選擇詩歌散文則能夠更好的將自身情感展現出來，對於欣賞者來說，這不僅僅是朗誦，而是對藝術的一種欣賞。小編為大家整理了關於現代詩歌的朗誦技巧，希望對你有幫助。
關於現代詩歌的朗誦技巧
詩歌需在不斷的誦讀中方能體現其神韻，現代詩歌更是如此。一般來說，朗讀現代詩歌要把握好以下幾點：
一、深刻理解詩歌的思想內容，準確把握詩歌的情感基調。
如徐志摩的名詩《再別康橋》，寫的是離愁別緒，其情感基調定在一個“愁”字上，而且，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕淡的柔愁，愁中又帶有一絲對康橋美景的沉醉，帶有一絲對母校眷戀的深情。
二、根據情感的需要，掌握朗讀的語速。詩歌朗讀的語速，有一定的規律可循：
如果表現的內容是歡快的、激動的或緊張的，速度要稍快一些;
表現的內容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些
表現的內容是平鋪直述的，速度就要力求平穩、不緊不慢。”
如我們今天學習的 《我愛這土地》的語速要慢一些。
三、根據詩歌意境，確定輕讀重讀及聲音的長短。把握好誦讀的“輕、重、緩、急”，恰當地分好“音步”，產生鮮明的節奏感，才能將詩歌情感強調出來，才能將詩歌的韻味體現出來。
四、根據語境，正確處理詩句的停頓。這樣才能使詩歌節奏鮮明，富有韻律美。一般說來，頓號後的停頓最短，逗號後的停頓長一點，分號和冒號後的停頓再長一點，句號、問號、感嘆號和省略號後的停頓更長一些。”有時則需根據詩歌內容和語意關係來斷定。
總之，現代詩歌誦讀，具有很大程度的表演性。需要我們掌握一定的朗讀技巧，投入真情，反覆吟詠，方能讀出詩歌的感染力，用詩歌特有的魅力打動讀者。
五、語氣：包括誦讀的抑揚(語勢及語調)、頓挫(停連)輕重(重音)、徐疾(節奏)等的變化。
拓展：小學生現代詩歌朗誦
1、《天鵝》
仙境中你展開輕盈的雙翅，
妙曼地舞著迷人的夢幻。
飄飛的身影，
勾畫出眩目的字元，
讓情思在藍天綻放。
你的歌聲如洪鐘高亢，
卻帶著縷縷哀傷。
當湖水與你擁抱的時候，
你把高貴和靜美，
在湖面上疊放。
於是不知道是白雲穿行於湖底，
還是你的倩影暢遊於天上。
你可是英俊的王子，
不屈服於魔法的猖狂。
一顆頑強的心，
充滿對自由的嚮往。
從春到秋，
從冬到夏，
你優雅地閒庭信步，
讓豪情驅走心中的悲涼。
年復一年的南北奔波，
可是在尋找情花的芬芳?
只有那美麗公主的傾心一吻，
才能讓你在毒咒中解放。
你躲避百花的溫柔，
你謝絕高山的豪放。
你只將潔白的身軀，
伴著那耀眼的水光。
因為那純潔的水，
有天地為你流下的淒傷。
於是那千古神話，
伴隨你的舞姿，
展現不絕的滄桑。
2、 《你把我帶到山野里 》
你把我帶到藍夭籠罩的山野里
我要什麼你都給我採集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過每道溝坎，
泉水留下你的影子;
你爬上每一個小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽到鳥兒的叫聲，
從綠葉縫看到鳥的彩翼，
你就告訴我好多鳥的名字，
還給我唱那鳥兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手裡，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問你，山尖上那棵樹，
為什麼長得像個老頭?
你說因為它常年長在石縫裡;
我問你——
那是什麼花兒，含著淚水，
你說那是藍花花，
在春天的陽光下笑呢。
風呢?
睡在山野的懷裡;
雨呢?
落在山野的心裡;
當年的流浪漢呢?
都有了溫暖的家;
冬天呢?
早已逝去。
不論山野的現在還是過去，
山野的一切你都很熟悉;
這裡的一切仿佛都是你的，
你的飛鳥、你的藍天、你的大地。
我望那山野的泉水，
仿佛望著你純真的眼睛;
那開滿山花的原野，
多像你那燦爛的彩衣。
我們在山野里，
嬉戲著、追逐著，
啊，
真像在你家的炕頭上，
真像在你家的院子裡……