推廣國語的演講稿 篇1
同學們，今天利用升旗的時間，將關於開展全國 推廣國語宣傳周 活動的有關內容以及我校 推普周 活動的具體安排向大家傳達，希望全校各年級、各班和全體教師要積極地行動起來，配合學校的有關活動，大力推廣國語，促進語言文字規範化。
信息技術水平是衡量國家科技水平的標誌之一。語言是最主要的信息載體，語言文字規範化是提高中文信息水平的先決條件，推廣普及國語和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和套用。推廣普及國語應著眼於有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹 重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。
國語是全國通用的語言，在建設有中國特色社會主義現代化歷史進程中，大力推廣。積極普及全國通用的國語，有利於克服語言隔閡，促進社會交流，對社會經濟、政治、文化建設具有重要意義。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及國語有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及國語是各級各類學校素質教育的重要內容，推廣普及國語有利於貫徹教育面向現代化，面向世界，面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。
我國的許多法律都對推廣國語做了明確規定，例如《中華人民共和國憲法》第19條規定： 國家推廣全國通用的國語。 《中華人民共和國教育法》第十二條規定 學校及其他教育機構進行教學，套用推廣使用全國通用的國語和規範字。 還有在《中華人民共和國家通用語言文字法》、《中華人民共和國義務教育法》等許多法律都對推廣國語做明確的規定，所以我校全體師生要加強國語能力訓練，特別要注重國語口語能力的提高，使國語成為我校的校園語言和教學語言，並把提高學生語言文字規範意識和語言文字套用能力納入學校的工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。 下面我具體介紹學校開展第八屆全國推廣國語宣傳周活動文字與內容：
主題：人人都講國語，個個會寫規範字
時間：XX年9月10日至15日(全國宣傳周)
內容：
1、張貼有關推廣國語的宣傳廣告與宣傳畫
2、進行推普通周的全校動員。
3、利用學校的廣播站以及各班牆報進行宣傳
4、開展推廣國語的徵文與演講
5、開展推普周社會調研活動
6、召開推廣國語宣傳主題班會
同學們、老師們，讓我們都來積極參與推廣國語的工作，大力宣傳推廣國語對於社會主義現代化建設的必要性、迫切性，使國語的社會套用更加適應社會主義經濟、政治、文化建設需要，形成與中等已開發國家水平相適應的良好語言環境。
推廣國語優秀演講稿篇4
國語的語法標準是“以典範的現代白話文著作為語法規範”，這個標準包括四個方面意思：“典範”就是排除不典範的現代白話文著作作為語法規範;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指國語的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等於一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什麼要學習國語呢?
現在，世界各國(包括開發中國家)都通過國際交往，國際合作來發展自己。中國要進行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進技術，管理經驗以及一切有利於我國現代化建設的東西。與此同時，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴。規範化和標準化的中國語言和文字，既是中華民族優秀傳統文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象徵。
中國語言文字的規範化，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規範地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經濟實力，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平。而正確，規範地套用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。
因此，當前推行國家通用語言文字不僅有利於人們掌握好社會交際工具為社會發展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發展有著重大的意義。
美國開發西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最後都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣!在美國西部開發的過程中，正是大家願意接受新東西，不怕改變自己以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是哪裡來的。西部精神是開放的精神!
現代中國還有許多西部式的地區，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以後，全都說通用的國語，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是哪裡來的。去過這些地方的人都讚嘆當地的美國西部式的開放文化。
在現代社會，說國語是有文化，開化的標誌。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛視新聞節目，大街上無論記者採訪到誰，對方都操一口國語。說國語為榮，說國語前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村國小都全面施行了國語教學，山東農村出來的打工者，沒有不會國語的。
中國有許多發達城市，其中許多曾經是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什麼有些人不願意說國語呢?
國語的最大意義就是交流方便，以什麼話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在裡面。
正如美國西部開發過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣國語是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標誌著一個城市的現代化程度。社會主義市場經濟的建立，推動著人們衝破地域界限，跨出鄉里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態，進行國內國際交往的基本條件;現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規範化，只有堅持說國語，不斷提高國語水平，才能適應現代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優越感”，都是落後的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說國語問題上存在的從眾，隨大流，不願做“出頭鳥”的心態，實際上反映了傳統觀念中落後保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落後，不隨波逐流;要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先;要有維護語言文字規範的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說國語，注意表現自己良好的文化素質和語言修養，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說國語，語言規範在現代社會重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應該與時俱進!
推廣國語的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
這天我演講的主題是《推廣國語共築中國夢》。
眾所周知，國語作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好國語，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。
一個國家，一個民族都需要一個完整規範的民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。國語作為多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。
講好國語，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。但是在校園裡大家對國語的重視還遠遠不夠。國語是我們日常交流的工具，是禮貌與進步的象徵。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自我的方言，試想:如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎樣樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說國語，人人都使用禮貌的用語，那么又會怎樣樣呢?結果是不言而喻的。
縱觀全球，世界各國“孔子”學院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節目在國外有著十分高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點，國語將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什麼理由說不好國語?
由此可見，國語對於現如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應大力的推廣國語並學習國語!讓我們的“禮貌之邦”“禮儀之邦”插上“國語”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……
心，因為有方向，所以才執著;方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開國語，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌捲舌音等，多和國語準的人交流，每一天堅持說，持之以恆，方能見效。只有掌握國語這把鑰匙，才能遊刃有餘的馳騁在職場上，把握各種機遇，成為精英，為築建中國夢揮灑自我的熱血!
在那裡，我要說:讓我們說好國語吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
我的演講結束了，多謝大家!
推廣國語的演講稿 篇3
老師們同學們：
大家早上好!
日常生活中，我們每天都在使用國語。在上國小的時候，老師就告訴過我們：中國很早就有國語了。只不過那時管國語叫“雅言”，據說《詩經》的語言就是雅言，而孔子教學的時候使用的語言也是雅言。是啊，那時候的中國正是春秋時期，中華大地上有上百個國家，如果沒有國語，大家怎么交流呢?
由此看來，國語已經傳承了幾千年，至今仍煥發著不變的活力和魅力。它代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結晶，為中華民族的形成和中華文明的延續起到了非常重要的作用。只有人人都講國語，大家交流起來才能順暢，在生活和其他社會活動中才能提高效率，避免誤會和誤解，更加地團結一致，更早地實現中國夢。
那么，究竟什麼是國語呢?
國語就是現代標準漢語，又稱為國語或者華語。它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文作品為語法規範，是通行於中國大陸、香港、澳門、台灣及海外華人華僑間的共通語言，並作為官方、教學、媒體等標準語。由此可見，對於一個中國人而言，掌握和說好國語，是日常生活、學習和工作中必備的基本條件之一。
然而，在日常生活中，我卻經常發現，很多人在講話中，不時地會竄出幾句方言，有的甚至是從頭到尾，開口就用方言講話。聽不懂的人如聽天書，根本不知道說話者要表達的含義。尤其是在一些公共場合，比如商場、公車、捷運、機場等，如果使用方言，就是對公眾的不尊重，對大家的不理解，是十分糟糕的事情。可以說，推廣國語，對一個城市而言，是提升城市軟體，加強城市軟實力的具體體現。甚至可以說，它是一個城市現代文明的標誌。
同時，我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣和普及國語有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，我們積極參與了學校組織的“推廣國語，從我做起”的活動。我們在附近的小區街道，向路人發放宣傳單。同時，我們還參與了網上的國語答題活動。通過答題，我們掌握了更多的國語知識，更加明確了要學好國語，要說好國語，自己還要加倍刻苦努力地學習再學習。
現在，我們學校正在創評“語言文字示範校”。推廣國語，從我做起。同學們，我們要珍惜目前語言學習的寶貴時間，把國語學好，說好，真正做一個能說好中國話的合格的中國公民。
推廣國語的演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好!
在報上，我普看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學後，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說國語。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉音的國語時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎么也說起了國語?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說國語。從今天開始，你跟媽說話時可要講國語，這也是我學習國語的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農村裡的大娘，在市場經濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了國語。也許她的國語並不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了國語繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好國語對於我的工作，對於我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練國語。在師範求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……為自己的國語奠定了基礎。畢業後工作了，練習國語的步子並沒有停：課中課前課後做到用國語與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收穫也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示範朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習國語提供了最好的典範嗎?
我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣國語宣傳周”的第一周，把推廣國語當作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過3000萬，國語必將會推動世界的和平與穩定。
可我們也應看到：時代的進步，網路的快速發展，不規範的語言、文字頻頻出現，給推廣國語的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責任和義務捍衛祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，國語一定會有一個燦爛美好的明天!
推廣國語的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好!
我給大家演講的題目是《推廣國語，共築我的中國夢》。
這個星期是我校推廣國語宣傳周。國語是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣國語，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。
今天在這裡，我向大家提議，在我們美麗的校園中，推廣國語，不斷地提高自己講國語的水平，讓國語成為我們校園的一道亮麗的風景線。
從小我就常常做著一個夢，夢中的天真藍，水真清，草真綠，花真香!
我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是：媽媽更健康、更漂亮，我更快樂、更茁壯，我的一家幸福美滿。上學後，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。於是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想!
這夢啊，就像目的地，等待著我前往;這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我的夢是像媽媽一樣當一名國小老師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心裡。
我還想成為一名科學家。我要發明一種“智慧型機器人”，它有著和人一樣的智慧，會幹許多事情。這樣可以讓姥姥不再辛苦，可以輕鬆度過每一天!
我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領空。
一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想，當你實現了這個夢想，下一個階段的夢想隨之而來。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，兩者少了誰都不行。
有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強大;有了夢，我們的世界才能更美麗!
來吧，讓我們大家從今天做起，“面向現代化，推廣國語”，“說好國語，方便你我他”。 用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大，來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢!
推廣國語的演講稿 篇6
我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面並不令人感到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經濟改革步伐的日益加快;商品經濟的迅猛發展;信息交流的頻繁進行，語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說，提倡說國語已迫在眉睫了。
一聽說提倡說國語，有的人就不以為然地說：“什麼什麼?說國語!人說話的口音，是多年養成的習慣，何苦改變呢?這豈不是吃鹹菜放鹽——多此一舉嗎?”其實不然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說自己的方言，的確方便，脫口而出嘛!但是如果全國各個民族各個地區，都各自為之，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地，便如同到外國，什麼都聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎?科技人員濟濟一堂，各講各的語言，但誰也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會意識到：提倡說國語決不是多此一舉，而是明智之舉!
由於說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一隻到海中，她於是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子„„”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與國語的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過這個側面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性，提倡說國語的必要性了。
上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關緊要，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發生在硝煙瀰漫，槍林彈雨的戰場上，那將會釀成多么嚴重的後果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰士們傳達作戰命令，可戰士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結果由於沒有領會作戰意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰士，付出了慘重的代價!可這一切都是語言隔閡造成的呀，為了避免這不堪構想的悲劇發生，惟一的辦法，就是要大力提倡說國語。 國語是按漢語拼音的音節拼讀發音的，簡單易學，優點顯著，是我國的標準語言。為了推廣國語，首先應該從現在的學生抓起，堅持上課用國語，多讀多練;再分批對一些成人進行補習，並在廣播，電視裡舉辦漢語拼音講座„„
誠然，在全國範圍內推廣國語困難很多，所需時間也是很長的。但只要我們萬眾一心，努力宣傳提倡，是一定會收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不捨，金石可鏤”不是嗎?
提倡大家都說國語，我們的經驗可能不足，但我們可以逐步積累。可以從古代其他的一些改革中吸取經驗。例如：秦始皇統一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。
同學們，前景是無限美好的，讓我們攜起手來，為大力提倡說國語而振臂疾呼吧!
推廣國語的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!國語是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好國語很重要，尤其是對我們學生更為重要。那么什麼是國語呢?國語就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
要學好國語，我覺得有這么幾條要領：
第一，就是學好拼音字母，掌握髮音部位，對於局部個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說國語的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
另外，堅持用國語進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把國語說好。
通過國語的學習，使我受益非淺。上課用國語，課下與同學交流也儘量使用國語，自我感覺，我的國語水平在不斷提高。我相信，只要同學們和我一樣，經常說國語，你們的國語肯定講得比我還好。
我的演講完畢，謝謝大家!
推廣國語的演講稿 篇8
現在，國語是全國通用的語言之一。正所謂：國語，通天下。現在的外國人甚至去補習班學習國語。現在走到街上，哪個人嘴裡說的不是國語?那么，具有如此獨特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢?我們又該如何把國語這個代表我們國家的語言文化發揚光大呢?
要推廣國語，首先要先學好國語，不但自己要學好國語，並且在自己學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個國語的世界。最好做到每天都講國語，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說國語講得對答如流呢?其實最重要的訣竅就是：要多用國語進行朗讀，多講國語，只要多訓練，你的國語自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，儘量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。在學校里，一定要跟同學和老師說標準的國語。在生活中也要和家人說國語。並多向身邊的人說說國語的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化。
“我是中國娃，愛說國語。”推廣國語從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說國語的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講國語。
推廣國語的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這天我演講的主題是《推廣國語共築中國夢》。
眾所周知，國語作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好國語，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。
一個國家，一個民族都需要一個完整規範的民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。國語作為多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。
講好國語，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。但是在校園裡大家對國語的重視還遠遠不夠。國語是我們日常交流的工具，是禮貌與進步的象徵。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自我的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎樣樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說國語，人人都使用禮貌的用語，那么又會怎樣樣呢?結果是不言而喻的。
縱觀全球，世界各國“孔子”學院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節目在國外有著十分高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點，國語將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什麼理由說不好國語?
由此可見，國語對於現如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應大力的推廣國語並學習國語!讓我們的“禮貌之邦”“禮儀之邦”插上“國語”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……
心，因為有方向，所以才執著;方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開國語，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌捲舌音等，多和國語準的人交流，每一天堅持說，持之以恆，方能見效。只有掌握國語這把鑰匙，才能遊刃有餘的馳騁在職場上，把握各種機遇，成為精英，為築建中國夢揮灑自我的熱血!
在那裡，我要說：讓我們說好國語吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
我的演講結束了，多謝大家!
推廣國語的演講稿 篇10
老師們，同學們：大家好!
今天國旗下講話的題目是《說好國語》。
本周是九月份的第三周，也是第推廣國語宣傳周。本屆推普周的主題是：說好國語，圓夢你我他。
五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人，更應該為此感到驕傲，國語作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。愛祖國，講國語，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。
在今年的推普周里，結合學校實際，我們將以班級為單位，積極開展“三個一”活動：在家庭或社會進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次經典誦讀活動。
老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好國語，寫好規範字;讓我們從自己身邊做起，使國語從校園走向校外，人人都講國語，處處盛開文明花。
國旗下講話完畢，請同學們整隊離開操場，有序回到教室。
推廣國語的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!這天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說國語，從我做起。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裡，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣國語宣傳周。
當上個世紀英國人的預言成為現實，當國語真的成了聯合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，國語，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發出的是神州音，涌動的是華夏情!
語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣國語，說好國語是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要。[由整理]
學校是推廣國語的主要陣地。營造規範的校園語言文字環境，也是我們推行素質教育，用心向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神禮貌建設的重要組成部分。每一天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用國語互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用國語，才能使我們彼此順暢地溝通。
我們這天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能到達準確流利。
2、課後與老師同學交流使用國語，構成良好的語言交際環境。
3、儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內用心主動推廣國語。
4、儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。
同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說國語，從我做起。
我們的演講完畢，多謝大家!
推廣國語的演講稿 篇12
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣國語，方便你我他。
中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而國語就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人說藏語，而另一個人說維吾爾語，但兩個人都不會國語。那樣還怎么交流呢?但是，如果人人都懂國語，人人都會說國語，那人與人之間的交流將簡單便捷，國語是人與人交流的橋樑，國語更是民族之間交流的橋樑。
假如人人都說國語，那么人與人之間的交流就不會好像隔著一條大河，人與人之間的交流會更進一步，國語會使大家的交流又便捷又方便，會讓人們之間不再有語言的束縛，聯合國已經正式決定漢語，也就是國語成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當導遊，可你說的是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人?
同學們讓我們都學國語，都說一口流利標準的國語，推廣國語，方便的是所有人。同學們，推廣國語，從我做起，讓我們一起學說國語。
推廣國語的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師大家好：
今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語言-----國語》!盈盈月光，我努力掬一捧最美的;落日餘輝，我認真攜一縷最暖的;灼灼紅葉，我仔細拾一片最熱的;漫漫人生，我最欣賞那動聽的音符----國語!
當我們講一口標準的國語時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在國語和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。國語，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!
教育的全部目的就是生成全面發展的人，培養新世紀的合格公民。內蘊著豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的國語對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。我們應把推普和人的健康與發展結合起來，培養善於交際、精神強健的中國人。
我，作為實驗中學的一名普通教師，工作的對象是正在發展中的孩子，是祖國未來的建設者和家鄉的接班人。我深知：說好國語對於我的工作，對於我的學生有多么的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練國語。在師範求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正為自己的國語奠定了基礎。畢業後工作了，練習國語的步子並沒有停：課中課前課後做到用國語與學生、家長、同事交流。我還最喜愛看新聞聯播節目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收穫也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示範朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習國語提供了最好的典範嗎?
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家裡說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給學生做出了表率。
推廣國語的演講稿 篇14
我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面並不令人感到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經濟改革步伐的日益加快;商品經濟的迅猛發展;信息交流的頻繁進行，語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說，提倡說國語已迫在眉睫了。
一聽說提倡說國語，有的人就不以為然地說：“什麼什麼?說國語!人說話的口音，是多年養成的習慣，何苦改變呢?這豈不是吃鹹菜放鹽——多此一舉嗎?”其實不然。這位感慨的言者，只看到問題的一面，而沒有看到事物的另一面。是的，各人說自己的方言，的確方便，脫口而出嘛!但是如果全國各個民族各個地區，都各自為之，自己講自己的語言，那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地，便如同到外國，什麼都聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎?科技人員濟濟一堂，各講各的語言，但誰也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會意識到：提倡說國語決不是多此一舉，而是明智之舉!
由於說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話：一位武漢的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一隻到海中，她於是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子„„”聽到呼救，人們紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無所獲，等問她的孩子有多大，她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟：原來武漢話的“鞋”與國語的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過這個側面，我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性，提倡說國語的必要性了。
上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關緊要，頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發生在硝煙瀰漫，槍林彈雨的戰場上，那將會釀成多么嚴重的後果呀!試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰士們傳達作戰命令，可戰士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結果由於沒有領會作戰意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰士，付出了慘重的代價!可這一切都是語言隔閡造成的呀，為了避免這不堪構想的悲劇發生，惟一的辦法，就是要大力提倡說國語。 國語是按漢語拼音的音節拼讀發音的，簡單易學，優點顯著，是我國的標準語言。為了推廣國語，首先應該從現在的學生抓起，堅持上課用國語，多讀多練;再分批對一些成人進行補習，並在廣播，電視裡舉辦漢語拼音講座„„
誠然，在全國範圍內推廣國語困難很多，所需時間也是很長的。但只要我們萬眾一心，努力宣傳提倡，是一定會收到好的效果的。荀子曰：“鍥而不捨，金石可鏤”不是嗎?
提倡大家都說國語，我們的經驗可能不足，但我們可以逐步積累。可以從古代其他的一些改革中吸取經驗。例如：秦始皇統一度量衡和文字的一些措施和方法，如果我們仔細研究，去其糟粕，取其精華，古為今用，也是不無裨益的。
同學們，前景是無限美好的，讓我們攜起手來，為大力提倡說國語而振臂疾呼吧!
推廣國語的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今年的9月9日至14日是第19屆全國推廣國語宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”。
中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，國語作為多年來實行的各民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通的橋樑，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的國語時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在國語和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。國語，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣國語，說好國語，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通，心心相融國語。
隨著時代的發展，社會的進步，網路時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給國語的正確推廣起了很大的反作用。學校是推廣國語，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講國語，用規範字，讓國語成為我們的校園語言，讓規範字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績,養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用國語，並能達到準確流利。
2.課後與老師同學交流使用國語，形成良好的語言交際環境。
3.儘量帶動家人在家庭生活中使用國語，在力所能及的範圍內積極主動推廣國語。
4.儘量堅持在社會生活中使用國語，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好國語，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講國語，時時講國語，處處講國語。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的國語響徹校園的每個角落。
謝謝大家!
推廣國語的演講稿 篇16
我國古人十分重視各地方言的統一，於是出現了“雅言”。《辭海·雅言》條說：“雅言，古時稱‘共同語’，同‘方言’對稱。”孔穎達在《正文》中說：“雅言，正言也。”“雅言”就是我國最早的古代通用語，相當於現在的國語。
據史料記載，我國最早的“雅言”是以周朝地方語言為基礎，周朝的國都豐鎬(今 西安西北)地區的語言為當時的全國雅言。孔子在魯國講學，他的三千弟子來自四面八方，孔子正是用雅言來講學的。《論語·述而第七》中說：“子所雅言，《詩》《書》、執禮，皆雅言也。”
周以後，各朝隨著國都的遷移，雅言的基礎方言也隨之修正，但多數仍以京城語言為標準。 國語並不是古代正宗的漢語，而是變味的漢語。
這是因為國語是滿清官話，是清朝的時候滿人統治者的專用語言。英語稱為mandarin。
其中man就是滿族的意思。國語是滿人學習北京漢人講明朝官話時產生的，其發音跟明朝官話已經有較大的不同，因為滿人學講明朝官話的時候，由於受滿語的影響，帶有了濃厚的滿語腔調，發音不倫不類，在當時的北京人聽起來很蹩腳，當時的明朝官話是江蘇話，是吳語。
當時的外國傳教士進入北京時，曾把北京人講的明朝官話的拼音記錄下來，發現只有z c s ,沒有zh ch sh ，是典型的吳語特徵。
語言專家的考證證明明朝官話是吳語。另外，即便從常理考慮，朱元璋定都南京，他講的就是吳語，他兒子當然也講吳語，遷都北京後，明朝官話還是吳語，當時的北京人也講吳語。國語脫胎於明朝官話吳語，但是經過滿人的口後和吳語就不大一樣了，變音變調了。
由於滿人是統治者，通過政權的權力，本來只是滿人專用的滿清官話就在全國推廣傳播，後來就被稱為國語或者是國語。所以國語是經過滿人改造後的漢語。是滿人創造發明的。
南方的廣東廣西，福建等省由於天高皇帝遠，古代漢語保留的很好，沒有被滿清官話也就是國語消滅。所以現在的南方人還講明朝以前的古代正宗漢語，北方人居然稱它們為鳥語，這是無知的表現，唐詩宋詞用南方的鳥語來念，非常順暢，壓韻壓得非常好，但用國語念，就有問題了.因為唐宋詩人詞人他們不講國語。他們講的是古代漢語。跟南方鳥語一樣或者相似或者相近。
國語的歷史只有420xx年，420xx年前中國沒有現在所謂的這種“國語”。現在的國語是滿人的專用漢語!是滿人發明的。深深的打上了滿人的烙印。大家如果不相信，去問問語言學家就知道了。孫中山恨滿人統治者，曾想用廣東話(古漢語)作為國語(國語)，但沒有成功。因為滿清官話勢力太強了。
後來民國政府投票。國語比四川話多了一票成為了國語。其實四川話和國語是同一種語系的語言，只是腔調不同而已，能聽懂國語的人也能聽懂四川話。 (註：這是以訛傳訛，實際上是由專門機構，一個字一個字的定音)
北京話，明朝的時候是吳語，後來和滿清官話(即國語)相互的影響，逐漸接近。所以北京話和國語極其相似，但是不會完全相似.他們只是相互靠近的關係。
推廣國語的演講稿 篇17
各位朋友：
大家好，家喻戶曉，漢語言是全世界占四分之一人口套用的語言，國語作為漢民族的共同語，必將成為古代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書閱歷了高低三千年的歷史，漫漫長河，傾瀉了多少人的盡力，才有了今天這個可貴的歷史財產，一個個方塊字交錯在一起才有了今天的漢語言，這是何等的自豪啊!中國事一個地大物博，人口眾多的，有著多少千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國度，因此必需要有一個完全標準的民族語言，國語作為多年來履行的餓民族獨特語，已經以他自身的套用性證實了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文明等方面互相溝通，彼此交換的紐帶。
年青的我們帶著一份對大學生活的嚮往，對求知的盼望，對來生活的尋求，進入了大的校園，我們來自四面八方，不同的處所語言勢必會成為彼此交流的阻礙，國語的運用就天然露出出來了，但如果不尺度國語的基本，就勢必又帶來良多麻煩：友人的懊惱不能分擔，快活不能分享，孤單感便會油然而生!而國語便會是我們敞開心扉，翻開心靈之窗的叩門磚，然而事實卻存在著很多問題，帶著很濃故鄉口音的國語在校園裡頻頻呈現，捲舌、翹舌、平舌等控制不準確的過錯更是層出不窮，這不僅會鬧出許多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現代的大學生，幾年後面臨的將是工作的抉擇或是進一步的深造，但無論如何，國語都將會是你跟別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、涵養、文化都將在國語中得以充足展示。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名及格大學生所需的素養!
隨著時期的發展，社會的提高，網路時代正向我們走來，而一些打字時為費事冒出來的同音字、錯別字卻開端撲面而來，不規範的使用祖國語言，給國語的正確推廣起了很大的副作用。所以，要想規範使用祖國語言，就請求我們從生活點滴留神起，嚴厲要求自己，我們祖國的文字才會進一步進步發展。
大學是人生的小舞台，讓我們的國語在這個小舞台中成為我們未來發展的基礎;社會是人生的大舞台，讓我們的國語在這個大舞台中成為我們成功的基石。
請大家一起行為起來，規範使用祖國的語言——國語，讓規範的語言之花處處盛開!
推廣國語的演講稿 篇18
國語——讓我揚起自信的風帆
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，國語作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產。
語言是一個民族的聲音，從大處講推廣國語，說好國語是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強大，從貧窮走向了富有，已經由沉睡的古國變為騰飛的巨龍。國語和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。國語在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣!
而最能令我感受到國語語言魅力的是93年新加坡舉行的“首屆國際華語大專辯論會”，雖然距今已經20xx年了，但那精彩的場面仿佛就在眼前。復旦大學辯論隊連闖三關，先後戰勝劍橋大學和悉尼大學隊，最後，又擊敗了實力雄厚的台灣大學隊而奪魁，辯論隊主力蔣昌建更因“機智幽默、辭鋒銳利和風度翩翩”而獲得“最佳辯手”稱號。當時，復旦大學和台灣大學的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”!復旦大學是反方觀點“人性本惡”，台灣大學是正方觀點“人性本善”，從我們大部分人的感覺中是認為人性本善，辯題似乎對台灣大學有力，但是復旦大學通過他們的旁徵博引和他們排山倒海的氣勢壓倒了對方，拿到了冠軍。其時，究竟是人性本善還是人性本惡，誰也說不清楚，辯論的最終目的也並不是非要辯出善惡的結果來，只是通過辯論這種方式來展示語言的魅力，來考察思維敏捷的程度以及團體的配合精神。當時，我正在上高二，從那次看了辯論賽後，我被深深地震動了，我喜歡上了辯論和演講。從那時起，我心中就有了一個美麗的夢，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展示我們祖國語言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進入大學以後我曾失意過、迷茫過，覺得自己再無出頭之日，是國語給了我信心和力量，我加入了校演講社、廣播站，從此我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要繼續延續我未曾實現的夢，我積極地參加學校舉辦的各種活動。在大學期間，曾代表學校參加過河北省大專辯論賽。雖然，現在已經參加工作多年了，但我對語言辯論的熱愛一直沒有削減，在工作中，國語讓我更加自信，在交流中國語讓我更充分地表達自己的感情，雖然教師這個職業並不是我所嚮往的，但既已為人師，就要對得起自己的良心，我要把我全部的知識傳授給學生，我要把我的愛給了學生，我要在他們身上實現我未曾實現的夢。
每當我用國語講課或交流時，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會湧起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說國語。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大!