愛崗敬業演講稿五分鐘 篇1
我是地稅系統的一名普通公務員，也許只是一滴水、一粒塵埃。我的生命沒有耀眼的光環，我做不出什麼“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但是在稅務信息化工作的進程中，我願意作一顆星、一個火種，與同事們肩並肩匯聚成燦爛星空,燃燒出美麗圖景，成為稅務系統信息化建設的生力軍! 做一名優秀的公務員一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過”。因此，我只有全方位提高自身素質，愛崗敬業、求真務實、開拓創新、團結協作，才能成為讓人民滿意的公務員。
公務員既是一種職業，一種選擇，更是一種責任，一種付出;是一種精神、一種姿態、一種膽略，更是一種憤激勃發的勇氣。“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，想納稅人之所想、急納稅人之所急、解納稅人之所需，全力為納稅人服務。把為納稅人服務變成一種自覺的行為，這是一名地稅幹部的政治素養。
愛崗敬業是我們的宗旨。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們永恆不變的主題。
人生價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。實事求是，謙虛謹慎，是我們的工作態度;求真務實、廉潔高效是我們的工作作風。一心一意抓學習，全神貫注投入工作，用自己的勇氣和智慧，為民謀利，造福百姓，讓納稅人滿意是我們崇高的追求。
歲月磨練人的意志，苦難砥礪人的品行。在稅務系統信息化過程中我得到了打磨和鍛鍊，在磨練中成長，伴隨著汗水和淚水，同樣，光輝也將照耀我成長的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，用我自己的實際行動譜寫奉獻之歌，在激揚的旋律中，全身心的投入稅務系統信息化建設中!
不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。把一點一滴的本職工作做好，把一分一秒的時間抓牢，積極主動、創造性地開展工作，在提高工作質量和效率上下功夫;在提高工作能力、提升工作檔次上作努力，在服務大局、服務納稅人中作貢獻。當前，是稅收信息化建設的高速發展時期，在工作中我要勇當先鋒，充分發揮自己的激情與才能。按照上級的要求，勤奮工作，把每一件事情、每一項任務落實好、完成好。
“路漫漫其修遠兮”，工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉一句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。”或許我們的工作崗位很平凡，但是我們都擁有一顆愛黨、積極、向上的心，在民眾中做好表率，在重點鎮建設工作中創先爭優，把自己的崗位堅守好，把自己的工作完成好，用燃燒的生命之火在平凡的崗位上書寫著火紅的誓言;履行著對黨、對人民無限忠誠的莊重承諾。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇2
尊敬的領導、各位同事：
大家好，我是來自執法監察大隊的，我演講的題目是《愛崗敬業，放飛青春》
辭舊迎新，翹首大地。撲面而來的是求真務實抓發展，愛崗敬業比貢獻的熱潮。全局上下洋溢著搶抓新機遇、迎接新挑戰、增創新優勢、搶占發展制高點。勤勤懇懇、精益求精、盡心盡力、深化四個國土的精神。構建和諧的生動實踐，細緻入微的具體工作，真切感人的民生細事，奏響了國土和諧發展的新樂章。
首先，求真務實抓發展。注重從基礎抓起，從制度建設入手，自覺接受社會監督，為全縣國土資源系統樹立政令暢通、執法嚴格、服務優質、勤政優質、勤政為民的行業新風做了有益的嘗試和探索。
夯實隊伍基礎，我局始終把提高幹部職工的素質教育作為基礎環節來抓。通過加強學習培訓，使廣大幹部職工增加了業務知識，提高了業務技能、增長了素質，提高了為民服務的意識;增強了責任意識、服務意識、奉獻意識
以人為本，銳意進取，共謀發展。一直以來，我局在全縣國土資源系統中廣泛開展了機關作風建設活動，做到思想有位子，工作有班子，行動有措施，將機關作風建設活動與學習實踐三個代表重要思想，開展保持共產黨員先進性教育活動，落實依法治縣工作、黨風廉政建設責任制及促進國土資源管理各項工作有機結合起來。緊緊圍繞增強幹部廉政。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求 。多年來，縣國土資源局全體幹部職工，同心同德、奮發進取，為的經濟建設和發展創造了顯著的效益。我們決心，戒驕戒躁、與時俱進、再接再勵、在新的形勢下迎接新的挑戰。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好。
做自己喜歡做的事，當然是很美好的事。然而，很多時候這只能是個美好的願望。現實情況是，由於能力、經驗、經濟壓力等各方面因素的影響，許多人並不能一開始就找到自己喜歡的工作。他們把當下所做的工作只是視為權宜之計，很少有人是全身心投入其中。這其實是一種不負責任的、缺乏敬業精神的表現。
無論是誰，只要自己身在職場，都應當以一顆真誠的心去對待這這份職業。哪怕心中所渴求的是一份更加美好的職業，但對於眼下所從事的職業，也應當用一種感恩的心去愉快接納它，並用認真負責的態度去完成它。既然不能實現“愛一行，乾一行”，不能從事自己喜歡的工作，那就不妨調整心態，轉而“乾一行，愛一行”。
一旦決定要從事某種職業，或者正在從事某種職業，那就需要不斷地勉勵自己，訓練自己，控制自己，在工作中培養堅定的意志，不斷向前邁進，走向屬於自己的成功。乾一行愛一行就是愛崗敬業精神的最好表現。
人都具有可塑性，無論乾什麼，只要用心投入，就能發現其中的樂趣。也就是說，只要我們具備良好的態度和盡心
盡力的責任感，即使不是很愛一行，也能幹好一行。興趣是可以培養的，從不喜歡到喜歡、從不愛到愛，需要一個過程，重要的是先去了解它，接納它，發現它，時間長了就會慢慢喜歡上它。
一旦有了興趣，產生了熱情，事情就會變得簡單許多。心理學家發現，每個人內心都有熱情，這種內心的強烈情感正是驅動人們奮發進取，獲取成功的關鍵因素之一。熱情可以激發出一個人的巨大能量，甚至是補充生理上的潛能，而且更容易培養出一個人的堅強毅力。只要有了熱情，再枯燥乏味的工作都可能變得生動有趣。有的人被稱為工作狂，別人無法忍受的事情，他們卻是樂此不疲，永不厭倦。之所以會這樣，就是因為他們對自己的工作充滿了熱情。
有的人更厲害，把熱情轉為激情，甚至把不可能變為可能。
被雨淋濕的柴點不燃，同樣，缺乏熱情的工作做不好。很多工作沒做好，問題不是出在工作本身，而是出在做工作的人身上。因為他們雖然幹著這一行，卻不愛這行，沒有興趣，缺乏熱情，只是在為工作而工作，淪為工作的奴隸。沒人願意和一個整天萎靡不振的“大菸鬼”在一起，同理，也沒有一個單位願意聘用一個情緒低落，整天抱怨不休的員工。
其實，塞翁失馬，焉知非福，職場上同樣如此。也許一
開始自己並不喜歡或者並不熟悉的領域，結果卻很有可能是激發出自己潛能，成就自己一番事業的領地。正如老話常說的，是金子就一定會發光。如果你真的是個人才，只要你用心，那么你從事任何一件工作，都能把它做得很出色。想辦法點燃心中的熱情，讓自己對工作產生興趣，意味著事業之火也就點燃了。
何時何地，乾一行愛一行都是員工職業道德中，一個最基本、最普通、最重要的要求。每一個具體崗位，不論平凡，高低，貴賤都應忠於職守，一絲不苟，這樣才是真正具有高度負責的職業精神和職業道德意識。每個人都有責任與義務去認真的完成自己的工作，做好每件事情，這其實是一種良好的人生態度。對工作負責，就是對自己負責。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。
人不能在沉溺於一切實際的幻想中，如果找不到自己喜歡的工作，就應該理智一點，接收現實：改變不了環境，就改變自己。山不過來，我就過去。很多事情，不去認真做，就永遠不會了解它。不真正了解一行，又怎么知道自己就不會愛上這行呢?
不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。不論是什麼樣的崗位、什麼樣的環境，身處
其中就應該努力去適應，所謂適者生存!在生存中求發展，實現自己的人生價值才是最理智的選擇!
有人曾說過，世間沒有什麼偉大的人，只有偉大的挑戰。這意味我們對待工作，就要像對待愛人一樣，需要一份持久堅忍的情感。“三百六十行，行行出狀元”， 只有乾好手頭的工作，人生才會有一個完美的結果!乾一行，通一行;乾一行，愛一行，精益求精，不斷發展!
全心全意地熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，即使有荊棘，有羈絆，即使苦些累些，只要“心跟事業一起走”，就一定能在追求與付出中體驗到奮鬥的快樂。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇4
尊敬的各位評審、各位領導、同志們：
大家好！
低調做人、踏實做事是一種境界，一種風範，更是一種哲學。當今社會，與人相處，只要稍有點處理不當，就會招致不少麻煩。輕則，工作不愉快：重則，影響職業生涯。要用平和的心態來看待世間的一切，為人善始善終，卑微時安貧樂道，豁達大度；顯赫時持盈若虧，不驕不狂。在現代社會，我們黨湧現出了一批像鄭培民、牛玉儒這樣的好黨員、好乾部，是低調做人、踏實做事的典範。老實做人、踏實做事、紮實工作，是我們每一個社會保障工作人員應當始終堅持的準則。
學會低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不捲進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學會藏拙。低調做人，是一種品格，一種姿態，一種風度，一種修養，一種胸襟……如果一個社會保障工作人員做事情心情急燥，好高務遠，一心求快，急功近利。因為他看到世界的腳步發展太快，精彩太多，而人生苦短，太需要只爭朝夕，於是想在最短的時間內，獲得最大的成功。這時，他就忘記了踏實二字。也有的同志心氣過高，在待遇、工資，工作環境各方面總是向上比，結果不是工作上不認真，就是鬧情緒，一晃幾年過去了，還是一事無成。所以我們要踏實做事，立足要穩，不急不燥，不要急於求成，更不能急功近利。著力做好眼前的事，做好當下的事。用哲學思維來講，就是要堅持一個量變到質變的辯證過程。成功者都是經過千錘百鍊的。用古人說的話講：千里之行始於足下。眼前的事情做不好，又怎么能做好將來的事。
處於多元化的今天，我們每個人都是普通得不能再普通的人，社會多你一個不多，少你一個不少，所以不要把自己想像得太高。做人，沒有知識，就得有常識；若沒有常識，怎么也得懂得一點掩飾。如果你沒有知識，再沒有常識，還不懂得最起碼的一點掩飾，還總是盛氣凌人，恃才傲物，自以為是，這是不可取的。不自大，不自傲，不卑不充，以禮待人，以理服人，踏實做人，是最值得稱道的修養！做人之難，難於從躁動的情緒和欲望中穩定心態；成事之難，難於從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。堅持求真務實的工作作風，發揚勤政廉政、甘當公僕的奉獻精神，弘揚艱苦奮鬥、勤儉辦事的優良傳統；要身體力行、率先垂範，在廉潔自律、勤政廉政方面作出表率；嚴格遵守工作紀律，落實服務承諾，提高工作效率；秉承民眾利益無小事的`原則，牢固樹立“權利就是責任，管理就是服務”的觀念，真誠傾聽民眾呼聲，真情關心民眾疾苦，努力為民眾辦實事，著力解決作風渙散、推諉扯皮等問題；真正做到全心全意為人民服務。因而最能促進自己、發展自己和成就自己的人生之道便是低調做人，踏實做事。
在現實生活中，我們每一個社會保障工作人員面對各種各樣的問題和矛盾，以什麼樣的態度和方式處理問題、解決矛盾，反映著一個社會保障工作人員的追求，也決定著事物的不同結果。踏實做事，就是要辦實事、求實效，腳踏實地，遠離浮躁，其目的的是為了使主觀認識與客觀實際相符合，把事情辦實辦好。任何事物都有其自身的規律，只有按照事物的本來面目來認識事物，遵循事物的客觀規律來處理問題，才能達到預期目的，取得事半功倍的效果。事實上，我們每一個社會保障工作人員認識事物、化解矛盾、解決問題的過程就是堅持實事求是的過程。踏實不僅是一種嚴謹的態度，也是一種科學的方法。
是要求每個社會保障工作人員樹立良好的工作作風，堅決反對形式主義和官僚主義，要敬業愛崗、恪盡職責，遵章守紀、嚴謹細緻，精通業務、提高效率。不斷強化視窗職能，做好“視窗式”服務。實行工作重心前移，能在視窗辦理的行政審批事項和業務工作，堅決放到視窗辦理；能一個視窗辦理的，決不讓職工民眾和企事業單位跑第二個視窗。建立起勞動保障綠色通道，履行“一站式”服務。用人單位和求職者只須進入一個門，所有業務可基本辦結。走出機關、深入基層，為企事業單位和職工民眾提供上門服務，能現場辦公的現場辦公，能簡化手續的簡化手續。建立對服務對象跟蹤式全程服務，落實回訪制度，定期徵求服務對象對勞動保障部門工作情況的意見和建議。牢記便民、利民的服務宗旨，保證了各項工作的有序運行。
做人是處世的根本，是形象塑造、自我提升、人際關係的綜合體現；做事是持之以恆、戰勝逆境、邁向事業輝煌和成功的關鍵所在。學會了做人，自然會牽動事業的發展和騰飛；學會了做事，同樣會反過來對做人有所裨益，兩者互為促進，相得益彰。低調做人，形成和諧健康的人際關係；踏實做事，提倡求真務實的社會氛圍；紮實工作，弘揚追求先進的良好風尚，這是推進我們黨偉大事業的需要，也應是我們每個社會保障工作人員矢志不渝的追求。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇5
各位、同行姐妹們：
有一首詩這樣寫道：“站在愛的平台，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”。微笑，沒有聲音，沒有色彩；微笑，是人們心靈深處反射出來的陽光；微笑，是人心通向人心的金色橋樑微笑是美好的，它會拉近人們之間的距離。商店售貨員的微笑會給人帶來親切並給自己帶來經濟效益；而老師的微笑會讓孩子覺得老師親切的象媽媽；幼稚園像溫馨的家，會讓家長感到把孩子送到幼稚園里放心，會讓整個幼稚園充滿陽光。
記得我剛到幼稚園工作不久，班上有個小朋友叫盈盈，膽子特別小，非常不容易接近，她媽媽心裡感到忐忑不安，很擔心孩子不習慣這裡的生活。自從她來到我班，我嘗試用了各種辦法接近她。面對這樣的孩子，親切很重要，所以我常向她展露我的微笑，希望通過我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰。起初她對我有點排斥。
有一天，我拿出手機說要給她照相，但是要像老師一樣笑得那么甜，照出的相片才好看！她聽了，臉上雖然還掛著眼淚，但是也裂開嘴巴輕輕微笑。我一邊給她看照片，一邊微笑地對她說“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老師可喜歡了！”過了一段時間，孩子慢慢轉變了，變得願意和我說話了，變得愛笑了，孩子活潑了許多，她媽媽特別高興。
後來，孩子由於父母的工作關係要轉學到雲南。臨走時，她媽媽再三對我們的工作表示感謝，對孩子的轉變由衷地感到欣慰。最後，她說：“孩子特別喜歡你，因為你特別愛笑。”聽到這裡，我非常激動。這微笑使我獲得了家長的信任；這微笑贏得了孩子對我的依戀。這時，我真正領悟到這微笑的魅力所在，更感受到這微笑的力量。
在幼兒看來，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠保持著甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因為早上是幼兒情緒較容易波動的時刻。每當孩子走進教室，我就迎上去，送給他一個甜甜的微笑。當看到孩子鬧情緒，我就親切詢問、安慰，直到孩子臉上綻開笑容。
人在笑的時候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮，也依靠發自內心的親切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著微笑，心中充滿快樂、充滿愛的人，才是一名合格的幼兒教師。
當我微笑著送走最後一個孩子，我心中常有一個美好的願望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇6
各位、同行姐妹們：
人人都說教師是崇高的職業，而當初作為一個剛結業的學生選擇這個職業，並沒有因為崇高和偉大如許的字眼，率直點說只是因為找一份工作，讓父母放心，所以其時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師後感受到這行職業的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，較著的做教員就是年輕不懂事的衝動結果。
可是，如許一個並沒有讓我因為熱愛而選擇的職業，一個並沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業，我卻一直幹下去。其中的原因仔細想來仍是因為一個字——愛！
不是對職業的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純淨，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面臨如許真心實意的愛戀，我怎么能捨棄，怎么能不愛呢？一路去留學編輯。
我記得，在春風乍起的日子裡，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發間的飛絮，柔嫩的手裡滿是他們的愛意；我記得，在我低頭批改功課的時候，孩子們躲在身後握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節撞擊聲述說的都是他們的密意。
以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我乾我我的事業吧，因為它老是謙遜地低垂著它的綠蔭。”
愛孩子，其實不難，愛他們的所有優點，接管他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權力有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日，一個家長來找我，恰是我們上課的時候。她耐心地在期待，並不打擾，我不知道她的存在，等我發覺了走過去，她動情地說：“孩子說這裡的教員就是比以前的教員好，我相信了，真是如許。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。”家長的話深深感動我，我並沒有做什麼，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有堅苦我自然要幫。愛他們，當做自己的孩子般，良多事去做了並不覺得何等偉大，可是在家長，在孩子的心裡卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。
有的孩子，心理是比較懦弱的，問她她不願意說，我也不強求，我耐心的勸慰，也固執的要求她若何做，並告訴她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛裡有晶亮的淚花明滅，我笑了，告訴她：“有什麼想說的，教員等你說。”
講台催得人憔悴，粉筆染得鬢髮白。可是卻有那么多的教員，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每小我心中對孩子們的愛。
孩子，讓我放你在心裡，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心裡。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇7
尊敬的各位評審、各位領導、同志們：
大家好！
我是廣州三組的一名乘列車員，我叫，出生在美麗的精河縣，非常榮幸能在這裡為大家講述我的從業心路歷程。
我護士專業畢業，因為戀家的關係，一畢業我就義無反顧的回到家鄉，在我們鎮上的醫院裡做一名普通的護士，懷著一顆熱情的心投入到我的第一份工作中，為家鄉人民減輕病痛，實現了我學習護士的願望，讓我有了不小的成就感。不過，過了一段時間，離家太近的關係，父母的關心被我理解成了太多的嘮叨，加上我希望到大城市裡體驗生活，於是我來到了烏魯木齊開始闖蕩。
我進入武警醫院工作過一段時間，那裡也有老師和同事的幫助與指導，進入大醫院才發現我在工作中還有很多不足和欠缺，不是因為恐懼，而是渴望新的嘗試，於是我選擇了離開。
更換工作是一件苦悶，但充滿希望的歷程，我後來又陸續找其他的一些工作，比如銷售員，餐廳服務員，但我發現這都不是我想要的工作和生活……
當我穿上這身鐵路乘務員制服時，我很欣慰，我覺得我找到了一份我想要的工作。首先實現了我“走南闖北”的夢想，我相信我在這裡可以見到很多人，很多事，可以增加自己的人生閱歷。我的父母就是在這條鐵道上，坐上列車，遠離家鄉，紮根到了新疆，所以我的工作又是充滿故事，回憶和情感的。
然後就說到了我的實習，我們自己在鍋爐上把開水燒好，推著車給每位旅客送水，乘務間很冷，工作也有艱辛，但我們的心情就像鍋爐燒的很旺的火一樣開心。
轉眼實習完之後，我被分到廣州隊三組，這裡的工作環境比實習的時候好很多，這讓我知道在艱苦環境下實習，確是有深層含義的。但是不管在哪工作，無論換什麼環境，我都會好好珍惜現在這份工作。
在工作中，我一下體驗到了百種滋味，在車長的關懷和同事的幫助下，也學會了很多東西：有些乘客真的素質會很差，不過只要你態度好，心放寬一點，忍忍就過去了。另外就是溝通的重要，只要你跟旅客的宣傳工作做到位了，就可以少做很多繁瑣的工作。例如宣傳垃圾桶的位置或注意垃圾要裝好，你就不用掃很多次車廂了。還有與旅客的交談中，是可以學到很到東西的，各地的風俗啊、地理人文啊等等，最重要的`一點是，還可以緩解車廂緊張鬱悶的氣氛，讓更多的歡聲笑語充斥車廂，提高著每個人旅途的開心指數。
從第一次車的工作生疏，手忙腳亂，到第二次的慢慢熟悉，再到後來的漸漸上手。幾次的犯錯，雖然只是小小的，卻教會我凡事都要認真做。很多事情儘管看似很小很簡單，但是一旦做起來，就絕不是看起來的那么簡單，是要花費挺多的汗水精力才完成的漂亮。似乎簡單，但是要保證不出錯，就需要十二分的認真加上百分百的小心，對於平時粗枝大葉的我來說是一個很大的考驗，更是一種鍛鍊。
工作中的艱辛和汗水讓我為出行的旅客提供了便捷與服務，得到旅客的稱讚是我喜歡這份工作源泉。
最後，我再次感謝關心我的領導和同事，我非常榮幸能和你們一起精誠協作，為廣州三組這個大家庭添光增彩。
謝謝大家。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇8
各位、同行姐妹們：
“教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。”帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼稚園。
可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時，我的心裡直犯嘀咕：做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮鬥的事業嗎？他們那么稚嫩，他們乳臭未乾，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現實，我該做些什麼，我又能做些什麼呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。
自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念開始轉變。故事講述的是75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問其中一位金獎獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：”是在幼稚園。“那個人接著問：“在幼稚園學到了什麼呢？”學者回答：“把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢於承認並表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。”
真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素——忍耐、寬容、團結。
其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神聖的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。雖然在大人眼裡我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠裡播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇9
尊敬的各位領導老師同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬於我們自己的節日“5，12國際護士節”。今天，當我們團聚在這裡的時候，我的內心涌動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。
時光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經兩年多了。類風濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這裡學到了很多東西，不管是技術上的還是心理意識上的。類風濕屬於自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌症”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內心充滿了自責，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有餘而力不足！所以當時我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。於是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血儘可能的做到一針見血，肌肉注射儘量做到無痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢？於是我就開始琢磨，比如進針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不在寂寞，不在壓抑。
兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業了嗎？
在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務將護理工作提升一個更高的起點。
最後，祝大家節日快樂，祝我們邢台縣醫院有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇10
各位、同行姐妹們：
人們用無數美好的詞句來形容漂亮的青春。的確，青春布滿了理想與信念；布滿了激情與希望。我經常在想，漂亮的青春到底是什麼？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。 “幼教”一個平凡而又偉大的職業，很幸運我成為了一名幼兒教師。從事幼教工作兩年的時間中我學到很多東西，讓我慢慢體會到,幼兒老師是一種責任,更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、 瑣碎、 細小,但是當我們看到孩子一點一滴的變化、 一天天的成長,我們的心裡是高興的、 欣慰的。
其實，幼兒教育工作並非人們想像的那么簡單，如今的幼稚園教師已不再是人們眼裡一個單純的“阿姨”角色，她擔負著太多的重任。幼兒教師環比需要具備愛心、耐心、細心、和職業良心。作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道。我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位、老師的身上看到了無論我們遇到什麼困難，我們一定要保持好的積極樂觀的心態，一定喲啊相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學生。
如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼稚園教師們的愛崗、敬業、奉獻；親耳聆聽了不畏艱辛、潛心奮鬥於幼兒教育事業的感人事跡；親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較於幾年前，我在學校是學生時對幼兒教師這份職業又有了更多的理解和體會。
現在當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業嗎？覺得幸福嗎？天天被孩子們那樣吵，你受得了嗎？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂！”我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育勞動看作一種幸福的體驗。孩子快樂成長的過程，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優質的養分！
看著孩子們一天天、一年年健康地成長，曾經所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福，我想作為一個好的幼兒教師很難很難，但是我一定會朝著這個目標努力再努力。加油！
愛崗敬業演講稿五分鐘 篇11
各位、同行姐妹們：
20xx年的夏天，我帶著青春的夢想，帶著綠色的希望，走進了孩子們中間，走進了童話般美妙的世界。如今，我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整7個年頭了，在這7年裡我就像游入大海的魚兒一樣生活在孩子們中間，穿梭著無拘無束，快活無比。
當了5年班主任生涯的我，讓我深深地悟出：當一名幼稚園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恆的愛心。就像一位哲人曾經說過：“教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰”。
“一切為了孩子”在這7年的教學生涯中,使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構。記得在我所帶的班級里，曾有過這樣一個孩子，他的名字叫周紀華，是一個9歲的大男孩，按理是上國小的年齡，但他有智力缺陷，是一個行為與眾不同的孩子，上課其他小朋友都坐在了小椅子上，唯獨他坐在地板上，不肯起來，畫畫時他會用畫筆在桌子上亂塗亂畫，有時還會把自己的臉塗得花花的……有時我會生氣想發火，可此時面對他我感到無比的心酸，於心不忍啊。在深深地憐惜之餘，我給了他更多的關愛，我喜歡發現他身上的閃光點，並在同伴面前誇讚他，給他建立自信，同時我給他找了很多好朋友去關心他，幫助他，給他信任和鼓勵，在我們的幫助下他的臉上浮上了更多的笑容和歡樂，看著他和其他孩子快樂的在一起生活，我的心中就有說不出的欣慰。
幼稚園這片小天地里，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使我的心也變得很純淨、很童真，讓我的心靈得到愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠無法捨棄的寶貝。
我愛孩子們，孩子們也愛我。我會想到：教師節時，就會有孩子和爸爸媽媽一起給我寄來賀卡。我會想到：當我露出倦容，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師，休息一會兒，我們給你捶捶背。”也正是和孩子的這份緣使我深深愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，有的只是尊重、信任、輕鬆、歡樂和鼓勵。我喜歡蹲下去和孩子說話，我喜歡用手掌輕輕撫摸孩子的臉頰，我喜歡將表現好的孩子抱起來親一親，我喜歡在犯錯的孩子鼻尖上輕輕點一下。我努力讓每一個孩子在溫馨、和諧的環境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關愛，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。
春去秋來，時光流逝，整整7年的光陰，對我來說那是我的一個成長和進步的過程，也為自己積累了寶貴的工作經驗。為了適應教育改革的浪潮，我認真學習《綱要》、《指南》以及有關的幼教理論，我開始伏案，曾撰寫的教學論文、教學活動設計、課題研究等均在園級、市級獲獎；我還積極承擔園內、園外公開課的展示，曾獲多次榮譽並受到了大家的一致好評。慢慢地從前那個懵懂的我成長了、成熟了。
“溪流湍急願作橋，高山險峻甘為梯，鋪路作石子，護花化春泥。”我願把我的青春獻給孩子，獻給我所熱愛的幼教事業！感謝可愛的孩子們，是他們讓我感到了生活的樂趣和生命的意義。我愛我的工作，我愛我的孩子們，這一切是我今生無悔的執著，無聲的脈搏！