帶頭深入家訪。黨員教師在工作之餘，主動深入到學生家中，了解學生在家學習、生活情況，傾聽家長的意見建議，幫助解決學習、生活困難。在黨員的帶動下，全體教師紛紛走進學生家中，據統計，本學期開學以來，全鎮教師進行家訪已累計達1000餘人次。
如何做一名學習型黨員 篇18
近日，中共中央追授7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，發出向他們學習的號召。回顧我黨97年的光輝歷程，不同時期湧現出一批批先進人物、先進精神，前赴後繼，正是這些榜樣引領人民取得新民主主義革命和社會主義事業建設的偉大勝利，這些精神也必將助推中華民族偉大復興中國夢的實現。鄭德榮同志的崇高精神值得每一名黨員幹部深入學習領會，使之成為推動工作、服務人民的強大動力。
學習對黨忠誠的堅定信仰。對黨忠誠不是一句簡單的口號，是根植於內心的信仰，鄭老對黨忠誠，對馬列主義道路的堅定執著是廣大黨員學習的標桿。對黨忠誠體現在經受考驗時能夠站穩立場，對馬克思主義堅信不疑，泰山崩於前而巍然不動。鄭德榮對他的學生講：“今天入了這個門兒，就必須成為堅定的馬克思主義信仰者，以後不管什麼情況，都要立場堅定，對黨忠誠。”事實上，他不僅這樣要求學生，更是率先垂範，在人生的不同階段都堅守著自己的信仰。
學習對事業負責的執著態度。60歲，是退休的年齡，是很多人享受天倫之樂的階段，而鄭德榮將60歲作為事業新的起點。1986年，年滿60歲的鄭德榮從東北師範大學副校長領導崗位退下來，他激情滿懷地“規劃”了自己的未來：“要培養10個博士生，出10部專著。”當時很多人認為這是不可能的，但實際上他遠遠超出了自己的“規劃”。這是對黨的事業極其負責的態度，是值得廣大黨員學習的，正如入黨誓詞所說，為共產主義奮鬥終身，是的，鄭老做到了。
學習公私分明的人生境界。1955年，鄭德榮到西安出差，想到大雁塔看一看，於是周日自費乘車前往。下車第一件事，就是把4分錢的車票撕掉，他怕與出差的票據弄混，“絕不能占公家一點兒便宜”。“世間事，作於細、成於嚴。”公私分明是廉潔的必要條件，鄭德榮從小事做起，不給自己留一點徇私的機會，讓公私分明成為一種習慣。鄭德榮對公鞠躬盡瘁死而後已，對私從嚴苛刻要求，用實際行動告訴我們每一名黨員幹部如何做到公私分明。
榜樣的力量是無窮的，鄭德榮同志是廣大黨員幹部的榜樣，他對黨忠誠、不懈奮鬥、夙夜在公的精神將激勵著我們勇於擔當作為，在新時代的征途上砥礪前行。
如何做一名學習型黨員 篇19
在“七一”建黨95周年紀念日來臨之際，長虹街積極落實區委關於“雙學促兩學，黨員做奉獻”主題黨員志願服務實踐日活動要求，圍繞共建美麗學府，共享幸福南開，發揮黨員先鋒模範作用，長虹街開展了處級幹部講黨課、黨員奉獻日、慰問困難黨員、參觀“雙學館”、觀看電影《開天闢地》等“五個一”系列活動，同時組織形式多氛圍濃的黨員志願服務活動，為中國共產黨成立95周年獻上賀禮。
全體黨員面向黨旗宣誓，共同重溫入黨誓詞，志願者代表做了表態發言，街道班子成員向志願者代表發放了統一標誌。活動中，全街13個社區黨組織的20餘個義務奉獻小分隊共開展了家電、製冷、腳踏車、鎖具維修，血壓測量，疾病義診，醫療保健諮詢，計生諮詢，理髮和職業介紹等義務服務活動，受到民眾一致好評。
近日，在長虹公園休閒廣場長虹街開展“講奉獻、有作為”深化“兩學一做”學習教育黨員義務奉獻活動。街道黨政班子全體成員、機關黨員、駐街單位志願者代表、各社區黨組織書記、黨員志願者代表共500餘人參加了此次活動。啟動儀式上，街黨工委書記趙月萍同志面向廣大黨員及社區民眾作了發言，指出：開展黨員義務奉獻活動，既是新形勢下加強黨與人民民眾血肉聯繫的迫切需要，更是充分發揮黨員潛能，在更高更廣闊的舞台上實現自我價值的具體體現。一個黨員就是一面旗幟，希望全體黨員始終牢記黨員的光榮身份，自覺肩負起時代和人民的重託，踴躍投身到“講奉獻、有作為”義務奉獻行動中來，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，在為民服務中感受黨員的榮光，在推進街道各項事業發展中兌現自己承諾。各社區黨組織也要充分利用這一契機，積極探索黨員義務奉獻的實踐路徑，切實把我街“一社區一基地” 、“統一活動日”、“五星級黨員”、“雙聯繫雙報導”和“學黨章、戴黨徽、亮身份”等活動做好、做實、做出品牌。要把黨員義務奉獻活動與當前開展的“兩學一做”學習教育緊密結合起來，引導廣大黨員在服務社會、服務民眾中，把“合格黨員”的良好形象樹立起來。
長虹街積極推動“雙學促兩學，黨員做貢獻”主題黨員志願服務日活動常態化開展，隨著活動內容不斷更新，服務載體逐步拓展，參與範圍日益擴大，在全街上下積極營造了比服務、講奉獻、展風采的濃厚氛圍，既改進了黨員作風，又為民眾辦了實事，同時壯大了志願服務活動聲勢，提升了志願服務活動實效，取得了較好的社會反響。
如何做一名學習型黨員 篇20
為進一步貫徹全面從嚴治黨的要求，從今年開始，區委組織部在全區的基層黨組織中全面推行“黨員固定活動日”制度，即通過在每月5日、15日或25日中選取一天作為固定時間開展黨員活動，從而規範黨內生活，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。
為切實推進“兩學一做”教育實踐活動，更好的學習系列講話重要精神，火車站社區黨委將每個月的黨員固定學習日制度落實到位。
火車站社區黨委的黨員基本都不住在轄區範圍內，但每次的固定學習日，他們都會趕來參加。3月10日下午，近四十名黨員便又如約而至。家住園區湖東的莊師傅，更是吃了午飯早早便出來，倒了幾趟車趕來參加學習。
大家首先觀看了《黨章選粹——黨的組織生活》，隨後火車站社區黨委書記祁培倩為大家領讀《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，結合火車站社區近期黨建工作重點，闡述了積極開展黨內政治生活的重要性和必要性。最後，社區書記與大家一同觀看了專題黨課《紀律嚴明是黨內政治生活規範有序全黨實現統一的重要保證》。
黨員學習活動是一個長期、持續的過程。除固定學習日學習外，社區黨委將組織社區黨員送學上門，線上學習等多種方式讓社區黨員全身心地投入到“兩學一做”活動中去。
如何做一名學習型黨員 篇21
黨的xx大把形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的xx屆四中全會則進一步提出，要努力建設學習型政黨。《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》也突出強調了學習的重要地位和作用。作為一名共產黨員，理應自覺地把這一要求落實到
行動上，樹立學習意識，爭做學習型黨員。一、做學習型黨員是保持共產黨員先進性的這一課題的應有之意
《中國共產黨章程》規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”所以，保持共產黨員先進性是中國共產黨始終保持先鋒隊性質、始終做到“三個代表”的本質要求。而不斷跟上時代的步伐，永遠保持共產黨員先進性，就必然要求共產黨員始終堅持勤奮學習，扎紮實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習，具備紮實的理論和知識功底，才能正確把握事物發展規律，正確理解和執行黨的路線方針政策，提高思想政治素質，在錯綜複雜的形勢面前，明辨是非、明確方向，與時俱進，保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞，每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己，全黨就能更好地代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，充分體現黨的先進性。
二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念
學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立於不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來，更是將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段，共產黨員更是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來，社會變化發展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能更好地發揮先鋒模範作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為複合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博採眾長，聯繫實際，充分利用網際網路等現代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的大幅度提高。
三、做學習型黨員要勤於學習，善於創新
有了正確學習理念的指導，還要充分發揮共產黨員個人的主動性和創造性，做到勤於學習、善於創新，才能真正成為學習型共產黨員。為此，一是要在勤於學習上下工夫。勤於學習就是學習要做到勤奮，持續不間斷，把學習融於工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網”。勤於學習同時也是會學習，講求方法。要善於在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯繫實際，邊學邊用，學用結合，進行創造性的學習。二是要在善於創新上動腦筋。“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。”同樣，創新也是一名共產黨員不斷提高應對複雜形勢、駕馭複雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善於把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題.
如何做一名學習型黨員 篇22
黨的xx屆四中全會指出：“全會對當前和今後一個時期加強和改進黨的建設作出了部署，強調要建設馬克思主義學習型政黨”。“全會提出，世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。” 建設學習型黨組織，要求全體黨員和幹部在學習中，發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，密切聯繫實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯繫我國改革、發展、穩定的實際，密切聯繫全面推進黨的建設新的偉大工程的實際，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身於學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構築“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環境。
推進學習型黨組織建設，必須堅持理論聯繫實際的作風。學習型黨組織要用“新眼睛看世界”，看清楚紛繁複雜的世界形勢背後的基礎架構、整體聯繫和運行規律。在實踐中進行創造性的學習，是發揚理論聯繫實際的作風，推進學習型黨組織建設的精髓。只進行理論的學習，不用於中國的實際，無用於中國的發展。必須把學習到的理論運用到實際上去，用馬克思主義的立場、觀點和方法來解決中國改革和發展中遇到的問題，創造出些新的東西。發揚理論聯繫實際的作風。 推進學習型黨組織建設，就是在理論上，以中國特色社會主義理論體系武裝全黨;就是在實踐中，運用科學理論開闢中國特色社會主義道路。中國特色社會主義理論體系是我們黨30年來理論創新成果的總結和升華，開闢了馬克思主義新境界，是全黨團結奮鬥的共同思想基礎，是我們黨最可寶貴的精神財富。全黨用中國特色社會主義理
論體系武裝起來了，就能對國際形勢和時代特徵有科學的把握，對國內外建設社會主義正反兩方面經驗有科學的歷史總結，對我國改革開放和社會主義現代化建設生動實踐、對最廣大人民共同願望有科學的認識。在當代中國，掌握了中國特色社會主義理論體系，就是真正掌握了馬克思主義的理論武器。各級黨組織要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，立足於中國國情，解放思想，不斷探索和發展適合中國實際的施政方針和政策方法，全面推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設。學習型黨組織的構建過程，既是理論尤其是中國特色社會主義理論體系的學習過程，也是實踐——中國特色社會主義道路向前發展的過程。在實踐中深化理論認識，又用深化的理論認識推動實踐的發展，是學習型黨組織的最為根本的學習途徑。
推進學習型黨組織建設，必須堅持密切聯繫民眾的作風。學習型黨組織在瞬息萬變的現代社會，在“知識爆炸”時代面對知識的裂變，必須進行更有效的學習，學會分享知識，習得萃取集體智慧的能力。通過“從民眾中來，到民眾中去”的民眾路線，匯集民眾的智慧，以取長補短，發揮群體的互補優勢，使個人產生恍然大悟的靈感，產生高於個體的學習效率，正是學習型黨組織珍視從民眾中學習智慧的奧秘所在。黨員不僅要通過學習，更要從實踐中修正自己的認識，在與人交流中持實事求是的態度，不斷糾正自身思維的片面性，集思廣益。批評和自我批評，使黨員克服維護固有思維模式的強大慣性，通過反思固有思維模式的痛苦歷程的考驗，最終能以改革的精神，以開放的心態面對新問題，有錯即改，提升學習能力。
如何做一名學習型黨員 篇23
7月是一年裡金色的月份，是中國共產黨成立的月份。在此中國共產黨成立95周年之際，為了深化“兩學一做”學習教育內容，自治區專業技術人員管理處黨支部、廣西人才服務辦公室黨委聯合組織黨支部書記、黨員、流動人才黨支部書記、醫療專家共60餘人，前往大化縣幫扶貧困山區、革命老區的教育、醫療建設。大化縣是我的家鄉，能參與這次的黨員活動，對我來說，意義更為深刻!每一次踏上家鄉的熱土，都有一份樸實的情懷和建設美好家鄉的決心湧上心頭。此行，也使我們每一位黨員與民眾的心更加貼近，充分展現了黨與民一家親，黨為民魚水情的溫暖情懷。同時，這次扶貧之行讓我更加明確了自己作為一名黨員應該有的責任、擔當和使命感，具體情況現匯報如下：
一、回響號召，堅定信念，從民眾中來，到民眾中去。
通過此次幫扶活動，我深深體會到在幫扶山區、革命老區發展經濟的道路上，我們任重而道遠。在祖國經濟發展建設蒸蒸日上的今天，在各項社會生活逐漸豐富多彩的今天，黨心繫山區農村，黨心繫老區建設，黨性的光輝溫暖著我這個大山的孩子!這次幫扶下鄉，農村落後的經濟體制和文化氛圍引起一個深思：身為黨員，我要以自己的實際行動來拉近城鄉經濟、文化的距離。在人才辦覃勇軍主任的領導下，我們走訪七百弄鄉政府、弄平村委了解當地經濟發展現狀，來到弄平村國小捐贈辦公設備和書籍，與當地的孩子們一起聊學習、聊夢想，鼓勵孩子們要認真學習。看到一雙雙渴望求知的眼睛和這一幕幕動人的場景，我決心樹立遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮鬥終身的信念，做一個終身的扶持著、幫助者和實踐者。
二、深入革命老區，重走紅色征途。
在革命時代的滾滾洪流中，革命先烈拋頭顱、灑熱血，不畏犧牲，換來共和國的和平年代，換來我們今天的幸福生活。這次我們來到的是古文鄉革命烈士遺物陳列館 ，陳列在我們面前的是銹跡斑斑的匕首、大刀，紙頁泛黃，字跡斑駁的電報、文書，以及革命根據地簡陋的生活用品、鍋碗瓢盆——在條件艱苦、物資季度匱乏年代，黨領導人民革命、建立新中國，農民翻身做了主人!對於我們後輩而言，重走紅色征途，是洗禮、是激勵、是鞭策!
三、農民工創業園初見規模，老區現代化建設成果喜人。
關於山區、老區、困難地區的農民轉移，是大化縣這幾年扶貧工作的首要任務。建立農民工創業園以來，農民工不僅分到了經濟適用房，可以安居樂業，同時還可以選擇在城區就業。創業園區的配套設施是比較完善，包括醫療機構、幼稚園、國小、老年活動中心等，這是黨和政府為民辦實事、辦好事，不僅解決了農民的醫療衛生、教育、養老等大問題，還提供了眾多的就業機會。我們看到，在園區內，井然有序的生產線上，工人在忙碌著，有紡織先線、電子產品線等，就業崗位充足。
最後，結束了兩天的活動，我們與當地民眾依依不捨地道別。黨和政府時刻心繫山區，在黨領導下，通過開展活動，強化黨員為人民服務的宗旨，更加緊密地聯繫民眾，發揮黨的先進性。此行，不僅支持了貧困山區的經濟，建設“美麗廣西”鄉村，也更好低完成“十三五”脫貧攻堅任務，為加快實現廣西“兩個建成”目標!作為一名黨員，我的收穫太多太多，決心樹立遠大的共產主義理想，做一個終身的扶持著、幫助者和實踐者。
如何做一名學習型黨員 篇24
為深入開展創建學習型黨組織活動，不斷提高村幹部的黨性修養和思想政治素質，增強駕馭全局和解決農村複雜問題的能力，推進各項工作的順利開展，確保學習實踐活動取得實效，特制定創建活動學習制度。
一、學習內容
(1)《科學發展觀重要論述摘編》;
(2)黨中央、國務院重要檔案;省、市縣黨代會精神。
(3)xx屆五中全會精神。
(4)鎮黨委、政府重要檔案及會議精神。
(5)與黨和政府各項工作相關的時事、政治、法律知識、現代科技知識、歷史知識、國防知識、國家安全法、保密法以及其它學習內容。
堅持三個結合：一是堅持集體學習與自學相結合，以自學為主，集體學習為輔。每位村班子成員堅持每周不少於 2小時的自學時間，並認真做好學習筆記。二是堅持學習與調查研究相結合，根據自身實際，進行調查研究，探討解決一些具體問題的辦法和措施。三是堅持系統學習和交流研究相結合，在集體通讀和自學的基礎上，結合自己的思想和分管工作，寫好學習體會，以適當方式進行交流。
二、學習組織
村黨支部書記是村組學習的責任人，要依照鎮黨委的學習要求，組織和主持好學習交流或研討，並不定期地督促和檢查班子成員的自學情況。黨支部書記要記錄學習情況，作好考勤記錄，做好服務工作。
三、學習制度
1、堅持學習考勤制度，黨支部書記對班子成員的學習、交流、調研、會議情況以及出缺情況作好記載，對考勤情況和學習進度要適時進行通報。
2、建立學習筆記制度。
3、建立補課制度。對因特殊情況不能參加集中學習的黨員，由支部書記拿出專門時間進行補課。並對黨員的補課情況進行記錄備案，要有筆記可查。
按照縣委、鎮黨委關於農村黨員幹部教育工作的總體部署，針對農村黨的建設和新農村建設的需要及農村黨員幹部民眾的學習需求，特制訂本學習計畫。
如何做一名學習型黨員 篇25
昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長發表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”一文, 筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度，撰寫了《建“學習型政黨”，做“學習型黨員”》一文，發表在10月20日的中國共產黨新聞網上。
文章雖然發表了，但是，仍感到有言而不盡的地方，那就是，在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之後，作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織，做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現實的問題。
根據個人的學習體會，筆者認為，做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力：
端正學習“動機”。學習都有動機，學習動機又有正確和不正確之分，比如，為擴大知識面而學，為提高學識水平而學，為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學，為加強修養、提升思想境界而學，為適應新形勢、新任務，不斷提高工作能力而學，等等，這些就屬於正確的學習動機;相反，那些單純為完成學習任務而學，為文憑而學，為高高人一等和升官發財而學，等等，就屬於不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機，才能在學習過程中，扎紮實實地學，並保持持久的學習動力，否則，如果動機不正確，不僅學習會不紮實，學習的動幾也不會持久。比如，在一些為文憑而學的黨員中，就有弄虛作假買文憑，稀里糊塗混文憑，把心思用在考試上，而一旦文憑拿到手，學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。
明確學習“目標”。一般來說，學習應該有明確的目標，沒有目標的學習，隨波逐流地學習，學習往往會半途而廢。這就好比爬山，不把山頂作為爬山的目標，而是爬到那兒就算那兒，其結果是可想而知的。學習也是一樣，沒有追求、沒有目標的學習，學習過程中一旦遇到困難就會停下來，這和爬山沒有目標是一個理兒。因此，學習一定要有目標、有追求，比如有的追求知識的淵博和知識的最大化，始終朝著知識廣度的目標去學習，也有的追求知識的精尖和高端，始終朝著知識的深度目標去學習。在這裡，由於學習的基礎不同，追求學習的目標也不一樣，但是有目標總比沒有目標要好。
提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而，在學習生活中，我們常常看到這樣的現象，上級黨組織開展的學習活動，本級黨組織開展的黨性黨課教育，一些黨員不是積極地參加，主動、自覺地學習，而是被迫地參加，被動、應付地學習。比如，在學習實踐活動中，一些黨員不認真學習規定的學習檔案，卻為了應付上級檢查，找人代抄學習筆記，在這樣的學習態度之下，學習的效果如何，也就可想而知了。因此，建學習型政黨，做“學習型黨員”，一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉，只有這“三性”提高了，黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為，學習才能紮實有效。
掌握學習“內容”。 除了黨組織開展的學習內容外，對於每個黨員來說，規劃自己的學習內容也很重要。一般來說，黨員學習內容應該著眼於以下幾個方面：一是政治理論方面的知識：包括黨的路線、方針、政策，黨規、黨紀和黨史知識，只有學好這些知識，才能加深對黨的路線方針政策的理解，增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作，如毛澤東選集、鄧小平文選、三個代表重要思想讀本和關於科學發展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解，掌握社會主義核心價值體系，增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業知識和文化知識，這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識，這是認識形勢，把握趨勢，與時俱進，不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養和道德修養相關的各種書籍，這是加強黨性黨性修養和提高個人思想境界的需要，除了上述這些內容之外，還可以學點歷史知識，如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史，通過學習歷史，提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。
拓寬學習“途徑”。傳統上講，學習有兩條途徑，一條是向書本學，一條是向實踐學，這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著信息社會的發展，網際網路已經成為人們獲取知識和信息的又一條重要途徑，在網際網路上，只要你有心，就沒有學不到的知識，通過網際網路這條途徑學習新知識，不僅及時、快捷、方便、信息和知識量大，容易理解，而且還能有效克服傳統學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境，比如，學習黨的路線方針政策，經常關注人民網，學習黨建黨史方面的知識和經典著作，經常關注中國共產黨新聞網，學習時事政策，經常關注新華網和央視網，都會讓你收到意想不到的收穫。這就要求黨員在學習中，要學會上網、用網，經常通過網上學習，吸收自己所需要的新知識，不斷豐富和完善自己的知識結構，擴大自己的知識面。
把握學習“要領”。筆者體會到，學習要領得當，事半功倍，學習要領不當，則事倍功半。把握學習“要領”要著眼於三個方面。一是時間要領，就是要合理安排時間，除了節假日可以用來學習外，平時工作的八小時之外，也有大量的業餘時間是可以利用和安排的，比如每天睡前的一個小時，早上早起的一個小時，每天能把這兩個小時利用起來，日積月累就可以積極出可觀的學習時間，這就需要去擠去鑽，正如魯迅先生所言，時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的，這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。
二是讀書要領。我體會到，讀書，不能滿足於零打碎敲，要力求系統化，只有系統化，才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍，如果不講要領，往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住，但是，如果你先通過粗讀，在把握了書的整體框架和體系，明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段，五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架後,再去細讀這本書,就容易得多了。
三是勤奮要領。讀書學習，貴在勤奮，貴在持之以恆，如果不勤奮、不能持之以恆，滿足於三日打魚，二日曬網，那是學不到東西的，也是不可能成為“學習型黨員”的，因此，要使自己成為“學習型黨員”，沒有捷徑可走，只有努力加勤奮，再加上持之以恆，才能走上成才，這就要求每個黨員，要培養自己的學習興趣，要養成良好的學習習慣，發揚雷鋒同志的“釘子精神”，擠時間去學，刻苦地去學，持之以恆地去學，並在學習的基礎上，學以致用，比如在學習實踐科學發展觀的活動中，不僅要真學黨的創新理論，真信黨的創新理論，而且要真用黨的創新理論，把學習的收穫和成果，用到自己的行動中去，自覺在學習實踐中，爭當學習實踐的模範。只要能真正這樣去做了，相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”，建設學習型政黨也就不在話下了。
最後，用毛主席的話與大家共勉：學習的敵人，是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。